CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN CHÍNH QUY

ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN CHÍNH QUY TÓM TẮT Nghiên cứu đánh giá tác động nhân tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên quy Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Sóc Trăng Các số liệu nghiên cứu thu thập từ 200 sinh viên quy thơng qua bảng câu hỏi soạn sẵn Phương pháp phân tích sử dụng thống kê mô tả, kiểm định thang đo Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA phân tích hồi quy Binary Logistic phần mềm IBM SPSS 20.0 Kết phân tích hồi quy cho thấy, có biến ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên số năm học, động học tập, sở vật chất nhà trường ngành học sinh viên, tất có tương quan thuận với biến phụ thuộc kết học tập sinh viên Từ khóa: Kết học tập, Phân tích hồi qui Binary Logistic, Cao Đẳng Cộng Đồng Sóc Trăng ABSTRACT This study assesses the impact of factors affecting academic performance of full-time students at Soc Trang Community College The study data were collected from 200 full-time students through a prepared questionnaire The analytical methods used are descriptive statistics, Cronbach's Alpha scale test, factor analysis to explore EFA and Binary Logistic regression analysis using IBM SPSS 20.0 software The results of regression analysis show that there are variables that affect students' learning performance, namely years of study, learning motivation, school facilities and student's majors, all of them correlated positively with the variable depending on student learning outcomes Key words: learning outcomes, Binary Logistic analysis, Soc Trang Community College 1 GIỚI THIỆU Giáo dục tiền đề cho phát triển nguồn nhân lực động lực tảng để phát triển kinh tế bền vững Vì thế, chất lượng đào tạo sinh viên Trường cao đẳng, đại học trở nên quan trọng hết, định thành bại quốc gia Chất lượng đào tạo kết hợp nhiều yếu tố, có kết học tập (KQHT) sinh viên (SV) Một số nghiên cứu Việt Nam nghiên cứu Nguyễn Thị Quỳnh Trang (2018) Nguyễn Thị Thu An ctv (2016) cho thấy có mối quan hệ chặt chẽ yếu tố thuộc đặc điểm SV với KQHT Nhưng nay, Việt Nam chưa có nhiều nghiên cứu mối quan hệ khía cạnh tâm lý học tập thân SV KQHT, ví dụ động học tập, mức độ kiên định, cảm nhận SV giá trị việc học tập, v.v… Trong đó, nghiên cứu mối quan hệ giúp nhà trường hiểu rõ vấn đề tâm lý học tập SV để từ có kế hoạch kích thích cần thiết để làm tăng hiệu học tập SV hiệu đào tạo nhà trường Với thực trạng đó, nhóm tác giả thực nghiên cứu nhằm đánh giá tác động nhân tố ảnh hưởng đến KQHT sinh viên quy, từ có sở đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên quy, giúp tăng tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp, góp phần vào việc hồn thành mục tiêu, sứ mạng nhà trường MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thực nhằm đánh giá tác động nhân tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên, từ đề xuất giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, hỗ trợ cải thiện kết học tập sinh viên hệ quy trường PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Phương pháp thu thập liệu Nghiên cứu thực từ tháng năm 2020 đến tháng năm 2020 dựa KQHT học kì I năm học 2019-2020 thu thập số liệu thơng qua khảo sát 200 sinh viên quy (khóa 11, 12, 13) thuộc khoa Kinh tế, Cơ bản, Kỹ thuật cơng nghệ Trường CĐCĐ Sóc Trăng thơng qua Google Form 3.2 Phương pháp phân tích số liệu (i) Thống kê mơ tả đặc tính liệu thu thập được; (ii) phương pháp Cronbach Alpha dùng để đánh giá độ tin cậy thang đo; (iii) phương pháp phân tích nhân tố khám phá EFA dùng để rút gọn tập k biến quan sát thành tập F (F