Mở bảng phu ïgiới thiệu tên các nhaân vaät coù trong caâu chuyeän Chò Haø, HưngTồ, Dũng Béo, Tuấn Sứt, Tôm Chíp -HS lắng nhe, theo dõi quan sát từng -GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tran[r]
(1)TUAÀN 32 TỪ NGAØY 16 / 04 ĐẾN 20/4 Thứ /ngày Môn Tiết Tên bài dạy Thứ hai 16/4/12 Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức 63 Út Vịnh 156 Luyện tập 63 Tài nguyên thiên nhiên(NL) 32 Thứ ba 17/4/12 L.từ & câu Toán Chính tả Lịch sử 63 Ôn tập dấu câu( Dấu phẩy) 157 Luyện tập 32 Nhớ-viết :Bầm 32 Lịch sử địa phương (T2) Thứ tư 18/4/12 Tập l.văn Tập đọc Toán Kỹ thuật 63 64 158 32 Thứ năm 19/4/12 L.từ & câu Toán Kể chuyện Khoa học 64 Ôn tập dấu câu ( Dấu hai chấm ) 159 Ôn tập tính chu vi, diện tích số hình 32 Nhà vô địch 64 Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người (KNS-NL) Thứ sáu 20/4/12 Tập l.văn Toán Địa lí SHTT 64 160 32 32 Trả bài văn tả vật Những cánh buồm Ôn tập các phép tính với số đo thời gian Lắp rô-bốt (T3) Tả cảnh (Kiểm tra viết ) Luyện tập Địa lí địa phương(T2) Tuần 32 (2) Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tieát 63 : UÙt vònh I Muïc tieâu : -Biết đọc diễn cảm đoạn toàn bài văn -Hiểu nội dung :Ca ngợi tầm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắc và hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh.( Trả lời các câu hỏi SGK) -GDHS: yêu thích môn học II Chuaån bò: - Gv: Tranh minh hoạ bài học SGK III Các hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: Goị 3hs đọc thuộc bài “Bầm ơi”trả lời câu hỏi GV nêu Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động Gv Hoot đông1: Luyện đọc Mt: Đọc lưu loát, toàn bài, đọc đúng các tiếng khoùp baøi“chuyeàn theû, cheành eành, ray…” -GV gọi hs khá đọc bài lượt -GV chia đoạn đọc bài văn: Bài văn có thể chia thành đoạn sau: + Đoạn 1: Từ đầu …còn ném đá lên tàu +Đoạn :Tiếp theo…như + Đoạn 3: Tiếp theo…tàu hoả đến + Đoạn 4: Phần còn lại -Gv gọi hs đọc nối tiếp đoạn bài văn -Lần1: HS đọc đoạn nối tiếp, sửa lỗi phát âm sai cho hoïc sinh: “chuyeàn theû, cheành eành, ray…” -Lần 2: HS đọc nối tiếp và kết hợp giải nghĩa số từ khó phần giải nghĩa từ “chuyền thẻ, cố, ray, thuyết phục” -Gọi -2 HS đọc bài -GV đọc toàn bài: Toàn bài với giọng kể chậm rãi, thong thả nhấn giọng số từ ngư õnói các cố trên đường sắt … Hoạt động2: Tìm hiểu bài Mt: Hieåu yù nghóa cuûa truyeän Đoạn 1: Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi (?) Đoạn đường sắt gần nhà Uùt Vịnh năm thường có cố gì ?(Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy … trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu tàu chạy qua ) Hoạt động Hs + hs đọc, lớp theo dõi + HS dùng bút chì đánh dấu đoạn + Học sinh nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo + HSkết hợp đọc phần chú giải SGK + 1-2 em đọc, lớp theo dõi + Laéng nghe + Cả lớp đọc thầm theo, trả lời câu hoûi + Nhaän xeùt, boå sung +1 hs đọc, lớp đọc thầm theo, (3) =>1: Những cố trên đoạn đường sắt gần nhà UÙt Vònh Đoạn 2,3: GV gọi hs đọc, lớp đọc thầm theo (?)Út Vịnh đã làm gì để thực nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ?( Tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em, nhận việc thuyết phục Sơn…không thả diều trên đường tàu ) (?)Khinghe tieáng coøi taøu vang leân duïc giaõ uùt Vịnh nhìn đường sắt và đã thấy điều gì?(Hoa và Lan ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu) (?)Út Vịnh đã hành động nào để cứu em nhỏ chơi trên đường tàu?( Vịnh lao khỏi nhà tên bắn …nhào tới ôm Lan lăn xuoáng meùp ruoäng) =>2:Út Vịnh có hành động giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ Đoạn HS đọc đoạn còn lại và trả lời (?)Em học tập điều gì Út Vịnh? =>Ý nghĩa bài: “Ca ngợi Út Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhoû”û Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mt: Đọc lưu loát, toàn bài với giọng kể chậm rãi, thong thaû… - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn Lớp nhận xét -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đúng với ND đoạn -GV đưa bảng phụ chép đoạn văn cần luyện đọc lên bảng và hướng dẫn HS đọc GV đọc mẫu đoạn văn trên - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo nhóm - Gọi HS thi đọc diễn cảm đoạn trích trước lớp - Nhận xét và tuyên dương – khen HS đọc hay Cuûng coá-Daën doø : Giaùo duïc vaø nhaän xeùt tieát học Chuẩn bị bài: “ Những cánh buồm tới’ trả lời câu hỏi + Nhaän xeùt, boå sung + HS tự trả lời theo hiểu biết mình + HS thực đọc Cả lớp lắng nghe, nhaän xeùt + HS laéng nghe +HS luyện đọc theo nhóm + Đại diện nhóm thi đọc Lớp nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay TOÁN Tieát 156 : Luyeän taäp I.Muïc tieâu: -Biết thực hành phép chia -Viết kết phép chia dạng phân số,số thập phân (4) -Tìm tỉ số phần trăm hai số -BTCL:BT1 (a,b dòng ),2 (cột 1,2), -GDHS: Reøn tính caån thaän, nhanh nheïn III.Hoạt động dạy- học 1.Baøi cuõ: Goïi1hs laøm baøi Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động Gv Hoạt động :Luyện tập Mt: củng cố kĩ thực hành phép chia; viết kết phép chia dạng phân số và số thập phân ; tìm tỉ số phaàn traêm cuûa soá Bài1:GV yêu cầu hs đọc đề bài, hs làm bài vào hs lên baûng laøm baøi, hs nhaän xeùt neâu keát quaû -GV chữa bài 12 :6= =22 X =12 17 a) 17 16: 11 9: 5 b) 1,6 85,2 5,6 0,3 32,6 0,45 Bài : GV yêu cầu hs đọc đề bài, hs làm bài vào vở, nêu keát quaû Gv lưu ý hs vận dụng quy tắc nhân chia nhẩm với 10, 100; với 0,1; + chia số cho 0,1; 0,01 ta nhân số đó với 10; 100 …) + chia số cho 0,25 ta lấy số đó nhân với 4, +chia số cho 0,5 ta lấy số đó nhân với Bài3: GV yêu cầu hs đọc đề bài, hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm bài, lớp nhận xét sửa bài =0 ,75 =1,4 =0,5 a)3:4 = b) 7: 5= c) 1:2 = d)7 : =1, 75 4= 3.Củng cố –dặn dò: Nhận xét chung học Về nhà làm bài vào chưa hoàn thành,chuẩn bị bài sau Luyện tập Hoạt động Hs - Đọc yêu cầu đề, làm vào - soá hs laøm baøi treân bảng lớp -Hs đọc đề bài, hs làm bài vào vở, nêu kết trình baøy mieäng HS nhaän xeùt - Hs đọc đề bài, hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm bài, lớp nhận xét sửa bài KHOA HOÏC Tieát 63 : Taøi nguyeân thieân nhieân(NL) I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hs bieát : - Hình thành khái niệm ban đầu tài nguyên thiên nhiên - Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta - Nêu lợi ích tài nguyên thiên nhiên Có ý thức giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thieân nhieân II.Chuaån bò: Hình trang 130, 131 Phieáu hoïc taäp (5) III.Các hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ :Gọi hs trả lời các câu hỏi sau : (?)Thế nào là môi trường ? (?)Nêu số thành phần môi trường? Bài :GTB – Ghi bảng Hoạt động Gv Hoạt động :Quan sát và trả lời Mt: Hình thành khái niệm ban đầu tài nguyên thiên nhieân Bước Giao nhiệm vụ cho HSđọc thông tin, QS tranh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi hoàn thành phiếu học tập (?)Taøi nguyeân thieân nhieân laø gì ? (?) QS hình trang 130,131 để phát các tài nguyên thieân nhieân coù hình vaø coâng duïng cuûa moãi taøi nguyên đó ? Hoàn thành vào bảng sau: Hình Teân taøi nguyeân thieân Coâng duïng nhieân Hình1 Hình 2… Bước :Làm việc lớp - GV yeâu caàu Hs trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình Caùc nhóm khác bổ sung GV đưa đáp án Kết luận:“ Tài nguyên thiên nhiên là cải có sẵn môi trường tự nhiên Con người khai thác, sử dụng chúng cho lợi ích thân và cộng đồng ” Hoạt động Trò chơi “ Thi kể các tài nguyên thiên nhieân vaø coâng duïng cuûa noù’ Mt: Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta Nêu lợi ích tài nguyên thiên nhiên Bứơc 1: Cách tiến hành :Gv nêu tên trò chơi và HD cách chôi: - Chia số Hs tham gia chơi thành đội có số người ( đứng thành hàng dọc trước bảng) -Khi Gv đếm và hô bắt đầu thì người cùng đội caàm phaán vieát leân baûng teân moät taøi nguyeân thieân nhieân Khi viết xong, bạn đó xuống và bạn lên viết công dụng tài nguyên đó hết - Trong cùng thời gian, đội nào viết nhiều và chính xác đội đó thắng Hs còn lại cổ động Bước 2: HS chơi HD - Kết thúc trò chơi Gv tuyên dương đội thắng + HS đọc mục “ Bạn cần biết” Hoạt động Hs + Thảøo luận nhóm hoàn thaønh phieáu hoïc taäp - Đại diện trình bày, nhận xeùt vaøboå sung -Tham gia chơi theo hướng dẫn GV Cổ động cho caùc baïn - hs đọc, lớp theo dõi (6) 3.Cuûng coá - daën doø: Nhaéc laïi noäi dung baøi, lieân heä GD ý thức bảo vệ,sử dụng tài nguyên thiên nhiên Nhận xét chung học, nhắc chuẩn bị bài sau Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 63 : OÂn taäp daáu caâu ( daáu phaåy ) I Muïc ñích yeâu caàu : -Sử dụng đúng dấu chấm ,dấu phẩy câu văn,đoạn văn (BT1) -Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt động hs chơi và nêu tác dụng dấu phẩy (BT2) -GDHS : yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy- học:Bảng phụ ghi ND thư mẩu truyện Dấu chấm và dấu phẩy Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT III.Các hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: hs neâu taùc duïng cuûa daáu phaåy 2.Bài mới: GTb – ghi đề Hoạt động Gv Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Mt: ôn luyện, củng cố kiến thức dấu phẩy, luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy văn viết Bài tập 1:1 HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc thư đầu (?)Bức thư đầu là ? ( …của anh chàng tập viết vaên) -1 HS đọc thư thứ hai (?)Bức thư thứ hai là ?( …là thư trả lời Bớc - na Soâ ) -GV cho HS đọc thầm lại mẩu truyện vui, điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp hai thư còn thiếu dấu Sau đó viết hoa chữ đầu câu - Sau Hs trình baøy, GV nhaän xeùt choát laïi Bức thư thứ : “ Thưangài, tôi xin trân trọng gửi tới ngài số sáng tác tôi Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi dấu chấm, dấu phẩy cần thiết Xin cám ơn ngài.” Bức thư thứ “Anh bạn trẻ ạ, tôi sẵn lòng giúp đỡ anh với điều kiện là anh hãy đếm tất dấu chấm, dấu phẩy cần thiết bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi Chào anh ” Mời HS đọc mẩu truyện và trả lời câu hỏi khiếu hài Hoạt động Hs -1HS đọc yêu cầu bài -HS suy nghĩ làm bài vào -HS laøm baøi trình baøy keát quaû - HS nhaän xeùt, boå sung - (7) hước Bớc - na -Sô -GV nhaän xeùt Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập -GV cho hs thaûo luaän nhoùm Phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi -GV mời đại diện các nhóm lên bảng làm bài -GV nhaän xeùt - GV cho HS làm lại vào Cuûng coá- daën doø: GV nhaän xeùt Daën HS xem laïi KT veà daáu hai chaám, chuaån bò cho baøi oân taäp veà daáu hai chaám -1HS đọc yêu cầu bài tập - Nghe bạn nhóm đọc đoạn văn, góp ý cho bạn - Trao đổi nhóm - Đại diện trình bày, nhận xét -Làm vào TOÁN Tieát 157 : Luyeän taäp I.Muïc tieâu : -Biết : -Tìm tỉ số pần trăm hai số -Thực các phép cộng ,trừ các tỉ số phần trăm -Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm -BTCL: BT1(c,d) ,2,3 -GDHS: rèn tính cẩn thận ,nhanh nhẹn II Hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: HS laøm baøi 2.Bài GTB –Ghi bảng Hoạt động Gv Hoạt động 1: Luyện tập Mt: củng cố kĩ thực hành phép chia, tìm tỉ số phần trăm hai số Giải toán và trình bày chính xaùc, roõ raøng caùc baøi taäp yeâu caàu Bài :Gọi hs đọc yêu cầu bài, yc hs nêu cách tìm tỉ số % số HS làm bài vào -Gv theo doõi hs laøm, goïi HS leân baûng laøm *Lưu ý hs tỉ số phần trăm lấy đến hai chữ số phần thập phân c) 80 % d) 225 % Bài2: Gọi hs đọc yêu cầu bài HS làm vào vở, hs làm bảng lớp làm bài, lớp nhận xét a) 2,5 % + 10,34 % = 12,84% b) 56,9 % - 34,25 % = 22,65 % c) 100% - 23% - 47,5% = 69,5% Bài 3: Hs đọc yêu cầu bài Tìm hiểu đề thảo luận nhóm,1 hs lên bảng làm, lớp làm bài vào a) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cây cao su so với diện tích đất trồng cây cà Hoạt động Hs - Đọc đề nêu cách tìm tỉ số % số, làm bài vào vở,4 hs làm trên bảng lớp Cả lớp nhận xét - Hs đọc yêu cầu bài HS làm vào vở, hs làm bảng lớp làm bài, lớp nhận xét - Hs đọc yêu cầu bài Tìm hiểu đề thaûo luaän nhoùm,1 hs leân baûng laøm, lớp làm bài vào (8) pheâ laø: 480: 320 = 1,5 1,5 = 150 % b) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cây cà phê so với diện tích đất trồng cây cao su là: 320: 480 = 0,6666 … 0,6666 = 66,66 % Đáp số a) 150 % b) 66,66 % Cuûng coá –daën doø: GV nhaän xeùt chung HS chuaån bị bài “Ôn tập các phép tính với số đo thời gian “ - Làm theo yêu cầu vào vở, hs laøm baûng Nhaän xeùt KQ - Tìm hiểu đề toán, tự tóm tắt và giải vào Nhận xét, nêu cách giải toán tỉ số phần trăm CHÍNH Tả (Nhớ – viết) Tieát 32 : Baàm ôi I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Nhớ viết đúng chính tả ;trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát -làm BT2,3 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ trình bày bài đẹp II.Chuaån bò: Baûng phuï, SGK, phaán maøu III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: 2HS lên bảng viết tên 1số danh hiệu, giải thưởng bài tập lớp viết vào nháp GV nhận xét chung 2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động Gv Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ – viết Mt:Gfhi nhớ cách trình bày, luyện viết chữ khó bài, nhớ viết bài theo yc -GV yêu cầu bài, mời vài HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi.( 14 dòng đầu) Cả lớp lắng nghe theo doõi nhaän xeùt -GV cho lớp ôn lại bài thơ và ghi nhớ, chú ý từ ngữ dễ viết sai chính tả -Gv cho hs luyện viết chữ khó bài:đọc cho H viết chữ khó vào nháp HS lên bảng viếtù: lâm thaâm, run, maï non, ñon, ngaøn khe, muoân noãi taùi teâ, baàm -Nhận xét, sửa sai -GV nhaéc HS chuù yù veà caùch trình baøy baøi thô theå lụcï bát, từ dễ viết sai -Cho HS viết bài vào GV theo dõi hs viết bài -Đọc chậm cho HS soát bài sửa lỗi -Cho HS đổi dò bài -GV chấm số bài viết HS, nhận xét sửa loãi phoå bieán Hoạt động Hs - HS đọc thuộc lòng 14 dòng đầu bài viết chính tả Cả lớp lắng nghe theo doõi nhaän xeùt -HS ôn lại bài thơ và ghi nhớ, chú ý từ ngữ dễ viết sai chính tả -2HS lên bảng viết chữ khó, lớp viết nhaùp Nhaän xeùt - HS tự nhớ viết bài chính tả vào vởû - HS tự dò bài -Từng cặp HS đổi soát lỗi cho (9) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mt: Làm đúng các bài tập chính tả Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề - Cho HS laøm baøi caù nhaân, em laøm treân baûng phuï, -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Tên quan B.P thứ B.P thứ B.P thứ ñôn vò nhaát hai ba a) Trường Trường Tieåu Beá Vaên Tieåu hoïc Beá hoïc Đàn Văn Đàn b)TrườngTrun Trường Trung Đoàn g học sở hoïc cô Keát Đoàn Kết sở c)Coâng ti Daàu Coâng ti Daàu khí Bieån khí Bieån Ñoâng Ñoâng (?)Tên các quan đơn vị đựơc viết nào ? (viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó) -GV tóm tắt :Bộ phận thứ ba là các DT riêng( Bế Văn Đàn, Đoàn Kết, Biển Đông)viết hoa theo qui tắc viết tên người, tên địa lí VN viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên riêng đó Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc đề: sửa lại tên các quan,đơn vị –GV mời hs lên bảng viết lại tên riêng đó, lớp nhận xét Nhaø haùt Tuoåi treû Nhaø xuaát baûn Giaùo duïc Trường Mầm non Sao Mai 3.Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø xem laïi caùc quy taéc vieát hoa teân caùc cô quan, ñôn vò -1 HS đọc yêu cầu bài tập -HS sửa bài bảng lớp – nhận xét - HS đọc lại -HS phaùt bieåu yù kieán, 1Hs leân baûng sửa lại cho đúng, LỊCH SỬ Tiết 32 : Lịch sử địa phương( t 2) I Muïc tieâu: -Tiếp tục giới thiệu thêm cho Hs nắm sơ lược lịch sử địa phương qua các truyền thoáng tieâu bieåu -HS ghi nhớ và trình bày vài nét lịch sử địa phương hiểu biết thaân - Tự hào truyền thống yêu nước dân tộc… II.Đồ dùng dạy - học: Tham khảo tài liệu III.Hoạt động dạy- học : (10) 1.Bài mới: GTB –ghi bảng Hoạt động Gv Hoạt động Hs Hoạt động 1:Tìm hiểu thành tích nhân dân huyện Bến Cát chiến đấu và xây dựng Mt: Hs nắm sơ lược lịch sử địa phương qua các truyền thoáng tieâu bieåu -Gv giới thiệu thêm cho HS vài nét tiêu biểu -Laéng nghe, thu thaäp thoâng huyeän nhaø: tin - Địa đạo Tây Nam nằm trên địa bàn ba xã phía tây nam huyện Bến Cát : An Điền ,An Tây, và Phú An có diện tích 230.000m2 “dựa vào lòng đất để đánh địch” hệ thống địa đạo xây dựng và phát triển có chiều dài từ 70 -100km (1967) gồm :dường chính cao 1,2m ,rộng 0,8 m , cấu trúc 23 tầng chieán dịch Bến Cát năm 1950 (trong kháng chiến chống Pháp ) Hoạt động : Nêu nhận xét riêng thân lịch sử ñòa phöông Mt: trình bày vài nét lịch sử địa phương hiểu biết thân Tự hào truyền thống yêu nước -HS neâu hieåu bieát baûn daân toäc… thân lịch sử địa phương -HS tự nêu hiểu biết thân -GV cho hs nhaän xeùt boå sung Củng cố-dặn dò: Nhận xét học, nhắc tìm hiểu thêm các thành tích … lịch sử địa phương Chuẩn bị bài sau Thứ tư, ngày 18 thaùng naêm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 63 : Traû baøi vaên taû vaät I.Muïc ñích yeâu caàu: -Biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả vật (về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết );nhận biết và sửa lỗi bài -Viết lại đoạn văn cho đúng hay -GDHS :yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi số lỗi cần sửa chung trước lớp ï III Các hoạt động dạy và học 1.Bài cũ: GV gọi vài hs đọc lại dàn ý bài văn tả cảnh nhà các em đã hoàn chænh Bài mới: GTB Hoạt động GV Hoạt động hs Hoạt động 1: Nhận xét kết bài viết học sinh Mt:Ghi nhớ ưu điểm, rút kinh ngiệm nhuûng toàn taïi maéc phaûi baøi -GV Gv gọi hs đọc đề bài, ghii đề bài lên bảng - hs đọc đề bài, trả lời câu hỏi GV (11) -GV hướng dẫn hs phân tích đề bài: (?) Đề thuộc kiểu bài gì? (?)Đối tượng miêu tả là gì? a) GV nhaän xeùt chung veà keát quaû baøi vieát cuûa HS -Những ưu điểm chính: + Xác định đúng đềbài, bố cục khá rõ ràng, diễn đạt có sáng tạo quá trình viết bài: -Những thiếu sót hạn chế:Chữ viết xấu, sai lỗi chính taû, yù moät soá baøi luûng cung b) Thoâng baùo soá ñieåm cuï theå: Cao nhaát ñieåm(3baøi) thaáp nhaát ñieåm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài Mt: Biết sửa bài; viết lại đoạn văn bài cho hay hôn -GV traû baøi cho hs -YC hs đọc đọc các nhiệm vụ 2,3,4 tiết trả baøi vaên taû vaät a) Hướng dẫn HS chữa lỗi chung -GV cho hs các lỗi cần chữa trên bảng phụ Thaân hình choù nhö coät nhaø Caùi ñoâui choù ngoaèn ngoeøo Hình dáng chó không phức tạp Boán caùi chaân meøo nhoû xíu -YC hs lên chữa lỗi Cả lớp chữa vào giấy nhaùp -GV nhận xét sau hs trao đổi bài chữa b) Hướng dẫn hs sửa lỗi bài -GV yc học sinh đọc lời nhận xét, sửa lỗi sai baøi -GV theo doõikieåm tra hs laøm vieäc c) Hướng dẫn hs học tập đoạn văn, bài vaên hay -GV đọc cho hs nghe đoạn văn bài văn có ý riêng, sáng tạo hs YC hs trao đổi tìm cái hay cái đáng học đoạn văn, bài văn d) HS chọn viết lại đoạn văn cho hay -YC hs viết lại đoạn văn viết chưa đạt cho hay hôn -GV gọi hs nối đọc đoạn văn vừa viết 3.Cuûng coá- daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc daën hs viết chưa đạt viết lại bài, chuẩn bị cho tiết TLV tới nêu- nhận xét và bổ sung cho hoàn chænh -HS theo doõi laéng nghe -2 hs đọc đọc các nhiệm vụ 2,3,4 tieát traû baøi vaên taû vaät -Hs lên chữa lỗi.Cả lớp chữa vaøo giaáy nhaùp -HS nhận xét cách chữa bạn - Học sinh đọc lời nhận xét, sửa lỗi sai baøi -Theo dõi trao đổi tìm cái hay cái đáng học đoạn văn, bài văn - Hs viết lại đoạn văn viết chưa đạt , nối đọc đoạn văn vừa viết (12) TẬP ĐỌC Tiết 64 : Những cánh buồm I Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm bài thơ ,ngắt giọng đúng nhịp thơ -Hiểu nội dung,ý nghĩa :Cảm xúc tự hào người cha ,ước mơ sống tốt đẹp người (Trả lời các câu hỏi SGK ,thuộc 1,2 khổ thơ bài ) Học thuộc bài thơ -GDHS: yêu thích môn học II Chuẩn bị:Gv: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: Gọi hs đọc thuộc bài “ Uùt Vịnh “và trả lời câu hỏi GV 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động Gv Hoạt đông1: Luyện đọc Mt: Đọc lưu loát, toàn bài đọc đúng các từ hay đọc sai: rực rỡ, lênh khênh, nịch, chảy đầy vai … - GV gọi hs khá đọc toàn bài thơ lượt -Gv cgia đoạn đọc bài thơ: Bài thơ chia thành đoạn nhö sau: + Đoạn 1: Khổ + Đoạn 4: Khổ + Đoạn :Khổ + Đoạn 5: Còn lại + Đoạn 3: Khổ -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn bài thơ -Lần1: HS đọc nối tiếp khổ thơ, sửa phát âm sai cho học sinh các từ hay đọc sai: rực rỡ, lênh khênh, nịch, chảy đầy vai … đọc đúng câu hỏi, nghỉ dài sau các khổ thơ, sau daáu ba chaám -Lần 2: HS đọc nối tiếp và kết hợp giải nghĩa số từ khó phần giải nghĩa từ -Gọi -2 HS đọc bài -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài: Toàn bài với giọng kể chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả tình cảm cha con; ngắt giọng đúng nhịp thơ Hoạt động2: Tìm hiểu bài Mt: Hiểu ý nghĩa bài thơ Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi (?) Dựa vào hình ảnh đã gợi bài thơ, hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh hai cha dạo trên bãi biển? (Sau trận mưa đêm, bầu trời và bãi biển gội rửa Mặt trời nhuộm hồng không gian ) (?) Thuật lại trò chuyện hai cha con? Con: -cha ! Sao xa thấy người đó? Hoạt động Hs +Hs khá đọc toàn bài Cả lớp theo dõi QS hình minh hoạ SGK + HS dùng bút chì đánh dấu đoạn + Hoïc sinh noái tieáp đọc bài, lớp theo dõi đọc thaàm theo +HS đọc kết hợp đọc phần chuù giaûi SGK + 1-2 em đọc, lớp theo doõi + Laéng nghe + Cả lớp đọc thầm, trả lời caâu hoûi + Nhaän xeùt, boå sung (13) Cha: - Theo cánh buồm đến - Gv boå sung =>Cảnh đẹp bờ biển hai cha dạo chơi GV yc học sinh đọc lướt khổ 3, 4, (?) Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ước mơ gì ? ( …nhìn thấy nhà cửa, cây cối, người phía chân trời xa… (?) Ước mơ gợi cho cha nhớ điều gì ?( … gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ mình ) => Ước mơ khám phá sống trẻ thơ ước mơ làm cho sống thêm tươi đẹp Ý nghĩa “Cảm xúc tự hào người cha thấy mình ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ mình thời thơ ấu Ca ngợi ước mơ khám phá sống trẻ thơ; ước mơ làm cho sống không ngừng tốt đẹp Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài thô Mt: Đọc toàn bài với giọng kể chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả tình cảm cha con; ngắt giọng đúng nhịp thơ Học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn Lớp nhận xét -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đúng với ND khổ thô -GV đưa bảng phụ chép khổ thơ 2,3 lên bảng và hướng dẫn HS đọc Lời cha: ấm áp, dịu dàn; lời con: ngây thơ, hồn nhiên,háo hức, khao khát hiểu biết - GV đọc mẫu đoạn thơ trên - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - HS thi đọc thuộc bài lớp - Nhận xét và tuyên dương – khen HS đọc hay Cuûng coá-Daën doø : GV toùm taét noäi dung baøi, nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi: tuaàn 33 -Học sinh đọc lướt khổ 3, 4, phaùt bieåu + HS thực đọc Cả lớp lắng nghe, nhận xét + HS laéng nghe +HS luyện đọc theo nhóm + Đại diện nhóm thi đọc Lớp nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay TOÁN Tiết 158 : Ôân tập các phép tính với số đo thời gian I.Muïc tieâu: -Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng giải toán -BTCL:BT1,2,3 II.Hoạt động dạy-học 1.Baøi cuõ: hs laøm baøi taäp / SGK 2.Bài mới: GTB –ghi bảng (14) Hoạt động Gv Hoạt động 1: Luyện tập Mt: Giúp hs củng cố kĩ tính với số đo thời gian và vận dụng giải bài toán Rèn luyện kĩ đặt tính cách thực hiện, chuyển đổi đơn vị đo thích hợp Bài : Gọi HS đọc đề, yêu cầu hs thực vào vở, gv theo dõi HD sửa bài a) 15 42 phút b) 16, = 16 36 phút 44 phút 7,6 = 36 phút * Gv lưu ý HS đặc điểm mối quan hệ các đơn vị đo thời gian, cách chuyển đổi số thập phân … Bài2: Gọi HS đọc đề, yêu cầu hs thực vào vở, gv theo dõi HD sửa bài -Lưu ý Hs, lấy số dư hàng đơn vị lớn để chia tiếp phải đổi sang hàng đơn vị bé a) 17 phuùt 48 giaây b) 8,4 = 24 phuùt phuùt 23 giaây 12,4 phuùt = 12 phuùt 24 giaây Bài3:Gọi Hs đọc đề thảo luận nhóm, tìm hiểu giải bài vào vở, chữa bài Nhận xét Thời gian người xe đạp đã là:18 : 10 = 1,8 ( ) 1,8 = 48 phút Đáp số:1 48 phút GV nhaéc laïi caùch tìm t bieát v, s 3.Cuûng coá- daën doø: Nhaän xeùt chung,toùm taét ND baøi, veà laøm baøi, chuaån bò baøi“ Oân taäp veà tính chu vi, dieän tích caùc hình ” Hoạt động Hs -Đọc đề và thực theo YC vào vở, hs làm bảng lớp Nhận xét chung, trình bày cách thực HS đọc đề, hs làm bài vào vở, sửa bài -Hs đọc đề thảo luận nhóm, tìm hiểu giải bài vào vở, chữa bài Nhận xét -Hs đọc đề thảo luận nhóm, tìm hiểu giải bài vào vở, chữa bài Nhận xét KÓ THUAÄT Tieát 32 : Laép Roâ boát (tieát 3) I.Muïc tieâu: Hoïc sinh caàn phaûi : - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt - Lắp rô bốt đúng kĩ thuật, đúng quy định -Reøn luyeän tính caån thaän thao taùc laép thaùo caùc chi tieát cuûa roâ boát II Đồ dùng dạy học: Mẫu rô bốt đã lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Bài cũ :KT chuẩn bị HS Bài :GTB Hoạt động GV Hoạt động hs (15) Hoạt động 4: Học sinh thực hành lắp rô bốt Mt: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt Lắp rô bốt đúng kĩ thuật, đúng quy định a) Choïn caùc chi tieát GV yêu cầu học sinh cùng chọn đúng, chọn đủ caùc chi tieát theo baûng SGK -GV theo dõi nhận xét bổ sung loại chi tiết cho caùc nhoùm b)Lắp phận Trước lắp gv gọi hs đọc phần ghi nhớ quy trình laép roâ boát -Yc hs quan sát kĩ hình đã lắp rápSGK *Laép chaân roâ boát laø chgi tieát khoù caàn chuù yù vò tíi trên chữ U dài, lắp chân vào nhỏ…lắp đỡ thân rô bốt cần lắp các ốc, vít phía trước, phía ngoài sau *aép tay roâ boát phaûi quan saùt kó hình 5a *Lắp đầu rô bốt cần chú ý vị trí chữ U ngaén vaø thaúng loã phaûi vuoâng goùc c)Laép raùp roâ boát( hình SGK) -GV hướng dẫn lắp ráp theo các bước sgk -GV kiểm tra nâng lên hạ xuống tay rô boát Hoạt động 5: Đánh giá sản phẩm Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo nhóm, nhắc lại số tiêu chuẩn đánh giá theo muïc III SGK -Cử đại diện nhóm, hs dựa vào tiêu chuẩn đánh giá SP các nhóm -Gv nhận xét, đánh giá sản phẩm theo mức ( hoàn thành A; chưa hoàn thành B hoàn thành sớm, sản phẩm đảm bảo yc kĩ thuật đánh giá mức hoàn thành A+ ) -GV nhaän xeùt coâng boá keát quaû, nhaéc hs thaùo caùc chi tiết xếp vào đúng các vị trí -HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp GV hướng dẫn các tiết trước 3.Củng cố – dặn dò: Nhận xét chung học Thứ năm, ngày 19 tháng -Choïn caùc chi tieát theo baûng sgk và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết -Hoïc sinh neâu, nhaän xeùt boå sung +Học sinh thực hành lắp theo hd gv - Hs tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm và theo dõi tiêu chí đánh giá -5 đại diện hs dựa vào tiêu chuẩn đánh giá SP các nhóm +Hoïc sinh thaùo caùc chi tieát vaø xeáp vaøo hoäp naêm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 64 : OÂn taäp veà daáu caâu ( Daáu hai chaám ) I.Muïc tieâu : -Hiểu tác dụng dấu hai chấm (BT1) (16) -Biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2,3) -GDHS: yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết ND cần ghi nhớ dấu hai chấm, phiếu ghi lời giaûi BT2 III.Hoạt động dạy và học Baøi cuõ : Hs laøm laïi baøi taäp 2… nhaän xeùt chung Bài :Giới thiệu – ghi bảng Hoạt động Gv Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mt: Củng cố kiến thức dấu hai chấm, tác dụng dấu hai chấm: để dẫn lời nói trực tiếp ; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trước đó Củng cố kĩ sử dụng dấu hai chaám qua caùc baøi taäp Bài 1:Gọi HS đọc đề -GV dán lên bảng phiêu ghi nội dung cần ghi nhớ dầu hai chấm, yc hs đọc -GV nhắc học sinh đọc kĩ câu văn, chú ý các dấu hai chấm các câu văn đó và nói tác dụng dấu hai chaám -HS laøm baøi -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm Caâu vaên Taùc duïng cuûa daâu hai a) Moät chuù coâng an voã vai chaám em: -Đặt cuối câu để dẫn lời - Cháu là chàng gác nói trực tiếp nhân vật rừng dũng cảm ! b)Caûnh vaät xung quanh toâi -Baùo hieäu boä phaän caâu có thay đổi lớn: đứng sau nó là lời giải hoâm toâi ñi hoïc thích cho phận đứng trước Bài tập 2: HS nối tiếp đọc nội dung bài * Gv: nhiệm vụ các em phải xác định chỗ dẫn lời nói trực tiếp báo hiệu phận đứng sau là lời giải thích để đặt dấu hai chấm HS phát biểu, Gv đưa lời giải chính xác a) Thaèng giaëc cuoáng caû -Dấu hai chấm dẫn lời nói chaân trực tiếp nhân vật Nhaên nhoù keâu roái rít : - Đồng ý là tao chết… -Dấu hai chấm dẫn lời nói b) Tôi đã ngửa cổ…tha thiết trực tiếp nhân vật caàu xin: “ Bay ñi …! Bay -Daáu hai chaám baùo hieäu ñi!” phận câu đứng sau nó c) Từ Đèo Ngang…thiên là lời giải thích cho nhieân kì vó: phía taây laø … phận đứng trước Hoạt động Hs -1 HS đọc đề,trao đổi thảo luaän ->trình baøy Boå sung, nhaän xeùt chung -3 HS nối tiếp đọc nội dung bài, HS đọc thầm, làm vào vở, trình bày nội dung baøi laøm HS đọc nội dung BT3, thi laøm nhoùm, trình baøy Caû lớp nhận xét (17) phía ñoâng laø Bài 3: HS đọc nội dung BT3, YC hs đọc thầm, hs làm bài vào vở, hs thi làm theo phiếu Cả lớp nhận xét, Gv chốt lại lời giải đúng + Tin nhaén cuûa oâng khaùch ( hieåu laø neáu coøn choã vieáât treân baêng tang) + Người bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi trên giải băng tang( hiểu là còn chỗ trên thiên đàng) + Để người bán hàng khỏi hiểu lầm, ông khách cần thêm dấu gì vào tin nhắn, dấu đó đặt sau chữ nào ? ( Xin làm ơn ghi thêm còn chỗ: linh hồn bác lên thiên đàng ) 3.Cuûng coá- daën doø: Nhaéc laïi taùc duïng cuûa daáu hai chaám, nhận xét chung học TOÁN Tieát 159 : OÂn taäp veà tính chu vi, dieän tích moät soá hình I.Muïc tieâu : -Thuộc công thức tính chu vi,diện tích các hình đã học và biết vận dụng giải toán -BTCL:BT1,3 - GDHS: Chính xác, nhanh nhẹn tính toán, lời giải đúng II Hoạt động dạy- học 1.Baøi cuõ: HS leân giaûi laïi baøi / SGK Bài mới: GTB ghi bảng Hoạt động Gv Hoạt động Ôân tập công thức tính chu vi, diện tích số hình Mt: củng cố KT và KN tính chu vi, diện tích số hình đã học -GV yc Hs nêu các hình mà các em đã học chương trình tiểu học, sau đó lên bảng ghi công thức tính chu vi, diện tích soá hình vaøo baûng - GV hệ thống lại trên bảng lớp => số công thức suy từ CT chính Hoạt động Luyện tập Mt: Vận dụng công thức vào làm các bài tập bài ôn tập Bài Gọi Hs đọc đề, tự tìm hiểu đề => giải bài vào Nêu kết nhận xét sửa bài =80 Chiều rộng khu vườn hình chữ nhật là: 120 x ( m) Chu vi khu vườn hình chữ nhật là : ( 120 + 80 ) x = 400 (m) Diện tích khu vườn hình chữ nhật là : 120 x 80 = 9600 ( m ) 9600 m = 0,96 Hoạt động Hs -Tự trình bày trước lớp, nhận xét và bổ sung cho đầy đủ - Đọc đề, tìm hiểu đề - Nhắc lại công thức vaän duïng giaûi baøi hs leân baûng laøm baøi, lớp nhận xét sửa baøi (18) Đáp số a) 400m b) 0,96 Bài 3: Gọi hs đọc đề, Gv vẽ sẵn hình lên bảng, gợi ý các bước thực HS treo bảng phụ làm bài, lớp nhận xét sửa bài a)Dieän tích hình vuoâng gaáp laàn dieän tích hình tam giaùc vuoâng BOC, maø dieän tích hình tam giaùc vuoâng BOC laø: x :2= (cm ) Dieän tích hình vuoâng ABCD laø x = 32 (cm ) Dieän tích hình troøn laø: x x3,14 = 50,24 (cm ) Diện tích đã tô màu hình tròn là: 50,24 – 320 = 18,24 (cm ) 2 Đáp số a) 32 cm b) 18,24 cm Củng cố – dặn dò: GV nhận xét chung HS hoàn thành các baøi taäp neáu chöa laøm xong Chuaån bò baøi sau -Đọc đề, tìm hiểu đề 3HS laøm vaøo baûng phụ, lớp làm bài - HS treo baûng phuï làm bài, lớp nhận xét sửa bài KEÅ CHUYEÄN Tieát 32 : Nhaø voâ ñòch I.Muïc tieâu : -Kể lại đoạn câu chuyện lời người kể và bước đầu kể laị toàn câu chuyện lời nhân vật Tôm Chíp -Biết trao đổi nội dung,ý nghĩa câu chuyện -GDHS: yêu thích môn học II Đồ dùng dạy hocï: Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng phụ ghi tên các nhân vật truyeän( Chò Haø, HöngToà, Duõng Beùo…) III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra: hs kể lại câu chuyện việc làm tốt người bạn Bài mới: GTB Hoạt động GV Hoạt động hs Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện “ Nhà vô ñòch” Mt:Ghi nhớ nội dung truyện - Hs theo doõi GV keå -GV kể lần Mở bảng phu ïgiới thiệu tên các nhaân vaät coù caâu chuyeän( Chò Haø, HưngTồ, Dũng Béo, Tuấn Sứt, Tôm Chíp) -HS lắng nhe, theo dõi quan sát -GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh phóng tranh minh hoạ SGK to trên bảng lớp -Gv keå laàn caâu chuyeän Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän Mt: HS kể lại đoạn câu chuyện lời người kể, kể lại toàn câu chuyện lời nhaân vaät( Toâm Chíp ).Hieåu noäi dung caâu chuyện, biết trao đổi với các bạn chi (19) tiết truyện, nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ Tôm Chíp ý nghĩa caâu chuyeän -GV mời hs đọc yêu cầu tiết kể chuyện GV hướng dẫn hs thực yc: a)Yêu cầu 1: ( Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể đoạn câu chuyện) -GV yc học sinh đọc lại yêu cầu -GV yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ truyeän suy nghó, cuøng baïn beân caïnh keå laïi noäi dung đoạn câu chuyện theo tranh - GV cho hs lớp xung phong kể đoạn câu chuyện theo tranh -GV boå sung nhaän xeùt nhanh; cho ñieåm hs keå toát b) Yêu cầu 2,3: ( kể toàn câu chuyện lời nhân vật Tôm Chíp Trao đổi với các bạn veà moät chi tieát truyeän, veà nguyeân nhaân dẫn đến thành tích bất ngờ Tôm Chíp, ý nghóa caâu chuyeän.) -GV cho HS đọc lại YC 2,3 -GV nhắc hs kể lại câu chuyện theo lời nhân vaät caùc em caàn xöng â” toâi”, keå theo caùch nhìn caùch nghó cuûa nhaân vaät -GV cho cặp hs “ nhập vai” nhân vật, kể cho câu chuyện; trao đổi chi tiết truyện nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ Tôm Chíp, ý nghĩa câu chuyeän Ý nghĩa “ Câu truyện khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn ; tình nguy hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý ” -YC hs thi keå, moãi hs nhaäp vai keå xong caâu chuyện cùng các bạn trao đổi, đối thoại, lớp nhận xét tính điểm bình chọn người thực kể chuyện nhập vai đúng và hay và nêu đúng ý nghĩa câu chuyện 3.Cuûng coá- daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc, hs nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän Keå chuyeän cho người thân nghe, chuẩn bị cho tiết kể chuyeän tuaàn 33 -3 hs đọc yêu cầu tiết kể chuyện -1 học sinh đọc lại yêu cầu1 -Hs quan sát tranh minh hoạ truyeän suy nghó, cuøng baïn beân caïnh kể lại nội dung đoạn câu chuyện theo tranh - Hs xung phong kể đoạn câu chuyện theo tranh -1 HS đọc lại yc 2,3 - Hs kể lại câu chuyện theo lời nhân vaät caùc em caàn xöng â” toâi”, keå theo caùch nhìn caùch nghó cuûa nhaân vaät - Từng cặp hs “ nhập vai” nhân vật, kể cho câu chuyện; trao đổi moät chi tieát truyeän veà nguyeân nhân dẫn đến thành tích bất ngờ Toâm Chíp, veà yù nghóa caâu chuyeän - Cả lớp nhận xét tính điểm bình chọn người thực kể chuyện nhập vai đúng và hay và nêu đúng ý nghóa caâu chuyeän KHOA HOÏC (20) Tiết 64 : Vai trò môi trường tự nhiên đời sống ngườ(KNS-NL) Tích hợp mức độ :liên hệ I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hs bieát : - Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống người - Trình bày tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường - Cần có hành động thiết thực làm cho môi trường tự nhiên lành… - Kĩ tự nhận thức hành động người và thân đã tạc động vào môi trường gì - Kĩ tư tổng hợp, hệ thống từ các thông tin và kinh nghiệm thân để thấy người đã nhận từ môi trường các tài nguyên môi trừng và thái môi trường các chất thải độc hại quá trình sống;Môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống người -Tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường -GDHS :yêu thiên nhiên,giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Hình trang 123, phieáu hoïc taäp IIITIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động Gv 1.Bài cũ: Gọi HS trả lời các câu hỏi sau: (?)Taøi nguyeân thieân nhieân laø gì? (?)Neâu vaøi coâng duïng cuûa taøi nguyeân thieân nhieân maø em bieát ? Bài : a.Khám phá :GTB –ghi baûng b Kết nối : Hoạt động 1: Quan sát Mt: Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống người Bước :Hoạt động nhóm -GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát tranh, làm vieäc theo nhoùm (?) Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho người gì và nhận từ người gì? (?) Nêu ví dụ gì môi trường cung cấp cho người và gì người thải môi trường Bước : Làm việc lớp - YC đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Gv keát luaän - Môi trường tự nhiên cung cấp cho người : +Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi làm việc, nơi vui chơi giaûi trí +Caùc nguyeân lieäu vaø nhieân lieäu duøng saûn xuất, làm cho đời sống người nâng cao - Môi trường còn là nơi tiếp nhận chất thải sinh hoạt, qúa trình sản xuất, các hoạt động khác người Hoạt động Hs -HS laøm vieäc theo nhoùm dựa vào hình trang 132 để phát hiện, hoàn thành vào phieáu thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -Theo dõi ghi nhớ (21) c.Thực hành : Hoạt động Trò chơi “ Nhóm nào nhanh hơn” Mt: Trình bày tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường -GV yêu cầu các nhóm thi đua liệt kê vào giấy gì -HS chơi theo nhóm theo môi trường cung cấp nhận từ các hoạt động sống và hướng dẫn GV, hoàn sản xuất người, càng cụ thể so với phần kết luận thành vào bảng treân caøng toát - Hết thơì gian chơi, Gv tuyên dương nhóm nào viết nhieàu vaø cuï theå theo YC baøi Môi trường cho Môi trường nhận -HS trả lời theo hiểu biết H?)