- HS cả lớp theo dõi nhận xét cách đọc của - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt bạn nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không - HS đọc thầm phần chú giải phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm[r]
(1)tuÇn 19 Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 Chµo cê Chung toµn trêng _ Tập đọc BOÁN ANH TAØI A/ Muïc tieâu : - Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài , sức khỏe bốn cậu bé - Hiểu ND : Ca ngợi sức khỏe , tài , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây ( trả lời các câu hỏi SGK ) B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm C/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra SGK, HS cho HK - HS ngồi cạnh kiểm tra II - HS mở SGK nêu tên chủ điểm sách 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Tiếng Việt lớp tập - Giới thiệu chủ điểm sách TV lớp - HS tiếp nối đọc đoạn bài b) Hướng dẫn HS luyện đọc : tập đọc (mỗi lần xuống dòng là đoạn) - GV gọi HS đọc nối đoạn - HS lớp theo dõi nhận xét cách đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt bạn nghỉ chưa đúng giọng đọc không - HS đọc thầm phần chú giải phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích - HS luyện đọc theo cặp các từ cuối bài đọc - HS đọc lại toàn bài - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Cả lớp thầm bài và trả lời câu hỏi - GV đọc diễn cảm bài c) Tìm hiểu bài : Cho HS đọc thầm đoạn => Về sức khoẻ : nhỏ người mười tám => Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có - Về tài : 15 tuổi đã yêu tin => Yeâu tinh xuaát hieän, baét gì ñaëc bieät ? => Có chuyện gì xảy quê hương người nhiều nơi không coøn soáng soùt cuûa Caàu Khaây? (2) => Đoạn 1và nói điều gì? => Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu tinh cùng ? => Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài naêng gì ? => Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì ? d) Hướng dẫn đọc diễn cảm : - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc - GV cho HS thảo luận cách đọc diễn caûm (n - GV sửa lỗi cho các em => Sức khoẻvà tài Cẩu Khây => Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu tinh cùng người bạn => Nắm Tay Đóng Cọc lòng máng dẫn nước vào ruộng => Câu truyện ca ngợi Cẩu Khây - HS nhận xét , nêu cách đọc cho phù hợp - HS thảo luận để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc diễn cảm trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS bình bầu nhóm đọc hay - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø :- GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS hoïc toát - Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän _ chÝnh t¶(N-V) KIM TỰ THÁP AI CẬP A/ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả âm đầu , vần dễ lẫn ( BT ) B/ Đồ dùng dạy học : - Ba baêng giaáy ghi noäi dung BT2 - Ba baêng giaáy ghi noäi dung BT3 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra cuoái kì I 2/ Dạy bài : - GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoạt động học Trò - HS chuù yù theo doõi - HS nhắc lại tựa bài (3) a) Hướng dẫn nghe - viết chính tả : - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - HS theo dõi SGK * Đoạn văn ca ngợi Kim tự tháp là công - Đoạn văn nói điều gì ? trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn và tìm - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, nêu từ dễ viết sai - GV viết bảng- nhắc tượng mình dễ viết sai:Ai Cập, HS chú ý viết tên riêng theo đúng quy lăng mộ, nhằêng nhịt, chuyên chở, ñònh - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ - HS luyện viết bảng vieát sai vaøo baûng - HS theo doõi - GV đọc lại đoạn văn - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát - HS nghe – vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung b) Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp gạch chữ viết sai, viết lại chữ đúng - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì ? -GV dán tờ phiếu ghi nội dung bài lên - HS trao đổi nhóm – tiếp nối đọc kết đúng - Cả lớp theo dõi nhận xét baûng - GV cùng HS nhận xét nêu kết đúng: - Từ ngữ đúng:sinh, biết, biết sáng, tuyệt, xứng Baøi taäp : - HS đọc yêu cầu bài tập 3- thảo luận nhanh - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập nhóm – cử đại diện lên bảng thi đua – - GV goïi caùc toå thi ñua -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc, - - HS nhaän xeùt Saùng suûa Saép seáp làm đúng , nhanh Saûn sinh Tinh saûo 4/ Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Sinh động Boå xung - Yêu cầu HS ghi nhớ các tượng chính taû to¸n KI – LO – MEÙT VUOÂNG A/ Muïc tieâu : - Bieát ki-loâ meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích ( BT ) (4) - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô mét vuông ( BT ) - Biết 1km2 = 1000 000 m2 và ngược lại ( BT 4b ) - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại B/ Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ kẻ nội dung BT1 -Tranh vẽ cánh đồng khu rừng (vùng biển) để minh hoạ cho bài học C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV sửa bài kiểm tra định kì CKI - GV nhaän xeùt 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài => Các em đã học đơn vị đo dieän tích naøo? b) Giới thiệu ki- lô-mét vuông - GV treo tranh vẽ cánh đồng , khu rừng - GV giới thiệu : 1km x 1km = 1km 2, Km2 chính laø dieän tích cuûa HV coù caïnh daøi km - Ki –lô- mét- vuông viết tắt là km 2, đọc laø ki-loâ-meùt –vuoâng => Hoûi : 1km baèng bao nhieâu meùt ? => Haõy tính dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1000 m => Goïi HS neâu km2 baèng bao nhieâu m2 ? c) Thực hành Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS làm bài vào vở, HS lên bảng laøm Hoạt động học Trò - HS lớp theo dõi nhận xét - HS nghe và trả lời câu hỏi => Những đơn vị đo diện tích đã học :cm2 ; dm2; m2 - HS quan saùt hình veõ tính dieän tích caùnh đồng :1km x 1km = 1km2 - HS nhaéc laïi: ki-loâ meùt- vuoâng laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi km =>1km = 1000 m =>HS tính: 1000m x 1000m = 000 000 m2 => km2 = 1000 m2 - HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào + Chín traêm hai möôi km2 ( 920 km2 ) + Hai nghìn km2 ( 2000 km2 ) + 509 km2 ( naêm traêm linh chín kilomet2 ) + 320000 km2 ( Ba traêm hai möôi ngaøn km2) - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn boå sung - GV cuøng HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu bài, HS lên bảng làm bài Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 2 1km = 1000 000m ; 32m 49dm = 3249dm - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? 000m2 = 1km2 ; 5km2 = 5000 000m2 - Gọi 2HS lên bảng làm bài lớp làm bài 1000 2 2 1m = 100dm ; 2000 000m = 2km (5) - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt Bài tập : - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài, thảo luận cặp đôi - Đại diện nhóm trình bày - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp - Nếu HS gặp khó khăn GV gợi ý cho HS a/ Diện tích phòng học là 40m b/ Diện tích nước Việt Nam là 330 + Dùng đơn vị đo nào cho phù hợp ? - Nhận xét và tuyên dương đội làm bài 991km toát 3/ Cuûng coá daën doø : - Ki-loâ-meùt vuoâng laø gì ? 1km2 = m2 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø chuaån bò baøi : Luyeän taäp Khoa häc TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? A/ Muïc tieâu : - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích nguyên nhân gây gió B/ Đồ dùng dạy học : - Hình trang 74,75 SGK - Chong chóng (hs làm) - Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : + Hộp đối lưu mô tả trang 74 SGK + Nến , diêm , miếng giẻ vài nén höông C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2HS leân baûng traû lời - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2/ dạy bài mới: a) giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học * Hoạt động :Chơi chong chóng - Kieåm tra soá chong choùng cuûa HS - Cho HS sân chơi và QS trả lời + Khi naøo chong choùng khoâng quay ? + Khi naøo chong choùng quay nhanh ? + Khi naøo chong choùng quay chaäm ? - Nhóm trưởng cử bạn cầm chong Hoạt động học Trò - HS trả lời , lớp theo dõi nhận xét - HS tự kiểm tra chong chóng mang đến lớp - HS laøm theo nhoùm + Khi khoâng coù gioù + Khi gioù thoåi maïnh + Khi gioù thoåi nheï -Các nhóm làm thí nghiệm theo hướng dẫn (6) choùng chaïy:moät chaïy nhanh,moätchaïy chaäm Caû nhoùm quan saùt chong choùng naøo quay nhanh hôn ? -Đại diện các nhóm báo cáo, chong chóng - Đại diện các nhóm trình bày naøo quay nhanh , chaäm…vaø giaûi thích: * Do chong choùng toát * Do bạn đó chạy nhanh? + Khi ta chạy KK chuyển động, tạo gió Gioù thoåi laøm chong choùng quay Hoạt động :Tìm hiểu nguyên nhân gây gioù -Yêu cầu HS đọc các mục Thực hành trang - HS các nhóm đọc mục Thực hành SGK 74 để biết và tiến hành làm thí nghiệm – 74 SGK để biết cách làm Đại diện nhóm báo cáo => Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng ? => Phaàn A cuûa hoäp coù KK noùng vì coù ngoïn Phần nào hộp có không khí lạnh ? nến cháy Phần KK ống B hộp có KK laïnh vì khoâng coù ngoïn neán chaùy sao? +Yêu cầu quan sát hướng khói trả lời: Khói + Khói bay qua ống A - HS nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa baïn bay qua oáng naøo? GV keát luaän : Khoâng khí chuyeån động tạo thành gió Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động KK tựï nhieân - HS làm việc theo cặp, quan sát và đọc - Làm việc cá nhân và trao đổi theo cặp mục “Bạn cần biết”SGK T75 Tại ban -Đại diện các nhóm trình bày kết làm ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban việc nhóm đêm gió từ đất liền thổi biển ? ( GV kết + Ban ngày phần đất liền nóng biển-> gió thổi từ biển vào Ban đêm phần đất liền luaän ) lạnh biển -> gió thổi từ đất liền 4/ Cuûng coá daën doø : bieån - Trong sống người ta ứng dụng gió - 2HS đọc mục bạn cần biết trang 75 SGK vaøo vieäc gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nêu câu trả lời , lớp nhận xét bổ sung _ Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc ®I vît chíng ng¹i vËt thÊp-T/c:ch¹y theo h×nh tam gi¸c I.Môc tiªu: -Thực đúng vợt chớng ngại vật thấp.(bằng cách bật nhảy bớc cao chân) -Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi (7) II/ Ñòa ñieåm phöông tieän : + Vệ sinh sân trường nơi tập luyện ; đảm bảo an toàn tập luyện + 1-2 coøi , vaø duïng cuï phuïc vuï troøchôi vaø keû saün caùc vaïchcho taäp luyeän baøi RITTCB vaø troø chôi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung I/ Phần mở đầu : + Nhận lớp phổ biến nội dung Y/C học; chấn chỉnh đội ngũ trang phục Kiểm tra sĩ số + Đứng vỗ tay hát + Giaäm chaân taïi choã vaø haùt +Trò chới “Bịt mắt bắt dê” + Chạy chậm trên địa hình tự nhiên II/ Phaàn cô baûn : 1/ Baøi taäp RLTTCB + Cho HS ôn lại vựơt chướng ngaị vật , thực – lầncự ki 10 – 15m Cả lớp tập theo đội hình – hàng dọc theo dòng nước chảy ; em cách em 2m + Đến tổ quan sát nhắc nhở các em đảm bảo an toàn tập luyện GV ñieàu khieån chung vaø nhắc nhở các em đảm bảo an toàn + Nhận xét sau lần tập ,chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sủa động tác sai Nhận xét đánh giá 2/ Trò chơi vận động Troø chôi “ Chaïy theo hình tam giaùc” ; GV neâu caùch chôi vaø quy ñònh cuûa troø chôi + Chú ý : Chạy phải thẳng hướng , động tác phải nhanh, khéo léo , không phạm quy + Cho HS khởi động lại các khớp chân ; đầu gối ; nhaéc laïi caùch chôi + cho HS chơi thử 1lần + Cho HS chia đội chơi chính thức III/ Phaàn keát thuùc + Đứng chỗ vỗ tay hát Phương pháp thực Lớp tập hợp ; lớp trưởng báo cáo só soá + Taäp theo GV + Cán lớp khiển + Tập hợp lớp cho tổ thi ñuatrình dieãn + Cán vừa vừa tập cho lớp tập theo + Chuù yù theo doõi + Taát caû cuøng tham gia chôi + Tập hợp lớp + Thực theo hướng dẫn GV (8) + Đi theo vòng tròn xung quanh sân vừa vừa hít thở saâu + Heä thoáng laïi baøi taäp + Nhận xét đánh giá học + Nhận xét tập và nhắc nhở nhà taäp luyeän theâm To¸n LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Chuyển đổi các số đo diện tích ( BT , BT 3b , BT ) B/ Đồ dùng dạy học : - VBT Toán - Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Ki- loâ- meùt-vuoâng - GV yêu cầu HS sửa lại bài - GV nhaän xeùt 2/ Dạy bài mới: * Thực hành : Baøi taäp : - GV gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi taäp 2:(HS kh¸ -giái) - GV gọi HS đọc đề bài - Goïi HS leân baûng laøm baøi - GV gợi ý đổi các số đo cùng đơn vị đo trước tính diện tích - GV nhận xét Bài tập : - Cho HS đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì? -GV nhaän xeùt Hoạt động học HS - HS sửa bài - Cả lớp nhận xét sửa chữa - HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào 530dm2= 53000cm2 300dm2 = 3m2 13dm229cm2=1329cm2 10km2 =1000000m2 84600cm2 = 846dm2 9000000m2 = 9km2 - HS nhaän xeùt Baøi giaûi a/ Diện tích khu đất là: x 4= 20 ( km2) b/ Đổi 8000m =8km,vậy diện tích khu đất là x = 16 ( km2) - HS đọc đề , suy nghĩ nối tiếp trả lời * Thành phố H C M có diện tích lớn * Thaønh phoá Haø Noäi coù dieän tích nhoû nhaát - HS nhaän xeùt (9) Baøi taäp : HS kh¸ -giái - Gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự làm bài vào -Với HS yếu GV gợi ý cho các em cách tìm chieàu roäng : chieàu roäng baèng 1/3 chieàu daøi nghóa laø chieàu daøi chia thaønh phaàn baèng thì chieàu roäng baèng phaàn nhö theá -GV chấm số – nhận xét Bài tập : - GV treo biểu đồ yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi a) Thành phố nào có mật độ dân số lớn nhaát ? b) Mật độ dân số thành phố HCM gấp khoảng lần mật độ dân số Hải Phoøng ? - HS đọc đề, ghi tóm tắt và giải vào Baøi giaûi: Chiều rộng khu đất là: : = (km) Diện tích khu đất là: x = (km2) Đáp số: 3km2 - Mỗi nhóm cử HS tham gia thi đua - HS nối tiếp trả lời a/ Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn nhaát b/ Mật độ dân số Thành phố Hồ Chí Minh gấp khoảng lần mật độ dân số Hải Phoøng - HS lớp theo dõi nhận xét 4/ Cuûng coá daën doø : - Ki-loâ-meùt vuoâng laø gì ? 1km2 = m2 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem lại các bài tập hoàn thành vào _ ©m nh¹c (c« tó anh d¹y) _ LuyÖn tõ vµ c©u CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? A/ Muïc tieâu : - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ ( CN )trong câu kể Ai làm gì ? ( ND ghi nhớ - Nhận biết câu kể làm gì ? xác định phận CN câu ( BT , mục III ) ; biết đặt câu với phận CN cho sẳn gợi ý tranh vẽ ( BT , BT ) B/ Đồ dùng dạy học : - VBT Tiếng Việt tập Bảng phụ ghi: Sơ đồ cấu tạo phận các câu mẫu Bảng phụ viết đoạn văn phần nhận xét; đoạn văn BT1( phần BT) C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò (10) 1/ Dạy bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi tựa bài a) Nhaän xeùt : - GV gọi HS đọc đoạn văn va øtrả lời câu hoûi - GV gọi HS trả lời => Câu a : Các câu kể đoạn văn - GV nhận xét, chốt ý đúng => Câu b : Xác định chủ ngữ câu => Câu c : Nêu ý nghĩa chủ ngữ ? => Chủ ngữ các câu trên loại từ ngữ nào tạo thành? b) Ghi nhớ: - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV: Giải thích nội dung ghi nhớ c) Luyeän taäp Baøi taäp 1: - Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu bài và làm bài vào nháp - GV cùng HS nhận xét - chốt ý đúng - HS nhaéc laïi - 1,2 HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài tập - Đại diện nhóm trả lời - Cả lớp nhận xét a Các câu kể Ai làm gì? đoạn văn +Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ định đớp bọn trẻ +Hùng đút vội súng vào túi quần,chạy bieán +Thaéng meáu maùo naáp vaøo sau löng Tieán +Em liền nhặt cành xoan,xua đàn ngỗng xa +Đàn ngỗng kêu quàng quạc,vươn cổ chạy mieát b Bộ phận chủ ngữ + Một đàn ngỗng + Huøng + Thaéng + Em + Đàn ngỗng c Chủ ngữ nêu tên người, vật d Chủ ngữ danh từ, cụm danh từ tạo thaønh - HS đọc ghi nhớ - HS nêu và phân tích ví dụ minh hoạ ND ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài, đọc thầm đoạn vaên tìm caâu keå Ai laøm gì? vaø gaïch chaân chuû ngữ câu - HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán + Trong rừng, chim chóc hót véo von + Thanh nieân leân raãy (11) Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu em tự đặt câu hỏi với các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ - Từng cặp HS đổi bài chữa lỗi cho - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV yeâu caàu HS khaù, gioûi laøm maãu noùi hoạt động người và vật tranh miêu tả - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm moät soá em + Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước + Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn + Các cụ già chụm đầu bên ché rượu caàn - HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc yêu cầu bài+ Cả lớp đọc thầm và làm bài vào nháp - HS đọc bài mình trước lớp - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - 1HS đọc yêu cầu bài + Cả lớp đọc thầm HS làm bài vào HS đọc bài mình “Buổi sáng, mặt trời nhô lên từ sau dãy núi Các bác nông dân đồng gặt lúa Các bạn HS cắp sách đến lớp học Xa xa, máy cày cày ruộng Trên trời, baày chim tung caùnh bay.” Cuûng coá – daën doø: +Gọi 2HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - 2HS nhắc lại nội dung ghi nhớ +Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaän xeùt tieát hoïc +Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ : Tài lÞch sö níc ta díi thêi trÇn A/ Muïc tieâu : - Nắm số kiện suy yếu nhà Trần : + Vua quan ăn chơi sa đọa ; triều số quan lại bất bình , Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan coi thường phép nước + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoàn cảnh Hồ Quí Ly truất ngôi vua Trần , lập nên nhà Hồ : Trước suy yếu nhà Trần , Hồ Quý Ly – đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần , lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại ngu B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HSø (12) 1/ Kieåm tra baøi cuõ : traû baøi kieåm tra cuoái HKI - GV nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra 2/ Dạy bài : a.Giới thiệu bài: b.Phaùt trieån baøi: * Hoạt động1: Thảo luận nhóm - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm Noäi dung cuûa phieáu: => Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo ? =>Những kẻ có quyền đối xử với dân sao? => Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo ? => Thái độ phản ứng nhân dân với trieàu ñình ? => Nguy ngoại xâm nào ? - GV nhaän xeùt,keát luaän - GV cho HS neâu khaùi quaùt tình hình cuûa đất nước ta cuối thời Trần *Hoạt động : Làm việc lớp - GV tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi => Hồ Quý Ly là người nào ? - HS chuù yù laéng nghe - HS nghe -HS các nhóm thảo luận và cử đại diện trình baøy keát quaû- Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung =>Vua quan ăn chơi sa đọa => Những kể có quyền ngang nhiên vơ vét cải nông dân để làm giàu => Đời sống nông dân vô cùng cực khổ => Bất bình phẫn nộ, đã vùng dậy đấu tranh => Phía nam quaân Chaêm Pa luoân quaáy nhiễu, phía bắc nhà Minh hạch sách đủ ñieàu -1 HS neâu - HS đọc thông tin SGK và trả lời => Là quan đại thần nhà Trần coù taøi => Cho xây dựng thành nhân dân => Ông đã làm gì ? => Đúng vì lúc đó nhà Trần ăn chơi sa =>Hành động truất quyền vua Hồ Quý đọa, cần có triều đại khác thay nhà Ly có hợp lòng dân không? Vì sao? Trần để gánh vác giang sơn -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV cho HS dựa vào SGK để trả lời 4/ Cuûng coá daën doø : - HS đọc bài học - GV cho HS đọc phần bài học SGK - HS trả lời câu hỏi - Trình bày biểu suy tàn nhaø Traàn? - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 To¸n (13) HÌNH BÌNH HAØNH A/ Muïc tieâu : - Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó ( BT , ) B/ Đồ dùng dạy học : - Moät soá hình bình haønh baèng bìa - Thước thẳng, kéo - Giấy kẻ ôâli C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV yêu cầu HS lên bảng sửa lại bài - GV nhaän xeùt 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : => Các em đã học các hình học naøo? b) Giới thiệu hình bình hành : - GV cho HS quan saùt caùc hình bình haønh bìa đã chuẩn bị và vẽ lên bảng hình bình haønh ABCD, moãi laàn cho HS xem GV lại giới thiệu đây là hình bình hành c) Ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh : - Cho HS quan saùt hình bình haønh ABCD SGK/102 -Tìm các cạnh song song với hình bình haønh ABCD - GV yêu cầu HS dùng thước thẳng để đo độ dài các cạnh hình bình hành =>Vaäy hình bình haønh caùc caëp caïnh đối diện nào với nhau? - GV ghi baûng ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh d) Thực hành : Bài : - GV yêu cầu HS đọc đề bài => Trong caùc hình naøo laø hình bình haønh ? =>Vì saohình 1,2,5 laø hình bình haønh? - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Hoạt động học HS - 2HS lên bảng sửa lại bài - HS nhaän xeùt => Hình tứ giác, hình tam giác,hình chữ nhaät, hình vuoâng,hình troøn - Quan sát và hình thành biểu tượng hình bình haønh A B D - HS quan saùt C - Các cạnh song song với là AB // DC, AD // BC - HS ño vaø nhaän xeùt veà HBH ABCD coù hai caëp caïnh baèng laø AB = DC,AD = BC =>Hình bình hành có hai cặp cạnh đối dieän song song vaø baèng - HS đọc qui tắc ( 3, em ) - HS đọc đề bài thảo luận cặp đôi =>Hình 1,hình 2, hình laø hình bình haønh => Vì coù caëp caïnh // vaø baèng (14) Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu bài => Hình tg ABCD vaø hbh MNPQ Hình nào có các cặp cạnh đối diện // và ? - GV nhaän xeùt - keát luaän Bài : - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS quan saùt vaø veõ - GV chấm - nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - quan sát và đo => Hình bình haønh MNPQ coù caùc caëp caïnh đối diện // và - HS đọc đề bài - HS vẽ hình SGK vào - HS vẽ sau đó đổi chéo để kiểm tra bài cuûa -HS trả lời 4/ Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc -Hình bình haønh coù ñaëc ñieåm gì ? _ đạo đức KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG A/ Muïc tieâu - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành lao động họ B/ Đồ dùng dạy học : - SGK, số đồ dùng cho trò chơi đóng vai C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi HS leân baûng neâu tình huoáng - GV nhaän xeùt – tuyeân döông 2/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa baøi Hoạt động1: Làm việc lớp : - GV đọc truyện (hoặc kể chuyện) - Yêu cầu HS trả lời câu dõi SGK => Vì các bạn cười nghe bạn Hà giới thiệu nghề nghiệp bố, mẹ mình? => Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em seõ laøm gì ? Hoạt động HS - HS leân baûng neâu - HS lớp theo dõi nhận xét - HS nhắc lại tựa - HS đọc truyện SGK - HS trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét => Vì caùc baïn aáy nghó raèng boá meï baïn Haø làm nghề quét rác, không đáng kính trọng nghề khác => Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em không cười bạn Hà vì bố mẹ bạn là người lao động chân chính, cần tôn (15) vinh, sau đó nói rõ ý mình cho các bạn cùng hieåu vaø xin loãi baïn Haø GV keát luaän : Caàn phaûi kính troïng moïi người lao động, dù là người lao động bình thường - Em theå hieän loøng kính troïng vaø bieát ôn người lao động nào? Hoạt động : Thảo luận theo nhóm đôi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi + Người lao động: + Những người không phải là người lao động - GV keát luaän Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2) - GV chia nhoùm & giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tranh - GV ghi laïi treân baûng theo coät: - GV nhaän xeùt - keát luaän Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (bài tập 3) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp, yeâu caàu HS dùng bảng đúng, sai để thực GV kết luận nêu ý đúng : - HS trả lời + nêu ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài, thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày + Người LĐ là nông dân, bác sĩ, người giúp việc, lái xe ôm, …… người LĐ trí óc chaân tay + Những người không phải là người LĐ người ăn xin, kẻ buôn bán ma tuý, buôn bán phụ nữ & trẻ em …… không mang lại lợi ích mà còn có hại cho xã hội - Các nhóm làm việc, đại diện nhóm trình bày- Cả lớp trao đổi, nhận xét - HS dùng que đúng, sai - Caùc vieäc laøm (a), (c), (d), (ñ), (e), (g) laø theå kính trọng, biết ơn người lao động - Các việc (b), (h) là thiếu kính trọng người Lao động 4/ Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc KÓ chuyÖn BÁC ĐÁNH CÁ VAØ Gà HUNG THẦN A/ Muïc tieâu : (16) - Dựa theo lời kể giáo viên , nói lời thuyết minh cho tranh minh họa ( BT1 ) , kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng , đủ ý ( BT 2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Tranh, ảnh hồ Ba Bể ( sưu tầm được) C/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra SGK, HS HKII - - GV nhaän xeùt 2/ Dạy bài mới:GV giới thiệu bài – ghi tựa bài * Hướng dẫn kể chuyện : - GV keå chuyeän laàn 1: - GV giải nghĩa số từ khó chú thích sau truyeän (ngaøy taän soá, thaàn, thoâng minh) - GV kể chuyện lần :Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng - GV keå chuyeän laàn (neáu caàn) * Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi yù nghóa caâu chuyeän - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán bảng tranh minh hoạ phóng to, yêu cầu HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho tranh GV ghi nhanh lên bảng lời thuyeát minh cuûa HS - Yêu cầu HS đọc bài tập và -Cho HS kể nhóm và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - ChoHS thi keå : => Nhờ đâu mà bác đánh cá lừa - HS laéng nghe - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK - HS quan sát tranh minh hoạ tìm lời thuyết minh cho tranh Trình bày trước lớp – - HS lớp theo dõi nhận xét lời thuyết minh cuûa baïn - HS đọc yêu cầu bài tập 2, -Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -HS thi kể trước lớp đoạn, toàn truyện -Laéng nghe baïn keå vaø ñaët caâu hoûi cho baïn => Bác đánh cá thông minh, bình tĩnh, (17) quyû? kịp thời trấn tĩnh sợ hãi, sáng suốt nghĩ mưu kế lừa quỷ => Caâu chuyeän coù yù nghóa nhö theá naøo? =>Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí dũng cảm, đã thắng gã thần vô ôn baïc aùc.- HS bình choïn nhoùm, caù nhaân keå toát , neâu caâu hoûi hay - GV cuøng HS bình choïn baïn keå toát , baïn - GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát neâu caâu hoûi hay 4.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc _ Tập đọc CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI A/ Muïc tieâu : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi , bước đầu đọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa : Mọi vật trên trái đất sinh vì người , vì trẻ em , cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp ( trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc ít nhaát khoå thô ) B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Sưu tầm ảnh khác sinh hoạt vui chơi, học tập trẻ em C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Boán anh taøi - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 2/ Dạy bài : - Giới thiệu bài a) Hướng dẫn HS luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc bài thơ - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp Hoạt động học HSø - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - HS lớp theo dõi nhận xét - HS chuù yù nghe - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc phần chú giải từ (18) - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc - 1HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài HS chuù yù theo doõi - GV đọc diễn cảm bài + HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi => Trẻ sinh đầu tiên, cảnh vật trống b) Tìm hieåu baøi : HS thaàm baøi thô vaéng, trôi traàn, khoâng daùng caây, ngoïn coû => Trong caâu truyeän coå tích naøy, laø => Có mặt trời cho trẻ em nhìn rõ người sinh đầu tiên? =>Sau treû sinh ra, vì caàn coù => Có mẹ để bế bồng chăm sóc mặt trời ? =>Sau treû sinh ra, vì caàn coù => Có bố để bảo cho biết ngoan , biết nghĩ người mẹ? =>Thaày giaùo giuùp treû hoïc haønh =>Bố giúp trẻ gì ? + HS trao đổi – Đại diện nhóm nêu, trả lời =>Thầy giáo giúp trẻ gì ? caâu hoûi – HS nhaän xeùt + Yêu cầu HS trao đổi tìm ý nghĩa truyeän - HS đọc bài thơ c) Đọc diễn cảm + HTL bài thơ - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - GV hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - Hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng - HS thi học thuộc lòng khổ thơ và đúng baøi - Yêu cầu HS nhẩm học thuộc lòng khoå thô , caû baøi 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS trả lời theo hiểu biết mình - Caâu chuyeän keå cho chuùng ta bieát veà ñieàu gì ? địa lí Thµnh phè H¶i Phßng A/ Môc tiªu : - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hải Phòng + Vị trí : ven biển , bên bờ song Cấm + Thành phố cảng , trung tâm công nghiệp đóng tàu , trung tâm du lịch , - Chỉ Hải Phòng trên bảng đồ ( lược đồ ) B/ §å dïng d¹y häc : - Các đồ : hành chính, giao thông Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ thµnh phè H¶i Phßng C/ Các hoạt động dạy học : (19) 1/ Kiểm tra bài cũ : - Trả bài kiểm tra HK I - GV nhận xét 2/ D¹y bµi míi : a) H¶i Phßng – Thµnh phè c¶ng : Hoạt động 1: Lµm viÖc theo nhãm Bước : Cho HS dựa vào SGK, đồ, tranh ảnh để thảo luận : => Thµnh phè H¶i Phßng n»m ë ®©u? => Xác định vị trí trên đồ Việt Nam ? => Tõ H¶i Phßng ®i tíi c¸c tØnh b»ng c¸c lo¹i giao th«ng nµo ? => Mô tả hoạt động cảng Hải Phòng ? Bước 2: Gọi đại diện các nhóm trình bày - Gi¸o viªn nhËn xÐt b) §ãng tµu lµ ngµnh c«ng nghiÖp quan träng cña H¶i Phßng : Hoạt động 2: Lµm viÖc c¶ líp : => Công nghiệp đóng tàu Hải Phòng có vai trß nh thÕ nµo ? => Kể tên các nhà máy đóng tàu HP ? => Kể tên các sản phẩm ngành đóng tàu - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ xung c) H¶i Phßng lµ trung t©m du lÞch : Hoạt động 3: Lµm viÖc theo nhãm : Bước : Cho häc sinh th¶o luËn : => Hải Phòng có điều kiện nào để ph¸t triÓn du lÞch ? Bước : - Gọi HS đ¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Gi¸o viªn bæ xung 3/ Củng cố dặn dò : => Hải Phòng có đặc điểm tiêu biểu nµo ? - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe => HP n»m bªn bê s«ng CÊm => C¸ch biÓn kho¶ng 20 km => Có thể các loại giao thông đờng thuû, bé, s¾t, hµng kh«ng => Häc sinh nªu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy => Công nghiệp đóng tàu là ngành quan trọng nhÊt nhiÒu ngµnh c«ng nghiÖp ë HP => Nhà máy đóng tàu Bạch Đằng, khí Hạ Long, c¬ khÝ H¶i Phßng => Sản phẩm là xà lan, tàu đánh cá, tàu du lÞch, tµu chë kh¸ch, tµu chë hµng => HP có bãi biển Đồ Sơn, đảo Cát Bà và nhiều cảnh đẹp, hang động kỳ thú, lễ hội hấp dÉn - HS trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung => HS trả lời _ A/ Muïc tieâu : Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (20) - Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ) bài văn miêu tả đồ vật ( BT1) - Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT2 ) B/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung ghi nhớ cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) - Bảng phụ để HS làm bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV 1/ Kieåm trabaøi cuõ: OÂn taäp - Gọi HS nhắc lại kiến thức cách mở bài bài văn miêu tả đồ vật ? - GV nhaän xeùt 2/ Dạybài mới: a) Giới thiệu bài : b) HD HS luyeän taäp : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì? -Yêu cầu HS đọc thầm các mở bài và trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét đưa kết luận + Ñieåm gioáng nhau: + Ñieåm khaùc nhau: Bài tập 2: -Yêu cầu HS đọc bài tập - GV phát phiếu học tập cho HS viết đoạn mở bài theo cách - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông 4.Cuûng coá: => Có cách mở bài? Đó là caùch naøo? Hoạt động học HS - HS lên bảng nêu cách mở bài:trực tiếp vaø giaùn tieáp - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm tìm đoạn giống và khác các đoạn mở bài - HS phaùt bieåu yù kieán + Các đoạn mở trên có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là cặp -Đoạn a và b là mở bài trực tiếp ( giới thiệu đồ vật cần tả) - Đoạn c mở bài gián tiếp ( nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần tả ) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn theo cách vào - HS tiếp nối đọc bài viết mình - HS nhận xét mở bài bạn và bình chọn bạn có mở bài hay => Có hai cách mở bài Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp (21) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Em nào viết chưa hoàn chỉnh, viết tiếp cho hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau:Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật mÜ thuËt (c« hoµn d¹y) LuyÖn tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ : Tµi n¨ng A/ Muïc tieâu : - Biết thêm số từ ngữ ( kể tục ngữ , từ Hán Việt ) nói tài người ; biết xếp các từ hán Việt ( có tiếng tài ) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp ( BT1 , BT2 ) ; hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người ( BT3 , BT4 ) B/ Đồ dùng dạy học : - Từ điển Tiếng Việt - tờ giấy khổ to kẻ bảng phân loại BT1 - VBT Tiếng Việt tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ: CN caâu keå - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ bài và nêu ví dụ - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 2/ Dạy bài : * Luyện tập – thực hành : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV phát phiếu để HS thảo luận theo nhoùm - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV cuøng HS nhaän xeùt tuyeân döông nhóm làm nhanh và đúng - GV nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động học HSø -2HS nhắc lại ghi nhớ bài và nêu ví dụ minh hoạ - HS lớp theo dõi nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - HS thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét + Tài có nghĩa “khả người bình thường”: tài hoa, tài nghệ, tài giỏi, tài ba, tài đức, tài + Taøi coù nghóa laø tieàn cuûa: taøi nguyeân, taøi trợ, tài sản (22) Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - Gọi HS lên bảng làm và sửa bài - GV theo doõi uoán naén cho HS - Gọi HS sửa bài làm trên bảng - GV nhận xét kết luận bài đúng cho điểm - HS tự đặt câu, nối nêu câu mình - Bùi Xuân Phái là hoạ sĩ tài hoa - Học thức là tài sản đáng quý người - Đoàn địa chất thăm dò tài nguyên đất nước Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài -HS đọc đề bài , HS làm bài cá nhân => Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? =>Tìm các câu tục ngữ đây câu ca ngợi tài trí người Gợi ý: Tìm nghĩa bóng các tục ngữ - HS tiếp nối nêu : xem câu nào có nghĩa bóng ca ngợi - Người ta là hoa đất - Nước lã mà vã nên hồ thông minh, tài trí người - Tay không mà đồ ngoan - GV nhận xét chốt lại ý đúng - HS đọc yêu cầu đề bài, nối tiếp đọc Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS đọc câu tục ngữ mà mình câu tục ngữ mà mình thích và nêu lí mà mình choïn thích, neâu lí ngaén goïn - GV chuù yù giuùp caùc em giaûi thích 3/ Cuûng coá daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc câu tục ngữ BT3 vaø chuaån bò : Luyeän taäp veà caâu keå Ai laøm gì ? To¸n DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH A/ Muïc tieâu : - Bieát tính dieän tích hình bình haønh ( BT1 , 3a ) B/ Đồ dùng dạy học : - GV :Chuaån bò caùc maûnh bìa coù daïng nhö hình veõ SGK - HS :Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ ê-ke, kéo C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Hình bình haønh Hoạt động học HS (23) - Gọi HS nêu hình bình hành có đặc điểm - HS nêu , lớp nhận xét gì ? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm - HS nghe 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hình thành công thức tính diện tích cuûa hình bình haønh -GV veõ hình bình haønh ABCD leân baûng; vẽ AH vuông góc với DC giới thiệu DC là đáy hình bình hành ;độ dài AH laø chieàu cao cuûa hình bình haønh.Haõy tính a Độ dài đáy diện tích hình bình hành ABCD đã cho? - HS caét phaàn hình tam giaùc ADH nhö hình - GV hướng dẫn HS cắt ghép hình vẽ để hình chữ nhật ABIH -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt veà dieän tích - Dieän tích HCN ABIH laø ( a x h ) hình bình hành và diện tích hình chữ nhật - Dieän tích hình bình haønh ABCD laø (a x h) vừa tạo thành - Dieän tích hình bình haønh ABCD baèng dieän tích hình chữ nhật ABIH - Vaäy theo em tính dieän tích hình bình - Diện tích hình bình hành độ dài đáy haønh tính theo caùch naøo? nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) - GV ghi quy taéc tính dieän tích hình bình S=axh - HS nhaéc laïi haønh leân baûng -Yeâu caàu HS neâu coâng thức c) Thực hành : Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài, suy nghĩ và làm bài vào - Yêu cầu HS làm bài vào nháp nhaùp + HS leân baûng laøm - Aùp dụng công thức tính S = x = 45(cm2) S = 13 x 4= 52(cm2) S = x = 63(cm2) - GV cùng HS sửa bài – nhận xét Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và - HS đọc đề bài - HS làm bài laøm baøi theo nhoùm ñoâi a/ S = 10 x = 50(cm2) - GV yêu cầu HS tự tính diện tích hình b/ S = 10 x = 50(cm2) chữ nhật và hình bình hành ,sau đó so - Diện tích hình bình hành diện tích sánh diện tích hai hình với hình chữ nhật - HS nhaän xeùt (24) - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Bài : - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào GV chaám baøi moät soá em – nhaän xeùt -1 HS đọc đề bài, suy nghĩ và làm bài vào + HS làm vào bảng nhóm a/ 4dm = 40cm ( 40 x 34 = 1360 (cm2) ) b/ 4m = 40dm ( 40 x 13 = 520 (dm2) ) 3/ Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc _ ThÓ dôc ®I vît chíng ng¹i vËt thÊp-T/c:th¨ng b»ng I.Môc tiªu: -Thực đúng vợt chớng ngại vật thấp.(bằng cách bật nhảy bớc cao chân) -Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II/ Ñòa ñieåm phöông tieän : + Vệ sinh sân trường nơi tập luyện ; đảm bảo an toàn tập luyện + 1-2 coøi , vaø duïng cuï phuïc vuï troøchôi vaø keû saün caùc vaïchcho taäp luyeän baøi RITTCB vaø troø chôi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung I/ Phần mở đầu : + Nhận lớp phổ biến nội dung Y/C học; chấn chỉnh đội ngũ trang phục Kiểm tra sĩ số + Đứng vỗ tay hát + Giaäm chaân taïi choã vaø haùt +Trò chới “Bịt mắt bắt dê” + Chạy chậm trên địa hình tự nhiên II/ Phaàn cô baûn : 1/ Baøi taäp RLTTCB + Cho HS ôn lại vựơt chướng ngaị vật , thực – lầncự ki 10 – 15m Cả lớp tập theo đội hình – hàng dọc theo dòng nước chảy ; em cách em 2m + Đến tổ quan sát nhắc nhở các em đảm bảo an toàn tập luyện GV ñieàu khieån chung vaø nhắc nhở các em đảm bảo an toàn + Nhận xét sau lần tập ,chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sủa động tác sai Nhận xét đánh giá Phương pháp thực Lớp tập hợp ; lớp trưởng báo cáo só soá + Taäp theo GV + Cán lớp khiển + Tập hợp lớp cho tổ thi ñuatrình dieãn + Cán vừa vừa tập cho lớp tập theo + Chuù yù theo doõi (25) 2/ Trò chơi vận động Troø chôi “Th¨ng b»ng” ; GV neâu caùch chôi vaø quy ñònh cuûa troø chôi + Cho HS khởi động lại các khớp chân ; đầu gối ; + Taát caû cuøng tham gia chôi nhaéc laïi caùch chôi + cho HS chơi thử 1lần + Cho HS chia đội chơi chính thức + Tập hợp lớp III/ Phaàn keát thuùc + Thực theo hướng dẫn + Đứng chỗ vỗ tay hát GV + Đi theo vòng tròn xung quanh sân vừa vừa hít thở saâu + Heä thoáng laïi baøi taäp + Nhận xét đánh giá học + Nhận xét tập và nhắc nhở nhà taäp luyeän theâm Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A/ Muïc tieâu : - Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng , không mở rộng ) bài văn miêu tả đồ vật ( BT ) - Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật ( BT ) B/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung ghi nhớ cách mở bài(mở rộng và không mở rộng) C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HSø 1/ Kieåm tra baøi cu õ: - Gọi HS nhắc lại kiến thức cách mở - HS lên bảng nêu cách mở bài:trực bài bài văn miêu tả đồ vật ? tieáp vaø giaùn tieáp - GV nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1: - HS tiếp nối đọc nội dung bài1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập (26) - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? - GV mời HS nhắc lại kiến thức cách keát baøi GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn caùch keát baøi Cả lớp và GV nhận xét đưa kết luaän - Cả lớp theo dõi SGK - HS nhắc lại kiến thức kiểu kết bài đã học - HS đọc thầm bài “ Cái nón”suy nghĩ laøm vieäc caù nhaân - HS phaùt bieåu yù kieán a) Đoạn kết là đoạn cuối cuối cùng baøi “ maù baûo: “ coù cuûa…… meùo vaønh” b) Đó là kiểu kết bài mở rộng : dặn mẹ; ý thức giữ gìn cái nón bạn nhoû - HS đọc lại cách kết bài - GV treo bảng phụ ghi cách kết bài đã bieát Baøi taäp : - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đọc bài tập - HS tiếp nối đề bài - Yêu cầu HS chọn đề miêu tả và viết bài - HS chọn đề miêu tả theo kiểu bài mở rộng - HS làm bài vào - GV phaùt baûng phuï cho moät soá HS - Yêu cầu HS làm bài bảng trình bày - số HS đọc bài trước lớp - HS bình choïn baøi vieát keát baøi hay nhaát - GV chaám soá baøi vaø nhaän xeùt – tuyeân döông 3/ Cuûng coá daën doø : - Có cách kết bài ? Đó là cách - 2HS trả lời – HS khác nhận xét naøo? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Học bài, viết kết bài vào và chuẩn bị bài sau: Miêu tả đồ vật ( Kiểm tra viết) To¸n LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Nhận biết đặc điểm hình bình hành ( BT , ) - Tính diện tích , chu vi hình bình hành ( BT 3a ) B/ Đồ dùng dạy học : - Vở nháp - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT2 C/ Các hoạt động dạy học : (27) Hoạt động dạy GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Dieän tích hình bình haønh - GV yêu cầu HS sửa lại bài - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 2/ Dạy bài mới: Hướng dẫn luyện tập : Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài => Cặp cạnh đối diện hình chữ nhật ABCD => Cặp cạnh đối diện hình bình hành EGHK => Cặp cạnh đối diện hình tứ giác MNPQ - GV nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Haõy neâu caùch tính dieän tích hình bình haønh - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp Hoạt động học HSø - HS lên bảng sửa bài - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu câu đề bài => Cạnh AB đối DC , cạnh AD đối BC => Cạnh EG đối KH , cạnh GH đối EK => Cạnh MN đối QP , cạnh MQ đối NP - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu đề bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào phieáu Độ dài 7cm 14dm 23m đáy Ch cao 16cm 13 dm 16m Dieän x 16 = tích 112 HBH (cm2) - HS nhaän xeùt 14 x 13 = 23 x 16 = 182 368 (m2) (dm2) - GV nhaän xeùt Bài : - GV yêu cầu HS đọc đề bài * Muoán tính chu vi hình bình haønh ta laáy - GT cạnh hình bình hành là tổng độ dài cạnh nhân với a,b viết công thức tính chu vi hình bình haønh P = (a + b) x (a vaø b cuøng moät ñôn vò ño) - Cho vài HS nhắc lại công thức diễn đạt lời Sau đó cho HS áp dụng - HS laøm baøi treân baûng nhoùm (28) - GV yêu cầu lớp làm nháp - Goïi HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt- chaám ñieåm Baøi : - GV cho HS đọc đề bài, làm bài vào - GV chaám ñieåm nhaän xeùt 3/ Cuûng coá daën doø : - Neâu quy taéc tính dieän tích hình bình haønh - Neâu caùch tính chu vi hình bình haønh ? a/ P = (8 + ) x = 22 (cm2) b/ P = (10 + ) x = 30 (dm2) - HS nhaän xeùt -HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Baøi giaûi: Diện tích mảnh đất là: 40 x 25 = 1000 (dm2) Đáp số: 1000 dm2 - HS nhaän xeùt - HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt Khoa häc GIOÙ NHEÏ, GIOÙ MAÏNH, PHOØNG CHOÁNG BAÕO A/ Muïc tieâu : - Nêu số tác hại bão : thiệt hại người và - Neâu caùch phoøng choáng : + Theo dõi tin thời tiết + Cắt điện tàu thuyền khơi + Đến nơi chú ẩn an toàn B/ Đồ dùng dạy học : - Hình trang 76,77 SGK - Söu taàm hình veõ, tranh aûnh veà caùc caáp gioù, veà thieät haïi gioâng baõo gaây (neâuù coù) - Sưu tầm ghi lại tin có liên quan đến gió bão C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: - Taïi laïi coù gioù? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 2/ Dạy bài : GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu số cấp gió Hoạt động học HS - 3HS lên bảng trả lời câu hỏi (29) - GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập cho nhóm -Yêu cầu các nhóm hoàn thành bài tập phiếu học tập trình bày trước lớp -Đọc SGK -HS hoàn thành phiếu học tập theo điều khiển nhóm trưởng -Moät soá hs leân trình baøy baïn boå sung - HS các nhóm đọc bài SGK, quan sát hình veõ vaø laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp Nhóm trưởng điều khiển thành viên nhoùm laøm vieäc, coù theå duøng hình veõ hay tranh ảnh mang theo minh hoạ… -Đại diện các nhóm trình bày kết quả, kèm - GV nhận xét và chỉnh sửa treo bảng theo là tranh ảnh tài liệu có liên quan đúng - HS đọc lại các cấp gió và tác động cấp - yêu cầu HS đọc lại gioù Hoạt động 2: Thảo luận thiệt hại cuûa baõo vaø caùch phoøng choáng baõo -Yeâu caàu HS quan saùt hình 5, vaø nghieân cứu mục “Bạn cần biết” trang 77 SGK để trả lời nhóm: =>Nêu dấu hiệu đặc trưng bão ? =>Neâu taùc haïi baõo gaây vaø moät soá caùch phoøng choáng baõo - GV nhaän xeùt – keát luaän 3/ Cuûng coá daën doø : -Trò chơi “Ghép chữ vào hình” GV phát cho các xong trước thaéng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem laïi baøi chuaån bò baøi “KK bò oâ HS thảo luận nhóm – Nhóm trưởng tổng hợp ý kiến trình bày trước lớp – HS nhận xét => Những dấu hiệu đặc trưng bão : nhaø coù theå bò toác maùi, möa to => Tác hại bão gây ra: đổ nhà, cây cối bị đổ, đắm tàu, gây tác hại cho máy bay, v v + Moät soá caùch phoøng choáng baõo: theo doõi maùy bay tìm nôi truù aån,… 2HS đọc mục bạn cần biết trang 77 SGK - HS các nhóm cử đại diện tham gia trò chơi“Ghép chữ vào hình” - HS lớp nhận xét tuyên dương nhóm (30) nhieãm KÜ thuËt (c« hoµn d¹y) H§tt Sinh ho¹t líp I)MUÏC TIEÂU: -Đánh giá các hoạt động tuần qua ,đề kế hoạch tuần tíi -GDHS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể II)CHUẨN BỊ:Nội dung sinh hoạt III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1)Đánh giá các hoạt động tuần qua: a)Haïnh kieåm: b)Hoïc taäp: c)Các hoạt động khác: 2)Kế hoạch tuần 20 -Duy trì tốt nề nếp qui định trường ,lớp -thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ cùng tiến _ (31)