CO là oxit trung tính: Ở điều kiện thường, CO không phản ứng với nước, - HS: Quan sát thí nghiệm kiềm, axit SGK và nêu hiện tượng.. Hoạt động 2: Tìm hiểu về cacbonđioxit CO217’.[r]
(1)Tuần 17 Tiết 34 Ngày soạn: 16/12/2012 Ngày dạy: 19/12/2012 Bài 28: CÁC OXIT CỦA CACBON I MỤC TIÊU: Kiến thức: Qua bài học, HS biết được: - CO là oxit không tạo muối, độc, khử nhiều oxit kim loại nhiệt độ cao - CO2 có tính chất oxit axit Kĩ năng: - Xác định phản ứng có thực hay không và viết các phương trình hoá học - Nhận biết khí CO2 - Tính thành phần phần trăm thể tích khí CO và CO2 hỗn hợp Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường, tránh gây ô nhiễm không khí Trọng tâm: - Tính chất hóa học CO, CO2 II CHUẨN BỊ : Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: - Thí nghiệm điều chế khí CO2 bình kíp - Thí nghiệm CO2 phản ứng với b.Học sinh: Tìm hiểu nội dung bài học trước lên lớp 2.Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Ổn định lớp học (1’): 9A1……/…… 9A2……/…… 9A3……/…… 9A4……/…… Kiểm tra bài cũ(6’): HS1: Cacbon có dạng thù hình? HS2: Nêu các tính chất cacbon? Bài mới: Cacbon có dạng oxit là CO và CO2 Vậy thì oxit này có gì giống và khác thành phần phân tử, tính chất vật lí, tính chất học và ứng dụng Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu cacbon oxit CO(13’) - GV: Yêu cầu HS nêu CTHH, PTK cacbon oxit - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và nêu các tính chất vật lí CO - HS: Oxitcacbon: CO PTK: 28 - HS: Tìm hiểu thông tin và nêu các tính chất vật lí I Cacbonoxit: - Công thức phân tử: CO - Phân tử khối: 28 Tính chất vật lí - Chất khí không màu, không mùi, ít tan nước, nhẹ không khí, độc (2) Hoạt động GV - GV giới thiệu: CO diều kiện thường không phản ứng với nước, kiềm, axit=> CO là oxit trung tính - GV: Giới thiệu thí nghiệm CO tác dung với CuO và O2 - GV: Yêu cầu HS viết phương trình phản ứng xảy - GV: Vậy CO có ứng dụng gì? Hoạt động HS - HS: Lắng nghe và ghi nhớ Nội dung ghi bảng Tính chất hoá học a CO là oxit trung tính: Ở điều kiện thường, CO không phản ứng với nước, - HS: Quan sát thí nghiệm kiềm, axit SGK và nêu tượng b CO là chất khử: t - HS: Viết PTHH: CO + CuO Cu + t CO +CuO Cu +CO2 CO2 t - HS: Tìm hiểu thông tin CO + O2 CO2 và nêu các ứng dụng Ứng dụng: (SGK) CO Hoạt động 2: Tìm hiểu cacbonđioxit CO2(17’) - GV: Yêu cầu HS nêu - HS: CTHH:CO2 II Cacbonđioxit CTHH và PTK CO2 PTK: 44 - Công thức phân tử:CO2 - GV: Yêu cầu HS tìm hiểu - HS: Tìm hiểu SGk và trả - Phân tử khối 44 SGk và nêu các tính chất lời yêu cầu GV Tính chất vật lí vật lí CO2 CO2 là chất khí không - GV: Biểu diễn thí nghiệm - HS: Quan sát thí nghiệm màu, không mùi, nặng CO2 tác dụng với nước và nêu các tượng thu không khí, không - GV hỏi: Tại giấy quỳ trì sống và cháy lại chuyên sang màu tím - HS: H2CO3 không bền dễ Tính chất hoá học sau đun nóng dung bị phân huỷ CO2 và a Tác dụng với nước dịch? H2O nên đun nóng CO2 + H2O H2CO3 dung dịch thu se làm b Tác dung với dung quỳ tím từ đỏ chuyển sang dịch bazơ - GV: Gọi HS viết PTHH tím CO2 + NaOH NaHCO3 - HS: Viết PTHH sảy ra: CO2 + 2NaOH Na2CO3 + - GV: Ngoài nước CO2 CO2 + H2O H2 O còn tác dụng với chất H2CO3 c Tác dụng với oxit gì nữa? - HS: Tác dụng với dung bazơ - GV: Yêu cầu HS viết dịch bazơ, oxit bazơ CO2 + CaO CaCO3 PTHH sảy - HS: Viết PTHH xảy Ứng dụng: - GV: Gọi HS nêu ứng (SGK) dụng CO2 - HS: Nêu các ứng dụng CO2 SGK 4.Củng cố (7’): - GV yêu cầu HS đọc: “Em có biết?” - GV hướng dẫn HS làm bài tập 2, SGK/87 Nhận xét và dặn dò: a Nhận xét: b.Dặn dò: Bài tập nhà:1,3,4 SGK/ 87 và chuẩn bị bài ôn tập học kì I IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (3) ………………………………………………………………………………………… (4)