nhiều - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho Lớp theo dõi, nhận xét hs ở từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật nhất là đối với hs yếu Hư[r]
(1)Thứ ngày tháng năm Tuân 11 LUYEÄN TIEÁNG VIỆT: ĐI CHỢ I Mục tiêu: đọc đúng các từ khó: tương, bát nào, hớt hải - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Đi chợ + Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài + Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm, đọc phân biệt lời người dẫn chyện với các nhân vật (.cậu bé, bà) - Rèn đọc nhiều em đọc yếu - Giúp h/s hiểu ngốc nghếch, buồn cười cậu bé truyện II Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học - cây xoài ông em B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài - 1hs đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc - Luyện phát âm yếu - Suy nghĩ và nêu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn Nối tiếp đọc đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có nhân vật? ? Có giọng đọc khác nhau? ? Giọng đọc nhân vật và người dẫn chuyện cần thể - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nào? nhiều) - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho Lớp theo dõi, nhận xét hs đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể giọng các nhân vật (nhất là hs yếu) Hướng dẫn cụ thể câu: Cháu mua đồng tương ,/ đồng mắm nhé.// Bà ơi,/ bát nào đựng tương ,/ bát nào đựng mắm?// - Các nhóm luyện đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc (2) - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, - Thi đọc phân vai theo đối tượng (giỏi, ghi điểm đọng viên khá, trung bình) * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn * Thi đọc : đọc tốt - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - hs đọc - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài ? Qua câu chuyện này em rút điều gì? - Nhận xét học - Luyện đọc lại bài - Lắng nghe (3) Thứ ngày tháng năm Tuân 11 LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP TIẾT 51 I.Mục tiêu: - Giúp hs củng cố kiến thức và kĩ đã học tuần 10: + Các phép trừ có nhớ dạng 11 – 5; 31 – 5, 51- 15 + Tìm số hạng tổng.lập phép tính từ các số và dấu cho trước Giải toán có lời văn - GD ý thức tự giác làm bài hs II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ số B Bài : 1.Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính 31 - 29 91 - 81 - 42 60 -28 66 - 58 61 – 16 11-6 11-7 11-9 ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái ghi kết vào phép tính Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ sang cột chục trừ có nhớ (rèn kĩ đặt tính và tính, kĩ trừ có nhớ cho hs yếu) - Nhận xét, chữa Bài 2: Tìm x x + 26 = 41 23 + x = 31 x + 14 = 30 16 + x = 27 - Yêu cầu hs xác định tên gọi thành phần và kết phép tính Nêu cách tìm số hạng chưa biết, sau đó làm vào ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x) - Chấm bài, chữa Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : 91 cây Trồng : 68 cây Còn lại : cây? - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài HOẠT ĐỘNG HỌC - hs - Nghe - 3hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm bảng Nêu cách đặt tính và tính - 1hs nêu yêu cầu - Trả lời 1hs làm bảng lớp, lớp làm - 1hs đọc tóm tắt