- Lần lượt từng HS lên bảng làm các HS khac - Cho học sinh nhận xét mỗi số làm vào vở đều bằng số liền trước nó, thêm - 1 HS đọc YC bài tập... - Chữa bài và cho điểm HS.[r]
(1)TUẦN 19 TOÁN Thứ hai, ngày tháng năm 2013 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:-Nhận biết các số có chữ số (các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng -Biết nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số ( trường hợp đơn giản ) - Bài tập cần làm : Bài 1,2 và bài 3a,b - Nội dung giảm tải : CV 5842 bài (a,b) không yêu cầu viết số yêu cầu trả lời -HS KG làm thêm bài 3c (Nếu còn thời gian) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ kẻ bảng BT 1,2 và các bìa có số 10 ,100,1000.HS: Mỗi HS có bìa,mỗi bìa có 100,10 ô vuông (xem hình vẽ SGK) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Đọc điểm và sửa bài KT -Nghe và nhắc lại đề bài 2.Bài mới:a Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Giới thiệu số có chữ số -HS quan sát -Giới thiệu số 1423 -HSY trả lời -GV lấy bìa (Như SGK) HS quan sát -QS và nhận xét - Hỏi : Mỗi bìa có cột? Mỗi cột có ô vuông? -HS quan sát và trả lời -GV cho HS quan sát các hàng ,từ hàng đơn vị -HS quan sát và nêu đến hàng chục , hàng trăm, hàng nghìn.GV -HS vào bất kì số nào nêu tên và hướng dẫn HS nhận xét giá trị số -Y/c HS vào số và nêu -Nhận xét -Nhận xét và chốt ý đúng - Bài 1/92: HS đọc *Hoạt động 2: Thực hành -HS nghe và tự làm bài Bài 1/92: Viết theo mẫu và đọc số -Vài HS đọc HS lên viết , lớp -Gọi HS đọc Y/C.của bài tập theo dõi và nhận xét -Hd y/c trọng tâm và y/c hs làm bài -Gọi HS đọc bài.Cả lớp tự sửa bài.Nhận xét - Bài 2/93: 1hs đọc y/c BT Bài 2/93: Viết ( theo mẫu): -1 hs nêu bài mẫu -Gọi hs đọc y/c bài tập -3 HS lên viết và đọc -HD y/c trọng tâm: GV hướng dẫn HS nêu bài -Cả lớp làm bài (hsy làm bài theo hd mẫu tự làm bài và chữa bài gv).Theo dõi và nhận xét -Tiến hành tương tự bài -Nhận xét - Bài 3/93: 1HS đọc y/c BT Bài 3/93: HS tự nêu Y/C bài tự làm -HS nối tiếp đọc dãy số bài -Y/c hs đọc dãy số HSK-G làm thêm câu c -Nhận xét và chốt ý đúng -HSY đọc HSK-G làm thêm câu c (2) Hoạt động GV Hoạt động HS -Y/c hs đọc lại các dãy số -Thực y/c gv 3.Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học.Y/c hs làm bài tập nhà (VBT) -Dặn hs chuẩn bị bài sau: Luyện tập TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Tập đọc: -Đọc trôi chảy toàn bài Biết ngắt , nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện -Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( trả lời các câu hỏi sgk) 2.Kể chuyện: -Dựa tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuyện -Giáo dục hs tự hào tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm ông cha ta thời xưa - Học sinh khá giỏi: kể chuyện theo tranh và trả lời tốt câu hỏi *GDKNS:Đặt mục tiêu nhận thức.Đảm nhận trách nhiệm Kiên định.Giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu và ghi đề bài *Hoạt động : HDHS luyện đọc +Mục tiêu : HS luyện đọc trôi chảy , đọc đúng các từ ngữ khó, các câu, các đoạn bài, hiểu nghĩa các từ -GVđọc mẫu HD chung cách đọc Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh -GV h dẫn HS luyện đọc nối tiếp câu Gv theo dõi , sửa sai -Rút từ khó -Đọc đoạn trước lớp -HS luyện đọc đoạn bảng phụ -Đọc đoạn nhóm -Cả lớp đọc ĐT đoạn *Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : +Mục tiêu : HS trả lời các câu hỏi, nắm nội dung câu chuyện * PP/KT : TĐ: Thảo luận nhóm Trình bày ý kiến cá nhân Đặt câu hỏi *GDKNS: *GDKNS:Đặt mục tiêu nhận thức + Yêu nước, thương dân, lịng căm thù giặc + tự tin, chủ động để hồn thành nhiệm vụ + Có thái độ kiên vượt qua khó khăn + Có khả giải quyết, lựa chọn hành Hoạt động HS -Nghe và qs tranh -Nhắc lại đề bài -Nghe và theo dõi sgk -HS qs tranh và nêu nội dung tranh -HS nối tiếp đọc câu -Luyện đọc từ khó -HS nối tiếp đọc -HS giải nghĩa các từ(SGK) -HS luyện đọc đoạn bảng phụ -HS đọc nhóm -HS đọcĐTcác đoạn -HS đọc thầm đoạn vàTLCH theo y/c gv HSY trả lời câu hỏi (3) Hoạt động GV động đúng đắn để giải vấn đề tình gặp phải sống -GV hướng dẫn HS đọc đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận nhóm để trả lời -Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa truyện: Bài văn ca ngợi điều gì ? -Liên hệ GDHS *Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc lại : +Mục tiêu : HS luyện đọc phân vai đoạn 2, -GV đọc mẫu đoạn 1, hs theo dõi -Tổ chức các nhóm thi đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay -GV nhận xét *Hoạt động : HD HS kể chuyện +Mục tiêu : HS kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh sgk * PP/KT :KC: Đóng vai Làm việc theo nhóm *GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm + Biết tập trung chú ý lắng nghe, biết tơn trọng và quan tâm đến ý kiến người + Khi gặp hồn cảnh khĩ khăn địi hỏi cĩ tư sáng tạo để ứng phĩ linh hoạt và phù hợp -GV nêu nhiệm vụ -Hd hs quan sát tranh -Gọi hs kể mẫu -Y/c hs tập kể theo Nhóm -GV yêu cầu các em dựa vào các tranh minh hoạ để kể -GV nhận xét , bình chọn hs kể tốt , ghi điểm 3.