Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên đọc mẫu.. Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Khi nghe cùng với thầy “tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng”, họ “đồng thanh dạ ran”, cùng theo sau thầy... Những thàn[r]
(1)(2)Ôn cũ:
Đọc bài: Cửa sông
- Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ để nói nơi sông chảy biển ? Cách giới thiệu có hay ?
(3)(4)Theo Hà Ân
(5)Một học sinh khá, giỏi đọc
CHU VĂN AN
( 1292 -1370) Cụ Chu Văn An danh
nhân văn hóa nước ta thời nhà Trần ( 1292 -1370)
(6)* Bài văn chia làm đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu…mang ơn nặng.
Đoạn 2: Tiếp theo …tạ ơn thầy.
Đoạn 3: Phần lại
(7)(8)Luyện đọc từ sáng sủa
sưởi
lần lượt
Luyện đọc câu :
Bây giờ, nhân có đơng đủ mơn sinh, thầy muốn mời tất anh theo thầy tới thăm
người mà thầy mang ơn nặng.
(9)3 học sinh đọc nối tiếp lần, giải nghĩa từ khó hiểuLuyện đọc Tìm hiểu bảo ban
sáng sủa
sưởi
lần lượt có nhiều ánh sáng chiếu
vào, gây cảm giác thoải mái, dễ chịu
môn sinh
có tác dụng thấm sâu vào tư tưởng, tình cảm thấm thía
= học trị
sáng sủa
(10)3 học sinh đọc nối tiếp lần 2, giải nghĩa từ khó hiểu học sinh đọc nối tiếp lần 1, lớp đọc thầm tìm từ khó đọc
(11)Đọc thầm đoạn 1 để trả lời:
- Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
+ Các mơn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy; thể lịng u q, kính trọng thầy – người dạy dỗ, dìu dắt họ trưởng thành.
- Tìm chi tiết cho thấy học trị tơn kính cụ giáo Chu ?
(12)Theo Hà Ân Tập đọc:
- Tình cảm cụ giáo Chu người thầy dạy cụ từ thuở học vỡ lòng ?
+ Thầy giáo Chu tơn kính cụ đồ dạy thầy từ thuở vỡ lịng.
- Tìm chi tiết biểu tình cảm ?
+ Những chi tiết biểu tình cảm đó: Thầy mời học trò cùng tới thăm người mà thầy mang ơn nặng./ Thầy chấp tay cung kính vái cụ đồ./ Thầy cung kính thưa với cụ: “Lạy thầy ! Hôm đem tất môn sinh đến tạ ơn thầy”.
Nghĩa thầy trò
(13)Những thành ngữ, tục ngữ nói lên
học mà môn sinh nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
a) Tiên học lễ, hậu học văn b) Uống nước nhớ nguồn
d) Nhất tự vi sư, bán tự vi sư (Một chữ thầy, nửa chữ thầy.)
c) Tôn sư trọng đạo Câu 3:
(14)Em hiểu nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ nào?
a) Tiên học lễ, hậu học văn: b)Uống nước nhớ nguồn: c) Tôn sư trọng đạo:
d) Nhất tự vi sư, bán tự vi sư: Một chữ thầy, nửa chữ thầy
Trước hết phải học lễ phép; sau học chữ, học văn hóa
Được hưởng ân huệ phải nhớ tới cội nguồn
(15)Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay hiệu có nội dung tương tự ?
Ví dụ: * Không thầy đố mày làm nên;
*Muốn sang bắc cầu kiều, Muốn hay chữ yêu lấy thầy;
* Kính thầy yêu bạn;
*Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Làm cho bõ ngày ước ao;
(16)Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy Cụ giáo đội khăn ngắn, mặc áo dài thâm ngồi sập Mấy học trò cũ từ xa dâng biếu thầy cuốn sách quý Cụ giáo hỏi thăm công việc từng người, bảo ban học trò nhỏ, nói:
- Thầy cảm ơn anh Bây giờ, nhân có đơng đủ mơn sinh, thầy muốn mời tất anh theo thầy đến thăm người mà thầy mang ơn nặng.
Các môn sinh đồng ran.
Luyện đọc diễn cảm
tề tựu
mừng thọ
ngay ngắn ngồi
dâng biếu
hỏi thăm
bảo ban cảm ơn
mời tất
(17)Bài đọc gợi cho em suy nghĩ “Nghĩa thầy trị” ?
(18)KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ MẠNH KHOẺ !
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN