* KNS: Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi Quốc tế - Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập Tranh ảnh cho hoạt động 1 III.Hoạt động dạy [r]
(1)Tuần 20 THỨ HAI 07/01/ 2013 BA 08/01/ 2013 TƯ 09/01/ 2013 NĂM 10/01/ 2013 SÁU 11/01/ 2013 MÔN T.đọc Toán M.thuật T.đọc Toán Chính tả TNXH T.dục Toán LTVC Đạo đức T.viết Toán  Nhạc TNXH Chính tả Toán Tcông Thể dục TÊN BÀI DẠY Ở lại với chiến khu Điểm , trung điểm đoạn thẳng Vẽ đề tài ngày tết ( lễ hội ) Chú bên Bác Hồ Luyện tập ( Nghe viết ) Ở lại với chiến khu Ôn tập xã hội Đội hình đội ngũ So sánh các số phạm vi 10.000 Từ ngữ Tổ quốc , dấu phẩy Đoàn kết thiếu nhi quốc tế ( T2 ) Ôn chữ hoa N ( TT ) Luyện tập Em yêu trường em ( L2 ) Thực vật ( Nghe viết ) Trên đường mòn Hồ Chí Minh Phép cộng các số phạm vi 10.000 Ôn tập cắt dán chữ hoa đơn giản Trò chơi “ Lò cò ”, “ Tiếp sức ” Thứ ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.Mục tiêu: TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước ,không quản ngại khó khăn, gian khổcủa các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (trả lời (2) các câu hỏi sgk.) HS khá, giỏi bước đầu biết đọc giọng biểu cảm đoạn bài - KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý (HSK+G kể lại toàn câu chuyện.) *KNS: - Đảm nhận trách nhiệm - Tư sáng tạo: bình luận nhận xét II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Báo cáo kết tháng thi - HS đọc bài đua 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS luyện đọc và giải nghĩa từ - theo dõi sgk - HS tiếp nối đọc câu - GV đọc mẫu - HS tiếp nối đọc đoạn -HS đọc chú giải - HS đọc đoạn theo nhóm - Các nhóm đọc bài HĐ2: Tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1, TLCH 1: sgk Đọc đoạn 2: TLCH 2,3,4: sgk - Thái độ các bạn sau đó ntn ? - Thông báo cho các chiến sĩ nhỏ trở - Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động - Đều tha thiết xin lại - Về chung với tụi Tây, Việt gian - Xin cho các em ăn ít đi, miễn là đừng Đọc thầm đoạn : - Thái độ trung đoàn trưởng ntn nghe lời van xin ? Đọc đoạn 4, TLCH 5, sgk: - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? - HDHS luyện đọc lại HĐ3: HDHS kể chuyện - Cảm động rơi nước mắt 3.Củng cố, dặn dò: Nêu nội dung bài ? - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - Tiếng hát lửa - Rất yêu nước, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc - HS thi đọc đoạn 2-2 HS thi đọc bài - Kể lại câu chuyện -HS kể mẫu đoạn - HS tập kể theo nhóm - HS tiếp nối kể đoạn - HS kể toàn câu chuyện (3) TOÁN ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I.Mục tiêu - Biết điểm hai điểm cho trước;trung điểm đoạn thẳng - (BT1,2) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Số 10000-Luyện tập - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1:Giới thiệu điểm GV vẽ hình lên bảng - Có điểm A, O ,B A O B - điểm A,O,B là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự từ A,O,B - Để xác định điểm ta cần phải có điểm thẳng hàng HĐ2: Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng 3cm 3cm A M B - Ta nói M là trung điểm đoạn thẳng AB M nằm hai điểm A và B và M chia đoạn thẳng AB làm hai phần MA = MB = cm HĐ2: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - O là điểm hai điểm A và B - Có điểm : A,M,B - M là điểm hai điểm A và B - HS nêu lại - Nêu điểm thẳng hàng có hình - HS nêu miệng: A,M,B; M,O,N ; C,N,B - M là điểm hai điểm A và B - Câu nào đúng, câu nào sai ? - HS làm theo nhóm - Các nhóm trình bày Thứ ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC (4) CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ - Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.(trả lời các câu hỏi sgk.) - HTL bài thơ * KNS: Thể cảm thông - Kiềm chế cảm xúc II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, tranh minh hoạ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Ở lại với chiến khu - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS luyện đọc và giải nghĩa từ - GV đọc mẫu - HS theo dõi sgk - HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ Giảng từ : bàn thờ - Nơi thờ cúng người đã mất, cháu thắp hương tưởng nhớ - HS đọc khổ thơ theo nhóm - HS thi đọc khổ - HS đọc bài - Lớp đồng HĐ2: Tìm hiểu bài Đọc khổ và , TLCH 1: sgk - Chú Nga đội, Sao lâu!Nhớ chú Đọc thầm khổ ,TLCH 2: sgk - Mẹ khóc đỏ hoe đôi mắt; Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ Đọc thầm toàn bài , TLCH 3, - Chú đã hi sinh \ Bác Hồ đã - Những chiến sĩ đã hiến dâng đời mình cho độc lập tự Tổ quốc - HDHS luyện đọc thuộc lòng - HS đồng khổ, bài - HS thi đọc thuộc khổ, bài - HS thi đọc thuộc bài thơ 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP (5) I.Mục tiêu - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - (BT1,2) II.Đồ dùng dạy học: - chuẩn bị giấy để gấp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Điểm giữa.Trung điểm - HS lên bảng đoạn thẳng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Xác định trung điểm đoạn thẳng (theo mẫu) GVHD mẫu + Bước 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB cm + Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng làm hai phần : = cm + Bước 3: Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB cho AM= 2cm Nhận xét AM = 1\2 AB - b/ HS làm vào vở: xác định trung điểm đoạn thẳng CD Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Thực hành gấp giấy - HS gấp theo hình sgk - GV cho HS tìm trung điểm - HS thực hành và nêu: đoạn dây, cây thước kẻ có vạch chia + gấp đôi đoạn dây đó ta tìm trung 20 cm điểm đoạn dây 3.Củng cố, dặn dò: + trung điểm cây thước là vạch - Hệ thống bài học 10 cm - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: (6) Hoạt động giáo viên 1.KTBC: dự tiệc, tiêu diệt, công việc, biền biệt 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS nghe viết - GV đọc bài - Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì ? - Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì ? - Luyện viết từ khó - GV đọc bài - Chấm điểm , chữa lỗi HĐ2: HDHS làm bài tập Bài tập 2b, sgk 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS lên bảng, lớp bảng - HS theo dõi sgk - HS đọc lại bài - Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh - Đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, ngoặc kép - HS bảng con: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ - HS viết vào - Giải câu đố - HS ghi lời giải câu đố vào bảng a/ -sấm, chớp -sông b/ Điền vào chỗ trống uôt hay uôc ? - HS thi Ai nhanh ? + uống thuốc + mẹ ruột + tắt đuốc + ruột ngựa TỰ NHIÊN - Xà HỘI OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I Mục tiêu: Sau baøi hoïc, HS bieát: -Kể tên các kiến thức đã học xã hội -Kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung II Ñồ dùng dạy - học - Tranh aûnh GV söu taàm III Hoạt động dạy- học chủ yếu (7) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết ôn tập nên tổ chức nhiều hình thức khác Tuỳ hoàn cảnh cụ thể trường và trình độ nhận thức HS các vùng miền, GV tổ chức tiết học cách thích hợp và hiệu Sau đây là số gợi ý cách tổ chức: - HS trình baøy tranh aûnh söu * Phương án 1: Sưu tầm thông tin (mẩu tầm trên tờ giấy Ao và BAØI 39: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I/ MUÏC TIEÂU _ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng , theo 1-4 hàng dọc Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác (8) _ Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/ ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN _ Địa điểm : Trên sân trường _ Phöông tieän : Coøi , keû saân III/ NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG CÁCH TỔ CHỨC 1/ Phần mở đầu _ GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu học _ HS chaïy chaäm thaønh haøng doïc _ Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp _ Chôi troø chôi “ Meøo ñuoåi chuoät” + GV hướng dẫn cho HS chơi 2/ Phaàn cô baûn a/ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng , theo 1-4 hàng dọc _ GV tập hợp theo lớp _ Chia toå cho HS taäp luyeän _ Gv quan sát sửa sai _ Cho thi đua các tổ _ Gv nhaän xeùt tuyeân döông b/ Troø chôi “ Thoû nhaûy” _ GV neâu teân troø chôi _ GV hướng dẫn cách chơi _ Cho HS chôi nhaùp _ Cho HS chôi thi ñua _ Gv nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Phaàn keát thuùc _ Đi thường theo nhịp và hát _ GV heä thoáng baøi _ Nhaän xeùt tieát hoïc , chuaån bò baøi sau Thứ ngày tháng năm 2013 TOÁN (9) SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I.Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại - (BT1a;2) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Luyện tập 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS nhận biết dấu hiệu so sánh hai số phạm vi 10000 a/So sánh số có chữ số khác 999 1000 9999 10000 Trong số có chữ số khác , số nào có ít chữ số thì số đó bé b/ So sánh số có số chữ số 9000 8999 6579 6580 c/ So sánh số có cùng số chữ số và cặp chữ số cùng hàng giống thì hai số đó HĐ2: Thực hành Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài : sgk, gọi HS nêu yêu cầu 3.Củng cố dặn dò: Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Chọn dấu < vì 999 thêm 1000 Vì 999 có chữ số , 1000 có chữ số , chữ số ít chữ số nên 999 < 1000 - 9999 < 10000 - HS nêu lại - So sánh chữ số hàng nghìn, hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị Vì > nên 9999 > 8999 - Điền dấu < = > ? - HS bảng con, giải thích cách làm - Điền dấu < = > ? - HS làm vào 1km > 985 m 600cm = 6m 797mm < 1m - Tìm số lớn các số 4375; 4735; 4537; 4753 - 4753 - Tìm số bé các số 6091; 6190; 6901; 6019 - 6019 - HS thi Ai nhanh ? (10) Nêu các cách so sánh các số phạm vi 10000 ? - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC DẤU PHẨY I.Mục tiêu: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ; Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Nhân hoá 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk.Gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động học sinh - HS lên bảng Bài 2: sgk.Gọi HS nêu yêu cầu - Kể gì em biết số vị anh hùng - HS kể theo nhóm đôi - HS thi kể trước lớp Các em có thể kể vị anh hùng em biết qua các bài tập đọc qua đọc sách báo Bài 3: sgk.Gọi HS nêu yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học -Tìm từ cùng nghĩa với Tổ quốc, bảo vệ ,xây dựng - HS hoạt động theo nhóm - Các nhóm trình bày , nhận xét Tổ quốc đất nước, nước nhà,non sông, giang sơn bảo vệ giữ gìn, gìn giữ xây dựng dựng xây, kiến thiết - Điền dấu phẩy thích hợp vào đoạn văn - Lớp đọc thầm đoạn văn , làm cá nhân - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét (11) ĐẠO ĐỨC ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( tiết ) I Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt đân tộc, màu da, ngôn ngữ,… - Tiếp tục tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường , địa phương tổ chức * KNS: Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi Quốc tế - Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập Tranh ảnh cho hoạt động III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - HS lên bảng (tiết 1) 2.Bài mới: gtb Khởi động: Hát tập thể : Liên hoan thiếu nhi - Lớp hát tập thể giới HĐ1: Giới thiệu sáng tác tư liệu - HS trưng bày tranh ảnh và các tư đã sưu tầm tình đoàn kết thiếu nhi liệu đáưu tầm dược theo các nhóm quốc tế - Các nhóm trình bày, nhận xét HĐ2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị - HS trao đổi nhóm đôi : nên gửi cho với thiếu nhi quốc tế các bạn thiếu nhi nước nào? Nội dung thư viết gì ? - HS viết thư - 3-5 HS đọc thư HĐ3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị - HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện thiếu nhi quốc tế tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế GV kết luận chung: Thiếu nhi VN và thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, song là anh em, bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai giới Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi giới 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học (12) - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA N (tt) I Mục tiêu: - Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng Ng) V,T ( dòng) ; - Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều thương cùng (1lần) cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Ôn chữ hoa N 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS viết trên bảng - Tìm các chữ hoa có bài ? - GV đính chữ mẫu - GV viết và nêu lại cách viết - Cho HS viết vào bảng - Nêu từ ứng dụng ? - GV nói anh hùng Nguyễn Văn Trỗi - Nêu độ cao các chữ ? - Nêu khoảng cách các chữ ? - Cho HS viết vào bảng - Nêu câu ứng dụng ? - Nêu nội dung câu thơ ? - Nêu độ cao chữ? - Khoảng cách các chữ ? HĐ2: HDHS viết vào tập viết Chấm điểm nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học Hoạt động học sinh - HS lên bảng, lớp viết bảng - N, V,T - HS quan sát, nêu các nét - HS theo dõi - HS bảng con: Ng, V,T - Nguyễn Văn Trỗi - HS lắng nghe - N,V,T,g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ là chữ o - HS bảng con:Nguyễn Văn Trỗi - Nhiễu điều phủ lấy giá gương; Người nước phải thương cùng - Con người sống phải biết yêu thưong - N,h,g ,p ,đ l, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ là chữ o - HS bảng con: Nhiễu, Người - HS viết bài (13) - Nhận xét tiết học Thứ ngày 10 tháng năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết so sánh các số phạm vi 10000, viết bốn số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm , tròn nghìn, xác định trung điểm đoạn thẳng - ( BT1;2;3;4a) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: So sánh các số phạm vi - HS lên bảng 10000 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS nêu cách so sánh ? - Điền dấu < > = ? - HS bảng 7676 = 7676 1000g = 1kg 8453 > 8435 950g < 1kg Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại - HS làm vào vở, HS lên bảng a/ 4082 ;4208; 4280 ; 4802 - 4802, 4280, 4208, 4082 b/ 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 - 4082, 4208, 4280, 4802 Bài 3: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Viết số: - HS thi Ai nhanh ? a / 100 b/ 1000 c / 999 d/ 9999 Bài 4: sgk, gọi HS nêu yêu cầu -Trung điểm đoạn thẳng AB, CD ứng - Nhắc lại cách xác định trung điểm với số nào ? đoạn thẳng - HS thi Ai nhanh ? - 6000 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học (14) TỰ NHIÊN - Xà HỘI THỰC VẬT I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Biết cây có thân, rễ, lá, hoa, - Nhận đa dạng và phong phú thực v ật - Quan sát hình vẽ và thật và thân, rễ, lá, hoa, số cây * Các kỹ sống -Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin : Phân tích , so sách tìm đặc điểm giống nhauvaf khác các loại cây -Kĩ hợp tác : Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các cây có sân trường - Giấy A4, bút màu đủ dùng cho HS - Giaáy khoå to, hoà daùn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (15) Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thieân nhieân Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - GV chia nhóm, phân khu vực quan sát cho nhóm, hướng dẫn HS cách quan sát cây cối khu vực các em phân công - GV giao nhieäm vuï vaø goïi moät vaøi HS nhaéc laïi nhiệm vụ quan sát trước cho các nhóm quan sát cây cối sân trường hay xung quanh sân trường Hoạt động học sinh - Các nhóm quan sát cây cối khu vực các em phân coâng - Các nhóm làm việc ngoài thieân nhieân - Nhóm trưởng điều khiển caùc baïn cuøng laøm vieäc theo Bước : - Chỉ vào cây và nói tên các cây có trình tự khu vực nhóm phân công - Đại diện các nhóm báo cáo Chỉ và nói tên phận cây Nêu điểm giống và khác kết làm việc nhóm hình dạng và kích thước cây mình Hình : Caây kheá đó Hình : Caây vaïn tueá (troàng Bước : Làm việc lớp Hết thời gian quan sát các nhóm, GV yêu chậu đặt trên bờ cầu lớp tập hợp và đến khu vực tường), cây trắc bách diệp (16) CHÍNH TẢ TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b (chọn từ) II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: ruột ngựa,uống thuốc,tắt đuốc,mẹ ruột 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS nghe viết - GV đọc bài - Đoạn văn trên nói lên điều gì ? - Luyện viết từ khó - GV đọc bài - Chấm điểm, chữa lỗi HĐ2: HDHS làm bài tập Bài tập 2, sgk Bài tập 3, sgk Hoạt động học sinh - HS lên bảng, lớp bảng - HS theo dõi sgk - HS đọc lại bài - Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc - HS bảng con: trơn, lầy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng - HS viết vào - Điền vào chỗ trống s hay x ? - HS chơi tiếp sức sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao - Đặt câu với từ bài tập - HS lên bảng, lớp làm vbt Ông em đã già còn sáng suốt Bác em bị ốm nên da mặt xanh xao 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Thứ ngày 11 tháng năm 2013 TOÁN PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I.Mục tiêu - Biếtcộng các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số phạm vi 10 000) - (BT1;2b;3;4) (17) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Luyện tập 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS thực phép cộng 3526 + 2759 - GV nêu phép cộng 3526 + 2759 = ? -Muốn cộng hai số có bốn chữ số ta làm ntn ? HĐ2: Thực hành Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động học sinh - HS lên bảng - HS theo dõi - Để tìm tổng ta làm theo hai bước: đặt tính và tính - HS lên bảng đặt tính và tính - HS nhìn vào phép cộng nêu lại cách tính - Viết số hạng thứ nhất, viết số hạng thứ hai số hạng thứ cho các chữ số thẳng cột với viết dấu cộng hai số hạng , kẻ vạch ngang tính từ phải sang trái - Tính - HS bảng và nêu lại cách tính - Đặt tính tính - HS làm vào vở, HS nối tiếp lên bảng 2634 5716 1825 707 + Bài : sgk, giải toán Bài 4: sgk, gọi HS nêu yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học + + + 4848 1749 455 5857 7482 7465 2280 6564 - HS đọc đề - HS làm vào vở, HS lên bảng Bài giải Số cây hai đội trồng là : 3680 + 4220 = 7900 ( cây ) Đáp số: 7900 cây - Nêu tên trung điểm cạnh HCN - HS hội ý nhóm đôi , trả lời - M là trung điểm cạnh AB -Q (AD), P(DC), N (BC) (18) THUÛ COÂNG ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch keû, caét, daùn số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Keû, caét, daùn số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học II/ Giaùo vieân chuaån bò: - Mẫu chữ I, T, ,V, H,U, I, E cắt đã dán Tranh quy trình III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng cuûa HS Dạy học bài mới: Giới thiệu bài 1/ Ôn tập các chữ cái đã cắt dán HSc nhaé - Giáo viên cho học sinh -nhắ laïi qui trình, các bước kẻ cắt dán các chữ cái đã học Thực theo các bước sau: - Bước 1: Kẻ, cắt chữ cái - Bước 2: Dán chữ cái 2/ Thực hành - Gv theo dõi gợi ý em còn làm chaäm - Cho HS tröng baøy saûn phaåm Cuûng coá, daën doø: HS ôn lại cách cắt, dán các chữ cái đơn giản đã học Hoạt động học sinh - Nhắc lại qui trình cắt dán các chữ cái đã học - Học sinh cắt dán 2-3 chữ cái đã học - Học sinh thực hành - Tröng baøy saûn phaåm BAØI 40 : TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I/ MUÏC TIEÂU _ Ôn động tác theo 1-4 hàng dọc Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng (19) _ Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vaøo troø chôi II/ ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN _ Địa điểm : Trên sân trường _ Phöông tieän : Coøi, keû saân III/ NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG CÁCH TỔ CHỨC 1/ Phần mở đầu _ GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học _ Giaän chaân taïi choã , voã tay vaø haùt _ Khởi động _ Chơi trò chơi “ Qua đường lội” _ Gv hướng dẫn HS chơi và cho Hs chôi troø chôi 2/ Phaàn cô baûn a/ Ôn theo 1-4 hàng dọc _ GV chæ huy cho HS taäp _ Cán lớp huy cho lớp taäp _ GV quan saùt nhaän xeùt _ Cho thi đua các tổ _ GV nhaän xeùt tuyeân döông b/ Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” _ GV neâu teân troø chôi _ GV hướng dẫn HS chơi _ Cho HS chôi nhaùp _Cho HS chôi thi ñua _ GV nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Phaàn keát thuùc _ Đứng chỗ vỗ tay , hát _ Cuøng HS heä thoáng baøi _ Chuaån bò baøi sau TẬP LÀM VĂN (20) BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I.Mục tiêu: -Bước đầu biết viết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1) II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu báo cáo III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Chàng trai làng Phù Ung 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS làm bài tập Bài tập 1:Gọi HS nêu yêu cầu -GV: Chỉ báo cáo theo mục là học tập và lao động , cần nói lời mở đầu : Thưa các bạn Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Dựa vào báo cáo kết tháng thi đua Noi gương chú đội, hãy báo cáo kết học tập, lao động tổ em - HS đọc thầm lại báo cáo -Các tổ làm việc : trao đổi thống kết học tập và lao động ; thành viên đóng vai tổ trưởng báo cáo - Các tổ trưởng thi trình bày báo cáo - Lớp nhận xét , bình chọn 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Duyệt ngày …tháng năm 2013 TỔ KHỐI TRƯỞNG (21) SINH HOẠT LỚP I/Yêu cầu : - Đánh giá lại tình hình học tập tuần - Nêu công việc tuần đến II/Các hoạt động trên lớp: 1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 2-Lớp trưởng giới thành phần nêu lí sinh hoạt 3-Lớp trưởng mời tổ đánh giá hoạt động và các phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 5-Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến 6-Đánh giá giáo viên chủ nhiệm A/- Đánh giá hoạt động tuần 20: * Ưu điểm: - Duy trì sĩ số đảm bảo - Chất lượng học tập tốt - Vệ sinh cá nhân tốt - Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công - Số các em đáng tuyên dương có ý thức học tập tốt : * Tồn tại: Một số em lười học -Ý thức học tập chưa tốt - Chữ viết cẩu thả: ………………………………………………… - Còn thụ động học * Chất lượng qua khảo sát còn chưa tiến cao: Hiệp, Lâm, Vi B/- Công việc tuần 21: Nâng cao chất lượng học tập Tăng cường rèn chữ viết Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng bài kiểm tra chương Củng cố các nề nếp lớp (22)