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho người nghe -Chuẩn bị bài sau : Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương chú đội” Hoạt động HS -HSK-G nêu nội dung chính câu chuyện -Nghe gv đọc HS nối tiếp đọc lại -Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, thi đọc -Nhận xét , bình chọn -HS nhắc lại yêu cầu -HS qs tranh -1HSKG kể mẫu -Tập kể nhẩm -HS nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện HS kể toàn câu chuyện HSY thi kể đoạn mình thích -Thực y/c gv TO¸N LUYÖN TËP C¸C Sè Cã BèN CH÷ Sè I Mục tiêu: -Giúp Hs đếm, đọc, viết các số có bốn chữ số - Hs nắm các hàng các số có bốn chữ soá II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hs lên bảng chữa bài A: Bài cũ: Gv cho Hs chữa bài thi kieåm tra ñònh kì B: Bài mới: Gv neâu muïc tieâu nhieäâm vuï Hs laéng nghe Hs laøm baøi taäp cuûa tieát hoïc Hướng dẫn Hs làm bài tập Hs làm bài luyện tập Phần 1: Hs làm bài toán luyện tập toán Gv cho Hs mở tự làm bài Hs chữa bài Gv chaám baøi vaø nhaän xeùt Gv cho Hs lên chữa bài Phaàn 2: (Tieát 2) (4) Gv chép đề cho Hs làm bài Baøi 1: Vieát caùc soá sau: a, Tám nghìn bốn trăm mười laêm b, Naêm nghìn chín traêm linh baûy c, Hai nghìn khoâng traêm linh boán d, Saùu nghìn khoâng traêm naêm möôi Gv nhaän xeùt choát keát quaû đúng Bài tập 2: Mỗi chữ số soá 1954 thuoäc caùc haøng naøo, chæ bao nhieâu ñôn vò? Chữ số:1 thuộc hàng…, Chæ….ñôn vò Baøi taäp 3: a, Vieát moãi soá sau thaønh toång (theo maãu): 7461 ; 9632 ; 5078 ; 2005 ; 4020 Maãu: 7461 = 7000 + 400 + 60 + b, Viết số, biết số đó có theå vieát thaønh toång nhö sau: 3000 + 500 + 20 + 2800 + 30 + 6000 + 600 + 1900 + 42 c, Vieát tieáp soá vaøo choã chaám: 9965 ; 9970 ; 9975 ;… ; … ; … Baøi taäp 4: HSKG -Tìm số có hai chữ số, biết tổng hai chữ số 12và chữ số hàng chục chữ số hàng đơn vị Gv chốt kết đúng C Cuûng coá- daën doø.Nhaéc Hs veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm baøi taôp toaùn nađng cao ñoẫi vôùi Hs khá giỏi, làm bài tập toán Hs trung bình và yeáu Hs lên bảng đồng thời cùng vieát soá Hs lớp nhận xét bạn nào viết đúng nhiều Hs chữa bài vào Hs đọc yêu cầu bài tập laøm baøi Hs điền chữ số thích hợp vaøo choã chaám Hs đọc yêu cầu bài tập Nhaän xeùt yeâu caàu vaø laøm bài vào Hs leân baûng laøm baøi moãi em laøm phaàn Hs nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn Phaàn b Hs leân laøm Hs nhaän xeùt Hs neâu qui luaät vaø vieát vaøo daõy soá soá haïng coøn laïi Hs đọc phân tích và làm bài hs chữa bài Hs chữa bài vào ĐẠO ĐỨC Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè , cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc ,màu da , ngôn ngữ,… -Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường , địa phương tổ chức -HSK-G : biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè , quyền mặt trang phục , sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình , đối xử bùnh đẳng (5) *GDKNS:Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Các bài thơ, bài hát có nội dung phù hợp Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi các nước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - lớp hát bài “Thiếu nhi giới liên -Gv cho lớp hát bài “Thiếu nhi giới hoan” liên hoan” 2.Bài : a Giới thiệu bài Hoạt động 1: Phân tích thông tin -Lắng nghe và nhắc lại đề bài +Mục tiêu: HS biết biểu tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế * PP/KTDH:Thảo luận *GDKNS:-Kĩ trình bày suy nghĩ -Các nhóm nhận nhiệm vụ thiếu nhi quốc tế -Gv chia nhóm và phát cho nhóm - Các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung , mẩu tin hình ảnh hoạt động giao ý nghĩa các hoạt động lưu thiếu nhi VN và thiếu nhi các - Đại diện các nhóm trình bày nước các nước -Nhóm khác nhận xét, bổ sung -Các nhóm tiến hành thảo luận -Trình bày kết thảo luận -Gv nhận xét và kết luận: Các hình ảnh cho thấy thiếu nhi có quyền kết giao với bạn bè khắp năm châu Hoạt động 2: +Mục tiêu: HS biết việc cần làm để bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế -Lắng nghe hd gv * PP/KT: Nói cảm xúc mình *GDKNS:-Kĩ ứng xử gặp thiếu -Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận nhi quốc tế -Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận: -Các nhóm thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày kết + Hãy kể việc có thể làm để thể tình đoàn kết thiếu nhi các nước? -Nhóm khác nhận xét , bổ sung -HSY đọc lại kết luận -YC các nhóm thảo luận -HS tự liên hệ thân và trình bày -Các nhóm trình bày -GV kết luận và chốt ý đúng -Y/c hs nhắc lại kết luận -HS lắng nghe -Y/c hs tự liên hệ thân Liên hệ: Đoàn kết với TNQT chính là - HS nêu - Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa thực lời dạy Bác nghịch Nơi không có vỉa hè vỉa hè 3.Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài sau: Đoàn có vật cản phải sát lề đường và chú ý tránh xe cộ trên đường kết với thiếu nhi quốc tế( tt) (6) Thứ ba ngày tháng năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết đọc, viết các số có chữ số (mỗi chữ số khác o) -Biết thứ tự các số có chữ số dãy số -Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn( từ 1000 đến 9000) -Các bài tập cần làm : 1,2 , 3a,b và bài -HSK-G làm bài 3c (nếu còn thời gian) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ kẻ bảng các BT1,2.HS: VBT, và bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Gọi HS làm BT 4/4VBT - GV chấm VBT Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét , ghi điểm -Nghe và nhắc lại đề bài 2.Bài mới: a Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu và ghi đề bài *Hoạt động 1: HDHS luyện tập HS hiểu và làm đúng y/c BT - Bài tập 1/94: HSY trả lời Bài tập 1/94: Viết ( theo mẫu ) : -Nghe hd gv -Hỏi: BTy/c làm gì? -2 hs làm bài trên bảng, hs lớp làm bài -HD mẫu sgk -Y/c hs tự làm bài -HSY làm bài theo hd gv -Nhận xét , sửa bài , chốt lại BT -Nhận xét bài làm bạn Bài tập 2/94: Viết ( theo mẫu): - Bài tập 2/94: Nghe hd gv -HD mẫu.Y/c hs làm bài -HS tự làm bài(bảng lớp , vbt) -Nhận xét và chốt lại cách đọc , viết số -Nhận xét Bài tập 3a,b/94: số ? - Bài tập 3/94: HSY trả lời -Hỏi : BT y/c làm gì? -Nghe hd gv -HD y/c trọng tâm -2 hs làm bài trên bảng, hs lớp làm -Y/c hs làm bài Nhận xét bài làm hs bảng ,hsy làm theo hd gv - HỌC SINH KHÁ GIỎI : -HSK-G nhận xét cách viết các dãy -Y/c hs nhận xét cách viết các dãy số số -Nhận xét và chốt ý đúng -Lắng nghe -Gọi hs đọc lại các dãy số đó hoàn thành -HSY đọc lại các dãy số Bài tập 4/94: -Gọi hs đọc y/c BT - Bài tập 4/94: hs đọc y/c BT -HD y/c trọng tâm -Nghe hd gv -HS tự làm bài -1hs làm bài trên bảng , hs lớp làm -Y/c hs nhận xét cách viết tia số -HS nhận xét cách viết tia số -Nhận xét và chốt ý đúng -Y/c hs đọc lại tia số -1 hs đọc lại tia số 3.Củng cố, dặn dò: -Y/c hs đọc , viết các số bất kì theo y/c -Vài hs thực theo y/c gv gv (7) -Nhận xét tiết học -Dặn hs làm bài nhà và chuẩn bị bài: Các số có bốn chữ số (TT) -Thực y/c gv TẬP ĐỌC BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI “ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo -Hiểu nội dung bài báo cáo hoạt động tổ , lớp ;(trả lời các câu hỏi SGK) -GDHS có thói quen mạnh dạn , tự tin điều khiển họp tổ, lớp *GDKNS :Biết thu thập và xử lí thông tin Thể tự tin Biết tập trung lắng nghe ý kiến người khác là biết tôn trọng và quan tâm đến người khác *PP/KT : -Đóng vai Trình bày phút Làm việc nhóm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:+Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hd hs luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : -Lắng nghe và nhắc đề bài -Gọi hs đọc bài Hai Bà Trưng , trả lời câu hỏi nội dung đã đọc Nhận xét Ghi điểm -Lắng nghe 2.Dạy bài : GTB-Ghi đề * Hoạt động :HDHS luyện đọc -HS nối tiếp đọc em câu a.GV đọc diễn cảm toàn bài hết bài b.GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải -HS nối tiếp đọc các đoạn nghĩa từ -Giải nghĩa từ -Đọc câu : đọc câu, rút từ khó, luyện -HS luyện đọc đoạn bảng phụ đọc các từ khó -HS cặp nhóm tập đọc với -Đọc đoạn trước lớp -HS luyện đọc đoạn bảng phụ -Đọc đoạn nhóm : *Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : *PP/KT : Trình bày phút *GDKNS :Biết thu thập và xử lí thông tin Thể tự tin : +Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS đọc đoạn, nêu câu hỏi sgk, gọi HS trả lời Thảo luận lớp: Nêu nội dung báo cáo ? *Hoạt động : HDHS luyện đọc lại -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi +Mục tiêu : HS luyện đọc lại nhóm, trả lời câu hỏi + Cách tiến hành : HSY nhắc lại nội dung câu trả lời -GV tổ chức cho hs thi đọc các hình thức : -HSK-G nêu nội dung -Trò chơi gắn đúng nội dung vào báo cáo (SGV) -HSY đọc lại nội dung bài -GVHD hs cách chơi -Nghe hd gv -Y/c hs thực trị chơi -HS thực -HS thi đọc bài -Vài HS thi đọc -Gv nhận xét , bình chọn hs đọc hay -Lớp nhận xét , bình chọn 3.Củng cố – dặn dò:Liên hệ GD HS mạnh dạn giao tiếp.Nhận xét tiết học Y/c hs đọc lại bài nhà ,rèn thêm cách đọc bài báo cáo -Thực y/c gv -Chuẩn