- Hai em lên bảng thực hiện yêu 3 phuùt Giới thiệu các bạn trong lớp em của GV, lớp theo dõi và nhận xét.. BT2 tiết LTVC trước?[r]
(1)TUÇN 24 Thø hai ngµy 23 thaùng naêm 2009 ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( T ) I.Mục tiêu: * Kiến thức: Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung cuûa xaõ hoäi * Thái độ: -Có ý thức giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng -Đồng tình khen ngợi người tham gia giữ gìn các công trình cong cộng ; không đồng tình với người chưa tham gia hoăc không có ý thức giữ gìn các công trình coâng coäng *Hành vi:-Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng -Tuyên truyền để người tham gia tích cực vào việc giữ gìn các công trình coâng coäng II Đồ dùng Thiết bị dạy – học: GV:+ Mãu phiếu học nhốm sách Bài tập + Noäi dung caùc tình huoáng, troø chôi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: -GV mời đại diện các nhóm -Đại diện các nhóm HS báo Baùo caùo veà keát HS baùo caùo keát quaû ñieàu tra caùo keát quaû ñieàu tra veà quaû ñieàu tra (Baøi công trình công cộng taäp 4- SGK/36) -GV kết luận việc thực địa phương (20’) giữ gìn công trình công -Cả lớp thảo luận các cộng địa phương baûn baùo caùo nhö: +Laøm roõ boå sung yù kieán veà thực trạng các công trình và nguyeân nhaân +Bàn cách bảo vệ, giữ gìn *Hoạt động 2: -GV nêu nêu ý chúng cho thích hợp Baøy toû yù kieán (Baøi kieán cuûa baøi taäp -HS biểu lộ thái độ theo quy taäp 3- SGK/36) Trong các ý kiến sau, ý kiến ước hoạt động 3, tiết 1-bài (15’) nào em cho là đúng? a.Giữ gìn các công trình công -HS trình bày ý kiến cộng chính là bảo vệ lợi mình ích cuûa mình b.Chỉ cần giữ gìn các công trình công cộng địa phương mình c.Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng an -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -GV kết luận:+Ý kiến a là đúng -HS giải thích (2) HÑ3.Cuûng -Daën doø(2’) +YÙ kieán b, c laø sai Keát luaän chung : -GV mời 1- HS đọc to phần cố ghi nhớ- SGK/35 -HS thực việc giữ gìn, -HS đọc baûo veä caùc coâng trình coâng coäng -HS lớp -Chuaån bò baøi tieát sau TẬP ĐỌC: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I Muïc tieâu: + Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ gợi cảm + Đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui tốc độ nhanh + Hiểu các từ ngữ bài: Ø , thẩm mĩ , nhận thức , khích lệ , ý tưởng , ngôn ngữ hội hoạ + Hiểu nội dung bài: thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi các em có nhận thức đúng an toàn , đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:+ Tranh minh hoạ SGK + Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS đọc nối tiếp bài Khúc hát - Hai em đọc (3 phuùt) ru và trả lời câu hỏi nội dung bài - Lớp theo dõi và nhận xét + Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS + Cho HS xem tranh + HS quan sát tranh và trả lời c Bài mới: H: Em biết gì qua tranh trên ? hoûi + GV GTB + HS laéng nghe + Goï i HS HS đọ c toà n baø i + HS đọc, lớp đọc thầm Hoạt động 1: Luyện + Yeâ u caà u HS đọ c noá i tieá p từ n g + HS đọc nối tiếp đoạn, l đọc ( 10 phút): đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt theo dõi và nhận xét giọng cho HS + Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các + HS tìm hiểu nghĩa các từ khó từ khó giới thiệu phần chú giaûi + HS luyện đọc theo cặp + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + HS đọc, lớp theo dõi + Yêu cầu HS đọc bài + Lớp lắng nghe GV đọc mẫu + GV đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm + HS đọc đoạn và trả lời câu ho hieåu baøi: (10 phuùt) + GV gọi HS đọc đoạn - UNICÈ , thẩm mĩ , nhận thứ (3) H- HS trao đổi và tìm từ ngữ cho biết nghĩa các từ đó - GV hỏi H- Chủ đề thi vẽ là gì ? H- Tên chủ điểm gợi cho em điều gì ? khích lệ , ý tưởng , ngôn ngữ h hoạ - Em muốn sống an toàn - Nói lên ước mơ , khát vọng c thieáu nhi …… - Nhằm nâng cao ý thức , traùnh tai naïn cho HS H- Cuộc thi vẽ tranh chủ điểm Em - Trong vòng tháng đã có 500 muốn sống an toàn nhằm mục đích tranh gửi … gì ? + HS neâu + Thiếu nhi hưởng ứng thi NTN ? + HS nêu lại * Ý1: Ý nghĩa và hưởng ứng thiếu + Yêu cầu HS nêu ý đoạn và đoạn nhi nước * Ý1: Ý nghĩa và hưởng ứng thiếu nhi nước thi cuoäc thi + GV gọi HS đọc đoạn còn lại trao đổi caùc caâu hoûi: H- Ñieàu gì cho ta thaáy caùc em nhaän thức đúng thi ? H- Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thẩm mỹ caùc em ? H- Em hieáu “ theå hieän baèng ngoân Ý : Nhận thức ngữ hội hoạ “ nghĩa là gì ? các em nhỏ H- ý đoạn này ? sống an toàn Ý : Nhận thức các em nhỏ ngôn ngữ hội hoạ sống an toàn ngôn ngữ hội hoạ + GV giảng : Những dòng in đậm trên baûn tin coù taùc duïng gì ? + Hs thaûo luaän ruùt ND baøi ND: bài đọc nói hưởng ứng Hoạt động 4: Luyện thiếu nhi nước với thi vẽ tranh đọc diễn cảm( 10 theo chủ đề Em muốn sống an toàn + GV yêu cầu HS đọc nối tiếp bài phuùt) + Yêu cầu HS tìm giọng đọc bài + GV treo bảng phụ giới thiệu đoạn văn hướng dẫn đọc diễn cảm.( theo SGK) - Gọi HS đọc trước lớp, GV theo dõi và sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + em đọc + chæ caàn ñieåm teân ……… + 60 tranh … 46 đoạt g ……… + Laø theå hieän ñieàu mình muoán n qua nét vẽ …… + HS đọc nối tiếp + Tóm tắt cho người đọc nắm đư thông tin và số liệu nhanh + HS nhaéc laïi noái tieáp + HS theo dõi, tìm giọng đọc hay + HS theo dõi và luyện đọc diễn caûm +1 HS đọc, lớp theo dõi + Luyện đọc theo cặp + Mỗi nhóm em thi đọc + HS laéng nghe (4) Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) đoạn văn trên + HS suy nghĩ và trả lời + Nhaän xeùt vaø tuyeân döông HS + HS lắng nghe và thực + H: Theo em, veõ veà cuoäc soáng an toàn giao thông nói lên điều gì ? + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS chuaån bò baøi sau TOÁN: LUYỆN TẬP I Muïc tieâu:* Giuùp HS:+ Cuûng coá veà pheùp coäng caùc phaân soù + Reøn kó naêng coäng phaân soá II Đồ dùng Thiết bị D-H: GV: Bảng phụ HS:Đồ dùng học môn toán III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Dạy bài mới: Baøi : (5’) Baøi :(9’) Hoạt động dạy + GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu neâu keát luaän veà tính chaát cô baûn coäng caùc phân số và làm bài hướng dẫn thêm tiết trước + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS GV giới thiệu bài + GV yêu cầu HS tự làm + GV yêu cầu HS đọc kết mình + GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS + GV sửa bài Hs tự làm +H- Caùc phaân soá baøi laø caùc phaân soá cuøng maõu soá hay khaùc maãu soá ? H:Vậy để thực phép cộng các PS naøy chuùng ta laøm nhö theá naøo ? a) Baøi 3(10’) Baøi 4: (10’) 21 21+8 29 + = + = = 28 28 28 28 + Gv nhaän xeùt Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? +Gv nhaéc : moãi phaân soá coù nhieàu caùch ruùt goïn + Hs tự làm bài 18 2 2+2 + = + = = 27 3 3 + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Gọi HS đọc đè , tóm tắt đề + Hs laøm baøi Hoạt động học -Hai em lên làm Lớp theo dõi nhaän xeùt + em leân baûng laøm + Hs làm bài vào + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi + HS thực +Thực phép cộng phân số + Laø caùc phaân soá khaùc mauã soá + Chúng ta phải qui đồng các ma soá …… + Hs thực +Hs đổi chéo kiểm tra + Ruùt goïn roài tính + Thực + Coù theå HS ruùt goïn nhaùp thực vào Baøi giaûi Số đội viên tham gia tập hát và đ boùng laø : 29 + = 35 ( số đội viên ) (5) 29 Đáp số : 35 số đội viên + Nhận xét , sửa bài + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS ghi Củng cố, dặn dò: nhớ cách cộng các phân số và làm (3 phuùt) bài làm thêm nhà CHÍNH TAÛ: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I Muïc tieâu: + Nghe viết chính xác , đẹp bài văn Hoạ Sĩ Tô Ngọc Vân + Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch đấu hỏi, dấu ngã II Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV:+ Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a 2b viết sẵn lần vào bảng phụ + Viết sẵn các từ ngữ kiểm tra vaò tờ giấy III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Hoạt động dạy + GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết tuần trước cho HS viết + Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS treân baûng GV giới thiệu bài Dạy bài : *Hoạtđộng 1: + Gọi Hs đọc lại đoạn văn trên , em Hướng dẫn viết đọc phần chú giải H: Hoạ sĩ TôNgọc Vân danh với chính taû (24 phuùt) tranh nào ? * Hoạt động 2: Luyeän taäp ( 10 phuùt) Hoạt động học + HS lên bảng viết, lớp viết v nhaùp roài nhaän xeùt treân baûng + HS đọc - Đoạn văn nói hoạ sĩ Tô Ng Vân danh với tran Aùnh mặt trời , Thiếu nữ bên h Huệ , Thiếu nữ bên hoa sen … H: Đoạn văn nói điều gì ? + Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc V laø moät ngheä só taøi hoa …… + GV đọc các từ khó viết cho + HS lên bảng viết, lớp v HS vieát: nhaùp + Nhaéc HS caàn vieát hoa caùc teân riêng : Tô Ngọc Vân , Trường Cao Ñaúng Myõ Thuaät Ñoâng Döông , Caùch mang tháng Tám , Aùnh mặt trời , Thiếu nữ bên Hoa Huệ , Điện Biên Phuû + HS laéng nghe vaø vieát baøi + Soát lỗi, báo lỗi và sửa + GV đọc cho HS viết bài + GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi và + HS đọc HS lên bảng, lớp la sửa lỗi viết chưa đúng + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Bài 2a vào + Nhận xét chữa bài + Yêu cầu HS tự làm bài + Đáp án + Gọi HS nhận xét, chữa bài (6) + Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Keå chuyeän phaûi trung thaønh v + Giải thích : Từ chuyện dùng truyện , phải kể đúng các tình t cụm từ kể chuyện , câu chuyện câu chuyện , các nhân vật , Từ truyện dùng cụm từ : truyện Dừng biến đọc truyện , truyện , truyện chuyện thành đọc truyện keå, nhaân vaät truyeän …….Chuyện là chuỗi việc diễn có đầu có cuối , có thật người tưởng tượng Còn truyện là Củng cố – dặn dò: tác phẩm văn học in viết (3 phuùt) + HS lắng nghe và thực thành chữ + Nhận xét tiết học Dặn HS đọc thuộc các đoạn thơ và viết bài văn Cái đẹp vào Thứ ba ngày 24 tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu + Kể câu chuyện mà mình đã tham gia để góp phần giữ gìn xóm làng( đường phố, trường học) xanh đẹp + Biết xếp các việc, tình tiết, hoạt động thành câu chuyện + Hiểu ý nghĩa các câu truyện mà các bạn đã kể + Lời kể tự nhiên, chân thực, sáng tạo, kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu + Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn theo tiêu chí đã nêu II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV: + Tranh ảnh các phong trào giữ gìn môi trường xanh đẹp + Đề tài viết sẵn trên bảng lớp Dàn ý kể chuyện viết sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng kể câu -Hai em lên bảng kể Lớp theo ( phuùt) chuyện đã nghe đọc ca và nhận xét bạn kể ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với caùi aùc vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS GV giới thiệu bài + Lớp lắng nghe và em nhắc la Dạy bài mới: + HS đọc đề bài * Hoạt động 1: Tìm + GV gọi HS đọc đề bài hiểu đề bài ( phút) + GV phân tích đề bài và dùng phấn + Lớp chú ý theo dõi màu gạch chân các từ: em đã làm gì, xanh, sạch, đẹp + GV gọi HS đọc phần gợi ý SGK + HS đọc + GV yêu cầu HS giới thiệu câu - HS lắng nghe chuyeän mình ñònh keå + Lần lượt HS giới thiệu chuyeän mình keå (7) *Hoạt động 2: kể + Yêu cầu HS đọc gợi ý + HS đọc nhoùm( 10 phuùt) + Yeâu caàu HS keå nhoùm + HS thực kể nhóm + GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn và gợi ý cho các nhóm * Hoạt động 3: Kể + Tổ chức cho HS thi kể trước lớp trước lớp ( 15 phút) + Nhắc HS lắng nghe bạn kể để tạo + Đại diện nhóm em lên không khí sôi học keå + Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn baïn + Theo doõi baïn keå vaø nhaän x coù caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa bình choïn nhaát + HS lắng nghe và thực Cuûng coá, daën doø: + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS luoân coù yù ( phuùt) thức giữ gìn môi trường xung quanh và chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? I Mục tiêu: + Hiểu tác dụng và cấu tạo câu kể Ai là gì? + Tìm đúng câu kể Ai là gì? đoạn văn + Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định