- Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại đợc các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê hơng để mọi ngời hình dung đợc diễn biến và hoạt động nổi bật[r]
(1)TuÇn 16 Ngµy so¹n: 24/11/2012 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc (T.31) KÐo co I Môc tiªu: (Toan ¸nh) - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - HiÓu ND bµi: KÐo co lµ mét trß ch¬i thÓ hiÖn tinh thÇn thîng vâ cña d©n téc ta cần đợc giữ gìn, phát huy (trả lời đợc các CH SGK) II §å dïng d¹y- häc Gi¸o viªn: SGK, tranh minh ho¹(nÕu cã) ; b¶ng phô(THDC2003) Häc sinh: SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bài cũ (1- phút): HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi bài Tuổi Ngựa Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p a) Hớng dẫn luyện đọc I Luyện đọc - HS đọc nối tiếp bài (2 –3 lợt), GV kết sửa lỗi - khuyến khích, trai tráng, ph¸t ©m, gi¶i nghÜa tõ, - C©u: “Héi lµng H÷u ChÊp/ §o¹n 1: N¨m dßng ®Çu thuéc huyÖn QuÕ Vâ/ §o¹n 2: Bèn dßng tiÕp theo “ Cã n¨m/ , cã §o¹n 3: S¸u dßng cßn l¹i n¨m/ ” - HS luyện đọc theo nhóm đôi - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Híng dÉn t×m hiÓu bµi * Đoạn 1: HS đọc thầm và trả lời CH: II T×m hiÓu bµi + CH1 Qua phÇn ®Çu bµi v¨n, em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo c¸ch thøc ch¬i kÐo co co nh nào? (Kéo co phải có hai đội, thờng thì số ngời hai - đội đội phải nhau, thành viên đội ôm chặt lng nhau, hai ng- keo ời đứng đầu đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai đội có thể nắm chung sợi dây thõng dài Kéo co phải đủ keo, đội kéo mạnh đội mình phía sau vạch danh giới ngăn cách hai đội, đội nào kéo đợc đội ngã sang đất mình nhiÒu lÇn h¬n lµ th¾ng.) + Địa phơng mình đã tổ chức chơi kéo co? Mô tả lại cho mäi ngêi cïng nghe? * Đoạn 2: HS đọc thầm và trả lời CH: + CH Thi giíi thiÖu vÒ c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u ChÊp? - VD: Cuộc chơi kéo co làng Hữu Trấp đặc biệt so với C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp - Thi gi÷a bªn nam vµ bªn n÷ c¸ch ch¬i th«ng thêng §ã lµ cuéc thi gi÷a bªn nam vµ bªn n÷ Nam lµ ph¸i m¹nh nªn ph¶i khoÎ h¬n n÷ ThÕ mµ thua ph¸i yÕu Nhng dï rÊt vui ngêi xem C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt TÝch S¬n * Đoạn 3: HS đọc thầm - Thi gi÷a trai hai gi¸p + CH3 Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc làng biÖt? (§ã lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p lµng Sè lîng … chuyÓn b¹i thµnh th¾ng) * Néi dung: Tôc ch¬i kÐo co ë + Vì trò chơi kéo co vui? (… vì có nhiều địa phơng trên đất nớc ta đông ngời tham gia, vì không khí ganh đua sôi nổi; Vì khác Kéo co là trò tiÕng hß reo khÝch lÖ cæ vò cña ngêi xem xung quanh.) ch¬i thÓ hiÖn tinh thÇn thîng vâ + CH4 Ngoµi kÐo co, em cßn biÕt nh÷ng trß ch¬i d©n cña d©n téc gian nào khác? (… đấu vật, múa võ, đá cầu, thổi cơm thi …) (2) ( *) Néi dung bµi? c) Luyện đọc diễn cảm: III Luyện đọc diễn cảm - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài §o¹n: Héi lµng H÷u - Xác định giọng đọc bài TrÊp hß reo khuyÕn khÝch - GV hớng dẫn luyện đọc đoạn: GV treo bảng phụ ngời xem hội” ghi ®o¹n: Héi lµng .ngêi xem héi GV đọc mẫu, HS nghe, XĐ từ cần nhấn, - HS đọc theo gợi ý - HS luyện đọc theo nhóm đôi - Thi đọc diễn cảm Tæng kÕt – Cñng cè (1 –2 phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò (1 phút): Nhận xét, đánh giá học Hớng dẫn chuẩn bị sau TO¸N (T.76) LUYÖN TËP I MôC TI£U: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y- häc Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô (THDC 2003) Häc sinh: SGK, vë, III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bµi cò (1- phót): HS lµm l¹i BT 2, nhËn xÐt Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p Bài tập (dòng 1, 2): HS đặt tính và Bài tập Rèn kĩ chia cho số có hai tÝnh ch÷ sè Bµi tËp vËn dông kÜ n¨ng chia cho sè Bài tập 2: Gọi HS đọc đề bài, hớng dẫn có hai chữ số để giải toán tóm tắt đề và giải vào Số mét vuông nhà lát đợc: - HS lªn b¶ng 1050: 25 = 42 (m) - GV kÕt hîp chÊm bµi cña mét sè HS §¸p sè: 42 m - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt söa bµi Bài tập 3: Gọi HS đọc đề bài , GV hỏi Bài tập vận dụng kĩ chia cho số có hai chữ số để giải toán để tóm tắt đề - Híng dÉn HS c¸c bíc gi¶i Trong ba tháng đội đó làm đợc là: 855 + 920 + 1350 = 3125 (s¶n phÈm) - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë Trung bình ngời làm đợc là: - HS nªu miÖng c¸c bíc gi¶i 3125: 25 = 125 (s¶n phÈm) + Tính tổng số sản phẩm đội làm §¸p sè: 125 s¶n phÈm th¸ng + TÝnh sè s¶n phÈm trung b×nh mçi Bµi tËp Cñng cè kh¾c s©u vÒ kÜ n¨ng chia cho sè cã hai ch÷ sè ngêi Bµi tËp 4: GV treo b¶ng phô viÕt phÐp a ) Sai ë lÇn chia thø hai: 564 chia cho 67 đợc Do đó có số d (95) lớn số chia chia (nh SGK) GV hỏi để hớng dẫn HS tìm chỗ sai (67) Nên kết phép chia là sai b»ng c¸ch cho HS lµm bµi trªn b¶ng b) Sai ë sè d cuèi cïng cña phÐp chia để tìm chỗ sai Tæng kÕt – Cñng cè ( –2 phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò ( phút): Nhận xét, đánh giá học Hớng dẫn chuẩn bị sau Ngµy so¹n: 24/11/2012 (3) Ngµy d¹y: I Môc tiªu: Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 CHÝnh t¶ (T.16) Nghe – viÕt: KÐo co - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài Kéo co - Làm đúng BT (2) a / b, BT CT phơng ngữ GV soạn II §å dïng d¹y- häc: Giáo viên: SGK, đồ dùng Häc sinh: Thíc, SGK,VBT III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: ổn định tổ chức(1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bµi cò (2-3 phót): KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p a) Híng dÉn nghe- viÕt chÝnh t¶ LuyÖn viÕt - GV đọc bài, HS đọc thầm - H÷u TrÊp, QuÕ Vâ, + Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp có gì đặc biệt - ganh ®ua, khuyÕn khÝch, trai - HS đọc thầm SGK chú ý chữ mình dễ tráng, nhÇm, viÕt giÊy nh¸p - GV híng dÉn viÕt mét sè tõ träng yÕu - HS gÊp SGK, nªu l¹i quy t¾c viÕt chÝnh t¶ cña bµi nµy? c¸ch ngåi, cÇm bót ? - HS nghe viÕt chÝnh t¶ - HS soát bài (GV đọc, HS soát, HS tự nhìn SGK so¸t bµi ) LuyÖn tËp: - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt Bµi tËp 2a b) Híng lµm bµi tËp chÝnh t¶: - nh¶y d©y, móa rèi, giao, Bài 2a HS đọc , nêu yêu cầu bãng - HS tù lµm vµo VBT, HS lªn b¶ng lµm - đấu vật, nhắc, lật đật - NhËn xÐt, chèt Tæng kÕt - Cñng cè (1phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc Dặn dò (1- phút): Nhận xét đánh giá học HD chuẩn bị tiết sau To¸n (T.77) Th¬ng cã ch÷ sè I MôC TI£U: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè trêng hîp cã ch÷ sè ë th¬ng II §å dïng d¹y- häc Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô(THDC 2003) Häc sinh: SGK, vë, III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bµi cò (1- phót): HS lµm nh¸p, 2HS lªn b¶ng:2345: 67; 17826 : 48 Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p a) Th¬ng cã ch÷ sè VÝ dô: * Trờng hợp thơng có chữ số hàng đơn vị: VD1: 450: 35 = ? - GV viÕt vÝ dô lªn b¶ng Yªu cÇu HS nªu c¸ch (SGK) thùc hiÖn phÐp chia * Lu ý: ë lÇn chia thø ba 0: 35 HS đặt tính và tính vào giấy nháp, HS lên bảng, đợc 0, ta viết vào thơng nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch lµm vµ lu ý víi HS VD2: 2448: 24 = ? * Trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè ë hµng chôc: (SGK) (4) - GV nªu vÝ dô: - GV híng dÉn HS thùc hiÖn t¬ng tù (GV nhÊn ë Thùc hµnh: lÇn chia thø hai ) Bµi tËp RÌn kÜ n¨ng chia b) Thùc hµnh: cho sè cã hai ch÷ sè (trêng hîp Bài tập (dòng 1, 2): HS đọc, nêu yêu cầu BT th¬ng cã ch÷ sè 0) - HS tù lµm vµo vë, HS lªn b¶ng Bµi tËp VËn dông kÜ n¨ng - NhËn xÐt chia để giải toán TBC Bài tập 2: Gọi HS đọc to đề toán §¸p sè: 350 lÝt níc - HS nªu l¹i yªu cÇu, nªu c¸c bíc gi¶i Bµi tËp VËn dông kÜ n¨ng - HS tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë làm tính chia để giải toán Bài tập 3: HS đọc, nêu yêu cầu đề bài §¸p sè: a Chu vi: 614 m + Tổng độ dài liên tiếp ? b DiÖn tÝch: 21 210 m2 - Nªu c¸c bíc gi¶i HS lµm nh¸p - HS lªn b¶ng lµm,nhËn