bị bài sau: Ở lại với chiến khu (8) CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) HAI BÀ TRƯNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nghe –viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi bài viết -Làm đúng các BT 2a,b BT 3a,b BT chính tả phương ngữ gv chọn -Giáo dục HS tính cẩn thận viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Bảng phụ viết sẵn lần BT2b Bảng lớp chia cột để hs thi làm BT3b Bảng phụ viết bài chính tả HS: Vở, nháp, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: -KT sách , (VBT học kì 2) -Nghe và nhắc lại đề bài 2.Bài :a: Giới thiệu bài -Lắng nghe *Hoạt động : HD HS nghe viết chính tả: * Hd hs chuẩn bị : -GV đọc lần bài viết -Gọi hs đọc lại bài viết - HSKG trả lời +Hd hs nắm nội dung bài chính tả -HS nhẩm lại bài viết tự viết nháp từ -Hỏi: Em hãy nêu kết khởi nghĩa thường viết sai Hai Bà Trưng lãnh đạo -1HS lên bảng viết -Hd hs viết từ khó -Vài hs đọc lại các từ viết -Y/c vài hs đọc các từ viết -HS nhận xét, bổ sung -Nhận xét và chốt lại các từ hs sai phổ biến -Nghe và nhận xét chính tả b.Đọc cho Hs viết bài : -Đọc lần (ở bảng phụ) và hd hs nhận xét chính tả -Vài HS trả lời Lớp nhận xét +Hỏi: Bài viết có câu? Dựa vào dấu câu nào để xác định câu? Chữ đầu câu viết ntn? -Đọc cho hs viết -HS viết bài -Đọc cho hs soát lại bài -HS kiểm tra lại bài viết c.Chấm chữa bài:Y/c hs KT chéo bài -HS đổi KT số lỗi -GV chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết HS -HS thống kê số lỗi *Hoạt động : Hd Hs làm bài tập chính tả : Bài b/7 : Điền vào chỗ trống iêt hay iêc ? - Bài b/7 : 1HS nêu yêu cầu bài -Gọi hs đọc yêu cầu bài -Nghe hd gv -HD y/c trọng tâm -HS làm HSlên bảng -Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi điền -HSY làm bài theo hd gv nhanh vào chỗ trống -Lớp nhận xét, sửa bài -Gv nhận xét, chốt ý đúng Bài b/ :Thi tìm nhanh các từ ngữ chứa tiếng - Bài b/7 : 1HS nêu yêu cầu bài có vần iêt ; iêc ? -Nghe hd gv -GV chia lớp làm đội, tổ chức cho HS chơi tiếp sức tìm từ nhanh -Mỗi đội em chơi tiếp sức -GV nhận xét -HSY đọc lại kết đúng 3.Củng cố - dặn dò :Y/c hs nêu qui tắc viết hoa -HSK-G nêu tên người.Nhận xét tiết học Nhắc nhở HS khắc - Thực y/c gv phục thiếu sót và y/c em viết sai (ChiÒu ) Luyện đọc: Bộ đội làng I Muïc tieâu: * HS đọc đúng : rộn ràng , hớn hở , bịn rịn , xôn xao , Biết đọc vắt dòng số dòng thơ cho trọn ven ý Biết ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng thơ , nghỉ đúng các khổ thơ Học thuoäc loøng baøi thô (9) * Rèn kĩ đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới: Bịn rịn , đơn sơ Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp II C¸C HO¹T §Éng d¹y häc A Bài cũ : Cho Hs đọc lại bài: Báo cáo……… B Bài : gt bài , ghi đề , em nhắc lại Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : Luyện đọc + HS lắng nghe, em đọc nêu chú + GV đọc mẫu lần + HD đọc dòng thơ HD đọc lại giải + HS nối tiếp đọc dòng các từ đọc sai + HD đọc khổ thơ và cách ngắt thơ , phát âm lại các từ đọc sai đúng nhịp các dòng thơ và nghỉ + HS đọc khổ thơ chú ý ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng thơ đúng các khổ thơ và nghỉ đúng các khổ thơ Caùc anh veà Maùi aám / nhaø vui Tiếng hát / câu cười Roän raøng xoùm nhoû , // … + Giải nghĩa các từ : Bịn rịn , đơn sơ + em đọc chú giải + HD đọc khổ thơ nhóm + Đọc theo nhóm + HD thi đọc các nhóm + Lần lượt nhóm đọc khổ thơ , lớp theo dõi nhận xét + GV nhaän xeùt tuyeân döông + YC đọc đồng bài thơ + Cả lớp đọc lần * HÑ2 : HD tìm hieåu baøi + YC HS đọc bài thơ + em đọc bài thơ , lớp đọc thầm H : Tìm hình ảnh thể theo khoâng khí töôi vui cuûa xoùm nhoû đội ? ( Mái ấm nhà vui, tiếng + HS trả lời hát câu cười rộn ràng xóm nhỏ , đàn em hớn hở chạy theo sau ) * Gv tieåu keát yù : Khoâng khí vui töôi xóm nhỏ đội làng + em nhaéc laïi + YC đọc bài thơ H : Tìm hình ảnh nói lên + em đọc lớp đọc thầm theo lòng yêu thương dân làng đội ? ( Mẹ già bịn rịn , vui đàn rừng sâu , nhà lá đơn sơ lòng rộng mở ) * Gv tieåu keát yù : Taám loøng yeâu thương đội dân làng + em nhaéc laïi + YC đọc khổ thơ cuối H : Theo em vì daân yeâu thöông boä đội ? ( Vì đội chiến đấu + em đọc lớp đọc thầm theo + HS trao đổi và phát biểu theo bảo vệ dân / Bộ đội cầm tay hieåu bieát súng giữ yên cho đất nước ) H : Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì ? ( Baøi thô noùi leân taám loøng cuûa nhaân + HS phaùt bieåu dân đội Ca ngợi tình quân dân thắm thiết thời kì khaùng chieán ) * Gv tieåu keát YÙ3 : Tình quaân daân + em nhaéc laïi thaém thieát * NDC : Bài thơ ca ngợi tình quân dân thắm thiết thời kì kháng + em nhaéc laïi chiến chống thực dân Pháp * HÑ3 : Hoïc thuoäc loøng baøi thô + GV treo baûng phuï + YC HS đọc đồng , GV xóa + HS đọc lần đồng dần các từ , cụm từ (10) + HD thi đọc nối tiếp khổ thơ + GV nhận xét tuyên dương em đọc đúng hay đoạn thơ + YC đọc thuộc bài thơ + em đại diện nhóm đọc khổ thơ Lớp theo dõi bình chọn + em xung phong đọc thuộc lòng baøi thô C Cuûng coá - daën doø + em đọc bài , nhắc lại nội dung chính bài + GV nhận xét chung học Toán: luyÖn tËp c¸c sè cã bèn ch÷ sè I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố các số có chữ số - So sánh các số có bốn chữ số II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hs leân baûng laøm baøi A, Baøi cuõ: Hs lớp nhận xét đúng sai - Gv cho Hs chữa bài tập tiết trước Hs laéng nghe B Bài mới: 1,Gv neâu muïc tieâu nhieäm vuï cuûa tieát hoïc 2, Hướng dẫn Hs làm bài tập Hs đọc kĩ bài và làm Phần 1: Hs làm bài vào luyện tập toán Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Gv cho Hs làm baøi Chaám baøi vaø nhaän xeùt Hs đọc và phân tích bài làm Gv cho Hs chữa bài vào Phần 2: Làm bài tập oâ li Bài tập 1: Điền dấu thích hợp Hs so sánh điền dấu thích hợp vào chỗ chấm vaøo choã chaám: <, >, = 4825 …… 5248; 100 phút….1 30 phút Đổi chéo kiểm tra kết 7210……7102; 990 g…….1 kg Hs đọc bài và làm bài vào 5505……5000 + 500 + ; bài tập 2m cm … 202 cm Baøi taäp 2: Vieát caùc soá : 6402 ; Hs leân baûng vieát hai phaàn Hs nhận xét đúng sai 4620 ; 6204 ; 2640 ; 4062 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn Hs đọc yêu cầu nêu cách b, Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài tập 3:Khoanh vào chữ đặt so sánh các số và khoanh vào số thích hợp trước câu trả lời đúng: Số lớn các số: 5067 ; Hs khoanh vào đáp án D là 5706 ; 6705 ; 6750 laø: A 5067 ; B 5706 ; đúng C 6705 ; D 6750 Baøi taäp 4: HSKG: Coù hai thuøng boùng Neáu theâm Hs khá giỏi đọc và phân tích vào thùng thứ 1000 đề bài bóng thì số bóng hai thùng Tóm tắt bài toán sơ đồ baèng Neáu theâm 1000 quaû đoạn thẳng bóng vào thùng thứ hai thì số bóng thùng thứ hai gấp thùng1 1000 đôi số bóng thùng thứ thùng2 1000 Hỏi lúc đầu thùng Hs KG xung phong chữa bài coù bao nhieâu quaû boùng? Hs nhaän xeùt Gv cho Hs KG giải vào (11) Chấm và chữa bài C Cuûng coá daën doø: Nhaéc Hs veà nhaø xem laïi baøi Hs chữa bài vào Thứ tư ngày tháng 1năm 2013 TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( TIÊP THEO) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết đọc , viết các số có chữ số (Trong trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục ,hàng trăm là 0) Nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có chữ số -Tiếp tục nhận thứ tự các số có chữ số dãy số - Các bài tập cần làm : Bài 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Bảng phụ để kẻ các bảng bài học và bài tập 2.HS: bảng , nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BT 2,3/5 VBT - GV chấm VBT Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a: Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động1: Giới thiệu số có chữ số các trường hợp có chữ số GV hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét bảng bài -HS quan sát học tự viết số Ở dòng đầu nêu “ ta phải viết số gồm nghìn , trăm,0 chục , không đơn vị”, Và viết 2000, đọc hai nghìn -HS TL -Nêu cách đọc số ? -HS thực -GV hỏi cách viết số nào? VD: Số 2005 -Đọc là: Hai nghìn không trăm linh năm -Y/c hs viết và đọc các số tiếp - Bài 1/95: -1 HS đọc y/c BT theo -1 HS đọc mẫu *Hoạt động 2: Thực hành -1 HS lên bảng , hs lớp làm bảng Bài 1/95: Đọc các số -Cả lớp theo dõi và nhận xét HS tự sửa - Gọi HS đọc Y/C.của bài tập: bài -GV gọi HS đọc số theo mẫu để làm bài và sửa bài -HS tự làm bài(bảng lớp và nháp) -Y/c hs tự làm bài - Bài /95: Vài HS đọc Cả lớp theo dõi -Nhận xét và chốt lại cách đọc số nhận xét và tự sửa bài Bài /95 : SỐ ? -HS nêu -HDHS làm và chữa bài -Nhắc hs: viết số liền sau vào ô trống tiếp -HS nêu liền số đó -HSK-G nêu -Gọi HS đọc các dãy số -Y/c hs nêu cách viết các dãy số - Bài 3/95: -HS lên viết tiếp các số vào chỗ (12) Hoạt động GV GV nhận xét chốt lại ý đúng : Bài 3/95: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: -Hỏi :+BT yêu cầu chúng ta làm gì ? -Y/C HS nêu đặc điểm dãy số -Y/c hs làm bài và chữa bài Hoạt động HS trống , hs lớp làm nháp(hsy làm câu) -HS theo dõi nhận xét , sửa bài -HSK-G trả lời -Hsy đọc các dãy số 3000,4000,5000,6000,7000,8000, 9000,9100,9200,9300,9400,9500 4420,4430,4440,4450,4460,4470 +Các dãy số này có gì đặc biệt? *GV chốt lại ý đúng và y/c hs đọc các dãy -Thực y/c gv số 3.Củng cố ,dặn dò:Nhận xét tiết học -Dặn hs làm bài nhà và chuẩn bị bài sau: Các số có chữ số(TT) LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HÓA.ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nhận biết tượng nhân hóa , các cách nhân hoá (BT1, BT2) -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? ;trả lời câu hỏi Khi nào ? (BT3, BT 4) -Học sinh khá giỏi : yêu quý giàu đẹp tiếng Việt I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -bảng trả lời BT1( sgv) Bảng phụ ghi bài thơ Anh Đom Đóm Bảng lớp viết các câu văn BT3 HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : 2.Bài :a: Giới thiệu bài -Nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: HDHS làm quen với biện pháp nhân hoá: Bài tập 1/ : Hoạt động nhóm đôi - Bài tập 1/ : HS đọc yêu cầu -Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung BT1 bài Cả lớp theo dõi -HD y/c trọng tâm -Nghe hd gv -Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết giấy nháp , hs -HS làm việc theo nhóm đôi ,3 hs dán bài làm bài trên phiếu làm lên bảng, trình bày bài làm -GV kiểm tra chỗ số bài làm HS -Cả lớp nhận xét, bổ sung -GVNX , chốt lại ý đúng -Lắng nghe *Kết luận : ( sgv trang 14 ) Bài tập 2/ : Làm bài cá nhân - Bài tập / : HS đọc yêu cầu và nội - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung BT2 dung BT2 -HD y/c trọng tâm -Cả lớp đọc thầm HS suy nghĩ, trao đổi, -GV treo bảng phụ , gọi hs đọc bài Anh Đom phát biểu ý kiến Đóm Yêu cầu hs suy nghĩ, trao đổi, làm bài vào nháp -Lớp nhận xét, bổ sung bài làm bạn Rồi phát biểu ý kiến -GV chốt lại ý đúng và ghi bảng(như sgv).Gọi hs đọc kết -HSY đọc lại kết *Hoạt động : Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? - Hs tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? và trả lời các câu hỏi - Bài tập 3/ : 1HS đọc y/c BT (13) Hoạt động GV Bài tập / 9: Tìm phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -HD y/c trọng tâm -Y/c hs làm bài cá nhân , viết giấy nháp phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? -GV nhận xét chữa bài và chốt lại cách làm bài Bài tập 4/ : Trả lời câu hỏi: -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -HD y/c trọng tâm -HS nhẩm câu trả lời , phát biểu ý kiến -GV nhận xét chữa bài và chốt lại cách làm bài 3.Củng cố - dặn dò:Nhận xét tiết học & y/c nhà làm lại bài tập.Chuẩn bị bài sau : Mở rộng vốn từ Tổ quốc Dấu phẩy (CHIÒU)luyÖn Hoạt động HS -Nghe hd gv -Vài HS phát biểu ý kiến -3 hs lên bảng thực , gạch chân phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? - Bài tập 4/ : HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp theo dõi , nghe hd gv -HS nhẩm câu trả lời và phát biểu (HSKG trả lời nhiều cách khác nhau) -HS chữa bài VBT -HSK-G tìm và nêu -Thực y/c gv tõ vµ c©u luyÖn tËp nh©n ho¸ «n tËp c©u nh thÕ nµo Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát veà bieän phaùp nhaân hoùa, caùc caùch nhân hóa nào, đồng thời ôn tập cách đặt và trả lời caâu hoûi : naøo? I Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hs đọc bài chữa A Bài cũ: Học sinh chữa bài vào bài sai kieåm tra Hs laéng nghe B Bài mới: Hs đọc và phân tích yêu cầu 1,Gv neâu muïc tieâu nhieäm vuï bài làm vào cuûa tieát hoïc 2, Hướng dẫn hs làm bài tập luyện tiếng Việt Phần 1: Hs làm bài tập Hs chữa bài luyeän taäp tieáng Vieät Gv chaám baøi vaø nhaän xeùt Hs đọc và phân tích làm Phaàn 2: laøm baøi taäp vào Bài tập 1: Gạch vật gọi và tả Hs gạch vào các từ thể người (nhân hóa): nhân hóa như: cậu, đẹp a, Troáng choai laø moät caäu gaø đẹp trai, Bộ cánh cậu lúc trai, kiêu ngạo, nói, … nào bóng mượt, cái mào đỏ chói lắc lư kiêu ngạo Caùc phaàn khaùc hoïc sinh laøm Mới tờ mờ sớm, cậu ta đã vào vöôn coå gaùy inh oûi caû moät vùng Cậu nói với xóm: “Tuổi trẻ phải gáy thật to, thật Hs lên bảng chữa bài vang thì oai !ù” b, Những cánh buồm chung thủy cùng người, vượt qua Hs nhận xét đúng sai bao sóng nước, thời gian c, Chò tre chaûi toùc beân ao Naøng maây aùo traéng gheù vaøo Hs đọc và điền vào chỗ trống soi göông phận câu trả lời cho câu Bài tập 2: Hoàn thành các hoûi: naøo? caâu sau: Ví dụ: Những giọt sương tan a, Buổi sáng em thường thức biến mặt trời lên daäy luùc… b, Những giọt sương tan biến khi… c, Traêng troøn vaønh vaïnh vaøo… Gv cho Hs làm bài vào (14) Gv chaám baøi nhaän xeùt C Cuûng coá daën doø: Nhaéc Hs veà nhaø xem laïi baøi Thứ sáu ngày tháng năm 2013 TOÁN Số 10.000-Luyện tập I.YÊU CẦU Nhận biết số 10 000(mười nghìn vạn ) Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số -Các bài tập cần làm : bài 1,2,3,4,5 HSK-G làm thêm bài tập GDHS yêu thích học toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: 10 bìa viết số 1000 ( SGK ).HS: nháp , bảng và các bìa viết số 1000 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS làm BT 3, 4/7 VBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài -Nhắc lại đề bài *Hoạt động GV giới thiệu số 10 000 (mười nghìn vạn ) -HS lấy bìa có ghi số 1000 -Y/C HS lấy bìa có ghi 1000 và xếp -HSY trả lời SGK -HS đọc số -Hỏi: Có bìa ghi 1000 ?Vậy -HS thực là nghìn ? -HSY trả lời -Gọi HS đọc số 10 000 Số 10 000 là -HS đọc số số có chữ số ?Số 10 000 ( mười -HS trả lời nghìn ) còn đọc nào nữa? -Nhận xét *Hoạt động 2: Thực hành Bài 1/97:-Vài HS đọc,HS đọc ĐT Bài 1/97:Viết các số tròn nghìn từ -HS trả lời 100010000 -Gọi HS nêu Y/C bài -HDHS tự làm bài Bài 2/97 -HS làm bài b 3HS làm -GVnhận xét , chốt lại đáp án đúng bảng lớp Bài 2/97:BT yêu cầu chúng ta làm gi ? 