Dặn dò: - Về hoàn thành bản thu hoạch theo yêu cầu của bài - Đọc và soạn trước bài 15,16 phần cấu tạo trong - Mỗi nhóm đem 2 con giun đất lớn để giờ sau thực hành mổ và quan sát cấu tạo [r]
(1)Tuần: Tiết: 15 Ngày soạn: 21/9/2012 Ngày dạy: 8/10/2012 * NGÀNH GIUN ĐỐT Bài 15: Thực hành: QUAN SÁT CẤU TẠO NGOÀI VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA GIUN ĐẤT I Mục tiêu: Kiến thức: - Khái niệm ngành giun đốt, Nêu đặc điểm chính ngành - Mô tả h/thái, c/tạo ngoài (đốt, vòng tơ, đai sinh dục) và các đặc điểm sinh lí giun đất Kỹ năng: Quan sát tranh, nhận biết kiến thức, thảo luận nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì, tinh thần hợp tác thực hành - Giữ gìn vệ sinh MT II Chuẩn bi: GV: ChuÈn bÞ tranh vÏ có liên quan đến bài học HS: Xem trước phần cấu tạo ngoài bài 15, 16 và đem giun đất theo III Phương pháp: - Hoạt động 1:Thực hành, vấn đáp, thuyết trình - Hoạt động 2:Thực hành, thảo luận, trực quan, vấn đáp - Hoạt động 3:Trực quan, vấn đáp, thảo luận, liên hệ thực tế IV Tiến trình lên lớp: KTBC: Kiểm tra chuẩn bị hs Bài mới: Giun đốt phân biệt với giun tròn các dặc điểm: Cơ thể phân đốt, mối đốt có đôi chân bên, có khoang thể chính thức Chúng gồm các đại diện như: giun đất, rươi, đỉa hôm chúng ta nghiên cứu đại diện ngành giun đốt là giun đất HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: CÁCH XỬ LÍ MẪU - GV cho HS nghiên cứu thông tin mục a phần - Cá nhân tự đọc t.tin và ghi nhớ kiến thức III SGK/56 yêu cầu HS trình bày cách xử lí - Đại diện nhóm người trình bày, mẫu? người tiến hành xử lí mẫu - GV kiểm tra mẫu thực hành, nhóm nào chưa làm được, GV hướng dẫn thêm * lưu ý dùng ete hay cồn vừa phải và thao tác thật nhanh HĐ2: QUAN SÁT CẤU TẠO NGOÀI - GV cho hs q.sát H15.1,2 và H16.1 A,B,C - Hs đặt giun lên giấy, dùng kính lúp để quan Yêu cầu các nhóm: sát, thảo luận Xác định được: + Quan sát các đốt, vòng tơ + các đốt, vòng tơ, mặt lưng, mặt bụng, đai + Xác định mặt lưng và mặt bụng sinh dục + Tìm đai sinh dục - Làm nào để quan sát vòng tơ? + Quan sát vòng tơ kéo giun thấy lạo xạo - Dựa vào đặc điểm nào để xác định mặt lưng, + Dựa vào màu sắc để xác định mặt lưng và mặt bụng? mặt bụng giun đất -Tìm đai sinh dục, lỗ sinh dục dựa vào đặc + Tìm đai sinh dục: phía đầu, kích thước điểm nào? đốt, thắt lại màu nhạt - GV cho HS làm bài tập: chú thích vào hình - Các nhóm dựa vào đặc điểm quan sát, 16.1 (ghi vào vở) thống đáp án (2) - GV gọi đại diện nhóm lên chú thích vào tranh - GV thông báo đáp án đúng: 16.1 A 1- Lỗ miệng; 2- Đai sinh dục; 3- Lỗ hậu môn; Hình 16.1B : 3- Lỗ cái; 4- Đai sinh dục; 5- Lỗ đực Hình 16.1C: 2- Vòng tơ quanh đốt + Rút kết luận cấu tạo ngoài giun đất? - Đại diện nhóm lên chú thích vào hình, nhóm khác theo dõi, bổ sung - Các nhóm theo dõi, tự sửa lỗi cần Kết luận: - Cơ thể dài, thuôn đầu - Phần đầu thể: + Mỗi đốt có vòng tơ (chi bên) + Có đai sinh dục và lỗ sinh dục - Chất nhày => da trơn + Cấu tạo ngoài giun đất thích nghi với đời + Cơ thể hình giun,các đốt phần đầu có thành sống đất ntn ? phát triển, chi bên