10 đề đọc HIỂU HAY lớp 5

10 ĐỀ ĐỌC HIỂU HAY LỚP ĐỀ NHÂN CÁCH QUÍ HƠN TIỀN BẠC Mạc Đĩnh Chi ( 1272 – 1346 ), quê huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương, thi đỗ Trạng nguyên năm 1304, làm quan ba triều nhà Trần Ơng thơng minh, giỏi thơ văn có tài đối đáp sắc bén Hai lần sứ Trung Quốc, ông tỏ rõ người học rộng, tài cao, làm rạng danh đất nước Khâm phục tài năng, cốt cách Mạc Đĩnh Chi, vua Nguyên phong tặng ông danh hiệu “ Lưỡng quốc Trạng nguyên ” Mạc Đĩnh Chi làm quan liêm nên nhà ông thường nghèo túng Sau lo đám tang mẹ, sống ông vốn bạch đạm bạc Vua Trần Minh Tông biết chuyện, liền hỏi viên quan tin cẩn : - Ta muốn trích tiền kho đem biếu Mạc Đĩnh Chi Làm liệu có khơng ? Viên quan tâu : - Nếu Hoàng thượng cho người đem tiền biếu Mạc Đĩnh Chi khơng nhận Chỉ có cách bỏ tiền vào nhà, ơng khơng biết phải trả cho nhận Nhà vua ưng thuận sai người làm Sáng hơm sau thức dậy, Mạc Đĩnh Chi thấy gói tiền nhà, liền đem vào triều, trình lên vua Minh Tơng : - Tâu Hồng thượng ! Đêm qua bỏ vào nhà thần gói tiền Thần ngờ tiền người muốn đút lót thần Vậy, xin Hồng thượng cho thần nộp tiền vào công quĩ Vua Minh Tông đáp : - Khanh có khó nhọc người ta giúp cho Cứ coi tiền ! - Phàm cải không tay làm khơng tơ hào đến - Mạc Đĩnh Chi khảng khái đáp Vua cảm kích trước lòng trung thực, liêm khiết, trọng nhân cách tiền bạc Mạc Đĩnh Chi, đành giữ lại tiền cho ông lui ( Theo QUỲNH CHI ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau : Vua Nguyên phong tặng Mạc Đĩnh Chi danh hiệu “ Lưỡng quốc Trạng nguyên ” lí ? a Vì Mạc Đĩnh Chi sứ sang trung Quốc hai lần b Vì vua khâm phục tài năng, cốt cách Mạc Đĩnh Chi c Vì Mạc Đĩnh Chi thi đỗ Trạng nguyên hai nước d Vì vua vừa gặp Mạc Đĩnh Chi cảm thấy q mến ơng Vì Mạc Đĩnh Chi làm quan nhà ơng thường nghèo túng ? a Vì ơng làm quan liêm b Vì ơng phải lo đám tang cho mẹ c Vì lương làm quan ơng thấp d Vì ơng phải ni nhiều người Vua Minh Tông giúp đỡ Mạc Đĩnh Chi cách ? a Mời ông đến nhận thêm tiền kho b Cho người bỏ tiền vào nhà ông c Trích tiền kho đem đến biếu ông d Cho người đem tiền vua đến biếu Vì Mạc Đĩnh Chi đem gói tiền vào triều, trình lên vua Minh Tơng ? a Vì tiền người đút lót ơng b Vì tiền bỏ vào nhà ơng c Vì tiền ơng góp vào cơng quĩ d Vì tiền để quên nhà ông Câu chuyện tập trung ca ngợi điều Mạc Đĩnh Chi ? a Học rộng, tài cao, làm rạng danh đất nước b Sống bạch, đạm bạc nghèo túng c Sống liêm khiết, trung thực, trọng nhân cách d Thông minh, giỏi thơ văn, đối đáp sắc bén Từ đồng nghĩa với từ liêm khiết ? a lịch b nhàn c liêm d thoát Từ quan hệ từ câu “ Khanh có khó nhọc người ta giúp cho ” ? a có b c cho d Câu câu ghép ? a Khanh có khó nhọc người ta giúp cho b Ơng thơng minh, giỏi thơ văn có tài đối đáp sắc bén c Mạc Đĩnh Chi làm quan liêm nên nhà ông thường nghèo túng d Nếu Hoàng thượng cho người đem tiền biếu Mạc Đĩnh Chi khơng nhận Đoạn “ Nếu Hoàng thượng cho người đem tiền biếu Mạc Đĩnh Chi khơng nhận Chỉ có cách bỏ tiền vào nhà, ông phải trả cho nhận ” sử dụng hai biện phápliên kết ? a Lặp từ ngữ ; thay từ ngữ b Lặp từ ngữ ; dùng từ ngữ nối c Dùng từ ngữ nối; thay từ ngữ 10 Các vế câu câu ghép “ Nếu Hồng thượng cho người đem tiền biếu Mạc Đĩnh Chi không nhận ” nối với cách ? a Nối tực tiếp ( không dùng từ nối ) b Nối quan hệ từ ( Đó : ) c Nối cặp quan hệ từ ( Đó : ) Đáp án : 1b, 2a , 3b , 4b , 5c , 6c , 7b , 8b , 9a , 10c Chính tả Bài ca Cơn Sơn Cơn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai Cơn Sơn có đá rêu phơi Ta ngồi đá ngồi đệm êm Trong ghềnh thơng mọc nêm Tìm nơi bóng mát ta lên ta nằm Trong rừng có bóng trúc râm Dưới màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn ( NGUYỄN TRÃI ) ĐỀ Lý C«ng n Lý Cơng Uẩn sinh năm 974, quê ông Bắc Ninh Cha ông không rõ tên, mẹ người họ Phạm Năm lên ba tuổi, ông nhà sư Lý Khánh Văn nhận nuôi Năm lên tám, ông theo học nhà sư Vạn Hạnh Lý Công Uẩn học giỏi, thông minh, am hiểu người khiêm