Luyệntừvà câu: DÙNG TỪĐỒNGÂMĐỂCHƠICHỮ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Hiểu thế nào là từ đồngâmđểchơi chữ. Nhận biết được hiện tượng dùng từđồngâmđểchơi chữ. - Cảm nhận được giá trị của việc dùng từđồngâmđểchơichữ trong thơ văn và trong giao tiếp hằng ngày: tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây những bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe. II. Đồ dùng dạy học: - Một số câu đố, câu thơ, mẩu chuyện…có sử dụng từ đồngâmđểchơi chữ. - Bảng phụ. - Một số phiếu phô tô phóng to. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4’) - GV cho 2 HS đặt câu với thành ngữ. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài . (1') Hoạt động 2: Nhận xét. (12’) Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV cho HS đọc yêu cầuđềvà giao việc. - Cho HS làm bài. - HS làm việc theo từng cặp, từng cặp suy nghĩ, chỉ ra các cách hiểu và nêu lí do. - Cho HS trình bày kết quả. - Đại diện các nhóm trình bày. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét và chốt lại. Hoạt động 3: Ghi nhớ. (3’) - Cho HS đọc nhiều lần ghi nhớ. - GV có thể tìm thêm ví dụ . Hoạt động 4: Luyện tập. (13’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - GV cho HS đọc yêu cầuđềvà giao việc. Chỉ ra những từđồngâm nào được sử dụngđểchơi chữ. - Cho HS làm việc. GV phát phiếu cho các nhóm. - Cho HS trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày. - GV nhận xét và chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. - GV cho HS đọc yêu cầuđềvà giao việc. Đặt câu với các từđồngâm tìm được ở BT 1. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại. 3. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà xem trước bài Từ nhiều nghĩa. - Viết vào vở những câu đặt với cặp từđồng nghĩa. Rút kinh nghiệm : . .