-GV yeâu caàu HS quan saùt maãu boä xöông eách, ñoái chieáu h36.1 xaùc ñònh caùc xöông treân maãu?. -GV goïi HS leân chæ treân maãu teân xöông.[r]
(1)Tuần: 19 Ngày soạn: 08/01/2013
Tiết: 38 Ngày dạy: 10/01/2013
Bài 36 : THỰC HAØNH: QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG TRÊN MẪU MỔ
I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
-Nhận diện quan ếch mẫu mổ
-Tìm quan, hệ quan thích nghi với đời sống chuyển lên cạn - Trình bày đặc điểm cấu tạo Eách
2.Kyõ năng: - Biết cách mổ ếch quan sát cấu tạo ếch
3.Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1.Chuẩn bị giáo viên: -Mẫu mổ ếch đủ cho nhóm Tranh xương ếch -Tranh cấu tạo ếch
2 Chuẩn bị học sinh: Xem trước
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Oån định trật t ự lớp: 7A1:
7A2: 2/ Kiểm tra cũ: + Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích nghi với đời sống?
3/ Các hoạt động dạy học:
* Mở bài: GV nêu yêu cầu tiết học phân chia nhóm thực hành
Hoạt động 1: QUAN SÁT BỘ XƯƠNG ẾCH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV hướng dẫn HS quan sát hình 36.1 SGK
nhận biết xương xương ếch -GV yêu cầu HS quan sát mẫu xương ếch, đối chiếu h36.1 xác định xương mẫu -GV gọi HS lên mẫu tên xương -GV yêu cầu HS thảo luận: Bộ xương ếch gồm phần, có chức ?
-HS tự thu nhận thơng tin ghi nhớ vị trí, tên xương: xương đầu, xương cột sống, xương đai xương chi
+ Như tiểu kết
Tiểu kết: Bộ xương: xương đầu, xương cột sống, xương đai(đai vai,đai hông) xương chi(chi trước, chi sau).
Chức năng: + Tạo khung nâng đỡ thể. + Là nơi bám -> di chuyển
+ Tạo thành khoang bảo vệ não,tủy sống nội quan Hoạt động 2: QUAN SÁT DA VAØ CÁC NỘI QUAN TRÊN MẪU MỔ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV hướng dẫn HS sờ tay lên bề mặt da
(2)-GV hướng dẫn HS cách mổ ếch.YC HS thực mổ ếch
+ Nêu vai trò da
-YC HS quan sát h36.3, đối chiếu với mẫu mổ xác định quan ếch
-GV đến nhóm YC HS quan mẫu mổ
-YC HS nghiên cứu bảng đặc điểm cấu tạo ếch tr.upload.123doc.net thảo luận
+ Hệ tiêu hóa ếch có đặc điểm khác so với cá?
+Vì ếch xuất phổi mà trao đổi khí qua da ?
+Tim ếch khác cá ûđiểm nào? Trình bày tuần hồn máu ếch?
+Quan sát mô hình não ếch xác định phận não
+Nêu đặc điểm thích nghi đời sống cạn thể cấu tạo ếch?
- HS theo dõi cách mổ tiến hành mổ theo yêu cầu giáo viên
+ Vai trị trao đổi khí
- HS quan sát hình đối chiếu mẫu mổ xác định vị trí nội quan
-Đại diện nhóm trình bày, GV bổ sung, uốn nắn sai sót
-HS nhóm thảo luận thống ý kiến,yêu cầu nêu được:
+Hệ tiêu hóa: Lưỡi phóng bắt mồi, dày, gan mật lớn, có tuyến tụy
+Phổi cấu tạo đơn giản, hô hấp qua da chủ yếu
+Tim ngăn, vịng tuần hồn
+ Các hệ tiêu hóa, hơ hấp tuần hồn thể thích nghi với đời sống chuyển lên cạn
Tiểu kết:
- Ếch có da trần ( trơn, ẩm ướt), mặt có nhiều mạch máu đe åtrao đổi khí. - HS quan sát hình đối chiếu mẫu mổ xác định vị trí hệ quan.
- Cấu tạo ếch: Bảng đặc điểm cấu tạo (tr.upload.123doc.net SGK) IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố: YC HS đọc thu hoạch:
-GV nhận xét tinh thần thái độ học sinh thực hành -Nhận xét kết quan sát nhóm
-YCHS nhà hồn thành thu hoạch theo u cầu sgk vẽ hình thích nộp vào tiết sau Thu dọn vệ sinh
2/ Dặn dò: - GV nhận xét rút kinh nghiệm