tuan 19 giáo án nguyễn thị mãi thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở - Theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu -Chấm nhận xét. * Luyện nói:[r]

Thứ hai: Ngày soạn: /1/2009 Ngày dạy /1/2009

Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết Đạo đức LỄ PHÉP VÀ VÂNG LỜI THẦY GIÁO CÔ GIÁO(T1) A Mục tiêu:

-Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo cô giáo -Biết phải lễ phép với thầy giáo cô giáo

-Giáo dục học sinh thực hành vi đạo đức B Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ, tập C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ: - Không kiểm tra 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ghi bảng b Nội dung

Hoạt động 1:Bài tập 1

- Đóng vai theo tình tập -Vậy cần làm gặp thầy giáo giáo?

-Cần làm đưa nhận sách từ tay thầy giáo?

*KL:hs phải biết kính trọng thầy cô giáo phải lời thầy cô giáo,chăm ngoan học giỏi Khi gặp thầy cô giáo phải chào

Hoạt động 2:Bài tập 2 Theo dõi

Nhận xét bổ sung 3 Kết luận dặn dị: - Nói lại nội dung - Nhận xét chung - Nhắc nhở tiết sau

-Đóng vai theo tình

-Biết nói cám ơn

-Tơ màu tranh trình bày ý kiến,giải thích lí phải tơ màu vào quần áo bạn

Tiết 2,3: : Học vần ĂC– ÂC A Mục đích:

- HS đọc được: ăc, âc,mặc áo,quả gấc Từ đoạn thơ ứng dụng -Viết được: ăc, âc,mặc áo,quả gấc

- Luyện nói từ đến câu theo chủ đề:Ruộng bậc thang -Rèn kĩ đọc cho hs

B Chuẩn bị:

C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:

Tiết 1 a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Dạy vần ăc:

* Nhận diện vần: - Phân tích vần ăc -So sánh: ăc với oc * đánh vần: ă-cờ-ăc

theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Lấy âm m ghép vào vần ăc -Đánh vần :

- Nhận xét sưả sai

- Treo tranh Tranh vẽ ? - sửa sai cho học sinh

b Vần : âc (Quy trình tương tự) -So sánh ăc với âc

* Hướngdẫn viết:

-viết mẫu bảng vừa viết vừa thuyết trình

- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

màu sắc,ăn mặc,giấc ngủ,nhấc chân - giải thích từ , đọc mẫu

Theo dõi ,giúp đỡ học sinh yếu *Củng cố tiết

Tiết 2 3 Luyện tập:

* Luyện đọc:

Luyện đọc lại học tiết - Theo dõi sửa sai cho học sinh +Đoạn thơ ứng dụng:

Ghi bảng:

Con có cánh Đêm đẻ trứng? - Đọc mẫu

-Viết bảng con:con cóc,củ lạc - Học sinh phát âm cá nhân, đt

Vần ăc bắt đầu ă,kt c +Giống:kết thúc = c,khác -Thưc hành ghép

- đánh vần cá nhân,.nhóm ,lớp -Ghép tiếng mắc

- đánh vần cá nhân,.nhóm, đt -Quan sát

-Mắc áo

-đọc cá nhân, đt

-Đọc lại: ăc-ắmc-mắc áo -Giống :kthúc c khác -Đọc lại vần vưa học

-chú ý lắng nghe theo dõi -viết ko trung,bảng ăc, âc ,mắc áo,quả gấc

- Lên bảng tiếng mang vần vừa học

- đọc theo cá nhân đt -Đọc kết hợp toàn

+tìm từ có vàn : ăc, âc nêu nối tiếp -3 hs đọc lại

- đọc theo nhóm , cá nhân đt

- Theo dõi sữa sai cho học sinh * Luyện viết:

- Cho học sinh viết vào vỡ tập viết Theo dõi nhắc nhở học sinh

-Chấm nhận xét * Luyện nói:

- Trong tranh vẽ ?

-Chỉ tranh nói với bạn nơi trồng lúa ruộng bậc thang?

-Xung quanh ruộng bậc thang cịn có gì?