1000;2000;3000;4000;5000;6000;7000 -HDHS làm bài -Gọi 1HS lên bảng viết và đọc lại dãy số ;8000;9000;10 000 -Nhận xét dãy số -Y/c hs nhận xét cách viết dãy số Bài 3/97: Bài 3/97: -Vài HS đọc +BT yêu cầu chúng ta làm gi ? -1HS trả lời -Gọi 1HS lên bảng viết Bài 4/ 97 Bài 4/97: (15) Hoạt động GV Hoạt động HS -Gọi HS nêu Y/C bài -1 HS làm bài trên bảng và đọc -Gọi 1HS lên bảng viết : -HSK-G nhận xét -GV chốt lại đáp án đúng Bài 5/97 :Gọi HS nêu Y/C bài Bài 5/971HS nêu -Y/c hs nêu cách tìm số liền trước, liền -1HS làm bảng , hs lớp viết bảng sau -Nhận xét -Y/c HS làm bài : GV chốt lại đáp án -HSKG nhận xét đúng -1HS đọc y/c -GV yêu cầu -1 hs lên bảng viết , HS lớp làm bảng 3.Củng cố, dặn dò:Y/c hs làm bài nhà và chuẩn bị bài sau: Điểm Trung 9995;9996;9997;9998;9999;10000 điểm đoạn Tg CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) TRẦN BÌNH TRỌNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : +Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi HS không mắc quá lỗi bài viết +Làm đúng bài tập 2b BTCT phương ngữ gv soạn + Học sinh khá giỏi : Hs tính cẩn thận viết chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Bảng phụ viết BT 2b & bài chính tả -HS: vở, VBT , nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Nhắc lại đề bài -1 HS lên bảng , lớp viết bảng : tiệc vui, xiết chặt, tiết trời -GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài : a Giới thiệu bài *Hoạt động : Hd Hs nghe viết chính tả: * Hd hs chuẩn bị : -GV đọc lần bài viết -Gọi hs đọc lại bài +Hd hs nắm nội dung bài chính tả -Vì Trần Bình Trọng bị giặc giết ? +Hd hs viết từ khó : -Nhận xét , chốt lại các từ hs sai phổ biến -Gọi hs đọc các từ khó *.Đọc cho HS viết bài : -Đọc lần (bài trên bảng phụ, y/c hs nhận xét chính tả Dựa vào dấu câu nào để xác định câu -Đọc cho hs viết bài , nhắc nhở tư ngồi viết -Đọc cho hs soát lại bài *.Chấm, chữa bài: -Y/c hs kiểm tra lỗi -Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết HS *Hoạt động 2: Hd hs làm BT chính tả : Bài tập 2b/12: -Gọi hs đọc yêu cầu bài -Theo dõi GV đọc - HS đọc bài viết -HS trả lời -HS đọc thầm lại bài viết viết nháp từ thường viết sai -2 HS lên bảng viết -Vài hs đọc lại các từ viết Lớp nhận xét, bổ sung -Theo dõi bài viết trên bảng -HSY trả lời -HS trả lời Nhận xét -HS viết bài -HS kiểm tra lại bài viết -Đổi KT số lỗi -HS thống kê số lỗi -1HSđọc y/c BT -Nghe hd gv (16) Hoạt động GV -HD y/c trọng tâm: -Cho nhóm Hs ( nhóm hs ) nối tiếp , điền vần iêt / iêc vào các chỗ trống -Nhận xét , chốt lại ý đúng và bình chọn mhĩm thắng -Y/c hs đọc lại đoạn văn Củng cố - dặn dò : -Nhận xét tiết học -Nhắc nhở Hs khắc phục thiếu sót -Chuẩn bị bài sau : Nghe-viết :Ở lại với chiến khu Hoạt động HS -3 nhóm hs làm bài trên bảng -HSY làm bài theo hd gv -Cả lớp nhận xét , sửa sai -HS viết kết vào BT - HSđọc lại đoạn văn -Nghe , rút kinh nghiệm -Thực y/c gv TOÁN TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe - kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c -HSK-G hoàn thành BT -GDHS kính trọng và tự hào các vị anh hùng dân tộc nước ta *GDKNS:Biết tập trung chú ý lắng nghe người khác.Thể tự tin.Quản lý thời gian định *PP/KT:-Đóng vai Trình bày phút Làm việc nhóm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh hoạ truyện: Chàng trai làng Phù Ủng SGK Bảng lớp viết: các câu hỏi gợi ý kể chuyện.HS: ,VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Gv giới thiệu chương -HS lắng nghe trình môn TLV học kì 2.Bài : a Giới thiệu bài *Hoạt động 1: HDHS nghe kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng -Lắng nghe và đọc đề bài *PP/KT:Làm việc nhóm -Lắng nghe *GDKNS:Biết tập trung chú ý lắng nghe người khác.Biết mạnh dạn và bày tỏ ý kiến mình, tin mình có thể là người có ích và tích cực + GV nêu yêu cầu bài tập.GVgiới -HS đọc yêu cầu bài, đọc câu hỏi thiệu Phạm Ngũ Lão gợi ý, quan sát tranh -Gọi hs đọc yêu cầu, đọc câu gợi ý -HS chú ý lắng nghe -Cho hs quan sát tranh.GV kể chuyện -HS trả lời -Kể xong lần 1, gv hỏi: -Lắng nghe +Truyện có nhân vật nào? -HSY