1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Tiet 47 ham so yax2

17 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 3,38 MB

Nội dung

Tính các giá trị tương ứng của y rồi điền vào các ô trống tương ứng ở hai bảng sau; Kiểm nghiệm lại nhận xét nói trên x... b Nếu bán kính tăng gấp 3 lần thì diện tích tăng hay giảm bao n[r]

(1)Các em học sinh lớp 92 Giáo viên:Đặng Kim Thanh Trường THCS Lộc Hưng (2) PIDA: (Pisa; cg Tháp nghiêng), tháp gác chuông quần thể kiến trúc tôn giáo Pida Tháp hình trụ tròn có tầng cao 55 m Tháp trở thành tiếng lún không móng làm cho tháp bị nghiêng (3) BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM BÀI TẬI (4) Galilê (1564 – 1642): Galilê là nhà thiên văn học, nhà s(t ) = vật lý học Italia 25 tuổi mời làm giáo sư đại học là người mở đường cho lực học kinh điển và vật lý học thực nghiệm Ông là người đầu tiên dùng kính viễn vọng quan sát các thiên thể,s(t)chứng =? minh và phát triển thuyết mặt trời là trung tâm vũ trụ Côpecnich Ông người đời sau mệnh danh là cha đẻ khoa học cận đại (5) Điền vào ô trống các giá trị tương ứng y hai bảng sau: x y = 2x2 -3 18 -2 -1 2 x y = -2x2 -3 -2 -18 -8 -1 -2 -2 -8 18 -18 (6) * Tổng quát: Hàm số y = ax2 (a - Xác định: x  R - Tính chất: ) a>0 0) + Hàm số nghịch biến x < + Hàm số đồng biến x > ) a<0 + Hàm số đồng biến x < + Hàm số nghịch biến x > (7) Hãy điền vào chỗ trống (…) phát biểu sau để kết luận đúng Nhận xét: Xét hàm số y = ax2 (a 0) với x 0; y = x = … + Nếu a > thì y >… Giá trị nhỏ … hàm số là y = … + Nếu a < thì y <…0 với x 0; y = x = 0… Giá trị lớn … hàm số là y = … (8) 2 Cho hai hàm số y = x và y = - x 2 Tính các giá trị tương ứng y điền vào các ô trống tương ứng hai bảng sau; Kiểm nghiệm lại nhận xét nói trên x -3 -2 -1 -3 -2 -1 y= x x y=- x (9) * Tổng quát: Hàm số y = ax2 (a - Xác định: x  R 0) - Tính chất: ) a>0 + Hàm số nghịch biến x < + Hàm số đồng biến x > x 0 + y > 0,  y = là giá trị nhỏ hàm số + x = 0 ) a<0 + Hàm số đồng biến x < + Hàm số nghịch biến x > x 0 + y > 0, + x = 0  y = là giá trị lớn hàm số (10) (11) BT1/SGK/30: Diện tích hình tròn tính công thức S  R (Trong đó: R là bán kính) a) Dùng MTBT tính các giá trị S điền vào ô trống bảng sau (  3,14 , làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai) R 0,57 1,37 2,15 4,09 S  R b) Nếu bán kính tăng gấp lần thì diện tích tăng hay giảm bao nhiêu lần? c) Tính bán kính hình tròn, làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai, biết diện tích nó 79,5cm2 (12) Hướng dẫn HS tự học + Đối với bài học tiết học này: Nắm vững:Tập xác định và tính chất hàm số y = ax2 (a 0) + Đối với bài học tiết học tiếp theo: * Làm bài tập: Bài 2,3/30,31/SGKvà 2,4/36/SBT HD: Bài 2b) Tính thời gian vật chuyển động 100m; Bài 3b: Đổi 90 km/h sang m/s so sánh với vận tốc và áp lực câu b * Bài tập làm thêm: Cho hàm số y = (1 – m)x2 a) Với giá trị nào m thì hàm số có dạng y = ax2(a  0) b) Nêu tính chất hàm số với m > c) Tìm các giá trị m để hàm số trên đồng (13) Các em học sinh lớp 92 (14) (15) (16) (17) BÀI TẬP Tích vào ô trước chữ cái đứng trước hàm số dạng y ax (a 0) (a = 1) A y = x2 B y = 0x2 C y = 2x2 + D y=- x E y= 5x F y= x y ax (a = ) x (18)

Ngày đăng: 17/06/2021, 15:23

w