-Làm qen với một số đặc điểm thứ tự các số thập phân II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1: -Hsinh tù lµm vµ ch÷a bµi -GV vµ líp ch÷a bµ[r]
(1)Tập đọc Thø hai, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 K× diÖu rõng xanh I-Môc tiªu : - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ vẻ đẹp rừng - Cảm nhận đợc vẽ đẹp kì thú rừng ; tình cảnm yêu mến, ngỡng mộ tác giảđối với vẽ đẹp rừng (Trả lời đợc các câu hỏi1, 2, 4) II-§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK -Tranh ảnh vẻ đẹp rừng III-Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - GV gọi HS đọc học thuộc lòng bài thơ” Tiếng ba-la-lai-ca trên sông Đà” + nội dung - GV gọi HS đọc học thuộc lòng bài thơ “Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà” + câu hỏi B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc : - Hai HS khá , giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài Chia làm đoạn nh sau: Đoạn 1:Từ đầu đến lúp xúp dới chân Đoạn 2: Tiếp đến nhìn theo §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Khi HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai (lúp xóp, mµu sÆc sì, gän ghÏ, giang s¬n) - Đến lợt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ và khó : HS đọc thầm chú giải và các từ cuối bài đọc (lúp xúp, ấm tích, tân kì, vợn bạc má, khộp, mang), giải nghĩa các từ ngữ đó - §Æt c©u víi tõ lóp xóp - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc lại bài - GV đọc mẫu b)T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi, C©u 1: + Những cây nấm rừng đã khiến cho tác giả có liên tởng thú vị gì ?( tác giả thấy vạt nấm rõng nh mét thµnh phè nÊm,) + Nhờ liên tởng mà cảnh vật thêm đẹp nh nào ? (cảnh vật rừng trở nên lãng m¹ng ,thÇn bÝ nh truyÖn cæ tÝch ) C©u 2: + Những muôn thú rừng đợc miêu tả nh nào ?( Những bạc má ôm chuyền nhanh nh tia chíp ,) + Sự có mặt chúng mang vẽ đẹp gì cho cảnh rừng ? (Cảnh rừng trở nên sống động, đầy nh÷ng bÊt ngê vµ k× thó ) Câu 3: Vì rừng khộp đợc gọi là " giang sơn vàng rợi " ? (vì có nhiều màu sắc mét giang s¬n réng lín) Câu 4:Hãy nói cảm nghĩ em đọc đoạn văn trên c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn văn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc hay - HS nªu néi dung bµi - Vµi HS nh¾c l¹i Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Về nhà tiếp tục luyện đọc -§äc tríc bµi” Tríc cæng trêi” (2) - NhËn xÐt giê häc …………………………………………… To¸n Sè THËP PH¢N B»NG NHAU I-Môc tiªu : - BiÕt viÕt thªm ch÷ sè kh«ng vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè o ë tËn cïng bªn phải phần thập phân số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi -Làm đợc các bài tập 1, II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm -B¶ng phô III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : -C¶ líp lµm vµo vë nh¸p -ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n : 36/10 ; 286/ 100 ; 24/1000 B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Phát đặc điểm số thập phân viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số (nếu có) tận cùng bên phải số thập phân đó a)Ví dụ : GV yêu cầu HS đổi : dm = …cm dm = … m 90 cm = … 0,09 m -GV quan s¸t , HS nªu GV ghi b¶ng : dm = 90 cm ; dm = 0,9 m ; 90 cm = 0,09 m Nªn : 0,9 m = 0,09 m VËy : 0,9 = 0,09 hoÆc 0,90 = 0,9 - HS nhËn xÐt nÕu viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cña mét sè thËp ph©n ? (th× đợc số thập phân nó) b)HS nêu ví dụ minh họa cho các nhận xét đã nêu trên - GV ghi bảng VÝ dô : 0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,5000 3,42 = 3,420 = 3,4200 = 3,42 000 18 = 18,0 = 18,00 = 18,000 GV lu ý HS số tự nhiên đợc coi là số thập phân đặc biệt -HS nhận xét bỏ chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân ? ( …thì đợc sè thËp ph©n b»ng nã) -HS lÊy vÝ dô - GV ghi b¶ng VÝ dô : 0, 6000 = 0,600 =0, 60 = 0,6 47, 3000 = 47, 300 = 47,30 = 47,3 Hoạt động 3: Thực hành Bài tập1: HS làm bài vào vở, sau đó gọi HS lên làm bảng, lu ý không thể bỏ chữ số ë gi÷a Bµi tËp 2: HS lµm vµo råi ch÷a bµi -KÕt qu¶ phÇn a) lµ ; 5,612 ; 17,200 ; 480,590 Bµi tËp 3: GV híng dÉn HS , gäi HS tr¶ lêi miÖng -Ch¼ng h¹n: +Bạn Lan và Mỹ viết đúng vì: 0,100 = =0,1 = 100 1000 = 10 ; 0,100 = 10 100 10 +Bạn Hùng viết sai vì đã viết 0,100 = 10 nhung thùc 0,100 = - GV chÊm mét sè bµi cña HS vµ ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS ®iÒn : § , S : A : 12,0040 = 12,4 B : 12,0040 = 12,004 - VÒ nhµ lµm BT 1,2,3,4 tr.48 - NhËn xÐt giê häc 10 = 10 vµ 0,100 (3) …………………………………………… kÜ thuËt NÊU C¥M (tiÕt 2) I-Môc tiªu: - BiÕt c¸ch nÊu c¬m - Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình II-§å dïng d¹y häc: -Nåi c¬m ®iÖn -Đũa dùng để nấu cơm -X« níc s¹ch -Rá chậu để vo gạo -G¹o tÎ III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động1:Giới thiệu bài Hoạt động 2:Tìm hiểu cách nấu cơm nồi cơm điện -HS nhắc lại nội dung đã học tiết -Hớng dẫn HS đọc nội dung mục và quan sát hình (SGK) - Cho học sinh nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để nấu cơm nòi cơm điện với nÊu c¬m b»ng bÕp ®un -Cho HS so s¸nh c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn vµ c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un -GV gäi HS lªn thùc hiÖn thao t¸c chuÈn bÞ vµ c¸c bíc nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn -GV vµ häc sinh kh¸c quan s¸t ,uèn n¾n, nhËn xÐt *GV tãm t¾t c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn -HS tr¶ líi c©u hái môc SGK Hoạt động 4:Đánh giá kết học tập -Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết học tập HS -GV nhận xét đánh giá kết hhọc tập học sinh IV-NhËn xÐt dÆn dß: -GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS -ChuÈn bÞ tríc bµi”Luéc rau” …………………………………………… đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 2) I - Môc tiªu : Häc sinh biÕt - Con ngời có tổ tiên và ngời phải nhíơ ơn tổ tiên - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên II - §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh nãi vÒ Ngµy Giç Tæ Hïng V¬ng - C©u ca dao tôc ng÷…nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn III- Các hoạt động dạy- học: A - Bµi cò : - §Ó tá lßng biÕt ¬n tæ tiªn em cÇn lµm g× ? - HS đọc phần ghi nhớ B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vơng (BT SGK) * Môc tiªu: Gi¸o dôc HS cã ý thøc híng vÒ cuéi nguån * C¸ch tiÕn hµnh: 1.§ai diÖn nhãm HS lªn giíi thiÖu tranh ¶nh th«ng tin mµ c¸c em thu thËp vÒ Ngµy Giç Tæ Hïng V¬ng 2.Th¶o luËn theo c¸c gîi ý sau + Em nghĩ gì xem, đọc và nghe các thông tin trên ? +Việc nhân dân ta Giổ Tổ Hùng Vơng vào ngày mồng mời tháng ba năm nhằm mục đích g× ? 3.GV kÕt luËn vÒ Ngµy Giç Tæ Hïng V¬ng 4.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung 5.GV kÕt luËn Hoạt động 3:Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình và có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó (4) * Mục tiêu: HS tự hào truyền thống tôt đẹp gia đình mình * C¸ch tiÕn hµnh: 1.HS lên giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình 2.GV chóc mõng häc sinh 3.GV kÕt luËn Hoạt động 4: HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ chủ đề “Biết ơn tổ tiên” * Môc tiªu: HS cñng cè bµi häc * C¸ch tiÕn hµnh: 1.HS tr×ng bµy tríc líp 2.Cả lớp trao đổi nhận xét 3.GV kÕt luËn Hoạt động 5: củng cố, dặn dò -HS đọc phần ghi nhớ -VÒ nhµ häc bµi -ChuÈn bÞ bµi sau …………………………………………… ChiÒu Thø hai, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : thiªn nhiªn I - Môc tiªu : - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT1) ; nắm đợc số từ ngữ vật, tợng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ(BT2) ; Tìm đợc từ ngữtả khong gian, tả sông nớc và đặt câu với từ ngữ tìm đợc ý a, b, c BT3, BT4 II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp -Bảng nhóm để học sinh làn bài tập 3-4 III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt tríc B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: -HS lµm viÖc c¸ nh©n vµ nªu - Cả lớp và GV nhận xét đa lời giải đúng : ý b Bµi tËp 2: -HS thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm nªu - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV gi¶i thÝch c¸c thµnh ng÷ ,tôc ng÷ - HS thi HTL c¸c tôc ng÷ thµnh ng÷ Bµi tËp 3: -HS trao đổi theo nhóm bàn - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n phiÕu ë b¶ng råi tr×nh bµy kÕt qu¶ Sau dã HS nhãm nèi tiÕp đặt từ tìm đợc - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ,kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc Bµi tËp : HS thùc hiÖn nh bµi nhng gäi nhãm kh¸c tham gia Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - HS viết thêm vào từ tìm đợc bài tập 3,4 ; thực hành nói, viết từ đó - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT - NhËn xÐt giê häc …………………………………………… TO¸N H¦¬ng dÉn tù häc LuyÖn tËp I-Môc tiªu: -So s¸nh hai sè thËp ph©n,s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n (5) -Làm qen với số đặc điểm thứ tự các số thập phân II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1: -Hsinh tù lµm vµ ch÷a bµi -GV vµ líp ch÷a bµi -Ch¼ng h¹n: 54,8>54,79 ; 40,8>39,99 7,61< 7,62 ; 64,700=64,7 Bµi tËp 2:: -Cho HS lµm -GV vµ líp ch÷a bµi Bµi tËp 3: -Cho HS lµm -GV vµ líp ch÷a bµi 83,56 ; 83,62 ; 83,65 ; 84,18 ; 84,26 Bµi tËp 4: -Cho HS lµm -GV vµ líp ch÷a bµi a) 9,6x < 9,62 x= ; b) 25,x4 > 25,74 x= ; ; ; ; ; ; Bµi tËp 4: -Cho HS lµm -GV vµ líp ch÷a bµi a) 0,8 < x < 1,50 x= 0,9 ; b) 53,99 < x < 54,01 x= 54 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Lµm l¹i cÊc bµi tËp -ChuÈn bÞ bµi sau …………………………………………… TO¸N H¦¬ng dÉn tù häc LuyÖn tËp I-Môc tiªu: -§äc viÕt so s¸nh hai sè thËp ph©n -TÝnh nhanh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1/50: -Cho häc sinh tù lµm gi¸o viªn ch÷a bµi Bµi tËp 2/50: -Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm,líp lµm vµo vë -GV vµ líp ch÷a bµi -Ch¼ng h¹n: ¬ a) b) c) 93 = 9,3 100 871 = 8,71 100 = 0,4 10 Bµi tËp 3/50: -Cho häc sinh tù lµm gi¸o viªn ch÷a bµi Bµi tËp 4/50: Cho häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 42 × 45 5× 54 ×56 b) 7×9 a) = = × ×5 ×9 6×9 = = 54 ×7 × ×7 × 6×8 = = 48 ×9 (6) Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Lµm l¹i cÊc bµi tËp -ChuÈn bÞ bµi sau ¬ Thø ba, ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 ThÓ dôc đội hình đội ngũ I - Môc tiªu : - Thùc hiÖn tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dãng th¼ng hµng (däc, ngang) - Thực đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái - Chơi đợc trò chơi II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm :S©n trêng -Ph¬ng tiÖn :ChuÈn bÞ cßi III- Các hoạt động dạy - học: PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc vµ ph¬ng ph¸p kiÓm tra - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Ôn động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, vòng phải,vòng trái, đổi chân sai nhịp 2.PhÇn c¬ b¶n : a) Kiểm tra đội hình , đội ngũ Nội dung: Kiểm tra tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi đều,đứng lại Ph¬ng ph¸p -GV tËp hîp HS theo hµng ngang , GV phæ biÕn néi dung, ph¬ng ph¸p KT -GV kiÓm tra lÇn lît n÷a tæ - GV cho HS tham gia nhận xét, đánh giá , GV kết luận c) Đánh giá theo mức độ thực động tác HS b)Trò chơi vận động -Ch¬i trß ch¬i "KÕt b¹n" *GV nªu tªn trß ch¬i ,gi¶i thÝch c¸ch ch¬i *Cho häc sinh ch¬i,GV theo dâi tuyªn d¬ng 3.PhÇn kÕt thóc -Thực động tác thả lỏng -GVđánh giá kết kiểm tra, công bố kết kiểm tra - Nhận xét, đánh giá …………………………………………… Tập đọc Tríc cæng trêi I - Môc tiªu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể cảm xúc tự hảo trớc vẽ đẹp thiên nhiên vùng cao nớc ta - Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao và sống bình lao động đồng bào các dân tộc - Trả lời đợc câu hỏi 1, 3, ; thuộc lòng câu thơ em thích II - §å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK III- Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò: - HS đọc diễn cảm đoạn em thích bài Kì diệu rừng xanh + câu hỏi B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài; a)Luyện đọc : - HS khá, giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc đoạn + §o¹n 1: dßng ®Çu + Đoạn : Tiếp đến ráng chiều nh khói + §o¹n : PhÇn cßn l¹i (7) - Khi HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai, thể giọng đọc (ngút ngát, soi, ngyuên sơ, Giáy) - §äc lÇn 2; GV kÕt gi¶i nghÜa tõ : nguyªn s¬, v¹t n¬ng, triÒn, s¬ng gi¸, ¸o chµm, nh¹c ngùa, thung HS đặt câu với từ : áo chàm, sơng giá - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi: Câu 1: Vì địa điểm tả bài thơ đợc gọi là cổng trời ? (vì đó là đèo cao hai vách đá,) Câu 2:Tả lại vẽ đẹp tranh thiên nhiên bài thơ ( từ cổng trời nhìn ra, qua màn s¬ng khãi ÊuyÒn ¶o cã thÓ thÊy mét kh«ng gian mªnh m«ng, bÊt tËn nh÷ng c¸nh rõng ngót ngµn c©y tr¸i vµ mu«n ngµn s¨c mµu cá hoa) Câu 3: Trong cảnh vật đợc miêu tả em thích cảnh vật nào ? Vì ? Câu : Điều gì đã khiến cảng rừng sơng giá ấm lên ?( cảnh rừng sơng giá ấm lên có h×nh ¶nh ngêi, nÊy tÊt bËt, rén rµng víi c«ng viÖc :) c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và đọc HTL -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - HS luyện đọc nối tiếp toàn bài - HS đọc nhẩm , đọc thuộc lòng - HS thi HTL khæ th¬ hoÆc c¶ bµi - HS nªu néi dung bµi - Vµi HS nh¾c l¹i Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò - Qua bµi th¬ em cã c¶m xóc g× - §äc tríc bµi C¸i g× qóy nhÊt - NhËn xÐt giê häc …………………………………………… To¸n So s¸nh hai sè thËp ph©n I-Môc tiªu : - Gióp HS biÕt c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n - Sắp xếp các số thập phân theo thự tự từ bé đến lớn(hoặc ngợc lại ) -Làm đợc các bài tập 1, II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm -B¶ng phô III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: GV chÊm vë BT ë nhµ mét sè em - nhËn xÐt B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS so sánh số thập phân a)VÝ dô : so s¸nh 8,1 m vµ 7,6 m - Yêu cầu HS đổi số thập phân số tự nhiên so sánh - GV gäi HS nªu GV ghi b¶ng : 8,1m = 81 dm 7,6 m = 76 dm Ta cã : 81 dm > 76 dm Tøc lµ : 8,1 m > 7,9 m VËy : 8,1 > 7,6 ( phÇn nguyªn cã > 7) ? Trong hai sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng ta so s¸nh nh thÕ nµo ? (…sè thËp ph©n nào có phần nguyên lớn thì số đó lớn ) Vài HS nhắc lại b)VÝ dô : so s¸nh 35,7 m vµ 35, 592 m - Ta thÊy 35,7 m vµ 35,592 m cã phÇn nguyªn b»ng nhau, ta so s¸nh phÇn thËp ph©n - GV yêu cầu HS đổi các phần thập phân cùng đơn vị đo mm so sánh , HS nêu GV ghi b¶ng : - phÇn thËp ph©n cña 35,7 m lµ 7/10m = dm = 700 mm - phÇn thËp ph©n cña 35,592 m lµ 592/ 1000m = 592 mm - Nªn : 7/10 m > 592/1000 m Do đó : 35,7 m > 35,592 m (8) VËy : 35,7 > 35, 592 (phÇn nguyªn b»ng , hµng phÇn mêi cã 7> 5) ? Trong hai sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng nhau, phÇn thËp ph©n b»ng nhau, ta so s¸nh nh nào ? (số thập phân nào có hàng phần mời lớn thì số đó lớn ) Vài HS nhắc lại c) Qua vÝ dô :HS nªu muèn so s¸nh hai sè thËp ph©n ta lµm sè nµo ? HS nªu - Cả lớp đọc thầm phần ghi nhớ SGK , vài HS đọc to Hoạt động 3: Thực hành Bµi tËp 1: HS lµm bµi , gäi vµi HS nªu Bµi tËp 2: HS lµm bµi råi gäi HS lªn b¶ng viÕt C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -KÕt qu¶ lµ: 6,375 ; 6735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01 Bµi tËp 3: HS lµm bµi Råi GV gäi HS lªn b¶ng viÕt c¶ líp vµ GV nhËn xÐt -KÕt qu¶ lµ: 0,4 ; 0,321 ; 0,32 ; 0,197 ; 0,187 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nh¾c c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3,4 ë vë BT tr.48,49 - NhËn xÐt g׬ häc …………………………………………… TËp lµm v¨n LuYÖn tËp t¶ c¶nh I - Môc tiªu : - Lập dàn ý bài văn tả cảnh đẹp địa phơng đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết bài - Dựa vào dàn ý (thân bài) viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phơng II - §å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh minh họa cảnh đẹp đất nớc -B¶ng phô ghi tãm t¾t nh÷ng gîi ý gióp häc sinh lËp dµn ý bµi v¨n III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: -GV gọi HS đọc lại đoạn văn tả cảnh sông nớc -NhËn xÐt chÊm ®iÓm B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1: -1 HS đọc yêu cầu bài tập - HS c¶ líp lËp dµn bµi vµo vë nh¸p - GV nhắc HS lập dàn bài chi tiết cho bài văn với đủ phần mở bài, thân bài, kết bài Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài - GV nh¾c HS : + Nên chọn đoạn phần thân bài để chuyển thành đoạn văn + Mçi ®o¹n cã c©u më ®Çu + §o¹n v¨n ph¶i cã h×nh ¶nh + Đoạn văn thể đợc cảm xúc ngời viết -HS viÕt ®o¹n v¨n -HS tiếp nối đọc đoạn văn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV chÊm ®o¹n viÕt cña mét sè HS Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Dặn HS viết đoạn văn cha đạt yêu cầu nhà viết lại để tiết sau kiểm tra -NhËn xÐt g׬ häc …………………………………………… TIÕNG VIÖT H¦íNG DÉN Tù HäC LUYÖN §äc I-Môc tiªu: -§äc lu lo¸t vµ diÔn c¶m toµn bµi -Cảm nhận đợc vẽ đẹp kì diệu caue rừng xanh II-§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (9) Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc : -Gọi 1HS đọc toàn bài -Gọi HS nối tiếp đọc 6đoạn -Cho HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc nhóm -Các nhóm thi đọc bình chọn -1HS đọc lại toàn bài b) T×m hiÓu bµi: -Cây nấm rừng đợc tác giả liên tởng thú vị nh nào ? -Muông thú đợc tác giả miêu tả nh nào ? -Chóng mang l¹i vÏ ®ep g× cho rõng? -Em h·y nãi lªn c¶m nghÜ cña em vÒ ®o¹n v¨n trªn c) HS đọc diễn cảm: -GV nhËn xÐt nghi ®iÓm Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Lµm l¹i cÊc bµi tËp -ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m, ngµy 10 th¸ng 10n¨m 2012 ThÓ dôc động tác vơn thở và tay trß ch¬i "dÉn bãng" I - Môc tiªu : - Biết thực động tác vơn thở và tay bài thể dục phát triển chung -Chơi trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm:S©n trêng -Ph¬ng tiÖn:1 cßi kÎ s©n ch¬i III- Các hoạt động dạy - học: 1.PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, nªu yªu cÇu bµi häc - HS ch¹y vßng quanh s©n - Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n , khíp gèi, vai, h«ng - Trß ch¬i "Thi ®ua xÕp hµng" PhÇn c¬ b¶n : a)Học động tác vơn thở -GV nêu tên động tác , sau đó vừa phân tích kĩ động tác vừa làm mẫu và cho HS làm theo lần đầu làm chậm.làn GV hô nhịp HS tập, sau lần tập GV nhận xét, uốn nắn sữa động t¸c sai råi míi cho c¸c em tËp tiÕp b)Học động tác tay : tơng tự nh động tác vơn thở c)Ôn động tác vơn thở và tay -GV chia nhóm để học sinh tập luyện d)Trò chơi vận động: -Ch¬i trß ch¬i "DÉn bãng" -GV nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, sau đó cho c¶ líp ch¬i GV quan s¸t, nhËn xÐt biÓu d¬ng thi ®ua gi÷a c¸c tæ PhÇn kÕt thóc: -Thực số động tác thả lỏng -GV hÖ thèng bµi häc - Nhận xét, đánh giá …………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I - Môc tiªu : -Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa và từ đồng âm số các từ đã nêu BT1 -Hiểu đợc ngiã gốc và nghiũa chuyển các từ nhiều nghĩa(BT2) ; Biết đặt câu phân biệt các nghÜa cña mét tõ nhiÒu nghÜa (BT3) (10) II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô -B¶ng nhãm III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - GV chÊm vë bµi tËp mét sè em -GV nhËn xÐt B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu BT1 - HS lµm viÖc theo nhãm - GV mời đại diện nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận đa lời giải đúng Bµi tËp 2: HS lµm viÖc c¸ nh©n ( Híng dÉn thªm cho häc sinh hiÓu) - HS tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét sữa chữa đa đáp án đúng Bài tập : HS làm việc cá nhân đặt câu vào nháp - HS tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét khen HS đặt câu đúng và hay Hoạt động 5:Củng cố, dặn dò - HS ghi nhớ kiến thức đã học - VÒ nhµ lµm bµi ë VBT -NhËn xÐt giê häc …………………………………………… To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu : - Gióp HS biÕt c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n - Sắp xếp các số thập phân theo thự tự từ bé đến lớn(hoặc ngợc lại ) -Làm đợc các bài tập 1, 2, 3, 4a II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm -B¶ng phô III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: GV chÊm vë bµi tËp mét sè em B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Học sinh làm bài Bµi tËp 1:Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi Bµi tËp 2:Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi KÕt qu¶ lµ: 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02 Bµi tËp 3:Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi KÕt qu¶ lµ.9,708 < 9,718 Bµi tËp 4:Cho HS nªu bµi tËp råi lµm bµi vµ ch÷a bµi a) x =1 v× 0,9 <1 <1,2 b) x= 65 v× 64,97 <65 < 65,14 Hoạt động : GV chấm chữa bài - GV chÊm bµi mét sè em - GV ch÷a bµi nÕu cÇn Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3,4 ë VBT tr 43 …………………………………………… TIÕNG VIÖT H¦íNG DÉN Tù HäC Luþªn tËp lµm v¨n (11) I-Môc tiªu: -Cñng cè kiÕn thøc nhËn biÕt phÇn më bµi, kÕt bµi bµi