Bài 37: GV treo bảng phụ của bài làm của các nhóm khác các nhóm lên bảng và cho các x 0 1 2 nhóm khác nhận xét.. HS chú ý theo dõi.[r]
(1)Tuần: 16 Tiết: 32 LUYỆN TẬP §5 Ngày Soạn: 08/12/2012 Ngày dạy: 10/12/2012 I Mục Tiêu: Kiến thức: Củng cố khái niệm mặt phẳng toạ độ Kĩ năng: Rèn kĩ biểu diễn điểm lên măt phẳng toạ độ và ngược lại Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho HS II Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, bảng phụ - HS: Thước thẳng, bảng phụ III Phương pháp: Thuyết trình, gợi mở vấn đáp Thực hành giải toán, thảo luận theo nhóm IV Tiến Trình: Ổn định lớp:(1’) 7A2:…………………………………………………………………………………… 7A3:…………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (9’) - Thế nào là mặt phẳng tọa độ? Ox là trục gì? Oy là trục gì? - Hãy vẽ hệ trục tọa độ Oxy và biểu diễn A(-2;1) lên đó - GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi bạn làm bài tập 34 Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (7’) GV đưa bảng phụ vẽ sẵn hình 20 bài tập 34 treo lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Bài 35: HS chú ý theo dõi GV cho HS hảo luận HS thảo luận theo theo nhóm nhóm mà GV đã chia sẵn A(0.5;2) C(2;0) Hoạt động 2: (8’) GV cho HS đọc đề HS đọc đề bài toán Bài 35: GV vẽ hệ trục tọa độ HS lên bảng, các lên bảng và cho HS em khác làm vào vở, lên biểu diễn điểm A, B, C, theo dõi và nhận xét bài làm D lên MPTĐ các bạn B(2;2) R(-3;1) Q(-1;1) D(0.5;0) P(-3;3) (2) ABCD là hình vuông GV cho HS nhận xét lời ABCD là hình gì? HS thảo luận và vẽ vào bảng Hoạt động 3: (10’) GV cho HS thảo luận phụ theo nhóm cách vẽ vào bảng phụ Các nhóm nhận xét ABCD là hình vuông Bài 37: GV treo bảng phụ bài làm các nhóm khác các nhóm lên bảng và cho các x nhóm khác nhận xét y HS chú ý theo dõi GV chốt lại và cho điểm các nhóm Hoạt động 4: (7’) GV cho HS thảo luận hoạt động trên HS thực trên Bài 38: a) Đào là người cao và cao 16dm b) Hồng là người ít tuổi và Hồng 10 tuổi c) Hồng cao Liên Liên nhiều tuổi Hồng Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn nhà: (3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (3) (4)