Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỐI TƯỢNG: Tất cả giáo viên tham gia giảng dạy tại các trường THCS trong toàn huyện đều được tham gia, với điều kiện phải đạt các tiêu chuẩn sau: - Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít [r]
(1)UBND HUYỆN HÒA BÌNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh Phúc Số: 491/KH-PGDĐT Hòa Bình, ngày 15 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ, NĂM HỌC 2012-2013 Căn Thông tư 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 07 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn công văn số 419/PGDĐT ngày 06/9/2012 phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo Hòa Bình Căn công văn số 450 /HD-PGDĐT ngày 24/9/2012 Phòng GD&ĐT Hòa Bình Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục cấp THCS năm học 20122013, Phòng GD&ĐT huyện Hòa Bình xây dựng kế hoạch thi chọn giáo viên dạy giỏi cấp THCS huyện Hòa Bình năm học 2012 - 2013 sau : I MỤC ĐÍCH: - Hội thi là hoạt động chuyên môn nghiệp vụ các trường THCS nhằm tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi THCS cấp huyện, tạo điều kiện để giáo viên và cán quản lý giáo dục (CBQLGD) thể lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu phương tiện, đồ dùng dạy học; thực Chương trình giáo dục phổ thông - Góp phần thúc đẩy các phong trào thi đua trường học; khuyến khích, động viên, tạo hội và rèn luyện giáo viên, CBQLGD tự học và sáng tạo Qua hội thi, phát hiện, tuyên dương, nhân rộng điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển nghiệp giáo dục địa phương và lựa chọn các giáo viên tiêu biểu dự hội thi cấp trên tổ chức - Hội thi là để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục II ĐỐI TƯỢNG: Tất giáo viên tham gia giảng dạy các trường THCS toàn huyện tham gia, với điều kiện phải đạt các tiêu chuẩn sau: - Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đã triển khai có hiệu quả, góp phần (2) nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh và đã nhà trường công nhận và xếp loại; - Có phẩm chất đạo đức tốt; có lực chuyên môn và lực tổ chức, quản lý lớp học học sinh và đồng nghiệp đánh giá cao, lãnh đạo nhà trường xác nhận Được đánh giá, xếp loại khá trở lên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS; - Phải có xác nhận trường đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường năm trước liền kề III NỘI DUNG, HÌNH THỨC, SỐ LƯỢNG, THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM THI: Nội dung thi: 1.1 Thi lý thuyết: Tất giáo viên dự thi phải tham gia làm bài kiểm tra lực hiểu biết kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, kỹ sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục cấp học mà giáo viên giảng dạy, hiểu biết chủ trương, đường lối, định hướng đổi giáo dục và các nội dung đạo ngành Trong đó, tập trung các nội dung sau: - Điều lệ trường THCS Ban hành kèm theo Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo; - Thông tư 58/2011/TT-BGD-ĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011, việc ban hành quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS; - Chỉ thị 40/2008/CT-BGD-ĐT ngày 22 tháng năm 2008 trưởng GD-ĐT ban hành quy định” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; - Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên Ban hành kèm theo Thông tư 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 07 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo; - Các quy định chuẩn kiến thức kỹ năng, các văn Điều chỉnh nội dung chương trình dạy học hành học sinh THCS; - Các yêu cầu, quy định đề kiểm tra định kỳ học sinh THCS; - Phương pháp và các vấn đề đổi phương pháp giảng dạy THCS; - Nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 cấp THCS Phòng Giáo dục và Đào tạo Hòa Bình; - Các vấn đề tích hợp, lồng ghép chương trình dạy học; các phong trào phát động thực ngành giáo dục- đào tạo như: “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Hai không”, “ Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực” (3) 1.2 Thi thực hành: Mỗi giáo viên tham gia thi thực hành giảng dạy tiết chương trình giảng dạy thời điểm diễn Hội thi 1.3 Báo cáo nghiên cứu khoa học ứng dụng: Mỗi giáo viên trước thi lý thuyết phải gửi Ban giám khảo đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm đã nhà trường đánh giá và xếp loại thời gian năm học gần (năm học: 2011 – 2012 năm học: 2012 – 2013) Lưu ý: Không nộp đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm đã Hội đồng khoa học Phòng Giáo dục và Đào tạo đánh giá xếp loại C trở lên năm học trước đây Hình thức thi: - Thi lý thuyết: Bài thi kiểm tra lực là bài thi viết hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan Thời gian làm bài: 150 phút - Thi thực hành: Người thi thực hành giảng dạy tiết chương trình giảng dạy thời điểm diễn Hội thi; tiết học tham gia thi giảng là tiết học lần đầu tiên giảng cho học sinh lớp học đó Giáo viên thông báo và có thời gian chuẩn bị cho tiết giảng thời gian ít là ngày trước thời điểm thi giảng - Báo cáo nghiên cứu khoa học ứng dụng: Giáo viên nộp cho Ban giám khảo Hội thi văn báo cáo sáng kiến kinh nghiệm kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng theo quy định, kèm theo nhận xét, đánh giá và xếp loại Hội đồng khoa học cấp trường Số lượng thi cấp huyện: - Trường loại I, loại II dự thi ít 10 giáo viên - Trường loại III dự thi ít 06 giáo viên - Mỗi trường dự thi ít 06 môn và không môn nào có quá giáo viên dự thi Thời gian thi : 4.1 Thi cấp trường: Các trường kết thúc hội thi hạn chót là ngày 28/10/2012 4.2 Thi cấp huyện: - Các trường gửi danh sách đăng ký dự thi văn và file (theo mẫu đính kèm) hạn chót vào ngày 29/10/2012; nộp sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học ứng dụng sư phạm giáo viên dự thi vào ngày bốc thăm (4) - 13 30 phút ngày 06/11/2012: Bốc thăm các tiết dạy (mời tất giáo viên dự thi bốc thăm hội trường Phòng Giáo dục và Đào tạo) - Thi lý thuyết: Khai mạc lúc 07 30 phút ngày 08/11/2012 - Chấm thi lý thuyết : Ngày 8,9/11/2012 - Thi thực hành: Từ ngày 12/11/2012 đến hết ngày 29/11/2012 - Tổng kết hội thi: Lúc 13 30 ngày 05/12/2012 hội trường Phòng Giáo dục và Đào tạo (mời đại diện lãnh đạo các trường THCS, Ban giám khảo, tất giáo viên dự thi dự) Địa điểm thi: - Thi lý thuyết: Trường Trung học sở Hòa Bình - Thi thực hành: + Điểm thi thứ nhất: Đặt trường THCS Hòa Bình gồm các trường THCS Vĩnh Mỹ B, THCS Minh Diệu, THCS Vĩnh Hậu, THCS Đông Hải + Điểm thi thứ hai: Đặt trường THCS Vĩnh Mỹ B gồm các trường THCS Hòa Bình, THCS Vĩnh Thịnh, THCS Vĩnh Mỹ A Xét kết quả: Giáo viên đạt danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi” cấp huyện phải đạt các yêu cầu sau: - Bài thi kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên; - Sáng kiến kinh nghiệm báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt điểm trở lên; - Các bài