Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình ăn Đón trẻ - ngủ của trẻ ở nhà và ở trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục TD sáng trẻ - Trò chuyện với trẻ về - Cho trẻ tập thể dục sáng víi l[r]
(1)KẾ HOẠCH NĂM HỌC LỨA TUỔI – TUỔI I MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Phát triển thể chất: Hình thành và phát triển trẻ - Cân nặng và chiều cao trẻ nằm kênh A + Trẻ Trai: Cân nặng đạt từ: 16 – 26,6 kg Chiều cao đạt từ: 106,4 – 125,8 cm + Trẻ gái: Cân nặng đạt từ: 15 – 26,2 kg Chiều cao đạt từ: 104,8 – 124,5 cm - Khả nhận biết và phân loại loại thực phẩm thông thường và cách chế biến đơn giản - Trẻ có ý thức ăn uống đày đủ và hợp lý Biết số ích lợi ăn uống và tác dụng luyện tập sức khỏe - Biết cách bảo vệ, chăm sóc các phận trên thể, các giác quan và bảo vệ cho thân - Tạo hội để thỏa mãm nhu cầu vận động trẻ, giúp cho trẻ phát triển cân đối, hài hòa thông qua các bài tập vận động - Trẻ thực các động tác hô hấp, tay, chân, lưng, bụng và các bài tập thể dục cách thục, nhịp nhàng, uyển chuyển - Thực các bài tập vận động( đi, chạy, nhảy, ném…) thục, đúng tư vận động nhịp nhàng, biết định hướng không gian Phát triển nhanh nhẹn, khéo léo, khả phối hợp vận động, phối hợp các giác quan và vận động - Thực tốt các kỹ tự phục vụ ( Đánh răng, rửa mặt, rửa tay xà phòng, thay tất, mặc cởi quần áo, thắt, cởi dây giày, thực các công việc trực nhật) - Phối hợp tay, mắt chính xác, biết cắt kéo, sử dụng đồ dùng sinh hoạt thành thạo, có kỹ thục tốt số công việc tự phục vụ, biết cầm bút tô viết chữ cái - Có nề nếp, thói quen, hành vi sinh hoạt hàng ngày: ăn, ngủ, vui chơi - Nhận biết và tránh nơi nguy hiểm, bảo đảm an toàn cho thân ( không nghịch ổ điện, không chơi gần hồ, không chơi vật sắc nhọn, trên vỉa hè…) Biết gọi người lớn đau bụng, ốm… (2) - Nhận biết và phân nhóm số loại thức ăn thông thường Nhận biết, gọi tên, biết cách ăn số món ăn địa phương Gọi tên thực phẩm và phân loại thực phẩm theo nhóm Biết nguồn gốc thực phẩm động vật hay thực vật Biết chế biến số món ăn đơn giản pha nước chanh, nước cam, pha sữa, làm nước sinh tố… Phát triển nhận thức: Hình thành và phát triển trẻ: - Tính tò mò, tích cực tìm tòi, khám phá và phát thay đổi các vật tượng xung quanh - Khả so sánh, phân loại các đối tượng theo – dấu hiệu cho trước Khả suy luận, phán đoán, óc tưởng tượng, khả chú ý và ghi nhớ - Khả phát và giải vấn đề đơn giản sống hàng ngày theo các cách khác - Có khả diễn đạt hiểu biết nhiều cách khác ( hành động, hình ảnh, lời nói…) với ngôn ngữ nói là chủ yếu - Có số hiểu biết ban đầu người, cấy cối, vật, tượng tự nhiên, số biểu tượng ban đầu toán: Đếm từ đến 20 thêm bớt phạm vi 10, sử dụng các từ so sánh ( to - nhỏ – nhỏ nhất, cao – thấp – thấp nhất, dài – ngắn – ngắn nhất, rộng – hẹp – hẹp nhất, nhiều – ít nhất) nhận biết các hình khối, định hướng không gian và thời gian Phát triển ngôn ngữ: Hình thành và phát triển trẻ: - Khả nghe hiểu: Thể hành vi văn minh giao tiếp: Chú ý lắng nghe người khác nói, không ngắt lời, biết đáp lại cách phù hợp - Trẻ mạnh dạn, chủ động, tự tin giao tiếp: Tham gia trao đổi nhóm, nói trải nghiệm thân, cảm xúc, tình cảm và mong muốn mình - Sử dụng ngôn ngữ để miêu tả, giải thích, phán đoán - Tham gia các trò chơi đóng vai, đóng kịch, đóng các nhân vật truyện, hội thoại phù hợp chơi - Có khả biểu đạt nhiều cách khác ( nét mặt cử điệu bộ…) - Hình thành số kĩ chuẩn bị đọc – viết: Thể hành vi “ đọc” sách nhận các ký hiệu tên quen thuộc, tạo các chữ viết, chữ số - Tham gia vào các trải nghiện đọc – viết: Đọc góc chơi, kể lại chuyện, (3) tạo câu chuyện, bài thơ, bài hát đơn giản Phát triển thẩm mỹ: Hình thành và phát triển trẻ: - Thể thích thú trước vẻ đẹp môi trường xung quanh, sống và tác phẩm nghệ thuật - Yêu thích, hòa hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật: âm nhạc, tạo hình, các hoạt động nghệ thuật khác - Thể sáng tạo và độc đáo hát, vận động, vẽ, nặn, xé, dán, làm đồ chơi, đóng kịch… - Sử dụng thành thạo các dụng cụ, nguyên vật liệu để làm các sản phẩm mình Phát triển tình cảm - xã hội: Hình thành và phát triển trẻ: - Có ý thức thân - Mạnh dạn, tự tin, chơi hòa nhập với các bạn, quan tâm đến bạn bè Có trách nhiện và thực công việc đến cùng - Yêu quí, quan tâm đến ông, bà, bố, mẹ, anh chị em, cô giáo, bạn bè qua thái độ và việc làm - Nhận biết cảm xúc người khác và thể tình cảm cách phù hợp - Chấp nhận và thực số qui định, nề nếp nhà và trường lớp - Bảo vệ, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, môi trường xung quanh ( không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi, không ngắt lá, bẻ cành, giẫm lên cỏ công viên…) - Vui vẻ, mạnh dạn, tự tin biểu lộ và trình bày ý kiến mình, nói lễ phép, chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, giúp đỡ người khác - Yêu quí giữ gìn nét đẹp văn hóa truyền thống Giữ gìn danh lam thắng cảnh quê hương II LỰA CHỌN CÁC CHỦ ĐỀ, CHỦ ĐIỂM VÀ XÁC ĐỊNH THỜI GIAN (4) CHỦ ĐỀ CHỦ ĐIỂM Trường mầm non bé Lớp học bé Bé với mùa thu ( TUẦN) Tôi là BẢN THÂN Cơ thể bé ( TUẦN) Bé cần gì để lớn lên, khỏe mạnh? Gia đình bé GIA ĐÌNH Gia đình sống chung mái nhà ( TUẦN) Nhu cầu gia đình Bé yêu cô giáo NGHỀ NGHIỆP Bác nông dân ( TUẦN) Cô chú công nhân Ước mơ bé Chú đội Phương tiện GT và luật giao thông đương GIAO THÔNG PTGT đường sắt, đường hàng ( TUẦN) không, đường thủy Bé với an toàn giao thông Nước và số tượng tự NƯỚC – HIỆN nhiên TƯỢNG TỰ Các mùa NHIÊN – TẾT – Xuân em MÙA XUÂN Tết và mùa xuân ( TUẦN) Cây xanh và môi trường sống Thế giới các loại hoa THẾ GIỚI THỰC Rau là nguồn dinh dưỡng bé VẬT Các loài bé thích ( TUẦN) Qúa trình phát triển cây Động vật nuôi gia đình Động vật sống rừng THẾ GIỚI ĐỘNG Động vật sống nước VẬT Các loài côn trùng đáng yêu ( TUẦN) Thế giới các loài chim TRƯỜNG