ga su 6

tầng lớp sau : Quan lại đô hộ , địa chủ Hán , hào trưởng Việt , nông dân công xã, nông dân lệ thuộc,nô tì -Người Hán thâu tóm quyền lực vào tay mình b.. Văn hoá: Mở một số trường học dạ[r]

Lịch sử GV :Lương Thị Xuân Ngọc KIỂM TRA BÀI CŨ: Nêu biểu nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp nước ta từ kỉ I đến kỉ VI -Nông nghiệp+ Dùng lưỡi cày sắt trâu bò kéo ngày càng phổ biến + Biết đắp đê phòng chống lụt, cấy hai vụ lúa năm + Trồng nhiều loại cây ăn -Các nghề thủ công phát triển: Nghề rèn sắt, đồ gốm ,dệt vải * -Việc trao đổi buôn bán khá phát triển Chính quyền đô hộ nắm độc quyền ngoại thương Tiết: 22 Bài: 20 TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (Giữa kỉ I - Giữa kỉ VI) Những biến chuyển xã hội và văn hoá nước ta các kỉ I – VI a/Xã hội Quan sát sơ đồ phân hoá xã hội, cho biết: - Xã hội thời Văn Lang – Âu Lạc đã phân hoá thành Tầng lớp nào? Nêu địa vị tầng lớp xã hội - Thời kì bị phong kiến phương Bắc đô hộ, xã hội đã bị phân hoá nào? Nêu địa vị tầng lớp xã hội Thời Văn Lang – Âu Lạc Thời kì bị đô hộ Vua Quan lại đô hộ Quý tộc Nông dân công xã Nô tì Hào trưởng Việt Địa chủ Hán Nông dân công xã Nông dân lệ thuộc Nô tì Những biến chuyển xã hội và văn hoá nước ta các kỉ I – VI Thời Văn Lang - Âu Lạc Thời kì bị đô hộ a/Xã hội Vua Họ chiếm địa vị thống trị, bóc lột nông dân  Lạc hầu, lạc tướng Quý tộc  công xã, nô tì Bồ chính  Nông dân Là tầng lớp đông đảo xã hội Nông dân Là lực lượng làm cải vật chất công xã Thợ thủ nuôi sống xã hội côn g Có thân phận thấp kém xã hội Nô tì  Quan lại Hán  Địa chủ Hán Tầng lớp thống trị có địa vị và quyền lợi cao Hào trưởng Việt Nông dân Công xã Nô tì Bị quan lại, địa chủ Hán chèn ép, khinh rẽ Nhưng giữ vai trò quan trọng địa phương và có uy tín nhân dân Nông dân công xã Nông dân lệ thuộc Không có ruộng, lệ thuộc vào địa chủ Là tầng lớp thấp kém xã hội Những chuyễn biến xã hội và văn hoá: a Xã hội - Gồm các tầng lớp sau : (Quan lại đô hộ , địa chủ Hán , hào trưởng Việt , nông dân công xã, nông dân lệ thuộc,nô tì ) - Người Hán thâu tóm quyền lực vào tay mình b Văn hoá: Mở số trường học dạy chữ Hán các quận Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo và phong tục, luật lệ người Hán truyền vào nước ta Chính quyền đô hộ phương Bắc đã thực chính sách văn hoá nào? Những biểu nào chứng tỏ nhân dân ta giữ nếp sống riêng mình ? Nhân dân ta sử dụng tiếng nói tổ tiên, sống và giữ phong tục tập quán riêng mình Những chuyễn biến xã hội và văn hoá: a Xã hội - Gồm các tầng lớp sau : (Quan lại đô hộ , địa chủ Hán , hào trưởng Việt , nông dân công xã, nông dân lệ thuộc,nô tì ) -Người Hán thâu tóm quyền lực vào tay mình b Văn hoá: Mở số trường học dạy chữ Hán giáo, Đạo giáo và phong tục, truyền vào nước ta các quận Nho giáo, Phật luật lệ người Hán Nhân dân ta sử dụng tiếng nói tổ tiên, sống và gi ữ phong tục, tập quán riêng mình Việc chính quyền đô hộ mở số trường học, truyền bá số tôn giáo cùng phong tục, tập quán người Hán vào nước ta nhằm mục đích gì? • Thực chính sách đồng hoá dân tộc Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248) a Nguyên nhân: -Do không chịu áp bốc lột nặng nề, nhân dân ta đã dậy nhiều nơi,tiêu biểu là khởi nghĩaBà Triệu Quan sát các hình sau và cho biết nguyên nhân nào dẫn đến các dậy nhân dân ta? Nhà Ngô đô hộ nướcta Nhà Ngô bắt dân ta lên rừng tìm sừng voi tê giác Nhà Ngô bắt dân ta xuống biển mò ngọc trai Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (năm 428) a Nguyên nhân: Do không chịu áp bốc lột nặng nề, nhân dân ta đã dậy nhiều nơi, tiêu biểu là khởi nghĩa Bà Triệu sát hình sau đây, với dung sách giáo khoa, Bà làQuan người khảng khái, giàu lòngkết yêuhợp nước, cónội chí lớn câutrong nói Bà thể ý chí, nguyện vọng củabiết Bà là: “giành lại Bà giang lại giang sơn, cởi ách nô lệ” nêu vàithiết nét tha hiểu em Triệu Đọc đoạn in chữ nhỏ SGk/56 Qua câu nói Bà Triệu, em hiểu Bà Triệu là người nào? Quan sát hình sau đây, kết hợp với nội dung sách giáo khoa, Quan sát biét hìnhBà , em hãy biết, trước Triệu, nhân hãy cho Triệu đãcho có chuẩn bị gìviệc cholàm cuộccủa khởiBà nghĩa? dân đã có thái độ gì? Vị trưởng làng khuyên người gia nhập kéoquân hưởng ứng Chuẩn bị lương thựcAnh hùng hào kiệt Nghĩa luyện võ Chuẩn bị lực lượng nghĩa quânTriệu Thị Trinh Bà Triệu luyện võ Triệu Quốc Đạt anh trai Quan sát các hình sau, kết hợp với nội dung SGK/56, hãy nêu nét chính diễn biến khởi nghĩa Bà Triệu? • Năm 248, khởi nghĩa bùng nổ Phú Điền ( Hậu Lộc –Thanh Hoá )và nhanh chóng lan rộng khắp Giao Châu Em có nhận xét gì khởi nghĩa Bà Triệu? • Khởi nghĩa Bà Triệu diễn mạnh mẽ, sôi nổi, thu hút đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia.Bà Triệu hy sinh trên Núi Tùng Trước tình hình đó, nhà Ngô đã làm gì? Lục Dận huy động 6000 quân sang đàn áp khởi nghĩa Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248) a.Nguyên nhân - Do không chịu áp bốc lột nặng nề, nhân dân ta đã dậy nhiều nơi, tiêu biểu là khởi nghĩa Bà Triệu b Diễnbiến Năm 248 k/n nổ Phú Điền- (Hậu Lộc Thanh Hoá) Sau đó lan rộng khắp Giao Châu Nhà Ngô cử Lục Dận huy động 6000 quân sang đàn áp khởi nghĩa.Bà Triệu hy sinh trên Núi Tùng Khởi nghĩa Bà Triệu có kết gì? THẤT BẠI Vì khởi nghĩa Bà Triệu lại bị thất bại? Quân giặc mạnh, có nhiều mưu kế hiểm độc Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu có ý nghĩa nào? Thể ý chí đấu tranh kiên cường, tâm giành độc lập dân tộc ta Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248) a.Nguyên nhân - Do không chịu áp bốc lột nặng nề, nhân dân ta đã dậy nhiều nơi, tiêu biểu là khởi nghĩa Bà Triệu b Diễnbiến Năm 248 k/n nổ Phú điền- (Hậu Lộc Thanh Hoá) Sau đó lan rộng khắp Giao Châu Nhà Ngô cử Lục Dận huy động 6000 quân sang đàn áp khởi nghĩa Bà Triệu hy sinh trên Núi Tùng c Kết quả: Thất bại d Ý nghĩa Tiêu biểu cho ý chí đấu tranh giành độc lập dân tộc ta Quan sát hình: Lăng Bà Triệu núi Tùng (Thanh Hoá) CÂU HỎI 1/Những nét văn hoá nước ta từ kĩ I- VI là gì ? 2/Trình bày diễn biến khởi nghĩa Bà Triệu năm 248 ? BÀI TẬP VỀ NHÀ • Lập bảng tóm tắt diễn biến các k/n ách đô hộ bọn pk phương Bắc • Ôn lại các bài đã học • Học thuộc lời thề Trưng Trắc • Chuẩn bị bảng phụ , bảng tiết sau chơi trò chơi “ Rung chuông vàng “Ở tiết 23 Làm bài tập lịch sử