bài toán - Làm VN sau đó theo dõi bài chữa kiểm tra bài mình (4) toán giải - Chấm số bài, nhận xét , chữa Bài 4: Trong hình bên: a Có hình tam giác? - Đọc yêu cầu b Có hình tứ giác? - Quan sát hình vẽ và làm bài - Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn công thức 11 trừ số Thứ ngày - Lắng nghe tháng năm Tuân 11 (5) LUYỆN TẬP ĐỌC ĐI CHỢ I.M ục ti êu h/s vi ết đo ạn c ủab ài tr ên ,vi ết đ úng t kh ó:t ơng, h ớt h ải L àm b ài t ập ch ính t ả ph ân bi ệt l/n ;c/k II Ho ạt đ ộng d ạy h ọc; Bai c ũ: ktra em 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)HD tập chép : GV đọc bài chép trên bảng HS đọc em Hỏi:Vì bà phì cười nghe cậu bé -vì cậu bé hỏi hồn nhiên, ngốc hỏi? nghếch -Những chữ nào có tên bài cần viết hoa ? -Chữ đầucủa câu *Viết nh¸p *Chép bài vào *Chấm chữa bài c)HD làm bài tập chính tả á ,con kiến ,cây ầu , Bài1 :Điền vào chỗ trống c k dòng ênh HD nêu quy tắc viết c /k o sợ , ăn o , hoa an , Bài 2: a)Điền vào chỗ trống l hay n thuyền an b) Điền vào chỗ trống nghỉ /nghĩ học , ngơi , ngẫm 3)Củng cố :2’ -Các em vừa học bài gì? -Sửa số lỗi nhiều em mắc phải HS viết bảng chữ nhiều em mắc lỗi 4)Dặn dò:chuẩn bị bài sau Thứ ngày tháng năm Tuân 11 (6) TẬP VIẾT : LUYỆN VIẾT CHỮ HOA L I Mục tiêu : - HS viết đúng, đẹp chữ hoa L - Viết đúng cụm từ ứng dụng : Lá lành đùm lá rách - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.Chuẩn bị: + GV: chữ mẫu + HS: VLV III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Bài cũ : - Yêu cầu hs viết : L;Lá - Viết bảng - Nhận xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe 2.Giảng bài : * Quan sát ,nhận xét - Gắn chữ mẫu - QS nêu lại cấu tạo chữ L -Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ - Quan sát L - Viết lần - Viết bảng (2 lần) - Yêu cầu viết không trung - Yêu cầu hs viết chữ L cỡ vừa - Viết bảng (1 lần) - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn viết chữ L cỡ nhỏ và yêu cầu viết =>Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc - QS, nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét độ cao, khoảng cách chữ L các tiếng, cách nối nét chữ L và * Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: chữ a Lá lành đùm lá rách - Viết bảng - Viết mẫu: Lá- Yêu cầu hs viết - Nhận xét, sửa chữa - Viết bài vào * Luyện viết : - Yêu cầu hs viết bài (nêu yêu cầu viết) - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết - Lắng nghe - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: (7) - Nhận xét học - Luyện viết thêm Thứ ngày tháng năm Tuân 11 (8) LUYEÄN TIẾNG VIỆT : TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TUẦN v à 10 I Mục tiêu: - Luyện cho hs biết kể người thân thể tình cảm mình qua lời - Luyện cho hs viết đoạn văn ngắn từ -5 câu kể người thân em II Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Ổn định:1’ - Hát B Bài : - Nghe Giới thiệu bài : 1’ Ôn tập: Bài 1: Kể ông, bà (hoặc người thân) - Đọc yêu cầu em -Yêu cầu hs xác định người mình kể là - Ông, bà, bố, mẹ, cô, cậu, chú, bác, - Làm vào VN Nối tiếp kể ai? Lớp theo dõi nhận xét Gợi ý: a Ông, bà (hoặc người thân) emnăm bao nhiêu tuổi? b Ông, bà (hoặc người thân) em làm nghề gì? c Ông, bà (hoặc người thân) em yêu quý, chăm sóc em nào? - Khuyến khích em yếu kể, chỉnh - Thực yêu cầu Lớp tuyên dương bạn có tiến sửa cho các em, ghi điểm động viên - Nhận xét, chỉnh sửa cho hs nội dung, - Lắng nghe cách dùng từ đặt câu Bài 2: Dựa vào lời kể bài 1, hãy viết - Đọc yêu cầu đoạn văn ngắn (từ -5) câu kể ông, bà người thân em - Làm bài Đọc bài viết mình - Yêu cầu hs làm vào Theo dõi hướng dẫn thêm cho em Lớp theo dõi, nhận xét bài viết bạn viết chậm - Nhân xét, ghi điểm.Tuyên dương - Tuyên dương các bạn em viết tốt,viết có tiến 3.Củng cố, dặn dò:-2’ - Lắng nghe, ghi nhớ - Hệ thống bài.- Nhận xét học - Đọc bài viết mình cho người thân nghe (9) Thứ ngày tháng năm Tuân 11 (10) HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: CHỦ ĐIỂM: KÍNH YÊU THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I Mục tiêu: - HS biết ý nghĩa ngày 20/11 - HS có việc làm tốt có ý nghĩa chào mừng ngày 20/11 - Ca múa hát chủ đề mừng ngày nhà giáo Việt Nam GD hs yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo III Các hoạt động sinh hoạt: Ổn định tổ chức: Tiến trình sinh hoạt: * Tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam: - Trong tháng 11 này có ngày lễ gì? - Hãy nêu ý nghĩa ngày đó? * Liên hệ: - Hãy nêu việc làm lớp mình thể tình cảm thầy cô giáo nhân ngày 20/ 11 - HS kể: thi chữ đẹp, thi văn nghệ, dành nhiều bông hoa điểm 10, trang trí lớp học, rèn luyện để trở thành hs ngoan ? Ở trường có hoạt động nào? - Thi vẽ tranh, thi cầu lông, tổ chức thi VSCĐ, văn nghệ, lao động vệ sinh, trồng cây xanh, trang trí lại bồn hoa cây cảnh, ? Để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo các em phải làm gì? * Sinh hoạt văn nghệ: - Tổ chức cho các em hát,múa, kể chuyện, đọc thơ chủ đề : Kính yêu thầy cô giáo Các tổ thi đua ca múa hát,kể chuyện đọc thơ, Lớp bình chọn tổ, cá nhân thể tốt,nội dung chủ đề Nhận xét, tuyên dương * Phương hướng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam - Mỗi tổ tập tiết mục văn nghệ - Tiếp tục trang trí lớp học - Vệ sinh trường lớp Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét học - Tuyên dương các tổ có ý thức tốt học - Thực tốt phương hướng đề Thứ ngaøy thaùng naêm TUAÀN: 12 (11) LUYỆN TOÁN T×M Sè BÞ TRõ I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt t×m x c¸c bµi tËp d¹ng: x - a = b (víi a, blµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh (BiÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ biÕt hiÖu vµ sè trõ) - Bµi (a, b, d, e); Bµi (cét 1, 2, 3) - Vẽ đợc đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó (Bài 4) - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c lµm bµi II §å dïng d¹y hoc: - Giáo viên: Bộ đồ dùng học Toán - Häc sinh: B¶ng phô, vë bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Gäi em lªn lµm bµi tËp: x + 18 = 52 x + 24 = 62 NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * H§2: Híng dÉn häc sinh t×m sè bÞ trõ - G¾n lªn b¶ng 10 vu«ng nh SGK vµ hái: + Cã mÊy « vu«ng ? + Lóc ®Çu cã 10 « vu«ng sau lÊy « vu«ng cßn mÊy « vu«ng ? - Y/c HS nªu tªn sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu phÐp trõ: 10 – = - GV giíi thiÖu: Ta gäi sè bÞ trõ cha biết là x đó ta viết đợc: x – = - HD häc sinh c¸ch t×m sè bÞ trõ: Muèn t×m sè bÞ trõ ta lÊy hiÖu céng víi sè trõ * H§3: Thùc hµnh Bµi T×m x: - HD HS lµm b¶ng Bµi HD HS lµm (Cột 1,2,3) Bµi Tæ chøc trß ch¬i: Thi vÏ nhanh - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi vÏ ë b¶ng líp Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tuyªn d¬ng Hoạt động học sinh - em lµm BT, HS kh¸c nhËn xÐt - Theo dâi - Theo dâi GV lµm + Cã 10 « vu«ng + Cßn « vu«ng - Häc sinh nªu: 10 lµ sè bÞ trõ, lµ sè trõ, lµ hiÖu - Theo dâi - - em nh¾c l¹i - Lµm b¶ng con: HS lµm vµo vë BT - nhãm thùc hiÖn trß ch¬i Häc sinh lµm theo yªu cÇu cña gi¸o viªn (12) Thứ ngaøy thaùng naêm LUYỆN TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Môc tiªu: Tuaàn 12 (13) - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; đọc đúng các từ khó: vùng vằng, run rẩy, căng mịn Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi, hiÓu néi dung c©u chuyÖn: T×nh c¶m yªu th¬ng sâu nặng mẹ dành cho (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, ; HS khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 5) - Gi¸o dôc häc sinh lßng hiÕu th¶o víi mÑ cha II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Tranh minh häa bµi s¸ch gi¸o khoa - Häc sinh: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên TiÕt 1 KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài: Cây xoài ông em - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu néi dung bµi häc * HĐ2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Y/c HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc theo đoạn, HD đọc câu khó: Một hôm, vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh, cậu nhớ đến mẹ, liền tìm đờng nhà - Gi¶i nghÜa tõ: §Çm Êm, mÇu nhiÖm - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Luyện đọc toàn bài TiÕt * H§3: T×m hiÓu bµi - Y/c HS đọc thầm bài và trả lời các câu hái ë SGK + V× cËu bÐ bá nhµ ®i? + Trở nhà không thấy mẹ, cậu bé đã lµm g×? + Thø qu¶ l¹ xuÊt hiÖn trªn c©y nh thÕ nµo? + Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh ¶nh cña mÑ? + Theo em, đợc gặp lại mẹ, cậu bé sÏ nãi g×? + Theo em ngời lại đặt cho cây l¹ tªn lµ c©y vó s÷a? * HĐ4: Luyện đọc lại - Y/c HS các nhóm thi đọc theo vai Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi häc Hoạt động học sinh - em đọc bài: Cây xoài ông em, tr¶ lêi c©u hái 1, SGK.Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh theo dâi - Học sinh nối tiếp đọc c©u - Luyện đọc câu dài - Học sinh đọc phần chú giải - §äc nhãm - Đại diện các nhóm thi đọc ®o¹n råi c¶ bµi - §äc thÇm bµi + CËu ham ch¬i bÞ mÑ m¾ng, vïng v»ng bá ®i + CËu kh¶n tiÕng gäi mÑ råi «m lÊy c©y xanh vên mµ khãc + Từ các cành lá đài hoa bé tí træ ra, në tr¾ng nh m©y + Lá đỏ nh mắt mẹ khóc chờ con, c©y xßa cµnh «m lÊy cËu ©u yÕm vç vÒ + CËu bÐ sÏ xin lçi mÑ vµ mong mÑ tha thø + Tr¶ lêi vµ rót néi dung bµi - Học sinh các nhóm lên thi đọc - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhÊt (14) - NhËn xÐt giê häc Thứ ngaøy thaùng naêm Tuaàn 12 LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Củng cố cách tìm số trừ cách thực phép trừ dạng 13 trừ số Giải toán có lời văn Rèn luyện tính khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: Vở BTTH III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Luyện tập: Hướng dẫn HS làm bài tập in sẵn - Lµm bài in: Bµi T×m x: HS lµm vµo vë BT - HD