MẦM NON – MÙA THU QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ ( TUẦN) TRƯỜNG TIỂU HỌC (2 TUẦN) SỐ TUẦN THỜI GIAN Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần 10 – 14/09/2012 17 – 21/09/2012 24 – 28/09/2012 01 – 05/10/2012 08 – 12/10/2012 15 – 19/10/2012 22/10 - 2/11/2012 05 – 09/11/2012 12 – 16/11/2012 19 – 23/11/2012 26 – 30/11/2012 03 – 07/12/2012 10 – 14/12/2012 17 – 21/12/2012 24 – 28/12/2012 Tuần 31/12 – 4/01/2013 Tuần Tuần 07 – 11/01/2013 14 – 18/01/2013 Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Quê hương - Đất nước Tuần 21 – 25/01/2013 28/01 – 1/02/2013 04 – 08/02/2013 18 – 22/02/2013 25/2 – 01/03/2013 04 – 08/03/2013 11 – 15/03/2013 18 – 22/03/2013 25 – 29/03/2013 01 – 05/04/2013 08 – 12/04/2013 15 – 19/04/2013 22 – 26/04/2013 29/4 – 03/05/2013 Bác Hồ Tuần 06 – 10/05/2013 Trường tiểu học Một số đồ dùng học sinh tiểu học Tuần Tuần 13 – 17/05/2013 20 – 24/05/2013 III NỘI DUNG VÀ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON – MÙA THU ( Thực tuần từ ngày 10/09 – 28/09/2012) (5) LVPT Mục tiêu - Biết số món ăn thông thường trường mầm non Sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt trường mầm non: Khăn, bàn chải, cốc, bát, thìa… - Biết ăn uống đủ chất và đủ lượng và biết giữ an toàn chơi Phát triển các nhỏ đôi bàn tay thông qua các hoạt PHÁT động: nặn, xé, dán… TRIỂN THỂ CHẤT - Phát triển các lớn qua các bài tập vận động: Bật, tung bóng, bắt bóng và các trò chơi vận động, phát triển tố chất nhanh, khéo - Phát triển phối hợp vận động các phận trên thể, phát triển phối hợp các giác quan: Tay, mắt, vận động nhịp nhàng Biết giữ vệ sinh thân thể và vệ sinh chung trường lớp - Biết tên địa trường lớp trẻ học Trẻ biết tên và công việc cô giáo Biết vài sở thích bạn Biết nhiệm vụ, chức các phòng ban - Biết công việc người lớn trường mầm non ( các bác cấp dưỡng, các bác BGH, bác lao động) - Biết các loại đồ dùng, đồ chơi lớp, biết tên các bạn lớp, PHÁT TRIỂN mạnh dạn giới thiệu thân.Biết tô các nét và tô NHẬN đúng trình tự THỨC - Nhận biết số lượng và quan hệ số lượng phạm vi 5: Nhận biết các chữ số từ – - Trẻ biết nhận xét và phân loại đồ dung, đồ chơi theo chất liệu, công dụng - Múa, hát tập thể vỗ tay theo nhịp, phách bài hát cô, bạn, trường lớp mầm non - Bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ mình lời nói: Mở PHÁT rộng kỹ giao tiếp như: Trò chuyện, thảo luận, kể chuyện TRIỂN - Phát âm chuẩn, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp lời nói NGÔN với người xung qanh NGỮ - Trẻ biểu lộ hiểu biết thân: Buồn, vui, khen, chê… - Trẻ yêu quý trường lớp mầm non, kính trọng cô giáo và các cô bác trường Trẻ yêu quý các bạn cùng lớp và các bạn PHÁT trường TRIỂN THẨM MỸ - Phát triển kỹ hợp tác chia sẻ với các bạn Trẻ biết xưng hô chào hỏi lễ phép với người vui chơi hòa thuận với bạn bè - Biết tượng để vẽ và xé dán tranh đẹp có nội dung trường MN Yêu trường yêu lớp, thích giao tiếp với bạn bè, quan tâm giúp đỡ bạn - Giữ gìn trường lớp Biết thể cảm xúc, khă sáng PHÁT tạo tô, vẽ tranh xé, dán trường mầm non TRIỂN - Hòa hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trường, lớp TÌNH CẢM - Thể bài hát trường mầm non cách tự nhiên, đúng XÃ HỘI nhịp, có cảm xúc MẠNG NỘI DUNG (6) TRƯỜNG MẦM NON – MÙA THU LỚP HỌC CỦA BÉ TRƯỜNG MN CỦA BÉ BÉ VỚI MÙA THU ( TUẦN ) ( TUẦN ) ( TUẦN ) - Tên trường, tên cô giáo, tên các bạn - Tình cảm bạn bè, các bạn đến lớp, số hoạt động lớp - Biết công việc cô giáo và các bạn - Các góc chơi lớp - Các loại đồ chơi, đồ dùng lớp - các hoạt động trẻ: Học tập, vui chơi, trò chuyện, ăn ngủ - Tên trường – địa - Các khu vực trường: Các lớp học, Khu vệ sinh, sân vườn , đồ chơi ngoài trời… - Mọi Người trường: Bản thân trẻ,các bạn lớp( tên, sở thích) các cô giáo, bác hiệu trưởng hiệu, hiệu phó, bác bảo vệ…và công việc họ - Các hoạt dộng trường: + Dọn Vệ sinh trường + Tập văn nghệ đón chào năm học mới, đón rằm Trung thu + Trồng Cây xanh, quét vôi tường, trang trí lớp… - Trong mùa thu có ngày Tết Trung thu - Các hoạt động diễn ngày Tết Trung thu - Các loại hoa có mùa thu: Chôm chôm, na, bưởi, hông… - Thời tiết mùa thu: Mát mẻ… MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN THẨM MỸ PHÁT TRIỂN TC – XH (7) TRƯỜNG MẦM NON – MÙA THU ( TUẦN ) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * LQVT: - So sánh và phân loại đồ dùng theo dấu hiệu màu sắc hình dáng, chất liệu, tên gọi - Đếm phạm vi 10 theo khả - Thêm bớt phạm vi * KPKH - Tham quan các khu vực trường - công việc cô bác khu vực trường - Tên và số đặc điểm bật các bạn lớp PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Văn học - Kể chuyện công việc cô bác trường - Trò chuyện mùa thu, đọc thơ: Trăng sáng, bàn tay cô giáo,tìm bạn thân, cô giáo món quà cô giáo - Làm sách tranh trường màm non * LQCC - Cho trẻ làm quen với chữ O, Ô, Ơ GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON – MÙA THU (8) CHỦ ĐIỂM: BÉ YÊU MÁI TRƯỜNG (Từ ngày 10/09/2012 đến ngày 14/09/2012) Thứ HĐ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 10/09/2012 11/09/2012 12/09/2012 13/09/2012 14/09/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ Đón trẻ - dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn TD sáng ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ ngôi trường MN bé, các khu vực trường, cô giáo các bác phục vụ trường - Cho trÎ tËp thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ Trường chúng cháu là trường MN” PTTC PTTC- XH: PTNN: Hoạt động học Chúng Bé yêu mái cô giáo có chủ mình cùng trường đích tập thể dục Hoạt - Quan sát trường mầm non động - Quan sát công việc cô giáo ngoài trời PTNT: PTTM: Bé nào giỏi Ngày vui bé Hoạt - Góc phân vai: đóng vai cô giáo động góc - Góc xây dựng: xây trường mầm non - Góc nghệ thuật: hát các bài trường mầm non - Góc