xÐt Tæng kÕt – Cñng cè (1 –2 phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò (1 phút): Nhận xét, đánh giá học LuyÖn tõ vµ c©u (T.31) Më réng vèn tõ: §å ch¬i -Trß ch¬i I môc tiªu: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc (BT1) ; tìm đợc vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trớc liên quan đến chủ điểm (BT2) ; bíc ®Çu biÕt sö dông mét vµi thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT2 t×nh huèng cô thÓ (BT3) Ii đồ dùng dạy- học Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô(THDC 2003), Tranh ¶nh vÒ mét sè trß ch¬i d©n gian Häc sinh: SGK, vë BT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bµi cò (1- phót): HS lµm miÖng BT 1, 2a NhËn xÐt Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p Bài tập 1: HS đọc yêu cầu đề bài, Bài tập HS trao đổi theo nhóm đôi - Trò chơi luyện sức mạnh: kéo co, vật - Trò chơi rèn luyện khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu lµm vµo VBT - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i - Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ lùc: « ¨n quan, cê tíng, xÕp h×nh Bµi tËp Chän thµnh ng÷, tôc ng÷ øng víi mçi đúng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài, nghĩa dới đây: - Lµm mét viÖc nguy hiÓm: Ch¬i víi löa suy nghÜ, lµm bµi vµo vë bµi tËp - Mất trắng tay: Chơi diều đứt dây - C¶ líp nhËn xÐt - Liều lĩnh gặp tai họa: Chơi dao có ngày đứt tay - GV chốt lời giải đúng: - Gọi HS đọc lại các thành ngữ, - Phải biết chọn bạn, chọn nơi: chọn nơi, chơi chọn bạn tục ngữ, HS lớp nhẩm đọc Bài tập a NÕu b¹n em ch¬i víi mét sè b¹n h nªn häc kÐm h¼n thuéc lßng Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài, ,em nói với bạn: “ở chọn nơi, chơi chọn bạn Cậu nên suy nghÜ, chän c©u thµnh ng÷, chän b¹n tèt mµ ch¬i tục ngữ thích hợp để khuyên bạn b Nếu bạn em thích trèo lên chỗ cao chênh vênh, nguy hiểm để tỏ là mình gan Em nói: “Cậu xuống ®i §õng cã ch¬i víi löa HoÆc em sÏ b¶o: “Ch¬i dao có ngày đứt tay đấy” Xuống thôi Tæng kÕt – Cñng cè (1 –2 phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò (1 phút): Nhận xét, đánh giá học Chuẩn bị sau Ngµy so¹n: 24/11/2012 Ngµy d¹y: Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 (5) KÓ chuyÖn (T.16) Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu: - HS chọn đợc câu chuyện (đợc chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ ch¬i cña m×nh hoÆc cña b¹n - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý Ii đồ dùng dạy- học: Giáo viên: SGK, bảng lớp viết sẵn đề bài Häc sinh: SGK, III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bài cũ (1- phút): HS l kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật là vật gÇn gòi víi em NhËn xÐt Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p a) Hớng dẫn HS phân tích đề bài: - HS đọc đề bài trên bản, HS khác đọc thầm * §Ò bµi: ( SGK) - GV gạch dới từ quan trọng đề bài, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề bài - GV nhÊn m¹nh: C©u chuyÖn em kÓ ph¶i lµ c©u chuyÖn cã thùc, nh©n vËt c©u chuyÖn chÝnh lµ em hoÆc b¹n bÌ Lêi kÓ gi¶n dÞ, tù nhiªn b) Gîi ý kÓ chuyÖn * Gîi ý kÓ chuyÖn (SGK) - GV gióp HS hiÓu c¸c híng x©y dùng cèt truyÖn VD: Híng XD cèt truyÖn - Khi kÓ nªn dïng tõ xng h« t«i (kÓ chuyÖn cho b¹n Em có nhiều đồ chơi, ngåi bªn, kÓ cho c¶ líp) nhng em thÝch nhÊt lµ - GV cho HS nối tiếp đọc gợi ý bóp bª biÕt h¸t biÕt bß - HS tiÕp nèi nãi híng x©y dùng cèt truyÖn cña m×nh Con bóp bª Êy lµ mãn quµ d× em tÆng cho em - GV khen ngợi HS đã chuẩn bị dàn ý cho bài kể c) Thực hành kể chuyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nhân dịp sinh nhật lần thứ nghÜa c©u chuyÖn cña em Con bóp bª lµm cho c¶ nhµ em vui lªn mçi + HS KÓ chuyÖn theo cÆp - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện đồ nghe nó hát chơi.GV đến nhóm nghe kể và góp ý Em gi÷ g×n bóp bª rÊt + Thi kÓ chuyÖn tríc líp: Cho vµi HS tiÕp nèi cÈn thËn thi kÓ vµ cho líp nhËn xÐt - HS đặt câu hỏi để hỏi nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn GV nhËn xÐt, b×nh chän Tæng kÕt - Cñng cè (1 –2 phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò (1 phút): Nhận xét, đánh giá học Chuẩn bị sau Tập đọc (T.32) Trong qu¸n ¨n: “BA c¸ bèng” I Môc tiªu: - Biết đọc đúng các tên riêng nớc ngoài (Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đurê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô) ; bớc đầu đọc phân biệt rõ lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vËt - Hiểu ND bài: Chú bé ngời gỗ (Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình (trả lời đợc các CH SGK) Ii đồ dùng dạy- học: Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô(THDC 2003),tranh minh ho¹ ND bµi Häc sinh: SGK III các hoạt động dạy- học chủ yếu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bài cũ (1- phút): HS đọc nối tiếp Kéo co và trả lời CH Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p a) Hớng dẫn luyện đọc I Luyện đọc: - HS đọc phần giới thiệu - Bu-ra-ti-n« - HS đọc nối tiếp đoạn bài (2 – l- Toóc-ti-la ît), GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m, gi¶i nghÜa tõ (6) Đ 1: Từ đầu đến vào cái lò sởi này - Ba-ra-ba Đ 2: Tiếp theo đến nhà bác Các-lô - §u-rª-ma § 3: §o¹n cßn l¹i - HS luyện đọc theo nhóm đôi - A-li-xa - GV đọc diễn cảm toàn bài - A-di-li-« b) Híng dÉn t×m hiÓu bµi * Phần giới thiệu: HS đọc thầm và trả lời CH: II T×m hiÓu bµi + CH1 Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba- Bu-ra-ti-n« cÇn biÕt kho b¸u ra-ba? (… cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u) * Đoạn 1; 2: HS đọc thầm: + CH Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba ph¶i nãi ®iÒu bÝ mËt? (Chó chui vµo cái bình đất trên bàn ăn, ngồi im đợi Ba-ra-ba Chú bé gỗ đã làm: uèng rîu say, tõ b×nh hÐt lªn: Kho b¸u ë ®©u, nãi ngay, khiến hai tên độc ác sợ xanh mắt tởng là lời ma quỷ nên đã nói bí mật) - chui vµo b×nh ngåi im * §o¹n 3: + CH Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã Chú bé gỗ gặp nguy hiểm và tho¸t th©n nh thÕ nµo? (C¸o A-li-xa vµ mÌo A-di-li-« tho¸t th©n biết chú bé gỗ bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền Ba-ra- ba ném bình xuống sàn vỡ tan Bura-ti-nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp bọn ¸c h¸ hèc måm ng¹c nhiªn, chó lao ngoµi.) + CH HS đọc lớt toàn bài và tìm chi tiết, hình ảnh truyện em cho là ngộ nghĩnh, đáng yªu VD: Bu-ra-ti-nô chui vào bình đất, ngồi im thin thít; / lão già độc ác Ba-ra-ba và Đu-ri-ma giật mình * Néi dung (nt) (*) Néi dung bµi? III Luyện đọc diễn cảm c) Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm ®o¹n “C¸o lÔ phÐp ng¶ mò - HS đọc nối tiếp đoạ, nhận xét, tìm giọng đọc chào….nh mũi tên” cña tõng ®o¹n - GV hớng dẫn luyện đọc theo cách phân vai - HS đọc truyện theo cách phân vai + Hớng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn c¶m ®o¹n “C¸o lÔ phÐp ng¶ mò chµo….nh mòi tªn” theo c¸ch ph©n vai - HS luyện đọc nhóm bốn Tæng kÕt - Cñng cè (1 –2 phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò (1 phút): Nhận xét, đánh giá học Chuẩn bị sau To¸n (T.78) Chia cho sè cã ba ch÷ sè I MôC TI£U: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) II §å DïNG D¹Y HäC: Gi¸o viªn: SGK, Häc sinh: SGK, VBT III các hoạt động dạy- học chủ yếu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bµi cò (1- phót): HS lªn b¶ng lµm l¹i BT Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p a) Trêng hîp chia hÕt: VÝ dô: - GV viÕt vÝ dô lªn b¶ng VD1: 1944: 162 = ? - HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia (SGK) (7) - HS đặt tính và tính vào giấy nháp, HS lên VD2: 8469 : 241 = ? b¶ng (SGK) - NhËn xÐt, GV chèt: - GV híng dÉn HS c¸ch íc lîng t×m th¬ng LuyÖn tËp mçi lÇn chia Ch¼ng h¹n: 194: 162 = ? Bµi tËp RÌn kÜ n¨ng chia cho sè Có thể lấy chia cho đợc 1; 324: 162 = ? H- có ba chữ số ớng dẫn HS ớc lợng, lấy 300: 150 đợc Bµi tËp VËn dông chia cho sè cã b) Trêng hîp chia cã d: ba chữ số để tính giá trị biểu - GV nªu vÝ dô: (Híng dÉn HS thùc hiÖn t¬ng thøc tù) b) = 504 753 c) Thùc