nhân vật II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: + Bảng lớp chép sẵn đoạn văn bài tập + Giấy khổ to ghi các phần a, b, c, bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng thực các YC -Ba em lên làm ( phuùt) - Đọc câu tục ngữ thuộc chủ điểm: -Lớp theo dõi, nhận xét cái đẹp + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân b Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Tìm + Cho HS đọc nối tiếp + HS nối tiếp đọc.Lớp đ phaàn cuûa phaàn nhaän xeùt thaàm hieåu ví duï: Baøi 1, + HS thực yêu cầu ( 15 phuùt) + Gọi HS đọc câu gạch chân đoạn văn H: Câu nào dùng để giới thiệu, câu nào + Câu giới thiệu bạn Chi: Đây nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi? Diệu Chi,…trường tiểu học Tha + GV nhận xét câu trả lời HS Coâng + Caâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu C Bạn là hoạ sĩ nhỏ Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + HS đọc + Yeâu caàu HS thaûo luaän, laøm baøi + GV nêu: Các câu giới thiệu và nhận + HS lắng nghe ñònh veà baïn Dieäu Chi laø kieåu caâu keå Ai laø gì? H: Bộ phận CN và VN câu kể Ai + Bộ phận CN trả lời cho câu (8) là gì? Trả lời cho câu hỏi nào? Baøi 4: + GV neâu yeâu caàu: Haõy phaân biệt kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?Để thấy chúng giống và khác điểm nào? + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán H: Câu kể Ai là gì? gồm phaän naøo? Chuùng coù taùc duïng gì? H: Câu kề Ai là gì ? Dùng để làm gì? * Ghi nhớ SGK + Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì? Để minh hoạ cho ghi nhớ * Hoạt động 2: Luyện tập ( 15phút) + Gọi HS đọc YC và nội dung bài tập Baøi ( phuùt) + Yêu cầu HS tự làm bài + Cho HS laøm vaøo giaáy khoå to daùn lên bảng, lớp cùng nhận xét Baøi 2: ( phuùt) + GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm baøn * GV hướng dẫn: Hãy tưởng tượng các em giới thiệu gia đình mìnhvới các bạn lớp giới thiệu các bạn lớp với các bạn lớp khác Trong lời giới thiệu đó các em nhớ dùng mẫu câu mà chúng ta vừa học 9ó là câu kể Ai laø gì? + Gọi HS nói lời giới thiệu GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc.Daën HS hoïc ( phuùt) thuộc ghi nhớ và hoàn thành bài tập vào MÓ THUAÄT (GV BOÄ MOÂN) Ai? Bộ phận VN trả lời cho câu Laø gì? + HS suy nghĩ, trao đổi và trả caâu hoûi: - Gioáng nhau: Boä phaän CN cuøng lời cho câu hỏi Ai? ( cái gì, g - Khaùc nhau: + Caâu keå Ai laøm VN trả lời cho câu hỏi làm gì? + Câu kể Ai nào?VN trả lời caâu hoûi theá naøo? + Câu kể Ai là gì? VN trả lời caâu hoûi laø gì? + Caâu keå Ai laø gì? goàm boä phaän CN và VN, Bộ phận CN trả lời ch caâu hoûi Ai( caùi gì, gì)? Boä ph VN trả lời cho Câu hỏi là gì? + Câu kể Ai là gì? dùng để giới thiệu nêu nhận định người, vật nào đó + HS đọc trước lớp * Lần lượt HS đọc câu mình + 1HS đọc, lớp đọc thầm + HS laøm baøi, HS daùn baøi mình leân baûng - Nhaän xeùt baûi cuûa baïn + HS đọc + HS thaûo luaän theo nhoùm baøn + Lớp lắng nghe + đến em tiếp nối g thieäu + HS lắng nghe và thực (9) TOÁN: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I Mục tiêu+ Giúp HS: Nhận xét phép trừ phân số có cùng mẫu số + Biết thực phép trừ phân số có cùng mẫu số II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: băng giấy hình chữ nhật có kích thước dm x dm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Hoạt động dạy + Goïi HS leân baûng laøm baøi luyeän thêm tiết trước + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS GV giới thiệu bài Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Tìm + GV nêu vấn đề: Từ băng giấy màu hieåu baøi (12 phuùt) Hoạ động học -Hai em neâu - Lớp theo dõi và nhận xét bạn l treân baûng + Laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi + HS nghe và nêu lại vấn đề để cắt chữ Hỏi còn lại bao laáy nhieâu phaàn baêng giaáy? H: Coù baêng giaáy, laáy ñi bao nhieâu - Laáy ñi baêng giaáy để cắt chữ? - HS theo doõi + GV thực cắt băng giấy H: baêng giaáy, caét ñi baêng giaáy thì - Coøn laïi coøn laïi bao nhieâu phaàn baêng giaáy? 6 3 HS traû lờ i : ? H: Vaäy: 6 H: Để biết còn lại bao nhiêu phần + Làm phép tính trừ 6 + Lấy 5- = tử số hi baêng giaáy ta laøm pheùp tính gì? H: Theo em làm nào để có: mẫu số giữ nguyên 3 ? 6 +Muốn trừ phân số cùng mẫu H: Vậy muốn trừ phân số có cùng ta trừ tử số phân số thứ maãu soá ta laøm nhö theá naøo? tử số phân số thứ và + Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ phân nguyên mẫu số *Hoạtđộng 2: soá coù cuøng maãu soá Luyeän taäp ( 20 phuùt) + HS lên bảng làm, lớp làm vào + GV yêu cầu HS tự làm bài Baøi 1: ( phuùt) + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baì 2: ( phuùt) 15 15 16 16 ; a) 16 16 7 1 4 b) 4 + Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài + Goïi HS nhaän xeùt + HS đọc 2HS lên bảng làm L làm vào nhận xét bài t (10) * Kết đúng: Baøi ( phuùt) a) b) baûng 2 1 3 3 15 7 25 5 5 + GV yêu cầu HS đọc bài + GV yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét: Huy chöông vaøng: 19 toång soá Huy chương bạc và đồng: …tổng số? + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS * Nếu HS không giải GV có thể gợi ý: H: Em hieåu caâu: Soá huy chöông vaøng + HS đọc + HS làm bài vào vở, HS lên ba giaûi Baøi giaûi Số huy chương bạc và đồng chiếm soá phaàn laø: 14 - 19 = 19 ( toång soá huy chöông 14 Đáp số: 19 ( tổng số huy chương 19 tổng số huy chương đoàn + Nghĩa là tổng số huy chương đoàn chia thành 19 phần thì nhö theá naøo? + Vaäy ta coù theå vieát phaân soá chæ soá huy huy chöông vaøng chieám phaàn 19 + Lớp lắng nghe chương đoàn là 19 và thực phép trừ để tìm số phần huy chương bạc và đồng tổng số huy 19 14 19 1 chöông laø: 19 19 19 ta laïi coù 19 nên phép trừ trên ta viết thành 1- 19 = Cuûng coá Daën doø: 14 19 ( phuùt) + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Hướng dẫn HS làm bài luyện thêm + HS lắng nghe và ghi bài nha Bài tập Thứ tư ngày 25 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I.Muïc tieâu + Đọc trôi chảy ,lưu loát bài thơ Biết ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm :hòn lửa , sập cửa, căng buồm , gõ thuyền, xoăn tay , loé rạng đông, đội biển , huy hoàng,… + Đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trên biển + Hiểu các từ ngữ bài:tho + Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển ca, vẻ đẹp lao động (11) ûII Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: + Tranh minh hoạ bài thơ SGK + Bảng phụ ghi sã¨n đoạn thơ , câu thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ ( phuùt) Hoạt động dạy + Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp bài: Vẽ sống an toànø và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Hướng + Gọi HS đọc toàn bài +Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ dẫn HS luyện đọc thơ bài(3 lượt) ( 10 phuùt) + GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS phát âm chưa đúng, giúp HS hiểu các từ ngữ và khó bài: thoi ,; biết nghỉ tự nhiên, đúng nhiệp dòng thơ + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm baøn + Gọi 1HS đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt đôïng 2: Tìm + Yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi và trả lời câu hỏi hieåu baøi ( 15 phuùt) Hoạt động học - HS lên bảng thực yêu GV, lớp theo dõi và nhận xét -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân ba - 1HS đọc, lớp đọc thầm -HS nối tiếp đọc khổ t - HS luyện đọc nhóm bàn - HS đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe GV đọc mẫu + HS đọc thầm + HS phaùt bieåu theo suy nghó mình H:Đoàn thuyền đánh cá khơi vào -Đoàn thuyền đánh cá khơi v lúc nào ? Những câu thơ nào cho em lúc hoàng hôn.Câu thơ mặt biết điều đó? xuống biển lửa cho b GV bổ sung : vì đất hình cầu nên điều đó có cảm tưởng mặt trời lặn dần xuống đáy biển H Đoàn thuyền đánh cá trởvề vào lúc -Đoàn thuyền trở vào lúc b nào? Những câu thơ nào cho em biết minh Những câu thơ Sao mờ k lưới kịp trời sáng; Mặt trời đội b điều đó? GV:Sao mờ , mặt trời đội biển nhô lên nhô màu cho biết điều đó là thời điểm bình minh, ngôi đã mờ, ngắm mặt biển có cảm tưởng mặt trời nhô lên H Tìm hình ảnh nói lên vẻ - Các câu thơ : Mặt trời xuống b hòn lửa- Sóng đã cài the đẹp huy hoàng biển? đêm sập cửa- Mặt trời đội biển n màu mới- Mắt cá huy hoàng mu daëm phôi (12) H Công việc lao động người đánh + Đoàn thuyền khơi, tiếng cá miêu tả đẹp nào? người đánh cá cùng laøm caêng caùnh buoàm:Caâu haùt ca buoàm cuøng gioù khôi + Lời ca họ thật hay, thật vẻ, hào hứng:Hát rắng : cá b biển Đông lặng…Nuôi lớn đời ta buoåi naøo + Công việc kéo lưới , cá nặng miêu tả thật đẹp keùo xoaên tay chuøm caù naëng… L xếp buồmlên đón nắng hồng + Hình ảnh đoàn thuyền thật đ trở về:Câu hát căng buồm gió khơi , Đoàn thuyền chạy đ cùng mặt trời - H Baøi thô noùi leân ñieàu gì? NDù:Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng - HS đọc thầm lại bài và nêu ND biển ca, vẻ đẹp người lao động trên biển Hoạt động 3: Đọc + Gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ + GV giới thiệu đoạn cần luyện đọc : dieãn caûm.( 10 phuùt) Từ đầu đến “Nuôi lớn đời ta tự buổi naøo.” + Yêu cầu HS luyện đọc + Tổ chức cho HS thi đọc 3-Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) - HS đọc , lớp theo dõi tìm c đọc - HS laéng nghe - Luyện đọc nhóm - HS thi đọc hay, đọc thuộc lòng ( khổ, bài thơ) + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + Goïi HS neâu laïi NDù - HS neâu + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà -HS lắng nghe và thực nhà tiếp tục luyện đọc thuộc lòng bài thô, chuaån bò baøi tieát sau TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Muïc tieâu: + Giúp HS luyện tập viết số đoạn văn miêu tả cây cối Yêu cầu viết đoạn hoàn chỉnh Câu đúng ngữ pháp Dùng từ hay Sinh động, chân thực, giàu tình caûm II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: Giấy khổ to viết đoạn văn chưa hoàn chỉnh vào giaáy III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS đọc đoạn văn viết -Ba em đọc đoạn văn ( phuùt) lợi ích cây -Lớp theo dõi và nhận xét (13) Dạy bài mới: Baøi 1: ( 10 phuùt) Baøi 2: ( 20 phuùt) Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS GV giới thiệu bài + GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp + Yêu cầu HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi: Từng nội dung dàn ý trên thuộc phaàn naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? + Goïi HS trình baøy yù kieán + Nhận xét kết luận lơì giải đúng + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi + GV hướng dẫn: Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung viết theo các phần dàn ý bài tập + Yêu cầu HS tự viết đoạn văn + Yeâu caàu HS daùn phieáu leân baûng vaø đọc đoạn văn mình GV sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS + Gọi HS lớp đọc bài mình + GV nhận xét và ghi điểm em laøm baøi toát + Nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn thành bài văn hoàn chỉnh và chuaån bò baøi sau TOÁN: + HS nhaéc laïi teân baøi + HS đọc + Giới thiệu câu chuối :Phần baøi + Tả bao quát, tả phận caâu chuoái: Phaàn thaân baøi + Nêu ích lợi cây chuối: Ph keát baøi + HS đọc + Lớp lắng nghe hướng dẫn + HS tự viết bài mình + HS lên bảng dán.Lớp theo vaø nhaän xeùt + em đọc + HS lắng nghe và thực yêu caàu cuûa GV PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếptheo) I Muïc tieâu :* Giuùp HS : + Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số + Biết cách thực phép trừ hai phân số khác mẫu số + Củng cố phép trừ hai phân số cùng mẫu số + GDHS tính caån thaän, chính xaùc II_Đồ dùng Thiết bị dạy học: Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm, chiều rộng 10 cm , buùt maøu III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1-Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Hoạt động dạy + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ruùt goïn phaân soá roài tính: 21 13 35 ; ; 14 27 25 Hoạt động học - hs lên bảng làm , lớp l nhaùp roài nhaän xeùt (14) Dạy bài mới: *Hoạtđộng1:Hướng dẫn thực cộng hai phaân soá khaùc maãu soá (10’) GV giới thiệu bài + GV nêu bài toán:Một cửa hàng co đường, cửa hàng đã bán đượơc đường.Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu phần đường? H Để biết cửa hàng còn lại bao nhiêu phần đường chúng ta phải làm pheùp tính gì? -Yêu cầu HS tìm cách thực phép ? tính trừ ( Gvgợi ý cho HS yếu cách thực tương tự pheùp coäng caùc phaân soá khaùc maãu soá) - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán -Yêu cầu HS thực quy đồng mẫu số hai phân số thực phép trừ hai phaân soá cuøng maãu soá H Vậy muốn trừ hai phân số khác maãu soá ta laøm nhö theá naøo? * GV chốt ý ghi bảng: Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số trừ hai phân số đó + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân b + HS nghe và tóm tắt lại bài toán - Ta làm phép tính trừ -Cần quy đồng mẫu số hai phân thực phép trừ: * Quy đồng mẫu số hai phân số: 4 3 12 2 5 10 ; 5 3 15 3 5 15 * Trừ hai phân số: 12 10 15 15 15 - Vaøi HS neâu - HS nhaéc laïi nhieàu laàn *HĐ 3: Thực hành - Yêu cầu HS tự làm bài - HS tính bảng , lớp làm v nhaùp roài nhaän xeùt *Baøi 1: Tính: + GV nhaéc HS neân ruùt goïn sau tính 12 5 15 15 15 (7’) + Khoâng caàn yeâu caàu HS phaûi trình bày bước quy đồng mẫu so áhai phân số , bước này các em có thể thực nháp + GV nhận xét và cho điểm HS làm baûng *Baøi 2: (7’) 20 - GV ghi baûng 16 yeâu caàu HS tính Tương tự HS thực các bài b; - HS có thể quy đồng trừ phân số rút gọn trừ phaân soá - Cho HS tự làm bài -GV nhắc HS nên chọn cách rút gọn - HS tự làm bài , HS thực hie phân số trừ vì cách này cho ta bảng, lớp nhận xét bài làm đúng phaân soá ñôn giaûn hôn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS (15) *Baøi 3: (7’) + GV yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt -2 HS đọc đề bài toán giải -1 HS leân baûng toùm taét vaø giaûi, + GV chaám vaøi baøi , nhaän xeùt lớp giải vào nhận xét , tho kết đúng Toùm taét: Hoa vaø caây xanh: Hoa Caây xanh dieän tích dieän tích : :…… Dieän tích ? Baøi giaûi Dieän tích troàng caây xanh chieám s phaàn laø: 16 35 ( dieän tích) 16 Đáp số: 35 ( diện tích + Yêu cầu HS nêu cách thực phép + HS lắng nghe và thực trừ hai phân số khác mẫu số 3.Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS laøm bài nhà ( phuùt) LỊCH SỬ: OÂN TAÄP I Mục tiêu + Giúp HS ôn tập, hệ thống các kiến thức lịch sử - Bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập – Nước Đại Việt thời Lí – Nước Đại Việt thời Trần và Nước Đại Việt thời Hậu Lê -Các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV: + Phiếu học tập cho HS + Tranh ảnh từ bài đến bài III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: + GV gọi HS lên bảng trả lời câu ( phuùt) hỏi cuối bài trước và phần bài học + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS., GV giới thiệu bài Dạy bài mới: *Hoạt động 1: Các giai đoạn lịch sử và + GV phát phiếu học tập cho HS, kiện tiêu biểu từ yêu cầu HS hoàn thành nội dung naêm 938…theá kæ xv phieáu ( 15 phuùt) Hoạt động học -Hai em lên trả lời Lớp theo dõi nhaän xeùt + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân ba hoïc + HS nhaän phieáu (16) PHIEÁU HOÏC TAÄP 1.Ghi tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 7…bài 19 vào bảng đây: Naêm 938 1009 1226 1400 theá kæ XV Hoàn thành bảng thống kê sau: a) Các triều đại Việt Nam từ năm 938 đến kỉ thứ XV Thời gian 968- 980 Triều đại Nhaø Ñinh Nhaø Tieàn Leâ Nhaø Lí Nhaø Traàn Nhaø Hoà Nhaø Haäu Leâ Tên nước Kinh ñoâ b) Các kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Leâ Thời gian Tên kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân KC chống quân Tống XL lần thứ Nhà Lí dời đô Thăng Long KC chống quân Tống XL lần thứ hai Nhaø Traàn thaønh laäp KC choáng quaân XL Moâng - Nguyeân Chieán thaéng Chi Laêng + GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû laøm +3 HS leân baûng neâu keát quaû laøm vieäc treân phieáu vieäc * Hoạt động 2: Thi + GV giới thiệu chủ đề thi + HS chú ý lắng nghe, nhớ và địn kể các kiện, + HS xung phong thi kể các kiện hướng kể nhân vật lịch sử đã lịch sử, các nhân vật mà mình đã - Kể kiện lịch sử hoïc ( 15 phuùt) choïn - Kể các nhân vật lịch sử + GV toång keát cuoäc thi, tuyeân döông Cuûng coá, daën doø: HS keå toát + Lớp lắng nghe và thực ( 3phuùt) + GV tổng kết học, dặn HS nhà oân baøi vaø chuaån bò baøi sau Thứ năm ngày 26 tháng năm 2009 AÂM NHAÏC: ( GV BOÄ MOÂN) KHOA HỌC : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS + Nêu vai trò ánh sáng sống người, động vật + Nêu ví dụ chứng tỏ ánh sáng cần thiết cho sống xon người , động vật và ứng dụng kiến thức đó sống II Đồ dùng Thiết bị dạy – học : GV: + Khaên daøi saïch (17) + Các hình minh hoạ trang 96,97 SGK + Baûng phuï ghi saün caùc caâu hoûi thaûo luaän Noäi dung Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS trả lời câu hỏi bài trước (3’) + GV nhaän xeùt Bài : GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Vai trò + Tổ chức cho HS hoạt động nhóm ánh sáng đối baøn với đời sống + Yêu cầu HS trao đổi , thảo luẫn và người trả lời câu hỏi: ?Aùnh sáng có vai trò nào sống người? ?Tìm ví dụ chứng tỏ ánh sáng có vai trò quan trọng sống người? + Goïi HS trình baøy, Yeâu caàu moãi nhoùm chæ trình baøy moät caâu hoûi, caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán + Nhaän xeùt yù kieán cuûa HS + GV : Taát caû caùc sinh vaät treân Traùi Dất sống nhờ vào lượng từ ánh sáng Mặt Trời Aùnh sáng Mặt Trời chieáu xuoáng Traùi Daát bao goàm nhieàu loại tia sáng khác Trong đó có loại tia sáng giúp thể tổg hợp vitamin D giuùp cho raêng vaø xöông cứng hơn, giúp trẻ em tránh beänh coøi xöông Tuy nhieân , cô theå cần lượng nhỏ tia này Tia này trở nên nguy hiểm ta ngoài nắng quá lâu H Cuộc sống người không có ánh sáng Mặt Trời? Hoạt động 2: Vai trò ánh sáng đời sống động vaät H Aùnh saùng coù vai troø nhö theá naøo sống người? + GV treo baûng phuï coù ghi saün caùc caâu hoûi thaûo luaän + Gọi đại diện nhóm trình bày, các Hoạt động học Hai em trả lời + lớp nghe và nhận xét HS lắng nghe và nhắc lại đề bài + HS trao đổi , thảo luận, thống nh câu trả lời và ghi vào giấy + Câu trả lời đúng: -Aùnh saùng giuùp ta: nhìn thaáy moïi phân biệt màu sắc, phân bie kẻ thù , phân biệt các l thức ăn, nước uống , hìn thấy caùc hình aûnh cuûa cuoäc soáng,… -Aùnh saùng coøn giuùp cho ngöôì khoẻ mạnh, có thức ăn , sưởi ấm c cô theå,… + Neáu khoâng coù aùnh saùng Maët Trô thì Trái Đất tối đen mực C người không nhìn thấy vật không tìm thức ăn , nước uốn …… vaø coù theå cheát + Aùnh sáng tác động lên chún ta suốt đời Nó giúp có thức ăn, sưởi ấm và cho ta … + HS trao đổi , thảo luận, thống nh câu trả lời và ghi vào giấy: (18) nhoùm khaùc boå sung Kể tên số động vật mà em biết.Những vật đó cần ánh sáng để làm gì? 1Tên số động vật : chim, hổ baùo , höôu, nai, khæ ,raén ,… Chuùng cần ánh sáng để di cư nơi khác tìm thức ăn, chây trốn kẻ thù,… 2.+Động vật kiếm ăn vào ban nga 2.2.Kể tên số động vật kiếm ăn vào gà, vịt , trâu , bò,… +Động vật kiếm ban đêm số động vật kiếm ăn vào ăn vào ban đêm:sư tử ,chó sói , m ban ngaøy? chuoät, cuù meøo… 3-Các loài động vật khác có Em coù nhaän xeùt gì veà nhu caàu aùnh caàu veà aùnh saùng khaùc nhau, coù loa sáng các động vật đó? cần ánh sáng có loài cần bóng tối 4-Trong chăn nuôingười ta dùng a Trong chăn nuôi người ta đã làm gì sáng điện để kéo dài thời gian chi để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng saùng ngaøy, kích thích cho ga taê n g caâ n vaø đẻ nhieà u trứ n g? 3/ Cuûng coá , daën doø: nhiều ,chóng tăng cân và đe phuùt nhiều trứng? + Nhận xét câu trả lời HS + HS chuù yù nghe + GV keát luaän : + HS đọc + Đọc ghi nhớ + HS lắng nghe và thực + Gv nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu+ Giúp HS: Rèn luyện kĩ thực phép trừ hai phân số II.Đồ dùng D-H: GV: Bảng phụ HS: Đồ dùng học môn toán III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + GV goïi HS leân baûng laøm baøi luyeän - em leân laøm baøi ( phuùt) thêm tiết trước - Lớp theo dõi, nhận xét + Muốn thực phép trừ hai phân soá khaùc maãu soá ta phaûi laøm gì ? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài Dạy bài mới: + GV yêu cầu HS làm bài tập vào +HS lớp cùng làm Baøi 1: ( phuùt) bài tập , sau đó đọc bài làm mình + HS đọc bài trước lớp trước lớp + HS lớp cùng theo dõi và nhận + Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS xeùt +HS đổi chéo đẻ kiểm tra bài c + GV viết phần a bài tập lên + Lần lượt HS lên bảng làm, lớp Baøi 2: ( phuùt) bảng, yêu cầu HS suy nghĩ để thực làm vào nhận xét hieän + Một số HS nêu ý kiến trước lớp (19) + GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS vaø thống cách thực : * Quy đồng mẫu số các phân số thực phép trừ Có thể trình bày nhö sau: 21 13 a) − =28 − 28 =28 ; − = − = 16 16 16 21 10 11 c) − =15 − 15 =15 ; 31 31 30 d) 36 − =36 − 36 = b) + Gv nhaän xeùt baøi va øcho ñieåm Baøi 3: ( phuùt) + Hãy thực ph ps trừ Baøi 4: ( phuùt) Baøi : (7’) +HS neâu 2= ( vì :4 = ) + Gv vieát leân baûng vaø hoûi : +HS thực Hãy nêu cách thực phép trừ trên = − = 2+Gv nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS , sau 4 4 đó hướng dẫn cách làm +HS làm bài vàp bài tập + Haõy vieát phaân soá coù maãu soá laø + em đọc bài cho lớp sửa 2− 2− + GV yêu cầu HS tự làm các phần còn laïi + nhận xét bài làm trước lơp + Gọi HS đọc đề bài, sau đó làm bài + Ruùt goïn roài tính H- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + HS nghe giaång + GV yêu cầu HS thực + em leân baûng laøm baøi 1 a) 15 − 35 = − =35 − 35 =35 HS đỏi chéo bài kiểm tra + Gv nhaän xeùt baøi cuûa HS + em đọc đề toán trước lớp + Gv yêu cầu HS đọc đề bài toán + em leân baûng laøm baøi , HS caû l + Gv yêu cầu HS tóm tắt đề toán và làm bài tập lớp giải toán Baøi giaûi Toùm taét Thời gian ngủ bạn Nam Hoïc vaø nguû : ngaøy moät ngaøy laø : Hoïc : Nguû : …… ? ngaøy + Gv giaûng + Vaäy 8 ngaøy ngày là ? ngày là ? − = 8 Đáp số : ( ngaøy ) ngaøy Theo dõi bài sữa HS + Một ngày có 24 + Một phần là 24 : = ( ) + Moät ngaøy baïn Nam nguû X = ) (20) +Vaäy 3.Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Daën veà nhaø laøm baøi taäp veà nhaø saùch baøi taäp ngày là + Laéng nghe LUYỆN TỪ VAØ CÂU: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I.Muïc tieâu: -Nắm đặc điểm ý nghĩa và cấu tạo vị ngư õtrong câu kể Ailà gì? -Xác định phận vị ngữ õtrong các câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn , đoạn thơ;đặt câu kể Ai là gì? Từ vị ngũ đã cho -Rèn kĩ xác định phận vị ngữ õtrong các câu kể Ai là gì? chính xác và đặt câu đúng mẫu II - Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV:+ tờ phiếu viết câu văn phần nhận xét- viết riêng lẻ câu + Bảng lớp ghi sẵncác VN cột B- (BT2 , phần luyện tập);4 mảnh bìa màu có viết tên các vật cột A III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS dùng câu kể Ai là gì? - Hai em lên bảng thực yêu ( phuùt ) Giới thiệu các bạn lớp em GV, lớp theo dõi và nhận xét ( BT2 tiết LTVC trước) + Gọi HS trả lời câu hỏi: Câu kể Ai là gì? thường có phận nào? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài, ghi đề - HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Tìm + Gọi HS đọc + Yêu cầu HS suy - HS nối tiếp đọc, lớp thaàm hiểu ví dụ.