học tập: tô, vẽ trường mầm non Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ - Cô và trẻ kể điều trẻ quan sát thấy trường lớp - Trẻ chơi các góc -Quan sát công việc cô giáo - Làm quen với bài thơ Bàn tay cô giáo - Trẻ học hát bài ngày vui bé - Tập tô viết số - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON – MÙA THU CHỦ ĐIỂM: LỚP HỌC CỦA BÉ (9) (Từ ngày 17/09/2012 đến ngày 21/09/2012) Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Hoạt động học có chủ đích Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 17/09/2012 18/09/2012 19/09/2012 20/09/2012 21/09/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ ngôi trường MN bé, các khu vực trường, cô giáo các bác phục vụ trường - Cho trÎ tËp thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ Trường chúng cháu là trường MN” PTTC-XH: PTTC: PTTM: PTNT: PTNN: -Lớp học chúng mình -Bạn nào khéo - Cô giáo bé - Bé đếm đồ chơi - BéLQ chữ: o-ô-ơ - Cô dạy bé Hoạt động - Quan sát phong cảnh trường mầm non, phòng học ngoài trời - Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây… - Dạo chơi quanh sân trường, vẽ tự Hoạt động - Góc phân vai: bé đến lớp góc - Góc xây dựng: lắp ghép mô hình đồ chơi - Góc nghệ thuật: hát, múa, đọc thơ trường mầm non - Góc học tập: xem sách, tranh truyện trường mầm non - Trẻ chơi các góc Hoạt động - Trẻ chơi trò chơi nhanh chiều - Trẻ chơi tự - Trẻ tô viết số - Trẻ học hát: vườn trường mùa thu, bài ca học - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan Vệ sinh trả trẻ - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON – MÙA THU CHỦ ĐIỂM: BÉ VỚI MÙA THU (Từ ngày 24/9/2012 đến ngày 28/09/2012) (10) Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Hoạt động học có chủ đích Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 24/09/2012 25/09/2012 26/09/2012 27/09/2012 28/09/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ ngôi trường MN bé, các khu vực trường, cô giáo các bác phục vụ trường - Cho trÎ tËp thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ Trường chúng cháu là trường MN” PTTC: PTTM PTNT: PTNN: PTTCXH: Đôi tay khéo léo - Bé tập tô O, ô, Ơ -Trăng sáng Vẽ trăng Bé đếm số ôn hình Mùa thu bé Hoạt động - Góc phân vai: chơi bán hàng góc - Góc xây dựng: xây trường mầm non - Góc nghệ thuật: múa, hát mùa thu - Góc học tập: chơi lô tô đồ dùng, đồ chơi phân loại - Quan sát số hoạt động trường Hoạt động - Quan sát đồ chơi trường ngoài trời - Quan sát vườn hoa - cây trường - Trẻ chơi với cát - Chơi các góc - Trẻ ôn các bài thơ: cô dạy, vào lớp Hoạt động - Tập tô, viết số chiều - tìm , tạo nhóm có số lượng - Hát và vận động bài vườn trường mùa thu, rước đèn rưới trăng - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan Vệ sinh - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp trả trẻ Ngày tháng 09 năm 2012 T/M BGH PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Trường: Mầm Non Mường Sại - Quỳnh Nhai - Tỉnh Sơn La Lớp: Mẫu giáo ghép Co Sản Chủ đề: Trường mầm non – mùa thu Thời gian: 03 Tuần, Từ ngày 10 Tháng 09 Đến Ngày 28 Tháng 09 năm 2012 (11) NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ 1.Mục tiêu chủ đề 1.1.Các mục tiêu mà trẻ đã thực tốt: - Các mục tiêu chủ đề đưa thực tốt 1.2.Các mục tiêu mà trẻ chưa thực chưa phù hợp và lý do: - Không có 1.3 Những trẻ chưa đạt các mục tiêu và lý do: -Mục tiêu 1:Phát triển nhận thức: + Số trẻ chưa đạt: 3/9 = 33,3% +Do nhận thức trẻ kém - Mục tiêu 2:Phát triển ngôn ngữ; + Số trẻ chưa đạt: 3/9 = 33,3% +Do trẻ chư mạnh dạn,nói ngọng,nói chưa đủ câu,kể chuyện,đọc thơ chưa diễn cảm - Mục tiêu 3; Phát triển thẩm mỹ: + Số trẻ chưa đạt: 3/9 = 33,3% + Do khiếu trẻ còn yếu,trẻ chưa biết thể cảm xúc phù hợp hát múa vận động theo nhạc Chưa xác định bố cục tranh, nhận biết màu còn kém -Mục tiêu 4:Phát triển thể chất: + Số trẻ chưa đạt: 1/9 = 11,1% + Do trẻ thể lưc yếu,trẻ còn dụt dè ,chưa mạnh dạn tham gia hoạt động -Mục tiêu 5:Phát triển tình cảm xã hội: + Số trẻ chưa đạt: 2/9 = 22,2% + Do trẻ chưa biết cảm ơn, xin lỗi mình có lỗi, trẻ còn dụt dè 2.Nội dung chủ đề 2.1 Các nội dung trẻ đã thực tốt: - Đã thực tốt nội dung đề “Trường mầm non – Mùa thu” 2.2 Các nội dung trẻ chưa thực chưa phù hợp và lý do: - Một số trẻ chưa mạnh dạn,đồ dùng đồ chơi để thực chuyên đề còn hạn chế,nhận thức trẻ chưa đồng 2.3 Các kỹ mà trên 30% trẻ lớp chưa đạt và lý do: - Một số trẻ kỹ hoạt động,kỹ giao tiếp,kỹ thực các thao tác vẽ,tô màu,viết đọc còn hạn chế trẻ đa số là dâm tộc thiểu số - Trẻ bắt đầu tập làm quen với chữ viết,chưa biết cầm bút,chưa định hướng chữ và số 3.Về tổ chức các hoạt động có chủ đề: 3.1 Về động có chủ đích: * Các hoạt động có chủ đích trẻ tham gia tích cực,hứng thú,và tỏ khẳ trẻ + PTNT:(Trò chuyện trường MN bé) + PTNN: (Đề tài ,Cô giáo em, làm quen với chữ cái o ô) + PTTC:(Chúng mình cùng tập thể dục Ai ném giỏi ) + PTTC - XH (Lớp học bé, mùa thu bé…) + PTTM ( Ngày vui bé…) 3.2 Việc tổ chức chơi lớp: - Số lượng góc chơi (12) - Trẻ tham gia hoạt động tích cực - Đảm bảo tính hợp lý,bố trí không gian chơi cho trẻ,khuyến khích giao tiếp trẻ các nhóm chơi 3.3 Việc tổ chức chơi ngoài trời: - Thực các buổi chơi đã tổ chức buổi - Vị trí cho trẻ tham gia hoạt động ngoài trời đảm bảo an toàn,thoáng mát ,đảm bảo vệ sinh - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động,giao lưu rèn kỹ thích hợp 4.Những vấn đề khác cần lưu ý 4.1 Về sức khỏe trẻ (những trẻ nghỉ nhiều có vấn đề ăn uống,vệ sinh - Những trẻ có vấn đề: Lầu Thị Ly, Ly Thị Xuân 4.2 Những vấn đề việc chuẩn bị phương tiện,học liệu, đồ chơi,lao động trực nhật và lao động tự phục vụ cô và trẻ - Cần chuẩn bị đồ chơi các góc - Bố trí đồ dùng đồ chơi khoa học để trẻ thuận tiện sử dụng Lưu ý để việc triển khai chủ đề sau tốt - Cần chuẩn bị phương tiện học liệu để thực nội dung chủ đề - Làm tốt công tác đóng mở chủ đề cách tự nhiên phù hợp với khả nhận thức trẻ - Làm tốt công tác tuyên truyền với cha mẹ học sinh cùng phối hợp bổ sung đồ dùng đồ chơi liên quan đến chủ đề - Tạo điều kiện cho trẻ hoạt động và trải nghiệm khám phá chủ đề - Tạo hội để trẻ giao lưu,mạnh dạn ,trong giao tiếp, tích cực tham gia các hoạt động tập thể - tạo môi trường giáo dục phong phú,phù hợp với chủ đề và nhận thức học sinh - Tích cực làm ĐDĐC tự tạo phục vụ cho công tác dạy học cô và trò - Sưu tầm và tổ chức tốt cho trẻ tham gia chơi các trò chơi dân gian phù hợp với chủ đề - Thực việc ghi chép,đánh giá trẻ thường xuyên để kịp thời điều chỉnh các hoạt động dậy trr cho phù hợp T/M:BGH Giáo viên chủ nhiệm Điêu Thị Lệ Thúy CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN ( Thực tuần từ ngày 01/10 – 19/10/2012) LVPT PHÁT TRIỂN Mục tiêu - Có kỹ thực số vận động đường hẹp; bật vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt bóng, ném trúng đích, bò bàn tay, bàn chân, phối hợp nhịp nhàng - Có khả tự phục vụ thân và sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày( Bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo (13) THỂ CHẤT cắt…) - Biết lợi ích nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh sức khỏe thân - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ bị khó chịu, mệt, ốm đau - Nhận biết và biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiển thân PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Phân biệt số đặc điển giống và khác thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và số đặc điển hình dạng bên ngoài - Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu giới xung quanh - Có khả năng: Phân loại đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo hai dấu hiệu: Nhận biết số lượng phạm vi 6: biết số đặc điểm giống và khác các hình PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể thân, người thân, biết biểu đạt suy nghĩ, ấn tượng mình với người khác cách rõ ràng các câu đơn và câu ghép - Biết số chữ cái các từ, họ và tên riêng mình, số bạn lớp và tên gọi số phận trên thể - Mạnh dạn, lịch giao tiếp, tích cực giao tiếp lời nói với người xung quanh - Thích giúp đỡ bạn bè và người thân PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số sản phẩm mô tả hình ảnh thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hòa, - Thể cảm xúc phù hợp các hoạt động múa, hát, âm nhạc chủ đề thân PHÁT - Cảm nhận trạng thái cảm xúc người khác và biểu lộ tình TRIỂN cảm, quan tâm đến người khác lời nói, cử chỉ, hành động TÌNH CẢM - Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng bạn, người khác, XÃ HỘI chơi hòa đồng vói bạn bè - Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường đẹp, thực các nề nếp, quy định trường, lớp, nhà và nơi công cộng MẠNG NỘI DUNG BẢN THÂN (14) TÔI LÀ AI? TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN, KHỎE MẠNH ( TUẦN ) - Tôi có thể phân biệt với các bạn qua số đặc điển cá nhân: Họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính và người thân gia đình tôi - Tôi khác các bạn hình dáng bên ngoài, khả các hoạt động và sở thích riêng - Tôi tôn trọng và tự hào thân: Tôn trọng và chấp nhận khác và sở thích riêng thân - Tôi cảm nhận cảm xúc yêu – ghét, tức giận, hạnh phúc và có ứng sử và có tình cảm phù hợp -Tôi quan tâm đến người, hợp tác và tham gia cùng các bạn hoạt động chung ( TUẦN ) CƠ THỂ CỦA TÔI ( TUẦN ) - Cơ thể tôi nhiều phận khác hợp thành và tôi không thể thiếu phận nào - Tôi có giác quan, giác quan có chức riêng và sủ dụng phối hợp các giác quan để nhận biết thứ xung quanh - Giữ gin vệ sinh, bảo vệ thể và các giác quan - Tôi sinh và bố mẹ, người thân chăm sóc, lớn lên ( bụng mẹ, sơ sinh, biết ngồi, biết đi, học trường mầm non) - Sự yêu thương và chăm sóc người thân gia đình và trường - Dinh dưỡng hợp lý Giữ gìn sức khỏe và thể khỏe mạnh - Môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp và an toàn - Đồ dùng, đồ chơi và chơi hòa đồng vớ bạn bè MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN THẨM MỸ PHÁT TRIỂN TC – XH -Trò chuyện thể khoẻ mạnh và số hiểu biết ốm đau - Thực các bài tập phát triển chung - Tập phối hợp vận động chân tay các bài tập ném,chạy, bật - Vận động tinh: luyện tập cử động các tay,chân + Tạo hình: - Tô màu vẽ, nặn, cắt dán, chân dung ,quần áo bạn trai bạn gái +Âm nhạc: - Nghe, hát và vận động theo nhạc bài hát có nội dung gắn với chủ đề thân, sử dụng các dụng cụ âm nhạc, gõ đệm tiết tấu - Trò chuyện qua tranh, quan sát thực tế trạng thái cảm xúc qua các trò chơi - giữ rìn cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp sau chơi - thực các qui định trường lớp, các công việc tự phục vụ (15) BẢN THÂN ( TUẦN ) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC + LQVT - Phân biệt các hình theo đặc điểm bật - So sanh, phân nhóm theo dấu hiệu, xác định vị trí thân - Tạo nhóm số lượng đếm và nhận dạng chữ số - Đo chiều cao thân + KPKH - Trò chuyện đàm thoại đặc điểm giống và khác thân - Phân biệt đồ dùng đồ chơi - Phân biệt ích lợi nhóm thực phẩm với sức khỏe và phân biệt thể PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trò chuyện và kể ngaỳ sinh nhật bé - Nghe đọc kể lại chuyện, đọc thơ có nội dung liên quan đến sở thích, cá tính, vệ sinh sức khoẻ, hành vi văn minh lễ phép - Nhận biết chữ cái a, ă, â - Tập phát âm tên bạn GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐIỂM: TÔI LÀ AI? (Từ ngày 01/10/2012 đến ngày 05/10/2012) Thứ HĐ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 01/10/2012 02/10/2012 03/10/2012 04/10/2012 05/10/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ Đón trẻ - dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn (16) TD sáng Hoạt động học có chủ đích ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ ảnh lưu niện, đồ chơi trẻ thích mang đến lớp, hỏi ý nghĩa làm trẻ thích - Cho trÎ tËp thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” PTTCXH: PTTC: PTTM PTNN: PTNT: -Bé hãy làm quen với bạn - Ai n ém xa -Vẽ chân Bé đếm, dung bạn nhận biết trai bạn gái số lượng và số phạm vi -Bé nào đọc giỏi a,ă,â - Góc phân vai: Chơi trò chơi tìm bạn Hoạt - Góc xây dựng: Xếp hình bạn trai, bạn gái động góc - Góc tạo hình: Vẽ, tô màu, xé dán bạn trai, bạn gái Đọc truyện, xem tranh ảnh bạn trai, bạn gái - Góc âm nhạc: Múa hát bài hát tuần Hoạt - vẽ tự trên sân động ngoài trời -Chơi vận động tìm bạn - Chơi đồ chơi ngoài trời Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ - Làm quen với các bài thơ, câu chuyện có noi dung chủ điểm - tập tô, tập viết chữ cái.số - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Chơi các góc - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐIỂM: CƠ THỂ CỦA BÉ (Từ ngày 08/10/2012 đến ngày 12/10/2012) Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 08/10/2012 09/10/2012 10/10/2012 11/10/2012 12/10/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục (17) trẻ - Trò chuyện với trẻ các phận trên thể, các giác quan, trẻ kể lại trên đường tới trường đã nhìn thấy, nghe thấy gì - Cho trÎ tËp thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” PTTC: PTTM: PTNT: PTNN: PTNT: Hoạt động Bé nhận học có chủ Cơ thể - Bé trườn - Bé vẽ các biết số thứ -Bé thật là đích bé gồm thật khéo phận khéo tự trên thể -Truyện cái phạm vi phận nào? miệng 5và xếp theo qui tắc - Góc phân vai: Gia đình mẹ con, phòng khám Hoạt động - Góc tạo hình: Vẽ, tô màu, dán các phận thể Xem tranh góc làm ảnh cho bé - Góc xây dựng: Xếp hình bé tập thể dục - Góc âm nhạc: Hát các bài hát tuần Hoạt động - Trẻ quan sát bạn và vẽ bạn trên sân ngoài trời - Trẻ xếp lá, sỏi hình bạn trai bạn gái - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Trò chơi vận động đúng nhà - Cho trẻ chơi theo ý thích các góc lớp Hoạt động - Cho trẻ ôn các bài tuần chiều - Cho trẻ múa hát các bài tuần - Tập tô viết chữ cái và số - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan Vệ sinh - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp trả trẻ GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐIỂM: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN, KHỎE MẠNH (Từ ngày 15/10/2012 đến ngày 19/10/2012) Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 15/10/2012 16/10/2012 17/10/2012 18/10/2012 19/10/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ (18) - Trò chuyện với trẻ điều kiện để bé lớn lên và khỏe mạnh - Cho trÎ tËp thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” Hoạt động học có chủ đích Hoạt động góc Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ PTTC PTNT PTNN PTTM PTTC-XH - Bé cần gì -Trèo trang để lớn lên - Lúa ngô - Vẽ và tô - Quả gì hái là cô đậu và khoẻ màu cây nhỉ? nành mạnh xanh - Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm - Góc xây dựng: Xây dựng công viên xanh - Góc tạo hình: Cắt dán, tô màu tranh ảnh - Góc âm nhạc: Hát các bài hát chủ đề - Góc sách truyện: Làm truyện tranh các loại thực phẩm cần thiết cho thể bé - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau - Quan sát vườn rau - Trẻ chơi cây xanh - Trẻ chơi đồ chơi ngoài trời - Cho trẻ chơi theo ý thích các góc lớp - Cho trẻ ôn các bài tuần - cho trẻ múa hát các bài tuần - Trẻ tập tô viết chữ, số - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Trường: Mầm Non Mường Sại - Quỳnh Nhai - Tỉnh Sơn La Lớp: Mẫu giáo ghép Co Sản Chủ đề: Bản thân Thời gian: 03 Tuần, Từ ngày 01 Tháng 10 Đến Ngày 19 Tháng 10 năm 2012 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ 1.Mục tiêu chủ đề 1.1.Các mục tiêu mà trẻ đã thực tốt: - Các mục tiêu chủ đề đưa thực tốt 1.2.Các mục tiêu mà trẻ chưa thực chưa phù hợp và lý do: - Không có 1.3 Những trẻ chưa đạt các mục tiêu và lý do: -Mục tiêu 1:Phát triển nhận thức: + Số trẻ chưa đạt: 2/9 = 22,2% (19) +Do nhận thức trẻ kém - Mục tiêu 2:Phát triển ngôn ngữ; + Số trẻ chưa đạt: 2/9 = 22,2% +Do trẻ chư mạnh dạn,nói ngọng,nói chưa đủ câu,kể chuyện,đọc thơ chưa diễn cảm - Mục tiêu 3; Phát triển thẩm mỹ: + Số trẻ chưa đạt: 1/9 = 11,1% + Do khiếu trẻ còn yếu,trẻ chưa biết thể cảm xúc phù hợp hát múa vận động theo nhạc Chưa xác định bố cục tranh, nhận biết màu còn kém -Mục tiêu 4:Phát triển thể chất: + Số trẻ chưa đạt: 2/9 = 22,2% + Do trẻ thể lưc yếu,trẻ còn dụt dè ,chưa mạnh dạn tham gia hoạt động -Mục tiêu 5:Phát triển tình cảm xã hội: + Số trẻ chưa đạt: 1/9 = 11,1% + Do trẻ chưa biết cảm ơn, xin lỗi mình có lỗi, trẻ còn dụt dè 2.Nội dung chủ đề 2.1 Các nội dung trẻ đã thực tốt: - Đã thực tốt nội dung đề “ Bản thân ” 2.2 Các nội dung trẻ chưa thực chưa phù hợp và lý do: - Một số trẻ chưa mạnh dạn,đồ dùng đồ chơi để thực chuyên đề còn hạn chế,nhận thức trẻ chưa đồng 2.3 Các kỹ mà trên 30% trẻ lớp chưa đạt và lý do: - Một số trẻ kỹ hoạt động,kỹ giao tiếp,kỹ thực các thao tác vẽ,tô màu,viết đọc còn hạn chế trẻ đa số là dâm tộc thiểu số - Trẻ bắt đầu tập làm quen với chữ viết,chưa biết cầm bút,chưa định hướng chữ và số 3.Về tổ chức các hoạt động có chủ đề: 3.1 Về động có chủ đích: * Các hoạt động có chủ đích trẻ tham gia tích cực,hứng thú,và tỏ khẳ trẻ + PTNT:(Cơ thể bé gồm phận nào, ….) + PTNN: ( LQ chữ a, ă, â, bé thật khéo léo…) + PTTC:(Chúng mình cùng tập thể dục Ai ném giỏi ) + PTTC - XH (Bé hãy làm quen với bạn,…) + PTTM ( Tô màu và vẽ chân dung bạn trai bạn gái…) 3.2 Việc tổ chức chơi lớp: - Số lượng góc chơi - Trẻ tham gia hoạt động tích cực - Đảm bảo tính hợp lý,bố trí không gian chơi cho trẻ,khuyến khích giao tiếp trẻ các nhóm chơi 3.3 Việc tổ chức chơi ngoài trời: - Thực các buổi chơi đã tổ chức buổi - Vị trí cho trẻ tham gia hoạt động ngoài trời đảm