Điều gì xảy người khai thác TNTN mình, lớp nhận xét boå sung cách bừa bãi và thải MT nhiều chất độc hại ? Nhận xét, Hs đọc mục cần biết d.Vận dụng : Toùm taét ND baøi, lieân heä GD Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu, ngày 20 tháng naêm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 64 : Taû caûnh ( kieåm tra vieát) I.Muïc tieâu : -Viết bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng ,đủ ý,dùng từ đặt câu đúng -GDHS: rèn kĩ viết văn rõ ràng, mạch lạc II Chuẩn bị: đề văn ghi bảng phụ III Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: Goïi HS nhaéc laïi daøn baøi chung cuûa baøi vaên taû caûnh Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động Gv Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài Mt:Xác định yêu cầu đề bài cần viết -Gọi hs đọc đề văn -Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý -Giáo viên nhắc nhở chung: Nên viết theo đề bài cũ và dàn ý đã lập Tuy nhiên muốn, các em có thể chọn đề bài khác với lựa chọn tiết trước -Hoïc sinh laäp daøn yù Hoạt động Hs -1 học sinh đọc đề bài -Học sinh nói đề văn em choïn -1học sinh đọc gợi ý, lớp đọc thầm - Học sinh lớp dựa vào gợi ý lập dàn ý Hoạt động 2: Học sinh làm bài Mt: viết bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ Học sinh dựa trên dàn ý đã ý, thể quan sát riêng lập, làm bài viết vào -Giáo viên theo dõi giúp đỡ cho học sinh làm bài 3.Cuûng coá- daën doø:HS vieát baøi xong, GV thu nhaän xeùt (22) chung Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø chuaån bò baøi tieáp theo TOÁN Tieát 160 : Luyeän taäp I.Muïc tieâu: -Biết tính chu vi,diện tích các hình đã học -Biết giải bài toán có liên quan đến tỉ lệ -BTCL: BT1,2,4 -GDHS: rèn tính cẩn thận II.Hoạt động dạy- học 1.Bài cũ : HS nêu số công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học, 2.Bài mới: GTB – ghi bảng Hoạt động Gv Hoạt động 1:Luyện tập Mt: Cuûng coá, reøn luyeän kó naêng tính chu vi, dieän tích soá hình Xác định yêu cầu và vận dụng nhanh công thức để laøm baøi Bài :Hs đọc đề, làm bài vào vở, nhận xét sửa bài a)Chiều dài thực sân bóng là: 11x 1000 = 11000( cm) 11000cm= 110 m b)Chiều rộng thực sân bóng là: x 1000 = 9000 ( cm ) 9000 cm = 90 m Chu vi saân boùng laø: ( 110 + 90 )x = 400(cm) c) Dieän tích saân boùng laø: 110 x 90 = 9900 ( m ) Đáp số: a )400cm b)9900 m Bài Tiến hành tương tự bài tập Caïnh saân gaïch hình vuoâng laø: 48: = 12 (m ) Dieän tích saân gaïch hình vuoâng laø: 12 x 12 = 144 ( m ) Đáp số :144 m Baøi Gôi yù Hs giaûi theo nhoùm roài trình baøy treân baûng Sửa bài, nhận xét chung Dieän tích hình thang = S hình vuoâng laø:10 x 10 = 100 (m2) Chieàu cao hình thang laø: 100 x2 :( + 12)= 10 (m) Đáp số: 10 m 3.Củng cố-dặn dò: Gv hệ thống lại bài LT, nhận xét học Nhắc HS làm hoàn chỉnh bài chưa làm bài xong ÑÒA LÍ Hoạt động Hs -Hs đọc đề, làm bài vào vở, hs lên bảng làm, lớp nhận xét sửa bài - Laøm baøi treân baûng nhoùm, trình bày, sửa bài (23) Tieát 32 : Ñòa lí ñòa phöông( tt) I.Muïc tieâu: - Qua baøi naøy, giuùp Hs bieát theâm veà daân cö, ñaëc ñieåm kinh teá cuûa ñòa phöông -Trình baøy vaøi neùt hieåu bieát cuûa baûn thaân veà ñòa lí ñòa phöông - Có ý thức học tập tốt để XD quê hương giàu đẹp II.Chuẩn bị: Tìm hiểu tài liệu thư viện, HS tự tìm hiểu thực tế III.Hoạt động dạy –học : 1.Bài cũ: Gọi hs trả lời các câu hỏi sau: (?) Nêu vị trí địa lí và giới hạn Bến Cát ? (?)Trình bày đặc điểm tự nhiên Bến Cát ? 2.Bài mới: GT- ghi bảng Hoạt động Gv Hoạt động 3: Đặc điểm dân cư Mt: bieát theâm veà daân cö, ñaëc ñieåm kinh teá cuûa ñòa phöông -Gv cho hs kể tên dân tộc sống trên địa bàn huyện BC maø em bieát ? DT naøo coù soá daân ñoâng nhaát ? =>BC laø moät huyeän nhờ vị trí thuận lợi đã tạo điều kiện thuận lợi cho BC giao lưu kinh tế ,văn hóa, khoa học kĩ thuật với các huyện ,thị tỉnh và các vùng lân cận Hoạt động 4: Hoạt động kinh tế Mt: Trình baøy vaøi neùt hieåu bieát cuûa ñòa lí kinh teá ñòa phương - Hs thảo luận nhóm hiểu biết KT địa phương mà các em biết-Đại diện các nhóm trình bày GV cung caáp theâm cho HS + Đất đai BC thích hợp trồng cây nông nghiệp Nguồn lợi chính nông dân là cao su ,tiêu, điều lớn tỉnh (26000ha) còn chú trọng đến chăn nuôi gia súc, gia caàm + Veà noâng nghieäp PT nhiều mô hình canh tác theo phương thức trang trại nông nghiệp đạt hiệu cao.Sản phẩm không đáp ứng nhu cầu tỉnh mà còn xuất nước ngoài + Hoạt động5: Thắng cảnh Mt: Biết số cảnh đẹp đia phương (?)Hãy kể tên vài thắng cảnh BC mà em biết ? Gv boå sung : -Khu du lịch xanh dọc sông Sài Gòn (khu du lịch sinh thái Phú An,địa đạo tam giác sắt,Bàu Bàng,….kết nối với khu du lịch Bến Dược,địa đạo Củ Chi,TPHCM và thị xã TDM,huyện dầu Tiếng 3.Củng cố- dặn dò: Liên hệ giáo dục ý thức bảo vệ Tài nguyên thiên nhiên, động vật, đoàn kết các BC anh em… Hoạt động Hs -HS tìm hiểu ï trả lời theo hiểu biết thực tế - Thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy, nhaän xeùt Boå sung - Thảo luận nhóm đôi đại dieän trình baøy, nhaän xeùt (24) SINH HOẠT LỚP I/Muïc tieâu: - Giúp học sinh có tính tự giác, tự phê bình học tập - Đưa kế hoạch tuần 32 II/Noäi dung: - Các tổ báo cáo tình hình tuần 31 +Tình hình học tập tổ, vào lớp có hăng hái phát biểu ý kiến không.Còn tình trạng không thuộc bài không, có chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ không +Về đạo đức tác phong , tình hình nói tục chửi thê còn hay giảm, còn leo trèo trên bàn khoâng, bieát kính troïng thaày coâ khoâng - Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập, mặt trật tự - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung: Giaùo vieân nhaän xeùt chung: +Öu ñieåm: -Moät soá Hs hoïc taäp toát: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Tuần 31cô nhận thấy các bạn đã tiến nhiều , không còn tình trạng nói tục chửi thề , ngoài các bạn còn biết giúp đỡ học tập Đã thực tốt đôi bạn cùng tiến Đó là điều đáng mừng +Khuyeát ñieåm:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Trong số tiết học lớp còn ồn + Giáo viên nhắc nhở học sinh rút kinh nghiệm khuyết điểm để lần sau không còn tái phạm Tổ trưởng Soạn ,ngày 16 tháng 04 năm 2012 GVCN (25)