- Nói lại nội dung lun nói 4 Củng cố dặn dị:

- Học sinh đọc lại - Nhắc chuẩn bị:

- Học sinh viết vào

- Nhắc lại :Ruộng bậc thang -Thảo luận trả lời

-3 hs đọc lại



Thứ ba: Ngày soạn: /01/2010 Ngày dạy: 01/2010 Tiết 1:Toán: MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI

A Mục tiêu:

- Nhận biết cấu tạo sắc mười một, mười hai, biết đọc viết số

bước đầu nhận biết số có hai chữ số : chục đơn vị

- Rèn kỹ đọc viết số mười một, mười hai cho HS yếu - Giáo dục học sinh u thích mơn học

B Chuẩn bị:

- Phiếu học tập đồ dùng học toán C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Viết số từ đến 10 - Nhận xét củ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ghi đầu b Giới thiệu số 11:

- Hướng dẫn học sinh thao tác que tính

- Ghi bảng 11

- Đọc : mười

- Số 11 gồm chục đơn vị số 11 có chữ số viết liền c.Số 12 : tương tự

-Viết bảng kết hợp đọc

- Lấy bó chục que tính que tính rời Được tất que tính

- Mười qt qt mười qt - Đọc cá nhân, đt

- Nhắc lại

- Thực hành:

Bài 1: Điền số thích hợp vào trống

Nhận xét sửa sai

Bài 2: Vẽ thêm chấm trịn -Nhận xét sửa sai

Bài 3:Tơ màu 3 Cũng cố, dặn dò:

- Về nhà làm tập4 chuẩn bị cho học sau

- Tự điền nêu kết - HS làm vào phiếu học tập -Tô màu vào 11 htg 12 hv -2 hs đọc lại số từ 0-12

Tiết 2, 3:Học vần UC - ƯC A Mục tiêu:

- Học sinh đọc được:uc, ưc,cần trục ,lực sĩ.Từ câu ứng dụng -Viết đươc:uc, ưc,cần trục ,lực sĩ.

- Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm - Rèn kĩ đọc cho hs yếu, đọc trôi chảy cho hs khá. B Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ chữ học vần C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:

Tiết 1

a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b Dạy vần : uc

* Nhậndiện vần uc Giới thiệu vần uc phát âm mẫu - Phân tích vần uc

* Đánh vần

- Đánh vần mẫu u - cờ - uc

-Lấy âm tr nặng ghép vào vần uc

Sữa sai cho HS - Phân tích tiếng trục + Tranh vẽ ?

- HS đọc ăc, âc - HS nhận xét

- Học sinh phát âm theo,cá nhân,nhóm, đt

- Vần u có âm u đứng trước âm c đứng sau

-Thực hành ghép vần

-Đánh vần cá nhân,nhóm, đt - Ghép tiếng trục

-đánh vần cá nhân, nhóm, đt - Tiếng trục có âm tr đứng trước vần uc đứng sau nặng u

- cần trục

* Dạy vần ưc: (quy trình tương tự) -So sánh: ưc với uc

* Hướng dẫn viết:

- Vừa viết mẫu vừa h/d quy trình viết - Theo dõi nhận xét

* Đọc từ ngữ ứng dụng Ghi bảng:

Máy xúc,cúc vạn thọ lọ mực,nóng nức

- giải thích đọc mẫu từ - Sữa sai cho HS

Tiết 2 3 Luyện tập:

* Luyện đọc: Luyện đọc lại tiết - Sửa phát âm cho HS

- Nhận xét

- Giới thiệu đoạn thơ ứng dụng - ghi bảng:Con mào đỏ…… Gọi người thức dậy? - Đọc mẫu

* Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vào tập viết - Theo dõi giúp đỡ HS yếu

-Chấm bài,nhận xét * Luyện nói:

- Bức tranh vẽ ?

- Mọi người làm gì?

Con báo hiệu cho người thứ dậy -Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?

- Nói lại nội dung phần luyện nói 4 Củng cố dặn dị:

- Nhận xét chung - Chuẩn bị : ôc,uôc

-Đọc lại:uc-trục-cần trục -Đọc lại vần vừa học

- Viết ko gian bảng - uc, ưc,cần trục,lực sĩ

- Đọc cá nhân nêu tiếng có vần vưa học

-Đọc cá nhân đt -Đọc kết hợp toàn

Lần lượt đọc cá nhân,nhóm , đt

- Nhận xét tranh - Tự đọc cá nhân, đt - HS đọc

-Đọc kết hợp toàn - Viết vào

- Đọc tên : Ai thức dậy sớm nhất?

- Thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi

-3 hs đọc lại

Tiết 4:Thủ cơng: GẤP MŨ CA LƠ (T1) A Mục tiêu:

- Học sinh gấp Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng - Giáo dục học sinh u thích mơn học

- Mẫu gấp mũ ca lơ

- Mẫu quy trình nếp gấp C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Nội dung:

*Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: -Hình dáng mũ ca lơ nào? *Hướng dẫn hs thao tác:

-Tạo tờ giấy hvuông:Gấp tờ giấy hcn(h1a),gấp h1b,miết nhiều lần đường gấp.Sau xé bỏ phần giấy thừa ta tờ giấy hvuông(h2) -Gấp đôi hvuông theo đường gấp chéo h2 đươch h3.Gấp đôi h3 để lấy đường dấu sau mở gấp phần cạnh bên phải vào cho phần mép giấy cách với cạnh điểm dấu cạnh chạm vào đường dấu h4

-Lật h4 mặt sau gấp tương tự ta h5

3 Cũng cố, dặn dò:

- Nhắc nhở HS chuẩn bị giấy màu cho tiết học sau

- Nhận xét học

- Quan sát theo dõi

- hs thao tác giấy nháp

 Thứ tư: Ngày soạn: /1/2010

Ngày dạy: /2010 Tiết 1:Toán MƯỜI BA,MƯỜI BỐN,MƯỜI LĂM A Mục tiêu:

- Nhận biết số 13,14,15 gồm chục đơn vị(3,4,5);biết đọc viết số

-Rèn kĩ đọc,viết cho hs yếu

- Giáo dục học sinh lịng say mê học tốn B Chuẩn bị:

C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ: -Viết số 11,12

- Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

a Giới thiệu bài: ghi đầu bài. b Giới thiệu số 13:

-HD

-Mười qt ba qt mười ba qt Ghi bảng:13 Đọc :Mười ba *Tương tự với số 14,15 c Thực hành:

Bài 1: Viết số: -HD cách làm Bài 2: Điền số

- Theo dõi giúp đở học sinh yếu Bài 3: Nối tranh với số thích hợp(theo mẫu)

Hướng dẫn cách làm - Nhận xét chữa bài 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung

- Về nhà học làm

-3 Hs viết bảng lớp viết bảng kết hợp đọc

-Lấy bó chục que tính qt rời nêu qt

-2 hs nhắc lại -Đọc cá nhân, đt

-Đọc xuôi,ngược số từ 11-15 từ đến 15

-Nêu yêu cầu BT

-Viết bảng kết hợp đọc -Tự điền số nêu kquả -Làm vào phiếu học tập

Tiết 2,3: : Học vần ÔC– UÔC A Mục đích:

- HS đọc được: ơc,c,thợ mộc ,ngọn đuốc Từ đoạn thơ ứng dụng -Viết được: ôc,uôc,thợ mộc,ngọn đuốc

- Luyện nói từ đến câu theo chủ đề:Tiêm chủng,uống thuốc -Rèn kĩ đọc cho hs

B Chuẩn bị:

- Bảng chữ cái, tranh minh hoạ C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:

Tiết 1 a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Dạy vần ôc:

* Nhận diện vần:

-Viết bảng con:con cóc,củ lạc - Học sinh phát âm cá nhân, đt

- Phân tích vần ôc -So sánh: ôc với oc * đánh vần: ô-cờ-ôc

theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Lấy âm m ghép vào vần ôc -Đánh vần :

- Nhận xét sưả sai

- Treo tranh Tranh vẽ ? - sửa sai cho học sinh

b Vần : c (Quy trình tương tự) -So sánh uôc với ôc

* Hướngdẫn viết:

-viết mẫu bảng vừa viết vừa thuyết trình

- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

Con ơc,gốc cây, đui guốc,thuộc - giải thích từ , đọc mẫu

Theo dõi ,giúp đỡ học sinh yếu *Củng cố tiết

Tiết 2 3 Luyện tập:

* Luyện đọc:

Luyện đọc lại học tiết - Theo dõi sửa sai cho học sinh +Đoạn thơ ứng dụng:

Ghi bảng:

Mái nhà ôc Nghiêng giàn gấc đỏ - Đọc mẫu

- Theo dõi sữa sai cho học sinh * Luyện viết:

- Cho học sinh viết vào vỡ tập viết Theo dõi nhắc nhở học sinh

-Chấm nhận xét * Luyện nói:

- Trong tranh vẽ ?

-Bạn trai tranh làm gì?Em thấy thái độ bạn ntnào? -Khi chủng ta phải uống thuốc?

+Giống:kết thúc = c,khác -Thưc hành ghép

- đánh vần cá nhân,.nhóm ,lớp -Ghép tiếng mộc

- đánh vần cá nhân,.nhóm, đt -Quan sát

-thợ mộc

-đọc cá nhân, đt

-Đọc lại: ôc-mộc-thợ mộc -Giống :kthúc c khác -Đọc lại vần vưa học

-chú ý lắng nghe theo dõi -viết ko trung,bảng Ơc,c,thợ mộc,ngọn đuốc

- Lên bảng tiếng mang vần vừa học

- đọc theo cá nhân đt -Đọc kết hợp tồn

+tìm từ có vàn : ơc, uôc nêu nối tiếp -3 hs đọc lại

- đọc theo nhóm , cá nhân đt

- Quan sát tranh minh hoạ - Đọc theo nhóm , cá nhân - Học sinh đọc

- Học sinh viết vào

-Kể cho bạn nghe tiêm chủng uống thuốc giỏi ntnào? - Nói lại nội dung luyên nói 4 Củng cố dặn dò:

- Học sinh đọc lại - Nhắc chuẩn bị: ươc,iêc

-3 hs đọc lại

Tiết 4:Tự nhiên xã hội: CUỘC SỐNG XUNG QUANH (T2) A Mục tiêu:

-Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên công việc người dân nơi học sinh

-Có ý thức gắn bó,yêu quý quê hương. B Chuẩn bị: Các hình 19. C Hoạt động dạy học

-

Hoạt Động GV Hoạt Động HS

I Bài cũ:

-Thôn em tên gì? Nhận xét cũ II Bài mới: 1Giới thiệu bài:

HĐ1: Hoạt động nhóm:

Bước 1: - HS nêu được: Dân hay bố mẹ em làm nghề gì?

- Bố mẹ nhà bạn hàng xóm làm nghề gì? - Có giống nghề bố mẹ em khơng? Bước 2: Thảo luận chung

- GV nêu yêu cầu câu hỏi bước yêu cầu HS trả lời

- GV nhận xét tuyên dương rút kết luận

HĐ2:

Hướng dẫn làm việc theo nhóm SGK: - Các em quan sát xem tranh vẽ gì? GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ sống đâu?

- Bức tranh trang 40/41 vẽ sống đâu?

- GV đưa số tranh HS GV sưu tầm cho HS quan sát

GV rút kết luận (SHDGV)

- Hoạt động nhóm

- HS nói cho nghe nghề bố mẹ

Làm việc theo nhóm đơi -2 HS đọc yêu cầu - Nhà cửa mọc san sát - Đường, xe, người, nông thôn

- Thành phố

3.Củng cố- dặn dò:- Yêu sống, yêu quê hương em phải làm gì?

-Để quê hương ngày tươi đẹp em cần phải giữ gìn đường phố , nhà cửa, nơi công cộng …luôn xanh đẹp

thôn hay thành phố -2 hs trả lời

Tiết 5: Âm nhạc: HỌC HÁT:BẦU TRỜI XANH

Nhạc lời:Nguyễn văn Quỳ A Mục tiêu :

- Hát thuộc lời, đỳng giai điệu tiết tấu

- Hát giọng, nhịp, rừ lời, biết gõ đệm thành thục theo nhịp, phách

B Chuẩn bị :- Máy nghe, đĩa nhạc

C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Bài cũ:Ko KT

II Bài mới:1 giới thiệu bài 2 Hoạt động 1:Dạy hát

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát Mỗi câu chia làm câu ngắn để HS dễ thuộc lời

- Dạy hát: Dạy câu, ý cách lấy chỗ cuối câu

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rừ lời giọng - GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét 3 Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách

- Hướng dẫn hát vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Nghe băng mẫu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát theo hướng dẫn GV

-Hát cá nhân đt

- HS theo dõi lắng nghe - HS thực hátt gõ phách - HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên traí - phải theo nhịp hát

c Củng cố – dặn dò:

- Cho HS hát nhún chân theo nhịp GV nhận xét dặn dò

- Thực

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Thứ năm: Ngày soạn: /1/2009 Ngaỳ dạy: /1/2010 Tiết 1:Thể dục: BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

Mục tiêu:

-Bước đầu biết cách thực hai động tác vươn thở ,tay thể dục phát triển chung

-Biết cách chơi tham gia chơi - B Địa điểm –phương tiện:

Sân bãi,còi

C Nội dung phương pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học

* Đứng chỗ, vỗ tay hát : 1-2 phút - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên : 30 – 40m

- Đi theo vịng trịn hít thở sâu : – phút

- Trò chơi “ tự chọn” : phút 2 Phần bản

*Động tác vươn thở:2-3 lần,2x4 nhịp -N1: đưa hai tay sang bên lên cao chếch chữ V,lòng bàn tay hướng vào nhau, đồng thời chân trái bước sang ngang rộng vai,mặt ngửa,mắt nhìn lên cao Hít sâu vào mũi

-N2 : Đưa hai tay theo chiều ngược lại với nhịp , sau hai tay bắt chéo trước bụng, thở mạnh miệng

-N3 : nhịp ( hít vào ) -N4 : Về TTCB ( thở )

-N5,6,7,8 : đổi chân * Động tác tay :

-N1 : Bước chân trái sang ngang rộng bàng

-2 hàng dọc

-1 hàng dọc -Vòng tròn

-Lắng nghe

-Theo dõi làm theo giáo viên

vai, đồng thời vỗ hai bàn tay vào phía trước ngực mắt nhìn theo tay

-N : Đưa hai tay giang ngang, bàn tay ngửa

-N3 : Vỗ hai bàn tay vào phía trước ngực

-N4 : Về TTCB

-N5,6,7,8 : Như đổi chân * Ôn hai động tác vươn thở, tay: 1-2 lần, 2x4 nhịp

* Trị chơi :Nhảy tiếp sức - Hướng dẫn cách chơi, làm mẫu (lượt nhảy,lượt chạy)

3 Phần kết thúc

- Đi thướng theo nhịp hát - GV HS hệ thống học

- GV nhận xét học, giao tập nhà

-Học sinh tập theo tổ , tổ trưởng điều khiển

Tiết Toán: MƯỜI SÁU,MƯỜI BẢY,MƯỜI TÁM,MƯỜI CHÍN A Mục tiêu:

- Nhận biết số 16,17,18,19 gồm chục đơn vị(6,7,8,9) biết ,viết số điền số 11,12,13,14,15,16,17,18,19 tia số

-Rèn kĩ đọc,viêt số cho hs yếu - Giáo dục học sinh u thích mơn học

B Chuẩn bị:

-que tính,bộ đồ dùng C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Viết số từ 11-15 - Nhận xét ghi điểm 2 Bài :.

a Giới thiệu bài; ghi đầu -b.Giới thiệu số 16:

-Mười qt qt qt? -Ghi bảng :16 Đọc :Mười sáu *Tương tự với số 17,18,19 c Thực hành:

Bài 1:Viết số:

- hs viết bảng lớp

-Lấy bó chục qt qt rời nêu tất que

-mười sáu qt -Đọc cá nhân, đt

-Đọc xuôi ,ngược số từ 11-19

a Đọc chữ Uốn nắn hs yếu

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống -HD

-Nhận xét sữa sai

Bài 3:Nối tranh với số thích hợp

Bài 4: Điền số Theo dõi giúp hs yếu chấm chữa

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung

- Về nhà làm tập chuẩn bị học sau

b Tự viết vào ô trống -Đọc cá nhân, đt

10,11,12,13,14,15,16,17,18,19 -Tự điền số nêu kq

-Làm vào phiếu theo nhóm -Nhận xét nhóm làm nhanh

-Làm vào

Tiết 3,4:Học vần IÊC - ƯƠC A Mục tiêu

- Học sinh đọc :iêc, ươc,xem xiếc,rước đèn.Từ câu ứng dụng - Viết được:iêc, ươc,xem xiếc,rước đèn

-Luyện nói từ đến câu theo chủ đề:Xiếc ,múa rối,ca nhạc - Rèn đọc cho hs yếu

B Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ, chữ tiếng Việt C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Đọc từ, câu ứng dụng ôn tập - Nhận xét

2 Bài mới:

Tiết 1

a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b Dạy vần: iêc

* Nhận diện vần:

- giới thiệu vần iêc phát âm mẩu - Phân tích vần iêc

* Đánh vần:

- Nhận xét, sữa sai -thêm x vào vần iêc - tranh vẽ gì?

- 2hs

- phát âm theo cá nhân,tổ đt

-Vần iêc bắt đầu = âm iê,kthúc =c - Thực hành ghép iêc

- Đánh vần, cá nhân, nhóm - Ghép tiếng xiếc

- Đánh vần cá nhân, đt - xem xiếc

-Đoc cá nhân,tổ, đt

* vần ươc:( quy trình tương tự) -So sánh: ươc với iêc

* Hướng đẫn viết:

- Vừa viết vừa hdẫn theo quy trình - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu * Đọc câu ứng dụng:

- Ghi bảng:

Cá diếc,công việc,cái lược ,thước kẻ -Giải nghĩa, đọc mẫu

Tiết 2 3 Luyện tập:

* Luyện đọc

- Nhận xét sửa sai cho học sinh - Giới thiệu câu ứng dụng

+Quê hương diều biếc…… Êm đềm khua nước ven song - Sửa sai cho học sinh

* Luyện viết

- Hướng dẫn học sinh viết vào - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -Chấm nhận xét

* Luyện nói:

- Nói lại nội dung luyện nói 4 Củng cố dặn dị:

- Nhận xét chung - Nhắc nhở tiết sau

+Giống:kt c,khác -Đọc lại vần vừa học - Viết ko gian ,bảng

iêc , ươc, xem xiếc,rước đèn - Đọc cá nhân nêu tiếng có oc,ac -Đọc cá nhân, đt

-2 hs đọc lại -Đọc lại toàn -Luyện đọc lại tiết - Đọc cá nhân, nhóm -Đọc cá nhân

-Đọc kết hợp toàn

-Tập viết tập viết

- đọc tên luyện nói: Xiếc ,múa rối,ca nhạc

- Thảo luận nhóm trả lời tranh

-2 hs đọc lại

Tiết : Mĩ thuật : VẼ GÀ A Mục tiêu:

-Nhận biết hình dạng chung, đặc điểm phận vẽ đẹp gà -Biết cách vẽ gà

-Vẽ gà vẽ màu theo ý thích -Giáo dục học sinh u thích mơn học B Chuẩn bị:

- Một số tranh , ảnh gà trống,mái có HĐ khác C.Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Giới thiệu bài: ghi đầu bài 2 Nội dung:

a Giới thiệu gà:

Có màu long rực rỡ,mào đỏ cánh khoẻ,chân to ,cao ,mỏ vàng

+Con gà mái:mào nhỏ lơng màu hơn,chân ngắn

b Hướng dẫn học sinh cách vẽ: - Vẽ phác hoạ phận chính,chú ý tạo dáng khác

-Vẽ chi tiết vẽ màu theo ý thích

c Thực hành

-vẽ vừa với phần giấy quy định - Tìm vẽ màu theo ý thích -Theo dõi giúp đỡ hs d.Nhận xét đánh giá:

- Hướng dẫn học sinh nhận xét số có vẽ đẹp,có cách tơ màu đẹp 3 Đánh giá dặn dị:

- Đánh giá vẽ HS, nhận xét bình chọn vẽ đẹp

-qs gà trống ,mái ,gà tìm khác chúng

- Học sinh ý theo dõi lắng nghe

thực hành vẽ vào tập vẽ

- Trưng bày sản phẩm lên bàn

- Bình chọn vẽ đẹp



Thứ sáu: Ngày soạn : /1 /2010 Ngày dạy: /1 /2010 Tiết 1:Toán:

A Mục tiêu:

-Nhận biết số hai mươi gồm chục ;biết đọc,viết số 20 Phân biệt số chục,số đơn vị

-Học sinh có kĩ đọc ,viết nhanh số B Chuẩn bị:

- Bó chục que tính, bảng phụ C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài củ:

-Nhận xét cũ 2 Bài mới:

a Giới thiệu : Ghi đầu b Giới thiệu số 20

-Hai mươi gọi hai chục -Số 20 gồm chục đơn vị?

-Đọc viết số từ 10-19

3 Thực hành: Bài 1: Viết số - Theo dõi giúp đỡ - Nhận xét, chữa

Bài 2:Trả lời câu hỏi -Nêu câu hỏi

- Nhận xét Bài 3: Điến số

- Hướng dẫn cách làm

- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu 3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét chung

- Về nhà học chuẩn bị cho học sau

bên phải số -Nêu yêu cầu

-Viết bảng từ 10-20 từ 20 đến 10 kết hợp đọc cá nhân

10,11,12,13,,14,15,16,17,18,19,20 20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10 - hs trả lời

-Làm vào

-Đọc lại số bt1

Tiết 2: Tập viết: TUẦN 17 A Mục tiêu:

- Viết chữ :tuốt lúa,hạt thóc,màu sắc kiểu chữ viết thường,cở vừa theo tập viết 1- tập

-Rèn kĩ viết đẹp ngồi viết tư B Chuẩn bị:

- Bài viết mẫu

Tiết 3: Tập viết: TUẦN 18 A Mục tiêu:

- Học sinh viết chữ:con ôc, đôi guốc,cá diếc, kiểu chữ viết thường cở vừa theo tập viết

- Rèn luyện kĩ viết chữ cho học sinh -Giáo dục tính cẩn thận cho HS

B Chuẩn bị : - Bài viết mẫu

C Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Giới thiệu bài: 2 Nội dung: a Hướng dẫn viết:

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết:

Nhận xét b Tập viết:

- Theo dõi nhắc nhở tư ngồi viết -Chấm nhận xét chữa lỗi

-Tuyên dương viết đẹp 3 Củng cố dặn dò:

- Nhắc nhở em viết chưa đẹp

-Theo dõi

- Viết ko trung bảng

- Viết vào tập viết

Tiết 4: SINH HOẠT LỚP A.Mục tiêu:

-Nhận biết ưu ,khuyết điếm tuần qua -Thực tốt kế hoạch tuần tới

-GD hs biết đoàn kết xây dựng tập thể vững mạnh B Tiến hành sinh hoạt

I Đánh giá lại hoạt động tuần: Nề nếp

- Nghiêm túc, chấp hành tốt nề nếp lớp học - Đi học đầy đủ,

2 Học tập:

- Một số học sinh hay quên vở, đồ dùng học tập.(Hoan,Vân)

- Trong học số học sinh chưa ý, cịn nói chuyện riêng (Vương) Vệ sinh:

- Các tổ luân phiên làm vệ sinh lớp học, sân trường - Vệ sinh cá nhân

4 Hoạt động khác:

- Tham gia đầy đủ hoạt động II Kế hoạch tuần:

- Đi học đầy đủ,

- Vệ sinh sẽ.Tham gia đầy đủ hoạt động - Học làm đủ,chú ý học