- GV lưu ý: sau khi thực hiện xong các bước thực hành bài 17 chúng ta thực hiện tiếp bước 5 là xếp hạt vào khay, bước 6 tính SNM và TLNM của hạt giống - Giáo viên hướng dẫn học sinh xếp [r]
(1)Tuần 14 Tiết 17 BÀI 17 - 18: Thực hành XỬ LÍ HẠT GIỐNG BẰNG NƯỚC ẤM XÁC ĐỊNH SỨC NẨY MẦM VÀ TỈ LỆ NẨY MẦM CỦA HẠT GIỐNG Ngày soạn:…………… Ngày dạy:…………… I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách xử lí hạt giống nước ấm - Làm các thao tác xử lí hạt giống đúng quy định - Biết cách xác định sức nẩy mầm và tỉ lệ nẩy mầm hạt giống - Làm các bước đúng quy trình Kỹ năng: - Chuẩn bị dụng cụ và xử lí hạt giống lúa nước ấm đúng kĩ thuật như: + Pha nước muối để loại bỏ hạt lửng, hạt lép,… + Đặt nhiệt kế, đọc nhiệt kế chính xác Xác định đúng nhiệt độ nước để xử lí lúa + Ngâm hạt nước nóng đúng yêu cầu - Chuẩn bị và đặt thí nghiệm đúng yêu cầu kĩ thuật để xác định sức nảy mầm và tỉ lệ nảy mầm hạt lúa - Tính tỉ lệ nảy mầm, sức nảy mầm hạt lúa, mẫu cần kiểm tra phản ánh sát thực chất lượng hạt Thái độ: - Tích cực cùng gia đình xử lí hạt giống hạt lúa trước ngâm ủ, để kích thích tốc độ nảy mầm và góp phần phòng trừ sâu bệnh hại - Vận dụng hiểu biết kiểm tra hạt giống trước gieo để xác định tỉ lệ nảy mầm, sức nảy mầm hạt giống, giúp gia đình định sử dụng hay thay hạt giống khác II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tham khảo chuẩn kiến thức, kĩ môn công nghệ 7, tích hợp giáo dục môi trường - 200 hạt lúa, 500g muối - Nhiệt kế, phích nước nóng, chậu - Khay men hay gỗ, vải thô bông thấm nước Học sinh: Xem trước bài 17 và 18: đem theo 100g hạt lúa; Khay nhựa inox, bông thấm nước, muối 50g III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TG Nội dung Hoạt động giáo viên Họat động học sinh 1’ Ổn định tổ chức lớp: - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo - Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra bài cũ: (2) 1’ 5’ Bài mới: I Vật liệu và dụng cụ cần thiết: - Mẫu hạt lúa 100 hạt - 50 g muối - Nhiệt kế - Phích nước nóng - Chậu, thùng đựng nước lả, rổ, khay inox 15’ II Quy trình thực hành: - Bước 1: cho hạt vào nước muối để loại bỏ hạt lép, hạt lửng - Bước 2: Rửa các hạt chìm - Bước 3: Kiểm tra nhiệt độ nước nhiệt kế trước ngâm hạt - Bước 4: Ngâm hạt nước ấm nhiệt độ 450C thời gian 10 phút - Bước 5: Xếp hạt vào đĩa khay đảm bảo khoảng cách để mầm mọc không dính vào Luôn bông ẩm - Bước 6: tính sức nẩy mầm và tỉ lệ nẩy mầm SNM( %)= Số hạt nẩy mầm/ Tồng số hạt đem gieo x 100 + TLNM (%) = Số hạt nẩy mầm/ Tổng số hạt đem gieo x 100 Hạt giống tốt thì sức nẩy mầm sấp xỉ tỉ lệ nẩy mầm III Thực hành: Giới thiệu bài mới: Xử lí hạt giống nhằm là - Lắng nghe và suy nghĩ diệt trừ sâu bệnh và kích thích hạt nẩy mầm Có phương pháp xử lí là: xử lí nước ấm và xử lí hóa chất Hôm chúng ta thực hành phương pháp xử lí hạt giống nước ấm - Học sinh đem mẫu trình bày * Hoạt động - Yêu cầu học sinh đem mẫu đậu xanh để - Học sinh lắng nghe trên bàn và gom lại theo nhóm - Giáo viên giới thiệu dụng cụ thực hành * Hoạt động - Yêu cầu học sinh đọc to bốn bước thực hành SGK trang 42 và đồng thời cho HS lên thực hành cho các bạn xem - GV theo dõi nhắc nhở chỗ HS thao tác chưa chính xác - GV lưu ý: sau thực xong các bước thực hành bài 17 chúng ta thực tiếp bước là xếp hạt vào khay, bước tính SNM và TLNM hạt giống - Giáo viên hướng dẫn học sinh xếp các hạt vào khay và cách tính sức nẩy mầm và tỉ lệ nẩy mầm + SNM(%)= Số hạt nẩy mầm /tổng số hạt đem gieo x 100 + TLNM (%)= Sồ hạt nẩy mầm/ tổng số hạt đem gieo x 100 + Vậy hạt gọi là hạt này mầm? - học sinh đọc to và học sinh làm thục hành - Chú ý quan sát để thực - Các nhóm chú ý - Chú ý quan sát - Hạt nảy mầm là hạt có mầm mọc dài 2/3 chiều dài hạt (3) 15’ Yêu cầu thực đúng theo nội * Hoạt động dung các bước quy trình thực - GV phát các dụng cụ cần thiết cho các nhóm - Nhận dụng cụ thực hành hành - Sau đó yêu cầu nhóm thực hành - Các nhóm thực hành cẩn thận theo các - GV theo dõi và nhắc nhở nhóm thực hành bước chưa nghiêm túc và nhóm học yếu để có hướng - Học sinh lắng nghe và thực dẫn kịp thời - Chọn từ 1-2 mẫu hoàn thành tốt cho lớp quan sát và yêu cầu nhà tính sức nảy mầm - Các nhóm nhà thực theo yêu cầu và tỉ lệ nảy mầm 7’ Củng cố: - Yêu cầu đại diện nhóm nhắc lại các bước - Đại diện nhóm nhắc lại các bước quy quy trình thực hành trình - Nhận xét kết TH và y/c các nhóm vệ - Chú ý và vệ sinh lớp sinh Dặn dò: (1 phút ) - Xem lại các bước quy trình thực hành bài 17 – 18 - Xem trước nội dung bài 19: Liên hệ thực tế địa phương tìm các biện pháp chăm sóc cây trồng thường sử dụng (4)