+ GV: Yêu cầu Hs so sánh với văn + HS: Một số ưu điểm như: trình bản truyền thống, từ đó rút ra những bày văn bản được đẹp, chính sác ưu điểm của việc soạn thảo văn bản về kích thước, có[r]
(1)Tuần 19 Tiết: 37 Ngày soạn: 00/01/2013 Ngày day: 00/01/2013 Chương 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết vai trò phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn Kĩ năng: - Nhận biết biểu tượng Word và biết thực thao tác khởi động Word - Nhận biết và phân biệt các thành phần cửa sổ Word: bảng chọn, các nút lệnh trên công cụ,… Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II Chuẩn bị - Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa III Phương pháp: - Gv giới thiệu, hướng dẫn đặt vấn đề, gợi ý, Hs quan sát, vấn đáp làm việc nhóm IV Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: (1’) 6A1: 6A2: 6A3: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gv giới thiệu tổng quát nội dung chương soạn thảo văn Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (10’) Văn và phần mềm soạn thảo văn + GV: Yêu cầu Hs thảo luận nhóm + HS: Văn có thể gồm trình bày khái niệm văn và soạn vài dòng ngắn, có thể là thảo văn sách dày hàng nghìn trang, + GV: Cách thức soạn thảo văn + HS: Dùng bút các vật truyền thống? dụng khác để viết lên giấy, + GV: Những khó khăn soạn + HS: Văn trình bày không thảo văn truyền thống đẹp, khó sửa chữa, + GV: Đưa số văn trình + HS: Quan sát và cho nhận xét bày đẹp phần mềm soạn thảo bề các văn trên + GV: Yêu cầu Hs so sánh với văn + HS: Một số ưu điểm như: trình truyền thống, từ đó rút bày văn đẹp, chính sác ưu điểm việc soạn thảo văn kích thước, có thể chỉnh sủa trên máy được, nội dung phong phú, + GV: Giới thiệu phần soạn thảo + HS: Chú ý lắng nghe, hiểu văn Được phát triển nhằm tạo phần mềm soạn thảo văn là công cụ hỗ trợ cho người công cụ hỗ trợ người + GV: Giới thiệu phần mềm + HS: Quan sát, chú ý lắng nghe, Microsoft Word tìm hiểu phần mềm Word Hoạt động 2: (13’) Khởi động GHI BẢNG Văn và phần mềm soạn thảo văn * Văn bản: - Xem SGK/63 * Phần mềm soạn thảo văn - Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn di hãng phần mềm Microsoft phát hành Khởi động Word (2) Word + GV: Yêu cầu Hs nhắc lại cách khởi động các phần mềm Windows em đã học + GV: Word khởi động tương tự phần mềm Windows + GV: Hướng dẫn Hs thực các thao tác mở Word + GV: Yêu cầu các Hs thực trên máy khởi động Word + GV: Giới thiệu phần mềm sau Hs thực khởi động Word + GV: Yêu cầu số Hs lên bảng thực khởi động Word Hoạt động 3: (15’) Tìm hiểu có gì trên cửa sổ Word? + GV: Giới thiệu số thành phần chính trên cửa sổ Word + GV: Yêu cầu Hs lên bảng nhắc lại và rõ các thành phần chính đó Cách 1: Nháy đúp chuột lên + HS: Có cách thông dụng để biểu tượng phần mềm trên khỏi động Nháy đúp chuột, sử màn hình dụng bảng chọn Start Cách 2: Nháy nút Start All + HS: Quan sát, lắng nghe và Programs Microsoft Word nhận biết cách khởi động phần mềm Word + HS: Quan sát Gv làm mẫu và ghi nhớ cách thực + HS: Thực khởi động trên máy tính + HS: Quan sát, chú ý lắng nghe và hiểu bài + HS: Khởi động: Cách 1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng phần mềm trên màn hình Cách 2: Nháy nút Start All Programs Microsoft Word Có gì trên cửa sổ Word Các thành phần chính là: + HS: Quan sát chú ý và nhận - Các bảng chọn; biết các thành phần chính - Các nút lệnh; + HS: Các thành phần chính là: - Thanh công cụ; - Các bảng chọn; - Con trỏ soạn thảo văn bản; - Các nút lệnh; - Vùng soạn thảo văn bản; - Thanh công cụ; - Thanh cuộn dọc; - Con trỏ soạn thảo văn bản; - Thanh cuộn ngang - Vùng soạn thảo văn bản; - Thanh cuộn dọc; - Thanh cuộn ngang + HS: Quan sát chú ý lắng nghe, theo dõi các thao tác Gv thực để thấy và nhận biết + GV: Cho Hs thấy ngoài việc nhập nội dung văn bàn phím, ta còn thực các thao tác với văn các lệnh, các nút lệnh Củng cố: - Củng cố nội dung bài học Hướng dẫn và dặn dò nhà: (1’) - Học bài kết hợp SGK - Xem lại thao tác khởi động Word và các thành phần chính trên Word Rút kinh nghiệm: (3)