Đang tải... (xem toàn văn)
- Các nhóm bàn bạc thể hiện trang trí, trưng bày, theo các cách sáng tạo của nhóm mình, phân công 1, 2 người đại diện nhóm trình bày giới thiệu kết quả sưu tầm?. - Kết thúc thời gian cho[r]
(1)CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO * Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:
- Hiểu công lao to lớn thầy giáo, giáo - Có thái độ biết ơn kính trọng thầy giáo, giáo - Có hoạt động thể nhớ cơng ơn thầy cô * Các hoạt động chủ nhiệm
Hoạt động 1: Nghe giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo nhà trường Hoạt động 2: Tổ chức kỷ niệm ngày 20 – 11
Ngày soạn: … /11/2012 Ngày giảng: …./11/2012
TIẾT 5 NGHE GIỚI THIỆU VỀ ĐỘI NGŨ THẦY CÔ GIÁO TRONG NHÀ TRƯỜNG.
I MỤC TIÊU: Sau hoạt động học sinh có khả năng:
- Giúp học sinh hiểu đặc điểm truyền thống đội ngũ giáo viên trường ( số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, tinh thần tận tụy, thành tích…)
- Hiểu công lao to lớn thầy cô giáo - Có thái độ biết ơn kính trọng thầy giáo
- Chào hỏi lễ phép, chăm học học tập đạt kết cao II CÁC KNS CƠ BẢN GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG
- Kỹ lắng nghe, phản hồi tích cực lời giới thiệu thầy giáo Kỹ trình bày suy nghĩ tình cảm thầy trị
- Kỹ ứng xử với thầy cô giáo
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG
- Thảo luận - Hỏi trả lời
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Các câu hỏi thảo luận
(2)- Những nét tiêu biểu chung riêng giáo viên trường - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ thầy cô giáo
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1 Khám phá:
Mở đầu cho hoạt động, người điều khiển cho lớp thể hát: + Giới thiệu HS nữ hát đơn ca “Bụi phấn”
+ Cả lớp hát “Khi tóc thầy bạc trắng”
- Sau lớp thể hát, người điều khiển vấn nhanh số HS :
+ Nội dung “Bụi phấn” nói điều gì?
+ Nội dung “ Khi tóc thầy bạc trắng”nói điều gì? + Cảm nghĩ bạn nghe hát trên?
+ Những hình ảnh người thầy hát mà bạn ghi nhớ ? Vì sao?
- Người điều khiển cho -2 HS ghi tóm tắt ý kiến lên bảng - Người điều khiển cho HS đọc to ý kiến bạn
- Người điều khiển kết luận để dẫn nhập vào hoạt động “Thảo luận chủ đề: thấy giáo trường em – tình nghĩa thầy trị”
2 Kết nối:
Hoạt động 1: Các nhóm trưng bày giới thiệu kết sưu tầm
- Người điều khiển yêu cầu nhóm trưng bày kết sưu tầm vào vị trí phân cơng; quy định thời gian cho nhóm trưng bày
- Các nhóm bàn bạc thể trang trí, trưng bày, theo cách sáng tạo nhóm mình, phân cơng 1, người đại diện nhóm trình bày giới thiệu kết sưu tầm
- Kết thúc thời gian cho nhóm trưng bày, người điều khiển yêu cầu lớp vòng quanh xem
- Lần lượt nhóm báo cáo kết sưu tầm, nhóm trình bày nội dung ý tưởng trưng bày nhóm nói lên tình nghĩa thầy trị, lịng biết ơn với thầy, giáo Các nhóm biểu đạt sáng tạo báo cáo cuả nhóm cách minh họa ca hát, ngâm thơ, kể chuyện tình nghĩa thầy trị, lịng biết ơn với thầy, giáo…
(3)Hoạt động 2: Thảo luận theo lớp tình nghĩa thầy trị – thấy giáo trường em
- Lớp trưởng đọc lời giới thiệu thầy, cô giáo trường - Thảo luận thể hình thức hái hoa
- Người điều khiển động viên bạn xung phong lên hái hoa - HS lên hái hoa, mở đọc to câu hỏi phát biểu ý kiến
- Nếu gặp câu hỏi khó tranh luận người điều khiển mời GVPT trợ giúp
3 Thực hành/ luyện tập Hoạt động 3: Trình bày phút
- Người điều khiển nêu câu hỏi yêu cầu trình bày phút
+ Sau hoạt động này, bạn thu hoạch bổ ích tình nghĩa thầy trị?
+ Trong hoạt động này, bạn tâm đắc điều nhất? Điều bạn thấy chưa hài lòng? + Bạn ghi nhớ điều tình nghĩa thầy trị? Về thầy cô giáo trường ?
- Cho vài HS trình bày, HS lựa chon câu hỏi để trình bày lưu ý khơng trùng ý kiến với bạn
- Người điều khiển mời GVPT cho ý kiến kết luận 4 Vận dụng.
+ Cảm ơn diện thầy cô, đại diện phụ huynh học sinh Chúc sức khoẻ thầy cô đại biểu
Hoạt động 3: Thực hành/ luyện tập
HĐ 1: Đại diện tổ lên nêu cảm nghĩ em thầy cô giáo trường em? HĐ 2: Học sinh hát số hát với chủ tôn sư trọng đạo
4 Vận dụng:
- Qua tiết HĐGD-NGLL hôm nay, em thu hoạch bổ ích thân em ?
- Khen thưởng, nhận xét, rút kinh nghiệm, giao nhiệm vụ cho tiết HĐGD – NGLL sau
VI TƯ LIỆU
Những câu hỏi dành cho thảo luận, ví dụ như:
Câu 1: Bạn cho biết xuất xứ ngày 20/11và ngày kỷ niệm Việt Nam nào?
(4)Câu 3: Kể người cơ, giáo mình?
Câu 4: Bạn kể kỷ niệm cô cô giáo cũ mình?
Câu 5: Bạn nghĩ trước so sánh “học sinh thiếu cô giáo thiếu mặt trời”?
Câu 6: Có nhà thơ ví cơ giáo cha mẹ học sinh trường Bạn có nghĩ khơng?
(5)Ngày soạn: … /11/2012 Ngày giảng: …./11/2012
TIẾT TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY 20 - 11. I MỤC TIÊU
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Giúp hs: Khắc sâu biểu tượng cao đẹp thầy giáo, tình nghĩa thầy trị
- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trị, tơn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô
- Rèn luyện kỹ viết, vẽ để phát huy lực sáng tạo khả thẩm mỹ em
II CÁC KNS CƠ BẢN GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG
- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến bạn công ơn thầy cô giáo
- KN trình bày suy nghĩ tình cảm thầy trị
- KN kiểm soát cảm xúc giao tiếp với thầy, cô giáo - KN ứng xử với thầy, cô giáo
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG
- Biểu đạt sáng tạo Hỏi trả lời - Thảo luận Kể chuyện
- Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Các tư liệu HS sưu tầm : Những sách, báo, thơ, hát, câu chuyện, ca dao, tục ngữ, tranh ảnh thầy giáo, tình nghĩa thầy trị
- Giấy vẽ, bìa khổ lớn, bút, dụng cụ vẽ
- Các văn, thơ, tranh ảnh tranh trí báo tường tập san - Phần thưởng
(6)- Bắt nhịp hát : "Mái trường mến yêu"
Kính thưa quý vị đại biểu, kính thưa tất thầy giáo toàn thể học sinh thân mến!
Các bạn thân mến ! Ơng cha ta có câu: “Muốn sang bắc cầu kiều, muốn hay chữ yêu lấy thầy” hoặc“ Không Thầy đố mày làm nên”
Những thầy giáo dạy cho hôm mãi hành trang cho học sinh bước vào đời cách tự tin Trong buổi hoạt động nay, ôn lại kỉ niệm mái trường, Thầy Cô, bày tỏ tình cảm Thầy, Cơ giáo Đó nội dung buổi hoạt động hơm
- Người điều khiển nêu nội dung buổi thảo luận 2 Kết nối
Hoạt động 1: CHÚC MỪNG THẦY, CÔ GIÁO
- Người điều khiển :
+ Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam + Đọc lời chúc mừng thầy cô giáo
+ Tặng hoa cho thầy cô giáo
Hoạt động 2: HÁI HOA DÂN CHỦ
- Lần lượt yêu cầu bạn trả lời câu hỏi thông:
1 Hãy cho biết câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ người thầy Bạn kể người thầy, giáo cũ
3 Bạn nghĩ trước so sánh " Học sinh thiếu thầy giáo xanh thiếu ánh mặt trời" ?
4 Có nhà thơ ví thầy giáo cha mẹ học sinh trường Bạn có nghĩ khơng?
5 Bạn đọc thơ thầy cô giáo Bạn hát hát thầy cô giáo
( Mời bạn phát biểu theo nội dung câu hỏi bóc thăm)
Hoạt động 3: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20 - 11
+ Biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị + Góp vui văn nghệ
+ Xen với văn nghệ trình bày tâm tư tình cảm học sinh 3 Thực hành/ luyện tập
(7)- Người điều khiển yêu cầu bạn trình bày suy nghĩ thân qua câu hỏi:
Để đền đáp công ơn thầy cô giáo bạn phải làm ?
- Đại diện học sinh trình bày quan điểm