v¨n t¶ c¶nh -BiÕt viÕt c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh II-§å dïng d¹y häc: -VBT TiÕng ViÖt III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh luyện tập Bµi tËp 1: -HS N¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi -HS nhăc lại các kiến thức đã học hai kiểu mở bài -Học sinh đọc thầm hai đoạn vănnhận xét a)KiÓu më bµi trùc tiÕp b)KiÓu më bµi gi¸n tiÕp Bµi tËp 2: -HS N¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi -Học sinh đọc thầm đoạn văn và nhận xét hai cách kết bài Bµi tËp 3: -Để viết đoạn văn mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn tả cảnh thiên nhiên địa phơng HS có thể nói cảnh đẹp nói chung.Sau đó giới thiệu cảnh đẹp cụ thể quê hơng mình -§Ó viÕt mét ®o¹n v¨n kÕt bµi theo kiÓu máe réng cho bµi vaqn t¶ c¶nh nãi trªn, c¸c em cã thÓ kể việc làm mình nhằm giữ gìn tô điểm thêm vẻ đẹp cho cảnh vật quê hơng -Häc sinh viÕt më bµi kÕt bµi theo yªu cÇu Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Lµm l¹i c¸c bµi tËp -ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh ( Dùng ®o¹n më bµi , kÕt bµi ) I - Môc tiªu : - Nhận biết và nêu đợc cách viết hai kiểu mở bài :mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp(BT1) - Phân biệt đợc hai cách kết bài : kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng(BT2) ; viết đợc đoạn mở bài kiểu gián tiếp, đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh trhiên nhiên địa phơng II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa phơng đã đợc viết lại B- Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm luyện tập Bµi tËp : -HS đọc nội dung bài tập - HS nhắc lại kiến thức đã học kiểu mở bài ( trực tiếp, gián tiếp) - HS đọc thầm đoạn văn và nhận xét - Mét vµi HS nªu - Cả lớp và GV nhận xét đa lời giải đúng Bµi tËp : - HS nhắc lại kiến thức đã học kiểu kết bài ( Không mở rộng, mở rộng ) - HS đọc thầm đoạn văn nhận xét cách kết bài - Vài HS nêu , lớp và GV nhận xét đa lời giải đúng Bµi tËp 3: -Mçi HS ViÕt më bµi, kÕt bµi theo yªu cÇu - GV hớng dẫn giúp đỡ thêm - Một vài HS đọc trớc lớp - GV chÊm mét sè em Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (12) - HS ghi nhí kiÓu më bµi, hai kiÓu kÕt bµi bµi v¨n t¶ c¶nh - Yêu cầu HS viết đoạn văn mở bài, kết bài cha đạt nhà viết lại -NhËn xÐt g׬ häc …………………………………………… To¸n LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu :Góp HS cñng cè vÒ -§äc, viÕt, s¾p xªp thø tù c¸c sè thËp ph©n -TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm -B¶ng phô cña GV III- Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò: HS lµm vµo vë ; t×m ch÷ sè x biÕt : 5,7x4 < 5,724 Vµi HS nªu B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Học sinh làm bài Bµi tËp 1: - GV yªu cÇu HS lµm miÖng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi tËp :GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -GV theo dâi gäi HS lªn b¶ng viÕt nèi tiÕp sè thËp ph©n -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi tËp : HS lµm b¶ng , gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi tËp : HS tù lµm råi ch÷a bµi 36 × 45 ×5 56 ×63 b) 9× a) = = × ×5 × ×5 8× ×9 ×7 ×8 = 54 = 49 Hoạt động 3: GV chấm bài - GV chÊm mét sè bµi - GV ch÷a bµi nÕu cÇn Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Lµm bµi tËp 1,2,3, ë vë BT tr 50 - NhËn xÐt giê häc -ChuÈn bÞ bµi sau - Lµm l¹i c¸c bµi tËp …………………………………………… ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) K× diÖu rõng xanh I-Môc tiªu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Tìm đợc các tiếng chứa yê, ya đọan văn (BT2) ; Tìm đợc tiế ng có vần uyên thích hợp để ®iÒn vµo « trèng(BT3) II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô -B¶ng nhãm III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : - HS viết tiếng có chứa ia / iê các thành ngữ, tục ngữ GV đọc và nêu quy tắc đánh dấu nh÷ng tiÕng Êy B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh viết chính tả - GV đọc bài, HS theo dõi chú ý từ dễ viết sai chính tả - HS gấp SGK lại, GV đọc bài cho HS viết - GV đọc cho HS soát bài - GV chÊm 7-10 em (13) - HS còn lại cặp đổi soát lỗi cho - GV nhËn xÐt chung Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS t×m vµ nªu - Cả lớp và GV nhận xét kết : đó là vần iên Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS nªu c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ võa ®iÒn - GV gióp HS t×m hiÓu nghÜa cña c¸c thµnh ng÷ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, thành ngữ Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại quy tắc đánh dấu các tiếng chứa các nguyên âm đôi ia, iê - VÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c tôc ng÷, thµnh ng÷ - NhËn xÐt giê häc …………………………………………… địa lí D©n sè níc ta I - Môc tiªu :Sau bµi häc HS biÕt - BiÕt S¬ lîc vÒ d©n sè, sô gia t¨ng d©n sè cña ViÖt Nam +Việt Nam thuộc hàng các nớc đông dân trên giới +D©n sè níc ta t¨ng nhanh - Biết đợc tác động dân số và tăng nhanh ; gây nhiều khó khăn việc đảm bảo nhu cÇu häc hµnh, ch¨m sãc ý tÕ cña ngêi d©n vÒ ¨n, mÆc, ë, häc hµnh, ch¨m sãc y tÕ - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dân số và gia tăng dân số II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng sè liÖu vÒ sè d©n §«ng Nam ¸ n¨m 2004 -Biểu đồ gia tăng dân số Việt Nam -Học sinh tìm thông tin thể hậu tăng dân số địa phơng III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - HS nêu đặc điểm địa hình nớc ta - Một HS lên bảng vị trí, giới hạn nớc ta trên đồ? B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Dân số (làm việc theo cặp) Bíc 1: GV yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng sè liÖu c¸c níc §«ng Nam ¸ n¨m 2004 Vµ tr¶ lêi môc SGK Bíc : HS tr×nh bµy Bíc 3: C¶ líp vµ GV s÷a ch÷a , bæ sung vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy GV kÕt kuËn Hoạt động 3: Gia tăng dân số (Làm việc cá nhân) Bớc 1: HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm , trả lời câu hỏi mục SGK Bíc 2: C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi -GV kÕt luËn -HS liªn hÖ d©n sè cña tØnh Qu¶ng TrÞ vµ so s¸nh sè d©n t¨ng thªm h»ng n¨m cña c¶ níc víi sè d©n cña tØnh Qu¶ng TrÞ Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm Bíc 1: HS dùa vµo tranh ¶nh vµ vèn hiÓu biÕt, nªu mét sè hËu qu¶ d©n sè t¨ng nhanh Bíc 2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp Bíc : GV tæng hîp vµ kÕt luËn Hoạt động 5: củng cố, dặn dò - Cả lớp đọc thầm bài học , HS đọc to -NhËn xÐt giê häc …………………………………………… Sinh Ho¹t §éi (Nội dung đã có biên sinh hoạt đội) (14) …………………………………………… ChiÒu To¸n Thø s¸u, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 Viết các số đo độ dài díi d¹ng sè thËp ph©n I - Môc tiªu : - Biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân (trờng hợp đơn giản) - Lµm c¸c bµi tËp 1, 2, II - §å dïng d¹y häc: -Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẳn III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp ë VBT B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài a) Yêu cầu HS nhớ và nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học lần lợt từ lớn đến bé -HS nªu GV ghi b¶ng b)HS nêu quan hệ các đơn vị đo liền kề : Mỗi đơn vị đo độ dài gấp bao nhiêu lần đơn vị liền sau nó? (…gấp 10 lần) Mỗi đơn vị đo độ dài phần đơn vị liền sau nó ? ( …một phần mời) km = 10 hm ; 1m = 10 dm ; 1hm = 1/ 10 km = 0,1 km ; 1dm = 1/10 m = 0,1 m c )GV cho HS nêu mối quan hệ số đơn vị đo độ dài : HS ®iÒn vµo chæ chÊm : gäi HS nªu GV ghi b¶ng : km = … m ; m = … cm ; 1m = … mm m = … km ; cm = …m ; mm = … m Hoạt động 3: Ví dụ - Yªu cÇu HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo chæ chÊm : 6m dm = …m - Mét vµi HS nªu c¸ch lµm - GV ghi b¶ng: 6m 4dm = 6,4 m - GV lµm t¬ng tù víi vÝ dô : 8m cm = 8,04 m Hoạt động 4: Thực hành - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1,2,3 tr 44 SGK - HS lµm bµi GV theo dâi, híng dÉn thªm cho mét sè HS yÕu - GV chÊm mét sè em, ch÷a bµi thèng nhÊt kÕt qu¶ Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -VÒ nhµ lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau …………………………………………… KÓ chuyÖn Chuyện đã nghe, đã đọc I - Môc tiªu : - Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói quan hệ ngời với thiên nhiên - Biết trao đổi trách nhiệm ngời thiên nhiên ; biết nghe và nhận xét lời kể b¹n II - §å dïng d¹y häc: -Bảng lớp viết đề bài -TruyÖn cæ tÝch S¬n Tinh,Thñy Tinh III- Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : -Gäi hai HS kÓ l¹i c©u chuyÖn c©y cá níc Nam -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B-Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2:Hớng dẫn HS quan sát thảo luận a)Hớng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu đề -1HS đọc đề bài , GV gạch dới từ quan trọng đề bài : Kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói quan hệ ngời với thiên nhiên (15) -1 HS đọc gợi ý 1,2,3 SGK -GV nh¾c HS kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK -Mét sè HS nªu c©u chuyÖn sÏ kÓ b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi : -"Con ngời cần làm gì để thiên nhiên mãi tơi đẹp ? " - GV nh¾c HS nÕu cau chuyÖn dµi chØ cÇn kÓ 1,2 ®o¹n - HS kể chuyện theo nhóm 2,3 em, trao đổi nhân vật, chi tiết ý nghĩa chuyện GV hớng dẫn, giúp đỡ - Các nhóm cử đại diện thi kể + Mỗi HS kể xong ,trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt Hoạt động : Củng cố, dặn dò - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt häc …………………………………………… LÞch sö X« viÕt nghÖ – tÜnh I - Môc tiªu :Häc xong bµi nµy ,HS biÕt - Kể lại đợc biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An - 12-9-1930 hàng vạn nông dân huyện Hng Yên với cờ đỏ búa liềm và các hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thdcj đân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Nghệ -Tĩnh - BiÕt mét sè biÓu hiÖn vÒ x©y dùng cuéc sèng míi th«n x· + Trong năm 1930-1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ -Tĩnh nhân dân giành đợc chÝnh quyÒn lµm chñ, x©y dùng cuéc sèng míi + Ruộng đất địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân ; các thứ thuế vô lí bị xóa bỏ + C¸c phong tôc l¹c hËu bÞ xãa bá II - §å dïng d¹y häc: -H×nh SGK phãng to -Bản đồ Việt Nam -T liÖu lÞch sö liªn quan tíi thêi k× 1930-1931 ë NghÖ- TØnh III - Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: - Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng diÔn ë ®©u ? Do chñ tr× ? - Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña héi nghÞ hîp nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n VN B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề -GV giới thiệu kết hợp cho HS xem đồ : cho HS biết địa danh Nghệ -Tĩnh (Nghệ An và Hµ TÜnh ) Hoạt động 2: Làm việc lớp -HS đọc thầm bài học sau đó tờng thuật lai biểu tình ngày 12/9/1930 - Vµi HS nªu - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , bæ sung -GV nhÊn m¹nh ngµy 12-9 lµ ngµy kØ niÖm x« viÕt NghÖ TÜnh - HS nªu nh÷ng sù kiÖn tiÕp theo diÔn n¨m 1930 Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm -GV nªu c©u hái : Những năm 1930 -1931, các thôn xã Nghệ -Tĩnh có chính quyền Xô viết đã diễn ®iÒu g× míi ? -HS lµm viÖc theo nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , bæ sung Hoạt đông : làm việc lớp - GV yªu cÇu HS th¶o luËn vÒ ý nghÜa cña phong trµo x« viÕt NghÖ -TÜnh - HS tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,bæ sung (Chøng tá tinh thÇn dòng c¶m, kh¶ n¨ng c¸ch m¹ng cña nh©n dân lao động Cổ vũ tinh thần yêu nớc nhân dân ta ) Hoạt động : Củng cố, dặn dò -HS đọc thầm bài học (16) -NhËn xÐt giê häc …………………………………………… TO¸N H¦¬ng dÉn tù häc LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - Nhớ bảng đơn vị đo độ dài - Mèi quan hÖ liÒn kÒ gi÷a chóng - Viết đúng các số đo dới dạng số thập phân theo các đơn vị khác II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1/51: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm,líp lµm vµo vë - GV vµ líp ch÷a bµi - Ch¼ng h¹n: a) 4dm5cm = 4,5dm b) 12m23cm = 12,23m - C¸c phÐp tÝnh kh¸c lµm t¬ng tù Bµi tËp 2/51: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm,líp lµm vµo vë - GV vµ líp ch÷a bµi - Ch¼ng h¹n: a) 4m13c m = 4,13m b) 3cm = 0,3m - C¸c phÐp tÝnh kh¸c lµm t¬ng tù Bµi tËp 3/51: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV vµ líp ch÷a bµi nhËn xÐt Ch¼ng h¹n: a) 8km832m = 8,832 km b) 753m = 0,753km - C¸c phÐp tÝnh kh¸c lµm t¬ng tù Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Lµm l¹i cÊc bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau ******************************************** (17)