HDHS LuyÖn tËp * Môc tiªu: - Xác định đối tợng cần giới thiệu trong mét bµi v¨n thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc - Quan s¸t, nhËn xÐt vÒ thÓ lo¹i v¨n häc.. LËp dµn bµi.[r]
(1)Ngµy so¹n: 24/ 11/ 2012 Ngµy gi¶ng: 29/11/2012 Bµi 15 TiÕt 59, thuyÕt minh mét thÓ lo¹i v¨n häc I Môc tiªu bµi häc Môc tiªu chung - Nắm đợc các kĩ và vận dụng để làm bài văn thuyết minh thể lo¹i v¨n häc - Yêu thích tìm hiểu và khám phá để tìm điểm hấp dẫn giúp cho qu¸t tr×nh taä lËp v¨n b¶n thuyÕt minh Ên tîng Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng a KiÕn thøc - Sự đa dạng đối tợng đợc giới thiệu văn thuyết minh - ViÖc vËn dông kÕt qu¶ quan s¸t, t×m hiÓu vÒ mét sè t¸c phÈm cïng thÓ lo¹i để làm bài văn thuyết minh thể loại văn học b KÜ n¨ng - Quan sát đặc điểm hình thức thể loại văn học - T×m ý, lËp dµn ý cho bµi v¨n thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc - Hiểu và cảm thụ đợc giá trị nghệ thuật thể loại văn học đó - Tạo lập đợc văn thuyết minh thể loại văn học có độ dài 300 ch÷ II Các kĩ sống đợc giáo dục bài Kĩ xác định giá trị KÜ n¨ng giao tiÕp KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc KÜ n¨ng hîp t¸c III §å dïng B¶ng phô IV Ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc Phân tích ngôn ngữ, thông báo, nêu vấn đề ( Động não, đặt câu hỏi); Thảo luận nhãm ( chia nhãm, giao nhiÖm vô) IV C¸c bíc lªn líp 1/ ổn định 2/ KiÓm tra ®Çu giê (4’) H Tr×nh bµy c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh ? TL: - MB: giới thiệu đối tợng thuyết minh - TB: + xác định rõ phạm vi tri thức đối tợng + Trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích đối tợng Lùa chän tr×nh tù hîp lý Lùa chän ph¬ng ph¸p hîp lý - KB: bày tỏ thái độ đối tợng, kết luận 3/ Tiến trình tổ chức các hoạt động HĐ Khởi động ( 1’) Gv nªu môc tiªu cña tiÕt häc… H§ cña thÇy vµ trß T/g Néi dung 20’ H§2 H×nh thµnh kiÕn thøc míi * Môc tiªu: - Sự đa dạng đối tợng đợc giới thiÖu v¨n b¶n thuyÕt minh - ViÖc vËn dông kÕt qu¶ quan s¸t, t×m hiÓu vÒ mét sè t¸c phÈm cïng thÓ lo¹i để làm bài văn thuyết minh thể lo¹i v¨n häc * C¸ch tiÕn hµnh (2) I.Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểmmột thÓ lo¹i v¨n häc - HS đọc bài thơ: “ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” và “Đập đá Côn Lôn” H: Nªu xuÊt xø cña thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có vµ gi¶i thÝch ? ThÊt ng«n b¸t có ( c©u, ch÷), cã tõ thêi nhµ §êng §êng luËt H: Mçi bµi th¬ cã mÊy dßng? Mçi dßng cã mÊy tiÕng? Sè dßng, sè ch÷ Êy cã b¾t buộc không ? Có thể tuỳ ý thêm bớt đợc kh«ng ? sè dßng sè ch÷ b¾t buéc kh«ng thÓ thªm bít tuú ý Gv giíi thiÖu kÝ hiÖu b»ng (B), tr¾c (T) cho tõng tiÕng: B»ng ( `, kh«ng dÊu) Tr¾c ( ?, ~, /, ) Gv sö dông b¶ng phô Hs lªn b¶ng ®iÒn kÝ hiÖu b»ng, tr¾c Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Gv chèt + Bµi " Vµo nhµ ngôc Q§CT" T B B T, T B B TTBBTTB TTBBBTT TBTTTBB TBBTBBT TTBB TTT BTT BBTT BBBTTBB + Bài “Đập đá Côn Lôn” BBTTTBB BTBBTTB TTTBBTT BBTTTBB TBBTBBT BTBBTTB TTTBBTT BBBTTBB GV: NÕu dßng trªn tiÕng b»ng øng víi dòng dới tiếng trắc thì gọi là “đối” nhau, nÕu dßng trªn tiÕng b»ng øng víi dßng díi còng tiÕng b»ng th× gäi lµ “niªm” víi (dÝnh nhau) H: Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t, h·y nªu mèi quan hÖ b»ng tr¾c gi÷a c¸c dßng? Mèi quan hÖ gi÷a c¸c dßng: Theo luËt: NhÊt, tam, ngò