Đang tải... (xem toàn văn)
Tập làm văn : T.31 LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu : - Dựa vào bài tập đọc Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơihoặc lễ hộ[r]
(1)Thứ hai ngày / 12 / 2012 Tập đọc : (T.31) KÉO CO I/ Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần đựơc gìn giữ, phát huy (trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dung dạy học : - Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:5ph Bài thơ Tuổi Ngựa và trả lời câu hỏi - HS lên bảng thực y/c nội dung bài Bài mới:30ph a Luyện đọc - GV chia bài thành đoạn - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo nhóm b Tìm hiểu bài : + Phần đầu bài văn, em hiểu cách kéo co - Kéo co có hai đội, thành viên đội nào? phải nhau, thành viên đội phải ôm chặt lưng … + Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co - Khác với trò chơi kéo co thông thường Ở làng Hữu Trấp đây thi kéo co bên nam và bên nữ + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì + Kéo co làng Tích Sơn đặc biệt đặc biệt? Số lượng bên không hạn chế + Theo em, vì trò chơi kéo co - Vì có đông người tham gia vui? + Ngoài kéo co em còn biết trò chơi dân + Đấu vật, múa võ … gian nào khác? - Nội dung chính bài đọc kéo co này - HS nhắc lại ý chính là gì? c Luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc đoạn Củng cố - dặn dò: 2ph - Nhận xét tiết học - Xem bài Trong quán ăn “ Ba cá bống” (2) Thứ hai ngày / 12 / 2012 Toán : (T.76) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải các bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ:5ph - GV gọi HS lên bảng y/c làm các bài - HS lên bảng thực y/c tập tiết 75 B Bài :30ph Bài : (dòng 1, 2) Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Đặt tính tính - GV y/c HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS thực tính, HS lớp làm bài VBT a 4725 : 15 = 315 4674 : 82 = 57 35136 : 18 = 1952 Bài : y/c HS tự tóm tắt và giải bài toán - HS đọc đề Tóm tắt 25 viên gạch : m2 1050 viên gạch : ? m2 - HS giải bài tập Với 1050 viên gạch thì lát số mét vuông nhà : 1050 : 25 = 42(m2) Bài : (HSG) - Hỏi: Muốn biết ba tháng trung bình người làm bao nhiêu sản phẩm chúng ta phải biết gì? - Sau đó ta thực phép tính gì? - Nếu còn thời gian cho hs giải lớp Củng cố - dặn dò :2ph - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Thương có chữ số - HS đọc đề - Phải biết tổng số sản phẩm làm ba tháng - Thực phép tính chia tổng số sản phẩm cho tổng số người - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT (3) Thứ hai ngày / 12 / 2012 Luyện từ và câu : (T.31) MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI –TRÒ CHƠI I/ Mục tiêu : - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc (BT1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước lien quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ BT2 tình cụ thể (BT3) II/ Đồ dùng dạy học : - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1 Một số tờ để HS làm BT2 - Tranh ảnh trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò (nếu có) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1- Bài cũ: 5ph 2-Bài : 30ph Gi Hoạt động học - HS lên bảng đặt câu - Hoạt động nhóm HS + Trò chơi rèn luyện sức mạnh: kéo co, vật + Trò chơi rèn luyện khéo léo:nhảy dây, lò cò, đá cầu + Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình - HS đọc yêu cầu đề bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài vào phiếu - Nhận xét bổ sung - HS đọc đề - HS ngồi cùng bàn trao đổi, đưa tình câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên bạn a) … “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn”… b)… “ Cậu xuống Đừng có chơi với lửa ” c)…: “ Chơi dao có ngày đức tay Xuống thôi” Thứ ba ngày / 12 / 2012 Luyện Tiếng Việt : ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU (4) I Mục tiêu : - Củng cố kĩ đặt câu hỏi với các từ cho sẵn - Luyện tập câu hỏi II Hướng dẫn ôn luyện : Đặt câu hỏi vơí từ sau : Ai, làm gì, cái gì, nào, vì sao, bao giờ, đâu ? Đặt câu với cặp từ nghi vấn : Có phải – không ? ; phải – không ? ; à ? Tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia vào các trò chơi * Đặt câu với từ vừa tìm Thứ tư ngày / 12 / 2012 Tập đọc : (T.32) I/ Mục tiêu : TRONG QUÁN ĂN “BA CÁI BỐNG” (5) - Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu –ra- ti- nô, Tốc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô) ; bước đầu đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung truyện : Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình (trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện SGK + Truyện chìa khoá vàng hay chuyện li kì Bu-ra-ti-nô (nếu có) III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ:5ph - Gọi HS nối tiếp đọc bài Kéo co B Bài mới:30ph Hướng dẫn luyên đọc: - GV chia bài thành đoạn Hoạt động trò - HS lên bảng thực y/c - HS đọc nối trình tự - HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu bài Tìm hiểu bài: + Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Ba- + Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu ra-ba? - Đọc bài, trao đổi và trả lời câu hỏi + Chú bé gỗ đã làm cách nào đã để buộc + Chú chui vào cái bình đất … đã lão Ba-ra-ba phải nói điều bí mật? nói bí mật + Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã + Cáo A-li-xa và mèo A-đi-li-ô biết chú bé thoát thân ntn? gỗ bình đất … chú lao ngoài + Những hình ảnh, chi tiết nào + HS tự phát biểu truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú? 3.Đọc diễn cảm: - HS đọc phân vai - Luyện đọc đoạn Cáo lễ phép ngả mũ chào nói… nhanh mũi tên - Thi đọc diễn cảm Củng cố - dặn dò: 2ph - Nhận xét lớp học - Xem trước bài Chiếc chìa khoá vàng… Thứ ba ngày / 12 / 2012 Toán : (T.77) I/ Mục tiêu : THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ (6) - Thực phép chia cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ :5ph- HS làm bài luyện tập B Bài :30ph Hướng dẫn thực phép chia a) phép chia 9450 : 35 - Viết lên bảng phép chia 9450 : 35 - GV cho HS nêu cách thực tính - Hỏi: Phép chia 9540 : 35 là phép chia hết hay là phép chia có dư ? b) phép chia 2448 : 24 - Viết lên bảng phép chia 2448 : 24 - GV cho HS nêu cách thực tính Và hỏi HS khác có cách làm nào khác không? - Phép chia 2448 : 24 là phép chia hết hay là phép chia có dư ? Luyện tập: Bài : (dòng 1,2) - Y/c HS tự đặt tính tính - GV nhận xét cho điềm HS Bài : (HSG) HS đọc y/c bài - GV y/c HS tự tóm tắt bài toán và làm bài (nếu còn thời gian cho học sinh giải lớp ) Bài : (HSG ) Củng cố - dặn dò :2ph -GV nhận xét học - Xem bài Chia cho số có ba chữ số Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào giấy nháp - HS nêu cách tính mình - Là phép chia hết - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào giấy nháp - HS nêu cách tính mình - Là phép chia hết - Đặt tính tính - HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, HS lớp làm bài vào VBT a 8750 : 35 = 250 23520 : 56 = 420 b 2996 : 28 = 107 2420 : 12 = 201 dư HS đọc đề 12 phút = 72 phút Trung bình phút bơm là : 97200 : 72 = 1350 (l) Đáp số : 1350 lít - Tính chu vi và diện tích mảnh đất - Là tổng chiều dài và chiều rộng Thứ hai ngày 4/ 12 / 2012 Chính tả : (T.16) KÉO CO II.Mục tiêu : - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Kéo co (7) - Làm đúng BT (2) a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy A4 để HS thi làm BT2a 2b Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2a 2b III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy  Kiểm tra bài cũ :5ph - Gọi HS lên bảng đọc cho HS lên bảng viết bảng lớp B Bài :30ph Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn trang 155(SGK) - Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp có gì đặc biệt? - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện viết - Viết chính tả - Viết, chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b - Gọi HS đọc y/c - Phát giấy bút cho số cặp HS Y/c HS tìm từ - Gọi cặp lên dán phiếu, đọc các từ vừa tìm - Gọi HS nhận xét bổ sung - Nhận xét chung, kết luận lời giải đúng Củng cố - dặn dò :2ph - Nhận xét tiết học - Xem bài Mùa đông trên rẻo cao Hoạt động trò - HS lên bảng viết - HS đọc thành tiếng + Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp diễn nam và nữ Cũng có năm nam thắng, có năm nữ thắng - Các từ ngữ: Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc … - Hs viết bài, soát bài, đổi chấm lỗi - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn tìm từ ghi vào phiếu ghi chì vào bài tập + đấu vật + nhấc + lật đật - Nhận xét bổ sung - Chữa bài Thứ tư ngày / 12 / 2012 Toán : (T.78) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có dư) II/ Các hoạt động dạy học : (8) Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ : 5ph- Gọi HS lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài 1/85 2/ Bài : 30ph- Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ1 : Trường hợp chia hết Ví dụ : 1944 : 162 = ? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - Hướng dẫn lại HS thực đặt tính và vào giấy nháp tính nội dung SGK trình bày 1944 162 0324 12 000 - Phép chia 1944:12 là phép chia hết hay - Là phép chia hết vì lần chia cuối phép chia có dư ? cùng ta tìm số dư là - Hướng dẫn HS cách ước lượng thương các lần chia b/ HĐ2 : Trường hợp chia dư Ví dụ : 8469 : 241 = ? - Hướng dẫn lại HS thực đặt tính và - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài tính nội dung SGK trình bày vào giấy nháp 8496 241 1239 35 034 - Phép chia 8469:241 là phép chia hết hay - Là phép chia có số dư là 34 phép chia có dư ? - Hướng dẫn HS cách ước lượng thương các lần chia c/ HĐ3: Luyên tập thực hành Bài 1a- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính tính - Yêu cầu HS tự đặt tính tính - HS lên bảng làm bài, HS thực bài tính, HS lớp làm bảng a 2120 : 424 = 1935 : 345 = dư 210 Bài 2b Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính giá trị các biểu thức Bài 3(HSG) - HS lên bảng làm bài, Lớp làm VBT - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán 8700 : 25 : = 8700 : 100 = 87 3/ Củng cố dặn dò2ph-: Bài sau : Luyện tập Thứ sáu ngày / 12 / 2012 LUYỆN TOÁN : ÔN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ -Ôn tập phép chia và phép nhân : Nhân và chia cho số có chữ số - Hs yếu ôn cửu chương (9) - Ôn cách chia tích cho số , số chia cho tích - Ôn lại cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai sô đó Thứ năm ngày / 12 / 2012 Toán : (T.79) I/ Mục tiêu : - Biết chia cho số có ba chữ số II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy LUYỆN TẬP Hoạt động trò (10) A Kiểm tra bài cũ :5ph - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng thực y/c GV các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 78 B Bài :30ph Luyện tập : Bài 1a: Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Đặt tính tính - Y/c HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS thực tính, HS lớp làm bài vào Bài : (HSG) VBT - GV gọi HS đọc đề - HS đọc đề : - Bài toán hỏi gì? Giải: Y/c HS tóm tắt và giải bài toán 18 kg = 18000g Số gam muối gói là: 18000 : 240 = 75 (g) Bài 3a : (HSG) Đáp số: 75 gam - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Có dạng số chia cho tích - Các bài toán bài có dạng ntn? - Chúng ta có thể lấy số đó chia - Khi thực chia số cho tích cho các thừa số tích ta có thể làm ntn? Giải: - GV y/c HS làm bài Chiều rộng sân bóng đá là: (nếu còn thời gian cho học sinh khá, giỏi 7140 : 105 = 68 (m) giải ) Chu vi sân bóng đá là : (105 + 68) x = 364 (m) Đáp số : a) Chiều rộng 68 m Củng cố - dặn dò :2ph b)Chu vi 346 m - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Luyện tập chung Thứ ba ngày / 12 / 2012 Tập làm văn : (T.31) LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu : - Dựa vào bài tập đọc Kéo co, thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi(hoặc lễ hội) quê hươngđể người hình dung diễn biến và hoạt động bật (11) II/Các Kĩ sống giáo dục bài : -Tìm kiếm và xử lý thông tin.-Thể tự tin.- Giao tiếp III/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh họa trang160, SGK IV/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ : 5ph-Gọi HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến điều gì? - Gọi HS đọc dàn ý tả đồ chơi Bài :30ph- Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ1 :Bài tập - HS đọc y/c bài tập - Gọi HS đọc lại bài kéo co - Lớp đọc thầm -Trò chơi kéo co làng Hữu Trấp huyện - Bài Kéo co giới thiệu trò chơi Quế Võ và làng Tích Sơn thị xã Vĩnh Yên địa phương nào ? - Vài HS thi thuật lại trò chơi * GV nhắc HS: Cần giới thiệu tập quán - HS chú ý lắng nghe, nhận xét kéo co khác vùng ( giới thiệu tự nhiên, sôi động, hấp dẫn) - GV nhận xét - HS đọc y/c bài tập b/ HĐ2 : Bài - HS quan sát tranh nêu tên các trò chơi: - GV y/c HS quan sát tranh minh họa và nói tên nói tên trò chơi, lễ hội + Thả chim bồ câu, đu bay, ném còn + Lễ hội: hội bơi chải, hội cồng chiêng, hội giới thiệu tranh hát quan họ (hội Lim) - Ở địa phương em năm có lễ hội nào? * GV lưu ý HS : Cần giới thiệu rõ quê mình Ở đâu, Có trò chơi lễ hội ? Lễ hội đã để lại cho em ấn tượng gì Củng cố, dặn dò :2ph Dặn HS nhà viết lại bài giới/t bài em và chuẩn bị bài sau - HS phát biểu - HS thực hành giới thiệu trò chơi theo cặp - HS thi trước lớp - Lớp nhận xét Thứ năm ngày / 12 / 2012 Luyện từ và câu : (T.32) CÂU KỂ I/ Mục tiêu : - HS hiểu nào là câu kể , tác dụng câu kể (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể đoạn văn (BT1, mục III; biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2) (12) II/ Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ to viết lời giải BT.I.2 và - Một số tờ phiếu khổ to viết câu văn để HS làm BT.III.1 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ:5ph - HS viết câu thành ngữ, tục ngữ mà - HS thực y/c em biết B Bài mới:30ph Tìm hiểu ví dụ Bài 1: - HS đọc y/c và nội dung + Câu Nhưng kho báu đâu? Là - là câu hỏi, nó hỏi điều mà mình kiểu câu gì? Nó dùng để làm gì? chưa biết + Cuối câu có dấu gì? - Có dấu chấm hỏi Bài 2: Những câu còn lại đoạn - Suy nghĩ thảo luận cặp đôi và trả lời câu văn dùng để làm gì? hỏi - Cuối câu có dấu gì? - Có dấu chấm Bài 3: + Câu kể dùng để làm gì? + Để kể, tả giới thiệu vật, + Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể? việc, nói lên ý kiến tâm tư, tình cảm người Ghi nhớ: Học sinh đọc ghi nhớ Luyện tập: Bài 1: - HS đọc y/c và nội dung - Phát giấy và bút cho nhóm HS - HS làm bài theo yêu cầu Y/c HS tự và làm bài + Chiều chiều, trên bãi thả…thả diều thi - Nhận xét kết luận lời giải đúng + Cánh diều mềm mại cánh bướm + Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên Bài 2: Gọi HS đọc y/c và nội dung trời - Y/c HS tự làm bài + Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng - Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng + Sáo đơn… vì sớm từ, diễn đạt- GV nhận xét - HS đặt câu kể Củng cố - dặn dò:2ph a Hằng ngày, sau học về, em giúp mẹ - Nhận xét tiết học nấu cơm - Xem trước bài Câu kể Ai làm gì? b Em có bút bi đẹp Thứ sáu ngày / 12 / 2012 Luyện TV : L/T MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU : - Rèn kỹ quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẽ lời tả với lời kể - Biết lập dàn ý tả đồ vật theo yêu cầu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (13) GV HS HĐ1 Hướng dẫn luyện tập Đề bài: Lập dàn ý tả cắp sách em -Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài -HS đọc đề bài, thảo luận và nêu yêu cầu bài tập GV gợi ý HS dựa vào các bài văn đã -HS tự làm bài học để lập dàn ý, + GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc bài mình GV ghi - 3-5 HS đọc bài nhanh các ý chính lên bảng để có dàn ý hoàn chỉnh hình thức câu hỏi a) Mở bài: Giới thiệu cái cặp sách có nào b) Thân bài : -Tả bao quát cái cặp + Màu sắc, hình dáng chất liệu -Tả phận Bên ngoài +Nắp cặp, quai xách, khoá cặp Bên trong: +Cặp có ngăn c) Kết bài: Tình cảm em với cặp -Gọi HS đọc dàn ý HS đọc bổ sung vào bài mình chi tiết phù hợp HĐ2 Củng cố, dặn dò -Muốn có bài văn miêu tả chi tiết, -HS nối tiếp phát biểu hay ta cần chú ý điều gì? -Nhận xét tiết học Thứ hai ngày / 12 / 2012 Kể chuyện : (T.16) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu : - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý II Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết đề bài và hướng xây dựng cốt truyện III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS (14) Bài cũ : - Gọi HS kể lại câu chuyện các em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em Bài : Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện - GV đọc, phân tích đề bài ,gạch chân từ ngữ: đồ chơi em, các bạn - GV nhắc HS: Câu chuyện các em kể phải là chuyện có thật , nghĩa là liên quan đến đồ chơi em bạn em Nhân vật kể chuyện là em bạn em - Gọi HS tiếp nối đọc gợi ý - GV nhắc HS: SGK nêu hướng xây dựng cốt truyện Em có thể kể theo hướng đó - Khi kể em nên xưng hô nào ? b/HĐ2: Kể nhóm - HS thực yêu cầu -1 HS đọc đề bài - Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh - HS tiếp nối đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - số HS nối tiếp nói hướng xây dựng cốt truyện mình VD: Em muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện vì em có búp bê biết bò , biết hát + Khi kể chuyện xưng tôi , mình + Tổ chức cho HS thi kể trước lớp GV khuyến khích HS lớp theo dõi , hỏi - HS ngồi cùng bàn kể chuyện , trao đổi lại bạn nội dung, các việc, ý nghĩa ý nghĩa truyện , sửa chữa cho truyện - đến HS thi kể Củng cố dặn dò : - Dặn HS nhà viết lại câu chuyện và chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày / 12 / 2012 Toán : (T.80) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tiếp theo) I/ Mục tiêu : - Biết cách thực phép chia cho số có chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có dư) II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ :5ph B Bài :30ph Hướng dẫn thực phép chia : Hoạt động trò - Hs làm bài (15) a) phép chia 41535 : 195 - Viết lên