giao an lop 1 tuan 13

Đọc bài trên bảng lớp Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Lớp đồng thanh Sóng biển Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa vần, tô màu 2 em đọc bài - Lớp đồng thanh Thi đọc theo tổ, lớp đồng thanh 3 em đ[r]

TUẦN 13 Ngày soạn: 10/ 11/ 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết 2+ 3: Tiếng Việt ÔN TẬP A Mục tiêu: - Đọc được: các vần kết thúc chữ n,các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến 51 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần - Giáo dục học sinh có tính nhường nhịn B Chuẩn bị; - GV: tranh minh hoạ cho bài ôn - HS: đồ dùng, bảng con, tập viết… C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy và học I Kiểm tra: - Đọc bảng - em, on, an, ân, ăn, en, ên, in, un, iên, yên,uôn, ươn, - Đọc bài SGK - 2em - Viết bảng nhà sàn, mưa, đèn điện II- Bài ôn: Giới thiệu Hướng dẫn * Ôn các vần đã học - Quan sát tranh Nêu cấu tạo vần: an - Hệ thống ghi bảng Gắn bảng ôn Nêu cấu tạo - Nhắc lại các vần đã học - Đọc các vần bảng ôn * Giải lao * Đọc từ ngữ ứng dụng cuồn cuộn thôn vượn * Hướng dẫn viết bảng - Viết mẫu hướng dẫn quy trình Tiết 3- Luyện tập: a Luyện đọc: * Luyện đọc bảng lớp * Hướng dẫn đọc bài ứng dụng - Quan sát tranh em thấy gì? Giảng nội dung Ghi bảng câu ứng dụng - Hướng dẫn đọc câu văn có dấu phẩy - Đọc mẫu - Tư đọc bài * Đọc bài sách giáo khoa b.Luyện viết tập viết -Tư viết bài - Cách trình bày c Kể chuyện: * Kể lần 1: rõ ràng * Kể lần 2: theo tranh - Họ chia số sóc nào ? n n a an e en ă ăn ê ên â ân i in o on iê iên ô Ôn yê yên ơn uô uôn u un ươ ươn Cá nhân nối tiếp đọc, kết hợp nêu cấu tạo Lớp đọc đồng - Đọc gạch chân nêu cấu tạo Cá nhân + đồng Lớp đồng toàn bài Viết bảng : cuồn cuộn, vượn Cá nhân + đồng Gà mẹ dẫn kiếm ăn - Đọc gạch chân nêu cấu tạo Học sinh nghe Cá nhân + đồng em đọc, lớp đồng - Viết tập viết: cuồn cuộn, vượn - Đọc tên câu chuyện - Theo dõi lắng nghe, quan sát tranh - Thảo luận - Chia chia lại mà số sóc không - Các nhóm thi tài - Ai giúp họ chia sóc? Và chia nào? Kết sao? * Kể toàn câu truyện *Ý nghĩa câu chuyện:Trong sống, biết nhường nhịn thì III- Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tiết 4: Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ B Chuẩn bị: - Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán - Giáo viên:Tranh sách giáo khoa C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy – học I Bài cũ: Làm bảng 6- 2=4 II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với các que tính Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi 5+1=6 * Phép cộng: + = 1+6=7 Yêu cầu HS lấy que tính, lấy thêm que HS lấy que tính Có tất bao nhiêu que tính? có tất que tính Nêu đề toán em que tính thêm que tính có tất bao nhiêu que tính ? que tính thêm que tính là que tính Cá nhân nhắc lại Vậy cộng ? Yêu cầu HS lấy que tính, lấy thêm que ( tương tự trên ) Bằng Hoạt động 2: Quan sát tranh : - Đính hình tam giác và hỏi Có tam giác màu trắng ? tam giác Thêm tam giác màu xanh ? tam giác HS mô tả lời các hình vẽ Có tam giác thêm tam giác là tam giác Yêu cầu HS nêu đề toán - em nêu đề toán Nêu phép tính tương ứng 6+1=7 Viết và đọc phép tính Cá nhân đọc – lớp đồng - Các hình còn lại GV làm tương tự Viết bảng cộng phạm vi Luyện đọc thuộc công thức cộng 6+1=7 1+6=7 5+2=7 2+5=7 4+3=7 3+4=7 Cá nhân, lớp đồng Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: ( 68 )Tính Bảng - Nêu yêu cầu + + + + + + 7 7 – lớp làm phiếu bài tập Bài 2: ( 68 ) Tính em lên bảng làm chữa bài 7+0=7 3+4=7 1+6=7 2+5=7 - HS khá giỏi làm dòng 0+7=7 4+3=7 6+1=7 5+2=7 Bài 3: ( 68 ) Tính Lớp làm giấy nháp 5+1+1=7 2+3+2=7 4+2+1=7 - HS khá giỏi làm thêm dòng 3+2+2=7 3+3+1=7 4+0+2=6 Bài 4: ( 68 ) Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh viết phép tính a + = + = b III Củng cố, dặn dò - Củng cố lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tiết học - Dặn học thuộc bảng cộng và chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Buổi