Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩ[r]
(1)TUẦN 18 Tiết 01 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Ngày soạn: 10/12/2012 - Ngày dạy: 17/12/2012 I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật bài đọc theo yêu cầu BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17; tờ giấy A3 kẻ sẵn bảng thống kê BT2 - HS: SGK; bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập HS - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: 1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 15 phút HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL MT: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết biện pháp nghệ thuật sử dụng bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Gọi HS lên bốc phiếu - Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài - Gọi HS đọc bài; đặt câu hỏi nội - Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu dung hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe, ghi nhận phút HĐ 2: Làm BT (2) MT: Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” theo yêu cầu BT2 Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ - Theo dõi HS trình bày - HS đọc yêu cầu SGK - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên phiếu - Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng, trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua nhắc lại tên các bài tập đọ đã học - GD thái độ: Có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ môi trường IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Tiết 86 TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC Ngày soạn: 10/12/2012 - Ngày dạy: 17/12/2012 I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tam giác - Biết giải các bài toán liên quan đến diện tích hình tam giác - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học (3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; hình tam giác bìa (cỡ to); kéo; băng keo - HS: SGK; hình tam giác bìa; kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tam giác Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi - HS đọc yêu cầu SGK HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS cắt ghép hình - Làm việc theo nhóm SGK - Yêu cầu HS nêu nhận xét; theo dõi - Đại diện nhóm báo cáo kết HS trình bày làm việc - Cắt ghép hình và đính lên bảng, gợi - Lần lượt nêu quy tắc tính diện tích ý cho HS tự nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác; viết công thức lên hình tam giác; viết công thức lên bảng bảng 13 phút Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Biết giải các bài toán liên quan đến diện tích hình tam giác Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - HS đọc yêu cầu BT SGK -Làm việc cá nhân - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT2 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học (4) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Tiết 02 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Ngày soạn: 11/12/2012 - Ngày dạy: 18/12/2012 I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm “Vì hạnh phúc người” theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17; tờ giấy A3 kẻ sẵn bảng thống kê BT2 (5) - HS: SGK; bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập HS - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12 phút Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và học thuộc lòng Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Gọi HS lên bốc phiếu - Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài - Gọi HS lên đọc bài đã chọn; đặt câu - Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu hỏi hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe, ghi nhận 11 phút Hoạt động 2: Làm BT Mục tiêu: Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm “Vì hạnh phúc người” theo yêu cầu BT2 Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng 4.- Củng cố: (4phút) - HS đọc yêu cầu SGK - Thảo luận nhóm, làm trên phiếu với bút - Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng, trình bày - Các nhóm khác góp ý, bổ sung (6) - Cho HS thi đua số câu thơ hạnh phúc người - GD thái độ: Có tinh thần đấu tranh vì hạnh phúc người, đấu tranh chống lạc hậu IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Tiết 87 TOÁN LUYỆN TẬP Ngày soạn: 11/12/2012 - Ngày dạy: 18/12/2012 I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tam giác - Biết tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (7) 10 phút 13 phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tam giác Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết Hoạt động 2: Bài tập 2, Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - HS đọc yêu cầu BT SGK - Làm việc cá nhân - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung - HS đọc yêu cầu BT SGK - Làm việc cá nhân - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (8) TUẦN 18 Tiết 35 KHOA HỌC SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT Ngày soạn: 12/12/2012 - Ngày dạy: 17/12/2012 I MỤC TIÊU: - Phân biệt thể chất; nêu điều kiện để số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác - Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng và thể khí - Nhận thức đúng tượng lí học chất II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Trả bài kiểm tra cuối học kì I - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12 phút Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Phân biệt thể chất; nêu điều kiện để số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động (9) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Kết luận: thể chất là thể rắn, - Cả lớp góp ý, bổ sung thể lỏng và thể khí; thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sanh thể khác 11 phút Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng ?” Mục tiêu: Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng và thể khí Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Kết luận: Tổng kết trò chơi - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bút - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Các nhóm khác góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Nhận thức đúng tượng lí học chất IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (10) TUẦN 18 Tiết 03 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Ngày soạn: 12/12/2012 - Ngày dạy: 19/12/2012 I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17; tờ giấy A3 kẻ sẵn bảng rổng kết BT2 - HS: SGK; bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập HS - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12 phút Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và học thuộc lòng Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt (11) động - Gọi HS lên bốc phiếu - Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài - Gọi HS lên đọc bài đã chọn; đặt - Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu câu hỏi hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe, ghi nhận 11 phút Hoạt động 2: Làm BT Mục tiêu: Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi - HS đọc yêu cầu SGK HS đọc yêu cầu SGK - Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên vụ học tập phiếu bút - Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng - Theo dõi HS trình bày và trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý - Các nhóm khác góp ý, bổ sung đúng 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua số câu thơ hạnh phúc người - GD thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (12) TUẦN 18 Tiết 88 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 12/12/2012 - Ngày dạy: 19/12/2012 I MỤC TIÊU: - Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân; biết tìm tỉ số phần trăm hai số - Làm các phép tính với số thập phân; viết số đo đại lượng dạng số thập phân - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 11 phút Hoạt động 1: Phần (bài 1, 2) Mục tiêu: Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân; biết tìm tỉ số phần trăm hai số Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi - HS đọc yêu cầu BT SGK HS đọc yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 12 phút Hoạt động 2: Phần (bài 1, 2) Mục tiêu: Làm các phép tính với số thập phân; viết số đo đại lượng dạng số thập phân Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - HS đọc yêu cầu BT SGK - Làm việc cá nhân - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung (13) 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải các bài còn lại phần - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Tiết 04 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Ngày soạn: 12/12/2012 - Ngày dạy: 19/12/2012 I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung (14) chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài “Chợ Ta-sken”, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập HS - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Gọi HS lên bốc phiếu - Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài - Gọi HS lên đọc bài đã chọn; đặt câu - Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu hỏi hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe, ghi nhận 13 phút Hoạt động 2: Nghe – viết chính tả Mục tiêu: Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài “Chợ Ta-sken”, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút Cách tiến hành: (15) - Nêu mục tiêu hoạt động - Đọc mẫu bài viết, gọi HS đọc lại - Đặt câu hỏi nội dung bài viết - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Ghi bảng từ khó viết HS nêu - Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết - Nhắc nhở HS cách trình bày đoạn văn xuôi - Đọc câu ngắn cụm từ cho HS viết vào - Đọc lại toàn bài viết - Chấm chữa bài viết HS - Nêu nhận xét kết nghe viết chính tả HS - HS khá (giỏi) đọc bài viết - Trả lời câu hỏi GV - Thảo luận nhóm tìm từ khó viết - Đại diện nhóm nêu từ khó viết - Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp - Xem cách trình bày đoạn văn SGK - Nghe - viết bài vào - Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh - HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi chữa lỗi cho 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua viết lại số chữ khó viết - GD thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Tiết 18 KĨ THUẬT THỨC ĂN NUÔI GÀ Ngày soạn: 13/12/2012 - Ngày dạy: 20/12/2012 I MỤC TIÊU: - Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu tác dụng chủ yếu số loại thức ăn sử dụng để nuôi gà gia đình địa phương - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (16) 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS trình bày kiến thức số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà Mục tiêu: Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao động nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Kết luận: Thức ăn có tác dụng cung - Cả lớp góp ý, bổ sung cấp lượng để trì và phát triển thể gà 13 phút Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu tác dụng chủ yếu số loại thức ăn sử dụng để nuôi gà gia đình địa phương Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua nêu lại kiến thức thức ăn nuôi gà - GD thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò (17) - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Tiết 05 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Ngày soạn: 12/12/2012 - Ngày dạy: 19/12/2012 I MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ viết thư - Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, đủ phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết - Bồi dưỡng tình cảm người thân II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài - HS: SGK; giấy kiểm tra III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập HS - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: (18) T.lượng Hoạt động giáo viên phút Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, treo bảng phụ viết sẵn đề bài, gọi HS đọc đề bài trên bảng - Gạch chân từ quan trọng, giúp HS nắm rõ yêu cầu đề bài - Theo dõi HS trình bày - Ghi nhận đề bài HS 18 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, đủ phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Nhắc nhở HS cách trình bày, cách diễn đạt, … lá thư và giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài, thông báo thời gian viết bài vào giấy kiểm tra - Thu bài HS đã làm Hoạt động học sinh - HS đọc đề bài trên bảng - HS đọc từ gạch chân - Lần lượt nêu đề bài đã chọn - Cả lớp ghi nhận - HS đọc yêu cầu SGK - Làm bài vào nháp - Sửa chữa bài văn hoàn chỉnh viết vào giấy kiểm tra - Cả lớp nộp bài đã làm cho GV 4.