HS lµm bài, GV theo dõi x - = 24 x - 12 = 36 (15) hướng dẫn thêm x = 24 + + 12 x = 32 - Học sinh chữa bài - Làm vào bài tập x = 36 x = 48 Bµi HD HS lµm vào in sẵn Bµi Tæ chøc trß ch¬i: Thi vÏ nhanh nhãm thùc hiÖn trß ch¬i - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi vÏ ë Häc sinh lµm theo yªu cÇu cña gi¸o b¶ng líp viªn - NhËn xÐt tuyªn d¬ng Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Thứ ngaøy thaùng naêm Tuaàn 12 Luyện TOÁN 13 TRõ §I MéT Sè: 13- I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 13 - (Bµi 4) - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c lµm bµi II §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: Bộ đồ dùng học tập - Häc sinh: B¶ng phô, vë bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - em lªn b¶ng gi¶i BT Hoạt động học sinh - em lµm BT: x - = 24 x - 12 = 36 - em đọc bảng 12 trừ số - Gọi HS đọc bảng 12 trừ số - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi - em nªu l¹i bµi to¸n * H§2: Giíi thiÖu phÐp trõ 13 – - Nêu bài toán: Có 13 que tính, bớt - Thao tác trên que tính để tìm kết ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu qu¶ lµ (16) que tÝnh? - Híng dÉn thùc hiÖn trªn que tÝnh - Híng dÉn thùc hiÖn phÐp tÝnh 13- = ? 13 -5 VËy 13 – = * H§3: LËp b¶ng trõ 13 trõ ®i mét sè - Y/c HS dùng que tính để tìm kết qu¶ c¸c phÐp trõ - Yªu cÇu häc sinh tù häc thuéc b¶ng trõ * H§4: Thùc hµnh Bµi 1a: TÝnh nhÈm Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng Bµi 2: TÝnh Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng Bµi 4: - Cho häc sinh tù tãm t¾t råi gi¶i vµo vë Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Thùc hiÖn phÐp tÝnh vµo b¶ng - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn: §Æt tÝnh, råi tÝnh - Häc sinh tù lËp b¶ng trõ - Häc thuéc b¶ng trõ - Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - Lµm b¶ng - Gi¶i vµo vë: lµ: đạp Bµi gi¶i: Cửa hàng còn lại số xe đạp 13 - = (xe đạp) §¸p sè: xe (17) Thứ ngaøy thaùng naêm Tuaàn 12 LUYỆN LTVC: LTVC: Tõ NG÷ VÒ T×NH C¶M - DÊU PHÈY I Môc tiªu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2); nói đợc 2, câu hoạt động mẹ và đợc vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý câu (BT4 - chọn số câu) - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa bµi tËp s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Tìm từ ngữ đồ vật gia đình? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Từ ngữ tình cảm gia đình * Bµi 1: Bµi tËp yªu cÇu g×? - Chia nhãm vµ nªu yªu cÇu c¸c nhãm ho¹t động Hoạt động học sinh - em nªu - HS nªu nh÷ng viÖc lµm cña m×nh để giúp đỡ gia đình - Nh¾c l¹i tªn bµi häc - 2HS đọc yêu cầu đề bài - GhÐp thµnh tõ cã hai tiÕng nãi vÒ tình cảm gia đình - C¸c nhãm thi ®ua *Th¬ng yªu, yªu quý, mÕn th¬ng, quý - NhËn xÐt chung mÕn, … * Bµi 2: - 2HS đọc yêu cầu đề bài - Chọn các từ ngữ điền vào chỗ trống để - Nối tiếp nói câu t¹o thµnh c©u hoµn chØnh - Lµm bµi vµo vë bµi tËp - NhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 3: - Quan s¸t tranh -Treo tranh vµ nªu gîi ý c¸c tranh: + MÑ «m bÐ vµ xem bµi cña b¹n + MÑ ®ang lµm g×? + Đa cho mẹ xem bài đợc điểm 10 + B¹n nhá lµm g×? + Mäi ngêi rÊt vui vÎ + Thái độ ngời gia đình - - HS khá nói (18) nµo? - Gäi HS nãi * H§2: DÊu