Đang tải... (xem toàn văn)
Tổ chức triển khai nhiệm vụ năm học và các phong trào thi đua: Ngay từ đầu năm học theo sự chỉ đạo của ngành trường đã triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học đến toàn thể CB.GV.NV thực hi[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT PHÚ GIÁO TRƯỜNG THCS BÙI THỊ XUÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tân Long, ngày 18 tháng năm 2012 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012 Căn vào hướng dẫn số 21/HD-PGDĐT ngày 30/8/2011 Phòng giáo dục và đào tạo Phú Giáo việc “Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục cấp THCS năm học 2011-2012 Thực công văn số 109/PGDĐT-THCS ngày 02/5/2012 Phòng giáo dục và đào tạo Phú Giáo việc “Hướng dẫn tổng kết năm học 2011-2012 THCS” Trường THCS Bùi Thị Xuân báo cáo tình hình họat động năm học 20112012 Về học sinh; Cán bộ, giáo viên, nhân viên a Về học sinh Tổng số học sinh đầu năm: 631/321; chuyển đi: 21 (3.32%); Chuyển đến: 11 (1.74%); Bỏ học: 6( 0.95%) Tổng số trì đến cuối năm học: 615/ 326 nữ Cụ thể Khối Số TC lớp HS Khối Khối Khối 5 Khối 20 Toàn trường 19 Số Con Con Con Con HS dân thương liệt GĐ nữ tộc binh sĩ nghèo 201 110 159 71 137 87 upl oad 12 58 3do c.n et 615 326 2 10 HS Khuyết tật Ghi chú 1 0 16 b Cán bộ, giáo viên, nhân viên: - Tổng số CB-GV-NV : 58/38 nữ - Ban giám hiệu : 3/1 nữ - Tổng số chuyên trách : 18/12 nữ gồm : TPT đội:1; Bảo vệ: 3; Phục vụ: 2; Y tế:1; Thư viện: 1; thiết bị: 1; Văn thư: 1; Kế toán 1; Phụ trách phòng tin :1; Phòng hóa:1; PCGD:1, phụ trách phòng sinh: 1;Phụ trách phòng Lý: 1; giám thị :2 - Tổng số giáo viên dạy lớp : 37/25 nữ Môn Vă n S Đị a Toá L n ý Hó a Sin h An h GDC D C N M T A N T D Ti n (2) Số GV 2 2 1 2 Kết đạo dạy và học: a) Thực kế hoạch giáo dục,chương trình sách giáo khoa THCS Nhà trường đã triển khai thực chương trình theo khung PPCT 37 tuần theo đúng PPCT thống phòng giáo dục và nội dung giảm tải Bộ giáo duc quy định, tất giáo viên thực đúng quy chế chuyên môn và hoàn thành kiến thức quy định chương trình học b) Thực tổ chức dạy học tự chọn - Trong năm học nhà trường đã tổ chức dạy học môn tự chọn môn tin học các lớp 6, 7, 8, với số lượng tiết/ tuần Kết học sinh hứng thú môn học; đa số học sinh đạt kết khá tốt điểm thực hành tỷ lệ trên trung bình khối đạt 95%; khối đạt 97.5%, khối đạt 97.8%, khối đạt 100% c) Nhà trường đã triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ và điều chỉnh chương trình theo đúng quy định ngành d) Dạy học nội dung giáo dục địa phương - Từ khối khối 9, học sinh học lịch sử địa phương theo đúng chương trình Bộ GD-ĐT qui định - Đội ngũ giáo viên dạy lịch sử trường nhiệt tình, soạn giảng đúng quy định, các em học sinh hứng thú quá trình học tập - Tổ chức cho học sinh thi kiến thức phổ thông lịch sử địa phương các buổi sinh hoạt cờ, nhằm tạo không khí vui tươi phấn đấu phong trào học tập học sinh đ) Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu các môn học - Trong năm học, thông qua các hoạt động ngoại khóa từ khối đến khối tất giáo viên chủ nhiệm và giáo viên phân công phụ trách đã giáo dục ý thức vệ sinh môi trường, Đa số các