- Củng cố: (4phút) - GV nhận xét sơ tình hình bài làm HS; cho HS sửa chữa lại bài làm cần - GD thái độ: Bồi dưỡng tình cảm người thân IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (19) TUẦN 18 Tiết 06 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Ngày soạn: 13/12/2012 - Ngày dạy: 20/12/2012 I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17; tờ giấy A3 viết các câu hỏi a, b, c, d BT2 - HS: SGK; bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập HS - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 13 phút Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn (20) thơ, đoạn văn; thuộc 2, bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Gọi HS lên bốc phiếu - Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài - Gọi HS lên đọc bài đã chọn; đặt câu - Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu hỏi hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe, ghi nhận 10 phút Hoạt động 2: Làm BT2 Mục tiêu: Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS đọc yêu cầu SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân vào BT - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua nêu ý nghĩa bài thơ (BT2) - GD thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (21) TUẦN 18 Tiết 36 KHOA HỌC HỖN HỢP Ngày soạn: 14/12/2012 - Ngày dạy: 21/12/2012 I MỤC TIÊU: - Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp (tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng,…) - Thực tách các chất khỏi hỗn hợp sống cần II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; nhúm cát trắng; cốc nước; bông thấm nước; cái phểu; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Nêu số ví dụ hỗn hợp Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Kết luận: Hai hay nhiều chất trộn - Cả lớp góp ý, bổ sung lẫn với tạo thành hỗn hợp; chất giữ nguyên tính chất nó (22) 13 phút Hoạt động 2: Thực hành :Tách các chất khỏi hỗn hợp” Mục tiêu: Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp (tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng,…) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao - Làm việc theo nhóm, sử dụng đồ nhiệm vụ học tập dùng đã chuẩn bị để thực hành; ghi kết trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính kết lên bảng và trình bày - Kết luận: Có nhiều cách tách các - Các nhóm khác góp ý, bổ sung chất khỏi hỗn hợp: sàng, sảy, lọc, làm lắng, … 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Thực tách các chất khỏi hỗn hợp sống cần IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (23) TUẦN 18 Tiết 90 TOÁN HÌNH THANG Ngày soạn: 14/12/2012 - Ngày dạy: 21/12/2012 I MỤC TIÊU: - Có biểu tượng hình thang; nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với các hình đã học - Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập; nhận biết hình thang vuông - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; hình thang bìa (cỡ lớn); ê-ke - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Trả bài kiểm tra cuối học kì I - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng hình thang Mục tiêu: Có biểu tượng hình thang; nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với các hình đã học Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt - Đính các hình thang lên động bảng lớp phát vấn - Làm việc theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung - Gợi ý cho HS tự nêu đặc điểm - Lần lượt nêu đặc điểm đáy, đáy, cạnh bên và chiều cao cạnh bên và chiều cao 13 phút Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập; nhận biết hình thang vuông (24) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT1, 2, SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - HS đọc yêu cầu BT SGK -Làm việc cá nhân - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Tiết 89 TOÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Ngày dạy: 20/12/2012 (Đề Sở GD&ĐT soạn) (25) - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Tiết 07 TIẾNG VIỆT KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Ngày dạy: 21/12/2012 Kiểm tra đọc (Đề BGH soạn) - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Tiết 08 TIẾNG VIỆT KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Ngày dạy: 21/12/2012 Kiểm tra viết (Đề Sở GD&ĐT soạn) - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Tiết 18 LỊCH SỬ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Ngày dạy: 17/12/2012 (Đề Ban giám hiệu biên soạn) - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (26) TUẦN 18 Tiết 18 ĐỊA LÍ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Ngày dạy: 20/12/2012 (Đề Ban giám hiệu biên soạn) - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Sinh hoạt lớp Tiết 18 Ngày soạn: 14/12/2012 - Ngày sinh hoạt: 21/12/2012 A/ Mục tiêu: - Giúp HS biết ưu khuyết điểm mình tuần; phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm - Rèn kĩ phê bình và tự phê bình, có ý thức xây dựng tập thể - Biết công tác tuần đến - Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, lòng tự trọng B/ Hoạt động trên lớp I Phần học sinh : (27) - Ổn định lớp: Hát vui - Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua : đạo đức, học tập, nề nếp tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy… - Các lớp phó nhận xét mặt theo phân công - Cả lớp tham gia ý kiến II Phần GV : Nhận xét chung tuần 17: - Nắm lại các chương trình thực KH liên đội phát động + Có XD quỹ heo đất , phiếu học tốt + Duy trì nếp nhà trường đề + Có thực tốt các nếp lớp đề + Có thực LĐ- VS cho – đẹp và phân công đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp ; trực quét dọn nhà vệ sinh hàng ngày - Thi đua học tập giành nhiều điểm tốt qua kết kiểm tra HKI - Ôn tập các bài học ngày và chuẩn bị làm bài , học bài cho ngày sau trước đến lớp - Đội tuyển HSG tham gia bồi dưỡng vào buổi chiều thứ năm, thứ sáu - Tham gia tập luyện chuẩn bị Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện đạt yêu cầu Kế hoạch công tác tuần 18: - Tiếp tục củng cố nề nếp vào lớp, múa hát tập thể, - Kiểm tra việc tham gia các hoạt động tập thể dục múa hát tập thể buổi sáng và buổi chiều - Tìm hiểu chủ điểm, câu cách ngôn, các ngày lễ tháng - Nhóm kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập, bài soạn tuần - Đôi bạn tiếp tục kiểm tra cửu chương, công thức toán hình tam giác, hình thang, hình thoi, hình bình hành, các qui tắc tính nhanh - Lớp giúp đỡ bạn yếu hoàn thành bài tuần - Thực LĐ- VS cho – đẹp và phân công đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp ; trực quét dọn nhà vệ sinh hàng ngày - Thi đua học tập giành nhiều điểm tốt - Chuẩn bị SGK và dụng cụ học tập cho HKII III Phần vui chơi, văn nghệ, * Ôn lại các bài hát, múa đội *Trò chơi: Địa danh Việt Nam - GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi thử - Tổ chức cho lớp chơi thật - GV nhận xét chung, khen ngợi HS chơi tốt (28) *Hát kết thúc tiết sinh hoạt - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ban giám hiệu Khối trưởng (29)