Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy nối các thông tin ở cột A với các thông tin ở cột B sao cho phù hợp với diễn biến cơ bản của NST ở các kì của quá trình giảm phân I và điền vào cột trả lời C: 1,0 điểm Mỗi thông t[r]
(1)PHÒNG GD – ĐT HOÀI NHƠN Đề kiểm tra học kỳ I – Năm học 2012 - 2013 Trường THCS ………………………………… Họ và tên ……………………………………… Lớp 9A ………… Số BD ……………………… Môn Sinh học – Thời gian 45’ (Không kể thời gian phát đề) Giám thị Giám thị Mã phách ……………………………………………………………………………………………………… Điểm số Điểm chữ Giám khảo Giám khảo Mã phách ĐỀ I A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5,0 điểm) I Hãy điền đáp án đúng vào bảng đáp án ở phần bài làm: (2,5 điểm) Câu 1: Phép lai nào sau đây là phép lai phân tích? a AA x Aa b Aa x AA c Aa x aa d Aa x Aa Câu 2: Sự tự nhân đôi nhiễm sắc thể diễn kì nào sau đây chu kì tế bào? a Kì đầu b Kì c Kì sau d Kì trung gian Câu 3: Một thể có kiểu gen AaBbDd giảm phân bình thường cho số loại giao tử là: a b c d Câu 4: Bệnh Đao người có nhiễm sắc thể số 21 thuộc dạng đột biến nào sau đây: a Thể tam nhiễm b Thể khuyết nhiễm c Thể nhiễm d Thể đa bội Câu 5: Bậc cấu trúc nào sau đây có vai trò chủ yếu xác định tính đặc thù prôtêin? a Cấu trúc bậc b Cấu trúc bậc c Cấu trúc bậc d Cấu trúc bậc Câu 6: Kiểu hình thể do: a Kiểu gen quy định b Môi trường quy định c Mức phản ứng quy định d Kết tương tác kiểu gen và môi trường Câu 7: Trình tự các khâu kỹ thuật gen là: a Tách ADN tế bào cho và thể truyền Tạo ADN tái tổ hợp Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận b Tạo ADN tái tổ hợp Tách ADN tế bào cho và thể truyền Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận c Tách ADN tế bào cho và thể truyền Tạo ADN tái tổ hợp Đưa vào quy trình sản xuất d Ghép ADN tế bào cho vào thể truyền Chuyển vào tế bào nhận Đưa vào quy trình sản xuất Câu 8: Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể 2n = 12, số lượng nhiễm sắc thể thể tứ bội là: a 12 c 24 b 18 d 30 Câu 9: Phương pháp thích hợp và thông dụng nghiên cứu di truyền người là: a Lai phân tích b Gây đột biến c Nghiên cứu phả hệ và nghiên cứu trẻ đồng sinh d Sử dụng công nghệ gen và công nghệ tế bào (2) Học sinh không làm bài phần gạch chéo này Câu 10: Thực chất di truyền độc lập các tính trạng là thiết F2 phải có: a Tỉ lệ phân li cặp tính trạng là trội : lặn b kiểu hình khác c Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó d Các biến dị tổ hợp và 16 tổ hợp tử II/Hãy chọn từ cụm từ thích hợp điền vào chổ trống ( ) đoạn thông tin sau: (1,5 điểm) - Thường biến là biến đổi (1) cùng (2) phát sinh đời sống cá thể, ảnh hưởng trực tiếp (3) Thường biến biểu (4) theo hướng xác định và không (5) - (6) là giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác III Hãy nối các thông tin ở cột A với các thông tin ở cột B cho phù hợp với diễn biến NST ở các kì quá trình giảm phân I và điền vào cột trả lời C: (1,0 điểm) A (Các kì) B (Diễn biến NST) C Kì đầu a Các cặp NST kép nằm gọn hai nhân tạo thành với số – Kì lượng là đơn bội kép (n NST kép) 2– Kì sau b Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào – Kì cuối c Nhiễm sắc thể đóng xoắn cực đại, các cặp NST tương đồng tập trung và – xếp song song thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào d NST đóng xoắn, co ngắn Các NST kép cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và có thể bắt chéo sau đó tách rời e Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập với tiến hai cực tế bào B TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Mô tả cấu trúc không gian phân tử ADN? Hệ nguyên tắc bổ sung thể điểm nào? Câu 2: (1,5 điểm) Trình bày chế sinh trai, gái người? Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ : 1? Câu 3: (1,0 điểm) Một đoạn mạch đơn phân tử ADN có trình tự xếp sau: Mạch 1: -A-T-X-A-T-G-X-A-X-T-A-Xa Hãy viết đoạn mạch bổ sung còn lại (mạch đơn 2) b Xác định trình tự các đơn phân mARN tổng hợp từ mạch phân tử ADN nói trên Câu 4: (1,0 điểm) Hãy viết sơ đồ lai từ P đến F1 các phép lai đây: (1) P: AA x Aa (2) P: Aa x Aa (3) P: Aa x aa (4) P: aa x aa BÀI LÀM: (3) A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5,0 điểm) I Hãy điền đáp án đúng vào bảng đáp án sau: (2,5 điểm) 10 PHÒNG GD – ĐT HOÀI NHƠN Môn Sinh học – Thời gian 45’ (4) Đề kiểm tra học kỳ I – Năm học 2012 - 2013 Trường THCS ………………………………… Họ và tên ……………………………………… Lớp 9A ………… Số BD ……………………… (Không kể thời gian phát đề) Giám thị Giám thị Mã phách ……………………………………………………………………………………………………… Điểm số Điểm chữ Giám khảo Giám khảo Mã phách ĐỀ II A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5,0 điểm) I Hãy điền đáp án đúng vào bảng đáp án ở phần bài làm: (2,5 điểm) Câu 1: Trình tự các khâu kỹ thuật gen là: a Tách ADN tế bào cho và thể truyền Tạo ADN tái tổ hợp Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận b Tạo ADN tái tổ hợp Tách ADN tế bào cho và thể truyền Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận c Tách ADN tế bào cho và thể truyền Tạo ADN tái tổ hợp Đưa vào quy trình sản xuất d Ghép ADN tế bào cho vào thể truyền Chuyển vào tế bào nhận Đưa vào quy trình sản xuất Câu 2: Kiểu hình thể do: a Kiểu gen quy định b Môi trường quy định c Mức phản ứng quy định d Kết tương tác kiểu gen và môi trường Câu 3: Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể 2n = 12, số lượng nhiễm sắc thể thể tứ bội là: a 12 c 24 b 18 d 30 Câu 4: Một thể có kiểu gen AaBbDd giảm phân bình thường cho số loại giao tử là: a b c d Câu 5: Bệnh Đao người có nhiễm sắc thể số 21 thuộc dạng đột biến nào sau đây: a Thể tam nhiễm b Thể khuyết nhiễm c Thể nhiễm d Thể đa bội Câu 6: Bậc cấu trúc nào sau đây có vai trò chủ yếu xác định tính đặc thù prôtêin? a Cấu trúc bậc b Cấu trúc bậc c Cấu trúc bậc d Cấu trúc bậc Câu 7: Phép lai nào sau đây là phép lai phân tích? a AA x Aa b Aa x AA c Aa x aa d Aa x Aa Câu 8: Sự tự nhân đôi nhiễm sắc thể diễn kì nào sau đây chu kì tế bào? a Kì đầu b Kì c Kì sau d Kì trung gian Câu 9: Thực chất di truyền độc lập các tính trạng là thiết F2 phải có: a Tỉ lệ phân li cặp tính trạng là trội : lặn b kiểu hình khác c Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó d Các biến dị tổ hợp và 16 tổ hợp tử Học sinh không làm bài phần gạch chéo này (5) Câu 10: Phương pháp thích hợp và thông dụng nghiên cứu di truyền người là: a Lai phân tích b Gây đột biến c Nghiên cứu phả hệ và nghiên cứu trẻ đồng sinh d Sử dụng công nghệ gen và công nghệ tế bào II Hãy nối các thông tin ở cột A với các thông tin ở cột B cho phù hợp với diễn biến NST ở các kì quá trình giảm phân I và điền vào cột trả lời C: (1,0 điểm) A (Các kì) B (Diễn biến NST) C Kì đầu a Các cặp NST kép nằm gọn hai nhân tạo thành với số – Kì lượng là đơn bội kép (n NST kép) 2– Kì sau b Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào – Kì cuối c Nhiễm sắc thể đóng xoắn cực đại, các cặp NST tương đồng tập trung và – xếp song song thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào d NST đóng xoắn, co ngắn Các NST kép cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và có thể bắt chéo sau đó tách rời e Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập với tiến hai cực tế bào III.Hãy chọn từ cụm từ thích hợp điền vào chổ trống ( ) đoạn thông tin sau: (1,5 điểm) - Thường biến là biến đổi (1) cùng (2) phát sinh đời sống cá thể, ảnh hưởng trực tiếp (3) Thường biến biểu (4) theo hướng xác định và không (5) - (6) là giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác B TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Mô tả cấu trúc không gian phân tử ADN? Hệ nguyên tắc bổ sung thể điểm nào? Câu 2: (1,5 điểm) Trình bày chế sinh trai, gái người? Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ : 1? Câu 3: (1,0 điểm) Một đoạn mạch đơn phân tử ADN có trình tự xếp sau: Mạch 1: -A-T-X-A-T-G-X-A-X-T-A-Xb Hãy viết đoạn mạch bổ sung còn lại (mạch đơn 2) c Xác định trình tự các đơn phân mARN tổng hợp từ mạch phân tử ADN nói trên Câu 4: (1,0 điểm) Hãy viết sơ đồ lai từ P đến F1 các phép lai đây: (1) P: AA x Aa (2) P: Aa x Aa (3) P: Aa x aa (4) P: aa x aa BÀI LÀM: A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5,0 điểm) (6) I Hãy điền đáp án đúng vào bảng đáp án sau: (2,5 điểm) 10 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ I Đề kiểm tra học kỳ I – Môn Sinh học (7) Năm học: 2012 - 2013 A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5,0 điểm) I Hãy điền đáp án đúng vào bảng đáp án ở phần bài làm: (2,5 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm Thứ tự các câu trả lời đúng sau: c d b a a d a c c 10 c II/Hãy chọn từ cụm từ thích hợp điền vào chổ trống ( ) đoạn thông tin sau: (1,5 điểm) Mỗi từ cụm từ điền đúng 0,25 điểm Thứ tự các từ, cụm từ cần điền sau: (1): kiểu hình; (2): kiểu gen; (3): môi trường; (4): đồng loạt ; (5): di truyền ; (6): Mức phản ứng III Hãy nối các thông tin ở cột A với các thông tin ở cột B cho phù hợp với diễn biến NST ở các kì quá trình giảm phân I và điền vào cột trả lời C: (1,0 điểm) Mỗi thông tin nối đúng 0,25 điểm Thứ tự thông tin đúng sau: A (Các kì) B (Diễn biến NST) C Kì đầu a Các cặp NST kép nằm gọn hai nhân tạo thành với số – d Kì lượng là đơn bội kép (n NST kép) 2–c Kì sau b Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào – e Kì cuối c Nhiễm sắc thể đóng xoắn cực đại, các cặp NST tương đồng tập trung và – a xếp song song thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào d NST đóng xoắn, co ngắn Các NST kép cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và có thể bắt chéo sau đó tách rời e Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập với tiến hai cực tế bào B TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) - Mô tả cấu trúc không gian phân tử ADN? (1,0 điểm) + Phân tử ADN là chuỗi xoắn kép, gồm mạch đơn song song xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải Mỗi chu kì xoắn dài 34 A gồm 10 cặp nu, đường kính vòng xoắn 20A0 (0,5 điểm) + Các nuclêôtit hai mạch đơn liên kết với tạo thành cặp theo nguyên tắc bổ sung: A liên kết với T liên kết hiđrô, G liên kết với X liên kết hiđrô (và ngược lại) (0,5 điểm) - Hệ nguyên tắc bổ sung thể điểm nào? (0,5 điểm) + Do tính chất bổ sung hai mạch nên biết trình tự đơn phân mạch thì có thể suy trình tự đơn phân mạch còn lại +Tỉ lệ các loại đơn phân ADN: Do A = T, G = X A+G = T+X Câu 2: (1,5 điểm) - Trình bày chế sinh trai, gái người? (1,0 điểm) + Ở người nam có cặp NST giới tính XY, nữ có cặp NST giới tính XX + Khi giảm phân: bố cho loại giao tử (tinh trùng): loại mang NST Y, loại mang NST X, mẹ cho loại giao tử (trứng) mang NST X + Khi thụ tinh: Tinh trùng X kết hợp với trứng X hợp tử mang cặp NST giới tính XX (con gái) (8) Tinh trùng Y kết hợp với trứng X hợp tử mang cặp NST giới tính XY (con trai) - Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ : 1? (0,5 điểm) Vì: + Bố cho loại giao tử với tỉ lệ ngang + Các giao tử tham gia thụ tinh với xác xuất ngang + Xác xuất sống hai hợp tử chứa cặp NST giới tính XX và XY là ngang (Học sinh trình bày ý đầu cho đủ 0,5 điểm) Câu 3: (1,0 điểm) Một đoạn mạch đơn phân tử ADN có trình tự xếp sau: Mạch 1: -A-T-X-A-T-G-X-A-X-T-A-Xa Hãy viết đoạn mạch bổ sung còn lại (mạch đơn 2) (0,5 điểm) Mạch 1: -A -T - X - A- T- G- X- A - X - T- A - XMạch 2: -T- A - G -T- A - X- G - T- G - A -T - Gb Xác định trình tự các đơn phân mARN tổng hợp từ mạch phân tử ADN nói trên (0,5 điểm) mARN: - A - U - X - A - U - G - X - A - X - U - A - X – Câu 4: (1,0 điểm) Hãy viết kết từ P đến F1 các sơ đồ lai đây: Học sinh viết đúng sơ đồ lai từ P F1 0,25 điểm: (1) P: AA x Aa Gp: A A,a F1: 1AA : 1Aa (2) P: Aa x Aa Gp: A,a A,a F1: 1AA : 2Aa : 1aa (3) P: Aa x aa Gp: A,a a F1: 1Aa : 1aa (4) P: aa x aa Gp: a a F1: 100% aa ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ II Đề kiểm tra học kỳ I – Môn Sinh học Năm học: 2012 - 2013 (9) A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5,0 điểm) I Hãy điền đáp án đúng vào bảng đáp án ở phần bài làm: (2,5 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm Thứ tự các câu trả lời đúng sau: a d c b a a c d c 10 c II Hãy nối các thông tin ở cột A với các thông tin ở cột B cho phù hợp với diễn biến NST ở các kì quá trình giảm phân I và điền vào cột trả lời C: (1,0 điểm) Mỗi thông tin nối đúng 0,25 điểm Thứ tự thông tin đúng sau: A (Các kì) B (Diễn biến NST) C Kì đầu a Các cặp NST kép nằm gọn hai nhân tạo thành với số – d Kì lượng là đơn bội kép (n NST kép) 2–c Kì sau b Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào – e Kì cuối c Nhiễm sắc thể đóng xoắn cực đại, các cặp NST tương đồng tập trung và – a xếp song song thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào d NST đóng xoắn, co ngắn Các NST kép cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và có thể bắt chéo sau đó tách rời e Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập với tiến hai cực tế bào III.Hãy chọn từ cụm từ thích hợp điền vào chổ trống ( ) đoạn thông tin sau: (1,5 điểm) Mỗi từ cụm từ điền đúng 0,25 điểm Thứ tự các từ, cụm từ cần điền sau: (1): kiểu hình; (2): kiểu gen; (3): môi trường; (4): đồng loạt ; (5): di truyền ; (6): Mức phản ứng B TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) - Mô tả cấu trúc không gian phân tử ADN? (1,0 điểm) + Phân tử ADN là chuỗi xoắn kép, gồm mạch đơn song song xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải Mỗi chu kì xoắn dài 34 A gồm 10 cặp nu, đường kính vòng xoắn 20A0 (0,5 điểm) + Các nuclêôtit hai mạch đơn liên kết với tạo thành cặp theo nguyên tắc bổ sung: A liên kết với T liên kết hiđrô, G liên kết với X liên kết hiđrô (và ngược lại) (0,5 điểm) - Hệ nguyên tắc bổ sung thể điểm nào? (0,5 điểm) + Do tính chất bổ sung hai mạch nên biết trình tự đơn phân mạch thì có thể suy trình tự đơn phân mạch còn lại +Tỉ lệ các loại đơn phân ADN: Do A = T, G = X A+G = T+X Câu 2: (1,5 điểm) - Trình bày chế sinh trai, gái người? (1,0 điểm) + Ở người nam có cặp NST giới tính XY, nữ có cặp NST giới tính XX + Khi giảm phân: bố cho loại giao tử (tinh trùng): loại mang NST Y, loại mang NST X, mẹ cho loại giao tử (trứng) mang NST X + Khi thụ tinh: Tinh trùng X kết hợp với trứng X hợp tử mang cặp NST giới tính XX (con gái) Tinh trùng Y kết hợp với trứng X hợp tử mang cặp NST giới tính XY (con trai) (10) - Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ : 1? (0,5 điểm) Vì: + Bố cho loại giao tử với tỉ lệ ngang + Các giao tử tham gia thụ tinh với xác xuất ngang + Xác xuất sống hai hợp tử chứa cặp NST giới tính XX và XY là ngang (Học sinh trình bày ý đầu cho đủ 0,5 điểm) Câu 3: (1,0 điểm) Một đoạn mạch đơn phân tử ADN có trình tự xếp sau: Mạch 1: -A-T-X-A-T-G-X-A-X-T-A-Xc Hãy viết đoạn mạch bổ sung còn lại (mạch đơn 2) (0,5 điểm) Mạch 1: -A -T - X - A- T- G- X- A - X - T- A - XMạch 2: -T- A - G -T- A - X- G - T- G - A -T - Gd Xác định trình tự các đơn phân mARN tổng hợp từ mạch phân tử ADN nói trên (0,5 điểm) mARN: - A - U - X - A - U - G - X - A - X - U - A - X – Câu 4: (1,0 điểm) Hãy viết kết từ P đến F1 các sơ đồ lai đây: Học sinh viết đúng sơ đồ lai từ P F1 0,25 điểm: (1) P: AA x Aa Gp: A A,a F1: 1AA : 1Aa (2) P: Aa x Aa Gp: A,a A,a F1: 1AA : 2Aa : 1aa (3) P: Aa x aa Gp: A,a a F1: 1Aa : 1aa (4) P: aa x aa Gp: a a F1: 100% aa (11)