+ GV: Đưa ra ví dụ vẽ cung tròn là + HS: Công cụ tạo ra một cung một phần của hình tròn nếu xác định tròn là một phần của hình tròn tước tâm hình tròn và hai điểm trên nếu xác định tước [r]
(1)Tuần 23 Tiết: 45 Ngày soạn: 17/02/2013 Ngày day: 19/02/2013 HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết và hiểu các ứng dụng phần mềm việc vẽ và minh họa các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học các đối tượng này Kĩ năng: - Sử dụng các công cụ liên quan đến hình tròn Đối tượng hình học Thái độ: Có ý thức việc ứng dụng phần mềm việc học tập mình II Chuẩn bị - Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa III Phương pháp: - Gv hướng dẫn, diễn giải, thuyết trình, đặt vấn đề Hs quan sát, nhận biết, thao tác IV Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: (1’) 8A1: 8A2: Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi: Khởi động và trình bày các công cụ làm việc chính phần mềm? Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (25’) Tìm hiểu các Làm quen với phần công cụ làm việc chính (tt) mềm GeoGebra tiếng + GV: Giới thiệu tiếp các công cụ + HS: Đọc nội dung SGK/102 Việt làm việc chính nghiên cứu và tìm hiểu c Giới thiệu các công cụ * Các công cụ liên quan đến hình làm việc chính.(tt) tròn - Các công cụ liên quan đến + GV: Yêu cầu Hs nêu chức + HS: chức công dụng và hình tròn công dụng và thao tác công cụ thao tác công cụ liên quan - Các công cụ biến đổi hình liên quan đến đường tròn đến đường tròn là học + GV: Đưa ví dụ vẽ hình tròn + HS: Công cụ tạo hình tròn biết tâm và điểm trên đường cách xác định tâm và tròn điểm trên hình tròn + GV: Đưa ví dụ vẽ hình tròn + HS: Công cụ tạo hình tròn biết tâm và bán kính cách xác định tâm và bán kính + GV: Đưa ví dụ vẽ hình tròn + HS: Công cụ vẽ hình tròn qua ba điểm cho trước qua ba điểm cho trước + GV: Đưa ví dụ vẽ hình + HS: Công cụ dùng để tạo tròn qua hai điểm đối xứng tâm hình tròn qua hai điểm đối xứng tâm + GV: Đưa ví dụ vẽ cung tròn là + HS: Công cụ tạo cung phần hình tròn xác định tròn là phần hình tròn tước tâm hình tròn và hai điểm trên xác định tước tâm hình tròn cung tròn này và hai điểm trên cung tròn này + GV: Đưa ví dụ vẽ cung + HS: Công cụ tạo cung tròn (2) tròn qua ba điểm cho trước * Các công cụ biến đổi hình học + GV: Đưa ví dụ vẽ đối tượng đối xứng với đối tượng cho trước qua trục là đường đoạn thẳng + GV: Đưa ví dụ vẽ đối tượng đối xứng với đối tượng cho trước qua điểm cho trước qua ba điểm cho trước + HS: Công cụ tạo đối tượng đối xứng với đối tượng cho trước qua trục là đường đoạn thẳng + HS: Công cụ tạo đối tượng đối xứng với đối tượng cho trước qua điểm cho trước + GV: Nhận xét và hướng dẫn học + HS: sinh thực lại + GV: Nêu công dụng và thao tác nút lệnh trên công cụ + GV: Yêu cầu số Hs lên bảng thực theo yêu cầu Gv + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà Hs thường gặp + GV: Hướng dẫn các theo tác mà Hs còn yếu Hoạt động 2: (13’) Tìm hiểu các d Các thao tác với tệp thao tác với tệp - Để lưu hình hãy nhấn tổ + GV: Yêu cầu Hs đọc SGK/104 và + HS: Đọc sách và tìm hiểu hợp phím Ctrl + S trả lời các câu hỏi sau chuẩn bị các nội dung trả lời thực lệnh Hồ sơ Lưu + GV: Mỗi trang hình vẽ + HS: Mỗi trang hình vẽ lại từ bảng chọn lưu lại tệp có phần mở lưu lại tệp có phần mở - Nhấn Ctrl + O Hồ rộng là gì? rộng là ggb sơ Mở Nháy chọn Open + GV: Để thực lưu hình chúng + HS: Để lưu hình hãy nhấn tổ e Thoát khỏi phần mềm ta làm nào? hợp phím Ctrl + S thực - Nháy chuột chọn Hồ sơ lệnh Hồ sơ Lưu lại từ bảng Đóng Alt + F4 chọn + GV: Yêu cầu Hs nêu thao tác mở + HS: Nhấn Ctrl + O Hồ sơ tệp đã có Mở Nháy chọn Open + GV: Thao tác thoát khỏi phần + HS: Nháy chuột chọn Hồ sơ mềm Đóng Alt + F4 Củng cố: - Củng cố nội dung bài học Hướng dẫn và dặn dò nhà: (1’) - Học bài kết hợp SGK - Xem lại phần đã học chuẩn bị nội dung phần thực hành Rút kinh nghiệm: (3)