tiêu giảm giữ các vòng tơ để làm chỗ dựa chui rúc + Tại thể giun đất có màu phớt hồng ? + Vì chứa nhiều mao mạch dày đặc trên da giun, có tác dụng lá phổi HĐ3 : DI CHUYỂN Gv y/cầu hs lấy giun đất khác để lên - Hs đặt giun lên khay, quan sát, thảo luận khay, quan sát di chuyển giun và hoàn thống đáp án Yêu cầu điền được: 2,1,4,3 thành bài tập lệnh trang 54 - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết => - Đại diện nhóm trình bày các nhóm còn lại Gv thông báo đáp án đúng (nếu cần): 2,1,4,3 nhận xét, bổ sung + Từ thông tin trên hãy rút kết luận Kết luận:giun đất di chuyển cách: cách di chuyển giun đất? - Cơ thể phình duỗi xen kẽ - Vòng tơ làm chỗ dựa=> kéo thể phía + Tại giun đất chun giãn thể? + Do điều chỉnh sức ép dịch khoang các phần khác thể * GDMT: cho hs đọc “Em có biết” và y/cầu: - hs liên hệ thực tế trả lời y/cầu nêu được: + Lợi ích giun đất đất trồng trọt? + làm đất tơi, xốp và tăng độ màu mỡ cho đất + Làm nào để giữ ẩm và tạo mùn cho + có ý thức phòng chống ô nhiễm đất và tích giun đất? cực trồng cây gây rừng Củng cố: - Nhận xét ý thức học tập hs thực hành - Cho điểm – nhóm làm việc tốt và cho kết đúng Dặn dò: - Về hoàn thành thu hoạch theo yêu cầu bài - Đọc và soạn trước bài 15,16 (phần cấu tạo trong) - Mỗi nhóm đem giun đất lớn để sau thực hành mổ và quan sát cấu tạo (3) Tuần: Tiết: 16 Ngày soạn: 21/9/2012 Ngày dạy: 10/10/2012 Bài 16: Thực hành: MỔ VÀ QUAN SÁT GIUN ĐẤT I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhận biết cấu tạo giun đất (một số nội quan) Kỹ năng: - Tập thao tác mổ động vật không xương sống - Sử dụng các dụng cụ mổ, dùng kính lúp quan sát Thái độ: - Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì, tinh thần hợp tác thực hành II Chuẩn bi: GV: ChuÈn bÞ tranh vÏ có liên quan đến bài học và đồ mổ HS: Xem trước phần cấu tạo ngoài bài 15, 16 và đem theo – giun đất III Phương pháp: - Hoạt động 1:Thực hành, hợp tác nhóm, vấn đáp, thuyết trình - Hoạt động 2:Trực quan, thực hành, hợp tác nhóm - Hoạt động 3:Thực hành, hợp tác nhóm, thuyết trình IV Tiến trình lên lớp: KTBC: Kiểm tra chuẩn bị hs Bài mới: Hôm trước các em đã quan sát cấu tạo ngoài và di chuyển giun đất Hôm các em tiếp tục mổ và quan sát cấu tạo giun đất HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: THAO TÁC MỔ GIUN ĐẤT - GV cho hs đọc t.tin SGK, quan sát hình 16.2 - HS đọc t.tin, q.sát hình và trình bày cách tiến hành mổ giun đất và y/cầu: - Mỗi nhóm cử đại diện đọc các thao + Nêu các bước mổ giun đất tác và đại diện mổ, thành viên khác giữ, lau + Thực hành mổ giun đất dịch cho mẫu - GV hướng dẫn HS thực hành : B1:- Đặt giun nằm sấp, cố định ghim + Cách cố định mẫu + Cách kéo da , thao tác để kg làm rách nội tạng B2:- Dùng kẹp kéo da, dùng kéo cắt đường + Cách gỡ thành thể và thành ruột lưng phía đuôi + Cách cắt dọc tiếp tục đến đầu B3:- Đổ nước ngập thể Dùng kẹp panh + Cách gỡ ống tiêu hoá thành thể , dùng kim mũi cong tách thành thể và thành ruột B4:- Panh thể đến đâu, cắm ghim đến đó Tiếp tục cắt dọc thể đến đầu - GV kiểm tra sản phẩm