tốn Nhà sư Lý Khánh Văn mời thầy dạy võ cho Lý Công Uẩn Thầy dạy võ phải ngạc nhiên Lý Cơng Uẩn thơng thạo nhanh ngón võ thầy truyền dạy Thế nhưng, cậu bé giữ thái độ nhường nhịn Khi bị đứa trẻ lớn bắt nạt, cậu chống đỡ bỏ chạy không đánh Lớn lên, nhà sư Vạn Hạnh vào Hoa Lư ( Ninh Bình ) làm Quốc sư, ông thầy cho theo Là người văn võ giỏi, am hiểu đạo lí, suy nghĩ chín chắn, Lý Cơng Uẩn nhanh chóng vua Lê tin dùng, giao đến chức Tả Điện tiền huy sứ * Năm 1009, vua Lê Ngọa Triều lâm bệnh trai bé, sư Vạn Hạnh quan triều suy tôn Lý Công Uẩn lên vua Năm ấy, ông 35 tuổi Vua Lý Cơng Uẩn có đầu óc nhìn xa trơng rộng Thấy đất Hoa Lư chật hẹp, khó mở mang giao lưu với bên ngồi, ơng định dời đô thành Đại La, nơi trung tâm trị, kinh tế, có vị trí giáp sơng Hồng, thuận lợi cho thuyền bè lại buôn bán với miền Truyền thuyết xưa kể : Mùa thu năm 1010, Lý Công Uẩn từ Hoa Lư dời đô thành Đại La Thuyền vua vừa đỗ thành, đám mây tựa hình rồng lừng lững bay lên Vua nghĩ điềm lành, đổi tên Đại La thành Thăng Long ( nghĩa rồng bay lên ) Định đô xong, Lý Công Uẩn cho xây cung điện đàng hoàng, ban bố nhiều sách khuyến khích sản xuất, xây dựng quyền vững mạnh, có nhiều đóng góp to lớn cho đất nước Ông năm 54 tuổi, miếu hiệu Thái Tổ nên dân chúng thường gọi Lý Thái Tổ ( Theo Truyện kể nhân vật lịch sử Việt Nam, NXB Giaó dục ) * Tả Điện tiền huy sứ : chức võ quan huy quân đội kinh thành Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau : Trong học tập, Lý Công Uẩn người ? a Học nhanh, am hiểu điều luôn biết nhường nhịn b Học giỏi, thông minh, am hiểu người khiêm tốn c Học nhanh, thông minh người biết nhường nhịn d Học giỏi, am hiểu điều nhường nhịn, khiêm tốn Do đâu mà Lý Cơng Uẩn nhanh chóng vua Lê tin dùng ? a Do Lý Công Uẩn giỏi võ, am hiểu đạo lí, suy nghĩ chín chắn b Do Lý Công Uẩn giỏi văn, am hiểu đạo lí, suy nghĩ chín chắn c Do Lý Công Uẩn giỏi văn võ, am hiểu đạo lí, suy nghĩ chín chắn d Do Lý Cơng Uẩn giỏi văn võ, hiểu đạo lí, ln biết nhường nhịn Việc dời đô từ Hoa Lư Đại La cho thấy Lý Công Uẩn người ? a Là vị vua biết nhìn xa trơng rộng b Là vị vua muốn giao lưu rộng rãi c Là vị vua biết phát triển buôn bán d Là vị vua muốn mở mang bờ cõi Lí khiến vua Lý Cơng Uẩn đổi tên Đại La thành Thăng Long ? a Vì vừa đến thành Đại La, vua thấy rồng màu vàng bay lên b Vì vừa đến thành Đại La, vua thấy rồng cưỡi mây bay lên c Vì vừa đến thành Đại La, vua thấy đám mây hình rồng bay lên d Vì vừa đến thành Đại La, vua nhìn thấy đám mây vàng hình rồng Dịng gồm hai từ đồng nghĩa với từ thông minh ? a Sáng dạ, sáng tỏ b tinh anh, sáng c tinh nhanh, sáng tỏ d sáng suốt, tinh hoa Câu có từ in nghiêng mang nghĩa chuyển ? a Thức ăn phải nấu chín b Miếng thịt luộc chưa chín c Nghĩ cho chín nói d Cơm nồi vừa chín tới Câu từ ghép ? a Thuyền vua vừa đỗ thành, đám mây tựa hình rồng lừng lững bay lên b Lớn lên, nhà sư Vạn Hạnh vào Hoa Lư ( Ninh Bình ) làm Quốc sư, ơng thầy cho theo c Vua nghĩ điềm lành, đổi tên Đại La thành Thăng Long ( nghĩa rồng bay lên ) d Khi bị đứa trẻ lớn bắt nạt, cậu chống đỡ bỏ chạy không đánh Chủ ngữ câu ghép “ Cha ông không rõ tên, mẹ người họ Phạm ” từ ngữ ? a Cha / mẹ b Cha ông / mẹ c Cha / mẹ người d Cha ông / mẹ Các vế câu ghép “ Thầy dạy võ phải ngạc nhiên Lý Cơng Uẩn thơng thạo nhanh ngón võ thầy truyền dạy ” nối với cách ? a Nối quan hệ từ b Nối cặp quan hệ từ c Nối trực tiếp ( khơng dùng từ nối ) 10 Có câu ghép đoạn ( “ Lý Công Uẩn nhà sư Vạn Hạnh ” ) ? a Một câu ( Đó câu thứ ) b Hai câu ( Đó câu thứ , thứ .) c Ba câu ( Đó câu thứ , thứ ., thứ .) d Bốn câu ( Đó câu thứ , thứ ., thứ ., thứ .) Đáp án : 1b , 2c , 3a, 4c , 5b , 6c , 7a , 8b , 9a , 10b Chính tả Trong hiệu cắt tóc Hiệu cắt tóc đơng khách Mọi người phải chờ theo thứ tự Cửa phòng lại mở, người tiến vào Tất người đứng dậy chào : “ Kính chào đồng chí Lê-nin ” Lê-nin chào người hỏi : “ Tơi phải xếp sau đồng chí ? ” Khơng muốn vị đứng đầu phủ phải thời gian chờ đợi nên tất nói : “ Xin mời đồng chí cắt tóc trước ! ” Song Lê-nin vui vẻ nói : “ Cảm ơn đồng chí, tơi phải theo thứ tự ! ” Nói xong, ơng kéo ghế ngồi lấy tờ báo xem ( Theo HỒ LÃNG ) ĐỀ LỜI HỨA Một hôm, vào công viên, đem theo sách hay mải mê đọc Đến lúc phố lác đác lên đèn, đứng dậy bước cổng Bỗng dừng lại Sau bụi cây,tôi nghe tiếng em nhỏ khóc Tơi bước lại gần hỏi : - Này em, em ? Em ngẩng đầu nhìn tơi, đáp : - Em, em khơng đâu - Thế em khóc ? Em ! Trời tối rồi, công viên đóng cửa - Em khơng thể - Tại ? Em ốm phải không ? - Dạ, em khơng ốm mà em lính gác - Sao lại lính gác ? gác ? - Ồ, anh không hiểu hay ? Rồi em kể : Em ngồi ghế công viên bạn đến rủ : “ Muốn chơi đánh trận giả không ? ” Em trả lời : “ Có ” Thế chơi Một bạn lớn bảo : “ Cậu trung sĩ ” Bạn tự nhận nguyên soái, dẫn em đến lệnh : “ Đây kho thuốc súng Cậu đứng gác có người đến thay ” Bạn lại bảo : “ Cậu hứa không bỏ ! ” Em trả lời : “ Xin hứa ” - Rồi ? – Tôi hỏi - Thế ! Em đứng gác Chắc bạn quên cử người đến thay - Thế em cịn đứng làm ? - Tại em hứa ( Theo L PAN-TÊ-LÊ-ÉP ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau : Tác giả mải mê đọc sách công viên ? a Khi trời chiều b Khi trời khuya c Khi trời vừa sẩm tối d Khi trời hửng sáng Vì em nhỏ khơng nhà cơng viên đóng cửa ? a Vì bị ốm nên khơngthể b Vì muốn giữ lời hứa với bạn c Vì thấy trời tối khơng thể d Vì em thích chơi trị đánh trận giả Em nhỏ bạn lớn phân cơng làm nhiệm vụ ? a Đứng gác nhà nguyên soái b Đứng gác cổng doanh trại c Đứng gác kho thuốc súng d Đứng gác kho lương thực Em nhỏ nghĩ khơng có đến thay đứng gác ? a Các bạn quên cử người thay b Các bạn mải chơi, qn cử người thay c Khơng có bạn muốn làm lính gác d Các bạn sợ trời tối, cơng viên đóng cửa Câu chuyện muốn nói với điều ? a Khơng nên tiếp tục giữ lời hứa trời tối b Giữ lời hứa nhiệm vụ lính gác c Giữ lời hứa đức tính q d Khơng nên chơi đánh trận giả cơng viên Dịng gồm từ có tiếng truyền có nghĩa trao lại cho người khác ( thường thuộc hệ sau ) ? a truyền thống, truyền nghề, truyền tụng b truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống c truyền thống, truyền tụng, truyền máu d truyền ngôi, truyền máu, truyền thống Dòng gồm từ đồng nghĩa với từ lác đác ? a thưa thớt, rải rác b thưa thớt, thưa gửi c rải rác, vắng vẻ d thưa vắng, thưa gửi Dòng gồm từ trái nghĩa với từ lác đác ? a xum xuê, chật chội b chen chúc, dày dặn c chen chúc, xum xuê d chật chội, dày dặn Đoạn ( “ Một hơm khóc ” ) có câu sử dụng trạng ngữ ? a Một câu b Hai câu c Ba câu 10 Dòng kể dấu câu dùng truyện “ Lời hứa ” ? a Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang b Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn c Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu gạch ngang d Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang Đáp án : 1c , 2b , 3c , 4a , 5c , 6b , 7a , 8c , 9c , 10ª Chính tả Cậu bé người Nhật Sau trận động đất khủng khiếp Nhật Bản, người lĩnh thực phẩm Nhà nước phân phát Thấy cậu bé trạc tuổi, quần áo mong manh co ro đứng cuối hàng, cởi áo khoác trùm lên người cậu đưa phần ăn tối cho cậu bé Cậu nhận túi lương khô, khom người cảm ơn lại đem đặt vào thùng thực phẩm phân phát, lại đứng xếp hàng Trước ánh mắt sững sờ tôi, cậu bé trả lời : “ Chắc có nhiều người cịn đói Con bỏ vào để phát chung cho công ! ” ( Theo HÀ MINH THÀNH ) ĐỀ AO LÀNG Tấm gương sáng phản chiếu nét sinh hoạt thân quen làng quê ao làng Có ao làng gần đình, gió đùa giỡn sen xanh đào, chao nón lật ngửa bồng bềnh mặt nước, lịng đọng giọt nước lóng lánh giọt thủy ngân Giữa đám xanh, lống thống điểm vài bơng hoa, chóp nụ nhú hồng Thi thoảng, gió nhẹ đưa hương ngan ngát Mùi hương khiết tiếng chng chùa bng hồng hơn, tiếng mõ khua đưa lịng người lâng lâng vào cõi tục Có ao làng rộng, dài, ao xây nhà thủy đình nhỏ với mái ngói cổ, bốn góc mái cong cong Trong gian thủy đình để cờ, lọng, trống, chiêng Hằng năm, ngày