Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên H:khi nào thì kết của phép trừ 2 số tự nhiên là 1 số tự nhiên GV: tìm số tự nhiên x sao cho 1/.. Hoạt Động Học Sinh.[r]
(1)Tuần: Tiết Ngày soạn: 20/08/2009 LUYỆN TẬP I I Mục Tiêu: - HS vận dụng và kêt hợp phép cộng và phép nhân các số tự nhiên, kỹ thuật phân phối phép nhân phép cộng để tính nhanh - HS làm các bài tập SGK - Rèn luyện tính hoạt bát tư - Bước đầu làm quen với máy tính bỏ túi II Chuẩn Bị: - GV: tranh vẽ hình12 máy tính bỏ túi - HS: bảng nhóm, máy tính bỏ túi III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - HS1 tính nhanh 25 15 87 + 468 + 13 GV nhận xét và ghi điểm Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh BT28/16 (SGK) 1HS lên bảng làm, lớp theo dõi GV: treo hình 12 lên bảng, gọi HS lên + + + 10 + 11 + 12 bảng trình bài BT12 = (1 + 12) + (2+ 11) + (3 + 10) = 13 + 13 + 13 = 13 = 39 HS khác nhận xét bài làm bạn 4+5+6+7+8+9 = (4 + 9) + (5 + 8) + (6 + 7) = 13 +1 + 13 = 13 = 39 GV có thể tính nhanh tổng sau: HS S = 39 + 39 = 78 S= 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12 S = 13 = 78 H:tính nhanh tổng sau cách nào? M= 1+2+3+…+98+99+100 Hd: tổng này có bao nhiêu số HS; trả lời hạng có nhận xét gì tổng các số hạng M= + + +…+ 98 + 99 + 100 = (1 + 100) + (2 + 99 )+ (3 + 98) +… đầu và cuối = 101 + 101 + 101 +… = 101 = 5050 BT30/17 (SGK) Gọi đồng thời HS lên bảng a/ (x - 34) 15 = 15x – 510 = 15x = 510 x = 34 Lop6.net (2) b/ x - 16 = x = + 16 x = 17 BT31/17 (SGK) GV:nói và ghi bảng Tính nhanh a/ 135 + 360 + 65 + 40 b/.463 + 318 + 137 + 22 c/ 20 + 21 + 22 +…+2 + 30 vì tổng này có (3 0- 20) + 1= 11 số hạng BT32/17 y/c HS HĐ nhóm a/ 996 + 45 đại diện nhóm trả lời HS: = (135 + 65) + (360 + 40) = 200 +4 00 = 600 HS: = (463 + 137) + (318 + 22) = 600 + 340 = 940 HS: = (20 + 30) + (21 + 29) +…+ 25 = 50 + 50 +…+ 25 = 275 HS HĐ nhóm a/ 996 + 45 = 996 + (4 + 41) = (996 +4) + 41 = 1000 + 41 = 1041 Củng cố: - BT32b Hướng dẫn nhà: - Hướng dẫn sử dụng máy tính - Làm BT33, 35, 36 IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (3) Tuần: Tiết Ngày soạn: 20/08/2009 §6.PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA I Mục Tiêu: - HS hiểu nào thì kết phép trừ số tự nhiên là số tự nhiên, kết phép chia số tự nhiên là số tự nhiên - HS hiểu các quan hệ các số phép trừ, phép chia hết và phép chia có dư II Chuẩn Bị: - GV; bảng phụ có hình vẽ 14,15 - HS: bảng nhóm III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - HS1: 1HS đã thực phép tính nhân 13.99 sau: 13 99 = 1300 – 13 = 1287 - Hỏi HS đó đã tính nhẫm NTN để có kết - Hãy tính nhẫm: 16 101 = ? Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên H:khi nào thì kết phép trừ số tự nhiên là số tự nhiên GV: tìm số tự nhiên x cho 1/ + x = 2/ + x = 3/ + x = Hoạt Động Học Sinh Nội Dung 1/ Phép trừ: x = vì + =5 x = vì + =7 Không tìm số tự nhiên thỏa mản phép cộng đã cho GV: chốt lại VD Với số tự nhiên và thì có số tự nhiên x = cho + x = trường hợp này ta có phép trừ 5–2=x=3 - với số tự nhiên và không thể tìm số tự nhiên x để + x = tức là không có phép trừ – = x ta nói phép trừ không thực GV: Nêu tổng quát HS ghi GV: treo hình 14,15,16 hỏi: các hình đó cho ta biết điều gì? HS hình 14: – = hình 15: – = hình 16: cho ta biết - không cho ta số tự nhiên nào Lop6.net Tổng quát SGK a–b=x (4) y/c HS làm? Gọi HS lên bảng làm GV: chốt lại và nhắc lại mối quan hệ các số không phép trừ Số bị trừ – số trừ = hiệu Số bị trừ = hiệu + số trừ Số trừ = số bị trừ – hiệu GV: nêu vấn đề Cho số tự nhiên 12 và hỏi có số tự nhiên nào mà : x = 12 GV: trường hơp này 12 chia hết cho và đó 12 : = GV: nêu tổng quát y/c HS HĐ có nhận GV: hãy thực phép chia 12 14 HS HĐ cá nhân a–a=0 a–0=a a - b là a b 2/.Phép chia hết, phép chia có dư: a/.phép chia hết HS: x = = 12 HS ghi HS lên bảng : a =0 (a ≠ 0) a : a = (a ≠ 0) a : 1= a (a ≠ 0) HS thực hiện: 12 14 4 GV:12 : = hay 12 = HS ghi Còn 14 không chia hết cho Khi đó 4= + Số bị chia = số chia * thương + dư Tổng quát SGK a:b=c Tổng quát SGK a=b.q+r r < b Gv: nêu r = thì phép chia hết Nếu r ≠ thì phép chia có dư Củng cố: - y/c HS làm bài Hướng dẫn nhà: - Làm bài tập 41,42,43,44,45 IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (5) Tuần: Tiết: Ngày soạn: 20/08/2009 LUYÊN TẬP I Mục Tiêu: - Dựa vào cách tìm các số phép cộng và phép trừ tìm biểu thức số - Biết cách thêm bớt các số biểu thức để tính nhẩm nhanh cách hợp lý - Sử dụng máy tính bỏ túi để tính các biểu thức số II Chuẩn Bị: - Giáo viên: bảng phụ, máy tính - Học sinh: máy tính III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Học sinh : Tìm số tự nhiên x cho: a) x + = 12 b) x – 11 = c) 25 + x = 30 d) 15 – x = 10 + Học sinh : Một học sinh đã tính nhẩm 76+99 theo cách sau: a) 76 + 99 = (70 + 6) + (90 + 9) = (70+90) + (6+9) = 160 + 15 = 175 b) 76 + 99 = (75+1) + 99 = 75 + (99+1) = 75 + 100 = 175 Theo em cách nào nhanh hơn, hợp lý Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên BT 47/24 (SGK) Tìm số tự nhiên x biết: a) (x - 35) – 120 = b) 124 + (118 - x) = 217 c) 156 – (x + 61) = 82 Mời đại diện các nhóm nhận xét Giáo viên chốt lại vấn đề - xếp đặt các số hạng biểu thức - Cách tìm các số hạng BT 48/24 (SGK) Hãy tính nhẩm: Hoạt Động Học Sinh Học sinh HD nhóm (5’) Đại diện các nhóm trình bài a) (x - 35) – 120 = x – 35 = + 120 x = 120 + 35 x = 155 b) 124 + (118 - x) = 217 118 - x = 217 – 124 118 - x = 93 x = 118 – 93 x = 25 c) x + 61 = 156 – 82 x + = 74 x = 74 – 61 x = 13 HS: a) 35 + 98 = (35 - 2) + (98 + 2) Lop6.net (6) a) 35 + 98 b) 46 + 29 Gọi hai học sinh đồng thời lên bảng lớp làm vào = 33 + 100 = 133 b) 46 + 29 = (46 - 1) + (29 + 1) BT 49/24 a) 321 – 96 b) 1354 – 997 Học sinh: a) 321 - 96 = (321 + 4) – (96 + 4) = 325 – 100 = 225 b) 1354 – 997 = (1354 + 3) – (997 + 3) 1357 – 1000 = 357 BT 50/24: Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính bỏ túi Học sinh HĐ cá nhân trên máy tính Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã giải - Làm bài tập 52, 53, 54 IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (7)