chiều Tiết 1: Đạo đức Đ/C ĐỖ THỊ TUYẾT THANH SOẠN GIẢNG Tiết 2: Toán (Ôn) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục học sinh nghiêm túc học B Chuẩn bị: - Học sinh: Vở bài tập Toán - Giáo viên: Nội dung bài C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy – học I Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết - Đọc bảng phép cộng phạm vi - 4-5 học sinh đọc II Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài tập Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài + Bài 2: Tính – Nêu yêu cầu bài - Cho HS làm bài - Chữa bài + + + + 7 0+7=7 7+0=7 Nêu yêu cầu bài - Cho HS làm bài - Chữa bài 1+5+1=7 2+3+2=7 5+0+2=7 + + = = 7 1+4+2=7 2+2+3=7 3+2+2=7 HS nhìn tranh viết phép tính + 3+4=7 4+3=7 Bài 3: Tính - Nêu yêu cầu 1+6=7 6+1=7 2+5=7 5+2=7 Bài 4: Viết phép tính thích hợp 7 Hoạt động 3: Toán nâng cao Số? III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau 3+2+1=6 1+3+3=7 Tiết 3: Tiếng Việt (ôn) ÔN TẬP A Mục đích yêu cầu: - Đọc được:, các vần kết thúc chữ n, từ và câu ứng dụng - Viết được: các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Hoàn thành bài tập Tiếng việt - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Chuẩn bị: - Học sinh: Vở bài tập Tiếng Việt - Giáo viên: Nội dung bài C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy học I Kiểm tra II Bài ôn 1.Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc bài Đọc vần: ân, ăn, on, ơn, un, Tiếng: sàn, trăn, cân, chồn, yến, chuồn, - Đọc bài SGK Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập Tiếng việt a Nối Đọc bài SGK Viết bảng con: cuộn len Cá nhân nối tiếp đọc bài Đọc theo tổ, bàn Lớp đồng toàn bài em đọc bài + Lớp đồng vườn buồn biển ngủ yến b Điền từ ngữ: c Luyện viết Hướng dẫn HS viết bài III- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau ven rau cải dế mèn đàn gà Mỗi từ viết dòng thôn thôn ven biển ven biển thôn ven biển Ngày soạn: 11/ 11/ 2012 Ngày dạy Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1+2: Tiếng Việt ONG, ÔNG A Mục đích yêu cầu - Đọc được:ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Đá bóng - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ -Trò: sách, đồ dùng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp D Các hoạt động dạy học I Bài cũ Đọc bảng con: Câu ứng dụng bài 51 Viết chữ: cuồn cuộn, ven biển II Dạy bài Giới thiệu bài: Bài 52 * Nhận diện vần ong Phát âm vần ong Ghép tiếng võng Cá nhân - Lớp đồng Ghép vần ong Nêu cấu tạo: o + ng Ghép tiếng võng Nêu cấu tạo: v + ong + dấu ngã Cá nhân + đồng Tô màu ong tiếng võng Cá nhân + đồng từ trên xuống * Dạy từ: cái võng Tiếng nào chứa vần ong? *Dạy vần ông ( tương tự ) So sánh ong với ông Giống: kết thúc ng Khác: bắt đầu o, ô Giải lao Dạy từ ứng dụng ong vòng tròn Lớp đọc thầm tìm tiếng chứa vần Cá nhân nối tiếp đọc bài Đọc theo bàn, tổ Lớp đồng HS viết : ong, ông, cái võng, dòng sông cây thông công viên Tập viết Hướng dẫn HS quy trình viết * Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ngoài bài Nhận xét tiết dạy Tiết 4- Luyện tập: a- Luyện đọc * Dạy câu ứng dụng Tranh vẽ gì ? Bài có dòng thơ ? Mỗi dòng thơ có tiếng ? Những tiếng nào viết hoa ? Vì ? * Đọc bài SGK b Luyện viết: Hướng dẫn HS viết tập viết c Luyện nói Tranh vẽ gì ? Em thường xem đá bóng đâu ? Em thích cầu thủ nào ? Trong đội bóng dùng tay bắt bóng mà không bị phạt ? Đọc bài trên bảng lớp Cá nhân nối tiếp đọc bài Lớp đồng Sóng biển Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa vần, tô màu em đọc bài - Lớp đồng Thi đọc theo tổ, lớp đồng em đọc bài, lớp đồng HS viết: ong, ông, cái võng, dòng sông - Quan sát tranh thảo luận - Trên sân vận động, ti vi, - HS trả lời - Thủ môn Nơi em ở, trường em học có đội bóng không ? III Củng cố, dặn dò - Củng cố lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - HS tự trả lời - Đọc tên chủ đề luyện nói Điều chỉnh Tiết 3: Âm nhạc GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Tiết : Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục học sinh có tính cẩn thận làm bài tập B Chuẩn bị: - Thầy: Tranh SGK - Trò: Bộ đồ dùng học toán, bảng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp D Các hoạt động dạy học I Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài 6+1=7 3+4=7 2+5=7 II Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với các que tính Giới thiệu phép trừ – = 7-6=1 - Yêu cầu lấy que tính bớt - HS thực lấy que tính bớt que tính que tính bớt que tính còn lại que tính ? - còn lại que tính Cá nhân nhắc lại Bớt em làm phép tính gì? phép trừ Nêu phép tính Yêu cầu học sinh lấy que tính bớt que tính và hỏi tương tự trên 7-1=6 7-6=1 * Đính tranh yêu cầu học sinh quan - Quan sát sát Có tất hình tam giác? - có hình tam giác Bớt hình tam giác ? - .1 hình tam giác Còn lại hình tam giác ? - hình tam giác - Nêu bài toán thích hợp - Có tất hình tam giác, bớt hình tam giác Hỏi còn lại bao nhiêu hình tam giác - Nêu phép tính thích hợp 7–1=6 - Đọc cá nhân + lớp Hoạt động 2: Giới thiệu phép tính trừ phạm vi : 7-1=6 7-5=2 7-6=1 7-3=4 7-2=5 7-4=3 - Đọc cá nhân – nhóm - lớp - Luyện đọc thuộc các công thức trừ phạm vi Hoạt động 3: Thực hành Bài 1( 69 ) Tính - Cho HS nêu miệng kết Bài 2: ( 69 ) Tính - lớp làm bảng - Nêu yêu cầu 7 - Nêu yêu cầu - - - 7-6=1 7-3=4 7-2=5 7-4=3 Bài 3:( 69) - Nêu yêu cầu - Cho HS làm nháp 7–3-2=2 7–4–2=1 7–6–1=0 - HS khá và giỏi làm thêm dòng – - =1 - – = – - = Bài 4: (69) viết phép tính thích hợp - Quan sát tranh - Nêu bài toán - Viết phép tính III Củng cố - dặn dò: - Củng cố lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tiết học a – = b – = Điều chỉnh Buổi chiều Tiết 1: Tự nhiên và xã hội CÔNG VIỆC Ở NHAØ A Mục tiêu : Giúp HS biết : - Kể số công việc thường làm nhà người gia đình - Biết người gia đình cùng tham gia công việc nhà tạo không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm B Chuẩn bị - Thầy: Tranh baøi 13 SGK - Trò: Vở bài tập C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp D Các hoạt động dạy và học I Bài cũ : - Tuần trước các em học bài gì ? - HS trả lời: Nhà - Em phải làm gì để bảo vệ nhà - Trả lời mình ? - Nhận xét II Bài : Giới thiệu bài : Trực tiếp Hoạt động 1: Quan sát - Bước 1: Quan sát các hình trang 28 - HS làm việc theo cặp Nói nội dung hình - Bước 2: HS trình bày trước lớp - Kết luận: Những việc làm đó vừa giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng, vừa thể quan tâm, gắn bó người gia đình với Hoạt động : Thảo luận nhóm * Bước 1: HS làm việc theo nhóm em - - cặp trình bày công việc thể hình và tác dụng việc làm đó sống gia đình Kể cho nghe công việc thường ngày người gia đình và thân mình cho bạn nghe và nghe bạn kể * Bước 2: Trình bày - GV gọi vài em nĩi trước lớp - Trả lời - Em cảm thấy nào đã làm việc có ích cho gia đình ? * Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức mình Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm đôi * Bước 1: HS quan sát các hình trang - Tìm điểm giống và khác hai hình trang 29 29 SGK SGK - Nói xem mình thích phòng nào? Tại sao? * Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày - - em - Để có nhà cửa gọn gàng, - Trả lời em phải làm gì giúp bố mẹ? * Kết luận: - Nếu người nhà quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà gọn gàng, ngăn nắp - Ngoài học, để có nhà gọn gàng sẽ, HS nên giúp đỡ bố mẹ công việc tùy theo sức mình III Củng cố – Dặn dò : - Củng cố lại nội dung - Hoàn thiện bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : An toàn nhà” Điều chỉnh Tiết 2: Toán (Ôn) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ phạm vi 7; biết làm tính trừ các số phạm vi - Hoàn thành bài tập Toán - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Chuẩn bị: - Trò: Vở bài tập - Thầy: Nội dung bài C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy học I Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức - Đọc bảng trừ phạm vi II Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập Bài 1: Số ?: - Cho HS làm bài - Chữa bài Bài : Tính - Cho HS làm bài - Chữa bài Bài 3: Tính - Cho HS làm bài - Chữa bài Hoạt động 3: Toán nâng cao Bài : Tính - Cho HS làm bài - Chữa bài 4-5 học sinh đọc thuộc HS nhìn vào hình minh họa viết phép tính thích hợp 7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 - Nêu yêu cầu 7 7 7 - 1 7-4=3 7-1=6 7-3=4 7-0=7 7-6=1 7-7=0 7-2=5 7-5=2 7-4-2=1 7-3-1=3 7-5-1=1 7-1-3=3 Tiết 3: Tiếng Việt (ôn) ONG, ÔNG A Mục đích yêu cầu - Đọc thành thạo: ong, ông, cái võng, dòng sông và các từ, câu ứng dụng - Hoàn thành bài tập Tiếng Việt - Giáo dục học sinh nghiêm túc học B Chuẩn bị: - Trò: Vở bài tập - Thầy: Nội dung bài C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy học I Kiểm tra II Bài ôn Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn học sinh đọc bài trên bảng - Đọc bài SGK Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập: Nối Đọc bài sách giáo khoa Viết bảng : vòng tròn Cá nhân nối tiếp đọc bài Đọc theo tổ, bàn Thi đọc theo tổ Lớp đồng em đọc bài- lớp đồng Mẹ kho Cha chơi Bé thả Điền ong hay ông? Viết III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Về nhà luyện chữ nhiều cầu lông bóng bay cá bống công chong chóng nhà rông vòng tròn vòng tròn vòng tròn công viên công viên công viên Ngày soạn 12/ 11/ 2012 Ngày dạy Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Thể dục GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Tiết 2+3: Tiếng Việt ĂNG, ÂNG A Mục đích yêu cầu - Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ và câu ứng dụng - Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ 2, câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ - Giáo dục HS có ý thức chăm học B Chuẩn bị: - Bảng ôn - Tranh minh hoạ cho từ, câu, phần luyện nói - Hình thức tổ chức: Cá nhân , nhóm ,lớp C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp D Các hoạt động dạy học I Bài cũ Đọc, viết: ong, ông, dòng sông Viết bảng con: cái võng, dòng sông Đọc SGK em đọc bài II Dạy bài Giới thiệu bài * Nhận diện vần ăng ă + ng Phát âm vần ăng cá nhân - lớp đồng Ghép vần ăng Ghép tiếng măng Ghép tiếng măng Nêu cấu tạo: m + ăng Hướng dẫn đánh vần: Cá nhân đánh vần - lớp ĐT mờ + ăng + măng * Dạy từ: măng tre Cá nhân + đồng Tiếng nào chứa vần ăng? Tiếng măng chứa vần ăng Cá nhân - lớp đọc bài từ trên xuống *Dạy vần âng ( tương tự ) Cá nhân + đồng từ trên xuống So sánh ăng với âng Giống: kết thúc ng, Khác: ăng có ă trước, âng có â trước Giải lao Dạy từ ứng dụng Lớp đọc thầm tìm tiếng chứa vần Cá nhân nối tiếp đọc bài rặng dừa, vầng trăng Đọc theo bàn, tổ phẳng lặng nâng niu Lớp đồng Viết bảng HS viết vần: ăng, âng, măng tre, nhà Hướng dẫn HS quy trình viết tầng * Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ngoài bài Nhận xét tiết dạy Tiết Luyện tập: a Luyện đọc Cá nhân nối tiếp đọc bài Đọc theo tổ, bàn, nhóm lớp đồng * Dạy câu ứng dụng Tranh vẽ gì? Giảng nội dung Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào Tìm tiếng chứa vần bài * Đọc bài SGK b Luyện viết: Hướng dẫn HS viết tập viết vầng trăng lên Cá nhân nối tiếp đọc bài Lớp đồng Tô màu tiếng chứa vần em đọc bài, lớp đồng HS viết tập viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng c Luyện nói: Học sinh thảo luận nhóm Hai chị em Đang bế em Ngoan ngoãn, vâng lời cha mẹ Tranh vẽ ai? Em bé tranh làm gì ? Bố mẹ thường khuyên em điều gì? Em có hay làm theo lời cha mẹ khuyên không? Khi em làm đúng lời cha mẹ Con ngoan quá đã biết vâng lời cha khuyên, bố mẹ thường nói nào? mẹ Đứa biết vâng lời cha mẹ thì đứa ngoan ngoãn gọi là đứa nào? Đọc tên chủ đề luyện nói III Củng cố, Dặn dò - Củng cố lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu - Thực phép trừ phạm vi - Rèn kỹ thực phép trừ - Giáo dục học sinh chăm học tập B Chuẩn bị: - Thầy: Tranh SGK - Trò: Bộ đồ dùng học toán, bảng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy học I Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài 6+1=7 6+0=6 +3=7 II Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1( 70 ) Tính - Cho HS làm bảng - + + 7 - 7 - - Bài 2( 70 ) Tính - Cho HS làm bài giấy nháp - HS khá, giỏi làm thêm cột 6+1=7 1+6 =7 7-6=1 7-1=6 - Chữa bài trước lớp Bài 3(70) Số? - Cho HS làm phiếu bài tập 5+2=7 2+5=7 7-5=2 7-2=5 4+3=7 3+4=7 7-4=3 7-3=4 2+5=7 7-3=4 4+3=7 1+4=5 6+1=7 5+2=7 7-6=1 7-4=3 7-0=7 3+4=7 7-4<4 5+2>6 7-2=5 7-5<3 7-6=1 - Cột HS khá, giỏi Bài 4: ( 70 ) Điền dấu >, <, = Làm nháp * HS khá, giỏi làm thêm cột Bài 5: (70 ) - Viết phép tính thích hợp - Cho HS quan sát tranh III Củng cố, dặn dò: - Tóm tắt lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau + = Điều chỉnh Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt (ôn) ĂNG, ÂNG A Mục đích yêu cầu: - Đọc các vần, tiếng, từ đã học bài ăng, âng - Hoàn thành bài tập Tiếng việt - Giáo dục học sinh ham học B Chuẩn bị: - Thầy: Nội dung bài - Trò: Vở bài tập C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy học I Kiểm tra II Bài ôn Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng Đọc vần ăng, âng Từ: măng tre, vầng trăng, rặng dừa, phẳng lặng, nâng niu Câu: Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bài Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào - Đọc bài SGK Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập Tiếng việt Nối Đọc bài 48 SGK Viết bảng con: lăng bác Cá nhân nối tiếp đọc bài Đọc theo tổ, bàn Lớp đồng toàn bài em đọc bài + Lớp đồng Đọc theo tổ - lớp đồng Cá nhân ,cả lớp Bé và bạn Cả nhà Cần cẩu vắng nâng kiện hàng cố gắng Điền ăng hay âng ? Viết cây lăng nâng trái bóng vâng lời người trên HS viết dòng rặng dừa rặng dừa rặng dừa nâng niu nâng niu nâng niu III Củng cố, dặn dò - Củng cố lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Tiết 2: Toán (Ôn) ÔN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu - Thực phép trừ, phép trừ phạm vi - Hoàn thành bài bài tập - Giáo dục học sinh nghiêm túc học B Chuẩn bị: - Thầy: Nội dung bài - Trò: Vở bài tập C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy học I Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài 7-1=6 7+0=7 - 3=4 II Bài ôn Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính - Cho HS làm bài vào bài tập - Chữa bài Bài 2: Tính - Cho HS làm bài - Chữa bài Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Nêu yêu cầu 7 + + + 5 3 7 - Nêu yêu cầu 4+3=7 5+2=7 6+1=7 3+4 =7 2+5=7 1+6=7 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-3=4 7-2=5 7-1=6 - Nêu yêu cầu - Cho HS làm Bài 4: Điền dấu >, <, = - Cho HS làm bài - Chữa bài Hoạt động 2: Toán nâng cao Hình bên có hình tam giác? 2+5=7 6+1=7 7- 3=4 1+4=5 4+3=7 5+2=7 - Nêu yêu cầu 3+4=7 5+2>6 7-4<4 7-2=5 7-6=1 7-5=2 5-3=2 7-5<3 7-6=1 Có hình tam giác III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Tự chọn GIÁO VIÊN TỔNG PHỤ TRÁCH DẠY Ngày soạn: 13/ 11/ 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1+2: Học vần UNG, ƯNG A Mục đích, yêu cầu: - Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Luyện nói từ 2, câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo - Giáo dục HS có ý thức chăm học B Chuẩn bị - Tranh minh họa, - Trò: sách giáo khoa, chữ C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp D Các hoạt động dạy – học I Bài cũ: Đọc bảng con: măng tre, nhà tầng Viết chữ: nâng niu II Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy vần ung, ưng - Dạy vần ung Cá nhân lớp đồng * Nhận diện vần ung u + ng Ghép vần ung Phát âm vần ung Cá nhân - Lớp đồng Ghép tiếng súng Ghép tiếng súng Nêu cấu tạo gồm s + ung + dấu sắc Cá nhân- lớp đồng - Dạy từ: bông súng Cá nhân – lớp đồng Tiếng nào chứa vần ung Tô màu ung tiếng súng Cá nhân – lớp đồng từ trên xuống * Dạy vần ưng tương tự * So sánh ung với ưng Giống: kết thúc ng Khác: ung có u trước, ưng có trước Nghỉ giải lao Dạy từ ứng dụng cây sung trung thu củ gừng vui mừng Lớp đọc thầm, tìm tiếng chứa vần Giải nghĩa từ: Dành cho HS khá, giỏi Cá nhân nối tiếp đọc bài Đọc theo tổ, bàn Lớp đồng toàn bài Tập viết Hướng dẫn học sinh quy trình viết bài Học sinh viết vần: ung, ưng, bông súng, sừng hươu * Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ngoài bài Nhận xét tiết dạy TIẾT 2: Luyện đọc a Luyện tập Đọc bài trên bảng lớp Cá nhân nối tiếp đọc bài Lớp đồng * Dạy câu ứng dụng Tranh vẽ gì? Giảng nội dung Bài ứng dụng có dòng? Đay là cấu đố tượng nào thiên nhiên? Những chữ nào viết hoa? mặt trời, chớp, mưa Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa vần dòng Các chữ đầu dòng, sau dấu chấm Thi đọc theo tổ, lớp đồng * Đọc bài SGK em đọc bài, lớp đồng b Luyện viết: Hướng dẫn học sinh viết tập viết HS viết, ung, ưng, bông súng, sừng hươu c Luyện nói: Tranh vẽ gì? nấm hương, mộc nhĩ Em thích thứ gì rừng? cá, tôm, cua, ốc Em biết thung lũng, suối, đèo đâu không ? Ở vùng rừng núi Em xem tong tranh đâu là suối, đèo, thung lũng? HS trả lời Có lớp đã vào rừng hãy kể cho người nghe? HS kể Đọc tên chủ đề luyện nói III Củng cố, dặn dò - Củng cố lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 3: Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ B Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học Toán - Tranh sách giáo khoa C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp D Các hoạt động dạy – học I Bài cũ: Làm bảng 7- 2=5 6+1=7 II Dạy bài mới: Hoạt động1: Làm việc với các que tính Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi * Phép cộng: + = 1+7=8 Yêu cầu HS lấy que tính, lấy thêm que HS lấy que tính Có tất bao nhiêu que tính? có tất que tính Nêu đề toán em que tính thêm que tính có tất bao nhiêu que tính? que tính thêm que tính là que tính Cá nhân nhắc lại Vậy cộng mấy? Bằng Yêu cầu HS lấy que tính, lấy thêm que ( tương tự trên) Hoạt động 2: Quan sát tranh * Đính hình tam giác và hỏi Có hình vuông màu xanh? hình vuông màu xanh Thêm hình vuông màu đen? hình vuông HS mô tả lời các hình vẽ Có hình vuông thêm hình vuông là hình vuông Yêu cầu HS nêu đề toán Nêu đề toán Nêu phép tính tương ứng 7+1=8 Viết và đọc phép tính Cá nhân đọc – lớp đồng * Các hình còn lại GV làm tương tự Viết bảng cộng phạm vi Luyện đọc thuộc công thức cộng Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: ( 71 )Tính Làm bảng 7+1=8 1+7=8 6+2=8 2+6=8 5+3=8 3+5=8 4+4=8 4+4=8 Cá nhân, lớp đồng + + + + + + Bài 2: ( 70 ) Tính – Lớp làm phiếu bài tập 1+7=8 7+1=8 7-3=4 * HS khá giỏi làm thêm cột mặt sau phiếu 3+5=8 5+3=8 6-3=3 2+6=8 6+2=8 4+1=5 4+4=8 8+0=8 0+2=2 Bài 3: ( 70 ) Tính Lớp làm giấy nháp 1+2+5=8 3+2+2=7 * HS khá giỏi làm thêm dòng 2+3+3=8 Bài 4: ( 68 ) Viết phép tính thích hợp - Nêu bài toán HS nhìn tranh viết phép tính a b 2+2+4=8 + = + = III Củng cố, dặn dò - Củng cố lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tiết học - Học thuộc các phép tính phạm vi Điều chỉnh Tiết 4: Thủ công GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Buổi chiều Tiết 1:Tiếng Việt (ôn) UNG, ƯNG A Mục đích, yêu cầu - Đọc thông thạo các vần: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được.ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Hoàn thành bài tập Tiếng Việt - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Chuẩn bị: - Trò: Vở bài tập Tiếng Việt - Thầy: nội dung bài C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp D Các hoạt động dạy – học I Kiểm tra: - Nhận xét II Dạy bài ôn Hoạt động 1: Ôn đọc em đọc bài 53 SGK Viết bảng con: củ gừng - Đọc bài trên bảng lớp Cá nhân nối tiếp đọc bài Đọc theo tổ, bàn Lớp đồng … - Đọc bài SGK em đọc bài, lớp đồng Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập Tiếng Việt Nối Đôi má rụng đầy vườn Bé cùng bạn ửng hồng Trái chín chơi đu quay rừng núi trứng cái thúng HS viết từ dòng trung thu trung thu trung thu vui mừng vui mừng vui mừng Điền ung hay ưng? Viết III Củng cố, dặn dò - Khen số em - Đọc và viết bài Tiết 2: Toán (Ôn) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Làm