phÈy * Bµi 4: - Gọi HS nêu y/c đề bài + Những đồ vật gì đựơc xếp gọn gàng? + VËy ta cã thÓ ghi dÊu phÈy vµo ®©u? - Em cần tỏ thái độ nh nào ngời gia đình? - Nh×n tranh vµ nãi theo nhãm - - Hs đọc yêu cầu đề bài + Ch¨n mµn, quÇn ¸o + Ch¨n mµn, quÇn ¸o … - 2HS đọc lại - Tự làm câu b, c và đọc lại - em nªu Cñng cè, dÆn dß Nhận xét học Thứ ngaøy thaùng naêm Tuaàn 12 (19) LUYEÂN TËp viÕt: CH÷ HOA K I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa K ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dông: KÒ (1dßng cì võa, dßng cì nhá), KÒ vai s¸t c¸nh (3 lÇn) - Rèn kỹ viết đúng, viết nhanh - Giáo dục học sinh ý thức giữ viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu: K III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña häc sinh Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * H§2: Híng dÉn häc sinh viÕt - Híng dÉn häc sinh viÕt ch÷ hoa: K + Cho häc sinh quan s¸t ch÷ mÉu + Gi¸o viªn viÕt mÉu lªn b¶ng võa viÕt võa ph©n tÝch cho häc sinh theo dâi + Híng dÉn häc sinh viÕt b¶ng - Híng dÉn häc sinh viÕt côm tõ øng dông + Giíi thiÖu c©u øng dông: KÒ vai s¸t c¸nh + Y/c HS viÕt ch÷ KÒ vµo b¶ng - HD HS viÕt vµo vë theo mÉu s½n - GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh cßn chËm - ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - DÆn HS vÒ viÕt phÇn cßn l¹i - NhËn xÐt giê häc Thứ ngaøy thaùng Hoạt động học sinh - Chuẩn bị để GV kiểm tra - Häc sinh l¾ng nghe + Quan s¸t ch÷ mÉu + Häc sinh theo dâi + ViÕt b¶ng ch÷ K + §äc c©u øng dông + Gi¶i nghÜa tõ + LuyÖn viÕt ch÷ KÒ vµo b¶ng - Häc sinh viÕt vµo vë theo yªu cÇu cña gi¸o viªn naêm Tuaàn 12 Sinh ho¹t lỚP TUAN 12 I Môc tiªu: - Nhận xét đánh giá việc thực kế hoạch tuần qua - HS biết tham gia hoạt động cách chủ động - Gi¸o dôc HS chÊp hµnh tèt néi quy trên III Các hoạt động g lớp dạy - học: Hoạt động giáo viên Ôn định tổ chức: Hoạt động học sinh (20) - Y/c häc sinh sinh ho¹t v¨n nghÖ Hoạt động: a) Đánh giá tình hình hoạt động c¸c tổ tuÇn qua vÒ c¸c mÆt sau: + Đi học đúng giờ, xếp hàng, hát đầu giê + NÒ nÕp häc trªn líp, häc ë nhµ, - Tuyªn d¬ng tổ thùc hiÖn tèt GV đánh giá chung: - ViÖc häc ë nhµ cña các em đã vào nề nếp và đạt hiệu cao - C«ng t¸c BD HSG, P§ HSY đã chú trọng.Các em đã có tiến rão rệt Linh, Hải Nam, Thương, Thảo Ly… - Đội văn nghệ đã tích cực tập luyện -Thùc hiÖn tèt vÖ sinh c¸ nh©n vµ vÖ sinh trêng líp sach sÏ -Các em học đúng , thực nề nếp nghiêm túc Tuyên dương tổ Tuyên dương cá nhân: Thảo Ly, Thu Hương,An Khang, Quyền b) Phơng hớng hoạt động tuần tới Thi đua ngày học tốt, tuần học tốt chào mừng Ngày 20 – 11 -Duy trì tốt sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần 100% - Nâng cao chất lượng học tập - Tham gia tốt các hoạt động chào mừng Trường, Đội tổ chức -Duy trì tốt các nề nếp hoạt động - Tiếp tục chăm só hoa - Đội văn nghệ tiếp tục luyện tập và tham gia thi vào ngày 19-11 - Hoàn thành tờ báo ảnh lớp - GV dÆn dß thªm DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh tiÕp tôc thùc hiÖn tèt c¸c nội dung đã đuợc thực - Thùc hiÖn - Các tổng kết tình hình hoạt động cña m×nh tuÇn qua - Sao trëng b¸o c¸o tríc líp, líp nhËn xÐt bæ sung - C¸c th¶o luËn - Líp trëng ®a ph¬ng híng ho¹t động tuần tới - C¸c th¶o luËn - Nghe để thực (21)