(15 phút ) nghĩ trao đổi và làm bài tập + Yêu cầu HS tự làm bài - Trao đổi thảoluận cặp đôi * Baøi 1: + Gọi HS nhận xét , chữa bài - Moät HS leân baûng gaïch chaân + Nhận xét , kết luận lời giải đúng caâu keå Ai laø gì ?baèng phaán maøu, lớp gạch chì vào SGK -Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn laøm t baûng -Đọc lại câu kể Ai nào?: Em là cháu bác Tự H Trong câu này , phận nào trả lời -là cháu bác Tự caâu hoûi laø gì? H Bộ phận đó gọi là gì? - vị ngữ H Những từ ngữ nào có thể làm Vị - danh từ cụm danh từ ngữ câu kể Ai nào? thaønh + Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc + Goïi HS ñaët caâu keå Ai theá naøo? -HS ñaët caâu (21) Hoạt động 2: Hướng daãn laøm baøi taäp : (15 phuùt ) Baøi 1: *Baøi 2: *Baøi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + GV nhắc HS thực các bước: Tím các câu kể Ai là gì các câu thơ; sau đó xác định CN VN câu vừa tìm Löu yù : -Ở đây các câu thơ Người là Cha , là Baùc , laø Anh; Queâ höông laø chuøm kheá ngoït;… cuïng coi laø caâu duø nhaø thô khoâng chaám caâu -Từ “ là” là từ nối chủ ngữ với vị ngữ, nằm phận VN + Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS tự làm bàivà ghép từ ngữ cột A với cột B cho thích hợp nội dung + Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Caùi baøn naøy laø cuûa em + Baïn Mai laø hoïc sinh gioûi + Meï em laø giaùo vieân… -1HS đọc, lớp đọc thầm - HS tự làm bàivào VBTTV,2 làm phiếu -Chữa bài theo lời giải đúng + Người / là Cha , là Bác , là Anh CN VN + Queâ höông /laø chuøm kheá ngoït CN VN + Quê hương /ù là đường học CN VN + HS đọc + HS lắng nghe và thực + HS leân baûng gaén caùc baûng bìa màu ( viết tên các vật cột A với các từ ngữ cột B.Tạo thành c hoàn chỉnh Hai HS đọc lại kết qu baøi laøm: + HS đọc + HS noái tieáp ñaët caâu Ví duï: a)Haûi Phoøng/ Nha Trang laø moâtha phố lớn Tương tự với các câu còn lại + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + GV gợi ý : Các từ ngữ cho sẵn là phận vị ngữ câu kểAi là gì? Các em hãy tìm các từ ngữ thích hợp đóng vai troø laøm CN caâu Caàn ñaët caâu hỏi Cái gì ? Ai?để tìm CN câu H Trong câu kể Ai là gì? vị ngữ từ loại nào tạo thành? VN nối với -Vài HS trả lời CN từ gì? 3Củng cố, dặn dò: : + Gọi HS đọc lại ghi nhớ - HS đọc ( phuùt ) + GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS lắng nghe và thực -Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ ; viết lạivào BT 3và chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2009 TẬP LAØM VĂN: TÓM TẮT TIN TỨC I Mục tiêu+ Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức + Biết cách tóm tắt tin tức , đảm bảo ngắn gọn mà chứa đủ nội dung tin II Đồ dùng Thiết bị dạy –học: GV: Bảng phụ ghi sẵn bảng tin cần thiết III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: (22) Noäi dung Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Hoạt động dạy + GV gọi HS đọc baiø văn miêu tả moät caùi caây maø em thích + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài Dạy bài mới: *Hoạt động 1: ( 15 + Gọi HS đọc yc và nội dung.bài phút) Tìm hiểu ví + Tổ chức cho HS hoạt động nhóm caëp duï + Yêu cầu HS đọc kĩ ví dụ, phân tích để thấy được: - Bản tin này gồm đoạn ? -Xác định việc chính đoạn , tóm tắt đoạn câu Baøi +Gv hoûi : + Khi naøo laø toùm taét tin tức ? + Khi muốn tóm tắt tin tức ta phải làm gì ? *THực hành(20’) Baøi : Baøi : Gv giảng : Tóm tắt tin tức là tạo tin ngắn chứa đựng nội dung đầy đủ ý Gồm các bước sau : +Chia tin thành các đoạn +Xác đinh việc chính đoạn + Tuyø muïc ñích maø toùm taét …… + Rút ghi nhớ : Đọc ghi nhớ HS đọc Yêu cầu +Yeâu caàu HS tö ïlaøm Gv sửa bài theo SGK Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập + Hs tö ïlaøm baøi + Gv nhận xét kết đúng Hoạt động học - Hai em lên đọc bài - Lớp theo dõi và nhận xét + HS laéng ghe vaø nhaéc laïi teân baøi + HS đọc + HS làm việc theo nhóm, hoàn tha noäi dung thaûo luaän + 1em đọc nội dung , lớp đọc thầm + em cùng bàn độc bảng tin , ve sống an toàn , trao đổi và tra caâu hoûi + Trả lời nối tiếp - Bản tin này gồm có đoạn Mỗi xuống dòng là đoạn +Toùm taét : UNICEØ vaø baùo Thieáu Niên Tiền Phong vừa tổng kết cuo thi vẽ với chủ đề Em muốn sống an toàn… + HS suy nghĩ trả lời :Tóm tắt tin tư là tạo tin tức ngắn gọn va đầy đủ ý nội dung - Khi muốn tóm tắt tin tức ta phải đ kó noäi dung baûn tin , chia baûn tin thành các đoạn ; xác định việc chính đoạn, trình bày lại ca tin đã tóm tắt +Laéng nghe + Đọc nối tiếp + em đọc thành tiếng + Hs laøm vaøo nhaùp + Theo dõi sửa bài +3 em đọc bài mình + Đọc thầm +Đọc nối tiếp kết BT mình trước lớp (23) + 17/11/1994 , công nhận di s văn hoá giới + 29/11/2000 , là di sản văn hoá ve ñòa chaát, ñòa maïo +Việt Nam quan tâm đến bảo t và phát huy giá trị di sản văn hoá + HS laéng nghe 3- Cuûng coá – daën doø (3’) + Nhaän xeùt tieát hoïc + Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn Ghi nhớ , làm BT sách luyện tập ÑÒA LÍ: THAØNH PHOÁ CAÀN THÔ I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc ,hoïc sinh coù khaû naêng : + Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên đồ kể tên các tỉnh tiếp giáp với thành phố Cần Thơ ,các loại đường giao thông + Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Cần Thơ: là trung tâm kinh tế ,văn hoá ,khoa học củađồng sông Cửu Long + Tìm hiểu các kiến thức dựa vào đồ ,tranh ảnh ,lược đồ đồng sông Cửu Long + Giáo dục HS lòng tự hào thành phố ởmiền Tây đẹp ,giàu có II/ Đồ dùng Thiết bị dạy học : GV:Bản đồ Việt Nam lược đồ đồng Nam Boä +Lược đồ , tranh ảnh thành phốCần Thơ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Baøi cuõ : (3’) 2.Bài : a)Hoạt động :Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long (15’) b) Hoạt động -Goïi em leân baûng H: Thaønh phoá Hoà Chí Minh coøn coù tên gọi nào khác ?Nêu dẫn chứng cho thaáy Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø thaønh phố lớn nước ta ? H : Keå caùc ngaønh coâng nghieäp chính ,moät soá nôi vui chôi giaûi trí cuûa thaønh phoá Hoà Chí M inh -GV NX vaø cho ñieåm Giới thiệu bài – ghi đề bài GV treo lược đồ thành phố Cần Thơ HS thaûo luaän nhoùm H: Chỉ vị trí thành phố trên lược đồ vaø cho bieát thaønh phoá naøy tieáp giaùp với tỉnh nào ? H:Từ thành phố Cần Thơ có thể tới các tỉnhkhác loại đường giao thoâng naøo ? Yeâu caàu HS quan saùt heä thoáng keânh HS lên bảng trả lời Lớp NX -HS quan sát lược đồ +Thaønh phoá Caàn Thô naèm beân sôngHậu tiếp giáp vớiVĩnh Long, An Giang,Kieân Giang ,Haäu Giang +Từ thành phố Cần Thơ có thể đ các tỉnh khác đường thuỷ ,đường , đường hàng không -HS quan saùt veà heä thoáng keânh raïc (24) :Trung taâm kinh teá - văn hoá –khoa học đồng sông Cửu Long (15’) rạch đây H: Em coù nhaän xeùt gì veà heä thoáng keânh raïch cuûa thaønh phoá Caàn Thô ? +Heä thoáng keânh raïch cuûa thaønh ph Caàn Thô chaèng chòt ,chia thaønh laøm nhieàu phaàn H:Heä thoáng keânh raïch naøy taïo ñieàu +Heä thoáng keânh raïch taïo dieàu kieän kiệnthuận lợi gì cho kinh tế thành cho Cần Thơ tiếp nhận và xuất c phoCaàn Thô ? haøng noâng saûn vaø thuyû saûn *GV treo tranh hình ,hình ,hình ,hình 5.Yeâu caàu HS quan saùt H: Em bieát gì veà Caàn Thô qua caùc Chợ thực phẩm và rau các hoa tranh aûnh treân ? động buôn bán tấp nập bán đủ loại rau quaû ,caùc saûn phaåm noâng nghieäp và đặc biệt là tôm cá ,mực tươi roi Bến Ninh Kiều đẹp tiếng thu h khaùch du lòch Ở vườn Bằng Lăng là sân chim vươ cò ,nơi trú ngụ các loại chim c quí hieám.