bÊt luËn, nhÞ, tø, lôc ph©n minh (NghÜa lµ: Kh«ng cÇn xÐt c¸c tiÕng thø nhÊt, thø ba, thø n¨m, chØ xét đối niêm các tiếng thứ hai, thứ t, thø s¸u) Đề bài :Thuyết minh đặc điểm thơ thÊt ng«n b¸t có Quan s¸t - Bµi th¬ cã dßng ( b¸t có) mçi dßng ch÷ (thÊt ng«n) (3) H: Xác định đối, niêm, các dòng? Nhận xét phép đối ( ý đối ý, đối thanh, đối từ loại) H: H·y cho biÕt bµi th¬ cã nh÷ng tiÕng nµo hiÖp vÇn víi nhau, n»m ë vÞ trÝ nµo câu và đó là vần hay trắc ? HiÖp vÇn ë cuèi c©u 2, 4, 6, - vÇn ch©n, vÇn b»ng (còng cã thÓ lµ vÇn tr¾c) - Tï…thï, ch©u…®©u: vÇn b»ng - L«n …non…hßn…son…con vÇn b»ng H: H·y cho biÕt c©u th¬ bµi ng¾t nhÞp nh thÕ nµo? Bè côc cña th¬ TN ? * NhÞp thêng lµ 4/3 * Bố cục: đề, thực, luận, kết H: Mở bài nêu đợc vấn đề gì ? TNBC lµ mét thÓ th¬ th«ng dông các thể thơ Đờng luật đợc các nhà thơ ViÖt Nam a chuéng C¸c nhµ th¬ cæ ®iÓn ViÖt Nam còng lµm thÓ th¬ nµy b»ng ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m H: Th©n bµi cÇn tr×nh bµy nh÷ng ý nµo ? H: ThÓ th¬ nµy cã u, nhîc ®iÓm g× ? + Ưu điểm: đẹp tề chỉnh hài hoà cân đối cổ điển, nhạc điệu trầm bổng, đăng đối, nhịp nhàng + Nhîc ®iÓm: gß bã v× cã nhiÒu rµng buộc, không đợc phóng khoáng nh thơ tù H: KÕt luËn tr×nh bµy ý nµo ? Trình bày cảm nhận em vẻ đẹp cña thÓ th¬ nµy vµ nªu vÞ trÝ cña thÓ th¬ th¬ ViÖt Nam : thÓ th¬ quan träng, nhiều bài thơ hay đợc làm theo thể thơ này và ngày đợc a chuộng H: §Ó thuyÕt minh mét thÓ lo¹i v¨n häc cÇn lµm nh÷ng g× ? Hs tr¶ lêi, Gv chèt 18’ Hs đọc và khái quát ghi nhớ H§3 HDHS LuyÖn tËp * Môc tiªu: - Xác định đối tợng cần giới thiệu mét bµi v¨n thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc - Quan s¸t, nhËn xÐt vÒ thÓ lo¹i v¨n häc - Đối: câu 3-4; 5-6 (chữ 2, 4, 6) đối ý, thanh, tõ lo¹i - Niªm (dÝnh), (kho¸ l¹i), c©u 1-8, 2-3, 4-5, 6-7 (§èi, niªm ë tiÕng thø 2,4,6) - HiÖp vÇn ë cuèi c©u 2, 4, 6, vÇn ch©n - NhÞp thêng lµ 4/3 LËp dµn bµi a/ Më bµi Nêu định nghĩa chung thể thơ thÊt ng«n b¸t có b/ Th©n bµi Nêu các đặc điểm thể thơ + Sè c©u, sè ch÷ + Qui luËt b»ng tr¾c + C¸ch gieo vÇn + C¸ch ng¾t nhÞp c/ KÕt bµi Cảm nhận vẻ đẹp, nhạc điệu thÓ th¬ II Ghi nhí Yªu cÇu thuyÕt minh thÓ lo¹i VH III LuyÖn tËp Bµi tËp (4) đã học nh thể thơ thất ngôn đờng luật, truyÖn ng¾n, kÝ *C¸ch tiÕn hµnh Hs đọc và xác định yêu cầu bài tập Gv cho học sinh hoạt động nhóm 8(5’) Thuyết minh đặc điểm truyện ngắn lão H¹c.(LËp dµn bµi) C¸c nhãm nép kÕt qu¶ Gv chữa và đánh giá VD : + Sù viÖc chÝnh : L·o H¹c gi÷ tµi s¶n cho trai b»ng mäi gi¸ + Nh©n vËt chÝnh : L·o H¹c + Ngoµi cßn cã c¸c sù viÖc vµ nh©n vËt phô VD : Sù viÖc phô : Con trai l·o bá ®i, lão Hạc đối thoại với vàng, bán vàng, đối thoại với chó, xin bả chó, tù tö Nh©n vËt phô : ¤ng gi¸o, trai l·o H¹c, vî «ng gi¸o Thuyết minh đặc điểm truyện ngắn l·o H¹c Bíc : §Þnh nghÜa truyÖn lµ g× ? Bíc : Giíi thiÖu c¸c yÕu tè cña truyÖn ng¾n 1/ Tù sù : - Là yếu tố chính, quy định tồn t¹i cña truyÖn ng¾n - Gåm : Sù viÖc chÝnh vµ nh©n vËt chÝnh 2/ Miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµ c¸c yÕu tố phụ giúp truyện ngắn sinh động, hÊp dÉn Thêng ®an xen vµo c¸c yÕu tè tù sù 3/ Bè côc chÆt chÏ hîp lý, lêi v¨n s¸ng giµu h×nh ¶nh Chi tiÕt bất ngờ, độc đáo 4/ Cñng cè: (1’) Gv hÖ thèng kiÕn thøc 5/ HDHT: (1’)Häc bµi vµ tËp viÕt thµnh bµi v¨n trªn c¬ së dµn ý trªn Ôn lại các kiến thức TV đã học từ đầu năm, chuẩn bị kiểm tra tiết (5)