- Học sinh đứng tại chỗ đọc đề bài - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Gi¸o viªn thu giÊy trong cña 4 nhãm ®a lªn m¸y chiÕu.. NguyÔn V¨n ThuËn.[r]
(1)Trêng THCS HiÖp ThuËn Giáo án đại 7_GV: NguyÔn V¨n ThuËn Equation Chapter Section TiÕt: 34: LuyÖn tËp A Môc tiªu: - Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Rèn luyện kĩ vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0), biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị hàm số - Biết xác định hệ số a biết đồ thị hàm số - Thấy đợc ứng dụng đồ thị thực tiễn B ChuÈn bÞ: C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò: (7') - HS1: Vẽ đồ thị hàm số y = x - HS2: Vẽ đồ thị hàm số y = -1,5x - HS3: Vẽ đồ thị hàm số y = 4x - HS4: Vẽ đồ thị hàm số y = -3x fx = 0.5 x g x = -1.5 x h x = x y =-3x q x = -3 x y = -1.5x y = 4x y= -5 x -2 -4 -6 III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày, trò ? §iÓm nµo thuéc ®t hµm sè y = -3x 1 1 ;1 ; 1 ; B ; C(0;0) A - HS đọc kĩ đầu bài - GV lµm cho phÇn a - häc sinh lªn b¶ng lµm cho ®iÓm B, C Ghi b¶ng BT 41 (tr72 - SGK) (8') 1 ;1 thuộc đồ thị y = -3x Gi¶ sö A 1 = -3 (2) Trêng THCS HiÖp ThuËn Giáo án đại 7_GV: NguyÔn V¨n ThuËn = (đúng) A thuộc đồ thị hàm số y = -3x 1 ; 1 thuéc ®t y = -3x Gi¶ sö B ? T×m a ta ph¶i dùa vµo hÖ thøc nµo - HS: y = ax ? Muèn t×m a ta ph¶i biÕt tríc ®iÒu g× - HS: Biết đồ thị qua điểm (có hoành độ và tung độ cụ thể) - GV híng dÉn häc sinh tr×nh bµy - học sinh biểu diễn điểm có hoành độ , lớp đánh giá, nhận xét - GV kÕt luËn phÇn b - T¬ng tù häc sinh tù lµm phÇn c - Y/c häc sinh lµm bµi tËp 43 - Lu ý đơn vị trên mặt phẳng tọa độ là 10 km - HS quan s¸t ®t tr¶ lêi ? Nªu c«ng thøc tÝnh vËn tèc cña chuyÓn động v S t - HS: - học sinh lên bảng vận dụng để tính - Cho học sinh đọc kĩ đề bài ? Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch - HS: diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt = dµi.réng - häc sinh vÏ ®t hµm sè y = 3x trªn b¶ng, c¸c häc sinh cßn l¹i vÏ vµo vë - GV kiÓm tra qu¸ tr×nh lµm cña häc sinh (-3) -1 = -1 = (v« lÝ) B kh«ng thuéc BT 42 (tr72 - SGK) (8') a) Điểm A nằm trên mặt phẳng tọa độ có tọa độ A(2; 1) V× A thuéc ®t hµm sè y = ax = a.2 a = Ta cã hµm sè y = x 1 b) M ( ; b) nằm trên đờng thẳng x = c) N(a; -1) nằm trên đờng thẳng y = -1 BT 43 (tr72 - SGK) (8') a) Thời gian ngời xe đạp h Thời gian ngời xe đạp h b) Quãng đờng ngời xe đạp 20 (km) Quãng đờng ngời xe đạp 20 (km) Quãng đờng ngời xe máy 30 (km) 20 5 c) Vận tốc ngời xe đạp (km/h) 30 15 VËn tèc ngêi ®i xe m¸y lµ (km/h) BT 45 (tr72 - SGK) (8') DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 3.x m2 VËy y = 3x + §å thÞ hµm sè qua O(0; 0) + Cho x = y = 3.1 = ®t qua A(1; 3) (3) Trêng THCS HiÖp ThuËn Giáo án đại 7_GV: NguyÔn V¨n ThuËn y y = 3x x -1 IV Cñng cè: (3') D¹ng to¸n - Xác định a hàm số y = ax (a 0) - Kiểm tra điểm có thuộc