ù HS đọc kênh chữ và thảo luận H: Vì noùi thaønh phoánaøy coøn laø nhoùm trung tâm văn hoá ,khoa học đồng +Vì đây có trường đại học Cần T sông Cửu Long ? và nhiều trường cao đẳng ,dạy ngh đào tạo nhân tài cho đất nước + Ởû đây có viện nghiên cứu lúa ,ta nhiều giống lúa cho đồng sông Cửu Long +Laø nôi saûn xuaát maùy moùc Kết luận :Nhờ có hệ thống giao thông nôngnghiệp ,phân bón ,thuốc trừ sa HS laéng nghe thuaän tieän Caàn Thô coù theå tieáp nhaän haøng noâng saûn ,thuyû saûn roài xuaát ñi HS nêu ghi nhớ nơi kháctrong nước … H: Nêu ghi nhớ bài ? 3.Củng cố –dặn dò: -Giáo dục lòng tự hào thành phố (3’) giàu có ,đẹp ,có nhiều sân chim Chúng ta cần bảo vệ các loài chim GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø hoïc baøi ,chuaån bò baøi oân taäp TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc tieâu + Giúp HS củng cố phép cộng , phép trừ các phân số + Bước đầu biết thực phép cộng ba phân số + Reøn tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng Thiết bị D-H: GV: Baûng phuï (25) HS: Đồ dùng học môn toán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng thực phép ( 3phuùt) tính cộng, tính trừ các phân số khác mẫu số đã giao làm thêm tiết trước + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS GV giới thiệu bài Dạy bài mới: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Baøi 1: ( phuùt) + GV hỏi cách cộng, trừ hai phân số khaùc maãu soá phaûi laøm NTN? + Yêu cầu HS làm bài, sau đó đọc kết bài làm mình + GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 15 23 a + =12 + 12 =12 24 45 Hoạt động học - Lớp theo dõi và nhận xét + HS laéng nghe vaø nhaéc laò teân baøi + HS đọc, + Neâu yeâu caàu caâu hoûi HS leân baûng laøm + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn t baûng ; 69 b) + = 40 + 40 = 40 21 13 − = − = 28 28 28 ; 11 33 20 13 d) − =15 − 15 =15 c) Baøi 2: ( phuùt) Baøi 3: ( phuùt) + GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp + GV neâu tieánhaønh nhö baøi H: Baøi taäp yeâu caàu gì? *GV löu yù HS caùch tìm caùc thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính = − x+ = x + HS neâu + HS làm bài.Lớp theo dõi và nhận xét bài làm bảng + HS lắng nghe để thực 11 x - 2= x = 11 + x Baøi (6’) Baøi (6’) = 10 x = 17 GV neâu yeâu caàu caùch tính +GV löu yù HS duøng tính chaát giao hoán phép cộng để tính GV gọi Hs đọc đề – tìm hiểu đề – tóm taét – giaûi Baøi giaûi Soá HS hoïc tieáng Anh vaø Tin hoïc chieám soá phaàn laø : Toùm taét Hoïc tieáng Anh: TS HS Hoïc tin hoïc: TS HS Hoïc tieáng Anh vaø Tin hoïc :… soá H (26) 29 + = 35 ( toång soá HS) - Laéng nghe 29 Đáp số : 35 tổng số HS 3- Cuûng coá – Daën doø (3’) + Nhaän xeùt tieát daïy + Dặn nhà làm BT giáo khoa KÓ THUAÄT: CHAÊM SOÙC RAU, HOA I Muïc tieâu: + HS biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau, hoa + Làm số công việc chăm sóc ra, hoa + Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa II Đồ dùng Thiết bị dạy – học + Dầm xới cuốc + Bình tưới nước III Các hoạt động dạy – học chủ yéu: Noäi dung Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) 2.Dạy bài mới: 1.Tưới nước cho caây: (10’) Tæa caây: (8’) Laøm coû: (7’) Hoạt động dạy * GV kiểm tra chuẩn bị các nhoùm GV giới thiệu bài + GV cho HS quan saùt tranh H: Ở gia đình em thường tưới nước cho caäy rau, hoa vaøo luùc naøo? Baèng duïng cuï gì? + GV coù theå laøm maãu thao taùc cho HS quan saùt + GV nhaän xeùt vaø giaûi thích taïi phải tưới nước lúc trời râm mát.( nước đỡ bay hơi) + GV chæ ñònh HS laøm laïi thao taùc tưới nước cho cây H: Theá naøo laø tæa caây? Tæa caây nhaèm muïc ñích gì? Hoạt động học - Kieåm tra theo nhoùm + HS quan saùt hình SGK - Lần lượt HS nêu:+ Dùng gáo m nước, bình tưới hoa sen vòi ph + HS theo doõi vaø quan saùt + Lần lượt HS thực - Loại bỏ bớt số cây trên luống đảm bảo khoảng cách cho còn lại sing trưởng và phát triển + Hướng dẫn HS quan sát hình SGK + HS quan sát và lắng nghe Nhận xét khoảng cách và phát trieån cuûa caây caø roát? + GV hướng dẫn HS tỉa cây: Chỉ nhổ tỉa cây cong queo, gầy yếu , sâu bệnh, gieo hốc thì nhổ bớt cây nhỏ, gieo hàng thì nhổ khoảng cách các cây + Gợi ý HS quan sát và nêu cây + HS quan sát và trả lời câu hỏi thường mọc trên luống rau? H: Nêu tác hại cỏ dại đối - Hút tranh nước, chất dinh dưỡng (27) với cây rau, hoa? * GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Treân luoáng trồng rau, hoa thường có cỏ dại Cỏ dại hút tranh nước, chất dinh dưỡng cuûa caây vaø che laáp aùnh saùng laøm cho caây phaùt trieån keùm Vì vaäy phaûi thường xuyên làm cỏ cho cây rau, hoa + GV löu yù cho HS: - Dùng dầm xới nhổ cỏ nhẹ nhàng traùnh laøm baät goác caây coû moïc saùt goác - Coû laøm xong thu goïn vaøo moät choã Vun xới cho rau, đem đổ phơi khô đốt hoa (7 phuùt) H: Neâu taùc duïng cuûa vun goác? + GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà muïc ñích việc vun xới + Hướng dẫn HS quan sát hình SGK và yêu cầu HS nêu dụng cụ vun xới , cách xới đất? + GV làm mẫu và nhắc nhở HS số chuù yù: - Không làm gãy cây làm cây sây saùt - Kết hợp xới đất, vun gốc, không vun Cuûng coá, daën doø: quaù cao laøm laáp thaân caây ( phuùt) + GV heä thoáng noäi dung baøi hoïc, yeâu caàu HS nhaéc laïi + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau đất + HS laéng nghe - Giữ cho cây không đổ, rễ cây p trieån maïnh + HS quan saùt hình SGK + HS theo doõi vaø laéng nghe + HS chuù yù vaø nhaéc laïi + HS nhớ và thực yêu cầu GV (28)