bài giảng tập đọc 5 tuần tác phẩm của si lê

Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Đoạn 1: Từ đầu “Chào ngài” Đoạn 2: Tên sĩ quan trả lời Đoạn 3: Còn lại Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Mời em đọc nối tiếp lần 1: Luyện đọc : Si-le ; Pa-ri ; Hít-le ; Vin-hem Ten Mét-xi-na ; I-ta-li-a ; c-lê-ăng Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Mời em đọc nối tiếp lần 2: Chú giải: *Si-le: (1759-1805): nhà văn Đức vĩ đại; tác phẩm ơng phản ánh đấu tranh chống ác, bảo vệ quyền người *Sĩ quan: qn nhân có qn hàm thiếu úy trở lên *Hít-le: (1889-1945): quốc trưởng Đức từ 1934 đến 1945, kẻ gây chiến tranh giới lần thứ hai (1939-1945) Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Mời em đọc nối tiếp lần 3: Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Hoạt động 2: Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bà i Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Đọc đoạn 1: *Câu chuyện xảy đâu, bao giờ? *Tên phát xít nói gặp người tàu? Ý1: Cuộc gặp gỡ cụ già người Pháp tên sĩ quan Đức Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Đọc đoạn 2: *Tên sĩ quan Đức có thái độ ơng cụ người Pháp? *Vì lại bực tức với ơng cụ? Ý2: Sự bực tức tên sĩ quan Đức với cụ già người Pháp Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Đọc đoạn3: *Nhà văn Đức Si-le ơng cụ người Pháp đánh nào? *Em hiểu thái độ ơng cụ người Đức, tiếng Đức tên phát xít Đức nào? *Lời đáp ơng cụ cuối truyện ngụ ý gì? Ý3: Bài học chua cay mà cụ già người Pháp dành cho tên sĩ quan Đức Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít *Ý1: Cuộc gặp gỡ cụ già người Pháp tên sĩ quan Đức *Ý2: Sự bực tức tên sĩ quan Đức với cụ già người Pháp *Ý3: Bài học chua cay mà cụ già người Pháp dành cho tên sĩ quan Đức *Ý nghĩa: Ca ngợi cụ già người Pháp thơng minh biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách học nhẹ nhàng mà sâu cay Luyện đọ c diễn m Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2: Nhận thấy vẻ ngạc nhiên tên sĩ quan, ơng già nói tiếp: -Ngài thử xem Si-le dành tác phẩm cho nào? Nhà văn viết Vin-hem Ten cho người Thụy Sĩ, Nàng dâu Mét-xi-na cho người I-tali-a, Cơ gái c-lê-ăng cho người Pháp, Càng nghe nói, tên sĩ quan phát xít ngây mặt Cuối nói: -Chẳng lẽ Si-le khơng viết cho chúng tơi hay sao? Ơng già mỉm cười trả lời: -Có chứ, Si-le dành cho ngài Những tên cướp Nhận thấy vẻ ngạc nhiên tên sĩ quan, ơng già nói tiếp: -Ngài thử xem Si-le dành tác phẩm cho nào? Nhà văn viết Vin-hem Ten cho người Thụy Sĩ, Nàng dâu Mét-xi-na cho người I-tali-a, Cơ gái c-lê-ăng cho người Pháp, Càng nghe nói, tên sĩ quan phát xít ngây mặt Cuối nói: -Chẳng lẽ Si-le khơng viết cho chúng tơi hay sao? Ơng già mỉm cười trả lời: -Có chứ, Si-le dành cho ngài Những tên cướp Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít *Ý nghĩa: Ca ngợi cụ già người Pháp thơng minh biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách học nhẹ nhàng mà sâu cay Dặn dò: *Đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa *Chuẩn bị “Những người bạn tốt” [...].. .Tập đọc: Tác phẩm của Si- le và tên phát xít Mời các em đọc nối tiếp lần 3: Tập đọc: Tác phẩm của Si- le và tên phát xít Hoạt động 2: Tập đọc: Tác phẩm của Si- le và tên phát xít Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bà i Tập đọc: Tác phẩm của Si- le và tên phát xít Đọc đoạn 1: *Câu chuyện xảy ra ở đâu, bao giờ? *Tên phát xít nói gì khi gặp... Pháp và tên sĩ quan Đức Tập đọc: Tác phẩm của Si- le và tên phát xít Đọc đoạn 2: *Tên sĩ quan Đức có thái độ như thế nào đối với ơng cụ người Pháp? *Vì sao hắn lại bực tức với ơng cụ? Ý2: Sự bực tức của tên sĩ quan Đức với cụ già người Pháp Tập đọc: Tác phẩm của Si- le và tên phát xít Đọc đoạn3: *Nhà văn Đức Si- le được ơng cụ người Pháp đánh giá như thế nào? *Em hiểu thái độ của ơng cụ đối với người... Si- le khơng viết gì cho chúng tơi hay sao? Ơng già mỉm cười trả lời: -Có chứ, Si- le đã dành cho các ngài vở Những tên cướp Tập đọc: Tác phẩm của Si- le và tên phát xít *Ý nghĩa: Ca ngợi cụ già người Pháp thơng minh biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay Dặn dò: *Đọc và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa *Chuẩn bị bài. .. với người Đức, tiếng Đức và tên phát xít Đức như thế nào? *Lời đáp của ơng cụ ở cuối truyện ngụ ý gì? Ý3: Bài học chua cay mà cụ già người Pháp dành cho tên sĩ quan Đức Tập đọc: Tác phẩm của Si- le và tên phát xít *Ý1: Cuộc gặp gỡ giữa cụ già người Pháp và tên sĩ quan Đức *Ý2: Sự bực tức của tên sĩ quan Đức với cụ già người Pháp *Ý3: Bài học chua cay mà cụ già người Pháp dành cho tên sĩ quan Đức *Ý... Cuối cùng hắn nói: -Chẳng lẽ Si- le khơng viết gì cho chúng tơi hay sao? Ơng già mỉm cười trả lời: -Có chứ, Si- le đã dành cho các ngài vở Những tên cướp Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ơng già nói tiếp: -Ngài thử xem Si- le đã dành những tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thụy Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-tali-a, Cơ gái c -lê- ăng cho người Pháp, Càng... Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay Luyện đọ c diễn cả m Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2: Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ơng già nói tiếp: -Ngài thử xem Si- le đã dành những tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thụy Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-tali-a, Cơ gái c -lê- ăng cho người Pháp, Càng nghe nói, tên sĩ quan ... phẩm Si-le tên phát xít Mời em đọc nối tiếp lần 3: Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Hoạt động 2: Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bà i Tập đọc: Tác phẩm Si-le. .. đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Đoạn 1: Từ đầu “Chào ngài” Đoạn 2: Tên sĩ quan trả lời Đoạn 3: Còn lại Tập đọc: Tác phẩm Si-le tên phát xít Mời em đọc nối tiếp lần 1: Luyện đọc : Si-le ; Pa-ri... -Chẳng lẽ Si-le khơng viết cho chúng tơi hay sao? Ơng già mỉm cười trả lời: -Có chứ, Si-le dành cho ngài Những tên cướp Nhận thấy vẻ ngạc nhiên tên sĩ quan, ơng già nói tiếp: -Ngài thử xem Si-le