thành thạo các phép cộng phạm vi - Hoàn thành bài tập - Giáo dục học sinh nghiêm túc học B Chuẩn bị: - Trò: Vở bài tập Toán - Thầy: nội dung bài C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy học I Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức - Đọc các công thức cộng phạm - 2-3 em vi - Lớp đọc đồng - Nhận xét Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập Bài 1: Tính: HS làm bài tập Toán - Nêu yêu cầu + + + 8 - Nêu yêu cầu Bài 2: Tính 1+7=8 7+1=8 7-1=6 HS làm bài tập + + 2+6=8 6+2=8 6-2=4 + 3+5=8 5+3=8 5-3=2 4+4=8 8+0=8 0+4=4 Bài Tính HS làm bài tập - Nêu yêu cầu 1+3+4=8 1+2+5=8 2+3+3=8 4+1+1=6 3+2+2=7 2+2+4=8 Bài Viết phép tính thích hợp a - Nêu yêu cầu b + = + = + = Thu 1/3 số chấm điểm Chữa bài III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Học thuộc bảng cộng Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp VĂN NGHỆ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM Nhà trường tổ chức Ngày soạn: 14/ 11/ 2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết + 2: Tiếng Việt Tập viết: TUẦN 11: NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN, YÊN NGỰA, … TUẦN 12: CON ONG, CÂY THÔNG, TRUNG THU,… A Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng các chữ; nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo Tập viết tập - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ B Chuẩn bị - Thầy: Kẻ bảng viết sẵn mẫu chữ - Trò: Vở Tập viết, bút, bảng con, phấn C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy-học: I Bài cũ: Viết bảng con: cá biển em lên bảng viết bài II Dạy bài mới: Hướng dẫn học sinh viết bài Hôm cô dạy viết tập viết các chữ CN-lớp ĐT bài trên bảng lớp nhà, nhà in, Nêu cấu tạo số tiếng Đọc theo nhóm Lớp đồng Viết bảng Hướng dẫn học sinh quy trình viết Chữ nền: Đặt bút dòng kẻ thứ hai từ trên xuống Viết chữ n cao dòng li nối liền với chữ ghi vần ên cao dòng li, dấu phụ trên đầu chữ e Các chữ còn lại hướng dẫn tương tự Học sinh quan sát lắng nghe Học sinh viết bảng số chữ em lên bảng viết bài Nghỉ giải lao TIẾT Thực hành viết tập viết Nêu tư viết bài Nhắc lại tư ngồi viết Yêu cầu các em viết từ dòng Thực hành viết bài Quan sát, uốn nắn học sinh viết * Chấm chữa bài nhà nhà nhà nhà in nhà in nhà in Cá biển cá biển cá biển yên ngựa yên ngựa yên ngựa - em Thu số bài chấm nhận xét kỹ bài Tuyên dương bài chữ đẹp III Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn luyện chữ nhiều Điều chỉnh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 3: Tập viết Viết ô li: TRUNG THU, VUI MỪNG A Mục đích, yêu cầu - Viết đúng các từ: trung thu, vui mừng ( từ viết dòng ) - Viết đúng quy trình, đếu nét, đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ B Chuẩn bị - Thầy: Kẻ bảng viết sẵn mẫu chữ - Trò: Vở Tập viết ô li, bút, bảng con, phấn C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy học I Bài cũ: Viết bảng con: thung lũng II Dạy bài mới: Hướng dẫn học sinh viết bài GV viết bài lên bảng Học sinh đọc bài trên bảng lớp trung thu, vui mừng Nêu cấu tạo số chữ Nhận xét: Những chữ nào cao dòng li? u, i, v, m, n Những chữ nào cao dòng li? Những chữ nào cao dòng li h, g, g t Luyện viết bảng con: Hướng dẫn học sinh quy trình viết bài Điểm đặt bút, dừng bút Học sinh viết bảng số chữ em lên bảng viết: trung thu, vui mừng Viết ô li: Hướng dẫn học sinh quy trình viết Viết bài vào từ dòng viết chữ viết thường trung thu trung thu trung thu vui mừng vui mừng vui mừng * Thu chấm bài Chấm số bài nhận xét kỹ III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Khen số em - Rèn chữ viết cho đẹp Tiết 4: Mĩ thuật GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt (ôn) LUYỆN ĐỌC BÀI 52, 53, 54 A Môc đích - yêu cầu: - HS đọc đúng các âm , tiếng, từ, đã học các bài 52,53,54 - RÌn kü n¨ng nãi thµnh c©u qua phÇn luyÖn nãi cho häc sinh B Chuẩn bị - Thầy: Nội dung bài - Trò: SGK C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy và học: I Kiểm tra - Đọc bài SGK - 