bảo an toàn,thoáng mát ,đảm bảo vệ sinh - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động,giao lưu rèn kỹ thích hợp 4.Những vấn đề khác cần lưu ý (20) 4.1 Về sức khỏe trẻ (những trẻ nghỉ nhiều có vấn đề ăn uống,vệ sinh - Những trẻ có vấn đề: Lầu Thị Ly, Ly Thị Xuân, Lầu Thị Ngọc Hoa 4.2 Những vấn đề việc chuẩn bị phương tiện,học liệu, đồ chơi,lao động trực nhật và lao động tự phục vụ cô và trẻ - Cần chuẩn bị đồ chơi các góc - Bố trí đồ dùng đồ chơi khoa học để trẻ thuận tiện sử dụng Lưu ý để việc triển khai chủ đề sau tốt - Cần chuẩn bị phương tiện học liệu để thực nội dung chủ đề - Làm tốt công tác đóng mở chủ đề cách tự nhiên phù hợp với khả nhận thức trẻ - Làm tốt công tác tuyên truyền với cha mẹ học sinh cùng phối hợp bổ sung đồ dùng đồ chơi liên quan đến chủ đề - Tạo điều kiện cho trẻ hoạt động và trải nghiệm khám phá chủ đề - Tạo hội để trẻ giao lưu,mạnh dạn ,trong giao tiếp, tích cực tham gia các hoạt động tập thể - tạo môi trường giáo dục phong phú,phù hợp với chủ đề và nhận thức học sinh - Tích cực làm ĐDĐC tự tạo phục vụ cho công tác dạy học cô và trò - Sưu tầm và tổ chức tốt cho trẻ tham gia chơi các trò chơi dân gian phù hợp với chủ đề - Thực việc ghi chép,đánh giá trẻ thường xuyên để kịp thời điều chỉnh các hoạt động dậy trẻ cho phù hợp T/M:BGH Giáo viên chủ nhiệm Điêu Thị Lệ Thúy CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH ( Thực tuần từ ngày 22/10 – 16/11/2012) LVPT Mục tiêu PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Phối hợp chân tay nhịp nhàng thực các vận động - Phối hợp chính xác giữ tay và mắt, biết cách cắt kéo - Biết cách cầm bút để tô chữ cái PHÁT TRIỂN NHẬN - Biết só sánh số lượng người gia đình - Trẻ biết phân loại và so sánh các đồ dùng gia đình( theo số lượng, hình dáng, công dụng, chất liệu) - Miêu tả thân và người thân, các đồ dùng gia đình thông qua hoạt động hát và kể chuyện - Tô, viết chữ thân, gia đình (21) THỨC - Biết cách giao tiếp ứng xử phù hợp với truyền thống văn hóa gia đình - Có ý thức tự phục vụ các nhân Có thói quen hành vi văn minh ăn uống PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ tự tin việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp - Tạo các chữ viết, chữ số, và các hình có thể nhận - Phát âm các chữ cái o,ô,ơ,a,ă,â - Làm quen với cách đọc và viết tiếng việt PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Biết yêu thương chia sẻ với các thành viên gia đình - Trẻ biết kính trọng người trên ( bố mẹ, ông bà ) nhường nhịn em bé - Giữ gìn nhà cửa sẽ, ngăn nắp - Bảo quản và sử dụng tiết kiệm các đồ dùng, đồ chơi thân và gia đình PHÁT - Trẻ miêu tả các đặc điểm người thân qua các nét vẽ, TRIỂN TÌNH màu sắc CẢM XÃ - Trẻ vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu bài hát HỘI - Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm bạn và mình MẠNG NỘI DUNG GIA ĐÌNH GIA ĐÌNH CỦA BÉ ( TUẦN) - Dạy trẻ hiểu biết gia đình, các thành viên gia đình, công việc người - Dạy trẻ các bài hát, bài GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT MÁI NHÀ ( TUẦN) - Đồ dùng phương tiện gia đình - Gia đình là hạnh phúc gia đình, đị lại nơi vui vẻ, Các hoạt NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH ( TUẦN) - Dạy trẻ biết nhà, địa chỉ: nhà là nơi thành viên gia đình cùng chung sống Dọn dẹp và giữ (22) MẠNG HOẠT ĐỘNG PT THỂ CHẤT + Thể dục - Ai khéo và giỏi - Chạy nhanh - Ai giỏi - Ai nhanh - Bé tập đánh - Trò chuyện các móm ăn gia đình PT TC – XH -Ngày sinh nhật bé - Cháu yêu bà -Gia đình bé - Làm quà tặng người thân PT NGÔN NGỮ + Văn học - Cái bát xinh xinh - Chuyện ba cô gái - Bàn tay mẹ - Em yêu nhà em - Làm anh - Kể chuyện các thành viên gia đình - làm quen chữ e,ê (23) GIA ĐÌNH ( TUẦN ) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ + Tạo hình -Vẽ gia đình bé - Vẽ nhà bé - vẽ người thân gia đình + Âm nhạc -Hát múa các bài hát gia đình -Xếp ngôi nhà PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC + LQVT - Ai đếm giỏi - Đếm tạo nhóm có số lượng - Thêm bớt, so sánh nhóm có số lượng + KPKH - nhận biết phân loại đồ dùng gia đình - Trò chuyện, tìm hiểu công việc các thành viên - Nhận biết phân biệt đồ dùng GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH CỦA BÉ ( Tuần ) (Từ ngày 22/10/2012 đến ngày 26/10/2012) Thứ HĐ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 22/10/2012 23/10/2012 24/10/2012 25/10/2012 26/10/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn Đón trẻ - ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục TD sáng trẻ - Trò chuyện với trẻ gia đình, hướng trẻ đến thay đổi lớp có tranh lớn gia đình, đồ dùng, đồ chơi gia đình - Cho trẻ tập thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ Cả nhà thương nhau” PTTM: PTNN: PTTC: PTNT: PTTC-XH: Hoạt động học Ai giỏi -Bé nào Bé qua Bé nào giỏi Gia đình có chủ (Bé vẽ các đọc giỏi( lq cầu nhà bé đích thành viên e,ê) (phạm vi 6) (24) gđ.) -Mẹ bé - Góc phân vai: gia đình bé - Góc xây dựng: hộ gia đình Hoạt - Góc nghệ thuật: Hát, múa, đọc thơ gia đình động góc - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh - Góc thư viện: triển lãm tranh ảnh, sách chuyện có nội dung gia đình - Thăm quan khu nhà xung quanh trường Hoạt - Quan sát đồ dùng gia đình động - Chơi trò chơi "rồng rắn", "thả đỉa ba ba" ngoài trời - Trẻ chơi ngoài trời - Dạy trẻ đọc thơ Làm anh, thăm nhà bà, mẹ bé Hoạt - Hát và vận động bài: Cả nhà thương nhau, ba nến lung linh động -Trẻ chơi các góc chiều - Tập tô, viết số - Trẻ chơi trò chơi Rồng rắn lên mây - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan Vệ sinh - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Ngày tháng 10 năm 2012 T/M BGH GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH CỦA BÉ ( Tuần ) (Từ ngày 29/10/2012 đến ngày 