thi giảng đạt loại khá trở lên, đó phải có ít 01 bài thi giảng đạt loại giỏi IV TRÁCH NHIỆM CỦA TRƯỜNG ĐẶT ĐIỂM THI VÀ GIÁO VIÊN DỰ THI: Đối với trường đặt địa điểm thi: - Chuẩn bị tốt sở vật chất, công tác an toàn vệ sinh và các điều kiện khác phục vụ cho việc tổ chức các hoạt động coi chấm thi - Lớp chọn để giáo viên thi giảng là lớp có nề nếp học tập tốt, nhà trường thông báo trước ngày thi ít là tuần - Mỗi phòng thi phải có đầy đủ bàn ghế giáo viên, bảng theo đúng quy định, có đủ chỗ ngồi cho học sinh, có khăn lau bảng, có điện, có bàn ghế dành riêng cho giám khảo đặt phía cuối lớp học, có bàn ghế để dụng cụ thí nghiệm, thực hành (nếu có yêu cầu ) Phòng học phải vệ sinh sẽ, trang trí đúng quy định (5) - Không để người không có nhiệm vụ đứng bên ngoài phòng thi làm ảnh hưởng đến quá trình tham gia thi và chấm thi - Tạo điều kiện tốt có thể để giúp giáo viên tham gia thi và giám khảo chấm thi hoàn thành công tác thi - Xây dựng tốt nề nếp học tập học sinh để chuẩn bị cho công tác thi đạt kết cao - Công khai thời khoá biểu, thời gian học tập, sơ đồ trường thi để thuận lợi cho giáo viên liên hệ làm quen học sinh - Quản lý tốt việc thực chương trình giảng dạy quá trình giáo viên dự thi làm quen học sinh và quá trình diễn hội thi Đối với giáo viên dự thi: - Chuẩn bị tốt bài thi, tham gia và hưởng ứng thi cách tích cực, hiệu - Phải trung thực suốt quá trình thi - Có mặt địa điểm thi đúng ngày quy định và theo đúng nội quy nhà trường đặt điểm thi - Không lạm dụng việc làm quen học sinh để dạy trước bài thi - Giáo án nộp cho tổ trưởng tổ giám khảo trước vào thi - Giáo viên tự ý bỏ dạy không có lý chính đáng, chưa có đồng ý Trưởng phòng GD-ĐT thì bị xử lý theo quy định hành V QUYỀN LỢI CỦA GIÁO VIÊN, NHÀ TRƯỜNG: Đối với giáo viên: - Giáo viên đạt danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi” Phòng GD- ĐT cấp giấy chứng nhận - Danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi” dùng để làm để xét danh hiệu Giáo viên giỏi vòng huyện năm học 2012 – 2013 theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS - Danh hiệu giáo viên dạy giỏi dùng để làm để xét các danh hiệu thi đua năm học 2012 - 2013 - Kết thi “Giáo viên dạy giỏi” là tiêu chí để các đơn vị xem xét, giới thiệu quy hoạch đội ngũ và cán nguồn Đối với nhà trường: Việc xếp hạng các trường tham dự hội thi dựa trên các tiêu chí sau: - Đảm bảo đủ số lượng tối thiểu theo quy định trở lên - Tổng điểm trung bình đạt cá nhân dự thi (6) - Kết xếp toàn đoàn các đơn vị tham gia hội thi sử dụng làm để xem xét danh hiệu thi đua các trường THCS năm học 20122013 Lưu ý: Các trường không có đủ số lượng giáo viên dự thi theo quy định giáo viên đăng ký mà không dự thi (nếu không có lý chính đáng và chưa cho phép Phòng GD- ĐT thì Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm trước Trưởng Phòng GD- ĐT) VI KINH PHÍ: - Kinh phí chi cho hội thi thực theo định số: 1070/QĐ- UBND ngày 04 tháng năm 2009 UBND tỉnh Bạc Liêu thống mức chi cho các hội thi phong trào ngành GD-ĐT - Kính phí chế độ công tác phí các thành viên hội đồng thi Phòng GD-ĐT chi trả từ nguồn nghiệp - Công tác phí, làm đồ dùng dự thi… giáo viên thi trường chi trả Nhận công văn này, đề nghị các trường có kế hoạch chuẩn bị tốt cho công tác thi giáo viên dạy giỏi vòng huyện theo các nội dung trên / TRƯỞNG PHÒNG Nơi nhận: (đã ký) - Lãnh đạo PGD-ĐT; - Các trường THCS huyện; - Lưu: VP-CM Huỳnh Hữu Phước (7)