hội làng có tổ chức đua thuyền rồng Người thi trai làng có thân hình khỏe Vào hội thi, người đôi bên mặc áo xanh, áo đỏ để phân biệt Mỗi thuyền rồng có từ 12 đến 16 người ngồi Sau hồi trống giục, chiêng reo, cờ phất mở đầu thi, tay đua thuyền loại khoát nhanh, khoát mạnh tay chèo vục nước đều vượt vòng bơi quanh ao đưa thuyền lướt nhanh tới đích Trẻ con, người lớn chen chúc, xúm xít đứng xem quanh bờ ao, hị reo, vỗ tay cổ vũ, nói cười rơm rả Tuổi thơ tơi gắn bó với ao làng từ trưa hè nắng oi ả Tôi bơi lội, tắm mát, đùa nghịch với trẻ làng cho trâu lội xuống ao đầm chiều Tôi thường câu cá cần câu làm cành tre chặt lũy tre làng lưỡi câu mua cô hàng xén chợ quê Chỉ vài hạt cơm nguội, mồi giun câu cá nhỏ cho mèo ăn Đơi khi, tơi cịn câu vài cá rô ron mang rán nấu canh cải, ăn đậm đà hương vị dân dã ( Theo VŨ DUY HUÂN ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau : Ao làng gắn với thân quen làng q ? a Lồi sen tinh khiết, tiếng chuông chùa, hội đua thuyền rồng b Loài sen tinh khiết, hội đua thuyền rồng, kỉ niệm tuổi thơ Hành động ngắt cầu dao điện cho nước ngừng chảy chứng tỏ Lan cô bé ? a nhanh nhẹn, tỏ giỏi giang, khôn khéo người b thông minh, nhớ vận dụng kiến thức học c dũng cảm, dám làm việc dành cho trai d thơng minh, dũng cảm vượt qua khó khăn trở ngại Qua hai nhân vật câu chuyện ( Hùng, Lan ), em hiểu thông minh ? a Biết sử dụng thành thạo máy vi tính nhiều người khác b Tiếp thu nhiều kiến thức lạ, biết sử dụng máy vi tính c Nhanh nhẹn khéo léo cách nói năng, cư xử với người khác d Nhanh trí khơn khéo cách đối phó với tình xảy Từ bê câu “ Lan liền chạy tìm sợi dây thừng bê ghế cao ” thay từ ? a khiêng b vác c khuân d xách Từ nhà kết hợp dùng theo nghĩa chuyển ? a Nhà vắng vẻ b Con nhà nghèo c Về nhà d Nhà phố Câu câu ghép ? a Cuối năm học, Lan xếp loại giỏi b Ở quê, Lan nghe đồn Hùng thông minh c Vậy mà Hùng chê Lan “ nhà quê ” d Lan ức em chẳng nói lại lời Các vế câu ghép “ Sáng nay, khơng kịp ngắt cầu dao nhà ta chìm biển nước ! ” nối với cách ? a Nối quan hệ từ b Nối cặp quan hệ từ c Nối trực tiếp ( không dùng từ nối ) Dấu phẩy câu “ Nước ngừng chảy, Hùng ngơ ngác nhìn Lan nhớ điều ” có tác dụng ? a Ngăn cách phận chức vụ câu b Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ c Ngăn cách vế câu câu ghép 10 Ba câu đoạn cuối ( “ Hùng hiểu trước ” ) liên kết với cách ? a Lặp từ ngữ b Thay từ ngữ c Dùng từ ngữ nối d Cả ba cách Đáp án : 1a , 2c , 3b , 4d , 5c , 6b , 7d , 8b , 9c , 10d Chính tả Tiếng gà trưa Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ : “ Cục, cục tác cục ta ” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng trứng Này gà mái tơ Khắp hoa đốm trắng Này gà mái vàng Lơng óng màu nắng Cháu chiến đấu hơm Vì lịng u Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ ( XUÂN QUỲNH ) ĐỀ KỈ NIỆM MÙA HÈ Tôi cô bé say mê diều Nhà gần bãi đất rộng, dốc – chỗ bọn trai xóm chọn làm nơi thả diều Chiều chiều, nấu cơm xong, tơi đứng lặng hàng để ngắm cánh diều đủ loại, đủ màu sắc bay bầu trời xanh lộng gió Đây diều bướm mảnh mai duyên dáng với gam màu đỏ, vàng rực rỡ Kia diều dơi, diều sáo , trông mạnh mẽ chao liệng cao tựa chạm vào mây Chiều vậy, tha thẩn xem bọn trai trèo lên bãi đất dốc lấy đà chạy xuống dong diều lên cao, tay chúng giật dây điệu nghệ Bỗng “ bụp ”, mắt tơi tối sầm Tơi giật diều hình mặt trăng khuyết em nhỏ va vào mặt Cậu bé lắp bắp vẻ hối hận : - Em xin lỗi Chị chị có khơng ? Câu nói khơng làm tơi dịu chút nào, tơi gắt : - Mắt mũi nhìn đâu mà để diều va vào mặt người ta Diều ! Diều ! – Vừa gắt, vừa giằng mạnh diều hình mặt trăng nó, định xé, khiến thằng bé bật khóc Bỗng tơi nghe có tiếng gái : - Này, bạn ! Thì “ đứa ” gái trạc tuổi tơi Tơi lạnh lùng : - Gì ? - Em bé không may làm rơi diều vào bạn mà bạn định phá niềm vui Nhìn ánh mắt bạn, tơi bối rối cúi đầu Tơi liền trả lại cho thằng bé diều, lặng lẽ bỏ Nhưng nghe tiếng bạn nói với thằng bé : - Thơi nín đi, nhà em đâu để chị dẫn em Tôi ân hận nghĩ : - Mình khơng làm ( Theo NGUYỄN THỊ LIÊN ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau: Cô bé câu chuyện say mê với điều ? a Dán diều b Thả diều c Ngắm diều Chuyện xảy với bé cô xem dong diều ? a Bị diều em nhỏ va vào mặt d Nghe diều b Bị diều em nhỏ sà vào người c Bị dây diều em nhỏ quấn vào người d Bị dây diều em nhỏ vướng vào mặt Cô bé cư xử với em nhỏ chơi diều ? a Gắt gỏng, giằng mạnh diều xé tan b Gắt gỏng, giằng mạnh diều định xé c Giằng mạnh diều đánh cậu bé khóc d Giằng mạnh diều mắng mỏ cậu bé Nghe bạn gái góp ý, thái độ cô bé ? a Xấu hổ thẹn thùng, xin lỗi việc làm, dẫn em nhỏ b Bối rối ngượng ngùng, trả diều dẫn em nhỏ đến nhà c Xấu hổ cúi đầu, trả em nhỏ diều, xin lỗi việc làm d Bối rối cúi đầu, trả em nhỏ diều, ân hận việc làm Câu chuyện nói lên điều có ý nghĩa ? a Cần dũng cảm, sẵn sàng nhận lỗi trước người khác b Cần yêu thương, quan tâm giúp đỡ người khác c Cần độ lượng, sẵn sàng cảm thông với người khác d Cần say mê, hào hứng xem em nhỏ chơi diều Dòng gồm từ đồng nghĩa với từ say mê ? a mê say, say đắm, mải miết b mê say, say đắm, mải mê c mê say, mê mệt, mải miết d mê say, mê mệt, mệt mỏi Dòng có từ in đậm từ đồng âm ? a mắt tối sầm / mắt lưới b chạy thi / chạy chợ c đánh trống / đánh d anh / vôi Truyện “ Kỉ niệm mùa hè ” sử dụng dấu câu ? a Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn, dấu ba chấm ( chấm lửng ) b Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang, dấu ba chấm ( chấm lửng ) c Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu gạch ngang, dấu ba chấm ( chấm lửng ) d Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn, dấu gạch ngang, dấu ba chấm ( chấm lửng ) Dấu phẩy có tác dụng câu “ Chiều chiều, nấu cơm xong, tơi đứng lặng hàng để ngắm cánh diều đủ loại, đủ màu sắc bay bầu trời xanh lộng gió ”? a Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ ; ngăn cách vế câu câu ghép b Ngăn cách phận chức vụ câu ; ngăn cách vế câu câu ghép c Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ ; ngăn cách phận chức vụ câu d Ngăn cách phận chức vụ câu ; ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ ; ngăn cách vế câu câu ghép 10 Chủ ngữ vế câu ghép “ Chiều vậy, tha thẩn xem bọn trai trèo lên bãi đất dốc lấy đà chạy xuống dong diều lên cao, tay chúng giật dây điệu nghệ ” từ ngữ ? a tha thẩn / tay c tha thẩn / tay chúng giật dây b / tay chúng d tha thẩn xem / tay chúng giật dây Đáp án : 1c , 2a , 3b , 4d , 5c , 6b , 7d , 8b , 9c , 10b Chính tả Thả thuyền Sau trận mưa rào, ngồi sân có tiếng ríu rít bọn trẻ xúm lại chơi thả thuyền Những thuyền giấy đủ màu thả xuống dòng nước Chiếc tròng trành, nghiêng ngửa lúc lướt băng băng Bọn trẻ thích thú đuổi theo thuyền, vừa chạy vừa reo hò, tranh cãi xem thuyền đứa trôi nhanh Chiếc thuyền trở thành niềm hi vọng chủ nhân nhỏ tuổi Dường chúng trở thời bé dại ( Theo HÀ THỊ BÌNH THANH ) ĐỀ CHUYỆN EM CHU MINH Dân vùng sông Mã Thanh Hóa đến cịn lưu truyền câu chuyện em bé giàu lòng yêu nước tên Chu Minh Vào thời nhà Hán đô hộ nước ta, tên thái thú(1) quận Cửu Chân tên Nghê Thức vô tàn ác, khiến người người căm ghét Một nông dân tên Chu Đạt dìm chết Nghê Thức dịng sơng Mã Quan qn nhà Hán tạc tượng Nghê Thức lập đền thờ bời sông Nghe ông nội khể chuyện trên, Chu Minh thấy tự hào mang dịng máu họ Chu Em hỏi ông : “Tại ta không tạc tượng ông Chu Đạt mà lại để người Tàu lập đền thờ tên Nghê Thức tàn ác ?” Ông nội nghẹn ngào : “Dân ta xưa bị nhà Hán xâm lăng, bị giặc Ngô giày xéo Người dân nước chưa có quyền sống, đâu có quyền ngợi ca cơng đức cha ơng ? Có đến đời cháu.” Một buổi cắt cỏ, Chu Minh thấy bọn lính Ngơ đến mở cửa đền Nghê Thức vào thắp hương cúng vái Nhè lúc chúng uống rượu ngủ say, em vào đền vác tượng chạy miết bờ sơng Bắt chước cụ Chu Đạt, em dìm tượng Nghê Thức xuống sông cho bõ ghét Nhưng, loay hoay vật lộn mà tượng Nghê Thức phềnh phềnh Bỗng Chu Minh cười : “Ồ, mà nghĩ không Được, tao buộc cổ mày vào đá to xem mày vùng vẫy hay không ?” Nghê Thức gỗ bị đeo đá chìm Ít lâu sau, Chu Minh gia nhập nghĩa quân(2) trở thành người tùy tùng tin cậy Bà Triệu Cậu nghĩa quân nhỏ tuổi có vầng trán cao, chỏm tóc đen, thường mặc áo da chồn, bên hơng đeo bao tên, vai khốc cung anh chàng săn Trong nghĩa quân, biết chuyện Chu Minh dìm chết Nghê Thức dịng sơng Mã (Theo NGUYỄN ĐỨC HIỀN) (1) Thái thú: chức quan cai trị quận thời kì nhà Hán (Trung Quốc) xâm lược nước ta (2) Nghĩa quân: quân khởi nghĩa, đội quân lên chống kẻ áp bức, xâm lược Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau: Dòng nêu nghĩa tên người câu chuyện: a- Chu Minh, Chu Đạt, Bà Triệu, Thanh Hóa b- Chu Minh, Chu Đạt, Cửu Chân, Nghê Thức c- Chu Minh, Chu Đạt, Bà Triệu, Nghê Thức d- Chu Minh, Chu Đạt, Cửu Chân, Thanh Hóa Chuyện em Chu Minh xảy vào thời kì ? a- Thời nhà Hán đô hộ nước ta b- Thời giặc Ngô đô hộ nước ta c- Thời Nghê Thức đô hộ nước ta d- Thời Bà Triệu chưa khởi nghĩa Hành động Chu Minh thể rõ lịng u nước căm thù giặc? a- Dìm chết Nghê Thức dịng sơng Mã b- Hỏi ơng không tạc tượng Chu Đạt c- Vào đền vác tượng Nghê Thức bờ sơng d- Dìm tượng Nghê Thức xuống sông Mã Chu Minh gia nhập nghĩa quân Bà Triệu để làm gì? a- Để tham gia đánh giặc Ngô xâm lược b- Để làm tùy tùng tin cậy Bà Triệu c- Để tiêu diệt tên Nghê Thức tàn ác d- Để đánh tan quân xâm lược nhà Hán Dòng gồm từ đồng nghĩa với từ căm ghét ? a- khinh ghét, thù ghét, giận dỗi b- chán ghét, khinh ghét, tức giận c- chán ghét, thù ghét, căm giận d- căm giận, căm thù, giận dỗi Dòng gồm từ trái nghĩa với từ căm ghét? a- chiều chuộng, yêu mến, kính trọng b- yêu mến, chiều chuộng, thương yêu c- thương yêu, nâng niu, giúp đỡ d- thương mến, mến phục, đỡ đần Dịng có từ in nghiêng từ nhiều nghĩa? a- nấu cao, giọng nữ cao b- treo cờ, chơi ván cờ c- đồng lúa, tượng đồng d- dịng sơng, dịng kẻ li Có quan hệ từ câu “Ít lâu sau, Chu Minh gia nhập nghĩa quân trở thành người tùy tùng tin cậy Bà Triệu.” ? a- Một quan hệ từ (Đó là: ) b- Hai quan hệ từ (Đó là: ) c- Ba quan hệ từ (Đó là: ) d- Bốn quan hệ từ (Đó là: ) Chủ ngữ câu “Nghê Thức gỗ bị đeo đá chìm nghỉm.” từ ngữ ? a- Nghê Thức b- Nghê Thức gỗ c- Nghê Thức gỗ bị đeo đá c- Nghê Thức gỗ bị đeo đá 10 Các câu đoạn cuối (“Ít lâu sau, dịng sơng Mã.”) liên kết với cách nào? a- Lặp từ ngữ, thay từ ngữ b- Lặp từ ngữ, dùng từ ngữ nối c- Thay từ ngữ, dùng từ ngữ nối d- Lặp từ ngữ, thay từ ngữ, dùng từ ngữ nối Đáp án : 1c , 2b , 3d , 4a , 5c , 6b , 7d , 8b ( và, ) , 9c , 10a Chính tả Chú bé Kô-li-a Tuổi mười hai đuổi bướm bắt chim Em đây, Bên Bác Lê-nin Người làm việc, cần em canh gác - Cha đâu em ? - Cha làm súng liên lạc - Và mẹ em ? - Mẹ anh nướng bánh, đưa đường Thuyền qua về, hôm sớm, sương Vui Ở thích Em yêu đời : I-lích Người với em cất vó chiều chiều Và đêm đêm, Bác cháu ngủ chung lều Em thương Người trở thao thức Kéo chăn mỏng đắp cho em ấm ngực Rồi lặng yên, nghe dậy nước triều xa Người nghĩ suy Đến rừng bừng sáng tiếng chim ca ( TỐ HỮU ) ĐỀ DŨNG CẢM VÀ NHANH TRÍ Một buổi trưa hè nóng bức, Kiên học về, ăn cơm nghỉ ngơi xong liền tranh thủ thả bị bãi cỏ ven sơng Lô Mấy hôm nay, nước sông lên to, mấp mé bãi Quyền Liên, bạn lớp với Kiên hái rau ngồi bãi cho lợn ăn Mồ nhỏ giọt từ trán hai cô bé Quyền hỏi : - Tắm không Kiên ? Kiên lắc đầu : - Mình cịn phải trơng bị ! Rồi Kiên chống cằm vào đầu gối, tay bứt sợi cỏ gà Chốc chốc, Kiên lại đưa mắt nhìn mái tranh lấp ló sau bụi tre Nhà Kiên đó, khơng biết mẹ làm đồng chưa ? Bến đá ngập nước Con đường xuống bến ngập đoạn dài Quyền Liên lần bước xa, chọn chỗ nước “ Ơi ” ! Hai bé hẫng chân, tụt sâu xuống nước chìm Nghe tiếng kêu, Kiên quay lại, thấy hai đầu nhô lên ngụp xuống, xa dần bờ “ Chết, Liên, Quyền ! ” – Kiên chạy bờ sông, nhào xuống nước, lặn đến gần chỗ hai bạn chới với Thêm ba bốn sải tay khoát mạnh nữa, Kiên với tay Quyền, kéo vội vào gần bờ Liên bị nước xa thêm Không chần chừ, Kiên bơi đến gần bạn hét to : “ Bám chặt vào vai tớ ! ” Liên sải mạnh tay, bám vào vai Kiên để Kiên dìu vào bờ Đến bờ, Kiên mệt Quyền Liên dần tỉnh táo Sáng hôm sau, chuyện chết đuối Quyền Liên kể lại cho bạn, thầy giáo nhiều người biết Ai trầm trồ khen cậu trò nhỏ Do gương dũng cảm cứu bạn, Kiên thưởng Huy hiệu Bác Hồ Vinh dự Huy hiệu gửi trường để trao cho Kiên vào ngày khai giảng năm học Vui ! ( Theo HỒNG THANH ) Khoanh trịn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau: Câu chuyện nói nhân vật ? a Hai nhân vật ( Đó : ) b Ba nhân vật ( Đó : ) c Bốn nhân vật ( Đó : ) d Năm nhân vật ( Đó : ) Giữa trưa hè, hai bạn Quyền Liên bãi sông làm việc chủ yếu ? a Hái rau cho lợn b Cắt cỏ cho bò ăn c Tắm sông cho mát d Xem nước sông lên to Vì Quyền Liên rủ tắm sơng, Kiên lại từ chối ? a Vì nước sơng lên to b Vì cịn ngồi ngóng mẹ c Vì cịn bận bứt cỏ gà d Vì cịn bận chăn bị Khi Quyền Liên chới với, Kiên bơi cứu hai bạn ? a Nắm tay Quyền kéo vào bờ đồng thời bảo Liên bám chặt hai vai để dìu vào b Nắm tay Quyền kéo vào bờ lại bơi cho Liên bám chặt hai vai để dìu vào c Đến gần hai bạn chới với, nắm tay Quyền Liên kéo mạnh vào bờ d Đến gần hai bạn chới với, bảo hai bạn bám chặt vai để dìu vào bờ Kiên cảm thấy vui sướng vinh dự điều ? a Được bạn bè, thầy giáo nhiều người ngưỡng mộ tài bơi lội b Được nhiều người khen ngợi lòng dũng cảm cứu bạn khỏi chết đuối c Được nhận Huy hiệu Bác Hồ vào ngày khai giảng năm học d Được nhận phần thưởng Bác Hồ ngày khai giảng năm học Câu diễn đạt rõ ý, không mắc lỗi dùng từ ? a Con gà trống nhà em có mào đỏ rực b Mõm thỏ nhọn hoắt lúc động đậy c Tai lợn ngoe nguẩy quạt nan bé xíu d Tiếng gặm cỏ trâu nghe oàm oạp Từ thay cho từ in nghiêng câu “ Chú chó mực mừng rỡ nhảy ra, xốy tít ” ? a xốy ốc b quay tít c xoay vần d ngốy tít Câu khơng phải câu hỏi không dùng dấu chấm hỏi ? a Bạn có thích tắm sơng khơng ? b Thử xem bơi giỏi ? c Ai dạy bạn bơi giỏi ? d Khi bơi xa bờ bạn có sợ khơng ? Câu câu ghép ? a Mấy hôm nay, nước sông lên to, mấp mé bãi b Chốc chốc, Kiên lại đưa mắt nhìn mái tranh lấp ló sau bụi tre c Rồi Kiên chống cằm vào đầu gối, tay bứt sợi cỏ gà d Quyền Liên lần bước xa, chọn chỗ nước 10 Cách dùng dấu phẩy câu ? a Tiếng mưa êm, sợi mưa dệt b Tiếng mưa êm sợi, mưa dệt c Tiếng mưa êm sợi mưa, dệt d Tiếng mưa êm sợi mưa đều, dệt Đáp án : 1b , 2a , 3d , 4b , 5c , 6a , 7d , 8b , 9c , 10a Chính tả Lời khuyên bố Con u q bố, Học khó khăn, gian khổ Bố muốn đến trường với lòng hăng say niềm phấn khỏi Con tưởng tượng phong trào học tập bị ngừng lại nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt, dã man Hãy can đảm lên, người chiến sĩ đạo quân vĩ đại ! Sách vũ khí, lớp học chiến trường ! Hãy coi ngu dốt thù địch Bố tin luôn cố gắng không người lính hèn nhát mặt trận đầy gian khổ ĐỀ 10 HAI MẸ CON Lần đầu mẹ đưa Phương vào lớp 1, cô giáo kêu mẹ kí tên vào sổ cơ, mẹ bẽn lẽn : “ Tôi chữ ! ” Và mẹ gạch hai nét chéo lên giấy Phương thương mẹ ! Nó ráng học cho biết chữ để giúp mẹ cách kí tên Sáng nào, Phương mẹ đưa đến lớp Bữa đó, ngang qua đoạn lộ vắng đồng, hai mẹ thấy cụ Tám nằm ngất bên đường Mẹ nói : “ Tội nghiệp cụ có mình, chợ nằm ngất này, chẳng hay ” Rồi mẹ gọi xe đạp lôi*, bảo Phương phụ giúp tay đỡ cụ lên, chở vào bệnh viện Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi Nó lặng im khơng dám nói, thâm tâm nghĩ : lỗi mẹ, mẹ ! Nó lo thứ hai chào cờ đầu tuần, có bạn bị nêu tên vi phạm nội qui Nó thấy giận mẹ Về nhà, Phương khơng ăn cơm, buồn ngúng nguẩy Mẹ nhìn thấy liền chạy theo dỗ Phương vừa khóc vừa kể chuyện ban sáng đến lớp Mẹ nói : “ Không đâu con, để ngày mai mẹ xin lỗi giáo Con học, đừng lo hết ! ” Sáng hôm sau, mẹ dẫn Phương đến lớp sớm, chờ giáo tới, mẹ nói với cơ, cười gật đầu Phương cảm thấy yên tâm Thứ hai, chào cờ đầu tuần, Phương giật thót người nghe hiệu trưởng nêu tên : “ Em Trần Thanh Phương ” Thơi chết ! Vậy cô chủ nhiệm báo với hiệu trưởng điều ? Giọng hiệu trưởng đều : “ Em nhỏ mà biết giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn Việc làm tốt em Phương đáng tuyên dương ” Tiếng vỗ tay làm Phương bừng tỉnh Mọi mắt đỏ dồn phía Nó cúi gầm mặt xuống, cảm thấy ngượng nghịu xấu hổ Vậy mà giận mẹ ! ( Theo NGUYỄN THỊ HOAN ) * Xe đạp lôi : xe đạp lắp thêm phận phía sau để chở người hàng hóa Khoanh trịn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau: Ngay từ lớp 1, Phương ráng học cho biết chữ để làm ? a Để làm việc lấy tiền ni mẹ b Để giúp mẹ cách đọc báo c Để giúp mẹ ghi chép sổ sách d Để giúp mẹ cách kí tên Chuyện xảy khiến Phương lần đầu đến lớp trễ ? a Phương mẹ đưa cụ Tám bị ngất bên đường nhà b Phương mẹ đưa cụ Tám bị ngất bên đường nhà cụ c Phương mẹ đưa cụ Tám bị ngất bên đường vào bệnh viện d Phương mẹ đưa cụ Tám bị ngất bên đường vào trạm xá/ Vì sau buổi học hôm ấy, Phương cảm thấy giận mẹ ? a Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương bị vi phạm nội qui b Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương bị giáo phê bình c Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương bị bạn chê cười d Vì Phương nghĩ mẹ làm cho Phương bị nêu tên cờ Vì tuyên dương việc giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn, Phương lại cảm thấy “ ngượng nghịu xấu hổ ” ? a Vì Phương nghĩ thành tích mẹ b Vì Phương trót nghĩ sai mẹ giận mẹ c Vì Phương nghĩ việc khơng đáng khen d Vì Phương thấy người nhìn Câu tục ngữ phù hợp với ý nghĩa câu chuyện ? a Con khôn ngoan vẻ vang cha mẹ b Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ c Thương người thể thương thân d Thương củ ấu trịn Dịng có từ gạch từ đồng âm ? a đá to / thích đá bóng b hịn đá to / nước trà đá c thích đá bóng / gà đá d cứng đá / dãy núi đá Dòng có từ gạch từ nhiều nghĩa ? a đào lộn hột / đào hố sâu b đảo san hô / đảo cho c biển lúa / biển sóng d đường thủy / đường mía Dịng nêu đủ tác dụng dấu phẩy câu “ Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi ” ? a Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ b Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ ; ngăn cách vế câu câu ghép c Ngăn cách vế câu câu ghép ; ngăn cách phận chức vụ câu d Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ ; ngăn cách phận chức vụ câu ; ngăn cách vế câu câu ghép Vị ngữ vế câu ghép “ Về nhà, Phương khơng ăn cơm, buồn ngúng nguẩy ” từ ngữ ? a không ăn cơm / buồn ngúng nguẩy b không ăn cơm / ngúng nguẩy c ăn cơm / ngúng nguẩy d ăn cơm / ngúng nguẩy 10 Dòng nêu đủ cách liên kết câu đoạn ( “ Sáng chở vào bệnh viện ” ) ? a Lặp từ ngữ ; thay từ ngữ b Lặp từ ngữ ; dùng từ ngữ nối c Dùng từ ngữ nối ; thay từ ngữ d Lặp từ ngữ ; thay từ ngữ ; dùng từ ngữ nối Đáp án : 1d , 2c , 3a , 4b , 5c , 6a , 7c , 8d , 9a , 10d Chính tả Xuân đất trời Phả Lại Trên đất Chí Linh Xuân vừa đến sớm Trời dày thêm nắng Bốn bề nghe xơn xao Gió xe ào Rung đôi bờ Phả lại Những cánh buồm tiếp nối Rủ bay đâu Có ghé vào cảng Bên bờ sông Lục Đầu ? Ta muốn hỏi sơng sâu ? Nơi đâu cịn cọc gỗ ? Đền Vương Trần đứng Kiếp Bạc sáng vùng Hịch tướng sĩ thuở Mãi lời non sơng Chẳng phụ lịng cha ơng Đất xưa vui hội Đón chào mùa xuân Ống khói cao chọc trời Vệt khói trắng ánh ngời Như gươm “ sát thát ” Sông Lục Đầu xanh biếc Lồng bóng gươm xi VÕ THANH AN ... câu ghép 10 Ba câu đoạn cuối ( “ Hùng hiểu trước ” ) liên kết với cách ? a Lặp từ ngữ b Thay từ ngữ c Dùng từ ngữ nối d Cả ba cách Đáp án : 1a , 2c , 3b , 4d , 5c , 6b , 7d , 8b , 9c , 10d Chính... câu 10 Các câu đoạn cuối ( “ Tuổi thơ hương vị dân dã ” ) liên kết với chủ yếu cách ? a Lặp từ ngữ b Thay từ ngữ c Dùng từ ngữ nối Đáp án : 1b , 2c , 3a , 4c , 5a , 6b , 7b , 8c , 9b , 10? ? Chính... am hiểu đạo lí, suy nghĩ chín chắn b Do Lý Công Uẩn giỏi văn, am hiểu đạo lí, suy nghĩ chín chắn c Do Lý Công Uẩn giỏi văn võ, am hiểu đạo lí, suy nghĩ chín chắn d Do Lý Cơng Uẩn giỏi văn võ, hiểu