02/11/2012) Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Hoạt động học có chủ đích Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 29/10/2012 30/10/2012 31/10/2012 01/11/2012 02/11/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ gia đình, hướng trẻ đến thay đổi lớp có tranh lớn gia đình, đồ dùng, đồ chơi gia đình - Cho trẻ tập thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ Cả nhà thương nhau” PTTM: PTTC PTNT PTTCXH PTNN Bé vẽ gì nào? Bé lăn bóng Ai đếm giỏi nào? Bé là ngoan -Bé tô đẹp -Bé có anh (25) Hoạt động - Góc phân vai: gia đình bé góc - Góc xây dựng: hộ gia đình - Góc nghệ thuật: Hát, múa, đọc thơ gia đình - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh - Góc thư viện: triển lãm tranh ảnh, sách chuyện có nội dung gia đình Hoạt động - Thăm quan khu nhà xung quanh trường ngoài trời - Quan sát đồ dùng gia đình - Chơi trò chơi "vuốt ve ", "thả đỉa ba ba" - Trẻ chơi ngoài trời - Dạy trẻ đọc thơ Làm anh, thăm nhà bà, mẹ bé Hoạt động - Hát và vận động bài: Cả nhà thương nhau, ba nến lung linh.Tổ chiều ấm gia đình -Trẻ chơi các góc - Tập tô, viết số - Trẻ chơi trò chơi - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan Vệ sinh trả trẻ - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT MÁI NHÀ (Từ ngày 05/11/2012 đến ngày 09/11/2012) Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Hoạt động học có chủ đích Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 05/11/2012 06/11/2012 07/11/2012 08/11/2012 09/11/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ gia đình, hướng trẻ đến thay đổi lớp có tranh lớn gia đình, đồ dùng, đồ chơi gia đình - Cho trẻ tập thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ Cả nhà thương nhau” PTCXH PTTC PTNN PTTM: PTNT: Trò chuyện Ai ném giỏi ngôi nhà bé Em yêu nhà em - Bé nào đọc giỏi? ( lq u,ư) Ai đếm giỏi nào? -Nhà tôi -Vẽ ngôi nhà bé (26) Hoạt động góc - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn các kiểu nhà - Góc học tập: Xem tranh ảnh ngôi nhà Hoạt động ngoài trời - Vẽ ngoài sân - Tham quan nhà bé - Quan sát thời tiết - Chơi rồng rắn.Vuốt ve em thân yêu - Chơi ngoài trời Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Hoạt động học có chủ đích - Trẻ ôn các bài đã học - Trẻ chơi các góc - Chơi theo ý thích - Hát, múa các bài chủ đề - Tập tô, viết chữ và số - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 10 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐIỂM: NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH (Từ ngày 12/11/2012 đến ngày 16/11/2012) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 12/11/2012 13/11/2012 14/11/2012 15/11/2012 16/11/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ gia đình, hướng trẻ đến thay đổi lớp có tranh lớn gia đình, đồ dùng, đồ chơi gia đình - Cho trẻ tập thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ Cả nhà thương nhau” PTTCXH: Đồ dùng gia đình bé PTTC: PTNN: Bé nào bật -Bé tô khéo giỏi? u,ư - Rèn kỹ -Cái bát sống: xinh xinh Hướng dẫn trẻ rửa tay xà PTNT: PTTM: Bé nhận biết khối Bé vẽ ấm (27) Hoạt động góc Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ phòng - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng gia đình - Góc học tập: Xem tranh ảnh đồ dùng, đồ chơi - Vẽ ngoài sân - Tham quan nhà bé - Quan sát thời tiết - Chơi rồng rắn.Thả đỉa ba ba - Chơi ngoài trời - Trẻ tô viết chữ - số - Giới thiệu trò chơi - Ôn các bài đã học - Chơi các góc - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Trường: Mầm Non Mường Sại - Quỳnh Nhai - Tỉnh Sơn La Lớp: Mẫu giáo ghép Co Sản Chủ đề: Gia đình Thời gian: 04 Tuần, Từ ngày 22 Tháng 10 Đến Ngày 16 Tháng 11 năm 2012 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ 1.Mục tiêu chủ đề 1.1.Các mục tiêu mà trẻ đã thực tốt: - Các mục tiêu chủ đề đưa thực tốt 1.2.Các mục tiêu mà trẻ chưa thực chưa phù hợp và lý do: - Không có 1.3 Những trẻ chưa đạt các mục tiêu và lý do: -Mục tiêu 1:Phát triển nhận thức: + Số trẻ chưa đạt: 2/9 = 22,2% +Do nhận thức trẻ kém - Mục tiêu 2:Phát triển ngôn ngữ; + Số trẻ chưa đạt: 2/9 = 22,2% +Do trẻ chư mạnh dạn,nói ngọng,nói chưa đủ câu,kể chuyện,đọc thơ chưa diễn cảm - Mục tiêu 3; Phát triển thẩm mỹ: + Số trẻ chưa đạt: 1/9 = 11,1% + Do khiếu trẻ còn yếu,trẻ chưa biết thể cảm xúc phù hợp hát múa vận động theo nhạc Chưa xác định bố cục tranh, nhận biết màu còn kém (28) -Mục tiêu 4:Phát triển thể chất: + Số trẻ chưa đạt: 2/9 = 22,2% + Do trẻ thể lưc yếu,trẻ còn dụt dè ,chưa mạnh dạn tham gia hoạt động -Mục tiêu 5:Phát triển tình cảm xã hội: + Số trẻ chưa đạt: 1/9 = 11,1% + Do trẻ chưa biết cảm ơn, xin lỗi mình có lỗi, trẻ còn dụt dè 2.Nội dung chủ đề 2.1 Các nội dung trẻ đã thực tốt: - Đã thực tốt nội dung đề “ Gia đình ” 2.2 Các nội dung trẻ chưa thực chưa phù hợp và lý do: - Một số trẻ chưa mạnh dạn,đồ dùng đồ chơi để thực chuyên đề còn hạn chế,nhận thức trẻ chưa đồng 2.3 Các kỹ mà trên 30% trẻ lớp chưa đạt và lý do: - Một số trẻ kỹ hoạt động,kỹ giao tiếp,kỹ thực các thao tác vẽ,tô màu,viết đọc còn hạn chế trẻ đa số là dâm tộc thiểu số - Trẻ bắt đầu tập làm quen với chữ viết,chưa biết cầm bút,chưa định hướng chữ và số 3.Về tổ chức các hoạt động có chủ đề: 3.1 Về động có chủ đích: * Các hoạt động có chủ đích trẻ tham gia tích cực,hứng thú,và tỏ khẳ trẻ + PTNT:(Trò chuyện gia đình bé, ….) + PTNN: ( Mẹ bé, Bé có anh LQ chữ e, ê…) + PTTC:(Bé lăn bóng, bé nào bật giỏi…) + PTTC - XH ( Gia đinh bé, bé là ngoan…) + PTTM ( Bé vẽ và tô màu các thành viên gia đình…) 3.2 Việc tổ chức chơi lớp: - Số lượng góc chơi - Trẻ tham gia hoạt động tích cực - Đảm bảo tính hợp lý,bố trí không gian chơi cho trẻ,khuyến khích giao tiếp trẻ các nhóm chơi 3.3 Việc tổ chức chơi ngoài trời: - Thực các buổi chơi đã tổ chức buổi - Vị trí cho trẻ tham gia hoạt động ngoài trời đảm bảo an toàn,thoáng mát ,đảm bảo vệ sinh - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động,giao lưu rèn kỹ thích hợp 4.Những vấn đề khác cần lưu ý 4.1 Về sức khỏe trẻ (những trẻ nghỉ nhiều có vấn đề ăn uống,vệ sinh - Những trẻ có vấn đề: Lầu Thị Ly, Ly Thị Xuân, Lầu Thị Thảo 4.2 Những vấn đề việc chuẩn bị phương tiện,học liệu, đồ chơi,lao động trực nhật và lao động tự phục vụ cô và trẻ - Cần chuẩn bị đồ chơi các góc - Bố trí đồ dùng đồ chơi khoa học để trẻ thuận tiện sử dụng Lưu ý để việc triển khai chủ đề sau tốt - Cần chuẩn bị phương tiện học liệu để thực nội dung chủ đề (29) - Làm tốt công tác đóng mở chủ đề cách tự nhiên phù hợp với khả nhận thức trẻ - Làm tốt công tác tuyên truyền với cha mẹ học sinh cùng phối hợp bổ sung đồ dùng đồ chơi liên quan đến chủ đề - Tạo điều kiện cho trẻ hoạt động và trải nghiệm khám phá chủ đề - Tạo hội để trẻ giao lưu,mạnh dạn ,trong giao tiếp, tích cực tham gia các hoạt động tập thể - tạo môi trường giáo dục phong phú,phù hợp với chủ đề và nhận thức học sinh - Tích cực làm ĐDĐC tự tạo phục vụ cho công tác dạy học cô và trò - Sưu tầm và tổ chức tốt cho trẻ tham gia chơi các trò chơi dân gian phù hợp với chủ đề - Thực việc ghi chép,đánh giá trẻ thường xuyên để kịp thời điều chỉnh các hoạt động dậy trẻ cho phù hợp T/M:BGH Giáo viên chủ nhiệm Điêu Thị Lệ Thúy CHỦ ĐỀ 4: NGHỀ NGHIỆP ( Thực tuần từ ngày 19/11 – 21/12/2012) LVPT Mục tiêu - Phát triển các nhỏ đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác chủ đề PHÁT TRIỂN THỂ - Phát triển các lớn qua các bài tập vận động, các trò chơi CHẤT vận động phù hợp với chủ đề - Phát triển phối hợp vận động các giác quan với tay, chân,và các phận thể,vận động nhịp nhàng với các bạn PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ biết tên số ngành nghề xã hội và ích lợi số nghành nghề đó - Biết mối quan hệ các ngành nghề xã hội với - Biết số ngày lễ lớn số ngành nghề: ngày nhà giáo việt nam, ngày thành lập quân đội - Hình thành và phát triển khả giao tiếp qua trò chơi, biết ứng xử với người xung quanh - Trẻ phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp (30) lời với cô giáo, các bạn và người xung quanh - Trẻ biết bộc lộ trạng thái xúc cảm tình cảm ngôn ngữ - Trẻ biết yêu quí, quí trọng người lao động, thể tình cảm mình với người lao động PHÁT TRIỂN TÌNH - Trẻ thể cảm xúc thông qua các sản phẩm tạo hình, CẢM XÃ hát múa, kể chuyện đọc thơ… HỘI - Cảm nhận cái đẹp, sáng tạo cái đẹp, khám pha cái đẹp qua vần thơ, bài hát nói các nghề PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Trẻ biết quí trọng người lao động, thể tình cảm mình với người lao động - Có thái độ đúng đắn sử dụng đồ chơi, sản phẩm người lao động MẠNG NỘI DUNG NGHỀ NGHIỆP (31) MẠNG HOẠT ĐỘNG PT THỂ CHẤT PT TC – XH NGHỀ NGHIỆP ( TUẦN ) PT NGÔN NGỮ (32) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 11 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐIỂM: BÉ YÊU CÔ GIÁO (Từ ngày 19/11/2012 đến ngày 23/11/2012) Thứ HĐ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 19/11/2012 20/11/2012 21/11/2012 22/11/2012 23/11/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn Đón trẻ - ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục TD sáng trẻ - Trò chuyện với trẻ - Cho trẻ tập thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ ” Hoạt động học có chủ đích Hoạt động góc Hoạt động ngoài trời (33) Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 12 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐIỂM: BÁC NÔNG DÂN (Từ ngày 26/11/2012 đến ngày 30/11/2012) Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 26/11/2012 27/11/2012 28/11/2012 29/11/2012 30/11/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ - Cho trẻ tập thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ ” Hoạt động học có chủ đích Hoạt động góc Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Ngày tháng năm 2012 T/M BGH (34) GV: Điêu Thị Lệ Thúy – Lớp Ghép Bản Co Sản KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 13 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐIỂM: CHÚ CÔNG NHÂN (Từ ngày 03/12/2012 đến ngày 07/12/2012) Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 03/12/2012 04/12/2012 05/12/2012 06/12/2012 07/12/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ - Cho trẻ tập thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ ” Hoạt động học có chủ đích Hoạt động góc Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 14 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐIỂM: ƯỚC MƠ CỦA BÉ (Từ ngày 10/12/2012 đến ngày 14/12/2012) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 10/12/2012 11/12/2012 12/12/2012 13/12/2012 14/12/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình (35) ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ - Cho trẻ tập thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ ” Hoạt động học có chủ đích Hoạt động góc Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 15 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐIỂM: CHÚ BỘ ĐỘI (Từ ngày 17/12/2012 đến ngày 21/12/2012) Thứ HĐ Đón trẻ TD sáng Hoạt động học có chủ đích Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 17/12/2012 18/12/2012 19/12/2012 20/12/2012 21/12/2012 - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,ân cần Trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ nhà và trường để cùng phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ - Cho trẻ tập thể dục sáng víi lời ca bµi hát “ ” (36) Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Dạy trẻ biết chơi nơi an toàn tránh xa nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Trường: Mầm Non Mường Sại - Quỳnh Nhai - Tỉnh Sơn La Lớp: Mẫu giáo ghép Co Sản Chủ đề: Nghề Nghiệp Thời gian: 05 Tuần, Từ ngày 19 Tháng 11 Đến Ngày 21 Tháng 12 năm 2012 (37)