trả lời -GV nói thêm Trần Hưng Đạo -HS trả lời Nhận xét -GV kể lần 2, hỏi: -HS chú ý lắng nghe a.Chàng trai ngồi bên vệ cỏ làm gì? -HS tập kể theo đôi b.Vì quân lính đâm giáovào đùi -Các nhóm thi kể trước lớp chàng trai? -Nhận xét c.Vì Hưng Đạo Vương đưa chàng trai (17) Hoạt động GV Hoạt động HS kinh đô? -Nhận xét , chốt ý đúng -Từng tốp hs phân vai kể lại toàn -GV kể lần chuyện - kể hay và ghi điểm -Cả lớp lắng nghe, nhận xét bạn kể v bình -Gọi hs K-G kể lại câu chọn -Nhận xét , ghi điểm -1HSK-G kể lại câu chuyện *Hoạt động 2: HDHS làm bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc y/c bài tập -HD y/c trọng tâm -HS làm bài vào VBT -Gv cho hs làm bài vào -HSTB làm bài theo hd gv 3.Củng cố, dặn dò:Nhận xét tiết học.Dặn -HSK-G làm câu hs nhà tập kể lại câu chuyện: Chuẩn bị -Vài hs đọc bài làm mình bài sau: Báo cáo kết hoạt động tổ -HS nhận xét em tháng qua -Thực y/c gv (ChiÕu ) Toỏn LUYỆN TẬP đọc viết các số có chữ số I Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - GDHS : Tính toán cẩn thận, chính xác II.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét-ghi điểm: Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu a Luyện tập: Bài 1: - HS nêu cách làm bài, sau Đọc số Viết số đó làm bài Chín nghìn bốn trăm sáu mươi 9462 - Gọi vài HS đọc lại các số vừa hai viết Một nghìn chín trăm mười tư 1954 - Chữa bài và cho điểm HS Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi 4765 lăm Một nghìn chín trăm mười 1911 Bài 2: Viết số theo mẫu Năm nghìn tám trăm hai mươi 5821 - HS làm bài tương tự bài tập mốt - Chữa bài và cho điểm HS - Lần lượt HS lên bảng làm các HS khac - Cho học sinh nhận xét số làm vào số liền trước nó, thêm - HS đọc YC bài tập đơn vị 6358 : Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám Bài 3: 4444 :Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn - Gọi HS nêu YC bài 8781 :Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt - HS tự làm bài theo hình thức thi 9246 : Chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu đua các tổ Tổ nào nhanh, 7155 : Bảy nghìn trăm năm mươi lăm đúng thắng (18) - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: Vẽ tia số - HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để KT bài - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: - HS nhà luyện tập thêm cách đọc, viết số có bốn chữ số - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài sau -3em lên bảng em phần a, b, c bài a 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b.3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126 c) 6494, 6495, 6496, 6497, 6498, 6499, 6450 - Vẽ tia số viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào vạch tia số - Học sinh tự làm bài vào vở, em lên bảng làm - Học sinh vào vạch tia số đọc số lần lượt: 0, 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000 LuyÖn viÕt ÔN CHỮ HOA – N I YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng chữ Nh), R, L ( 1dòng ) -Viết đúng tên riêng Nhà Rồng ( 1dòng ) và câu ứng dụng Nhớ sông Lô , nhớ phố Ràng -Nhớ từ cao Lạng , nhớ sang Nhị Hà ( lần ) chữ cỡ nhỏ -Học sinh khá giỏi : Viết đúng mẫu 32 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv: mẫu chữ viết hoa N (Nh); tên riêng Nhà Rồng và câu thơ Tố Hữu trên dòng kẻ li Hs: Vở tập viết, bảng con, phấn II CÁC HOẠt ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm số bài; Giáo viên nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài + Hoạt động 1: Hướng/d học sinh viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - Cho hs tìm các chữ hoa bài ( đính chữ Nhà Rồng lên bảng) - Gv đưa câu ứng dụng lên bảng để hs tìm chữ cái viết hoa - Giáo viên viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ Nh,R * Luyện viết từ ứng dụng - Gv giải nghĩa từ Nhà Rồng - Giáo viên nhận xét *Luyện viết câu ứng dụng (tên riêng) - Giáo viên giải nghĩa từ Sông Lô, Phố Ràng, Cao Lạng + Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết * Giáo viên nêu yêu cầu: - Viết chữ Nh: dòng cỡ nhỏ - Viết các chữ R,L: dòng - Viết tên riêng Nhà Rồng : dòng - Viết câu thơ : lần *Học sinh viết: - GV nhắc HS viết đúng nét, đúng độ cao khoảng cách - Lưu ý tư ngồi và cách cầm viết Hoạt động HS - Học sinh đọc từ ứng dụng - Chữ N,R,L,C,H - Hs viết vào bảng chữ Nh,R - Học sinh đọc từ Nhà Rồng - Học sinh viết trên bảng - Học sinh đọc câu ứng dụng - Hs viết bảng con:Ràng, Nhị Hà - HS lắng nghe (19) - Chấm, chữa bài - Giáo viên chấm nhanh à bài, nhận xét - Hs viết 3.Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Những em chưa viết xong nhà viết tiếp - Về nhà luyện viết thêm vào tập viết để rèn viết chữ - HS lắng nghe đẹp (20)