bảng phép chia 41535 : 195 và y/c HS thực tính - GV hướng dẫn cho HS cách ước lượng thương - Gv y/c HS thực lại phép chia b) Phép chia 80210 : 245 - Viết lên bảng phép chia 80210 : 245 và y/c HS thực tính - GV hướng dẫn cho HS cách ước lượng thương Luyện tập : Bài :- Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Y/c HS tự đặt tính tính Bài 2b : (HSG) - Bài toán y/c chúng ta làm gì? - GV y/c HS tự làm bài Bài : (HSG) : y/c HS tự tóm tắt và giải bài toán (Hướng dẫn học sinh làm nhà) - HS nêu cách tính mình - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào giấy nháp - HS nêu cách tính mình - HS lớp làm bài - Đặt tính tính - Học sinh làm bài vào VBT, sau đó HS ngồi cùng bàn đổi chéo để kiểm tra bài a 62321 : 307 = 203 b 81350 : 187 = 435 dư - Tìm x a) 89658: x = 239 x = 89658 : 239 x = 306 Giải: Trung bình ngày nhà máy sản xuất là: 49410 : 305 = 162 ( sản phẩm) Đáp số: 162 sản phẩm Củng cố - dặn dò :2ph - Nhận xét tiết học - Xem bài Luyện tập Thứ năm ngày / 12 / 2012 Tập làm văn : (T.32) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ Mục tiêu : - Dựa vào dàn ý đã lập, viết bài văn miêu tả đồ chơi em thích với phần:mở bài, thân bài, kết bài II/ Đồ dùng dạy - học : HS chuẩn bị dàn ý từ tiết trước III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ :5ph- Gọi HS đọc bài giới thiệu - HS thực theo yêu cầu lễ hội và trò chơi địa phương mình (16) 2/ Bài :30ph- Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ1 : Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc lại dàn ý mình - HS nối tiếp đọc gợi ý SGK, lớp theo dõi - HS mở đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi mình đã chuẩn bị tuần trước - HS khá giỏi đọc lại dàn ý mình * Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu phần - HS trình bày : bài văn tả đồ vật - Em chọn cách mở bài nào ? Đọc mở bài - VD: Mở bài trực tiếp: Trong đồ chơi em có em thích gấu bông em - MB gián tiếp: Những đồ chơi làm bông mềm mại, ấm áp là thứ trò chơi mà gái thường thích Em có chú gấu bông , đó là người bạn thân em - Cả lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét chốt ý - HS giỏi đọc phần thân bài mình - Gọi HS đọc phần thân bài - HS đọc: kết bài mở rộng, kết bài - Em chọn kết bài theo cách nào ? Hãy đọc không mở rộng phần kết bài em b/ HĐ2: Viết bài - GV thu, chấm số bài và nêu số - HS tự viết bài vào nhận xét chung 3/ Củng cố, dặn dò:2ph- Dặn HS nào làm bài chưa tốt thì viết lại và nộp vào tiết học sau Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 SINH HOẠT LỚP I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác tuần 16, phương hướng sinh hoạt tuần 17 II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt 1/ Tổng kết công tác tuần - Các tổ trưởng nhận xét các hoạt động tổ: Truy bài đầu giờ, xếp hàng vào lớp Phát biểu xây dựng bài - Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập các bạn lớp - Lớp phó VTM nhận xét sinh hoạt đầu - Lớp phó lao động nhận xét khâu vệ sinh lớp, chăm sóc cây xanh - Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động (17) - GVCN tuyên dương ưu điểm tổ, cá nhân, nhắc nhở HS khắc phục tồn + Duy trì tốt các nề nếp, tham gia các hoạt động nhà trường + Thực tốt vệ sinh trực nhật Tồn : Một số em học tập còn chậm.:P Đạt ,Thái,Tiền, Phong,Nhi 2/ Phương hướng tuần đến - Duy trì các nề nếp - Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra cuối kỳ - Nhắc HS kiểm tra việc soạn và làm bài đầu nghiêm túc - Xếp hàng vào lớp ngắn - Giữ đẹp - Chăm sóc cây xanh - Đi học chuyên cần - Ôn các bài hát múa 3/ Trò chơi: Tổ chức trò chơi tập thể (18)