lớp làm tốt vệ sinh theo đúng kế hoạch Thực theo phương châm “Trường em xanh - sạch- đẹp- an toàn” e) Tổ chức thực dạy học buổi/ngày Do thiếu phòng học (14 phòng/ 20 lớp) nên nhà trường không tiến hành học buổi/ ngày g) Việc thực đổi phương pháp dạy học; kiểm tra đánh giá: - Thực theo thị số 4899/2009/CT-BGDĐT trường đã lên kế hoạch đổi phương pháp dạy học và triển khai đến giáo viên đăng ký đổi kết có: 37 gv đăng ký với nhiều nội dung - Chỉ đạo tất các tổ chuyên môn thực đề học kỳ có ma trận, kết 100% các môn kiểm tra tiết, các môn thi trường đề thực đề thi có ma trận kèm theo - BGH có kế hoạch xuyên suốt đến các tổ chuyên môn và các giáo viên môn, thường xuyên tổ chức dự giờ, thăm lớp, đạo giáo viên thực các phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh - Sử dụng tối đa và hiệu ĐDDH có làm thêm số đồ dùng dạy học - Thực nghiêm túc quy chế nội dung thi cử, kiểm tra đánh giá, xếp lọai học sinh, phản ánh đúng thực trạng học tập học sinh (3) - Đổi vận dụng tương đối tốt các phương pháp giảng dạy phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh * Đổi kiểm tra đánh giá: - Thực đúng đủ khung phân phối chương trình, đẩy mạnh kiểm tra đột xuất và kiểm tra định kỳ dạy trên lớp giáo viên - Tiến hành thực kiểm tra tập trung tiết, tiết các khối lớp các môn : Toán, Ngữ văn, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Anh văn theo đúng PPCT - Đánh giá chính xác kết học tập học sinh, không chạy theo thành tích, không để học sinh lên lớp không đúng chất lượng - Cải tiến công tác tổ chức coi thi, chấm thi, đảm bảo tính chính xác khách quan - Thực tốt kế hoạch kiểm tra, kiểm tra chuyên môn(toàn diện), tự kiểm tra theo kế hoạch f) Kết các mặt giáo dục * Về học lực so với năm học 2010-2011 : Giỏi: 14.5% tăng 3.3%; Khá 30.4% tăng 6.7%; TB 45.5% giảm 2.4; yếu 9.6 % giảm 6.9%; kém giảm 0.7% Tổng số Học sinh Nữ 201 110 30 159 71 25 87 17 137 upload 123do c.net 58 17 TC 615 326 89 Khối Lớp Học Lực Tốt % 14 15 12 14 14 Khaù 62 53 39 33 187 TB % 30 33 28 80 59 74 28 30 67 280 % 39 37 54 56 45 Yeáu 22 % 14 13 5.1 0.8 59 9.6 29 Keùm % Về Hạnh kiểm: so với năm học 2010-2011 : Tốt: 87.3% tăng 12.9%; Khá 12.2% giảm 11.6%; TB 0.5 giảm 1.3% Khối Lớp TC Tổng số Học sinh Hạnh kiểm Nữ Tốt % 201 110 171 85.1 159 71 132 83.0 137 87 120 87.6 upload 123do c.net 58 114 96.6 615 326 537 87.3 Khá % 27 27 17 TB % 13.4 17.0 12.4 75 3.4 12.2 Yếu % (4) * Tỷ lệ xét TN THCS năm học 2011-2012 đạt upload.123doc.net/upload.123doc.net =100% Thực quy chế chuyên môn: a) Thực ba công khai trường học - Thực công khai theo thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 Quy chế thực công khai các sở giáo dục: (1) công khai cam kết và kết chất lượng đào tạo, (2) công khai các điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên, (3) công khai thu, chi tài chính b) Đổi công tác quản lí chuyên môn và nâng cao chất lượng đội ngũ - Tuyên truyền và phổ biến kế hoạch công tác cho toàn thể giáo viên hội đồng bàn bạc, hiểu rõ từ đó đề biện pháp thực có hiệu - Chỉ đạo các tổ khối, giáo viên có kế hoạch công tác năm, tháng, học kỳ và chi tiết tuần - Tập trung ổn định