hµnh: Bµi tËp (ý a): HS nªu yªu cÇu Bµi tËp VËn dông kÜ n¨ng chia … - HS đặt tính tính vào giấy nháp, HS lên để giải toán b¶ng lµm, nhËn xÐt Sè ngµy cöa hµng thø nhÊt lµ: 128 : 264 = 27 (ngµy) - GV chèt: Bài tập (ý b): Gọi HS đọc yêu cầu đề Số ngày cửa hàng thứ hai là: 128 : 297 = 24 (ngµy) bµi V× 24 ngµy Ýt h¬n 27 ngµy nªn cöa hµng + Nªu quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc kh«ng thø hai b¸n hÕt sè v¶i sím h¬n vµ sím có dấu ngoặc đơn ? h¬n lµ: - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm 27- 24 = (ngµy) - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, söa bµi §¸p sè: ngµy Bµi tËp 3: Híng dÉn HS lµm bµi vµo vë Tæng kÕt - Cñng cè (1 –2 phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò (1 phút): Nhận xét, đánh giá học, chuẩn bị sau Ngµy so¹n: 26/11/2012 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 TËp lµm v¨n (T.31) Luyện tập giới thiệu địa phơng I Môc tiªu: - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại đợc các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi (hoặc lễ hội) quê hơng để ngời hình dung đợc diễn biến và hoạt động bật - BiÕt giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc mét lÔ héi ë quª em - giíi thiÖu râ rµng, hiểu đợc - Gi¸o dôc c¸c KNS: T×m kiÕm th«ng tin, thÓ hiÖn sù tù tin, giao tiÕp Ii đồ dùng dạy- học: Gi¸o viªn: SGK, tranh minh ho¹ mét sè trß ch¬i , lÔ héi SGK Häc sinh: SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bài cũ (1- phút): Đọc lại dàn ý tả đồ chơi em thích Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p Bài tập 1: HS đọc yêu cầu đề bài: Bµi tËp Giíi thiÖu trß ch¬i kÐo co ë + Cả lớp đọc bài kéo co , thực lần lợt VD: Mời các bạn đến thăm, tham gia thi kÐo co ë lµng H÷u TrÊp Míi s¸ng sím yêu cầu đề bài + Bài Kéo co giới thiệu trò chơi ngời đã kéo đến đông nghịt với đủ sắc địa phơng nào ? (….trò chơi kéo co hai địa ph- màu quần áo Bắc Ninh tiếng với lễ ơng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (vĩnh hội đầu xuân, đặc biệt là trò chơi kéo co Sau tiếng loa hai đội vào vị trí Trọng tài thổi Yªn, VÜnh Phóc) cßi tiÕng cæ vò + Yªu cÇu HS thi thuËt l¹i c¸c trß ch¬i - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Bài tập 2: Hớng dẫn HS xác định yêu cầu đề bài Yªu cÇu HS quan s¸t tranh SGK nãi tên trò chơi, lễ hội đợc vẽ tranh ( - KÜ thuËt tr×nh bµy phót Bµi tËp - C¸ch ch¬i: th¶ chim bå c©u, ®u quay, nÐm cßn, - LÔ héi: Héi b¬i ch¶i, h«i h¸t quan hä, (8) trß ch¬i th¶ chim bå c©u,®u bay, nÐm cßn LÔ héi: héi * Dµn ý: b¬i ch¶i, héi cång chiªng, héi h¸t quan hä) + Mở: tên địa phơng em, tên lễ hội GV nh¾c HS: NÕu em ë xa, Ýt vÒ quª em hay trß ch¬i cã thÓ kÓ mét trß ch¬i, hoÆc lÔ héi n¬i em + Th©n: ND, h×nh thøc trß ch¬i hay lÔ ®ang sinh sèng , hoÆc mét trß ch¬i, lÔ héi em héi: Thêi gian tæ chøc, nh÷ng viÖc đã thấy … chÝnh, ; sù tham gia cña mäi ngêi, - HS thùc hµnh giíi thiÖu theo cÆp + Kết: Mời các bạn đến - HS thi giíi thiÖu vÒ trß ch¬i, lÔ héi tríc PP lµm viÖc nhãm-chia sÎ th«ng tin líp và PP đóng vai Tæng kÕt – Cñng cè (1 –2 phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò (1 phút): Nhận xét, đánh giá học, chuẩn bị sau To¸n (T.79) I môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: LuyÖn tËp - BiÕt chia cho sè cã ba ch÷ sè Ii đồ dùng dạy- học: Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô(THDC 2003) Häc sinh: SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bµi cò (1- phót): Gäi HS lµm l¹i BT2 Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p Bài tập 1a: HS đọc, nêu yêu Bài tập Rèn kĩ thực chia cho số có ba cÇu ch÷ sè - HS đặt tính và tính vào a) 2; 32; 20 Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc Bài tập Vận dụng kĩ làm tính chia để giải đề bài to¸n - GV giúp HS phân tích đề Tóm tắt: Mçi hép 120 gãi: 24 hép bµi, tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë Mçi hép 160 gãi: … ? hép - HS lªn b¶ng lµm, nhËn Gi¶i xÐt Sè gãi kÑo 24 hép lµ: GV vµ c¶ líp söa bµi 120 x 24 = 880 ( gãi ) NÕu mçi hép chøa 