cách: + Gọi nhóm mổ đẹp đúng trình bày thao tác - Đại diện nhóm lên trình bày kết Nhóm mổ và nhóm mổ chưa đúng trình bày thao tác khác theo dõi, góp ý cho nhóm mổ chưa đúng mổ + Vì mổ chưa đúng hay nát các nội quan? Kết luận: Thao tác mổ: bước sgk - GV: mổ ĐVKXS cần chú ý: + Mổ mặt lưng, nhẹ tay, đường kéo ngắn, lách nội quan từ từ, ngâm vào nước + Ở giun đất có thể xoang chứa dịch liên quan đến việc di chuyển giun đất (4) HĐ2: CẤU TẠO TRONG - GV hướng dẫn hs quan sát hệ tiêu hoá : - Hs theo dõi hướng dẫn gv: + Dùng kéo nhọn tách nhẹ nội quan + Một HS thao tác gỡ nội quan + Dựa vào hình 16.3A nhận biết các phận + HS khác đối chiếu với hình 16.3A để xác hệ tiêu hoá định hệ tiêu hóa (miệng, hầu, thực quản, dày + Dựa vào hình 16.3B SGK, quan sát phận cơ, ruột , ruột tịt) và chú thích vào hình 16.3 sinh dục B + Hoàn thành chú thích hình 16.3B SGK - Gv tiếp tục h/dẫn hs: + Gạt ống tiêu hoá sang bên để quan sát hệ - Một hs dùng kẹp gỡ ống tiêu hoá thần kinh màu trắng bụng - HS khác đối chiếu hình 16.3A quan sát hạch + Hoàn thành chú thích hình16.3C SGK não, vòng hầu, chuỗi thần kinh bụng và chú thích vào hình 16.3C - GV kiểm tra cách gọi đại diện nhóm lên - Đại diện các nhóm lên ghi chú thích, nhóm bảng chú thích vào tranh câm khác nhận xét, bổ sung HĐ3: VỆ SINH PHÒNG THỰC HÀNH Gv hướng dẫn hs dọn phòng thực hành: - Hs nghe và làm theo hướng dẫn gv - Cách rửa dụng cụ thực hành, để nơi khô thoáng tránh cho vào hộp đựng dụng cụ - Xác giun phải tập trung lại và cho vào túi đựng riêng và loại bỏ ngay, tránh để quên phòng thực hành Kiểm tra – Đánh giá: - Cho điểm – nhóm làm việc tốt và kết đúng, đẹp - Nhận xét tinh thần, thái độ buổi thực hành Dặn dò: - Học bài, vẽ và chú thích các hình 16.3 B,C - Đọc và soạn trước bài 17 Kẻ bảng trang 60 vào (lưu ý không soạn phần II) Long Hòa, ngày 2/10/2012 Kí duyệt tổ trưởng Trần Hồng Nhi (5) BÁO CÁO THU HOẠCH Bài 15,16 THỰC HÀNH : QUAN SÁT CẤU TẠO NGOÀI VÀ TRONG CỦA GIUN ĐẤT Nhóm: ………… Nhóm trưởng :………………………………… Thư kí :………………………………………… Thái độ nghiên cứu khoa học(5 đ) S T T HỌ & TÊN Tích cực TH (1,5 đ) Mẫu vật (1,5 đ) Trật tự (2 đ) Vệ sinh (2 đ) KQ thực hành (3 đ) Ghi chú Tổng điểm * NỘI DUNG YÊU CẦU: Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống giun đất : a Quan sát cấu tạo ngoài: - Làm nào để quan sát vòng tơ? (dùng kính lúp) - Dựa vào đặc điểm nào để xác định mặt lưng, mặt bụng? - Dựa vào đặc điểm nào để tìm đai sinh dục, lỗ sinh dục? - Cấu tạo ngoài giun đất thích nghi với đời sống đất ntn? - Tại thể giun đất có màu phớt hồng? (6) b Hoạt động sống giun đất: - Nêu thứ tự các động tác di chuyển giun đất: - Tại giun đất chun giãn thể? - Lợi ích giun đất đất trồng trọt? - Làm nào để giữ ẩm và tạo mùn cho giun đất Quan sát cấu tạo trong: a Hệ tiêu hóa: - Hệ tiêu hóa giun đất có cấu tạo nào? - Hệ tiêu hóa giun đất có điểm gì tiến hóa các ngành động vật đã học? b Hệ thần kinh: - Hệ thần kinh giun đất có cấu tạo nào? - Hệ thần kinh giun đất có điểm gì tiến hóa các ngành động vật đã học? Vẽ hình và chú thích hình: (7) (8)