nề nếp dạy và học toàn trường đặc biệt vào đầu năm học, trước và sau các kỳ nghỉ lễ, tết - Củng cố “Nề nếp– Kỷ cương” nhà trường, chấp hành tốt pháp luật nhà nước Lấy quy chế ngành, quy định nhà nước làm sở cho hoạt động - Quản lí hồ sơ chuyên môn nghiêm túc theo đúng điều lệ trường trung học, triển khai kịp thời thông tin, kế hoạch ngành đến giáo viên - Tạo điều kiện tốt để giáo viên giảng dạy đặc biệt là đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Phân công công việc cụ thể cho giáo viên để giáo viên có trách nhiệm công việc mình Phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn giáo viên - BGH đã tạo điều kiện thuận lợi cho GV tham gia học tập các khóa, các lớp, các chuyên đề bồi dưỡng kiến thức SGD, trường bạn tổ chức Cụ thể năm có 69 lượt GV tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên đề; 14 GV học Đại học chuyên tu các môn: Toán, Lý, Hóa, Sử, Địa, Nhạc, Văn - Tạo điều kiện tốt CSVC và phương tiện để giáo viên tiếp cận phương pháp dạy học giáo án điện tử số tiết dạy tất các môn năm học toàn trường có 133 tiết thao giảng đó có 92 tiết ứng dụng CNTT - Động viên, khuyến khích giáo viên viết SKKN và làm ĐDDH, ứng dụng hiệu SKKN, ĐDDH tự làm vào giảng dạy - Nâng cao chất lượng sinh họat tổ nhóm chuyên môn giúp BGH kiểm tra, quản lý tình hình thực chương trình và quy chế chuyên môn giáo viên; Tổ chuyên môn họp ít lần/tháng * Kết cuối năm thực phong trào thi đua cuả trường sau: + Kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên được: 372 lượt (tốt: 337; Khá: 55) + Về hồ sơ chuyên môn nhà giáo: 100% đảm bảo đầy đủ hồ sơ theo qui định, 100% giáo viên thực tốt các qui định chuyên môn + Thanh kiểm tra toàn diện: 14 giáo viên ; xếp loại tốt 11, khá + Kết xếp loại các dạy tổ chuyên môn kiểm tra : Số tiết thao giảng: 133 tiết (Giỏi: 89 ; Khá: 52 ; TB: 4) Tổng số tiết dự giờ: 750 tiết (Giỏi: 323 ; Khá: 398 ; TB: 10) + Sử dụng ĐDDH: 8329 lượt + Làm ĐDDH:218 cái, đó có 194 cái có chất lượng (5) + Viết SKKN: Có 14 SKKN viết Kết quả: Cấp trường có sáng kiết đạt lọai B và sáng kiến đạt lọai C Cấp Huyện: sáng kiến xếp loại B gởi thi tỉnh; + Giáo viên dạy giỏi trường 15 giáo viên c) Tổ chức kiểm tra học kỳ, thi chọn học sinh giỏi, tham gia các hoạt động chuyên môn khác Nhà trưởng đã tiến hành kiểm tra học kỳ, các kỳ thi theo đúng kế hoạch cấp trên - Đầu năm học lập kế hoạch tổ chức thi học sinh giỏi vòng trường các môn để tuyển chọn học sinh bồi dưỡng thi cấp Huyện, phân công cụ thể tổ chuyên môn, các cá nhân kế hoạch tổ chức bồi dưỡng Kết quả: - giải KK môn Địa lý thi Olympic các môn văn hóa khối sở giáo dục tổ chức - giải KK thi giải thưởng Sao Khuê vòng huyện chọn thi tỉnh - Tham gia thi tiếng anh trên mạng Đạt giải I khối 6, giải I khối 8, giải III khối 8; giải KK khối 8; giải KK khối 9; giải I toàn đoàn - Tham gia thi giải toán trên mạng Đạt giải KK khối - Tham gia thi hùng biện tiếng anh vòng huyện đạt em vào vòng tỉnh - Hội khỏe phù cấp huyện đạt: Giải môn bóng bàn đơn, bóng bàn đôi, bóng ném, nhảy xa, đá cầu, bóng đá; Giải II môn cầu lông, đá cầu, bóng bàn; giải III môn đá cầu, bóng chuyền, nhảy xa, chạy 100m, 4x 100m, đạt giải phong cách - Hội khỏe phù cấp tỉnh: đạt giải I bóng bàn, Giải II bóng bàn , bóng đá, cầu long - Hội thi trò chơi dân gian, nét đẹp học đường cấp huyện đạt giải I đập heo đất, giải I kéo co, giải I múa, giải I tốp ca, giải II song ca; Vòng Tỉnh đạt giải I đập heo đất, giải III kéo co - Thi ATGT cấp huyện đạt giải II kiến thức, giải III tiểu phẩm - Thi nét đẹp tuổi hoa đạt giải khuyến khích d) Thi chọn giáo viên giỏi các cấp - Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường theo điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông có 15 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi sở - Tham gia thi giáo viên giỏi Võ Minh Đức vòng huyện :2 giáo viên Thực các hoạt động giáo dục: a) Hoạt động giáo dục nghề phổ thông Bắt đầu từ tháng 6/2011 trường đã phối tiến hành dạy nghề tin học cho học sinh khối toàn trường và phối hợp với TT GDTX Huyện Phú Giáo tổ chức thi nghề kết đạt 96 em đó xếp loại giỏi 4.2%; khá 65.3%; 30.5% b) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp - Trường tổ chức tốt việc hướng nghiệp cho học sinh khối giúp các em có thái độ học tập tốt, nhận biết khả thân để định hướng tương lai sau tốt nghiệp THCS, đặc biệt trường kết hợp với trường THPT Tây Sơn triển khai đầy đủ thông tin kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2012-2013 c) Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Phân công giáo viên chủ nhiệm thực đầy đủ kế hoạch giáo dục ngoài lên lớp theo chủ đểm hàng tháng; Kết quả: Học sinh tham gia nhiệt tình, hứng thú Đặc biệt là giáo dục học sinh có ý thức tham gia giao thông, không xe phân khối lớn chưa có bằng, giáo dục cho học sinh cách phòng chống HIV-AIDS và tệ nạn (6) ma túy xâm nhập học đường, ý thức bảo vệ môi trường giữ gìn vệ sinh nơi công cộng học sinh thực tốt 100% học sinh không xe gắn máy Công tác phổ cập giáo dục, xâu dựng trường chuẩn quốc gia, trường học thân thiện, học sinh tích cực a) Phổ cập giáo dục giáo dục THCS - Tỷ lệ trẻ 11-14 tốt nghiệp tiểu học trên địa bàn : 339/349 =97.1% - Tỷ lệ tốt nghiệp tiểu học hàng năm vào lớp : 87/87 = 100 % - Tỷ lệ tỷ lệ tốt nghiệp THCS năm vừa qua : 98/101=97.03 % Đảm bảo tỷ lệ phổ cập THCS địa phương: - Tỷ lệ thiếu niên 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS : 320/377 = 84.9% - Duy trì, củng cố kết công nhận lại CMC-PCGDTH hàng năm - Hàng năm số học sinh TNTH vào THCS (lớp 6) đạt 95% trở lên vùng thuận lợi, vùng khó khăn từ 80% trở lên: Tỉ lệ xã đạt:101/101 = 100 % - Đảm bảo thiếu niên từ 15 đến 18 tuổi TNTHCS từ 80% trở lên vùng thuận lợi, vùng khó khăn 70 % trở lên; Tỉ lệ xã đạt: 287/346 = 82,9 % - Hằng năm, số trẻ tốt nghiệp THCS từ 90% trở lên vùng thuận lợi vùng khó khăn từ 75% trở lên Tỉ lệ đạt: 62/63 = 98,4 % b) Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Thực theo kế hoạch năm học 2011-2012 trường đã công nhận trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011-2015 theo định số 3988/QĐ-UBND ngày 21/12/2011 ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương c) Đánh giá phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Nhà trường đã tiếp tục thực kế hoạch tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cho toàn thể CBGV-NV, HS trường từ ngày đầu năm với các nội dung: - Thường xuyên tuyên truyền giáo dục ý thức vệ sinh môi trường thông qua tiết sinh hoạt cờ, sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt ngoại khóa, tổ chức lao động dọn vệ sinh thường xuyên, từ đó các em có ý thức bảo vệ cảnh quan môi trường và giữ vệ sinh cá nhân và lớp học - Tranh thủ ủng hộ phụ huynh học sinh trường đã vận động trồng cây trước cổng trường và sân trường tạo bóng mát - Tiến hành phối hợp với địa phương, hội cha mẹ học sinh, các ban ngành Đoàn thể chăm lo cho nghiệp giáo dục địa phương, nâng cao ý thức trách nhiệm học sinh, trách nhiệm gia đình, toàn xã hội, tạo môi trường giáo dục lành mạnh - Kết hợp với nông trường cao su Lai Uyên tổ chức tuyên truyền pháp luật cho học sinh và cho học sinh toàn trường làm cam kết thực “chiến sĩ an ninh nhỏ” - Tuyên truyền phòng chống các loại bệnh dịch nguy hiểm, các tệ nạn xã hội có nguy xâm nhập học đường - Tổ chức đầy đủ các buổi hoạt động ngoại khóa theo chủ đề tháng, qua đó giáo dục học sinh kỹ sống, kỹ phòng tránh tai nạn thương tích, các tệ nạn xã hội, tìm hiểu luật ATGT… - Trong các ngày lễ lớn lễ khai giảng, chào mừng ngày NGVN 20-11, ngày Quốc tế phụ nữ 8-3…tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh, các trò chơi dân gian, thi đấu các môn TDTT Qua việc sinh hoạt tập thể đó, các em chủ động và tích cực tham gia, tạo không khí vui vẻ đoàn kết từ đó giúp các em mạnh dạn tự tin ứng xử trước đám đông và học tập tốt (7) - Tham gia đầy đủ và đạt kết cao các Hội thi văn hoá văn nghệ và các trò chơi dân gian phòng GDĐT tổ chức - Trong năm học, nhà trường đã tổ chức cho học sinh tham quan học tập với chủ đề “Du khảo nguồn” khu di tích chiến khu rừng Sác thu hút 400 học sinh tham gia - Tham mưu với Đảng ủy, UBND xã Tân Long để phối hợp tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và công tác chống gian lận, bệnh thành tích giáo dục nhằm làm cho phong trào thi đua các vận động đạt hiệu cao Thực các vận động và các phong trào thi đua ngành a Tổ chức triển khai nhiệm vụ năm học và các phong trào thi đua: Ngay từ đầu năm học theo đạo ngành trường đã triển khai thực nhiệm vụ năm học đến toàn thể CB.GV.NV thực theo chủ đề năm học “ Tiếp tục thực đổi mạnh mẽ, thực chất công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”; phát triển phương châm “ Dạy thật– Học thật– Thi thật– Chất lượng thật” thành phong trào “Dạy giỏi, học giỏi” toàn ngành giáo dục đào tạo với khầu hiệu hành động “ Tận tâm, tận tụy, tận lực, hết lòng vì học sinh thân yêu”; Từ thực tế chất lượng đầu năm nhà trường đã tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt phương pháp và hình thức tổ chức dạy học đến 100% giáo viên trực tiếp giảng dạy nhà trường Quan tâm đặc biệt tới việc đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học sinh - Bên cạnh đó thường xuyên kiểm tra, dự giờ, rút kinh nghiệm các tiết dạy là giáo viên còn yếu chuyên môn để giúp đỡ bồi dưỡng nhằm tạo mặt chung công tác chuyên môn đơn vị Từng bước ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy b Tình hình thực vận động “Hai không” với nội dung nhà trường - Ngay từ đầu năm học tiến hành đăng ký thi đua đó đặc biệt chú ý đến vấn đề thực đúng phân phối chương trình, đổi phương pháp dạy học, nghiêm túc thi cử, đánh giá chất lượng học sinh, không chạy theo thành tích Mỗi giáo viên lập kế hoạch đổi và đăng ký thực ít đổi Xây dựng quy chế thi đua để thúc đẩy hoạt động, phân công các phận theo dõi chấm thi đua, qua đó tổng kết, nhắc nhở giáo viên thực tốt nề nếp, tác phong sư phạm, lực ứng xử với đồng nghiệp và với học sinh - Giáo dục cho học sinh ý thức trách nhiệm, thấy rõ tác hại cuả việc gian dối học tập, thi cử từ đó giúp các em có ý thức trung thực, phấn đấu vươn lên học tập - Thực tốt luật thi đua khen thưởng đơn vị, không chạy theo thành tích, đề tiêu sát hợp có tính khả thi phù hợp với thực tế đơn vị - Tăng cường giáo dục đạo đức nhà giáo, kiên với việc giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo - Thực tốt quy chế dân chủ, giải kịp thời tiêu cực, biểu dương tập thể, cá nhân có đóng góp tich cực vào việc chống tiêu cực và bệnh thành tích - Tăng cường kiểm tra, tra hoạt động sư phạm giáo viên, BGH và các Tổ trưởng trì công tác dự hàng tháng để nắm bắt tình hình dạy giáo viên và học học sinh c Thực tốt vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” (8) - 100% CB-GV-NV trường chấp hành tốt đường lối chính sách pháp luật cuả Đảng và nhà nước, đoàn kết, không bè phái, quan hệ tốt với người, với đồng nghiệp, hoà nhã tâm huyết với ngành, tận tâm với học sinh Biết học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, tự học để nâng cao trình độ đáp ứng xu phát triễn cuả xã hội - Trường bước xây dựng đội ngũ giáo viên vững mạnh, phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên, phát huy dân chủ nhà trường Xây dựng sở vật chất trường học, mua sắm, tự làm thiết bị dạy học, thực xã hội hóa giáo dục - Trường đầu tư xây dựng và vào hoạt động năm: 14 phòng học và đầy đủ các phòng chức năng, thiết bị day học tương đối đầy đủ như: máy vi tính, máy laptop, máy chiếu Tất đưa vào sử dụng hiệu phục vụ tốt việc dạy học theo chương trình đổi dạy học nay, đặc biệt các phận nhà trường nối mạng internet đáp ứng nhưu cầu cập nhật thông tin Trong năm học, trường đã làm văn tham mưu với lãnh đạo cấp trên, đồng thời vận động PHHS đóng góp để đầu tư trang cấp, mua sắm trang thiết bị dạy học, cải tạo cảnh quan môi trường Trên sở đó đã đem lại kết qảu sau: - Sở GDĐT Bình Dương cấp 01 máy chiếu bảng thông minh, 01 thiết bị dạy học khối lớp - Đầu tư mua 02 máy cassette để phục vụ dạy học môn Tiếng Anh * Công tác thực xã hội hóa giáo dục - Tham mưu với chính quyền địa phương, với hội PHHS có các chế độ chính sách ưu đãi, động viên, khuyến khích khen thưởng cho học sinh nghèo hiếu học, học sinh có thành tích học tập - Tranh thủ lãnh đạo ngành, địa phương và các lực lượng xã hội, để cùng chăm lo cho nghiệp giáo dục Mở rộng và tạo nên mối quan hệ gắn bó chặc chẽ “Nhà trường-Gia đình-Xã hội” cùng thực mục tiêu chung giáo dục và đào tạo Kết quả: - Vận động mạnh thường quân, PHHS đóng góp kinh phí cải tạo lại sân banh và khu luyện tập TDTT với tổng số tiền là 31.000.000đ - Vận động tặng qùa và học bổng với tổng trị giá là 13.500.00đ - Xây dựng quỹ khuyến học với tổng trị giá là 23.500.000đ - Hỗ trợ khen thưởng học sinh 13.700.000đ Đánh giá chung * Ưu điểm: - Nghị chi và kế hoạch năm học nhà trường đã bám sát thực tiễn, đáp ứng yêu cầu và lực thực tế đơn vị, kết thực các mục tiêu cụ thể đạt và vượt các tiêu đã đề đầu năm - Kế hoạch nhà trường chuẩn bị chu đáo và triển khai thực có kiểm tra, giám sát, nhắc nhở thường xuyên - Đội ngũ cán bộ, giáo viên đoàn kết, trí và đồng thuận thực nhiệm vụ và các mục tiêu kế hoạch đã đề - Cơ sở vật chất nhà trường đã đáp ứng yêu cầu các hoạt động chuyên môn và giáo dục - Tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập khá nghiêm túc, khách quan - Tỷ lệ học sinh học lực yếu, kém giảm so với các năm trước Tỷ lệ học sinh có hạnh kiểm khá, tốt tăng * Những mặt còn hạn chế (9) - Chất lượng giảng dạy môn chưa đồng - Việc kết hợp các lực lượng xã hội để nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường chưa có hiệu rõ rệt vẩn còn số học sinh ý thức học tập kém, số PHHS chưa thật quan tâm đến việc học em mình * Bài học kinh nghiệm - Hết sức chú trọng công tác xây dựng khối đoàn kết nội trên nguyên tắc tập trung dân chủ và tinh thần quan tâm sâu sát đến nghĩa vụ và quyền lợi đội ngũ - Cần có phối hợp thật tốt các mối quan hệ các phận và tổ chức nhà trường Quán triệt ý thức trách nhiệm và thái độ phục vụ nhân dân đội ngũ; ngăn chặn kịp thời tư tưởng chủ quan, tự mãn số giáo viên đã có thành tích - Phân công nhiệm vụ hợp lý Chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, viên chức quan, xây dựng đội ngũ kế cận - Chú trọng xây dựng chi đảng thật vững mạnh lượng và chất Chú ý giáo dục tư tưởng và phẩm chất chính trị cho đội ngũ giáo viên ưu tú có nguyện vọng đứng vào hàng ngũ Đảng - Lãnh đạo nhà trường và các tổ trưởng chuyên môn phải tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá, đặc biệt quan tâm đến công tác chuyên môn Kết luận: Mặc dù hoạt động nhà trường đã ổn định và phát triển theo chiều hướng khả quan: kết dạy và học đánh giá nghiêm túc; tỷ lệ học sinh yếu, kém học lực và hạnh kiểm giảm rõ rệt; có chuyên đề, SKKN đổi phương pháp dạy học đạt hiệu cấp trường; các phong trào thực có kết thực chất; cảnh quan nhà trường ngày càng khang trang Tuy nhiên với kết đạt năm học 2011-2012 cho thấy nhà trường chưa hoàn toàn khắc phục hạn chế chất lượng học tập, hạnh kiểm học sinh Tuy trên sở thuận lợi đã có, nhà trường tiếp tục nỗ lực phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế, thực tốt các nhiệm vụ giáo dục và phấn đấu đạt các mục tiêu đã đề năm học 2012-2013 Kiến nghị Tham mưu Phòng GD&ĐT Phú Giáo xây dựng thêm phòng học giai đoạn Được bổ sung đầy đủ giáo viên phụ trách phòng ban theo nhu cầu biên chế Cung cấp đủ trang thiết bị phục vụ công tác dạy học Trên đây là báo cáo tình hình thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 Trường THCS Bùi Thị Xuân / HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GDĐT Phú Giáo; - UBND xã Tân Long; - Lưu VP Nguyễn Văn Trung (10)