HĐ2.3: Thực hành - Tổ chức cho HS tập thực hành kẻ, cắt, dán trên giấy -HS thực hành kẻ , cắt dán trên giấy Chọn một số bài hoàn thành sớm Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét sự chuẩn bị, t[r]
(1)TUẦN 15 Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 Luyện Tiếng Việt : LT-C Bài: Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào ? I MỤC TIÊU: - Ôn từ đặc điểm : tìm các từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định đúng phương diện so sánh phép so sánh - Tiếp tục ôn kiểu câu Ai nào ? Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai ( cái gì ? gì ) ? và nào ? - Giáo dục học sinh tính cận thânj làm bài II CHUẨN BỊ: - GV : Bảng lớp viết câu thơ BT 1, câu văn BT3, bảng phụ viết BT3 - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ GV HĐHS Hỗ trợ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -KT bài BT3 tiết LT&C tuần 13 Hoạt động 2: Bài HĐ 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HĐ 2.2 :HD HS làm BT * Bài tập / 117 - Nêu yêu cầu BT - Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? - Sông máng dòng thơ và có đăc điểm gì ? - Bầu trời có đặc điểm gì ? - Bầu trời mùa thu có đặc điểm gì ? - Nhắc lại các từ đặc điểm vật đoạn thơ ? * Bài tập / 117 - Nêu yêu cầu BT - Tác giả so sánh vật nào với ? - Tiếng suối và tiếng hát so sánh với đặc điểm gì ? - Tương tự GV HD HS tìm câu b, c - 1HS lên bảng làm - Nhận xét + Tìm các từ đặc điểm câu thơ sau : - HS đọc ND bài tập - Xanh - Xanh mát - Bát ngát - Xanh ngắt - Xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt - HS làm bài vào + Các vật so sánh với đặc điểm nào - HS đọc câu a - So sánh tiếng suối với tiếng hát - Trong(Tiếng suối tiếng hát xa) - b) hiền, c) vàng - HS làm bài vào phiếu, em lên bảng (2) - Đổi phiếu nhận xét bài làm bạn + Tìm phận câu - Trả lời câu hỏi Ai ( gì ? cái gì )? - Trả lời câu hỏi nào ? - HS làm bài vào - 3, em đọc bài làm mình - Nhận xét bạn - GV nhận xét * Bài tập / 117 - Nêu yêu cầu BT Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 Luyện Thể dục Bài : : - TIẾP TỤC HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU - Tiếp tục ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu thực động tác đúng - Giao dục học sinh nghiêm túc luyện tập II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm : Sân trường, vệ sinh - Phương tiện ; Còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐGV HĐHS 1.Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, - Chạy chậm theo hàng dọc xung yêu cầu học quanh sân tập - Đi theo vòng tròn, vừa vừa hát vỗ tay theo nhịp Phần + Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung -Phân chi tổ để luyện tập - GV đến tổ sửa động tác sai cho HS - Kiểm tra tổ và cá nhân + Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn - GV cùng HS nhắc lại cách chơi Phần kết thúc + GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học - Tổ tưởng điều khiển tổ mình ôn luyện -HS luyện tập -HS biểu diễn theo tổ và cá nhân - HS chơi trò chơi + Đi thường theo nhịp và - Đứng chỗ vỗ tay hát Hỗ trơ (3) Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 TN-XH Tiết :27 Bài: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Học sinh biết kể tên số hoạt động diễn bưu điện tỉnh -Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát đời sống - Giao dục học sinh ý thức thông tin liên lac đời sống II CHUẨN BỊ: - Một số bì thư - Điện thoại đồ chơi (cố định, di động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -Bạn sống tỉnh (thành phố) nào? -Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế … nơi bạn sống? Hoạt động 2: Bài HĐ2.1 Thảo luận nhóm +Mục tiêu: Kể số hoạt động diễn bưu điện Nêu ích lợi hoạt động bưu điện đời sống +Cách tiến hành: Bước 1.Thảo luận nhóm - Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa? Hãy vể hoạt động diễn nhà bưu điện tỉnh? - Nêu lợi ích hoạt động bưu điện? Nếu không có hoạt động bưu điện thì chúng ta có nhận thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi có gọi điện thoại không? Bước -Giáo viên kết luận: Bưu điện giúp ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm các địa phương nước và nước với nước ngoài HĐ 2.2: : Làm việc theo nhóm +Mục tiêu: Biết ích lợi các HĐHS -2 Hs trả lời - học sinh / nhóm - đến – chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm … - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm trước lớp - Các nhóm khác bổ sung - Vài học sinh đọc mục “bạn cần biết” SGK/57 - 4 học sinh/nhóm - Các nhóm trình bày kết luận Hỗ trơ (4) hoạt động phát thanh, truyền hình + Cách tiến hành: Bước Thảo luận nhóm - Giáo viên chia nhóm Nêu nhiệm vụ và ích lợi hoạt động phát thanh, truyền hình Bước - Giáo viên nhận xét và kết luận - Đài truyền hình, đài phát là sở thông tin liên lạc, phát tin tức nước và ngoài nước - Đài truyền hình, đài phát giúp chúng ta biết thông tin văn hoa, giáo dục, kinh tế … HĐ 2.3: Chơi trò chơi + Mục tiêu : học sinh biết cách ghi địa ngoài phong bì, các quay số điện thoạt, cách giao tiếp qua điện thoại + Cách tiến hành Cách 1: chơi trò chơi “chuyền thư” Cách 2: đóng vai hoạt động nhà bưu điện Hoạt động nối tiếp - Liên hệ thực tế - Nhận xét tuyên dương - Dặn dò: Xem lại bài học -Vài học sinh nêu lại mục “bạn cần biết” SGK/57 HSTB-K + Học sinh ngồi thành vòng tròn, học sinh ghế SGV/79 -Một số học sinh đóng vai nhân viên bán tem, phong bì và nhận gửi thư, hàng - Một vài học sinh đóng vai người gửi thư, quà -Một số khác chơi gọi điện thoại Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 Luyện Âm nhạc Bài: NGÀY MÙA VUI GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC I.MỤC TIÊU: - Hát thuộc lời bài hát và đúng giai điệu bài hát.Biết số nhạc cụ dân tộc -Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách bài hát - Giao dục học sinh yêu thích ca hát II.CHUẨN BỊ - Đàn , Băng nhạc, máy nghe III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC (5) HĐ GV Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ: Gọi em học sinh hát :Ngày mùa vui Hoạt động 2: Bài HĐ 2.1 Ôn luyện - Hướng dẫn học sinh ôn bài hát nhiều lần hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách HĐ2.2:Hát kết hợp động tác phụ họa -H/D học sinh hát kết hợp phụ họa số động tác -Gọi vài nhóm lên trình diễn HĐ.2.3Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc - Đàn bầu: Đàn bầu có dây, nó còn có tên là độc huyền cầm Âm đàn bầu ngân nga, thánh thót - Đàn nguyệt Cây đàn này có thân đàn hình tròn, giống mặt trăng tròn nên gọi là đàn nguyệt Một số nơi còn gọi là đàn kìm Đàn nguyệt có hai dây - Đàn tranh: Đàn tranh có 16 dây vì còn có tên là đàn thập lục Hoạt động nối tiếp: - GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca HĐHS Hỗ trợ -1 HS hát HSNK -HS ôn bài hát theo lớp, nhóm tổ, cá nhân - HS thực - HS luyện tập theo nhóm - HS thực HSNK -HS trình diễn theo nhóm - HS chú ý theo dõi , xem tranh và trả lời câu hỏi Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012 (6) Luyện Tiếng Việt: TLV Bài: Nghe kể : Tôi bác Giới thiệu hoạt động I MỤC TIÊU: - Nghe và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi bác - Biết giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp các bạn tổ, hoạt động các bạn tháng vừa qua Làm HS thêm yêu mến -Giáo dục học sinh tính mạnh dạn, tự tin II CHUẨN BỊ: - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Đọc lại thư viết gửi bạn Hoạt động 2: Bài HĐ 2.1: giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HĐ 2.2 HD HS làm BT * Bài tập 1/ 120 - Nêu yêu cầu bài - GV kể chuyện lần và nêu câu hỏi SGK? - GV kể tiếp lần - GV nhận xét * Bài tập / 120 - Nêu yêu cầu BT HĐHS Hỗ trợ -2 HS đọc - Nghe, kể lại câu chuyện tôi bác - Cả lớp QS tranh minh hoạ, đọc lại câu hỏi gợi ý - HS nghe và trả lời câu hỏi - HS nghe kể - HS nhìn gợi ý thi kể lại câu chuyện + Hãy giới thiệu tổ em và hoạt động tổ em tháng vừa + GV HD HS : qua với đoàn khách đến thăm - Các em phải tưởng tượng giới lớp thiệu với đoàn khách đến thăm - HS khá giỏi làm mẫu các bạn tổ mình, em dựa vào gợi - HS làm việc theo tổ, em tiếp HSK-G ý có thể bổ sung thêm ND nối đóng vai người giớ thiệu - Các đại diện tổ thi giới thiệu tổ mình -Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động nối tiếp (7) -Nhận xét học Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012 Luyện Mỹ thuật : Bài: NẶN CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Học sinh nhận đặc điểm vật - Biết cách nặn và tạo dáng vật theo ý thích - Thêm yêu mến các vật II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh số vật - Đất nặn, giấy màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐGV HĐHS Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị -Kiểm tra chuẩn bị học sinh -HS tự kiểm tra đồ dùng Hoạt động 2: Bài HĐ2.1Cách nặn vật - Nặn phận chính trước: mình, đầu - Nặn các chi tiết sau: chân, đuôi, tai - Ghép dính thành vật -HS quan sát và trả lời câu hỏi - Chú ý tạo dáng các vật: đi, chạy - Có thể nặn vật màu nhiều màu HĐ 2.2: Thực hành - Các em có thể nặn vật hai vật theo ý thích mình ( nặn các phận ghép dính lại nặn từ thỏi đất) - Giáo viên bao quát lớp hướng dẫn học sinh -HS quan sát và thực hành làm bài - Tổ chức cho học sinh nặn theo nhóm theo chủ đề Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Trưng bày sản phẩm theo nhóm Cho học - Trưng bày sản phẩm và nhận xét sinh nhận xét: + Hình dáng, đặc điểm vật - Tìm nhóm mà em thích Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét và tuyên dương Hỗ trơ HSNK (8) Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2012 Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc Bài: NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ đọc trơn và đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Giáo dục học sinh nghiêm túc đọc II CHUẨN BỊ: - GV : SGK - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ GV HĐHS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi hs đọc bài :Nắng phương Nam Hoạt động 2: Bài HĐ 2.1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc bài HĐ 2.2 : Đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi SGK HĐ 2.3 : Đọc phân vai - Gọi nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai - 2HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc bài -HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi - Đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc Thứ năm ngày 15 Tháng 11 năm 2012 Luyện Thủ công: Hỗ trợ Bài: CẮT – DAN CHỮ V HSTB-Y HSK-G (9) I.MỤC TIÊU - HS biết cách kẻ, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V đúng quy trình - HS thích cắt, dán chữ II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ I, T đã dán và mẫu chữ V rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS Hỗ trơ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - Kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ Hoạt động 2: Bài mớ HĐ2.1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Lớp tiến hành quan sát mẫu và nêu - GV giới thiệu mẫu các chữ V Hướng dẫn HS quan sát để rút kết qui trình luận: HĐ2.2: GV hướng dẫn mẫu + Bước 1: Kẻ chữ V + Bước 2: Cắt chữ V + Bước 3: Dán chữ V -HS quan sát HĐ2.3: Thực hành - Tổ chức cho HS tập thực hành kẻ, cắt, dán trên giấy -HS thực hành kẻ , cắt dán trên giấy Chọn số bài hoàn thành sớm Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ -Nhận xét bài bạn học tập HS - Dặn dò HS mang vật dụng cho học sau: Cắt, dán chữ E (10)