160 gãi kÑo th× cÇn sè hép lµ: 880 : 160 = 18 (hép ) §¸p sè: 18 hép Tæng kÕt - Cñng cè (1 –2 phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò (1 phút): Nhận xét, đánh giá học, chuẩn bị sau §Þa lÝ ( tiÕt sè 16) THñ §¤ Hµ NéI I môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt : Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ +Hà Nội là trung tâm chính trị văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nớc Chỉ đợc thủ đô Hà Nội trên đồ ( lợc đồ) (9) HS kh¸ giái: Dùa vµo c¸c h×nh 3, SGK so s¸nh nh÷ng ®iÓm kh¸c khu phố cổ và khu phố ( nhà cửa, đờng phố, ) Ii đồ dùng dạy- học : Giáo viên: Bản đồ hành chính, giao thông VN, Bản đồ HN,Tranh, ảnh HN Häc sinh : SGK, VBT III các hoạt động dạy- học chủ yếu : ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bµi cò ( 1- phót): H·y kÓ tªn c¸c lµng nghÒ vµ s¶n phÈm thñ c«ng næi tiÕng ngời dân đồng Bắc Bộ? Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? Bµi míi ( 35 phót): gtb a) Hà Nội- thành phố lớn trung tâm đồng B Bộ Hà Nội- thành phố lớn trung tâm đồng *Hoạt động 1: Làm việc lớp GV giíi thiÖu : HN lµ thµnh phè lín nhÊt cña MiÒn B¾c Bé B¾c - n»m ë Trung t©m §BBB - HS quan sát đồ hành chính, giao thông Việt Nam - HN đợc coi là đầu mối kết hợp lợc đồ SGK trả lời các câu hỏi sau: giao th«ng cña MiÒn B¾c vµ c¶ níc vµ c¶ níc kh¸c + Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội + Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? - HS lªn b¶ng chØ vÞ trÝ cña HN b) Thành phố cổ đợc phát triển Thành phố cổ đợc phát triển *Hoạt động : Làm việc theo nhóm Dùa vµo SGK vµ tranh, ¶nh th¶o luËn theo gîi ý : + Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác? Tới Hà Nội đợc bao nhiêu tuổi ? + Kể tên vài phố cổ HN? Khu phố cổ có đặc điểm gì ? + Khu phố có đặc điểm gì ?Kể tên danh lam th¾ng c¶nh ,di tÝch lÞch sö cña Hµ Néi ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm GV chèt: Hµ Néi- trung t©m c) Hµ Néi- trung t©m chÝnh trÞ, v¨n hãa, khoa häc vµ chÝnh trÞ, v¨n hãa, khoa häc vµ kinh tÕ lín cña c¶ kinh tÕ lín cña c¶ níc níc *Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bíc : HS c¸c nhãm dùa vµo SGK, tranh, ¶nh vµ vèn hiểu biết thân để thảo luận theo câu hỏi sau : * Ghi nhí ( SGK) + Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn Hµ Néi lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n hãa, khoa häc ? + Kể tên số trờng đại học, viện bảo tàng ,….ở Hà Nội ? Bớc : HS trao đổi kết trớc lớp.GV chốt: Tæng kÕt-Cñng cè( 1phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc Dặn dò (1- phút) : Nhận xét đánh giá học HD chuẩn bị tiết sau Ngµy so¹n: 26/11/2012 Ngµy d¹y: I môc tiªu: Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u (T.32) C©u kÓ - HS hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ (ND Ghi nhí) - Nhận biết câu kể đoạn văn (BT1, mục III) ; biết đặt vài câu kể để kÓ, t¶ tr×nh bµy ý kiÕn (BT2) Ii đồ dùng dạy- học: Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô(THDC 2003) Häc sinh: SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bµi cò (1- phót): Gäi HS lµm l¹i BT2,3 Bµi MRVT: §å ch¬i- Trß ch¬i Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p a) PhÇn nhËn xÐt: I NhËn xÐt Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài, Bài tập suy nghÜ, lµm bµi c¸ nh©n - Câu đợc in đậm đoạn văn đã cho là câu hỏi - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV mét ®iÒu cha biÕt Cuèi c©u cã dÊu chÊm hái nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i: Bµi tËp Bài tập 2:HS đọc yêu cầu bài, suy + Những câu còn lại đoạn văn dùng để giới (10) thiÖu, miªu t¶, kÓ vÒ mét sù viÖc Cuèi c©u cã dÊu nghÜ , ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng chấm §ã lµ c©u kÓ * GV chèt l¹i: §ã lµ c©u kÓ Bài tập 3: Gọi 1HS đọc yêu cầu Bài tập đề bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến - Ba-ra-ba uống rợu đã say: →Kể Ba-ra-ba - Võa h¬ bé r©u,l·o võa nãi: KÓ vÒ Ba-ra-ba GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng: - Bắt đợc thằng ngời gỗ , ta tống nó vào cái lò sởi b) PhÇn ghi nhí nµy Nªu suy nghÜ cña Ba-ra-ba - Gọi HS đọc thầm ghi nhớ II Ghi nhí: (SGK) c) PhÇn luyÖn tËp III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: GV nªu yªu cÇu - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao Bài tập 1: + ChiÒu chiÒu trªn b·i th¶, ……th¶ diÒu thi KÓ sù đổi với bạn ngồi cạnh làm VBT - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, viÖc + C¸nh diÒu mÒm m¹i nh c¸nh bím T¶ c¸nh diÒu chốt lại lời giải đúng: + Chúng tôi vui sớng đến phát dại nhìn lên trời Kể Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài - HS lµm mÉu (VD – ý c: Em sù viÖc vµ nãi lªn t×nh c¶m nghÜ r»ng t×nh b¹n rÊt cÇn thiÕt víi + TiÕng s¸o diÒu vi vu trÇm bæng T¶ tiÕng s¸o diÒu ngời Nhờ có bạn, em thấy + Sáo đơn, sáo kép, sáo bè,… nh gọi thấp xuống sống vui Bạn cùng em vui chơi, các vì sớm, Nêu ý kiến, nhận định Bµi tËp ViÕt c©u kÓ häc hµnh Tæng kÕt - Cñng cè (1 –2 phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò (1 phút): Nhận xét, đánh giá học, chuẩn bị sau lµm v¨n (T.32) Luyện tập miêu tả đồ vật I môc tiªu: - Dựa vào dàn ý đã lập (TLV, tuần 15), viết đợc bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài Ii đồ dùng dạy- học: Giáo viên: viết sẵn đề bài lên bảng Học sinh: Dàn ý bài văn tả đồ chơi III C¸C HO¹T §éNG D¹Y- HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bµi cò ( 1- phót): KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi ( 35 phót): gtb Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ viÕt bµi: đề bài ( SGK) Dµn bµi: + Hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu đề bài VD: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài (+) C1 Trong đồ chơi em có - HS tiếp nối đọc gợi ý SGK - HS đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi mình em thích C2 Những đồ chơi làm bông đã chuẩn bị + Hớng dẫn HS xây dựng kết cấu ba phần mềm mại, ấm áp là thứ đồ chơi mà g¸i thêng thÝch Em cã mét cña mét bµi * Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp (+) Gấu bông em trông đáng - HS đọc thầm lại mẫu: a( mở bài trực tiếp) yêu Nó không to Đó là gấu vµ b( më bµi gi¸n tiÕp ) HS tr×nh bµy mÉu ngåi, nªn d¸ng ngêi trßn, hai tay Toµn th©n phñ mét líp l«ng mµu ë tai, gan c¸ch më ®Çu bµi viÕt cña m×nh *ViÕt tõng ®o¹n th©n bµi( më ®o¹n, th©n bµn ch©n lµm cho nã kh¸c h¼n víi c¸c gÊu b«ng kh¸c.Hai m¾t ®en l¸y tr«ng ®o¹n, kÕt ®o¹n ) nh m¾t thËt Yªu cÇu 1HS giái nãi phÇn th©n bµi cña m×nh *Chän c¸ch kÕt bµi: Yªu cÇu HS tr×nh bµy c¸ch (+) C1 ¤m chó gÊu nh côc b«ng lín vµo lßng em thÊy rÊt rÔ chÞu kÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng C2 Em luôn mơ ớc có nhiều đồ chơi b) HS viÕt bµi: Em còng mong c¸c b¹n nhá Cả lớp dựa vào dàn bài đã bổ sung , viết bµi vµo vë Tæng kÕt-Cñng cè (1phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc Dặn dò (1- phút): Nhận xét đánh giá học HD chuẩn bị tiết sau (11) To¸n (t.80) Chia cho sè cã ba ch÷ sè (tiÕp theo) I MôC TI£U: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) Ii đồ dùng dạy- học: Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô(THDC 2003) Häc sinh: SGK, vë III C¸C HO¹T §éNG D¹Y- HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức (1 phút): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở, Bµi cò ( 1- phót): HS lµm l¹i BT 2b, nhËn xÐt Bµi míi ( 35 phót): gtb Hoạt động thầy và trò Néi dung vµ ph¬ng ph¸p a) Chia cho sè cã ba ch÷ sè: VÝ dô (*) Trêng hîp chia hÕt: a) VÝ dô 1: 41 535: 195 = ? - GV viÕt vÝ dô lªn b¶ng 41 535: 195 = ? ( lµm nh SGK) - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia b) VÝ dô 2: 80 120: 245 = ? - HS đặt tính và tính giấy nháp, HS lên ( Làm nh SGK) b¶ng NhËn xÐt, GV chèt: * GV híng dÉn HS c¸ch íc lîng t×m th¬ng mçi lÇn chia Ch¼ng h¹n : 415: 195 = ? Có thể lấy 400 chia cho 200 đợc 253: 195 = ? Có thể lấy 300 chia cho 200 đợc 585: 195 = ? Có thể lấy 600 chia cho 200 đợc (*) Trêng hîp chia cã d: - GV nªu vÝ dô: 80 120: 245 = ? ( Híng dÉn HS thùc hiÖn t¬ng tù ) Thùc hµnh b) Thùc hµnh: Bài tập Rèn kĩ đặt tính và Bài tập 1: HS đọc, nêu yêu cầu tÝnh chia cho sè cã ba ch÷ sè - HS đặt tính tính giấy nháp Bài tập 2b: HS đọc yêu cầu đề bài toán Bài tập 2b vận dụng kĩ năn chia để - HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m thõa sè cha biÕt, t×m t×m thµnh phÇn cha biÕt sè chia cha biÕt X = 306 Bài tập 3: HS đọc, xác định yêu cầu BT - HS lµm vµo vë, GV kÕt hîp chÊm mét sè bµi Bµi tËp VËn dông kÜ n¨ng thùc phép chia để giải toán - HS lªn b¶ng lµm, nhËn xÐt, GV chèt: §¸p sè: 162 s¶n phÈm Tæng kÕt- Cñng cè( 1phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc Dặn dò (1- phút): Nhận xét đánh giá học HD chuẩn bị tiết sau Đạo đức (T.16,17) yêu lao động I MôC TI£U: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu đợc ích lợi lao động - Tích cực tham gia các công việc lao động lớp,ở trờng, nhà phù hợp với khả n¨ng cña b¶n th©n - Không đồng tình với biểu lời lao động.( Biết đợc ý nghĩa lao động) II đồ dùng dạy - học Giáo viên: SGK; Đạo đức 4, số đồ dùng, đồ vật phục vụ trò chơi đóng vai Häc sinh: SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC CHñ YÕU TIÕT 1 TruyÖn: Mét ngµy cña Pª-chi-a a) Hoạt động 1: Truyện Một ngày Pê-chi-a - GV kể chuyện, sau đó cho học sinh thảo luận (12) nhóm đôi theo câu hỏi: * KÕt luËn: + Hãy so sánh ngày Pê- chi- a với - Cơm ăn, áo mặc, sách vở,… ngời khác câu chuyện (Mọi ngời là sản phẩm lao động Lao chuyện hăng hái làm việc còn Pê-chi-a bỏ phí động đem lại cho ngời niềm mét ngµy kh«ng lµm g× c¶) vui vµ gióp ngêi sèng tèt h¬n + Theo em, Pê- chi- a thay đổi nh nào - Lao động tạo đợc cải, sau chuyện xảy ra? (Ân hận, nuối tiếc vì đã bỏ phí đem lại sống ấm no hạnh ngày và sau đó bắt tay vào việc cách chăm phúc cho thân và ngời chØ) xung quanh Bëi v¹y mçi ngêi + NÕu lµ Pª- chi- a, em sÏ lµm g×? V× sao? chúng ta phải biết yêu lao động - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luËn C¸c nhãm nhËn xÐt * GV kÕt luËn chung: HS đọc ghi nhớ bài Bµi tËp: b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập SGK Bµi tËp 1- SGK Nh÷ng biÓu hiÖn - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho yêu lao động và lời lao động nhãm th¶o luËn t×nh huèng SGK - GV cho häc sinh nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn - GV kÕt luËn vÒ c¸c biÓu hiÖn cña yªu lao động, lời lao động c) Hoạt động 3: Đóng vai Bµi tËp 3: - SGK §ãng vai theo GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm t×nh huèng thảo luận và đóng vai tình - HS các nhóm thảo luận và đóng vai + C¸ch øng xö mçi t×nh huèng nh vËy đã phù hợp cha? Vì sao? - GV nhËn xÐt chèt vÒ c¸ch øng xö mçi t×nh huèng TiÕt d) Hoạt động 4: Kể chuyện các gơng yêu lao động Kể chuyện các g* HS làm việc theo nhóm đôi (B T 5) ơng yêu lao động (ở trờng, líp, ) -HS trao đổi với nội dung theo nhóm đôi - GV mêi mét vµi HS tr×nh bµy tríc líp Líp th¶o Bµi tËp 5: - SGK luËn, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ nh¾c nhë HS cÇn ph¶i cè g¾ng, häc tập, rèn luyện để có thể thực ớc mơ nghề nghiÖp t¬ng lai cña m×nh đ) Hoạt động 5: HS trình bày, giới thiệu các bài viÕt, tranh vÏ -HS tr×nh bµy, giíi thiÖu vÒ c¸c bµi viÕt, tranh c¸c em Thi t×m ca dao tôc ng÷, nãi vÒ tÊm g¬ng yªu lao đã vẽ công việc mà các em yêu động thích và các t liệu su tầm đợc (BT4,6) VD: - C¶ líp thá luËn, nhËn xÐt - Lµm biÕng ch¼ng biÕt - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng bµi viÕt, tranh vÏ tèt Siªng viÖc còng hay *KÕt luËn chung + Lao động là vinh quang Mọi ngời cần phải lao - Tay làm trễ - Ai ¬i bÊy nhiªu động vì thân, gia đình và xã hội + TrÎ em còng cÇn tham gia c¸c c«ng viÖc ë nhµ, ë trêng Bµi tËp 4; 6: vµ ngoµi x· héi phï hîp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n * Hoạt động tiếp nối -Thùc hiÖn néi dung môc thùc hµnh SGK Tæng kÕt - Cñng cè (1- phót): Kh¸i qu¸t néi dung bµi Dặn dò (1 phút): Nhận xét, đánh giá học (13) - Hớng dẫn chuẩn bị sau: Xem trớc bài Kính trọng, biết ơn ngời lao động PhÇn kÝ duyÖt cña ban gi¸m hiÖu (14)