3/ Tự nghiên cứu nâng cao năng lực chuyên môn, viết các đề tài sáng kiến kinh nghiệm, các chuyên đề trong chương trình Toán phổ thông: Chuyên đề phân loại các dạng bài tập thể tích khối [r]
(1)TRƯỜNG THPT BA TƠ TỔ: TOÁN – TIN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC o0o KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NĂM HỌC 2012 – 2013 I/ MỤC TIÊU: Nhằm giúp giáo viên có ý thức việc tự học, tự bồi dưỡng nghiên cứu, và tự đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng và hiệu công tác giảng dạy, Sở GD và ĐT đạo các trường yêu cầu các giáo viên THPT phải có kế hoạch tự đổi phương pháp dạy học năm học Nhằm đáp ứng nhu cầu đổi phương pháp dạy và học nay: lấy người học làm trung tâm, giáo viên giữ vai trò là người đạo, điều hành và hướng dẫn học sinh tự khám phá kiến thức tiết học; khả tự cập nhật thông tin, kiến thức, nâng cao chất lượng và hiệu công tác giảng dạy, nâng cao lực chuyên môn giáo viên, đồng thời giúp giáo viên điều chỉnh quá trình dạy học, kiểm tra, đánh giá cho phù hợp với đối tượng, lực học sinh, giáo viên cần đề kế hoạch tự đổi phương pháp dạy học cho thân suốt năm học II/ NỘI DUNG KẾ HOẠCH CHUNG: Để đáp ứng nhu cầu thực tiễn xã hội và ngành giáo dục nay, việc đổi phương pháp dạy và học là yêu cầu cấp thiết giáo viên nói chung và giáo viên trung học nói riêng Việc đổi phương pháp dạy và học phải người giáo viên Bản thân là giáo viên Toán, tôi ý thức việc tự học, tự bồi dưỡng nghiên cứu và tự đổi phương pháp day học là việc làm cần thiết và phải thực liên tục, lâu dài và cần phải có kế hoạch cụ thể Năm học 2012 – 2013 nhà trường phân công giảng dạy môn Toán lớp 12A3, 12A5, 12A6, đây là khối lớp cuối cấp mà học sinh cần nắm vững phương pháp học tập và học tập có hiệu để vượt qua hai kì thi quan trọng: tốt nghiệp THPT và thi Cao đẳng – Đại học, nên thân tôi tự nhận thấy cần phải xây dựng kế hoạch tự đổi phương pháp giảng dạy cách chi tiết và phù hợp để công tác giảng dạy đạt kết cao nhất, với nội dung cụ thể sau: 1/ Tiếp thu tinh thần đổi phương pháp dạy và học, phương pháp kiểm tra đánh giá sở GD và ĐT thông qua các đợt tập huấn chuyên môn hè (2) 2/ Tự nghiên cứu phương pháp dạy và học, phương pháp kiểm tra đánh thông qua các tài liệu sách báo thư viên, qua tạp chí “Toán học và tuổi trẻ”, qua mạng internet 3/ Tự nghiên cứu nâng cao lực chuyên môn, viết các đề tài sáng kiến kinh nghiệm, các chuyên đề chương trình Toán phổ thông: Chuyên đề phân loại các dạng bài tập thể tích khối đa diện, Phương pháp tính nguyên hàm và tích phân và ứng dụng tích phân, Phân loại các dạng bài tập số phức 4/ Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy toán 5/ Đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ chương trình giáo dục phổ thông, phù hợp với đối tượng học sinh cụ thể 6/ Nghiên cứu số chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi: “Chuyên đề số phương pháp giải phương trình bất phương trình và hệ phương trình” ( năm học 2011 - 2012); “ Chuyên đề hệ thức lượng tam giác”(tiếp theo năm 2011-2012); “Chuyên đề phương pháp hàm số giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình”; “ Chuyên đề bất đẳng thức và cực trị hàm số” ; “Chuyên đề phương trình, bất phương trình và hệ phương trình chứa tham số”; … 7/ Chuẩn bị ý tưởng và xây dựng nội dụng, viết bài tham luận ứng dụng CNTT giảng dạy để tham gia ngày hội CNTT cấp trường, cấp tỉnh (nếu đạt) 8/ Viết đề tài SKKN xét danh hiệu CSTĐ cấp tỉnh: “ Ứng dụng hệ thức giải toán số phức” 9/ Tích cực dự đồng nghiệp, tham gia thao giảng, hội giảng để góp ý rút kinh nghiệm cho tiết dạy, và phương pháp dạy học, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, tích cực sinh hoạt tổ chuyên môn với hình thức báo cáo chuyên đề để đổi cách nghĩ, cách làm, cách giảng dạy,… (3) III/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Thời gian thực Nội dung Tháng 8+9 Giảng dạy và kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ chương trình giáo dục phổ thông Soạn, giảng theo chuẩn kiến thức kĩ môn Điều chỉnh hoạt động giảng dạy thông qua quá trình giảng dạy trên lớp cho phù hợp đối tượng học sinh Nghiên cứu các chuyên đề để bồi dưỡng HSG11, 12 Tháng 10 Tiếp tục nghiên cứu các chuyên đề để bồi dưỡng HSG11, 12 dự thi cấp tỉnh Rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, độc lập sinh nghĩ, chủ động học tập, phương pháp đọc sách nhà Tham gia ngày hội CNTT cấp trường, cấp tỉnh(nếu đạt) Tháng11 Rèn luyện cho học sinh kĩ trao đổi, thảo luận nhóm, kĩ hợp tác học tập Thi GVDG cấp trường Đổi cách đề kiểm tra tiết phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng, với mức độ: nhận biết, thông hiểu, Kiểm tra tổ chuyên môn Ghi chú Tài liệu tham khảo: + Chuẩn kiến thức kĩ toán12 + sgk12, sgv12, phương pháp đổi kiểm tra đánh giá + Chương trình giáo dục phổ thông + Tuyển chọn theo chuyên đề chuẩn bị cho kì thi TN THPT và CĐ – ĐH (Tập và tập 2) + Tạp chí toán học và tuổi trẻ Tài liệu tham khảo: + tạp chí toán học và tuổi trẻ + website: diendangiaovien.net violet.vn boxmath.vn vnmath.com + Phương pháp học tập hiệu trên diễn đàn toán học Việt Nam: diendantoanhoc.net + Hướng dẫn sử dụng phần mềm GSP, Maple,… + Tăng cường các tiết dạy phương pháp thảo luận nhóm giúp học sinh làm quen cách học nhóm, hợp tác với + Tăng cường giảng dạy giáo án điện tử, sử dụng CNTT để tiết dạy sinh (4) vận dụng… Điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, lực học sinh Tháng 12 Nghiên cứu chuyên đề: “Ứng dụng hệ thức giải toán số phức” để viết SKKN Tiếp tục bồi dưỡng HSG khối 12 theo chuyên đề mình phụ trách Rèn luyện cho học sinh kĩ giải bài tập, ôn tập kiến thức và vận dụng kiến thức lí thuyết vào giải bài tập Dự thao giang, hội giảng đồng nghiệp để rút kinh nghiệm giảng dạy Tiếp tục bồi dưỡng HSG khối 11, 12 dự thi cấp tỉnh Soạn thảo đề kiểm tra học kì theo phương pháp kiểm tra đánh giá phù hợp với đối tượng học sinh, bám sát chuẩn Tháng kiến thức kĩ theo các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng, theo chương trình giảm tải Rèn luyện cho học sinh kĩ tính toán, kĩ làm bài kiểm tra đạt hiệu cao Tiếp tục nghiên cứu chuyên đề để bồi dưỡng HSG khối 11,12 dự thi cấp tỉnh Hoàn thành SKKN nộp cho nhà trường xét duyệt Tháng Sinh hoạt tổ chuyên môn tập trung thảo luận phương pháp dạy học phù hợp đối tượng học sinh, theo chuẩn kiến thức kĩ năng, đổi kiểm tra đánh giá động, hiệu + Tham khảo các phương pháp giảng dạy đại qua các tài liệu trên mạng internet, báo chí, … Tài liệu tham khảo: Các sách bài tập dùng kèm sách giáo khoa, sách giáo viên, sách chuyên đề phân loại phương pháp giải toán có thư viện trường Trên sở kết học kì 1, có kế hoạch điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp học kì Sinh hoạt chuyên môn thông qua các buổi báo cáo chuyên đề để qua đó rút kinh nghiệm giảng dạy, học tập và nghiên cứu (5) Tiếp tục nghiên cứu các chuyên đề để bồi dưỡng HSG khối 12 dự thi cấp tỉnh Tiếp tục đổi phương pháp giảng dạy thông qua hoạt động dạy học giáo án điện Tháng tử, thao giảng, hội giảng Hướng dẫn học sinh sử dụng MTĐT để giải toán nhằm nâng cao kĩ tính toán, độ chính xác cao và tốc độ giải bài tập nhanh cho học sinh Tiếp tục đổi phương pháp giảng dạy thông qua hoạt động dạy học giáo án điện tử, thao giảng, hội giảng đăng kí tiết hội giảng để tổ dự (có Tháng ứng dụng CNTT dạy học) Hoàn thành chương trình môn lớp 12, có định hướng cho học sinh nội dung trọng tâm để ôn tập thi học kì và thi TN THPT Cùng với các giáo viên dạy khối 12 tổ , hoàn thiện tài liệu ôn thi TN THPT để ôn tập cho các em học sinh khối 12 chuẩn bị thi TN Tháng Tổng kết, đánh giá kết thực đổi phương pháp dạy học, dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, đổi đánh giá kiểm tra học sinh IV/ TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1/ Các tài liệu, sách báo nhà trường có 2/ Các tài liệu tập huấn chuyên môn Sở GD và ĐT 3/ Tạp chí Toán học và tuổi trẻ 4/ Các nguồn tài liệu khác trên mạng internet + Website: http://diendantoanhoc.net Hướng dẫn HS cách sử dụng MTĐT để giải đề thi TN THPT môn Toán Đăng kí tiết hội giảng để tổ cùng dự nhằm trao đổi rút kinh nghiệm chung giảng dạy(có kế hoạch sau) Soạn số đề mẫu thi HK2 và số đề thi thử TN THPT để học sinh làm quen, luyện tập Giới thiệu cho học sinh tài liệu ôn thi TN THPT đã nhóm giáo viên tổ biên soạn để các em ôn tập Hướng dẫn cho HS cách làm bài thi TN THPT, cách sử dụng MTĐT để tính toán, cách phân bố thời gian làm bài thi,… (6) + Website: http://www.nxbgd.vn/toanhoctuoitre/ + Website: http://www.vnmath.com/ + Website: http://boxmath.vn/4rum/ + Website: http://vi.wikipedia.org/wiki/ + Website: http://quangngai.edu.vn/ + Website: http://violet.vn + Website: http://giaovien.net Duyệt tổ chuyên môn Người lập kế hoạch Huỳnh Đoàn Thuần Duyệt chuyên môn Nhà trường (7)