1-2 Học sinh đọc II Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc bài trên bảng lớp - §äc c¸ nh©n + líp Ong, ông, ung, ưng, ăng, âng, dòng sông, sung rụng, rừng cây, cây thông, rặng dừa, vầng trăng, thung lũng, trung thu, củ gừng, tưng bừng, dây thừng - Yêu cầu HS đọc bài SGK - Đọc nhóm đôi luân phiên bài - Gọi HS đọc bài trước lớp - 6- em - Theo dõi và nhận xét - Đọc đồng Hoạt động Luyện nói: - Thực nhóm đôi - Cho HS nói rừng - Em thích thứ gì rừng? - - cặp trình bày - Em biết thung lũng, suối, đèo đâu - Nhận xét và bổ sung không ? - Em xem tong tranh đâu là suối, đèo, thung lũng? - Có lớp đã vào rừng hãy kể - - em kể cho người nghe? III Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc, - Khen mét sè em Tiết 2: Luyện viết RẶNG DỪA, NÂNG NIU A Mục đích, yêu cầu - Viết đúng các từ: rặng dừa, nâng niu ( từ viết dòng ) - Viết đúng quy trình, đếu nét, đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ B Chuẩn bị - Thầy: Kẻ bảng viết sẵn mẫu chữ - Trò: Vở Tập viết ô li, bút, bảng con, phấn C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy học I Bài cũ: Viết bảng con: thung lũng II Dạy bài mới: Hướng dẫn học sinh viết bài GV viết bài lên bảng Học sinh đọc bài trên bảng lớp Rặng dừa, nâng niu Nêu cấu tạo số chữ Nhận xét: Những chữ nào cao dòng li? Ă, n, ư, a, â, i, u Những chữ nào cao dòng li? Những chữ nào cao dòng li? Những chữ nào cao dòng li rưỡi? g d r Luyện viết bảng con: Hướng dẫn học sinh quy trình viết bài Điểm đặt bút, dừng bút Học sinh viết bảng em lên bảng viết: rặng dừa, nâng niu Viết ô li: Hướng dẫn học sinh quy trình viết Viết bài vào từ dòng viết chữ viết thường rặng dừa rặng dừa rặng dừa nâng niu nâng niu nâng niu * Thu chấm bài Chấm số bài nhận xét kỹ III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Khen số em - Rèn chữ viết cho đẹp Tiết 3: Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 13 A Mục tiêu: - HS biết ưu nhược điểm tuần 13 từ đó có hướng phấn đấu vươn lên sửa chữa khuyết điểm - HS biết tham gia vào hoạt động ngoài lên lớp và củng cố kiến thức cuối tuần B.Văn nghệ: Cả lớp hát lần bài “ tập tầm vông” C Nhận xét các hoạt động tuần: Lớp trưởng nhận xét Giáo viên bổ sung a Đạo đức: - Đa số các em ngoan, biết vâng lời thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè, biết giúp đỡ lẫn Tuy nhiên còn hiÖn tîng g©y mÊt ®oµn kÕt, ăn quà học b Häc tËp: - Các em học đều, đỳng có ý thức học tập, chuẩn bị sách đồ dùng học tập đầy đủ Trong lớp trật tự chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiÕn x©y dùng bµi nh: Long, Hiếu, Khôi, Vân, Thi… Nhưng bên cạnh còn số em chưa chú ý nghe giảng như: Mai Hoài Anh, Sắn Hoài Anh Đạt, Dương c ThÓ dôc vÖ sinh: - ThÓ dôc: Có ý thức tham gia tập thể dục đầu và giờ, tập động tác còn chưa chuẩn - VÖ sinh : Cá nhân sẽ, gọn gàng Có ý thức giữ vệ sinh chung d Đội: Thực tốt các hoạt động đội HĐNGLL: Múa hát chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Lớp trưởng điều khiển D Tổ chức kiến thức cuối tuần - Lớp trưởng điều khiển hái hoa dân chủ - Câu hỏi : Tìm tiếng có vần ong, ông, Tìm tiếng có vần ăng, âng Tìm tiếng có vần: ung, ưng Em hãy viết từ sau: bông súng, củ gừng, vầng trăng TUẦN 14 Ngày soạn 17 /11 / 2012 Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 / 11 / 2012 Buổi sáng Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết 2+3: Tiếng Việt ENG, IÊNG A Mục đích, yêu cầu - Học sinh đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng; từ và các câu ứng dụng - Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng - Giáo dục học sinh phòng tránh đuối nước B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Trò: SGK, đồ dùng C Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp D Các hoạt động dạy học I Bài cũ: - Tiết trước học bài gì ? - Đọc bảng con: cây thông, vầng trăng, … - Viết từ: bông súng, rừng cây - Đọc sách giáo khoa: em II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Bài 55 Dạy vần eng, iêng: