-Trực nhật mỗi ngày, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên bàn, lên tường, đi vệ sinh đúng nơi quy định -Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUAÀN 14 LỚP 2A1 Thứ Hai 19/11/2012 Ba Moân Tập đọc Tập đọc Toán Chính taû Keå chuyeän 20/11/2012 Toán Tö 21/11/2012 Naêm 22/11/2012 Saùu Teân baøi daïy Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa 55-8, 56-7, 37-8, 68-9 Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa 65-38, 46-17, 57-28, 78-29 Taäp vieát Chữ hoa M Tập đọc Toán Đạo đức Nhắn tin Luyện tập Giữ gìn trường lớp đẹp Chính taû Tiềng võng kêu LT&C Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm gì? Dấu chấm, dấu chấm hòi? Toán Bảng trừ TNXH Phòng tránh ngộ độc nhà Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết tin TLV Toán 23/11/2012 Thủ công nhắn Luyện tập Gấp cắt dán hình tròn SHTT GVCN: Bùi Thị Dân - Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012 Tập đọc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật bài (2) HiÓu néi dung : §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh Anh chÞ em ph¶i ®oµn kÕt th¬ng yêu ( trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,5 * Các KNS giáo dục: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Hợp tác - Giải vấn đề *Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Động não - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Câu chuyện bó đũa, bó đũa, túi tiền 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CUÛA HS Ổn định 2.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Há miệng chờ sungï” và TLCH : -Há miệng chờ sung -3 em đọc bài và -Anh chàng lười nằm gốc cây sung để làm gì ? TLCH -Người qua đường giúp chàng lười nào ? -Caâu chuyeän pheâ phaùn ñieàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài -Câu chuyện bó đũa HS nhắc lại Tranh vẽ cảnh gì ? -Người cha nói chuyện với HS trả lời bốn đứa -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Truyện ngụ ngôn Câu chuyện bó đũa cho các em thấy lời khuyên boå ích veà quan heä anh em Chuùng ta cuøng tìm hieåu Hoạt động : Luyện đọc -Theo dõi đọc thầm Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài Nghỉ hợp lí sau các dấu -1 em giỏi đọc Lớp câu, các cụm từ dài Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con) theo dõi đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, ôn tồn -HS nối tiếp đọc Đọc câu : câu hết -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -HS luyện đọc các từ :lẫn nhau, buồn phiền, bẻ gãy, đặt bó đũa, va chạm -HS ngắt nhịp các câu -Giảng nghĩa các từ SGK Đọc đoạn trước lớp -2 em đọc chú giải Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Vaøi em nhaéc laïi nghóa -Một hôm,/ ông đặt bó đũa và túi tiền trên các từ bàn,/ gọi các con,/ trai,/ gái,/ dâu,/ rể lại và -HS nối tiếp đọc baûo:// đoạn bài (3) -Ai bẻ gãy bó đũa này thì cha thưởng cho túi tieàn.// -Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ thong thả/ bẻ gãy cách dễ dàng.// -Như là các thấy / chia lẻ thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 113) - Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt cho ñieåm 4.Củng cố : Gọi em đọc lại bài Chuyển ý : Người cha đã bẻ gãy bó đũa nào, và ông đã khuyên bảo các ông điều gì, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài TIEÁT -4-5 em đọc chú giải -HS đọc đoạn nhoùm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) -CN - Đồng -1 em đọc bài -Đọc bài và tìm hiểu ý nghóa caâu chuyeän HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -4 em đọc rõ ràng rành mạch, 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài ngắt câu đúng -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài-Câu chuyện bó đũa / tiếp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ và từ quan trọng : -Theo dõi đọc thầm chia lẻ, hợp lại, đùm bọc đoàn kết Hiểu ý nghĩa -1 em giỏi đọc đoạn 1-2 Lớp truyện :Đoàn kết tạo nên sức mạnh anh chị em theo doõi nhà phải đoàn kết, thương yêu Hỏi đáp : -Câu chuyện này có nhân vật nào ? -Oâng cụ và bốn người Thaáy caùc khoâng thöông yeâu nhau, oâng cuï laøm gì ? -Oâng raát buoàn, beøn tìm caùch daïy với bó đũa và túi tiền, bẻ gãy đũa ông thưởng tiền -Tại người không bẻ gãy bó đũa ? -Vì họ cầm bó đũa mà bẻ (vì không theå beû gaõy caû boù) -Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? -Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy -Một đũa ngầm so sánh với hình ảnh gì ? -Với người con, với chia rẽ, đoàn kết HS trả lởi HS trả lởi HS trả lởi HS trả lởi HS trả lởi (4) -Cả bó đũa ngầm so sánh với hình ảnh gì ? Với bốn người con, với thương yêu đùm bọc nhau, với đoàn kết -Người cha muốn khuyên các điều gì ? -Anh em phải đoàn kết, thương yêu đùm bọc lẫn Đoàn kết có sức mạnh, chia rẽ thì yeáu -GV truyền đạt : Người cha đã dùng câu chuyện dễ hiểu bó đũa để khuyên bảo caùc con, giuùp cho caùc thaám thía taùc haïi cuûa chia rẽ, sức mạnh đoàn kết -Luyện đọc lại -Nhaän xeùt Cuûng coá : -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? -Đoàn kết là sức mạnh, Anh em phải đoàn kết, -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn kết thöông yeâu -Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc baøi HS trả lởi -HS đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) CN -Đọc bài **************** Toán 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 - I/ MUÏC TIEÂU : BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng : 55-8, 56-7,37-8, 68-9 BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng Lµm bµi (cét 1,2,3).bµi 2(a,b) II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn định -3 em ñaët tính vaø tính, tính Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ nhẩm.Lớp bảng -Ghi : 15 – 18 - 18 – - -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài HS nhắc Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – Mục tiêu : Biết cách thực phép trừ có nhớ daïng 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – -Nghe và phân tích đề toán a/ Phép trừ 55 – (5) Có 55 que tính, bớt que tính.Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 55 – -Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp làm nhaùp 55 -8 47 -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Vieát 55 roài vieát xuống dưới, cho thẳng cột với (đơn vị) Viết daáu – vaø keû gaïch ngang -Bắt đầu tính từ đâu ? Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ viết nhớ 1, trừ viết Vậy : 55 – = 47 -Vaäy 55 – = ? Vieát baûng : 55 – = 47 b/ Pheùp tính : 56 – 7, 37 – 8, 68 – -Nêu vấn đề : -Goïi em leân ñaët tính 56 -7 49 -Em tính nhö theá naøo ? -Vieát 56 roài vieát xuoáng dưới, cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu – vaø keû gaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 7, lấy 16 trừ viết nhớ 1, trừ viết Vậy 56 – = 49 -Ghi baûng : 56 – = 49 c / Pheùp tính : 37 – 37 không trừ 8, lấy 17 trừ -8 baèng 9, viết nhớ 1, trừ 29 baèng vieát 2.Vaäy 37 – = 29 d/ Pheùp tính 68 – 68 không trừ 9, lấy 18 trừ –9 baèng viết nhớ 1, trừ 59 baèng vieát 68 – = 59 Hoạt động : Luyện tập Baøi : -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 55 - -1 em leân ñaët tính vaø tính HS trả lời - HS trả lời -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính - Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 56 - -1 em leân ñaët tính vaø tính -1 em leân ñaët tính vaø tính -1 em leân ñaët tính vaø tính -4 em nhaéc laïi caùch tính baøi -3 em leân baûng laøm, moãi em coät (6) 45 96 87 -Nhaän xeùt -9 -9 -9 36 87 78 -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Tự làm bài Baøi : x + = 27 x = 27 – x = 18 -Taïi laáy 27 – ? -Vì x laø tìm soá haïng chöa -1 em neâu biết.Lấy tổng trừ số hạng đã biết -Muoán tìm soá haïng chöa bieát em tìm nhö theá naøo ? -Quan saùt -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : -1 em lên hình chữ nhật, Hình chữ nhật ghép với hình tam giác -Mẫu gồm có hình nào ? -Hình chữ nhật và tam giác -Tự vẽ tam giaùc -Goïi em leân chæ -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? HS trả lời -Chú ý cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Thực đâu ? -Từ hàng đơn vị -Hoïc baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Thứ ba , ngày 20 tháng 11 năm 2012 Chính taû (nghe vieát) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA PHAÂN BIEÄT L/ N, I/ IEÂ, AÊT/ AÊC I/ MUÏC TIEÂU : Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật Làm đợc bài tập a/b/c bài tập a/b/c II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Câu chuyện bó đũa” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn định 2.Baøi cuõ : -Quaøcuûa boá Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học -HS nêu các từ viết sai trước Giáo viên đọc caâu chuyeän, yeân laëng, dung daêng dung deû, nhaø -3 em leân baûng vieát : (7) giời -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Chính tả (nghe viết) : Câu chuyện bó đũa Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc trình baøy đúng đoạn bài : Câu chuyện bó đũa -Giáo viên đọc mẫu bài viết -Đây là lời nói với ai? -Lời cha nói với -Người cha nói gì với các ? -Cha khuyên phải đoàn kết Đoàn kết có sức mạnh chia reû seõ yeáu b/ Hướng dẫn trình bày -Lời người cha viết sau dấu câu gì ? Sau dấu hai chấm dấu gạch ngang đầu dòng c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức maïnh -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát chính taû -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät l/ n, i/ ieâ, aêt/ aêc Baøi : Yeâu caàu gì ? -Ñieàn l/ n, i/ ieâ vaøo choã troáng -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi : Yeâu caàu gì ? -Ñieàn l/ n, i/ ieâ, aêt/ aêc -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 257) 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết chính tả đúng chữ đẹp, Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi -Vieát baûng HS nhắc lại -Theo doõi HS trả lời HS trả lời - HS trả lời -1 em đọc đoạn viết -HS nêu từ khó : -Vieát baûng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi -Cho 3-4 em lên bảng Lớp làm -Cả lớp đọc lại -3-4 em lên bảng Lớp làm BT -Sửa lỗi chữ sai sửa doøng ******************** Keå chuyeän CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ MUÏC TIEÂU : Dựa theo tranh và gợi ý dới tranh kể đợc đoạn câu chuyện (8) Hkh¸ giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn định Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu -2 em keå laïi caâu chuyeän chuyeän : Boâng hoa Nieàm Vui -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? Câu chuyện bó đũa -Câu chuyện kể ai? -Người cha và bốn người -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Anh em nhà phải đoàn kết thương yêu -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta cuøng keå laïi câu chuyện “Câu chuyện bó đũa” Hoạt động : Kể đoạn theo tranh Mục tiêu : Biết kể đoạn theo tranh qua nhiều hình thức : kể theo nhóm, theo vai -Phần yêu cầu gì ? Dựa theo tranh kể lại đoạn Câu chuyện bó đũa -GV theo doõi -Dựa vào tranh em hãy kể lại lời mình? Vợ chồng người anh và người em cãi Oâng cuï thaáy caûnh aáy raát ñau buoàn Ông cụ lấy chuyện bó đũa để dạy các Hai anh em sức bẻ bó đũa mà không Oâng cụ bẻ gãy đũa dễ dàng Những người đã hiểu lời khuyên cha ( chú ý không kể đọc rập khuôn theo sách ) -GV yeâu caàu keå chuyeän nhoùm -GV nhaän xeùt -Kể trước lớp -GV nhận xét, đánh giá Hoạt động : Phân vai, dựng lại câu chuyện Mục tiêu : Dựa vào tranh và trí nhớ, biết dựng lại câu chuyện theo phân vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) HS trả lời HS trả lời HS nhắc lại -Quan saùt -1 em neâu yeâu caàu : -1 em gioûi noùi vaén taét noäi dung tranh HS kể -1 em keå maãu theo tranh -Quan sát tranh -Đọc thầm từ gợi ý tranh -Chia nhoùm ( HS nhoùm kể đoạn trước nhóm) hết lượt quay lại từ đầu đoạn nhöng thay baïn khaùc -Các nhóm cử đại diện lên thi keå -Nhaän xeùt -Saém vai : -Nhóm tự phân vai -HS saém (9) -Gợi ý cách dựng lại câu chuyện (SGV/ tr 255) -Theo doõi HS saém vai -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Keå baèng lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chæ ñieäu boä -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Anh em nhà phải đoàn kết thương yêu -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyeän -HS saém vai -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát HS trả lời -Taäp keå laïi chuyeän Toán 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I/ MUÏC TIEÂU : BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 65-38,46-17,57-28 78-29 BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ d¹ng trªn Lµm bµi cét 1,2,3 bµi cét bµi II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUÛA HS Hát -3 em ñaët tính vaø tính, tính nhẩm.Lớp baûng Ổn định Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ -Ghi : 56 – 47 - 19 78 - -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 Mục tiêu : Biết cách thực phép trừ có nhớ HS nhắc lại đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai chữ số Biết thực các phép trừ liên tiếp (tính giá trị biểu thức số) và giải toán có lời văn a/ Phép trừ 65 - 38 Nêu vấn đề: Có 65 que tính, bớt 38 que tính.Hỏi còn lại (10) bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào ? 65 -38 27 -Giaùo vieân vieát baûng : 65 – 38 -Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp làm nháp -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Vieát 65 roài vieát 38 xuống dưới, cho thẳng cột với (đơn vị), thẳng cột với 6.Viết dấu – và kẻ gạch ngang -Bắt đầu tính từ đâu ? -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ viết nhớ 1, thêm là 4, trừ viết -Vaäy 65 – 38 = ? * 65 – 38 = 27 -Vieát baûng : 65 – 38 = 27 b/ Pheùp tính : 46 – 17, 57 – 28, 78 –29 -Ghi baûng : 46 – 17, 57 – 28, 78 –29 -Goïi em leân ñaët tính vaø tính 85 – 27, 55 – 18, 95 – 46, 75 – 39, 45 – 37 -Gọi em nêu cách thực phép trừ Nhaän xeùt 46 57 78 -17 -28 -29 29 29 49 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 để giải các bài toán có liên quan Củng cố giải bài toán có lời văn phép tính trừ (bài toán ít hơn) Bài : Yêu cầu gì ? -Điền số thích hợp vào ô trống -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Vieát baûng : c c c -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Về ít vì kém là ít -Muốn tính tuổi mẹ ta làm nào ? -Lấy tuổi bà trừ ñi phaàn hôn Toùm taét Tuoåi baø : 65 tuoåi Meï keùm baø : 27 tuoåi -Nghe vaø phaân tích đề toán -1 em nhaéc laïi baøi toán -1 em leân ñaët tính vaø tính -Nhieàu em nhaéc laïi vaø laøm baøi : - Đọc phép tính -3 em leân baûng laøm -3 em trả lời -Cả lớp làm bài (3 em leân baûng laøm) -Nhaän xeùt -3 em leân baûng laøm -Nhaän xeùt -1 em đọc đề -Laøm baøi (11) Meï : ? tuoåi Giaûi Soá tuoåi cuûa meï 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số : 38 tuổi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Chú ý cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Thực đâu ? -Từ hàng đơn vị -Hoïc baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài *********************************************** Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu được việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp * HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp * Các KNS đượcgiáo dục: - Kĩ hợp tác với mọi người việc giữ gìn trường lớp đẹp - Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp - * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm - Động não II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn định 2.Bài cũ : -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết -Em làm gì em có sách hay mà -3 em nêu cách xử lí bạn hỏi mượn ? + Cho bạn mượn sách -Khi baïn ñau tay laïi phaûi xaùch naëng, em seõ laøm gì ? + Xaùch hoä baïn -Trong lớp em có bạn bị ốm, em phải làm gì ? + Lớp tổ chức thăm bạn (12) -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : Giới thiệu bài -Giữ gìn trường lớp đẹp tiết -Hát bài hát “Em yêu trường em” Hoạt động : Tiểu phẩm Mục tiêu : Giúp học sinh biết việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp -GV phaân vai : Baïn Huøng -Coâ giaùo Mai -Một số bạn lớp -Người dẫn chuyện -Giáo viên hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh nhật mình ? -Hãy đoán xem vì bạn Hùng làm ? Nhaän xeùt -Kết luận Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng việc giữ gìn trường lớp đẹp -Tranh (5 tranh / tr 50) -Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo các câu hỏi -Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khoâng? Vì sao? -Neáu laø baïn tranh em seõ laøm gì ? -GV nhaän xeùt -GV đưa câu hỏi đề nghị thảo luận lớp : -Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp -GV keát luaän :(SGV/tr 51) -Để giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần làm trực nhật ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh đúng nơi quy định Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu :Giúp cho học sinh nhận thức bổn phận người học sinh là biết giữ gìn trường lớp đẹp -GV phaùt phieáu hoïc taäp (Caâu a® caâu ñ SGV/ tr 51) HS nhắc lại -Một số học sinh đóng tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” (Kòch baûn: SGV/ tr 50) -Caùc baïn khaùc quan saùt -HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -2 em nhaéc laïi -Quan saùt -Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội dung tranh -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Thảo luận lớp -Nhaän xeùt -Vài em đọc lại (13) -Trực nhật ngày, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên bàn, lên tường, vệ sinh đúng nơi quy định -Kết luận : Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận học sinh, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường lành -LUYEÄN TAÄP.-Nhaän xeùt 4.Cuûng coá : Em làm gì để thể việc giữ gìn trường lớp ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -Làm phếu học tập : Đánh dấu + vào c trước các ý kiến mà em đồng ý -Cả lớp làm bài -5-6 em trình baøy vaø giaûi thích lí Nhaän xeùt, boå sung HS trả lời -Vaøi em nhaéc laïi -Làm BT -1 em neâu -Hoïc baøi Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012 Taäp Vieát CHỮ M HOA I/ MUÏC TIEÂU : ViÕt ch÷ hoa M ( dßng cì võa ,1 dßng cì nhá ) ch÷ vµ c©u øng dông MiÖng (1 dßng cì võa ,1 dßng cì nhá ),MiÖng nãi tay lµm (3 lÇn) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn định 2.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp sinh vieát baûng -Cho học sinh viết chữ L, Lá vào bảng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Chữ M hoa Miệng nói tay làm Biết viết chữ M hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ Mẫu chữ M hoa A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ M hoa cao li ? -Cao li -Chữ M hoa gồm có nét nào ? -Chữ M gồm4 nét : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải HS nhắc lại -Quan saùt HS trả lời -3- em nhaéc laïi (14) -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ M gồm4 nét : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải Nét :Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc từ lên, lượn sang phải, DB ĐK Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK Nét : từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên (hơi lượn hai đầu) leân ÑK Nét : từ điểm dừng bút nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ĐK -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ M hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ M vào bảng -Troø chôi “Truùc xanh” Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Mieäng noùi tay laøm theo em hieåu nhö theá nào ? Nói đôi với làm Nêu : Cụm từ này có ý lời nói đôi với vieäc laøm -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tieáng naøo? -4 tieáng : Mieäng, noùi, tay, laøm -Độ cao các chữ cụm từ “Miệng nói tay làm”ø nào ? Chữ M, g, l, y cao 2,5 li, t cao 1, li, các chữ còn lại cao li -Dấu nặng đặt ê chữ Miệng, dấu sắc trên o chữ nói, dấu huyền đặt trên a chữ làm -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Neùt moùc M nối với nét hất i -Khi viết chữ Miệng ta nối chữ M với chữ i theá naøo? -Khoảng cách các chữ (tiếng ) -2ø-3 em nhaéc laïi -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng M - M -Đọc : M -Lật thẻ , đoán hình -2-3 em đọc : Miệng nói tay laøm -Quan saùt -1 em neâu : -1 em nhaéc laïi HS nhắc lại HS trả lời (15) nào ? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o Vieát baûng : M – Mieäng Hoạt động : Viết -Baûng Mục tiêu : Biết viết M - Miệng theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ -Viết -Hướng dẫn viết -1 dòng L ( cỡ vừa : cao li) -1 dòng L (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) -1 dòng chữ Miệng (cỡ vừa) -1 dòng chữ Miệng (cỡ nhỏ) -2 dòng “Miệng nói tay làm” ( cỡ nhỏ) -Chú ý chỉnh sửa tư ngồi viết 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Vieát baøi nhaø/ tr 32 -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài vieát Tập đọc NHAÉN TIN I/ MUÏC TIEÂU : Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn ;biết ngắt nghỉ đúng chỗ Nắm đợc cách viết tin nhắn ( ngắn gọn ,đủ ý ) Trả lời đợc các câu hỏi sách gi¸o khoa II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Moät soá maãu giaáy nhoû cho HS vieát tin nhaén 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn định 2.Bài cũ :Gọi em đọc đoạn bài : Câu -3 em đọc và TLCH chuyện bó đũa -Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa? -Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS nhắc lại 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Nhắn tin -Đã học cách trao đổi bưu thiếp, điện thoại, hôm học cách trao đổi qua nhắn tin Hoạt động : Luyện đọc (16) Mục tiêu : Đọc trơn hai mẫu nhắn tin Ngắt nghỉ đúng chỗ Giọng đọc thân mật -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhaén nhuû thaân maät) -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) -Luyện đọc từ khó : nhắn tin, Linh, lồng bàn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån, … Đọc mẫu nhắn tin : Hướng dẫn luyện đọc câu : -Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// -Mai học,/ bạn nhớ mang bài hát cho tớ mượn nhé.// Đọc mẫu nhắn tin nhóm Đọc nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) -Những nhắn tin cho Linh ? Nhắn tin caùch naøo? Chò Nga vaø baïn Haø nhaén tin cho Linh Nhaén baèng caùch vieát giaáy -Vì chò Nga vaø Haø phaûi nhaén tin cho Linh cách ấy? -Lúc chị Nga đi, còn sớm, Linh ngủ, chị Nga không muốn đánh thức Linh -Lúc Hà đến Linh không có nhà Giảng thêm : Chị Nga và Hà không thể nhờ nhắn lại cho Linh vì nhà Linh lúc không có để nhắn Nếu Hà và Linh có điện thoại thì trước đi, Hà nên gọi điện xem Linh có nhà không Để khỏi thời gian, coâng ñi -Chị Nga nhắn Linh gì ? Nơi để quà sáng, các việc cần làm nhà, chị Nga -Hà nhắn Linh gì? -Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát học cho Hà mượn -Em phaûi vieát nhaén tin cho ? -Cho chò -Vì phaûi nhaén tin ? -Nhaø ñi vaéng caû Chò ñi chợ chưa về, Em đến học, -Nội dung nhắn tin là gì? Em đã cho cô Phúc -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: -HS nối tiếp đọc maãu nhaén tin -HS luyện đọc câu, lớp theo doõi nhaän xeùt -Chia nhóm:đọc mẫu nhoùm -Thi đọc đại diện các nhoùm HS trả lời HS trả lời HS trả lời - HS trả lời HS trả lời (17) mượn xe -GV yêu cầu HS viết nhắn tin vào -Viết BT Chò ôi, em phaûi ñi hoïc ñaây Em cho coâ Phuùc mượn xe đạp vì cô có việc gấp Em : Thanh -Nhận xét Khen em biết nhắn tin gọn, đủ ý 4.Củng cố : Bài hôm giúp em hiểu gì -Tập đọc lại bài caùch nhaén tin? -Khi muoán noùi ñieàu gì maø không gặp người đó,ta có thể viết lời nhắn -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài ******************* Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Thuéc b¶ng 15,16,17,18.trõ ®i mét sè Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 ,dạng đã học BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n Lµm bµi tËp 1,bµi (cét 1,2)bµi 3,bµi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : maûnh bìa hình tam giaùc 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn định -3 em leân baûng laøm Baøi cuõ : Mục tiêu : Kiểm tra phép trừ số có hai chữ số -Bảng với số có hai chữ số có nhớ, tìm số hạng -Ghi : 54 – 24 – 15 x + 77 = 74 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x -Nhaän xeùt HS nhắc lại 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Luyện tập Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Các phép trừ có nhớ đã học (tính nhẩm, -Nhẩm và ghi kết tính viết) Bài toán ít hơn.Biểu tượng hình tam giác -HS nối tiếp thông báo keát quaû Baøi : Nhaåm vaø ghi keát quaû -Tính nhaåm -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Haõy so saùnh : 15 – – vaø 15 – ? -So saùnh + vaø ? (18) -Giaûi thích vì 15 – – = 15 – ? 15 – – = 15 – = -Baèng (9) -5 + = -Vì 15 = 15, + = neân 15 – – = 15 – -Kết luận : Khi trừ số tổng số đó trừ số hạng Vì biết 15 – – = coù theå ghi keát quaû cuûa 15 – = Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề -Bài toán thuộc dạng gì ? -Về ít -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Toùm taét Meï vaét : 50l Chò vaét : 18l ?l Giaûi Số lít sữa chị vắt là : 50 – 18 = 32 (l) Đáp số 32 l Baøi : Troø chôi xeáp hình 4.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính caùc phép trừ có nhớ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách đặt tính vaø tính 54 - 18 -HS làm bài Đọc chữa -Ñaët tính roài tính -4 em leân baûng ( neâu caùch ñaët tính và tính) Lớp làm bài -1 em đọc đề -Thi các tổ Tổ nào xếp nhanh đúng thắng -1 em neâu -Hoïc baøi, laøm theâm baøi taäp ****************** - Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 Chính Taû- Taäp Cheùp TIEÁNG VOÕNG KEÂU PHAÂN BIEÄT L/ N, I/ IEÂ,AÊT/AÊC I/ MUÏC TIEÂU : Chộp chính xác bài chính tả trình bày đúng khổ thơ đầu bài tiếng võng kêu Làm đợc bài 2a,b II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün khoå baøi thô “Tieáng voõng keâu” Vieát saün BT3 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT (19) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định 2.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc : nhaët nhaïnh, mieät maøi, khieâm toán -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Chính tả (tập cheùp) : Tieáng voõng keâu Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc trình baøy đúng khổ bài thơ “Tiếng võng kêu” a/ Nội dung đoạn chép -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Baøi thô cho ta bieát gì ? -Baøi thô cho ta bieát baïn nhỏ ngắm em ngủ và đoán giấc mơ em b/ Hướng dẫn trình bày -Mỗi câu thơ có chữ ? -4 chữ -Chữ đầu các dòng thơ viết nào ? -Viết hoa lùi vào ô cách lề c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó : vấn vương, nụ cười, lặn lội, kẽo cà kẽo keït, phaát phô -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät l/ n, i/ ieâ, aêt/aêc Bài : Yêu cầu gì ? -Chọn chữ ngoặc ñôn ñieàn vaøo choã troáng -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 265) 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tập chép và làm bài tập đúng Dặn dò – Sửa lỗi HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -HS nêu các từ viết sai -3 em leân baûng vieát Vieát baûng HS nhắc lại -1-2 em nhìn bảng đọc lại HS trả lời HS trả lời HS trả lời -HS nêu từ khó -Vieát baûng -Nhìn bảng chép bài vào HS nêu - 3-4 em leân baûng -Lớp làm BT -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng (20) Luyện Từ & Câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH.CÂU KIỂU AI LAØM GÌ ? I/ MUÏC TIEÂU : Nêu đợc số từ ngữ tình cảm gia đình ( bài tập 1) Biết cách xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ?(bài tập2 ) ;điề đúng dấu chấm dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Keû baûng baøi 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn định Baøi cuõ -Kể tên việc em đã làm nhà ? -Nhặt -HS trả lời miệng rau, rửa bát, nấu cơm, quét nhà, xếp chăn màn, … -Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? + Bác Bảy sửa lại xuồng + Chò Taùm ñun laïi noài canh cho noùng -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : Giới thiệu bài -Mở rộng vốn HS trả lời từ Từ ngữ tình cảm gia đình Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ liên quan đến tình cảm gia đình Vận dụng để đặt câu theo kiểu Ai làm gì ? Bài :Yêu cầu gì ? Tìm ba từ nói tình cảm -1 em đọc : thương yêu anh chị em -2-3 em laøm baøi treân baûng nhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, -Lớp làm nháp chăm chút, chăm bẳm, yêu quý, yêu thương, …-1 em đọc lại các từ vừa làm : GV hướng dẫn sửa bài -Nhaän xeùt -HS trả lời Bài : Yêu cầu gì ? Sắp xếp các từ ba nhóm thaønh caâu -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải -Chia nhóm : Hoạt động nhóm đúng -Caùc nhoùm leân laøm baøi, nhoùm -Hướng dẫn : Các từ ba nhóm trên có thể tạo naøo xong leân daùn baøi leân baûng neân nhieàu caâu khoâng phaûi chæ caâu -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? (21) -GV mở rộng : Anh chăm sóc anh Câu không hay, nên nói Anh tự chăm sóc mình -Chị em chăm sóc chị là sai nghĩa, vì chị em ñaây coù nghóa laø chò vaø em gia ñình, khoâng coù nghóa laø chò em baïn beø Ai Laøm gì? Anh Khuyeân baûo em Chò Chaêm soùc em Em Chaêm soùc chò Chò em Troâng nom Anh em Troâng nom Chò em Giúp đỡ Anh em Giúp đỡ Baøi :(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Choïn daáu chaám hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống -Nhận xét Chốt lời giải đúng -Chuyện này buồn cười chỗ nào ? 4.Củng cố : Tìm từ tình cảm gia ñình Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm baøi -4-5 em laøm treân giaáy khoå to, laøm xong leân daùn baûng -Nhận xét em đọc lại theo daáu caâu -2-3 em đọc lại -1 em trả lời -2 em neâu : thöông yeâu, kính yeâu -Em xeáp laïi chaên maøn -Hoàn chỉnh bài tập, học bài Toán BẢNG TRỪ I/ MUÏC TIEÂU : Thuéc b¶ng trõ ph¹m vi 20 Biết vận dụng bảng cộng trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ Lµm bµi ,bµi cét II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Ghi bảng “BẢNG TRỪ” 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định 2.Baøi cuõ : Ghi : 42 - 16 15 – - 71 - 52 -Gọi em đọc thuộc lòng bảng công thức 13,14 trừ số.-Nhận xét 2.Dạy bài : -Bảng trừ hát -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính -Baûng -2 em HTL HS nhắc lại (22) Hoạt động :Bảng trừ Mục tiêu : Củng cố các bảng trừ có nhớ : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ số Thi lập bảng trừ Nhóm : bảng trừ 11 -Nhóm : Bảng trừ 12 -Nhóm : Bảng trừ 13, 17 -Nhóm : Bảng trừ 14, 15, 16 -GV kiểm tra lại Nếu sai đánh dấu đỏ -Nhoùm naøo coù ít pheùp tính sai laø nhoùm thaéng cuoäc Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaåm vaø ghi keát quaû 3+9–6=6 7+7–9=5 -Nhaän xeùt Baøi 3: Maãu - GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở, dùng thước và bút nối các điểm đó để tạo thành hình? dùng thước và bút nối các điểm đó để tạo thành hình rồiø vẽ vào - Nhaän xeùt 4.Cuûng coá : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, HTL bảng trừ 14,15,16, 17, 18 Hoạt động nhóm -Chia nhoùm -Nhoùm naøo xong daùn leân baûng -3 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp -Nhaän xeùt -Quan saùt -Thực hành vẽ -Hoàn thành bài tập HTL bảng trừ Tự nhiên và xã hội PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I/ MUÏC TIEÂU Nêu đợc số việc làm để phòng tránh ngộ độc nhà Biết đợc các biểu bị ngộ độc Nêu đợc số lí khiến bị ngộ độc qua đờng ăn uống ,nh ăn thức ăn ôi thiu ¨n nhiÒu qu¶ xanh ,uèng nhÇm thuèc * Các KNS giáo dục - Kĩ định: Nên và không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc nhà - Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với các tình huống ngộ độc * các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm - Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi- Chia sẻ - Trò chơi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : (23) 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định 2.Baøi cuõ : -Giữ môi trường xung quanh nhà -Ở nhà các em làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ? -Nơi em tình trạng vệ sinh khu phố naøo ? -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Phòng tránh ngộ độc nhà Hoạt động : Quan sát, thảo luận Mục tiêu : Biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây ngộ độc Phát số lí khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống A/ Hoạt động nhóm : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 a/ Thaûo luaän : -Kể thứ có thể gây ngộ độc qua đường aên uoáng ? -Nhaän xeùt b/ Laøm vieäc nhoùm: -GV hỏi : Trong thứ em kể thì thứ nào thường cất giữ nhà ? -GV keát luaän (SGV/ tr 51) Hoạt động Cần làm gì để tránh ngộ độc Mục tiêu : Ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người -Laøm vieäc theo nhoùm -Những thứ nào có thể gây ngộ độc ? + ăn nhầm thuốc tưởng là kẹo + dầu hỏa , thuốc trừ sâu, phân đạm nhầm với nước mắm, dầu ăn -Chúng cất giữ đâu nhà ? -GV keát luaän (SGV/ tr 52) Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Biết cách ứng xử thân HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS hát -HS TLCH -Quan saùt -Động não -Đại diện các cặp nêu -Baïn khaùc goùp yù boå sung -2-3 em nhaéc laïi -Nhoùm quan saùt hình 1,2, 3/ tr 30 -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung caùc yù : + aên baép ngoâ thì ñieàu gì seõ xaûy -Moät soá nhoùm leân trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -2 em nhaéc laïi HS trả lời -Quan saùt hình 4,5,6/ tr 31 (24) người khác bị ngộ độc -GV nêu nhiệm vụ : Các nhóm tự đưa tình để tập ứng xử thân người khác bị ngộ độc -GV theo dõi giúp đỡ nhóm -GV đưa tình để nhóm tham khảo( SGV/ tr 53) Kết luận : Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu Nhớ đem theo nói cho cán y tế biết thân người nhà bị ngộ độc thứ gì Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để làm đúng bài tập -Luyeän taäp Nhaän xeùt 4.Củng cố : Để phòng tánh ngộ độc ta phải chú ý điều gì ? -Cẩn thận sử dụng -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài -Nhoùm Thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày -Nhóm khác góp ý : xếp đúng nơi , cất giữ đâu là toát -2 em nhaéc laïi -Hoạt động nhóm -Caùc nhoùm neâu tình huoáng -Thaûo luaän ñöa caùch giaûi quyeát -Cử các bạn đóng vai -Sắm vai (HS đóng vai) -Làm BT -Hoïc baøi ******************** - Thứ sáu , ngày 23 tháng 11 năm 2012 Taäp Laøm Vaên QUAN SAÙT TRANH VAØ TLCH : VIEÁT NHAÉN TIN I/ MUÏC TIEÂU : Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi nội dung tranh Viết đợc mẩu tin nhắn ngắn gọn đủ ý (bài2) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định Baøi cuõ -Gọi em đọc lại đoạn văn ngắn viết gia ñình mình -Nhaän xeùt , cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -3 em đọc -1 em neâu HS nhắc lại (25) Laøm baøi taäp Mục tiêu : Biết quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh Viết mẩu nhắn tin gọn đủ ý Baøi : Yeâu caàu gì ? -Quan saùt tranh vaø TLCH -GV nhắc nhở HS : Trả lời câu hỏi theo ý mình -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp A/ Baïn nhoû boùn boät cho buùp beâ/ Baïn nhoû ñaët buùp beâ vaøo loøng, boùn boät cho buùp beâ aên B/ Maét baïn nhìn buùp beâ thaät aâu yeám/ Baïn nhìn buùp beâ thaät trìu meán C/ Toùc baïn buoäc thaønh bím coù thaét nô/ Toùc baïn buoäc bím veånh leân, thaét hai chieác nô troâng thaät xinh xaén D/ Baïn maëc moät boä quaàn aùo raát goïn gaøng/ Baïn mặc quần áo đẹp -Nhaän xeùt Baøi : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -Vieát laïi moät vaøi caâu nhaén -GV nhắc nhở: Khi làm bài chú ý cách dùng từ, đặt câu đúng rõ ý Viết xong nhớ đọc lại bài phát và sửa sai chiều ngày 12 – 12 Mẹ ơi! Bà nội đến chơi Bà đợi mãi mà mẹ chưa Bà đưa dự sinh nhật bạn Thu Khoảng tối Bác Hòa đưa Con : Phöông Linh -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm 4.Cuûng coá : Nhaéc laïi moät soá vieäc vieát tin nhaén -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Taäp vieát baøi HS trả lời -Quan saùt -HS trả lời câu hỏi ( em noùi theo caùch nghó cuûa em ) -Nhiều cặp đứng lên trả lời -Lớp nhận xét, chọn bạn trả lời hay HS trả lời -Cả lớp làm bài viết vào BT -1 em neâu -Hoàn thành bài viết HS nêu Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm ,trừ có nhớ phạm vi 100 ,gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n BiÕt t×m sè bÞ trõ ,sè h¹ng cha biÕt Lµm bµi 1,bµi cét 1,3; bµi 3(b); bµi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân (26) 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn định Baøi cuõ -3 em leân baûng ñaët tính vaø Ghi : 74 - 38 53 - 62 - 25 -Gọi em đọc thuộc lòng bảng công thức tính -Baûng 14,15,16,17,18 trừ số -Nhaän xeùt Dạy bài : -Luyện tập HS nhắc lại Luyeän taäp Mục tiêu : Củng cố phép trừ có nhớ (tính nhẩm và tính viết), vận dụng để làm tính, giải bài toán Củng cố cách tìm số hạng phép cộng và tìm số bị trừ phép trừ Tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng Baøi : Troø chôi “Xì ñieän” -GV chia baûng laøm phaàn : Ghi caùc pheùp tính bài lên bảng Chuẩn bị phấn xanh, đỏ -GV đọc : 18 - -GV khoanh phấn đỏ xanh vào vào phép tính -1 bạn hai đội nêu : 18 – = -Xì điện cho bạn khác.Đọc 17 - -Bạn đội nêu 17 – = -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Ñaët tính roài tính -Nêu cách thực : 35 – 8, 81 – 45, 94 – 36 -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Tìm x -x laø gì yù a,b, laø gì yù c ? -Laø soá hạng, số bị trừ -Em nêu cách tìm số hạng, số bị trừ ? Bài : Yêu cầu HS đọc đề nhận dạng đề, làm bài -Bài thuộc dạng toán ít Toùm taét Thuøng to : 45 kg Thuøng beù : kg ? kg Giaûi Thuøng beù coù laø : 45 – = 39 (kg) -Theo doõi -Thực : Chia đội : xanh – đỏ -Đếm kết đội HS nêu -3 em leân baûng laøm moãi em pheùp tính HS trả lời -Trả lời -Lớp làm bài (27) Đáp số : 39 kg đường -Nhaän xeùt Baøi : Luyeän taäp -GV veõ hình Đoạn thẳng thứ dài? 1dm -Ta phải so sánh MN với độ dài nào ? -Độ dài dm -1 dm = ? cm -1 dm = 10 cm -MN ngaén hôn hay daøi hôn 10 cm ? -Ngaén hôn 10 cm -Muoán bieát MN daøi bao nhieâu ta phaûi laøm gì ? -Lấy 10 cm trừ phần -Vậy đoạn thẳng MN dài ? cm * 10 – = (cm) 4.Củng cố : Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ soá Dặn dò: HTL bảng trừ HS trả lời HS trả l - HS trả lời -Dùng thước kiểm tra lại -Khoanh keát quaû(C) -2 em neâu -HTL bảng trừ Thủ công GAÁP CAÉT DAÙN HÌNH TROØN TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp,cắt,dán được hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô Với HS khéo tay: - Gấp,cắt,dán được hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán phẳng - Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu hình tròn dán trên hình vuông 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn định -Gaáp caét daùn hình troøn /tieát 2.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu hình tròn dán trên hình vuoâng -2 em lên bảng thực các -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt thao taùc gaáp.- Nhaän xeùt hình troøn (28) -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Quan sát nhận xét Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, caét, daùn -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán hình tròn -Em nhắc lại bước gấp hình tròn ? -Giáo viên nhắc nhở : lưu ý số em còn luùng tuùng Hoạt động : Thực hành gấp hình Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn hình troøn -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 219) -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS -Gaáp caét daùn hình troøn / tieát -Độ dài -4-5 em nhaéc laïi -Bước : Gấp hình -Bước : Cắt hình tròn -Bước : Dán hình tròn -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm , chuù yù caùch trình baøy theo chuøm boùng bay, nhö boâng hoa … -Hoàn thành và dán -Đem đủ đồ dùng 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ daùn SINH HOẠT CUỐI TUẦN 14 I Mục tiêu: Giúp HS nhìn nhận lại ưu, khuyết điểm để khắc phục và phát huy nội dung sau: - Ổn định nề nếp, học đúng giờ, vào lớp phải xếp hàng, vệ sinh cá nhân sẽ, mặc đồng phục theo quy định nhà trường - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học sinh - Biết kính trên nhường II Đánh giá lại tình hình tuần qua - Nề nếp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, trang phục các em tương đối tốt – Một số em tác phong chưa tốt - Nhận xét tổ trực nhật - Nhận xét tình hình học tập học sinh lớp – Một số em nhà không học bài - Ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày - Quan hệ bạn bè lớp III Kết giáo dục tuần tới: - Đi học chuyên cần, vào lớp đúng - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sẽ, tác phong gọn gàng - Giữ gìn tốt sở vật chất, sách và cây xanh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định, không dùng cây hoặc lá bỏ vào nhà cầu, dùng nước giội sau vệ sinh xong - Học bài và làm bài nhà - Thực tốt sinh hoạt đầu và tập thể dục - Quan tâm, giúp đỡ các bạn lớp, không gây gỗ đánh (29) IV Biện pháp thực có hiệu các nội dung giáo dục tuần: - GV triển khai nội dung và ngày nào nhắc nhở các em thực tốt - Nghiêm khắc phê bình HS thực chưa tốt - Thường xuyên kiểm tra việc học tập các em nhà - Nhắc nhở và phạt em vi phạm tác phong, vệ sinh cá nhân (30)