Bật : Bật chụm chân tách chân * Vận động cơ bản :Bật liên tục qua các vòng - Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình bài thể dục “ Bật liên tục qua các vòng” + Cô đã chuẩn bị 5 chiếc vòng được [r]
(1)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ… ngày… tháng…năm2012 Hoạt động đón trẻ và thể dục buổi sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh gia đình - TDBS: giống ngày thứ 2.Hoạt động học: Bật liên tục qua các vòng 2.1 Mục đích yêu cầu - Trẻ biết bật liên tục qua các vòng, không chạm vào vòng - Rèn khéo léo, nhanh nhẹn thực các vận động và chơi trò chơi - Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin, ý thức tổ chức, kỹ thuật tuân theo yêu cầu cô 2.2 Chuẩn bị - Lớp học - Vòng, mũ thỏ - Băng nhạc, máy catset 2.3 Tiến trình hoạt động a) Khởi động - Cho trẻ các kiểu chân ( thường, kiểng gót) trên nhạc dạo b) Trọng động *Bài tập phát triển chung TV: tay đưa trước lên cao BL: Hai tay sang ngang Chân: Ngồi khụy gối tay đưa ngang trước Bật : Bật chụm chân tách chân * Vận động :Bật liên tục qua các vòng - Hôm cô dạy cho lớp mình bài thể dục “ Bật liên tục qua các vòng” + Cô đã chuẩn bị vòng xếp thành hàng nối tiếp - Cô mời trẻ thực (lần 1) + Trẻ thực lần kết hợp cô phân tích Hai tay chống hông đứng trước vạch xuất phát, nhún chân lấy đà, bật liên tục qua các vòng,chậm đất nhẹ nhàng mũi chân + Chia trẻ thành đội hàng ngang - Cho trẻ thực đến lần, lần trẻ sau đó cuối hàng - Cô chú ý sủa sai và động viên trẻ - Cô vừa cho các thực vận động gì? *Trò chơi vận động: “Thỏ đổi chuồng” - Cô nói cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 2- lần * Hồi tĩnh: Cho trẻ vòng tròn hít thở nhẹ nhàng Hoạt động ngoài trời (2) - Chơi kéo co, chơi tự Hoạt động góc - Góc phân vai: Đóng vai người gia đình - Góc xây dựng: xây nhà cho bé - Góc nghệ thuật: Nghe hát các bài hát gia đình Hoạt động chiều - Đọc thơ: Em yêu nhà em - Thực toán * Đánh giá cuối ngày (3)