đồ thị hay không - Vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) V Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Lµm bµi tËp 44(tr73); 47 (tr74) - TiÕt sau «n tËp ch¬ng II + Lµm c©u hái «n tËp tr 76 + Lµm bµi tËp 48 52 (tr76, 77 - SGK) Equation Chapter Section TiÕt: 35: Ôn tập chương II A Môc tiªu: - Ôn tập đại lợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Rèn kĩ giải các bài toán tỉ lệ, vễ đồ thị hàm số y = ax (a 0), xét điểm thuộc, không thuộc đồ thị hàm số - Học sinh thấy đợc ứng dụng toán học vào đời sống B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Máy chiếu, giấy ghi các kiến thức đại lợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghÞch, néi dung c¸c bµi tËp C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò: (') III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày, trò ? Khi nào đại lợng y và x tỉ lệ thuận với Cho vÝ dô minh ho¹ - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái, häc sinh lÊy vÝ dô minh ho¹ ? Khi nào đại lợng y và x tỉ lệ nghịch với LÊy vÝ dô minh ho¹ Ghi b¶ng §¹i lîng tØ lÖ thuËn, tØ lÖ nghÞch (27') - Khi y = k.x (k 0) thì y và x là đại lợng tØ lÖ thuËn a - Khi y = x thì y và x là đại lợng tỉ lệ - Gi¸o viªn ®a lªn m¸y chiÕu b¶ng «n tËp vÒ nghÞch đại lợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch và nhấn m¹nh sù kh¸c t¬ng øng - Häc sinh chó ý theo dâi (4) Trêng THCS HiÖp ThuËn - Gi¸o viªn ®a bµi tËp - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm vµ lµm phiÕu häc tËp (nhãm ch½n lµm c©u a, nhãm lÎ lµm c©u b) - Gi¸o viªn thu phiÕu häc tËp cña c¸c nhãm ®a lªn m¸y chiÕu - Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn chèt kÕt qu¶ ? §å thÞ cña hµm sè y = ax (a 0) cã d¹ng nh thÕ nµo - Häc sinh tr¶ lêi - Gi¸o viªn ®a bµi tËp lªn m¸y chiÕu - Học sinh đứng chỗ đọc đề bài - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Gi¸o viªn thu giÊy cña nhãm ®a lªn m¸y chiÕu - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm Giáo án đại 7_GV: NguyÔn V¨n ThuËn Bµi tËp 1: Chia sè 310 thµnh phÇn a) TØ lÖ víi 2; 3; b) TØ lÖ nghÞch víi 2; 3; Bg a) Gäi sè cÇn t×m lÇn lît lµ a, b, c ta cã: a b c a b c 310 31 10 a = 31.2 = 62 b = 31.3 = 93 c = 31.5 = 155 b) Gäi sè cÇn t×m lÇn lît lµ x, y, z ta cã: 2x = 3y = 5z x y z x y z 310 1 1 1 31 5 30 x 300 150 y 300 100 z 300 60 ¤n tËp vÒ hµm sè (15') - Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là đờng thẳng qua gốc toạ độ Bµi tËp 2: Cho hµm sè y = -2x (1) a) Biết A(3; y0) thuộc đồ thị hàm số trên TÝnh y0 ? b) B(1,5; 3) có thuộc đồ thị hàm số y = -2x kh«ng ? Bg a) V× A (1) y0 = 2.3 = b) XÐt B(1,5; 3) Khi x = 1,5 y = -2.1,5 = -3 ( 3) B (1) IV Cñng cè: (3') - Nh¾c l¹i c¸ch lµm c¸c d¹ng to¸n hai phÇn trªn V Híng dÉn häc ë nhµ:(1') - ¤n tËp theo c¸c c©u hái ch¬ng I, II - Làm lại các dạng toán đã chữa tiết trên Equation Chapter Section (5)