Yêu cầu HS đọc đề , xác định yêu cầu của đề rồi làm Gọi 1 HS lên bảng gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong câu , chốt lại lời giải ... Hoạt động học -2 em leân laøm - HS thực hiện yêu cầu c[r]
(1)TUAÀN 32 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009 QUI ƯỚC VỀ LỐI SỐNG ĐẠO ĐỨC Ở ĐỊA PHƯƠNG ĐẠO ĐỨC: I.Muïc tieâu:Giuùp HS: -Nắm qui ước lối sóng đạo đức địa phương -Sống theo lối sống đạo đức đó II.Đồ dùng Thiết bị D-H: GV+HS: Tư liệu qui ước lối sống đạo đức địa phöông III.Caùc HÑ D-H chuû yeáu: Noäi dung 1.GTB(1’) 2.HĐ1:Bản qui ước laøng xoùm:(16’) 3.HÑ3:Qui ñònh cuûa làng văn hoá(16’) HÑ thaøy -GV nêu mĐ YC học -Chia lớp thành nhóm(chia theo ñòa baøn daân cö) -GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm trả lời câu hỏi:? Thế nào là hương ước ? ND hương ước laøng mình nhö theá naøo? -GVNX+ Chốt lại lời giải đúng:Bản hương ước là qui định mà làng đặt YC làng xóm phải thực hieän.ND coù caùc ñieàu qui ñònh : Kteá,ma chay,… -GV neâu qui ñònh cuûa laøng vaên hoá:Là qui định mà nhà nước đưa Nếu làng xóm nào đạt điều đó công nhận làng văn hoá HÑ troø -Caùc nhoùm thaûo luaän theo YC cu GV -Đại diện nhóểtình bày KQ thảo luaän -Caùc nhoùm khaùc NX,boå sung -Laéng nghe -Từng cặp thảo luận tìm ND c QĐ làng văn hoá -Đại diện HS trình bày -Lớp NX -GV nX choát laïi 4.Cuûng coá,Daën doø:(2’) -NX giừo học -Dặn HS C/bị học sau TẬP ĐỌC: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I:Môc tiªu: -Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ,đọc đúng giọng kể ,chậm rải nhẹ nhàng,nhấn giọng các từ ngữ miêu tả buồn chán,âu sầu vöông quoác noï vì thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc với giọng nhanh , háo hức , hi vọng Đọc phân biệt với lời các nhân vật ( người dẫn chuyện , vị đại thần , viên thị vệ , nhà vua ) - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) Cuộc sống thiếu tiếng cười seõ voâ cuøng teû nhaït , buoàn chaùn -Hiểu nghĩa các từ ngữ : nguy , thân hành , du học (2) II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:-Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc -Tranh aûnh minh hoanSGK ( phoùng to neáu coù) III Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung 1.Bµi cò(3’) 2.Giíi thiÖu bµi(1’) 3.T×m hiÓu bµi(30’) * Luyện đọc * Tìm hieåu baøi: Hoạt động thầy -Goïi HS leân baûng tieáp noái đọc bài " Con chuồn chuồn nước " và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - GV treo tranh minh hoạ chủ đề vaø hoûi : - Tranh vẽ cảnh gì ? Đọc tên chú thích tranh ? GV: Qua các bài tập đọc chủ đề " Tình yeâu cuoäc soáng " seõ giuùp caùc em thấy điều kì diệu cuoäc soáng haøng ngaøy -GV viết lên bảng số từ khó đọc -Gọi HS nối tiếp đọc 3đoạn cuûa baøi -GVsửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) Hoạt động trò -2 em lên bảng đọc và trả lời no dung baøi + Quan sát tranh chủ điểm đọc c thích tranh -Lớp lắng nghe - HS đọc đồng các từ ngữ đọc hay nhầm lẫn , -3 HS nối tiếp đọc theo t tự (3 lượt HS đọc) Đ1:Từ đầu đến chuyên cười c Đ2: Tiếp theo đến thần đã co gắng không vào Đ3: Tiếp theo hết - HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc phần chú giải - GV ghi bảng các câu dài hướng - HS luyện đọc dẫn HS đọc -YC HS đọc lại các câu trên + GV lưu ý HS đọc đúng các từ + Luyện đọc các tiếng : Ăng - co vaùt ; Cam - pu - chia ngữ khó đọc đã nêu mục tiêu - Luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng , lớp đọc - Gọi , hai HS đọc lại bài thaàm baøi - Laéng nghe -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : -Yêu cầu HS đọc đoạn câu - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm chuyện trao đổi và trả lời câu hỏi +Tìm chi tiết cho thấy - Tiếp nối phát biểu : Mặt trời khoâng muoán daäy , chim khoâng sống vương quốc buồn ? muốn hót , hoa vườn chưa đã tàn , gương mặt người ró , heùo hon , + Vì sống vương quốc - Vì cư dân đó không biết cư buoàn chaùn nhö vaäy ? -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi + HS đọc thành tiếng , lớp đọc (3) và trả lời câu hỏi + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?- Keát quaû cuûa vieäc ñi du hoïc ? *§äc diÔn c¶m: 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) -Yêu cầu 1HS đọc đoạn , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi + Điều gì bất ngờ xảy đoạn cuoái naøy ? - Thái độ nhà vua nào nghe tin đó? -Ghi noäi dung chính cuûa baøi thaàm * Vua cử vị đại thần du h nước ngoài , chuyên môn cươ cợt - Sau năm , viên đại thần trơ , xin chịu tội vì đã gắng hết s nhöng hoïc khoâng vaøo Caùc quan nghe ỉu xìu ,còn vua thì thở daøi , khoâng khí caû trieàu ñình aûo n - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - Bắt kẻ cười sằn sặcngoài đường - Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn người đó vào - đọc thành tiếng , lớp đọc thầm laïi noäi dung - HS tiếp nối đọc đoạn - HS lớp theo dõi để tìm c đọc hay -HS luyện đọc theo cặp -3 đến HS thi đọc diễn cảm -Yêu cầu HS tiếp nối đọc em đọc đoạn bài -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm caû caâu truyeän -Nhận xét giọng đọc và cho ñieåm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh -3 HS thi đọc bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau TOÁN: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I:Muïc tieâu :Giuùp HS oân taäp veà : + Thực phép nhân , phép chia các số tự nhiên ( bao gồm tính nhẩm ) , tính chất , quan hệ phép nhân và phép chia , + Giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia II:Đồ dùng Thiết bị D-H: Bộ đồ dùng dạy học toán III Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung 1.Bµi cò(3’) 2.GiíithiÖu bµi(1’) Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS nêu cách làm BT5 nhà - 1HS lên bảng thực - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh + Nhaän xeùt baøi baïn - Hoâm chuùng ta seõ oân taäp veà + Laéng nghe cácphép tính ( nhân và chia ) số tự (4) 3.T×mhiÓu bµi(30’) Baøi : nhieân -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi veà caùch đặt tính phép nhân và phép chia - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào - Yêu cầu HS lên bảng thực - GV giúp đỡ HS gặp khó khaên -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Baøi : Baøi : Baøi : -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm + HS nhaéc laïi caùch ñaët tính - HS lớp làm vào - HS laøm treân baûng : a) 2057 3167 x 13 x 125 6171 15835 2057 6334 26741 3167 405875 b) 7368 24 216 307 168 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV hỏi HS : Cách tìm số thừa số - HS đọc thành tiếng , lớp đọc chöa bieát vaø tìm soá bò chia chöa thaàm bieát + HS nhaéc laïi caùch tìm thaønh ph chưa biết biểu thức - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực - HS lớp làm vào tính vào - 2HS lên bảng thực - GV gọi HS lên bảng thực a) 40 x X= 1400 -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh X = 1400 : 40 x = 35 b) X : 13 = 20 X = 205 x 13 X = 2665 + Nhaän xeùt baøi baïn -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và viết thaàm chữ số thích hợp vào - HS thực vào - GV goïi HS leân baûng tính - 1HS lên bảng thực axb=bxa (axb)x c=ax(bxc) ax 1=1x a=a ax(b+c)=axb+axc a:1 =a + Hỏi HS các tính chất vừa tìm a : a = ( a khác ) : a = ( a khaùc ) -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh + Nhaän xeùt baøi baïn -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc - GV nhaéc HS phaûi nhaåm tính thaàm (5) kết so sánh điền dấu - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV goïi HS leân baûng tính keát quaû -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV goïi HS leân baûng giaûi baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh - Laéng nghe - HS leân baûng tính 13 500 = 135 x 100 Baøi : 26 x 11 > 280 1600 : 10 < 1006 - 1HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thaàm - HS lớp làm vào - 1HS lên bảng thực Giaûi : Số lít xăng cần để ô tô hết qu đường dài 180 km là : 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) 180 : 12 = 15 ( lít) Số tiền cần để mua xăng là : 7500 x 15 = 112 500 ( đồn -Nhận xét đánh giá tiết học Đáp số : 112 500 đồ -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp c laïi CHÍNH TẢ: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I Muïc tieâu: -Nghe – viết lại chính xác, đẹp và trình bày đúng chính tả đoạn văn bài "Vương quốc vắng nụ cười " -Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn s / x có âm chính là o / ô / ô II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:-3- tờ phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a 2b -Phiếu lớn viết nội dung BT3a , 3b III Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung 1.Bµi cò(3’) Hoạt động thầy - Mời 2HS lên bảng đọc mẩu tin " Băng trôi " ' sa mạc đen " nhớ và viết lại hai tin đó lên bảng đúng chính tả 2.Giíi thiÖu bµi(1’) - GV nhận xét ghi điểm HS Trong chính tả hôm các em nghe đọc để viết đúng và viết đẹp đoạn bài " Vương quốc vắng nụ cười " và làm bài tập 3.T×m hiÓu bµi(30’) chính tả có viết với âm s / x hay a.Hướng dẫn viếtchính từ có âm chính là o / ô / taû: -Gọi HS đọc đoạn văn viết bài : "Vương quốc vắng nụ cười " -Hỏi: - Đoạn này nói lên điều gì ? Hoạt động trò - 2HS leân baûng vieát - HS lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét các từ bạn viết baûng + Laéng nghe -2HS đọc đoạn bài viết , đọc thầm +Noãi buoàn chaùn , teû nhaït tr (6) vương quốc vắng nụ cười -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ - HS viết vào giấy nháp các ti laãn vieát chính taû vaø luyeän vieát khoù deã laàn baøi nhö : k khuûng , raàu ræ , heùo hon , n nhòp , laïo xaïo , -GV yêu cầu HS gấp sách giáo - Nghe và viết bài vào khoa lắng nghe GV đọc để viết vào đoạn văn bài " Vương quốc vắng nụ cười " -Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại -Từng cặp soát lỗi cho va số lỗi ngoài lề tập b Hướng dẫn làm bài tập để HS soát lỗi tự bắt lỗi -Lớp đổi cho soát lỗi chính taû: -Chaám 1/3 soá baøi -1 HS đọc thành tiếng Baøi taäp : -GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu - Quan sát , lắng nghe GV giải th -Trao đổi, thảo luận và tìm từ caàu baøi taäp leân baûng - Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện điền cột ghi vào phiếu vui , sau đó thực làm bài vào -Bổ sung - HS đọc đề thành tiếng , lớp - Phát tờ phiếu lớn và bút thầm - HS lên bảng làm , H lớp làm vào cho HS - Yeâu caàu HS naøo laøm xong thì daùn phieáu cuûa mình leân baûng -YC HS Đọc liền mạch câu - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh chuyện vui " Chúc mừng năm - Nhận xét , bổ sung từ sau kỉ " câu chuyện nhóm bạn chưa có vui " Người không biết cười " 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) - Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương HS làm đúng và ghi điểm HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm và chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 21 tháng năm 2009 KEÅ CHUYEÄN: KHAÙT VOÏNG SOÁNG I:Muïc tieâu: -Reøn kó naêng noùi : + Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ câu truyện " Khát vọng sống " kể lời mình câu chuyện mình vừa nghe -Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh , kết hợp với cử nét mặt, điệu boä (7) -Hiểu và trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu truyện ( ca ngợi người và khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói , khát chiến thắng thú , chiến thắng cái cheát ) -Rèn kĩ nghe + Chăm chú lắng nghe thầy , cô kể chuyện và nhớ nội dung chuyeän + Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện " Khát vọng sống " III Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung 1.Bµi cò(3’) 2.Giíi thiÖu bµi(1’) 3.T×m hiÓu bµi(30’) *Hướng dẫn kể chuyện; *Keå nhoùm: * Kể trước lớp: Hoạt động thầy -Goïi HS tieáp noái keå caâu chuyeän coù noäi dung noùi veà moät cuoäc du lòch hay ñi caém traïi maø em đã tham gia -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Trong tieát hoïc hoâm , caùc em nghe kể trích đoạn từ truyeän " Khaùt voïng soáng " raát noåi tiếng nhà văn người Mĩ tên là Giaéc Lôn - ñôn -Gọi HS đọc đề bài + Treo tranh minh hoạ , yêu cầu HS quan sát và đọc thầm yêu cầu tieát keå chuyeän * GV keå caâu chuyeän " Khaùt voïng soáng " - GV keå laàn - GV kể lần , vừa kể vừa nhìn vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc phần lời tranh , kết hợp giải nghĩa số từ khó - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc yeâu caàu cuûa baøi keå chuyeän SGK Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu ca - Laéng nghe -Quan saùt , laéng nghe giaùo v hướng dẫn -2 HS đọc thành tiếng + Quan sát tranh , đọc thầm caàu -Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp thaàm - Quan sát tranh và đọc phần ghi truyện -Yêu cầu vài HS thi kể toàn -HS thực hành kể nhóm đ caâu chuyeän -Thực yêu cầu - Mỗi nhóm cá nhân kể xong - HS nhận xét bạn kể theo các nói ý nghĩa câu chuyện chí đã nêu cùng các bạn đối thoại , trả lời caùc caâu hoûi yeâu caàu (8) + Một HS hỏi HS trả lời -GV hướng dẫn HS gặp khoù khaên -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hỏi lại bạn kể tình tiết noäi dung truyeän, yù nghóa truyeän 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát -Cho ñieåm HS keå toát -nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu + Trạng ngữ làm nhiệm vụ trả lời câu hỏi ( Bao ? Khi nào ? Mấy ) cho câu -Biết nhận diện phận trạng ngữ thời gian có câu văn -Thêm trạng ngữ thời gian cho câu II:Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:- Ba băng giấy - băng viết câu chưa hoàn chỉnh BT2 ( phần luyện tập ) - Bốn băng giấy - băng viết câu có trạng ngữ thời gian BT3 ( phần luyện taäp ) III Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung 1.Bµi cò(3’) 2.Giới thiệu bài:(1’) 3.T×mhiÓubµi (30’) * Hướng dẫn nhận xét : Baøi 1, Hoạt động thầy - Gọi HS lên bảng đặt câu với thành phần trạng ngữ cho trước nôi choán -Nhận xét đánh giá ghi điểm HS Trong tiết trước các em đã tìm hiểu phận phụ trạng ngữ nôi choán caâu.Tieát hoïc hoâm nay, các em tìm hiểu trạng ngữ thời gian câu -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - GV treo tờ phiếu lớn đã viết sẵn baøi taäp leân baûng - Mời HS lên bảng xác định thành phần trạng ngữ và gạch chân các thaønh phaàn naøy vaø xaùc ñònh xem Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu ca - Lớp đặt câu vào nháp - Nhaän xeùt boå sung cho baïn -Laéng nghe -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng - Quan sát lắng nghe GV hướng - HS leân baûng xaùc ñònh boä p trạng ngữ và gạch chân các phận đó (9) Baøi : *Ghi nhớ : * Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1: Baøi : Cuûng coá – daën doø:(3’) trạng ngữ này bổ sung ý nghĩa gì cho caâu - Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc thành tiếng , lớp thaàm - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài - Tự suy nghĩ và làm bài vào vào - Goïi HS tieáp noái phaùt bieåu - Tieáp noái ñaët caâu hoûi cho trạng ngữ tìm : Em hãy đặt câu hỏi cho phần in a)Viên thị vệ hớt hải chạy vào nghieâng naøo ? Lúc nào thì viên thị vệ hớt chaïy vaøo ? -Nhận xét câu trả lời bạn * GV lưu ý :Trạng ngữ có thể -Lắng nghe đặt liên tiếp với , nó thường phân cách với quaõng ngaét hôi ( theå hieän baèng daáu phaåy vieát ) - Gọi -3 HS đọc nội dung ghi nhớ - HS đọc thành tiếng , lớp SGK thaàm - Yêu cầu HS học thuộc lòng phần - Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ nhớ SGK - Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc thành tiếng - GV dán tờ phiếu lớn lên bảng -2 HS leân baûng duøng vieát daï g - Mời HS đại diện lên bảng làm chân phận trạng ngữ vào tờ phiếu lớn thời gian có câu - GV nhaéc HS chuù yù : Boä phaän trạng ngữ các câu này trả lời các câu hỏi : Bao ? Lúc naøo ? -Tiếp nối phát biểu trước lơ - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Nhận xét câu trả lời bạn -Nhận xét, kết luận các ý đúng -1HS đọc thành tiếng , lớp -Gọi HS đọc yêu cầu thaàm - GV gợi ý HS các em cần phải - Lắng nghe điền đúng phận trạng ngữ thời gian để hoàn thiện và làm rõ ý cho caùc caâu vaên ( laø boä phaän chính chủ ngữ và vị ngữ ) - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân - HS suy nghó vaø laøm baøi caù nhaâ - GV dán tờ phiếu lên bảng - HS đại diện lên bảng làm - Goïi HS leân baûng laøm baøi phieáu -Nhận xét tuyên dương ghi điểm - Nhận xét câu trả lời bạn HS có đoạn văn viết tốt (10) TOÁN: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết cho hoàn chỉnh câu văn có sử dụng phận trạng ngữ thời gian , chuẩn bị baøi sau MÓ THUAÄT: GV BOÄ MOÂN ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I:Muïc tieâu :Giuùp HS oân taäp veà : + Tiếp tục ôn tập các phép tính số tự nhiên +RÌn kü n¨nglµm bµi cÈn thËn ,chÝnh x¸c cho HS II:Đồ dùng Thiết bị D-H: Bộ đồ dùng dạy học toán III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ:(3’) - Goïi HS neâu caùch laøm BT5 veà nhaø - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Giới thiệu bài(1’): - Hoâm chuùng ta seõ oân taäpà caùc phép tính số tự nhiên 3T×m hiÓu bµi(30’) -Yêu cầu học sinh nêu đề bài Baøi : - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi veà caùch tính biểu thức có chøa hai chữ - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào - Yêu cầu HS lên bảng thực - GV giúp đỡ HS gặp khó khaên -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Baøi : Baøi : Hoạt động trò - 1HS lên bảng thực - Nhaän xeùt baøi baïn - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm + HS nhắc lại cách thực - HS lớp làm vào - HS laøm treân baûng : a) Neáu m = 952 , n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 928 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 - Nhaän xeùt baøi baïn -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc - GV hỏi HS : Cách thực các thầm phép tính biểu thức + HS nhắc lại cach thực các - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực phép tính biểu thức tính vào - HS lớp làm vào - GV gọi HS lên bảng thực - 2HS lên bảng thực -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh a) 12054 : ( 15 + 67 )=12054 : = 147 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm thaàm cách tính nhanh để làm vào - HS thực vào - 1HS lên bảng thực - GV goïi HS leân baûng tính a) 36 x 25 x = 36 x ( 25 x ) -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh = 36 x 100 (11) Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV nhaéc HS caùch tính soá trung bình coäng caùc soá - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV goïi HS leân baûng tính keát quaû + Nhaän xeùt ghi ñieåm HS Baøi : Cuûng coá - Daën doø:(3’) -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV goïi HS leân baûng giaûi baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh = 3600 -Nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm - Laéng nghe - HS leân baûng tính Giaûi : Tuần sau cửa hàng bán số meùt vaûi laø : 319 + 76 = 395 ( m Cả tuần cửa hàng bán số meùt vaûi :319 + 395 = 714 ( m) Số ngày hàng mở cửa tuaàn :7 x = 14 ( ngaøy ) Soá meùt vaûi trung bình moãi ngaøy haøng baùn 714 : 14 = 51 ( m ) Đáp số : 51 ( m - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm - HS lớp làm vào - 1HS lên bảng thực Đáp số : 200 000 đồng + Nhaän xeùt baøi baïn -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp c laïi -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Thứ tư ngày 22 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I:Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy và lưu loát bài thơ , ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ và sau các dấu câu, các cụm từ Biết đọc diễn cảm bài với giọng đọc phù hợp : giọng ngân nga thể tâm trạng ung dung , thư thái , hào hứng , lạc quan Bác hoàn cảnh -Hiểu nội dung bài : Hai bài thơ nãi lên tinh thần lạc quan yêu đời , yêu sống , bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác ( tù - bài Ngắm trăng ; chiến khu thời kháng chiến chống Pháp gian khổ - bài Không đề ) , từ đó khâm phục , kính trọng và học tập Bác : luôn yêu đời không nản chí trước khó khăn - Hiểu nghĩa các từ ngữ : hững hờ ( Ngắm trăng ) ; Không đề , bương ( Không đề ) - Hoïc thuoäc loøng hai baøi thô II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:-Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò (12) 1.Bµi cò(3’) -Goïi HS leân baûng tieáp noái đọc 3đoạn bài " Vương quốc vắng nụ cười " và trả lời câu hỏi noäi dung baøi -Nhận xét và cho điểm HS 2.Giới thiệu bài:(1’) -GV nêu MĐ YC học 3.Hướng dẫn luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài (2 lượt HS vaø tìmhieåubaøi(30’) đọc) * Baøi “NgaémTraêng " -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) -HS lên bảng thực yêu cầu - Laéng nghe -HS đọc bài thơ : -Lắng nghe GV hướng dẫn để n cách ngắt nghỉ các cụm từ và n gioïng - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc ;giải - Lắng nghe nghĩa từ " hững hờ " -Yêu cầu HS đọc bài thơ đầu trao -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đổi và trả lời câu hỏi thầm , trao đổi theo cặp và tra caâu hoûi + Bác Hồ ngắm trăng hoàn + Bác ngắm trăng qua cửa sổ ph caûnh naøo ? giam nhaø tuø * GV noùi theâm nhaø tuø naøy laø cuûa + Laéng nghe Tưởng Giới Thạch Trung Quốc - Hình ảnh nào cho biết tính cảm - Hình ảnh :" Người ngắm trăng gắn bó Bác Hồ với trăng ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe ngaém nhaø thô " + Em hiểu "nhòm " có nghĩa là - Là ý nói nhân hoá tr gì ? bieát nhìn , bieát ngoù + HS phaùt bieåu theo yù thích : Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà - Em thaáy Baùc Hoà yeâu thieân nhi * GV : Bài thơ nói tình cảm với yêu sống , lạc quan trăng Bác hoàn cảnh lúc gặp khó khăn gian kh ñaëc bieät Bò giam caàm nguïc -Laéng nghe tuø maø Baùc vaãn say meâ ngaém traêng , xem trăng là người bạn tâm tình Bác lạc quan yêu đời , hoàn cảnh tưởng chừng không thể vượt qua -2 HS tiếp nối đọc - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung bài, yêu cầu HS -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc ( lớp theo dõi để tìm cách đọc đã hướng dẫn) -Giới thiệu các câu thơ , ngắt nhịp -HS luyện đọc nhóm HS và các từ ngữ cần nhấn giọng và -Thi đọc khổ theo hình t cần luyện đọc diễn cảm (13) * Bài " Không đề " -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng caâu thô -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng lớp -Nhận xét và cho điểm HS -Yêu cầu HS đọc bài (2 lượt HS đọc) -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) -Lưu ý học sinh phát âm đúng các từ và đúng các cụm từ -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc bài thơ " Không đề " trao đổi và trả lời câu hỏi ?Baùc Hoà s¸ng t¸c bµi th¬ hoàn cảnh nào ? Từ ngữ nào cho biết điều đó ? GV : nói thêm thời kì gian khổ caû daân toäc ta phaûi khaùng chieán chống Thực dân Pháp(1946 -19 54 ) Trung ương Đảng và Bác Hồ phải sống trên chiến khu để giúp HS hiểu rõ thêm hoàn cảnh sáng tác bài thơ và vĩ đại Bác ?Hình aûnh naøo cho bieát loøng yeâu đời và phong thái ung dung Bác Hoà ?Em hieåu "böông " coù nghóa laø gì ? tiếp nối -2 đến HS thi đọc dieãn caûm caû baøi -HS đọc bài thơ : + Lắng nghe GV hướng dẫn để n cách ngắt nghỉ các cụm từ và n gioïng - Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp thầm , trao đổi theo cặp và tra caâu hoûi - Baùc Hoà saùng taùc baøi thô na chieán khu Vieät Baéc , thô kháng chiến chống Thực dân P raát gian khoå Những từ ngữ cho biết điều đ đường sâu , rừng sâu quân đe tung bay chim ngaøn ) + Laéng nghe - Hình ảnh :" Khách đến thăm cảnh đường non đầy ho quân đến rừng sâu, chim rừng t bay Baøn xong vieäc quaân vieäc n , Baùc xaùch böông , daét treû v tưới rau - Là loại cây thuộc họ với tre tr có nhiều đốt thẳng dùng để c nước + Laéng nghe GV:Qua lời tả Bác , cảnh rừng núi chiến khu đẹp , thơ mộng Giữa bộn bề việc quân , việc nước , Baùc vaãn soáng raát bình dò , yeâu treû , - HS nhaéc laïi yêu đời -2 HS tiếp nối đọc -Ghi yù chính cuûa baøi -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung bài, yêu cầu HS -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc ( lớp theo dõi để tìm cách đọc (14) -Giới thiệu các câu thơ , ngắt nhịp và các từ ngữ cần nhấn giọng và cần luyện đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng caâu thô -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng lớp -Nhận xét và cho điểm HS đã hướng dẫn) -HS luyện đọc nhóm HS -Thi đọc khổ theo hình t tieáp noái -2 đến HS thi đọc đọc diễn c caû baøi Cuûng coá – daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô TẬP LAØM VĂN:LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Muïc tieâuQua tieát hoïc giuùp HS: + Củng cố kiến thức đã học đoạn văn miêu tả vật + Thực hành luyện tập viết đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động ,tính nết vật + Giáo dục HS biết dùng từ ngữ, hình ảnh miêu tả làm bật vật mà mình tả + Biết sử dụng các biện pháp so sánh ,nhân hoá để tả vật II/ Đồ dùng Thiết bị dạy học : Moãi HS chuaån bò moät tranh aûnh veà vaät mình thích III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung 1.Baøi cuõ(3phuùt) 2/ Bài : a)Hoạt động : Củng cố lyù thuyeát phuùt b) Hoạt động : Hướng daãn laøm baøi taäp : 25 phuùt Baøi : Hoạt động dạy Gọi 2em lên bảng đọc đoạn văn mieâu taû caùc boä phaän cuûa gaø troáng GV nhaän xeùt ,cho ñieåm Giới thiệu bài – ghi đề bài H: Nêu cấu tạo đoạn văn miêu taû vaät ? -Gọi HS đọc yêu cầu bài1 -Cho HS quan sát tranh minh hoạ teâ teâ -Yêu cầu HS đọc thầm nội dung đoạn văn tê tê ,trao đổi thảo luận theo cặp với các câu hỏi b,c roài vieát giaáy Hoạt động học Hai em lên đọc HS nhắc đề bài Cấu tạo đoạn văn miêu tả co vật :*Mở bài :giới thiệu v ñònh taû *Thaân baøi :Taû hình daùng chung c vaät Tả phận cụ thể Tả hoạt động, thói quen sinh hoa cuûa vaät * Kết luận :Nêu lợi ích ,cảm ngh cuûa mình veà vaät -2 em đọc đề bài -HS đọc kĩ nội dung đoạn văn , t luaän nhoùm caëp (15) H: Bài văn trên gồm đoạn ? Nêu nội dung chính đoạn ? -YCHS nêu miệng ,GV sử sai sót H:Tác giả chú ý đến đặc ñieåm naøo mieâu taû hình daùng bên ngoài tê tê? H:Nêu chi tiết cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mỉ và chọn lọc nhiều ñaëc ñieåm lyù thuù? Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yeâu caàu2 em vieát vaøo giaáy khoå lớn ,lớp làm vào ,hai em viết vaøo giaáy khoå to daùn baûng ( Khoâng viết lặp lại đoạn văn tả gà trống tuần 31) Nhận xét sửa bài + Bài văn gồm có đoạn Đoạn :Con tê tê …thủng núi :G thieäu chung veà teâ teâ Đoạn 2:Bộ vảy …chỏm đuôi :Mie taû boä vaûy cuûa teâ teâ Đoạn 3:Tê tê săn mồi …mới thôi :Miêu tả miệng ,hàm ,lưỡi c teâ teâ vaø caùch teâ teâ saên moài Đoạn 4:Đặc biệt …lòng đất :Mieâu taû chaân vaø boä moùng cuûa te tê,cách đào đất Đoạn 5:Tuy …miệng lỗ :Mie tả nhược điểm dễ bị bắt tê te Đoạn 6: còn lại :Kết bài tê tê là vật có ích nên người cần bảo veä noù + Taùc giaû mieâu taû : boä vaåy ,miệng ,hàm ,lưỡi ,bốn chân Tác giả đã so sánh : Giống vảy c gáy ,nhưng cứng và dày nhieàu ,nhö boä giaùp saét + Chi tieát : Caùch teâ teâ baét kieán :N thè cái lưỡi dài ,nhỏ đũa ,xẻ làm ba nhánh ,dục thủng kiến thò lưỡi sâu vào bên đợi kiến bâu kín lưỡi vào moõm ,toùp teùp nhai caû luõ kieán xaáu soá Cách tê tê đào dất :Khi đào dất dũi đầu xuống đào nhanh m cái máy ,chỉ cần nửa phút đã nga nửa thân hình nó Khi ,dù có người lực lưỡng túm lấy đuôi nó kéo ngược không Trong chớp nhoáng tê tê đã ẩn mình tro lòng đất -1 em đọc yêu cầu bài2 -2 em viết vào giấy khổ to lớp l vào (16) Gọi em lớp đọc bài mình -4 em đọc bài làm mình Baøi 3: ,nhaän xeùt cho ñieåm -Gọi em đọc yêu cầu bài tập em đọc đề -Quan sát hoạt động HS làm bài vào vật mình yêu thích ,Viết đoạn Hai em trình baøy cho nghe văn miêu tả hoạt động vật Yêu cầu HS làm vào Goïi HS trình baøy –5 em trình baøy 3-Cuûng coá –daën doø : GV nhận xét ,sửa lỗi HS nhaän xeùt 3phuùt Nhaän xeùt tieát hoïc HS laéng nghe vaø ghi nhaän Veà nhaø quan saùt tæ mæ vaät khác ,tìm từ ngữ hay để chuẩûn bị giới thiệâu vật và nêu td noù Chuẩn bị : xây dựng mở bài ,kết baøi baøi vaên mieâu ta ûcon vaät TOÁN: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I:Muïc tieâu :Giuùp HS oân taäp veà : - Rèn kĩ đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ -HS yªu thÝch m«n häc ,lµm bµi cÈn thËn II:Đồ dùng Thiết bị D-H: Bộ đồ dùng dạy học toán Bảng phụ vẽ biểu đồ BT1 III: Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Kieåm tra baøi cuõ:(3’) Giới thiệu bài(1’): 3.luyÖn tËp (30’) Baøi : Baøi : Hoạt động thầy - Goïi HS neâu caùch laøm BT veà nhaø - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh - Hoâm chuùng ta seõ oân taäp veà Biểu đồ -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV treo bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ nhö SGK - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ trả lời các câu hỏi a) Cả tổ cắt bao nhiêu hình ? Trong đó có bao nhiêu hình tam giaùc , bao nhieâu hình vuoâng vaø bao nhiêu hình chữ nhật ? b) Tổ cắt nhiều tổ bao nhieâu hình vuoâng nhöng ít hôn toå bao nhiêu hình chữ nhật ? -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh -Yêu cầu học sinh nêu đề bài Hoạt động trò - HS leân baûng tính - Nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm + HS quan sát biểu đồ + Tieáp noái phaùt bieåu : - Cả tổ cắt 16 hình Tron đó có hình tam giác , hình vuông và hình chữ nhật + Tổ cắt nhiều tổ2 hình vuoâng nhöng ít hôn toå h chữ nhật - Nhaän xeùt baøi baïn -1HS đọc thành tiếng , lớp đọc (17) Baøi : - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và trả lời các câu hỏi vào - GV gọi HS đọc biểu đồ và giải thích a) Dieän tích Haø Noäi laø bao nhieâu ki - loâ - meùt vuoâng -Diện tích Đà Nẵng là bao nhiêu ki - loâ - meùt vuoâng? -Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø bao nhieâu ki - loâ - meùt vuoâng ? b) Diện tích Đà Nẵng lớn diện tích Haø noäi laø bao nhieâu ki - loâ meùt vuoâng vaø beù hôn dieän tích Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø bao nhieâu ki - loâ - meùt vuoâng ? -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm và tìm cách tính để làm vào - GV goïi caùc nhoùm HS leân baûng tính -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø:(3’) -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi thaàm + HS trao đổi trả lời các câu hỏi - Tieáp noái phaùt bieåu : - Dieän tích Haø Noäi laø 921 ki - loâ meùt vuoâng - Diện tích Đà Nẵng là 1255 ki meùt vuoâng - Dieän tích Thaønh phoá Hoà Chí M laø 2095 ki - loâ meùt vuoâng - Diện tích Đà Nẵng lớn die tích Haø noäi laø 334 ki - loâ - meùt vuoâng vaø beù hôn dieän tích Thaøn phoá Hoà Chí Minh laø 840 ki - loâ meùt vuoâng + Nhaän xeùt baøi baïn -1 HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thaàm - Chia theo nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện hai nhóm lên bảng th hieän a) Trong tháng 12 cửa háng bán 42 mét vải hoa b) Trong tháng 12 cửa háng bán tất 129 mét vải các loại + Nhaän xeùt baøi baïn -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp c laïi LỊCH SỬ: KINH THAØNH HUẾ I Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể nêu được: + Sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế: đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành Huế và lăng tẩm Huế + Tự hào vì Huế công nhận là Di sản Văn hoá giới II-Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV: Hình minh hoạ SGK Bản đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: ( + GV gọi HS lên bảng yêu cầu - Hai em trả lời phuùt) trả lời câu hỏi cuối bài trước - lớp theo dõi và nhận xét bạn tr + GV nhận xét việc học bài nhà lời cuûa HS (18) Dạy bài mới: *Hoạt động 1: Qúa trình xây dựng kinh thành Hueá ( 15 phuùt) GV giới thiệu bài -Yêu cầu HS đọc SGK từ: Nhà Nguyễn huy động nước ta thời đó -GV yeâu caàu HS moâ taû quaù trình xây dựng kinh thành Huế - GV toång keát yù kieán cuûa HS -HS nhắc lại đầu bài -1 HS đọc, lớp đọc thầm - 2HS moâ taû quaù trình xaây d kinh thaønh Hueá + GV tổ chức cho các tổ trưng bày * Hoạt động 2: Vẻ đẹp các tranh ảnh, tư liệu tổ mình -HS chuẩn bị trưng bày theo nh kinh thành Huế ( 15 đã sưu tầm kinh thành khu vực đã quy định phuùt) Hueá + GV yêu cầu các tổ cử địa diện -Mỗi nhóm đại diện đóng đóng vai là Diễn viên du lịch để hướng dẫn viên du lịch giới thiệu kinh thành Huế + GV và HS tham quan + HS tham quan góc trưng bày và nghe đại diện tổ giới thiệu, sau đó bình chọn tổ giới thieäu hay nhaát * GV keát luaän: Kinh thaønh Hueá laø + HS laéng nghe công trình kiến trúc đẹp đầy saùng taïo cuûa nhaân daân ta Ngaøy 11 – 12 – 1993 UNESCO coâng nhaän kinh thành Huế là Di sản Văn hoá giới Củng cố, dặn dò: ( + Gọi HS đọc bài học + HS đọc, lớp đọc thầm phuùt) + GV nhận xét tiết học, dặn HS học + HS lắng nghe và thực baøi vaø chuaån bò baøi sau toång keát Thứ năm ngày 23 tháng năm 2009 AÂM NHAÏC: GV BOÄ MOÂN KHOA HỌC: TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I.Muïc tieâu: Giuùp HS: + Nêu quá trình sống động vật lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì + Vẽ sơ đồ và trình bày trao đổi chất động vật II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: Các hình minh hoạ SGK trang 128 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ phuùt Hoạt động dạy + Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ + Nhận xét trả lời và cho điểm HS Hoạt động học + em trả lời + Lần lượt HS lên bảng trả lời, lớp theo doõi nhaän xeùt Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - HS laéng nghe *Hoạt động1: 10 phút- + Yêu cầu HS quan sát hình minh - HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả Quá trình sống động hoạ trang 128 SGK mô tả gì lời ,HS phát biểu theo ý kiến (19) vật lấy gì và thải trên hình vẽ và trả lời câu môi trường gì? + Goïi HS trình baøy H:Những yếu tố nào động vật phải thường xuyên lấy từ môi trường để trì sống ? H:Động vật thường xuyên thải môi trường gì quá trình sống? H:Quá trình trên gọi là gì? H:Thế nào là quá trình trao đổi chất động vật? mình -Để trì sống , động vật phải thường xuyên lấy từ môi trường: thức ăn , nưới , khí ô-xi có khoâng khí -Trong quá trình sống , động vật thường xuyên thải môi trường: khí các-bô-níc , phân , nước tiểu, -Quá trình trên gọi là quá trình trao đổi chất động vật -Quá trình trao đổi chất động vật là quá trình động vật lấy thức ăn , nước uống , khí ô-xi từ môi trường và thải môi trườn khí các-bô-níc , phân , nước tiểu -HS laéng nghe * GV : Thực vật có khả chế tạo chất hữu để tự nuôi sống mình là lá cây có diệp lục Động vật giống người là chúng có quan tiêu hoá , hô hấp riêng nên quá trình sống chúng lấy từ môi trường chất ô-xi, thức ăn , nước uống và thải chất thừa , cặn bã , khí các-bôníc.Đó là quá trình trao đổi chất *Hoạt động 2: Sự trao động vật - Hàng ngày , động vật lấy khí ô-xi đổi chất độmg H:Sự trao đổi chất động vật diễn từ không khí , nước , thức ăn cần vật và môi trườngnhư nào? thieát cho cô theå soáng vaø thaûi moâi 10 phuùt trường khí cacbô-níc , nước tiểu , phaân -1 HS lên bảng mô tả , lớp theo -Treo bảng phụ có ghi sẵn sơ đồ dõi , nhận xét trao đổi chất động vật và gọi HS lên bảng vừa vào sơ đồ vừa nói -Laéng nghe trao đổi chất động vật GV: Động vật cũ giống người chúng hấp thụ từ môi trường chất ôxi có không khí,nước , các chất hữu có thức ăn lấy từ thực vật động vật khác và thải môi trường nước tiểu, chất thừa , cặn *Hoạt động 3: Thực bã , khí các-bô-níc -HS hoạt động nhóm bàn hành vẽ sơ đồ trao đổi -Cho HS hoạt động nhóm bàn hướng dẫn GV (20) chất động vật.10 - Phát giấy cho nhóm , yêu cầu pôhuùt HS vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật ; GV giúp đỡ , hướng dẫn nhoùm -HS vẽõ sơ đồ trao đổi chất động vật theo nhóm , sau đó cử đại diện nhóm trình bày trao đổi chất động vật theo sơ đồ nhóm mình vừa vẽ -Goïi HS trình baøy -Đại diện nhóm trình bày , -GV nhaän xeùt caùc nhoùm khaùc theo doõi , nhaän xeùt , + Hãy nêu quá trình trao đổi chất bổ sung Củng cố dặn dò động vật? - Lắng nghe- trả lời 3phuùt + Nhận xét học + Daën HS veà hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát + Daën HS veàø nhaø hoïc baøi vaø veõ lại sơ đồ trao đổi chất động vaät TOÁN :ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I: Muïc tieâu :Giuùp HS oân taäp veà : + Cuûng coá veà khaùi nieäm phaân soá + So saùnh phaân soá + Rút gọn phân số và qui đồng mẫu số các phân số II:Đồ dùng Thiết bị D-H: GV:Các hình vẽ phân số BT1 - Bộ đồ dùng dạy học toán III.Các hoạt động D-H chủ yếu Néi dung 1.Bµi cò(3’) 2.Giíi thiÖu bµi(1’) 3.T×m hiÓu bµi(30’) Baøi : Baøi : Hoạt động thầy - Goïi HS neâu caùch laøm BT3 veà nhaø - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh - Hoâm chuùng ta seõ oân taäp veà phaân soá -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + GV treo caùc hình veõ bieåu thò phaân soá - GV yeâu caàu quan saùt vaø neâu teân các phân số tương ứng hình vẽ - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào - Yêu cầu HS lên bảng thực - GV giúp đỡ HS gặp khó khaên -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV treo tia số đã vẽ sẵn lên bảng - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV gọi HS lên bảng thực Hoạt động trò - 1HS lên bảng thực + Nhaän xeùt baøi baïn + Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm + HS quan saùt hình veõ - HS lớp làm vào - HS laøm treân baûng : - HS đọc thành tiếng , lớp đọc th + HS quan saùt vaø tieáp noái ne các phân số thích hợp - HS lên bảng thực (21) Baøi : Baøi : Baøi : -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ruùt goïn phaân soá - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào - GV goïi HS leân baûng tính -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV nhắc HS cách quy đồng mẫu số caùc phaân soá - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV goïi HS leân baûng tính keát quaû + Nhaän xeùt ghi ñieåm HS -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV goïi HS leân baûng giaûi baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh + Nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc th - HS đọc thành tiếng - HS thực vào -2HS lên bảng thực 12 12:6 = = 18 18:6 4:4 = = 40 40 : 10 + Nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc th - HS leân baûng tính a) Quy đồng mẫu số các phân so vaø MSC laø : x = 35 Ta coù : X 14 = X =35 X 15 = X =35 - Nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc th - Suy nghĩ và thực vào - HS leân baûng tính * Ta coù : >1 < ; <1 ; >1 - So saùnh : vaø ta thaáy h phân số này cùng tử số mẫu số hôn maãu soá neân saùnh : vaø > va hai phaân soá c cùng mẫu số là tử số lớn soá neân phaân soá 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) > Vậy các phân số xếp theo thữ tự t -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi bé đến lớn là : ; ; - Nhaän xeùt baøi baïn -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp co laïi LUYỆN TỪ VAØ CÂU (22) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I-Muïc tieâu: + Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu( Trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu?) + Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân câu ; thêm trạng ngữ nguyeân nhaân cho caâu II Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV:Bảng lớp viết:Câu văn BT1( phần nhận xét),Ba câu văn BT1( phần luyện taäp) III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) 2.Dạy bài mới: *Hoạt động 1: a)Tìm hieåu ví duï (15 phuùt) Hoạt động dạy + GV goïi HS leân baûng : HS laøm (BT 1a tiết LTVC trước), HS đặt câu có trạng ngữ thời gian + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài, ghi đề Gọi HS tiếp nối đọc nội dung BT 1,2 Gv gọi em lên bảng gạch phận trạng ngữ câu Goïi HS phaùt bieåu yù kieán ,choát laïi lời giải đúng b) Phần ghi nhớ: *Hoạt động 2:Luyện taäp(15 phuùt) Baøi taäp1: Baøi taäp 2: *Gọi HS đọc phần ghi nhớ Khuyeán khích HS hoïc thuoäc loøng lớp Yêu cầu HS đọc đề , xác định yêu cầu đề làm Gọi HS lên bảng gạch phận trạng ngữ câu , chốt lại lời giải Hoạt động học -2 em leân laøm - HS thực yêu cầu GV, lơ theo doõi vaø nhaän xeùt - HS laéng nghe - Hs nhắc lại đề bài -2 HS nối tiếp đọc, lớp đọc thaàm HS ngồi cùng bàn trao đổi, suy ng phaùt bieåu yù kieán em lên bảng gạch phận trạng ngữ câu Lời giải: Vì vắng tiếng cười là trạng ngữ bơ sung cho caâu yù nghóa nguyeân nhaân vắng tiếng cười mà vương quốc no buoàn chaùn kinh khuûng Trạng ngữ Vì vắng tiếng cười trả lơ caâu hoûi Vì vöông quoác noï buoàn chaùn kinh khuûng? *3 –4 HS đọc phần ghi nhớ HS làm trên bảng lớp làm va nhận xét ,sửa bài (nếu sai) Chỉ ba tháng sau , nhờ siêng cần cù , cậu vượt lên đầu lớp Vì rét , cây lan chậu s laïi Tại Hoa mà tổ không khen GV nhắc HS : phải điền từ đúng và HS đọc yêu cầu BT (23) hợp nghĩa với câu Baøi taäp 3: 3.Cuûng coá, daën doø: ( 3phuùt) + Gọi HS đọc nội dung bài tập + Yêu cầu em suy nghĩ , tự đặt câu có trạng ngữ nguyên nhaân + Gọi HS đọc câu mình đặt + GV nhaän xeùt Moät, hai HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ bàihọc GV nhaän xeùt tieát hoïc; Yeâu caàu HS học thuộc Ghi nhớ , đặt thêm câu có trạng ngữ nguyên nhân , viết lại vào HS laøm baøi , phaùt bieåu yù kieán HS lên bảng làm bài, lớp nhận x + Vì học giỏi , Nam cô giáo khen + Nhờ bác lao công , sân trường lu naøo cuõng saïch seõ +Taïi vì (taïi) maûi chôi ,Tuaán khoâng laøm baøi taäp HS đọc nội dung bài tập, lớp the dõi; em suy nghĩ , tự đặt câu trạng ngữ nguyên nhân HS nối tiếp đọc câu mìn ñaët Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI - KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CON VAÄT I Muïc tieâu: -Củng cố kiến thức kiểu mở bài(gián tiếp) và kết bài(mở rộng) bài văn mieâu taû vaät - Thực hành viết đoạn mở bài và kết bài cho bài văn miêu tả vật cách chân thực , sinh động giàu cảm xúc , sáng tạo theo các cách trên II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:-Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài ( gián tiếp ) BT2 và keát baøi ( mở rộng ) bài tập văn miêu tả vật - Bút , - tờ giấy trắng để HS làm bài tập 2, III Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung 1-KiÓm tra bµi cò (3') 2-Giíi thiÖu bµi (1') Hoạt động thầy Hoạt động trò -Gọi HS lên bảng Đọc đoạn -2 HS lên bảng thực văn tả ngoại hình vật đã quan saùt BT2 +Ghi điểm học sinh - Tieát hoïc hoâm caùc em seõ - Laéng nghe (24) 3-T×m hiÓu bµi (28') Baøi : Baøi : luyện tập xây dựng đoạn văn mở baøi ( theo kieåu giaùn tieáp ) vaø keát bài theo ( kiểu mở rộng ) baøi vaên mieâu taû vaät - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đề baøi - Gọi HS nhắc lại kiến thức cách mở bài ( mở bài trực tiếp và gián tiếp ) và kết bài ( mở rộng và không mở rộng ) bài văn taû - Treo baøi vaên : " Con coâng muùa " Yêu cầu học sinh đọc thầm bài vaên -YC trao đổi ,thực yêu cầu - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt - Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm HS viết tốt - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi thực yêu cầu + Tieáp noái phaùt bieåu : * YÙ a , b : - Đoạn mở bài ( câu đầu ) - Mùa xuân , trăm hoa đua nở , n lá khoe sức sống mơn mởn M xuaân , cuõng laø muøa coâng muùa ( baøi giaùn tieáp ) - Đoạn kết bài ( câu cuối ) -Quá không ngoa người ta ví c công là nghệ sĩ múa r xanh Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì xập xoè uốn lượn ánh nắng x ấm áp ( kết bài mở rộng ) * YÙ c : - Đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp Muøa xuaân , laø muøa coâng muùa - Đoạn kết bài kiểu không mở rộn - Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xoà uốn lượn ánh nắng xuân aùp - HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đề bài + Lắng nghe + Nhắc HS :Các em đã viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài và tả hoạt động vật Đó là hai đoạn thuộc phần thaân baøi cuûa baøi vaên Caàn vieát mở bài theo kiểu gián tiếp cho đoạn thân bài đó , cho đoạn mở bài phải gắn kết với đoạn thaân baøi + Mỗi em có thể viết đoạn mở bài gián tiếp khoảng 2- câu khoâng nhaát thieát phaûi vieát daøi - Yêu cầu trao đổi ,thực yêu - Tiếp nối trình bày , nhận xét + Cách mở bài gián tiếp : Tôi (25) yeâu quyù gia ñình toâi , nôi ñaây coù nhiều điều để nhớ , có nhiều l vật đẹp , gần gũi và có cho người Nhưng vật t thiết và gần gũi , nó vừa đẹp là đồng hồ báo thức hàng n đó là gà trống quen thuộc nhaø toâi + Nhận xét cách mở bài bạn - 1HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi thực viết đoạn văn kết bài t - Yêu cầu HS đọc đề bài + GV gợi ý HS : Các em đã viết kiểu mở rộng đoạn mở bài theo cách gián tiếp bài tập làm văn tiết trước + Yêu cầu HS trao đổi và viết đoạn văn kết bài theo kiểu mở rộng để hoàn chỉnh bài văn miêu - Tiếp nối trình bày , nhận xét + Cũng có ngày em phải rời taû vaät quê nhà để lập nghiệp Đến + Yeâu caàu HS phaùt bieåu - GV nhận xét học sinh có đó định em nhớ nhiều gia ñình cuûa em Em seõ noùi r đoạn văn mở bài hay không em quên chú gà tro quên kỉ niệm gia đ mình nôi coù nhieàu vaät quen th gần gũi và có ích cho người , người bạn đã gắn bó với thời thơ ấu + Nhận xét bình chọn đoạn hay - Về nhà thực theo lời dặn giaùo vieân caàu -Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt + Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm HS viết tốt Baøi : 4-Cñng cè, dÆn dß (3') -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành bài vaên : -Daën HS chuaån bò baøi sau , kieåm tra vieát mieâu taû vaät ÑÒA LÍ KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VAØ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí; Nước ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ven biển (26) -Nêu thứ tự tên các công việc quá trình khai thác mà sử dụng hải sản nước ta -Chỉ trên đồ VN vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản nước ta -Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển -Có ý thức giữ vệ sinh môi trường biển tham quan, nghỉ mát vùng biển II.Đồ dùng Thiét bị D-H: GV:-Bản đồ địa lí tự nhiên VN -Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp VN -Tranh, ảnh khai thác dầu khí; Khai thác và nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường bieån III.Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung 1.Bµi cò(3’) Hoạt động thầy -Hãy mô tả vùng biển nước ta -Nêu vai trò biển, đảo và các quần đảo nước ta GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Giíi thiÖu bµi(1’) 3.T×m hiÓu bµi(30’) Giới thiệu bài; ghi tựa *Khaithác khoáng sản : GV hỏi: Biển nước ta có tài nguyên nào? Chúng ta đã khai thác và sử dụng nào? -Cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh trả lới các câu hỏi sau: +Tài nguyên khoáng sản quan troïng nhaát cuûa vuøng bieån VN laø gì? +Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển VN? Ở đâu? Dùng để làm gì? +Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác các khoáng sản đó -GV cho HS trình bày kết trước lớp GV nhận xét: Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu *.Đánh bắt và nuôi dùng cho xuất khẩu, nước ta xây dựng các nhà máy lọc và chế troàng haûi saûn : bieán daàu -GVcho các nhóm dựa vào tranh, ảnh,bản đồ,SGK thảo luận theo gợi yù: +Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản +Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? Những nôi naøo khai thaùc nhieàu haûi saûn? Haõy Hoạt động trò -HS trả lời -HS trả lời - Dầu mỏ và khí đốt - Dầu mỏ và khí đốt, cát trắng, muèi… - Vµi HS lªn b¶ng chØ -HS trả lời HS hoạt động nhóm -HS trình baøy keát quaû (27) tìm nơi đó trên đồ +Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải saûn? -GV cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû theo câu hỏi, trên đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản -2 HS đọc -GV mô tả thêm việc đánh bắt, -HS trả lời tiêu thụ hải sản nước ta Có thể 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) cho HS kể loại hải sản mà các em đã trông thấy đã ăn -GV cho HS đọc bài khung -Theo em, nguoàn haûi saûn coù voâ taän khoâng ? -Những yếu tố nào ảnh hưởng tới nguồn tài nguyên đó ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau “Tìm hieåu ñòa phöông” TOÁN : OÂN TAÄP CAÙC PHEÙP TÍNH VEÀ PHAÂN SOÁ I:Muïc tieâu :Giuùp HS oân taäp veà : + Củng cố các phép tính cộng và trừ phân số +RÌn kü n¨ng lµm bµi cÈn thËn ,tr×nh bµy khoa häc II:Đồ dùng Thiết bị D-H:Bộ đồ dùng dạy học toán III.Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung 1.Bµi cò(3’) 2.Giíi thiÖu bµi(1’) 3.T×m hiÓu bµi(30’) Baøi : Baøi : Hoạt động thầy - Goïi HS neâu caùch laøm BT5 veà nhaø - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh - Hoâm chuùng ta seõ tieáp tuïc oân taäp veà phaân soá -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào - Yêu cầu HS lên bảng thực - GV giúp đỡ HS gặp khó khaên -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch coäng Hoạt động trò - HS leân baûng tính - Nhaän xeùt baøi baïn + Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm - HS lớp làm vào - HS laøm treân baûng : a) + = 7 = 7 = - 7 = 7 b) + 12 =12 − = 12 12 ; ; ; - + (28) phaân soá khaùc maãu soá - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào - GV goïi HS leân baûng tính -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh 5 − = 12 12 12 Baøi : Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá hạng , số bị trừ , số trừ chưa biết - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào - GV goïi HS leân baûng tính -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV goïi HS leân baûng tính keát quaû + Nhaän xeùt ghi ñieåm HS - Nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm + HS nhắc lại (Trước hết quy đo mẫu số phân số sau đó lấy t số trừ cho giữ nguyên mẫu ) - HS lên bảng thực a) Baøi : ; 12 + =1 10 21 31 + = + = 35 35 35 31 31 10 21 − = − = = 35 35 35 35 31 31 21 10 − = − = = 35 35 35 35 21 10 31 + = + = 35 35 35 - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm - HS đọc nhắc lại cách tìm thà phaàn chöa bieát pheùp tính - HS thực vào -2HS lên bảng thực a) b) + x=1 x=1− 9 x= − 9 x= − x= x= − 18 14 x= − 21 21 x= 21 + Nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm - Tieáp noái phaùt bieåu - HS leân baûng tính moãi HS laøm moät muïc a) Số phần diện tích để trồng ho (29) và làm đường là : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài -GV nêu câu hỏi gợi ý : Có thể tìm phút sên bò bao nhieâu Xaêng - ti - meùt ? - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV goïi HS leân baûng giaûi baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 19 + = 20 (S vườn h Số phần diện tích để xây bể nư 19 là : 1− 20 = 20 ( Svườn hoa ) b ) Diện tích vườn hoa là : 20 x 15 = 300 ( m2 ) Diện tích để xây bể nước là : 300 x 20 ( m2 ) 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) = 15 Đáp số : a) 20 ( vườn hoa ) -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi b) 15 m2 - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm - Suy nghĩ và thực vào - HS leân baûng tính * Đổi : 40 cm m= x 100cm - Đổi = x 60 phút= 15 phuùt * Vaäy: - Trong 15 phuùt seân bò 40 cm - Trong 15 phút sên thứ hai 45 cm Vậy sên thứ hai nhanh hôn + Nhaän xeùt baøi baïn -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp c laïi KÓ THUAÄT : LAÉP O TO TAÛI ( tieát2 ) I/ Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải -Lắp phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình -Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động thao tác lắp, tháo các chi tiết ô tô tải II/ Đồ dùng Thiét bị dạy- học: GV:-Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (30) 1.Bµi cò(3’) Kieåm tra duïng cuï cuûa HS 2.GiíithiÖubµi(1’) Laép oâ toâ taûi vaø neâu muïc tieâu baøi hoïc 3.T×mhiÓubµi (30’) -GV cho HS chọn đúng và đủ chi * Hoạt động 3: HS thực tiết để riêng loại vào nắp hộp haønh laép xe taûi -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp xe nôi -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -Cho HS quan saùt hình nhö laép xe taûi -Khi HS thực hành lắp phaän, GV löu yù: +Vị trí trong, ngoài các +Lắp các chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên lớn +Vị trí nhỏ với chũ U laép thaønh xe vaø mui xe -GV nhắc nhở HS phải lắp theo qui trình SGK, chuù yù vaên chaët caùc mối ghép để xe không bị xộc xệch -GV yeâu caàu HS raùp xong phaûi * Hoạt động 4: Đánh kiểm tra chuyển động xe giaù keát quaû hoïc taäp -GV quan sát theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp xe tải đúng mẫu và đúng quy trình +Xe taûi laép chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) +Xe tải chuyển động -GV nhận xét đánh giá kết học taäp cuûa HS -Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xeáp goïn vaøo hoäp -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kết thực hành HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước baøi vaø chuaån bò vaät lieäu, duïng cuï theo SGK để học bài “Lắp xe đẩy haøng” -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp HS l¾ng nghe -HS chọn chi tiết để ráp -HS đọc -HS laøm caù nhaân, nhoùm - HS tröng baøy saûn phaåm -HS dựa vào tiêu chuẩn trên đánh giá sản phẩm (31)