Đang tải... (xem toàn văn)
TẬP ĐỌC : Tiết 32 THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I..Mục tiêu: HS cần: -Đọc diễn cảm bài văn -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bện[r]
(1)TUÀN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC : Tiết 31 THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I.Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi -Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông II Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - GV gọi HS đọc bài thơ Về ngôi nhà xây, trả lời câu hỏi bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: TG 12’ Hoạt động thầy Hoạt động 1: Luyện đọc -Chia phần: phần -HD từ khó : câu khó : 10’ -Đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái - Điều gì thể lòng nhân ái … - Vì có thể nói Lãn Ông … - Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối…(HS khá giỏi) 10’ *GV đạt câu hỏi rút ý nghĩa Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Y/c HS tìm từ nhấn giọng qua đoạn -HD đọc diễn cảm: Phần 2’ -Tổ chức thi đọc diễn cảm 3/ Củng cố , dặn dò -Liên hệ, giáo dục -Tiết sau: Thầy cúng bệnh viện TUÀN 16 Hoạt động trò -Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ - thuyền , bèn, mụn mủ, … - “Khi từ giã…gạo củi” -Đọc nối tiếp, luyện đọc N2 -1HS đọc -Lãn Ông nghe tin người thuyền chài bị bệnh đậu nặng…cho họ gạo củi -Lãn Ông tự buộc tội mìnhvề cái chết người bệnh không phải ông gây ra…nhiệm -Ông tiến cử vào chức ngự y đã khéo từ chối -Lãn Ông không màng công danh chăm việc nghĩa +Công danh chẳng đáng coi trọng *HS Rút ý nghĩa -Đọc nối tiếp đoạn Phần1: nhân ái, danh lợi,nồng nặc, ngại khổ Phần 2: Hối hận Phần3 : Nổi tiếng, không -Luyện đọc diễn cảmCN- Đọc diễn cảm N2 -Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ HS chọn) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 (2) TẬP ĐỌC : Tiết 32 THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I Mục tiêu: HS cần: -Đọc diễn cảm bài văn -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện II Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - GV gọi HS đọc bài Thầy thuốc mẹ hiền, trả lời câu hỏi bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: TG 12’ Hoạt động thầy Hoạt động1: Luyện đọc -Chia phần: phần Hoạt động trò -Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ - Cụ Ún, đau quặn, khúc ruột, … - “Từ nay…bệnh viện” -Đọc nối tiếp, luyện đọc N2 -1HS đọc -HD từ khó: Câu khó : -Đọc diễn cảm bài 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Cụ Ún làm nghề gì? - Khi mắc bệnh , … - Vì bị sỏi thận mà cụ không chịu mổ? - Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh … 10’ *GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Y/c HS tìm từ nhấn giọng qua phần -HD đọc diễn cảm: Phần 3-4 -Tổ chức thi đọc diễn cảm 2’ -Cụ Ún làm nghề thầy cúng -Cụ chữa cách cúng bái bệnh tình không thuyên giảm -Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ người Kinh, bắt ma người Thái -Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ +Cụ đã hiểu thầy cúng không chữa khỏi bệnh cho người Chỉ có thầy thuốc làm viêc đó *HS rút ý nghĩa bài -Đọc nối tiếp đoạn Phần1: Lâu năm, Thầy cúng, học nghề Phần2: Đau quặn, cứa mạnh, không… Phần3: khẩn khoản, nói mãi, nể lời… Phần4: Dứt khoát, bỏ nghề, nên -Luyện đọc diễn cảm CN- đọc diễn cảm N2 -Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ HS chọn) 3/ Củng cố- dặn dò: -Liên hệ, giáo dục: -Tiết sau: Ngu Công xã Trịnh Tường TUÀN 17 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 (3) TẬP ĐỌC Tiết 33 NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I.Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống cho thôn II Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - GV gọi HS đọc bài Thầy cúng bệnh viện, trả lời câu hỏi bài Bài mới: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 12’ Hoạt động 1: Luyện đọc: -Chia phần: phần -Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, -HD từ khó : giải nghĩa từ câu khó: - Bát Xát, ngỡ ngàng, … - “Khách đến…đồi cao” -Đọc diễn cảm bài -Đọc nối tiếp, Luyện đọc N2 10’ Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung - Ông Lìn đã làm nào để đưa nước *Ông lần mò tháng rừng tìm nguồn nước, cùng vợ đào…rừng già thôn - Nhờ có mương nước , … *Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương trước mà trồng lúa nước…hộ đói - Ông Lìn đã nghĩ cách gì …… *Ông hướng dẫn bà trồng cây thảo + không vứt rác bừa bãi,…chăm sóc cây Liên hệ : Em làm gì để bảo vệ nguồn nước, trồng,… cây cối? *Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? nhờ tâm và tinh thần vượt khó -Bằng trí thông minh và lao động sáng tạo, ông Lìn đã làm giàu cho mình, làm cho thôn từ nghèo đói vươn lên thành thôn có mức sống cao *HS rút ý nghĩa *GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa -Đọc nối tiếp phần Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Phần 1: Ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo,lần mò 10’ -Y/c HS tìm từ nhấn giọng qua phần Phần 2: Thay đổi, không còn, Phần 3: Lặn lội, vươn lên, khá -Luyện đọc diễn cảm CN - Đọc diễn cảm -HD đọc diễn cảm phần: Phần N2 -Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ Đoạn HS -Tổ chức thi đọc diễn cảm chọn) 2’ 3/Củng cố, dặn dò *Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng chủ tịch nước khen ngợi….môi trường sống tốt đẹp -Tiết sau: Ca dao lao động sản xuất TUÀN 17 Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC : Tiết 34 CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I Mục tiêu: -Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát (4) -Hiểu ý nghĩa các bài ca dao: Lao động vất vã trên ruộng đồng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người II Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK Tranh, ảnh cảnh cấy cày (nếu có) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - GV gọi HS đọc bài Ngu Công xã Trịnh Tường, trả lời câu hỏi bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: TG 12’ 10’ 10’ 2’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện đọc -Chia khổ: khổ -Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, -HD từ khó, câu khó: “ dòng đầu” giải nghĩa từ -HD giải thích thêm từ:Thánh thót -Mồ hôi nhiều nhỏ thành giọt -Đọc diễn cảm bài -Đọc nối tiếp- luyện đọc N2 Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất -Nỗi vất vả: Cày đồng buổi trưa/Mồ hôi vả, mưa ruộng cày/Bưng bát cơm đầy/ Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần -Sự lo lắng: Đi cấy còn trông nhiều bề Trông trời trông đất trông mây… - Những câu thơ nào thể tinh thần *Công lênh chẳng quản bao lâu Ngày lạc quan … nước bạc ngày sau cơm vàng - Câu ứng với nội dung: a) Khuyên nông dân chăm cấy cày: Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu b)Thể tâm lao động sản xuất: Trông cho chân …yên lòng c)Nhắc người ta nhớ ơn người làm hạt gạo: Ai ơi, bưng bát cơm đầy…muôn phần +GV đát câu hỏi rút ý nghĩa + HS rút ý nghĩa Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Đọc nối tiếp đoạn -Y/c HS tìm từ nhấn giọng qua đoạn Khổ1: Thánh thót, đắng cay Khổ 2: Nước bạc , cơm vàng, tấc đất, tấc vàng -HD đọc diễn cảm đoạn: Cả bài Khổ3: Trông nhiều bề,mới yên -Tổ chức thi đọc diễn cảm -Luyện đọc diễn cảm CN- Đọc diễn 3/ Củng cố dặn dò cảmN2 -Liên hệ, giáo dục -Tham gia thi đoc diễn cảm( Tuỳ HS -Tiết sau: Ôn tập chọn) (5)