am nhac 7 hay

Hoạt động của GV và HS GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết khi kiểm tra *Gọi từng nhóm 2em lên bốc thăm một trong các bài hát và bài TĐN đã học sau đó cả nhóm trình bày *GV chuẩn bị mộ[r]

KẾ HOẠCH BỘ MÔN ÂM NHẠC I ĐẶC ĐIỂN TÌNH HÌNH: 1.Thuận lợi: - Cơ sở vật chất đáp cho công tác giảng dạy - Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi việc xếp thời gian lên lớp - Học sinh học tập tốt, tích cực xây dựng bài 2.Khó khăn: - Chưa có phòng chức năng, nên tiết dạy còn gặp số bất cập - Đồ dùng dạy chưa đáp ứng nhu cầu tiết dạy - Một số hs tiếp thu kiến thức còn chậm ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy II.PHẦN CHUNG: 1.Mục tiêu môn học: Môn Âm nhạc Trung học sở nhằm giúp học sinh: a.Về kiến thức: Có kiến thức âm nhạc phù hợp với lứa tuổi học hát, tập đọc nhạc, nhạc lí và âm nhạc thường thức b.Về kĩ năng: - Luyện tập số kĩ ban đầu để hát đúng, hoà giọng, diễn cảm và có thể kết hợp số hoạt động tập hát - Bước đầu luyện tập đọc nhạc và chép nhạc mức độ đơn giản - Luyện tập nghe và cảm nhận âm nhạc c.Về thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm sáng, lòng yêu nghệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hoà nhân cách - Thông qua các hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, đem đến cho HS niềm vui, tinh thần lạc quan mạnh dạ, tự tin - Nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc và ngoài trường học 2.Công tác soạn giảng: - Soạn trước lên lớp - Ghi ngày soạn, ngày dạy, tiết theo PPCT - Soạn đầy đủ các bước lên lớp 3.Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Phương phát dạy bài hát - Phương pháp dạy tập đọc nhạc - Phương pháp dạy âm nhạc thường thức 4.Sách giáo khoa, thiết bị dạy học: Sách giáo khoa: - Sách giáo khoa môn Âm nhạc lớp - Sách giáo viên môn Âm nhạc lớp - Thiết bị dạy học: - Đàn phím điện tử - Thanh phách - Bảng phụ và tranh ảnh 5.Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: Môn âm nhạc học kì gồm có cột kiểm tra - Kiểm tra miệng (1 cột) - Kiểm tra 15 phút (1 cột) - Kiểm tra tiết (1 cột) - Kiểm tra cuối học kì (1 cột) 6.Những biện pháp thực cụ thể: a.Tài liệu học tập: Học sinh có khá đầy đủ SGK b.Kiểm tra: - Kiểm tra miệng: kiểm tra hình thức thực hành (hát, đọc nhạc,…) - Kiểm tra 15 phút: kiểm tra hình thức thực hành tự luận - Kiểm tra tiết: kiểm tra hình thức thực hành - Kiểm tra cuối học kì: kiểm tra hình thức thực hành vấn c.Thiết bị dạy học: - Đàn,Thanh phách - Bảng phụ,Tranh ảnh 7.Những biện pháp nâng cao chất lượng : - Dựa vào học lực lớp , khối để đưa phương pháp dạy cho phù hợp - Thường xuyên kiểm tra bài, để học sinh có ý thức học tập tốt - Trong học thiết phải có đàn để giúp học sinh để giúp cho học sinh có tính cảm âm tốt tiếp xúc với bài hát - Giáo viên luôn kiên trì đôn đốc học sinh học tập - Có biện pháp sử lí phù hợp với học sinh vi phạm học - Tham khảo và hỏi thêm các vấn đề liên quan tới môn học - Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm 8.Chỉ tiêu môn: Lớp Tổng số HS Đạt Chưa đạt 7A 28 28 7B 27 27 III.PHẦN CỤ THỂ: Kế hoạch dạy học Lớp Số tiết/tuần Số tuần Tổng số tiết/năm 37 35 Nội dung cụ thể phân phôi chương trình âm nhạc) Ngày soạn: 18/8/2012 Ngày dạy:20/8/2012 Tiết Học hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Sáng tác: Lê Quốc Thắng I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mái trường mến yêu” -Tiếp tục làm quen và xử lí đúng các kí hiệu bài hát 2.Kĩ - HS biết trình bày bài hát qua vài cách hát tập thể hát hoà giọng, hát lĩnh xướng -Trình bày theo tổ nhóm 3.Thái độ - Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy, cô và rộng là tình yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm vững nội dung bài hát - Đàn, hát huy tốt bài “Mái trường mến yêu” - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho HS - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp Học sinh: - SGK, ghi Thiết bị, đồ dùng dạy học -Băng mẩu bài hát“Mái trường mến yêu” -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức Lớp: 7A : …… Lớp 7B: …… Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị sách học sinh và dụng cụ môn học Bài Hoạt động GV và HS Nội dung bài học - GV giới thiệu bài học I.Sơ lược tác giả - GV giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Lê Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng Quốc Thắng - Nhạc sĩ sinh năm 19 ông HS: Lắng nghe dang sinh sống TP.HCM - Tác phẩm tiêu biểu:Nụ cười hồng,Búp - GV hát mẫu bài hát - HS nhìn vào bài hát và nhận xét ? Bài hát viết nhịp ? Có ký hiệu âm nhạc nào sử dụng bài? Cách dùng chúng nào - GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý nhạc - HS đọc lời bài hát và chia câu - Bài hát gồm có ba đoạn, theo cấu trúc a-a’-b Mỗi đoạn có câu và câu có hai ô nhịp - Tiến hành dạy các câu có tiết tấu khó trước, sau đó tập hát câu theo lối móc xích + GV hát mẫu câu 1, sau đàn giai điệu câu này ba lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo + GV tiếp tục đàn và tập tương tự với câu + Khi tập 2-3 câu, GV cho HS hát ghép lại,tiếp tục tập với các đoạn còn lại - Hát đầy đủ bài - GV hát đoạn a, lớp hát đoạn a’, còn lại hát đoạn b, sau đó đổi thứ tự -Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh ? Bài hát có giai điệu nào ? Nội dung bài hát nói lên điều gì bê bông,Phố xa… - Âm nhạc ông dung dị giàu cảm xúc,dễ hát và gần gũi với tuổi trẻ, II Học hát Nhận xét - Bài hát viết nhịp 4/4 - Về ký hiệu:Sử dụng dấu luyến,dấu lặng - Chia đoạn: đoạn + Đoạn a: Từ “Ơi hàng…… lòng thiết tha” + Đoạn a’:Từ “Khi bình minh…….dịu êm” + Đoạn b: phần còn lại Học hát a Giai điệu Nhẹ nhàng, tha thiết b Nội dung Hình ảnh ngôi trường quen thuộc, với hàng cây xanh thắm, có đàn chim vui hát vòm lá Nơi thầy cô giáo suốt đời gắn bó với nghiệp trồng người, đem tới cho các em bao hoài bão, ước mơ tươi đẹp chắp cánh cho các em bay vào tương lai tươi sáng Củng cố: - Từng tổ đứng chổ trình bày bài hát, tổ trưởng cử HS bắt - Một vài em trình bày hoàn chỉnh bài hát - lấy tinh thần xung phong.-ghi điểm Dặn dò: - Luyện tập để hát đúng, hát thuộc bài hát “Mái trường mến yêu” -Thể số động tác phụ họa - Xem trước bài “Tiếng chuông và cờ” - Làm bài tập (1, 2) bài tập RÚT KINH NGHIỆM // -Ngày soạn: 25/8/2012 Ngày dạy:27/8/2012 Tiết - Ôn tập bài hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - HS ôn lại để hát thục bài “Mái trường mến yêu” và biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh -Ôn lại hệ thống nốt nhạc qua bài TĐN số 2.Kĩ -Biết trình bày bài hát và phụ họa vài động tác chỗ,đơn ca,song ca - Rèn luyện kỹ TĐN Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN ca ngợi Tổ quốc 3.Thái độ -Hướng các em có thái độ yêu thương và tự hào Tổ quốc Việt Nam,từ đó các em có ý thức học tập để xây dựng đất nước II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm vững nội dung kiến thức bài học - Đàn và hát thục bài “Mái trường dấu yêu” Bài TĐN số - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho HS - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp Học sinh: - SGK, ghi,vở tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học - Bảng phụ có chép bài TĐn số - Đàn Organ, số đồ dùng liên quan” - Máy casset Băng đĩa bài hát”Mái trường dấu yêu” TĐN số Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức Lớp: 7A …… Lớp 7B:……… Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên trình bày lại bài hát “Mái trường dấu yêu” Bài Hoạt động GV và HS Nội dung bài học Hoạt động I Ôn tập bài hát: - GV giới thiệu bài học Mái trường mến yêu - HS khởi động giọng, cho lớp hát bài Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng hát lần Lời vỗ tay tay theo nhịp, lời -Trình bày theo nhóm,hát lĩnh xướng vỗ tay theo phách ,hòa giọng,phụ họa động tác - GV hướng dẫn HS hát lĩnh xướng và -Kiểm tra số em hoà giọng Gọi HS: em hát đoạn a, em hát đoạn a’, lớp hát đoạn b - GV nghe và phát chỗ còn sai, GV hát mẫu để các em nghe và sữa lại cho đúng Chỉ định vài em trình bày bài hát Hoạt động - Nhìn vào bài TĐN và nhận xét ?Bài hát viết nhịp ?Có ký hiệu âm nhạc nào sử dụng bài? Cách dùng chúng nào? ? Bài TĐN chia làm câu HS: Trả lời Chia đoạn nhạc thành câu ngắn câu ô nhịp, câu và câu có giai điệu giống - HS tập đọc tên nốt nhạc câu - Đọc gam Đô trưởng - HS tập đọc nhạc câu - GV đàn câu lần, HS đọc nhẫm II Tập đọc nhạc TĐN số Ca ngợi tổ quốc Nhạc và lời: Hoàng Vân 1.Nhận xét -Nhịp 2/4 -Cao độ:Sol-Đô-Mi-Rê-Pha -Trường độ:Sử dụng hình nốt đen,móc đơn -Chia câu:Gồm câu 2.Tập đọc nhạc theo sau đó em xung phong đọc mẫu lớp đọc - Tương tự với các câu còn lại - Nối các câu lại thành bài - Tập hát lời ca (Nhóm) Chia lớp học thành hai phần, lớp TĐN và gõ tiết tấu, còn lại hát lời và gõ nhịp Tập riêng cho bên để các em nắm vững nhiệm vụ ghép bên với Sau đó đổi lại các phần trình bày - GV nhận xét ưu điểm, nhược điểm bên - TĐN và hát lời – có đệm đàn - Kiểm tra số HS Củng cố: Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời tổ bàn Với cá nhân, các em xung phong và trình bày đạt yêu cầu có thể cho các em điểm tốt Dặn dò: - Đọc đúng – hát thuộc bài TĐN số - Làm bài tập (1, 2) bài tập - Xem trước bài RÚT KINH NGHIỆM // -Ngày soạn: 01/09/2012 Ngày dạy:03/09/2012 Tiết - Ôn bài hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - Ôn tập: TĐN SỐ - Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT “NHẠC RỪNG” I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - HS ôn lại để hát thục bài “Mái trường mến yêu” và đọc nhạc thục bài TĐN số - HS có thêm hiểu biết âm nhạc Việt Nam qua phần nhạc sĩ Hoàg Việt và bài hát “Nhạc Rừng” 2.Kĩ -Rèn luyện kĩ phụ họa động tác trình bày bài hát và rèn luyện kĩ đọc nhạc cho các em 3.Thái độ - Giáo giục HS có thái độ tôn trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nghiệp âm nhạc đất nước II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Đàn và hát thục bài “Mái trường dấu yêu” TĐN số ca ngợi Tổ quốc - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp - Hát đúng đoạn trích các bài Lên Ngàn, Tình Ca dùng để giới thiệu thêm bài hát nhạc sĩ Hoàng Việt Học sinh: - SGK, ghi,vở tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học + Đĩa hát bài mẫu + Đàn Organ Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp Lớp: 7A………… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ - Hai em lên đọc bài TĐN số và ghép lời Bài Hoạt động GV và HS Nội dung bài học Hoạt động 1(Nhóm) I Ôn tập bài hát: - GV trình bày lại bài hát Mái trường mến yêu - Cho HS luyện 1-2 phút Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng - Cả lớp hát đầy đủ bài với yêu cầu thuộc lời ca và trình bày bài mức độ hoàn chỉnh GV nghe và phát chổ chưa đúng - GV tập cho HS phụ hoạ số động tác làm cho bài hát sinh động *Lấy tinh thần xung phong 1-2 em lên trình bày và ghi điểm (Có thể kiểm tra em chưa mạnh dạn, ít phát biểu) Hoạt động 2(Nhóm) II Ôn tập đọc nhạc – TĐN số - Nhìn vào bài TĐN và nhận xét Ca ngợi tổ quốc ?Bài hát viết nhịp Nhạc và lời: Hoàng Vân - HS đọc gam đô trưởng - Điều khiển lớp TĐN, còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét - Từng dãy TĐN kết hợp ghõ phách * Kiểm tra em đọc còn yếu Hoạt động III Âm nhạc thường thức: (Cả lớp-đàm thoại) Nhạc sĩ Hoàng Việt - Tên khai sinh: Lê Chí Trực - Âm nhạc TT - Nhạc sĩ Hoàng Việt và (1928-1967) bài hát “Nhạc Rừng” - Quê quán: Xã An Hữu, Cái Bè, Tiền - Chỉ định HS đọc to rõ ràng và diễn cảm phần giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Việt + Tên khai sinh nhạc sĩ Hoàng Việt là gì? - GV nhận xét và bổ sung + Chọn lọc số ý cho HS ghi - Bài hát “Nhạc Rừng” + Nhận xét nhạc lý bài hát + GV hát qua bài hát cho HS nghe ?Bài hát đời hoàn cảnh nào? Bài hát có giai điệu nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì Giang - Một số tác phẩm chính: Tình Ca, Lên Ngàn, Lá Xanh, Nhạc Rừng Bài hát “Nhạc Rừng” a Hoàn cảnh đời: 1953 thời kỳ kháng chiến chống Pháp b Giai điệu: nét nhạc vui tươi, sáng, nhịp nhàng c Nội dung: Một tranh sinh động tràn đầy âm thiên nhiên, cùng với hình ảnh các anh đội tre tuổi lạc qua yêu đời, say mê ca hát và anh dũng chiến đấu chống quân thù Củng cố: - Khái quát lại nội dung bài học - Chỉ định học sinh nhắc lại đôi nét nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát “Nhạc Rừng” - Cả lớp hát lại bài “Mái trường mến yêu” Dặn dò: - Học thuộc, nắm vững các nội dung tiết học hôm - Tìm thêm số bài hát nhạc sĩ Hoàng Việt - Làm bài tập (1, 2) bài tập - Xem trước bài RÚT KINH NGHIỆM // Ngày soạn: 08/09/2012 Ngày dạy:10/09/2012 Tiết Học hát: LÝ CÂY ĐA Dân ca quan họ BắcNinh I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lý cây đa” Là bài dân ca quan họ Bắc Ninh.GV cung cấp cho các số kiến thức vùng dân ca Kĩ - Luyện tập kỹ hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và lối hát đối đáp 3.Thái độ - Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến làn điệu dân ca và có ý thức giữ gìn bảo vệ làn điệu đó II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung bài học - Đàn và hát thục bài hát “Lý cây đa” - Chuẩn bị nội dung bài học.nội dung các câu hỏi, dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi,vở tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học - Băng mẫu bài hát “Lý cây đa” -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRINH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức Lớp: 7A …… Lớp 7B:……… Kiểm tra bài cũ: Một HS lên bảng nêu sơ lược vài nét đời nhạc sĩ Hoàng Việt, kể tên số tác phẩm ông mà em biết Bài Hoạt động GV và HS Nội dung bài học Học hát :Lí cây đa Dân ca quan họ Bắc Ninh Giới thiệu bài dân ca - Bắc ninh – vùng kinh bắc xưa có truyền thống hát quan họ từ lâu đời - Những làn điệu quan họ duyên dáng, trữ tình có phong cách riêng biệt, tạo nên miền dân ca tiếng nước ta - Người đừng về, Trống cơm, Qua cầu gió bay Học hát 1.Nhận xét -Nhip 2/4 -Kí hiệu: Sử dụng nhiều dấu luyến(đây là đặc trưng các bài dân ca) -Chia câu:Gồm câu 2.Học hát - GV giới thiệu bài học - GV giới thiệu sơ lược dân ca quan họ Bắc Ninh, trích vài bài hát - GV và HS nhận xét nhạc lý bài hát + Có ký hiệu âm nhạc nào sử dụng bài? Cách dùng chúng nào? - HS trả lời, GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý nhạc *Trong bài hát có từ nào em chưa hiểu? HS và GV cùng giải thích - GV trình bày mẫu bài hát cho HS nghe - HS luyện thanh, khởi động giọng theo đàn - Tiến hành dạy các câu có tiết tấu khó trước, sau đó tập hát câu theo lối móc xích + Chia lớp thành nhiều nhóm GV điều khiển HS hát và tiến hành sửa sai + Cho cá nhân xung phong lên hát và khuyến khích cho điểm -GV hướng dẫn HS hát vận động nhẹ theo nhạc và lam các động tác phụ hoạ ? Bài hát có giai điệu nào a Giai điệu ? Nội dung bài hát nói lên điều gì Vui tươi, dí dỏm, mềm mại - Nếu còn thời gian GV có thể hướng c Nội dung dẫn HS đặt lời theo làn điệu này, Nói lên không khí vui tươi ngày với chủ đề quê hương mái trường, hội quan họ thầy cô *Xử lý và hướng dẫn lại phần tiết tấu khó cho HS yếu Củng cố: - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính bài - Kiểm tra cách trình bày bài hát theo đơn vị tổ - Cả lớp trình bày lại Dặn dò: - Học thuộc lời, giai điệu bài hát “Lý cây đa”, kết hợp vận động theo nhạc - Xem trước bài mới: Nhạc lí: Nhịp 44; TĐN - Làm bài tập (1, 2) bài tập RÚT KINH NGHIỆM // Ngày soạn: 15/09/2012 Ngày dạy:17/09/2012 Tiết I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Ôn tập bài hát: LÝ CÂY ĐA - Nhạc lí: NHỊP 44 - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ - Giúp HS hát đúng lời ca và giai điệu, biết lấy đúng chổ và diễn cảm, rèn luyện kỹ hát tròn vành rõ chữ - Cung cấp cho các em kiến thức âm nhạc cần thiết nhịp 44 2.Kỹ - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Ánh Trăng, rèn luyện kỹ đọc cao độ và tiết tấu Thái độ - Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu sống II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm vững nội dung kiến thức bài học - Đàn, bảng phụ bài hát Tiếng chuông và cờ, bài TĐN số - Chuẩn bị hệ thống các câu hỏi,dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi,vở tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Băng mẩu bài hát “Lí cây đa” -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên trình bày lại bài hát “Lý cây đa” Bài Hoạt động GV và HS Nội dung bài học Hoạt động1(Nhóm) - GV giới thiệu bài học - GV hát lại bài hát này - HS khởi động giọng - GV nghe và phát chỗ còn sai - Gọi HS lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát - GV hướng dẫn HS phụ hoạ vài động tác Lấy tinh thần xung phong cho số HS lên hát và ghi điểm * Tập lại cho HS yếu, chưa mạnh dạn Hoạt động2 (Cả lớp-hỏi đáp) - HS nhắclại số nhịp cho biết điều gì? số nhịp cho biết ô nhịp có phách, (số trên) và giá trị phách có trường độ là bao nhiêu (lấy nốt tròn chia cho số dưới) ?Số nhịp 24 , 34 cho biết điều gì? ?Vậy số nhịp 44 cho biết điều gì? Ký hiệu “>” là dấu nhấn + Trên nốt nhạc có hai dấu nhấn là phách mạnh, dấu nhấn là phách mạnh vừa + Chỉ có nhịp 44 có phách mạnh vừa, nhịp 24 , 34 không có loại nhịp này - GV hướng dẫn HS đánh nhịp: GV đánh mẫu tay phải sau đó kết hợp hai tay Hai tay đánh nhịp đối xứng Hoạt động3(Cả lớp) - GV giới thiệu bài TĐN - Cả lớp quan sát bài TĐN và nhận xét + Về cao độ: Có sử dụng tên nốt nào? + Về trường độ: Có sử dụng hình nốt gì? Bản nhạc có tất bao nhiêu câu? Mỗi câu có nhịp? câu nào có giai điệu giống nhau? (1,2) HS: Quan sát trả lời I Ôn tập bài hát: Lý cây đa Dân ca quan họ Bắc Ninh II Nhạc lí - Nhịp 44 - Nhịp 44 có ký hiệu chữ C - Định nghĩa - Cách đánh nhịp 34 Sơ đồ: Thực tế: III Tập đọc nhạc: TĐN số Ánh Trăng Nhạc Pháp Lời việt: Lê Minh Châu - Cao độ:Sol – La – Si – Đô – Rê – Mi - Trường độ: Nốt đen, nốt trắng, nốt tròn Chia câu: câu - Âm hình tiết tấu 4 - Tập đọc tên nốt nhạc - Luyện theo mẫu, đọc gam C - GV đọc mẫu qua bài TĐN - Tập đọc nhạc theo câu và hát lời ca - Dịch giọng +4 + GV đàn giai điệu câu khoảng lần, yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẫm theo + Chỉ định HS đọc mẫu sau đó lớp đọc GV chú ý chỉnh sửa: Tập hết câu cho HS nối câu lại với Tiếp tục với các câu - TĐN và hát lời bài – chia thành nhóm và luyện tập Củng cố: - Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời tổ bàn - Cả lớp hát lại bài “Lý cây đa” - Bài học hôm gồm nội dung?GV nhắc lại nội dung cần nắm vững Dặn dò: - Học thuộc và vận dụng đúng nhịp 44 - tìm VD nhịp 44 - Đọc đúng – hát thuộc bài TĐN số - Làm bài tập (1, 2) bài tập - Xem trước bài RÚT KINH NGHIỆM:………………………………………… Ngày soạn: 22/09/2012 Ngày dạy:24/09/2012 Tiết - Nhạc lí: NHỊP LẤY Đ À - Ôn tập: TĐN SỐ - Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - HS làm quen và nhận biết nhịp lấy đà: : Nhịp lấy đà có bài hát và tập đọc nhạc - Nắm bài TĐN số 3- Đất nước tươi đẹp - Có hiểu biết nhạc cụ phương tây 2.Kĩ : : - Rèn luyện kĩ TĐN và sắc thái trình bày bài TĐN 3.Thai đô : - Yêu mến quê hương đất nước II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức bài học - Đàn, bảng phụ bài TĐN số - Chuẩn bị nội dung bài học các câu hỏi,dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi,vở tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Một số tranh ảnh các loại nhạc cụ phương tây -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng trình bày bài tập đọc nhạc số và ghép lời ca - Thế nào là nhịp 4/4,cách đánh nhịp 4/4? Bài Hoạt động GV và HS Nội dung bài học Hoạt động1 Nhóm) I Ôn tập bài hát: (Cả lớp-hỏi đáp) Mái trường mến yêu - GV trình bày lại bài hát Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng - Cho HS luyện 1-2 phút - Cả lớp hát đầy đủ bài với yêu cầu thuộc lời ca và trình bày bài mức độ hoàn chỉnh GV nghe và phát chổ chưa đúng - GV tập cho HS phụ hoạ số động tác làm cho bài hát sinh động *Lấy tinh thần xung phong 1-2 em lên trình bày và ghi điểm (Có thể kiểm tra em chưa mạnh dạn, ít phát biểu) Hoạt động2 (Cả lớp) II.Tập đọc nhạc TĐN số - Nhìn vào bài TĐN và nhận xét Đất nước tươi đẹp + Bài hát viết nhịp mấy? Nhạc Ma-lai-xi-a - HS đọc gam đô trưởng - Điều khiển lớp TĐN, còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét - Từng dãy TĐN kết hợp ghõ phách * Kiểm tra em đọc còn yếu Hoạt động3 (Cả lớp-đàm thoại) III Âm nhạc thường thức: Giới thiệu môt số loại nhạc cụ -.HS đọc bài phương tây Nội dung phần giới thiệu các loại nhạc cụ phương tây - GV tóm tắt số ý chính HS ghi bài -GV giới thiệu số tác phẩm nhạc không lời và nhạc có lời cho HS nghe và cảm nhận Đàn Pi-A-Nô: Còn gọi là đàn dương c ầm Đàn vi-ô-long:Còn gọi là đàn vĩ c ầm Đàn ghi ta Đàn ác -cooc-đe-oong :Còn gọi là đàn phong cầm Củng cố: - Bài học hôm gồm nội dung? - Một nhóm hs đứng chổ trình bày lại bài TĐN số Dặn dò: - Học thuộc, nắm vững các nội dung tiết học hôm - Ôn lại nội dung đã học từ tiết đên tiết tiết sau ôn tập RÚT KINH NGHIỆM // -Ngày soạn: 29/09/2012 Ngày dạy:01/10/2012 Tiết 7: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU, 1.Kiên thưc : - Tiếp tục cố kiến thức daxhoc qua các bài hat,TĐN và phần nhạc lí 2.Kĩ : - Cũng cố khắc sâu kiến thức qua phần ôn tập 3.Thai đô: HS có thái độ nghiêm túc học tập II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí -Đàn,hát thành thạo các bài hát và các bài TĐN - Mái trường mến yêu,lí cây đa,TĐN số 1,2,3 2.Học sinh - SGK,vở ghi, tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp ôn tập Ôn tập Hoạt động GV và HS GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Nội dung ôn tập Hoạt động (Cả lớp ) -HS luyện theo đàn -Cả lớp ôn lại bài hát I Ôn bài hát -Mái trường mến yêu Nhạc và lời"Lê Quốc Thắng -Lí cây đa +Ôn tập theo nhóm,GV tiến hành sửa Dân ca quan họ Bắc Ninh sai(nếu có) +Lấy tinh thần xung phong mộtt số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu II Ôn tập nhạc lí Hoạt động3 (Cả lớp) -Nhịp 4/4 là gì? -Nhịp 4/4 -Làm bài tập nhịp 4/4 *Điền các nốt nhạc vào khuông theo -Nhịp lấy đà nhip 4/4 -Nhịp lấy đà là gì?.tìm số bài hát viết nhịp lấy đà? III.Ôn tập đọc nhạc Hoạt động3 (Cả lớp -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng TĐN số 1:Ca ngợi tổ quốc TĐN số 2: Ánh trăng -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp -Kiểm tra 3-4 em Củng cố -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập -Tiết kiểm tra tiết RÚT KINH NGHIỆM // -Ngày soạn: 06/10/2012 Ngày dạy:08/10/2012 Tiết 8: KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Hát đung giai diêu và học thuộc lời ca bài hát -Đọc nhạc ghép lời ca thục bài TĐN Nắm v ững khái ni ệm ki ến th ức nhịp 4/4 và nhịp lấy đà 2.Kĩ : - Thực thành thạo kĩ hát và TĐN 3.Thái độ: -.Có thái độ ý thức, niềm tin và nghiêm túc học tập thi cử II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Nhạc cụ thường dùng - Đề kiểm tra( Bốc thăm) 2.Học sinh - Vở ghi, SGK Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, - phương pháp hoạt động nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Cụ thể: Hoạt động GV và HS GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết kiểm tra *Gọi nhóm 2em lên bốc thăm các bài hát và bài TĐN đã học sau đó nhóm trình bày *GV chuẩn bị số câu hỏi phụ để hỏi thêm nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các Nội dung KIỂM TRA MỘT TIẾT Hình thức kiểm tra Thực hành vấn đáp em phụ họa thêm vài động tác -Cho hs đọc lại gam đô trưởng Củng cố Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trin bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều Dặn dò Nghiên cưu trước nội dung bài RÚT KINH NGHIỆM // -ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây - Mái trường mến yêu - Lí cây đa Tập đọc nhạc bài them yêu cầu gv - TĐN số 1:Ca ngợi tổ quốc - TĐN số 2: Ánh trăng - TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần bài hát - Hát thuộc lời -Đúng giai điệu -Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ -Hát to rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Xử lí đúng kí hiệu -Có chất giọng tốt -Thể sắc thais bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ Phần tập đọc nhạc -Đọc đúng nốt nhạc -Đọc đúng cao độ -Xử lí đúng kí hiệu 0,5 0,25 1đ 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 -Xử lí đúng tiết tấu -Ghép lời ca -Đọc to ,rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Có chất giọng tốt -Thể sắc thái bài TĐN 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 Ngày soạn :17/10/2011 Ngày dạy :19/10/2011 Tiết 9: Học hát: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH Nhạc và lời :Hoàng Long Hoàng Lân I MỤC TIÊU 1.Kiến thức.- Cung cấp cho các em vài nét sơ lược nhạc sĩ Hoàng Long –Hoàng Lân - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Chúng em cần hoà bình” 2.Kĩ - Củng cố kĩ học hát ,cảm nhạn giai điệu và nội dung bài hát - Luyện tập kĩ hát tập thể và hát đơn ca 3.Thái độ - Qua bài hát giáo dục các em thái đọ yêu quý các bài hát thiếu nhi trân trọng các nhạc sĩ quê hương II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Đàn,hát huy tốt bài “Chúng em cần hoà bình” -Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho hs -Dự kiến chách tổ chức và điều khiển hoạt động lớp 2.Học sinh - SGK,vở ghi, tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: 3.Bài Hoat đông GV và HS Phần ghi bảng 1.Giới thiệu sơ lược tác giả -GV giới thiệu bài học Hoàng Long- Hoàng Lân Một hs đọc phần giới thiệu SGK -Là hai anh em sinh đôi vao ngày 18? Em biết gì nhạc sĩ Hoàng Long 6-1942 Sơn Tây ,hiện cư trú và Hoàng Lân Hà Nội ?Kể tên số tác phẩm nhạc sĩ -Một số tác phẩm tiếng:Bác Hồ Hoàng Long và Hoàng Lân người cho em tất cả,Từ rừng xanh -Giới thiệu bài hát cháu thăm Lăng Bác,Những bông ?Bài hát đời hoàn cảnh nào hoa ,những bài ca… +HS quan sát bài hát và nhạn xét 2.Học hát :Chúng em cần hoà bình nhạc lí Nhạc và lời:Hoàng Long-Hoàng Lân ?Bài hát có sử dụngnhững kí hiệu a.Xuất xứ âm nhạc nào Ra đời năm 1985 nhân dịp hưởng +GV và HS phân tích các kí hiệu và ứng phong trào thiếu nhi quốc tế vì tác dụng nó bài cờ hoà bình ?Bài hát chia làm đoạn b.Nhận xét -GV trình bày mẫu bài hát -Kí hiệu:Dấu nối ,dấu luyến ,dấu Luyện theo đàn nhắc lại,khung thay đổi… -Tiến hành dạy câu theo lối móc -Chia đoạn :Gồm hai đoạn,có lời xích,dịch giong-3 hát -GV đàn câu lần cho hs +Đoạn 1:Từ “Để loài người… yêu nghe ,chỉ định hs hát mẫu au đó thương lớp hát hoà nhịp cùng tiếng đàn +Đoạn 2:Từ”Chúng em… Hành -Tiến hành tập với các câu còn lại,sau đó nối các câu lại với -Trình bày đầy đủ bài *Chú ý chỗ có dấu lặng ,xử lí đúng các kí hiệu bài -Trình bày theo dãy kết hợp vỗ tay theo nhịp ?Bài hát có giai điệu nào ?Nội dung bài hát nói lên điều gì tinh” c.Học hát - Giai điệu: Có tính chất hành khúc ,vui tươi ,trong sáng - Nội dung Nói lên ước vọng tuổi thơ mong muốn sống hoà bình yên vui thân ái 4.Củng cố -Kiểm tra cách trình bày bài hát theo tổ -Hướng dẫn hs cách hát lĩnh xướng và hoà giọng -Kiểm tra vài em 5.Dặn dò - Học thuộc lời và giai điệu bài hát -Chọn khuông nhạc bất kì bài chép vào chép nhạc -Làm bài tập 1,2 sách bài tập -Nghiên cứu trước nộidung bài RÚT KINH NGHIỆM // //-DẠY HỌC THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MỚI Ngày soạn: 24/10/2011 Ngày dạy: 26/10/2011 Tiết 10 - ÔN BÀI HÁT:CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH - TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức -HS ôn lại để hát thục bài hát “chúng em cần hoà bình”và trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh 2.Kĩ -HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Mùa xuân 3.Thái độ -Luyện kĩ hát tập thể và hát đơn ca II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Đọc nhạc, đánh đàn và hát thục bài TĐN Mùa xuân -Bảng phụ có chép lời bài TĐN số 2.Học sinh - SGK,vở ghi, tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Đàn Organ – Máy casset - Bảng phụ Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: -Hai hs lên trình bày bài hát “chúng em cần hoà bình” 3.Bài Hoạt động GV và HS Hoạt động 1( Nhóm ) GV đàn hs khởi động giọng -Cả lớp hát lại lần sau đó nhóm đứng dậy trình bày -Chỉ định 2-3 em lĩnh xướng -Trình bày bài hát có phu hoạ động tác và kiểm tra số hs Hoạt động (cả lớp-Cá nhân) GV treo bảng phụ,hs quan sát bài Phần ghi bảng I.Ôn bài hát “Chúng em cần hoà bình” Nhạc:Hoàng Long Hoàng Lân II.Tập đọc nhạc:TĐN số Mùa xuân 1.Nhận xét TĐN và trả lời câu hỏi *?có sử dụng hình nốt nào nhịp? cao độ?trường độ? *Có sử dụng tên nốt nào -Chia câu ?Bài TĐN chia làm câu Câu 1và có âm hình tiết tấu giông nhau,câu 2,4 có âm hình tiết tấu giống -HS tập đọc tên nốt câu Đọc gam đô trưởng -GV tiến hành dạy TĐN câu theo lối móc xích và nối các câu lại với -TĐN hoàn chỉnh các câu -Tập hát lời ca -Chia lớp dãy :1 dãy TĐN ,dãy còn lại ghép lời sau đó đổi lại -Lấy tinh thần xung phong vài em lên TĐN *Kiểm tra vài em hs yếu -Cao độ:Mi-Fa-Sol-La-Si-Đô -Hình nốt :Trắng , đen ,móc đơn -Chia câu:gồm câu 2.Tập đọc nhạc 4.Củng cố -Kiểm tra mức độ tiếp thu bài hs -Điều khiển hs trình bày theo bàn,sửa sai có -Cả lớp trình bay lại bài hát “chúng em cần hoà bình” 5.Dặn dò -Học thuộc và thể đựoc số động tác phụ hoạ cho bài hát -Chép bài TĐN số vào -Làm bài tập 1,2 bài tập -Nghiên cứu trước bài RÚT KINH NGHIỆM // -Ngày soạn: 31/10/2011 Ngày dạy: 2/11/2011 Tiết 11 - ÔN BÀI HÁT:CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯƠNG THỨC :NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ BÀI HÁT “Hành quân xa” I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Ôn lại cho hs nắm vững giai điệu và lời bài hát ‘chúng em cần hoà bình” và bài TĐN số -Qua ôn tập ,nâng cao cách biểu bài hát cách hát bè vài câu hát 2.Kĩ năng: -Có thêm hiểu biết nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN là nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát tiếng ông “Hành quân xa” 3.Thái độ: -Giáo dục hs thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Đọc nhạc, đánh đàn và hát thục bài TĐN Mùa xuân -Bảng phụ có chép lời bài TĐN số -Hát thuộc số trích đoạn :Chiến thắng Điện Biên,VN quê hương tôi -Ảnh nhạc sĩ Đỗ Nhuận-Băng đĩa các bài hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận 2.Học sinh - SGK,vở ghi, tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: -Hai hs lên trình bày bài TĐN số 4,ghép lời 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động (Nhóm -Cá nhân) I.Ôn bài hát Chúng em cần hoà bình -GV giới thiệu bài học Nhạc và lời:Hoàng Long -HS luyện theo đàn Hoàng Lân -GV đàn hs thẩm thấu lại giai điệu bài hát +Trình bày bài hát theo nhóm-GV chú ý sửa sai +Kiểm tra 2-3 em trình bày kết hợp vận động nhẹ theo nhạc,chú ý em hs yếu để luyện tập và hướng dẫn kĩ Hoạt động (Nhóm -Cá nhân) Đọc gam C -Cả lớp đọc nhạc lại bài số -Nửa lớp TĐN nửa còn lại ghép lời sau đó đổi lại phần trình bày -Trình bày theo tổ kết hợp gõ phách -Lấy tinh thần xung phong vài em và khuyến khích cho điểm *Hướng dẫn hs yếu -Ôn tập theo nhóm -Kiểm tra cá nhân Hoạt động (Cả lớp) -Cử hs đọc SGK -GV giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Đỗ Nhuận ? Ông sinh ngày tháng năm nào,quê ông đâu ?Kể tên số tác phẩm tiếng nhạc sĩ Đỗ Nhuận *Gv trình bày số trích đoạn các bài hát quên thuộc ? Bài hát “hành quân xa”ra đời hoàn cảnh nào *GV cho hs nghe băng mẫu ?Bài hát có giai điệu nào ?Nội dung bài hát nói lên điều gì II.Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát “Hành quân xa” 1.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận -Sinh 10 -12-1922 Cẩm Bình -Hải Dương -Được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật -Tác phẩm:Du kích Sông Thao,VN quê hương tôi,Vui mở đường… 2.Bài hát “Hành quân xa” a.Hoàn cảnh đời Thời ki kháng chiến chống thực dân Pháp,xuất phát từ câu nói đồng đội b.Giai điệu Trầm hùng,khỏe mạnh,đầy tâm c.Nội dung Nói lên ý chí căm thù giặc,sự tâm vượt qua gin khổ,tin vào thắng lợi 4.Củng cố -Cả lớp TĐN và ghép lời bài TĐN số I.Ôn tập đọc nhạc:TĐN số Mùa xuân Nhạc và lời: Phan Trần Bảng -Ôn tập theo tổ kết hợp gõ phách -Kiểm tra cá nhân ?Bài học hôm gồm nội dung - Gv củng cố phần kiến thức -Cả lớp trình bày lại bài hát “chúng em cần hòa bình” 5.Dặn dò -Học thuộc các nội dung kiến thức tiết học hôm nay,phần bài hát có phụ họa nhẹ theo nhạc -Làm bài tập 1,2 bài tập -Nghiên cứu trước nội dung bài mới”Khúc hát chim sơn ca” RÚT KINH NGHIỆM // -Ngày soạn: 05/11/2011 Ngày dạy: 07/11/2011 Tiết 12 HỌC HÁT :KHÚC HÁT CHIM SƠN CA Nhạc và lời:Đỗ Hòa An I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -HS hát đúng giai điệu và lờ ca bài hát “khúc hát chim sơn ca” 2.Kĩ năng: -Tiêp tục rèn luyện kĩ hát tập thể và hát đơn ca ,lối hát hòa giọng và hát lĩnh xướng 3.Thái độ: -Qua nội dung bài hát,hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Đàn và hát thành thạo bài “Khúc hát chim sơn ca” -Tranh bài hát -Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp 2.Học sinh - SGK,vở ghi, tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: -Nêu sơ lược vài nét đời và nghiệp nhạc sĩ Đỗ Nhuận 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng *GV giới thiệu sơ lược vài nét I.Giới thiệu tác giả đời và nghiệp nhạc sĩ Đỗ Hòa An -HS quan sát tranh bài hát và trả lời II.Học hát:Khúc hát chim sơn ca câu hỏi Nhạc và lời:Đỗ Hòa An ?Bài hát viết nhịp mấy,có sử 1.Nhận xét dụng kí hiệu âm nhạc gì -Nhịp 2/4 *GS và HS phân tích các kí hiệu và -Kí hiệu:Dấu hoa mĩ,dâu lặng cách sử dung chúng bài -Chia đoạn:gồm đoạn -GV trình bày mẫu bài hát cho hs +Đoạn :Từ “Tiếng sơn ca…mê nghe say” ?Bài hát chia làm đoạn +Đoạn 2.Từ “Ơi sơn ca…của em” *Tiến hành dạy câu theo lối 2.Học hát: móc xích,sau đó tiến hành ghép câu a.Giai điệu theo đoạn Dịu dàng say sưa tha thiết,trong sáng -Trình bày hoàn chỉnh đoạn hồn nhiên -Tập với các câu còn lại b.Nội dung *Hướng dẫn hs lưu ý chỗ có Tiếng chim sơn ca và liên hệ nốt hoa mĩ và sửa sai chỗ tiếng hát sơn ca và thiên nhiên với chưa đạt yêu cầu sống người.Các em nhỏ -Trình bày hoàn chỉnh bài hát ước mong sống hòa bình -Kiểm tra và chỉnh sửa cho hạnh phúc cho người em còn yếu -Chỉ định vài em trình bày bài hát hoàn chỉnh ? Bài hát có giai điệu nào ?Nội dung bài hát nói lên điều gì 4.Củng cố -Từng tổ đứng dậy trình bày bài hát -Tập hát hòa giọng và hát lĩnh xướng cho lớp.Tổ nào trình bày theo cách này? -Lấy tinh thần xung phong vài em và ghi điểm 5.Dặn dò -Học thuộc bài hát và biết cách trình bày -Nắm công thức cung và nửa cung, dấu hóa biết vận dụng -Làm bài tập 1,2 sách bài tập -Nghiên cứu trước bài RÚT KINH NGHIỆM // -Ngày soạn:10/11 /2011 Ngày dạy: 12/11/2011 Tiết 13 - ÔN TẬP BÀI HÁT:KHÚC HÁT CHIM SƠN CA - NHẠC LÍ:CUNG VÀ NỬA CUNG-DẤU HÓA I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức:-HS ôn lại để hát thục bài hát “Khúc hát chim sơn ca” và biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh -Cung cấp cho hs kiến thức nhạc lí cung và nửa cung,dấu hóa 2.Kĩ năng: - Biết hát tốp ca lĩnh xướng và nhận biết các dấu hóa 3.Thái độ: - Biết vận dụng dấu hóa ,cung và cung vào bài học cách chính xác II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Trình bày hoàn chỉnh bài hát và biết phụ họa vài động tác -Vẽ phóng to hình phím đàn để giới thiệu nhạc lí 2.Học sinh - SGK,vở ghi, tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Hai hs lên bảng trình bày bài hát “Khúc hát chim sơn ca” 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) *GV giới thiệu bài học-HS luyện theo đàn I.Ôn bài hát:Khúc hát chim sơn ca Nhạc và lời: Đỗ Hòa An -HS thẩm thấu lại giai điệu bài hát qua đĩa nhạc -Điều khiển hs trình bày theo tổ có phụ họa vài động tác *GV hướng dẫn hs cách hát kết bài “để cánh chim câu…của em” -Chỉ định cá nhân lên trình bày hoàn chỉnh bài hát Hoạt động 2( Cả Lớp) *GV giới thiệu lại nhịp phách và gam C Lấy ví dụ và giải thích cung và nửa cung -HS quan sát hình phím đàn ?Em hiểu nào là cung,nửa cung *GV giải thích và giới thiệu thêm *Trong âm nhạc người ta quy định nốt nhạc không bị thăng giáng gọi là các âm -HS đọc cao độ theo đàn (gam C) -GV lấy ví dụ và giải thích theo công thức cung và nửa cung -HS rút khái niệm *Dấu hóa suốt có hiệu lực với các nốt cùng tên nhạc -Ôn tập theo nhóm kết hợp vận động nhẹ theo nhạc -Kiểm tra số em *Dấu hóa bất thường ảnh hưởng tới các nốt cùng tên đứng sau nó Lấy ví dụ II.Nhạc lí:Cung và nửa cung 1.Cung và nửa cung -Khái niệm.Là đơn vị dung để đo cao độ âm nhạc,một cung nửa cung -Cung: ◡ -Nửa cung: V 2.Dấu hóa -Khái niệm:Là các kí hiệu dùng để thay đổi độ cao các nốt nhạc -Ba loại dấu hóa thường dung: +Dấu thăng: +Dấu giáng: +Dấu bình: *Dấu hóa suốt đặt đầu nhạchóa biểu *Dấu hóa bất thường:xuất bất kì nhạc làm thay đổi cao độ nốt nhạc đó kể từ xuất dấu hóa 4.Củng cố -Bài học hôm gồm phần kiến thức nào? -HS trả lời ,gv củng cố phần -Trình bày lại hoàn chỉnh bài hát kết hợp vận động nhẹ theo nhạc 5.Dặn dò -Học thuộc bài hát và biết cách trình bày -Nắm công thức cung và nửa cung, dấu hóa biết vận dụng -Làm bài tập 1,2 sách bài tập -Nghiên cứu trước bài RÚT KINH NGHIỆM // -Ngày soạn: 21/11/2011 Ngày dạy :23/11 /2011 Tiết 14 - TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:GIỚI THIỆU NHẠC SĨ BETTOVEN I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Đọc đúng nhạc bài TĐN số –Em là bông hồng nhỏ -Cung cấp thêm cho hs kiến thức âm nhạc giới qua phần giới thiệu nhạc sĩ Bettoven Kĩ : Rèn luyện kĩ tập đọc nhac và bổ sung số kiến thức âm nhạc thường thức 3.Thái độ: Có thái độ thêm yêu ,kính trọng các nhạc sĩ danh tiếng II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Trình bày hoàn chỉnh bài hát và biết phụ họa vài động tác -Đọc nhạc , đánh đàn thục bài TĐN số -Bảng phụ chép bài TĐN số -Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp 2.Học sinh - SGK,vở ghi, tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: -Em hãy nêu các loại dấu hóa và chức nó -Điền công thức cung và nửa cung 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động 1( Cả lớp- Nhóm) -GV giới thiệu bài -GV treo bảng phụ -HS quan sát và nhận xét ?Nhịp gì ?Về cao độ có sử dụng tên nốt nào ?Trường độ có sử dụng hình nốt gì *GV đọc mẫu bài TĐN -Chia câu.?Bài TĐN chia làm I.Tập đọc nhạc:TĐN số Em là bông hồng nhỏ Nhạc và lời:Trịnh Công Sơn 1.Nhận xét -Nhịp: 4/4 -Cao độ: Mi-Sol-Đô-Rê-Pha -Trường độ:Sử dụng hình nốt đen, trắng -Kí hiệu:Nhịp lấy đà,dấu hóa bất thường,khung thay đổi,dấu nhắc lại -Bài TĐN chia làm câu bao nhiêu câu -Tập đọc tên nốt câu +HS luyện theo đàn-gam C *GV tiến hành dạy từmh câu theo lối móc xích -ghép câu -Hướng dẫn hs ghép lời Đàn hoàn chỉnh bài ,hs trình bày kết hợp gõ phách -Điều khiển hs đọc theo nhóm Hoạt động 2( Cả lớp) -HS đọc phần giới thiệu SGK *GV giới thiệu ?Tên thật nhạc sĩ là gì , ông là người nước nào ?Cuộc đời ông gặp khó khăn gì -GV giới thiêu thêm đời 2.Tập đọc nhạc II Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bettoven Lutvich van Beettoven(1770-1827) -Sinh thành phố Bon,nước Đức -Cuộc đời ông gặp nhiều khó khăn, đau khổ và bị bệnh điếc -Thể loại sáng tác:Giao hưởng, Xonat,ca khúc… nhạc sĩ Bettoven ? Ông sáng tác thể loại âm nhạc nào ? Ông có tác phẩm âm nhạc nào tiếng *HS nghe số nhạc nhạc sĩ qua băng *Những nhạc tiếng:Giao hưởng số 3,5,6,9,và xonat số 8,14,23 4.Củng cố -Bài học hôm gồm phần kiến thức nào? -HS trả lời ,gv củng cố phần -Chỉ định số em đọc lại bài TĐN số -Trình bày lại hoàn chỉnh bài hát kết hợp vận động nhẹ theo nhạc 5.Dặn dò -Học thuộc bài hát và biết cách trình bày -Làm bài tập 1,2 sách bài tập -Nghiên cứu trước bài RÚT KINH NGHIỆM // -Ngày soạn: /2011 Ngày dạy : /2011 Tiết 15 ÔN TẬP I.MUC TIÊU 1.Kiên thưc : HS ôn lại bài hát và nhắc lại các kiến thức nh ạc lý nhịp 4/4,cung và n ữ cung, dấu hóa Kĩ : - rèn luyện kĩ đọc nhạc cao độ,cũng cố nắm vững nốt nhạc trên khung 3.Thai đô : - Có ý thức chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra học kì I II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí -Đàn,hát thành thạo các bài hát: Mái trường mến yêu,lí cây đa,Chúng em cần hòa bình, Khúc hát chim sơn ca 2.Học sinh - SGK,vở ghi, tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Kết hợp vào phần ôn tập 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) I Ôn bài hát GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập -Chúng em cần hòa bình -HS luyện theo đàn Nhạc và lời: Hoàng lân -Cả lớp ôn lại bài hát Hoàng long -Khúc hát chim sơn ca +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa Nhạc Và lời: Đỗ Hòa An sai +Lấy tinh thần xung phong mộtt số II.Ôn tập đọc nhạc -T§N sè em và ghi điểm,có thể kiểm tra " Mïa xu©n vÒ " em hs yếu -T§N sè Hoạt động 2( Cả lớp– Cá nhân) " Em lµ bông hång nhá " -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ +Lấy tinh thần xung phong số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu Hoạt động 3( Cả lớp) III Ôn tập nhạc lí -Nhịp 4/4 là gì -Làm bài tập nhịp 4/4 -Nhịp 4/4 *Điền các nốt nhạc vào khuông theo -Nhịp lấy đà nhip 4/4 -Nhịp lấy đà 4.Củng cố -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập * Rút kinh nghiệm // -Ngày soạn : /2011 Ngày dạy : /2011 Tiết 16 ÔN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức:-Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm 2.Kĩ năng:-Rèn luyện kĩ đọc nhạc,cách trình bày bài hát 3.Thái độ:-Có thái độ nghiêm túc học tập II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí -Đàn,hát thành thạo các bài hátTĐN số 1,2,3,4,5 2.Học sinh - SGK,vở ghi, tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Kết hợp vào phần ôn tập 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) I Ôn bài hát HS luyện theo đàn -Mái trường mến yêu -Cả lớp ôn lại bài hát Nhạc và lời"Lê Quốc Thắng +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa -Lí cây đa sai Dân ca quan họ Bắc Ninh +Lấy tinh thần xung phong mộtt số -Chúng em cần hoà bình em và ghi điểm,có thể kiểm tra Nhạc và lời:Hoàng Long em hs yếu Hoàng Lân -Khúc hát chim sơn ca Nhạc và lời: Đỗ Hoà An Hoạt động 2( Cá nhân- Cả lớp) II Ôn tập nhạc lí -Nhịp 4/4 là gì -Làm bài tập nhịp 4/4 -Nhịp 4/4 * Điền các nốt nhạc vào khuông theo -Nhịp lấy đà nhip 4/4 -Nh ạc l í cung v à n ửa cung -Nhịp lấy đà Tìm ví dụ -Nhạc lí cung và nửa cung +Các loại dấu hoá -D ấu hoá suốt -Dấu hoá bất th ường 4.Củng cố -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập - Ôn tập kĩ các bài tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức tiết sau ôn tập * Rút kinh nghiệm Ngày soạn : /2010 Ngày dạy : /2010 Tiết 17 ÔN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức:-Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm 2.Kĩ năng:-Rèn luyện kĩ đọc nhạc,cách trình bày bài hát 3.Thái độ:-Có thái độ nghiêm túc học tập II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Nắm vững kiến thức các phần âm nhạc thường thức -Đàn,hát thành thạo các bài hátTĐN số 1,2,3,4,5 2.Học sinh - SGK,vở ghi, tập chép nhạc Thiết bị, đồ dung dạy học -Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào tiết ôn tập Ôn tập Hoạt động GV và HS GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) -HS luyện theo đàn -Cả lớp ôn lại các bài T ĐN từ đầu năm +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu Hoạt động 2( Cả lớp- Cá nhân) ?Sơ lược đời và nghiệp nhạc sĩ Đỗ Nhuận ?Một số tác phẩm tiếng ? Bài hát "hành quân xa đời hoàn cảnh nào? *?Sơ lược đời và nghiệp nhạc sĩ Hoàng Việt ?Bài hát "Nhạc rừng" đời hoàn cảnh nào **GV phổ biến nội dung và hình thức thi học kì I Phần ghi bảng I Ôn t ập đọc nhạc -TĐN số 1:Ca ngợi tổ quốc -TĐN số : Ánh trăng -TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp -TĐN số 4: Mùa xuân -TĐN số 5: Em là bông hồng nhỏ II Ôn tập âm nhạc thường thức 1.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát "Hành quân xa" 2.Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát "Nhạc rừng" 3.Sơ lược số nhạc cụ phương tây 4.Củng cố -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập - Tiết sau kiểm tra học kì I * Rút kinh nghiệm : Ngày soạn : /2011 Ngày dạy: /2011 Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU 1.Kiên thưc : - Kiểm tra bài hát và bài TĐN dã học học kì I - KIểm tra các kiến thức nhạc lí: Cung và nũa cung, dấu hóa, nhịp KĨ : rèn luyện kĩ trình bày bài hát Cũng cố nắm vững nốt nh ạc trên khung Vận dụng lí thuyết vào các bài hát và tập đọc nhạc 3.Thai đô: Có ý thức nghiêm túc học tập, kiểm tra thi cử II.CHUẨN BỊ Giáo viên -Nhạc cụ thường dùng - Đề thi -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí 2.Học sinh Chuẩn bị kĩ các nội dung dã ôn tập,tập phụ họa số động tác III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp :7B: ……… Kiểm tra học kì I: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Âm Nhạc Năm học : 2010-2011 Đề chẵn 1.Mỗi nhóm em học sinh lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây.(5đ) - Mái trườg mến yêu Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng - Lí cây đa Dân ca quan họ Bắc Ninh 2.Tập đọc nhạc bài theo yêu cầu giáo viên.(5đ) - TĐN số - Ca ngợi tổ quốc - TĐN số - Ánh trăng ĐỀ KIỂM TRTA HỌC KÌ I Môn: Âm Nhạc Năm học 2010-2011 Đề lẽ 1.Mỗi nhóm em học sinh lên bốc thăm và trình bày các bài hát sau đây(5đ) - Chúng em cần hoà bình Nhạc và lời: Hoàng Long Hoàng Lân - Khúc hát chim sơn ca Nhạc và lời: Đỗ Hoà An 2.Tập đọc nhạc bài theo yêu cầu GV(5đ) - TĐN số - Mùa xuân - TĐN số - Em là bông hồng nhỏ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn: Âm Nhạc Năm học 2010-2011 Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ - Hát to rõ ràng tự tin - Chính xác giai điệu - Xử lí đúng kí hiệu - Có chất giọng tốt - Thể sắc thai bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 2.Phần tập đọc nhạc(5đ) - Đọc đúng nốt nhạc - Đọc đúng cao độ - Xử lí đúng kí hiệu 0,5 0,25 - Xử lí đúng tiết tấu - Ghép lời ca - Đọc to ,rõ ràng tự tin - Chính xác giai điệu - Có chất giọng tốt - Thể sắc thái bài TĐN 4.Củng cố 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trin bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều 5.Dặn dò Nghiên cưu trước nội dung bài * Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 26/12/2011 Ngày dạy: 28/12/2011 Tiết 19 - HỌC HÁT: ĐI CẮT LÚA - NHẠC LÍ:SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG I MỤC TIÊU Kiến thức : - Giúp các em biết sơ lược dân ca Tây Nguyên - Các em hát đúng lời ca và giai điệu bài hát " Đi cắt lúa" -Cung cấp cho các em số kiến thức quãng âm nhạc Kỹ năng: - Củng cố kỹ học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng số ký hiệu nhạc lí bài hát, kết hợp ôn kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích các từ khó lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát Thái độ - Qua bài hát, HS có tình cảm yêu mến người lao động,yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ Đối với giáo viên: - Đàn, hát huy tốt bài hát " Đi cắt lúa” Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Đi cắt lúa" - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DAY HỌC 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS 3.Bài Hoạt động GV và HS Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) - GV giới thiệu bài dân ca hs nghe và trả lời câu hỏi, GV bổ sung thêm GV&HS ghi bài -GV giới thiệu thêm nhạc sĩ đặt lời Em hãy liệt kê số kí hiệu nhạc lí đã học có bài hát ? Nêu cách sử dụng ? - GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý nhạc: - Dấu luyến;dấu nối; giọng đô trưởng - GV giảng số nhịp 2/4 - HS đọc lời bài hát và chia câu, giải thích số từ khó (tiếng chiêng,bản làng) - GV mở băng mẫu, hs nghe - HS khởi động giọng theo đàn GV dạy câu theo lối móc xích đến hết bài - GV đàn, lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp - GV hướng dẫn hs vận động theo nhạc lần - HS cảm nhận và trả lời câu hỏi ? Giai điệu,nội dung bài hát nào? Nêu cảm nhận em lời bài hát sau học xong? Hoạt động 2( Cả lớp) GV vẽ khuông nhạc và giải thích quãng Phần ghi bảng I.HỌC HÁT: Đi cắt lúa Sơ lược bài dân ca và nhạc sĩ đặt lời Một số kí hiệu nhạc lí bài: - Nhịp ; - Dấu luyến - Dấu nối - Giọng Đô trưởng -Chia câu: gồm câu Học hát: a Giai điệu: Nhịp nhàng, tình cảm, sáng b.Nội dung: Bài hát gợi lên hình ảnh tươi đẹp thiên nhiên làng,với công việc ngày mùa người dân II.NHẠC LÍ: Sơ lược quảng 1.Ví dụ -Gọi tên quãng:Tên quãng là số âm tính từ âm gốc tới âm ?Rút khái niệm quãng ?Quãng giai điệu khác quãng hoà âm chổ nào ?Âm là gì HS nghe đàn ,đọc cao độ quãng đó theo đàn 2.Khái niệm Quãng là khoảng cách độ cao nốt nhạc -Nốt thấp gọi là âm gốc -Nốt cao gọi là âm Cũng cố - HS nhắc lại nội dung bài học Cho lớp hát bài " Đi cắt lúa" 1lần -HS trình bày bài hát theo tổ -Chỉ định 2-3 em trình bày lại -Chỉ định số hs lấy ví dụ quãng 4,5,6 5.Dặn dò: -Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Đi cắt lúa", kết hợp vận động theo nhạc - Nắm nội dung bài hát và phần nhạc lí - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có bài TĐN số * Rút kinh nghiệm : // -Ngày soạn: 09/01/2012 Ngày dạy:11/01 /2012 Tiết 20 - ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐI CẮT LÚA - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát "Đi cắt lúa " - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số áp dụng phần nhạc lí Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ liên hệ thực tế và ví dụ đưa khái niệm - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí làng,trân trọng tình cảm tuỏi thơ- Giúp các em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát " Đi cắt lúa; và bài TĐN số Đối với học sinh: - Chuẩn bị nội dung bài học dặn dò tiết 19 để phát biểu, xây dựng bài học Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ; Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… 2.Kiểm tra bải cũ ? 2-3 Em HS hãy trình bày bài hát cắt lúa Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng - GV giới thiệu bài học I ÔN TẬP BÀI HÁT - HS khởi động giọng theo đàn, lớp đứng Đi cắt lúa hát bài hát lần, vận động theo nhạc Dân ca H”rê - GV hướng dẫn hs hát tốp ca lĩnh xướng -Trình bày bài hát có phụ họa nhẹ chỗ - GV gọi nhóm hs trình bày tốp ca lĩnh -Trình bày bài hát theo nhóm xướng GV ghi điểm miệng Hát tốp ca lĩnh xướng GV chiếu bài TĐN số cho HS quan sát II.TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 1.Nhận xét Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần - Trường độ: hình nốt đơn, nốt đen, - Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ nốt đen chám dôi bài chú ý dấu chấm dôi - Cao độ: Đồ- Rê - Mi - Son - La - Trong bài có cao độ, trường độ - Giọng : Son Trưởng -Ký hiệu âm nhạc:Dấu nối, dấu luyến nào? -Chia câu: câu - Hướng dẫn đọc tiết tấu bài 2.Tập đoc nhạc - Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo đạo GV Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ Đàn và hướng dẫn đọc và gõ phách câu sau đó - Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn thiện - Hướng dẫn nhóm cá nhân đọc và gõ phách 4.Cũng cố - HS nhắc lại nội dung chính bài học - Cho lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 5.Dặn dò: - Chép bài TĐN số vào chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách - Xem trước các phần tiết 21 Tìm các tài liệu nói các thể loại âm nhạc, nghe 1số bài hát theo các thể loại * Rút kinh nghiệm : // -Ngày soạn: 16/01/2012 Ngày dạy:18/01 /2012 Tiết 21 - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Một số thể loại bài hát I MỤC TIÊU Kiến thức : - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 6, yêu cầu các em đọc đúng cao độ ,trường độ -HS nhận biết số thể loại bài hát ,cho các em nghe số bài minh họa cua r thể loại từ đó có thể liên hệ với số bài khác Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Có kỹ gõ nhịp, phách tập đọc nhạc - Giúp các em củng cố kỹ học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ Thái độ: - Giáo dục các em thêm yêu quê hương, đất nước II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Một số kiến thức nói các thể loại âm nhạc - CD số bài hát, nhạc các thể loại Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… 2.Kiểm tra bải cũ -Trình bày bài TĐN số 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) I ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số - GV gọi hs nhắc lại số kiến thức nhạc Xuân trên lí bài TĐN số Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ * HS đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng - HS nghe đàn lần bài TĐN số - GV đàn, hs ôn lại bài TĐN số 5, gõ phách và nhịp, kết hợp hát lời - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời -Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm - GV đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc Hoạt động 2( Cả lớp) II ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: -GV định 1hs đọc sgk,gợi mở và đặt Một số thể loại bài hát câu hỏi theo đề mục-thể loại ?Hát ru có giai điệu nào ? Tính chất âm nhạc thể loại hành khúc ?Giai điệu thể loại hát ru có gì khác với 1.Hát ru Có giai điệu khoan thai nhẹ nhàng -VD;Mẹ yêu con,Ru mùa đông 2.Hành khúc hành khúc ?Bài hát sinh hoạt vui chơi có tính chất gì ?Bài hát trữ tình tình ca có giai điệu nào ?Tính chất bài hát nghi lễ nghi thức Âm điệu khỏe mạnh,hùng tráng VD:Hành khúc đội,Nối vòng tay lớn 3.Bài hát lao động Hò kéo pháo, Đi cắt lúa… Bài hát sinh hoạt,vui chơi Lí cây đa,Mái trường mến yêu… 5.Bài hát trữ tình tình ca Là ca khúc nhẹ nhàng tình cảm: Bài hát nghi lễ,nghi thức Là ca khúc có tính chất nghiêm trang Tiến quânca Đội ca… 4.Cũng Cố: - HS nhắc lại các nội dung bài học - GV đàn cho lớp đọc lại bài TĐN số 6- Xuân trên 5.Dặn dò: Học thuộc các nội dung tiết học hôm -Tìm số bài hát theo thể loại -Đọc nhạc hoàn chỉnh bài TĐN số -Làm bài tập Sách bài tập 1,2 -Nghiên cứu trước bài * Rút kinh nghiệm : // Ngày soạn: 30/01/2012 Ngày dạy: 01/02/2012 Tiết 22 HỌC HÁT BÀI: Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời: Nguyễn Hải I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược nhạc sĩ Nguyễn Hải và vài ca khúc ông - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát"Khúc ca bốn mùa" Kỹ năng: - Học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, tìm và biết cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc có bài hát Chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời và giai điệu bài hát Tìm nội dung và giai điệu bài hát - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ Việt nam, học nghiêm túc bài hát - Giáo dục các em yêu quý các tượng tự nhiên , với sống người II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Nắm sơ lược nhạc sĩ Nguyễn Hải, CD số bài hát ông - Đàn, hát huy tốt bài hát " Khúc ca bốn mùa" - Hát số bài hát nhạc sĩ Nguyễn Hải Đối với học sinh: Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… 2.Kiểm tra bải cũ - Kiểm tra 15 phút Trình bày bài TĐN số theo nhóm 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng HỌC HÁT BÀI: Khúc ca bốn mùa Hoạt động 1( Cả lớp) Sơ lược nhạc sĩ - GV giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Hải - Sinh 12.1.1930 - Hs nhắc lại vài nét Nguyễn Hải GV bổ - Cư trú Hà Nội sung thêm - GV&HS ghi bài ) Một số kí hiệu nhạc lí - Gv & hs hát trích vài câu vài ca khúc bài hát: ông * Ông là n.sĩ tài giới nhạc sĩ nước ta - Gv chiếu đèn bài hát, hs theo dõi Em hãy liệt kê số kí hiệu nhạc lí đã học bài Nêu cách sử dụng ? (HS trả lời) GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý nhạc: Hoạt động 2( Cả lớp) - HS đọc lời bài hát và chia câu ( HS và GV giải thích các từ khó) - GV đàn và hát mẫu ( mở băng mẫu ), hs nghe lần - HS khởi động giọng theo đàn * GV tiến hành dạy theo lối móc xích câu: - GV gọi vài cá nhân lên hát câu theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai có - Cả lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách - GVhướng dẫn HS hát vận động theo nhạc - GV hướng dẫn hát lĩnh xướng + ca nông - Nhịp 3/8, nhịp lấy đà - Dấu nối, dấu luyến… - Giọng Son Trưởng -Chia đoạn: +Đoạn 1:Từ “Hạt nắng sưởi ấm’ +Đoạn 2;Từ “Bốn mùa sinh sôi’ Học hát: a Giai điệu: Nhẹ nhàng,tình cảm b Nội dung: Mối liên hệ mật thiết người với thiên nhiên”hạt nắng, hạt mưa” làm cho sống muôn loài sinh sôi phát triển - GV cho hs thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi Theo em bài hát chia làm đoạn, Bài hát có giai điệu nào?( chia đọan dựa vào tính chất âm nhạc và lời bài hát ) Nội dung bài hát nói lên điều gì?( HS trả lời) * GV liên hệ thực tế 4.Cũng cố - HS nhắc lại nội dung bài học - Cho lớp hát lại bài “Khúc ca bốn mùa " lần 5.Dặn dò -Học thuộc lời, giai điệu bài hát Khúc ca bốn mùa kết hợp vận động theo nhạc Nắm nội dung và giai điệu bài hát -Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu âm nhạc có bài TĐN số * Rút kinh nghiệm // Ngày soạn: 06/02/2012 Ngày dạy: 08/02/2012 Tiết 23 - ÔN TẬP BÀI HÁT: Khúc ca bốn mùa - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số I MỤC TIÊU: Kiến thức : - HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát "Khúc ca bốn mùa " - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 7, qua bài TĐN giúp các em hiểu kỹ nhịp Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ hát tốp ca và hát ca nông - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Giáo dục HS hiểu biết các tượng tự nhiên có tác dụng với sống người II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Làm tốt số động tác mô cho bài hát Khúc ca bốn mùa - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát " Khúc ca bốn mùa" và bài TĐN số Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước bài học dặn dò tiết 22 để phát biểu, xây dựng bài học Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: - Lớp 7A - Lớp 7B 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra ôn bài 3.Bài Hoạt động GV và HS Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) - GV giới thiệu bài học - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát lần gõ nhịp (theo nhạc đệm) - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng và hát ca nông Lớp đứng chỗ hát bài hát lần, vận động theo nhạc - GV gọi nhóm HS lên bảng trình bày tốp ca lĩnh xướng.Hát tốt GV ghi điểm miệng Hoạt động ( Cả lớp) - GV treo bảng phụ bài TĐN số 7, hs quan sát bài TĐN và trả lời câu hỏi: Bài TĐN viết nhịp Phách mạnh là các phách nào, các nốt nào? Phần ghi bảng I ÔN TẬP BÀI HÁT: Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời:Nguyễn Hải Tập hát tốp ca và phụ họa động tác II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số Quê hương Dân ca Uc rai na 1.Nhận xét Bài TĐN viết giọng gì Tại ? - GV dùng que cho hs đọc các nốt nhạc bài TĐN, sau đó đọc nốt nào theo gv - GV gọi vài HS đọc nốt nhạc yếu đọc nốt - GV cho lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt ngắn đến dài và trả lời các câu hỏi Bài TĐN có các nốt nào cao độ? Bài TĐN có các hình nốt nào trường độ? Bài nhạc viết giọng gì ? - HS đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu - HS nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng La thứ - Hướng dẫn đọc tiết tấu bài theo lối - Cao độ:La-Đô –Mi Rê- Si-Son –Pha -Trường độ:Hình nốt đen,trắng,móc đơn - Giọng bài TĐN:La thứ -Ký hiệu:Dâu nhắclại,dấu luyến -Chia câu:Gồm câu 2.Tập đọc nhạc móc xích - Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo đạo GV Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ Đàn và hướng dẫn đọc và gõ phách câu sau đó - Hướng dẫn đọc cao độ gõ phách hoàn thiện - Hướng dẫn nhóm cá nhân đọc và gõ phách Cũng cố - HS nhắc lại nội dung chính bài học - Cho lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 5.Dặn dò - Về nhà học theo các mục I-II Làm bài tập 1,2 - Chép bài TĐN số vào chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách - Xem trước các phần tiết 24 * Rút kinh nghiệm : // Ngày soạn: 13/02/2012 Ngày dạy: 15/02/2012 Tiết 24 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Khúc ca bốn mùa - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam I MỤC TIÊU Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Khúc ca bốn mùa " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số - Các em hiểu biết sơ âm nhạc thiếu nhi Việt Nam Kỹ năng: - Có kỹ gõ nhịp, phách tốt tập đọc nhạc - Giúp các em củng cố kỹ học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ Thái độ: - Giáo dục các em thêm yêu quý các nhạc sĩ Việt Nam và trân trọng các bài hát lứa tuổi thiếu nhi II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: Chuẩn bị nội dung bài dạy,tư liệu âm nhạc thiếu nhi VN Băng nhạc số ca khúc thiếu nhi chọn lọc Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: - Lớp 7A - Lớp 7B 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra ôn bài 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) I ÔN TẬP BÀI HÁT: - Gv giới thiệu bài học Khúc ca bốn mùa -Gv cho hs khởi động giọng theo đàn, Nhạc và lời :Nguyễn Hải lớp đứng hát kết hợp hình thức hát lĩnh xướng, hát ca nông và vận động theo nhạc (2 lần) - Gv gọi em lên bảng hát trên, ghi điểm miệng Hoạt động 2( Nhóm – Cá nhân) II ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số - Gv cho hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc Quê hương lí bài TĐN Dân ca Uc rai na - GV gọi hs nhắc lại số kiến thức nhạc lí bài TĐN số * HS đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng - HS nghe đàn lần bài TĐN số - GV đàn, hs ôn lại bài TĐN số 7, gõ phách và nhịp, kết hợp hát lời - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời -Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm - GV đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc Hoạt động 3( Cả lớp) II.ÂM NHẠC THƯƠNG THỨC: Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam GV Giới thiệu vài nét âm nhạc thiếu 1.Sự đời âm nhạc thiếu nhi VN nhi VN -Trước CMTT phong trào ca hát thiếu ?Trước CMTT phong trào ca hát nhi chưa quan tâm TN nào -Sau CMTT.phong trào TNNĐ phát ?Sau CMTT đã có thay đổi gì triển mạnh nên đã có chú ý và quan tâm các nhạc sĩ ?Những nhạc sĩ nào đã cống hiến 2.Một số ca khúc thiếu nhi tiếng đời mình cho âm nhạc TN Nhiều nhạc sĩ đã gắn bó đời ?Một số ca khúc tiếng các nhạc mình với âm nhạc thiếu nhi : sĩ Phong Nhã ,Trương Quang Lục, Lưu Hữu Phước ‘Ai yêu Bác Hồ Chí Minh TNNĐ “–Phong Nhã 4.Cũng cố - HS nhắc lại các nội dung bài học - GV đàn cho lớp hát lại lần bài hát “Khúc ca bốn mùa và TĐN số Dặn dò - Học thuộc các nội dung đã học - Ôn tập từ tiết 19, tiết 25 kiểm tra tiết: * Rút kinh nghiệm : // Ngày soạn: 20/02/2012 Ngày dạy: 22/02/2012 Tiết 25 ÔN TẬP I MỤC TIÊU 1.Kiến thức -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm 2.Kĩ -Rèn luyện kĩ đọc nhạc,cách,củng cố kiến thức âm nhạc thường thức 3.Thái độ: -Có thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức bài học -Đàn,hát thành thạo các bài TĐN s ố 6,7 bài hát Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa -Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho hs - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp Học sinh: - SGK, ghi Thiết bị, đồ dung dạy học - Đàn Organ – Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp :7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào phần ôn tập Ôn tập Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Hoạt động 1(Cá Nhân- Nhóm ) I ÔN TẬP BÀI HÁT -HS luyện theo đàn -Đi cắt lúa -Cả lớp ôn lại bài hát Dân ca H’re +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa -Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời :Nguyễn Hải sai +Lấy tinh thần xung phong mộtt số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu Hoạt động 2(Cá Nhân- lớp) II ÔN TẬP NHẠC LÍ -Sơ lược quãng -Quãng là gì?cho ví dụ quãng *Làm bài tập quãng 6,7,8,9 GV vẽ khuông nhạc ?Quãng giai điệu khác quãng hoà âm chổ nào ?Âm là gì III.ÔN TẬP ĐỌC NHẠC Hoạt động 3(Cá Nhân- Nhóm) -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng -TĐN số 6:Xuân trên -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ Nhạc và lời:Nguyễn Tài Tuệ -Kiểm tra 3-4 em -TĐN số 7: Quê hương Dân ca Ucraina 4.Củng cố -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập -Tiết 26 kiểm tra tiết * Rút kinh nghiệm : // Ngày soạn:27/02/2012 Ngày dạy:29/02/2012 Tiết 26: I MỤC TIÊU: Kiến thức : KIỂM TRA TIẾT - Giúp học sinh ôn lại các bài hát và TĐN đã học từ đầu học kỳ II Kỹ năng: - Củng cố kỹ kiểm tra tiết Thái độ: - Học sinh có ý thức học tập tốt các bài học tới II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Ra đề -Phiếu các bài Hát và TĐN Đối với học sinh: - Ôn trước nội dung các bài học cô đã dặn - Tuyệt đối không ghi chữ nốt vào các bài TĐN - Phải có phách gõ Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 6A …… Lớp 6B: ……… Kiểm tra1 tiết ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 1.Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây -Đi cắt lúa Dân ca H”re - Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời:Nguyễn Hải 2.Tập đọc nhạc bài theo yêu cầu gv -TĐN số 6:Xuân trên Nhạc và lời:Nguyễn Tài Tuệ -TĐN số 7:Quê hương Dân ca Ucraina ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1.Phần bài hát - Hát thuộc lời -Đúng giai điệu -Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ -Hát to rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu 1đ 0,25 0,5 0,25 0,5 -Xử lí đúng kí hiệu -Có chất giọng tốt -Thể sắc thai bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 2.Phần tập đọc nhạc -Đọc đúng nốt nhạc -Đọc đúng cao độ -Xử lí đúng kí hiệu -Xử lí đúng tiết tấu -Ghép lời ca -Đọc to ,rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Có chất giọng tốt -Thể sắc thái bài TĐN 4.Củng cố 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trình bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều 5.Dặn dò Nghiên cứu trước nội dung bài Rút kinh nghiệm // -Ngày soạn: 05/03/2012 Ngày dạy:07/03 /2012 Tiết 27 HỌC HÁT BÀI : Ca-chiu-sa I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Giúp các em biết đôi điều bài hát ca-chiu-sa - Dạy các em hát đúng lời và giai điệụ bài hát Ca-chiu- sa" nhạc Nga Kỹ năng: - Các em tiếp tục củng cố kỹ học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu nhạc lí bài, biết sử dụng các ký hiệu đó, kết hợp ôn tập các kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích các từ khó lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát - Củng cố kỹ khởi động giọng Thái độ: - Qua bài hát, các em cảm nhận tình yêu nhân loại trên trái đất, cảm nhận vài nét nhạc mang màu sắc đất nước Nga II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Slide giấy (A4) bài hát Ca-chiu-sa - Đàn, hát huy tốt bài hát ca-chiu-sa- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát Ca-chiu-sa - Đàn organ; Máy casset; III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp: 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách học sinh Bài Hoạt động GV và HS - Hoạt động Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả GV giới thiệu bài học - GV giảng sơ lược tác giả, ghi bảng, hs ghi vào Em hãy liệt kê 1số kí hiệu nhạc lí đã học có bài hát? Nêu cách sd ? (HS q.sát nhóm đôi, trả lời cá nhân) - GV nhắc lại ghi bảng, hs ghi vào - Nhịp ; Nhịp lấy đà; Dấu nhắc lại; Dấu nối; Dấu lặng đơn (ngắt câu); Giọng La Phần ghi bảng 1.Giới thiệu tác giả và bài hát - Tác giả: Blante sinh ngày : 10-02-1903 Mấy ngày : 24-09-1990 -Giới thiệu bài hát - Bài hát ca – chiu – sa phổ biến vào Việt Nam từ năm 1955 - 1956 Một số kí hiệu nhạc lí cần chú ý thứ tự nhiên - HS đọc lời bài hát và chia câu, nghe và trả lời câu hỏi Trong bài hát có các từ nào em chưa hiểu? - Gv mở đàn (thu g.điệu) và hát mẫu bài hát cho học sinh nghe kết hợp diễn cảm đơn giản - HS khởi động giọng theo đàn - GV tiến hành dạy câu theo lối móc xích, ghép câu… đến hết bài Các câu khó hát nhiều lần - G/v gọi vài cá nhân lên hát câu theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai có - GV đàn, lớp hát 2-3 lần bài, kết - Nhịp ; nhịp lấy đà - Dấu nhắc lại; Dấu nối; Dấu lặng đơn (ngắt câu); Giọng Dm -Bài hát chia làm đoạn +Đoạn a: câu +Đoạn b: câu nhắc lại lần Học hát: a Giai điệu: Mềm mại, sáng, thiết tha b Nội dung: Ca ngợi tinh thần đoàn kết gắn bó hậu phương và tuyền tuyến hợp gõ theo nhịp, Sau đó tổ hát - GVhướng dẫn HS vận động theo nhạc, làm động tác - HS cảm nhận và trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu Nội dung nào? Nêu cảm nhận em lời bài hát sau học xong? * GV giảng mở rộng liên hệ thực tế: Chúng ta đã cảm nhận, hình dung hình ảnh tuyệt đẹp qua lời bài hát n.sĩ… Cũng cố - HS nêu các bài hát viết trái đất, hát lại bài hát lần 5.Dặn dò - Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Ca chiu sa", kết hợp vận động theo nhạc Nắm nội dung bài hát Làm bài tập 2/ SGK-54 - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có bài TĐN số * Rút kinh nghiệm : // Ngày soạn: 14/03/2012 Ngày dạy:16/03 /2012 Tiết 28 - ÔN BÀI HÁT : Ca-chiu -sa - TẬP ĐỌC NHẠC : Tập đọc nhạc số I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát "Ca-chiu-sa" - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí Đất nước Nga và các bài hát mang máu sắc âm nhạc Nga - Giúp các em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Dự kiến cách tổ chức, điều khiển họat động, chuẩn bị các câu hỏi cho bài dạy - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát " Ca-chiu-sa"; đọc tốt bài TĐN số Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học dặn dò tiết trước để phát biểu, xây dựng bài học Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 8-Chú chim nhỏ dễ thương III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp : 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra ôn tập bài hát 3.Bài Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng - GV giới thiệu bài học I ÔN TẬP BÀI HÁT: Ca-chiu-sa Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát lần gõ Nhạc Blante nhịp (theo nhạc đệm) - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng Lớp đứng chỗ hát bài hát lần, vận động theo nhạc - Lĩnh xướng1 “Dòng sông mờ - Lĩnh xướng “Gửi đại bàng” Cả lớp hát đoạn điệp khúc - GV gọi tốp HS xung phong lên bảng hát tốp ca lĩnh xướng, gv ghi điểm miệng Hoạt động 2( Cả lớp- Nhóm) - GV treo bảng phụ bài TĐN số 7, hs quan sát trả lời: Bài TĐN viết nhịp ? Bài TĐN viết giọng gì Tại ? - GV dùng que cho hs đọc các nốt nhạc bài TĐN, sau đó đọc nốt nào theo gv - GV gọi vài em hs yếu đọc nốt - GV cho lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt ngắn đến dài và trả lời các câu hỏi Bài TĐN có các nốt nào cao độ? Bài TĐN có các hình nốt nào trường độ ? Bài nhạc viết giọng gì ? - HS đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu - HS nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng - HS đọc kết hợp cao độ và trường độ - GV đàn bài TĐN lần HS đọc câu đến hết bài II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc Pháp 1.Nhận xét - Cao độ: Đô ,rê,mi,pha,sol, la -Trường độ:Hình nốt đen, trắng,móc đơn - Ký hiệu;Dấu quay lại,dấu chấm dôi 2.Tập đọc nhạc - GV gọi vài hs đọc câu 1, 2, 3, - Cả lớp đọc nhạc + hát lời kết hợp gõ nhịp (chia 1.2) - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ câu) kết hợp gõ phách - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhịp - HS xung phong đọc - câu, gv ghi điểm Cũng cố - HS nhắc lại nội dung chính bài học - Cho lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số Dặn dò: Về nhà học phần I-Chép phần II vào chép nhạc Tập đọc và hát lời ca Gõ nhịp, phách * Rút kinh nghiệm : ******000****** Ngày soạn: 21/03/2012 Ngày dạy:23/03 /2012 Tiết 29 - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số -NHẠC LÍ:Gam trưởng- Giọng trưởng - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát “Đường chúng ta đi” I MỤC TIÊU Kiến thức : - Đọc đúng giai điệu và hát lời chính xác bài TĐN số 8-chú chim nhỏ dễ thương - Biết sơ lược nhạc sĩ Huy Du, nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN - Các em nghe bài hát “Đường chúng ta đi” và cảm nhận vẻ đẹp sáng tác Huy Du, tác phẩm quen thuộc với người yêu nhạc Việt Nam Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, ngắt câu, hát tròn vành, rõ chữ, kỹ vận động theo nhạc hát - Gõ nhịp, phách tập đọc nhạc - Củng cố kỹ học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ Thái độ: - Giáo dục các em có tinh thần đoàn kết, thân ái với bạn bè nước và ngoài nước để cùng giữ gìn trái đất tươi đẹp - Các em biết trân trọng các nhạc sĩ VN, có nhu cầu tìm hiểu nhạc sĩ tiếng nước ta II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Một số kiến thức nói nhạc sĩ Huy Du - Đĩa nhạc bài hát “Đường chúng ta đi” Đối với học sinh: Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ; Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp :7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập bài hát và bài TĐN 3.Bài Hoạt động GV và HS Hoạt động GV giới thiệu bài học - - Lật trang bài TĐN - GV hỏi: Nhắc lại số ký hiệu nhạc lý bài TĐN ? * GV nhắc lại: Nhịp , dấu lặng đơn (Dấu ngắt), giọng Đô trưởng - Đàn gam rải, trục giọng Đô trưởng - Đàn lần bài TĐN - Nhắc HS đọc nhạc gõ theo nhịp - Nhắc HS hát lời gõ theo phách (GV sửa sai có) - Cho 1/2 lớp đọc nhạc (gõ theo nhịp), Phần ghi bảng I.ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc : Pháp Đặt lời : Hoàng Anh 1/2 lớp hát lời (gõ theo phách) (Đổi qua) - Gọi em xung phong (hoặc gọi theo sổ) đọc nhạc và hát lời (Ghi điểm miệng) - GV củng cố và dặn dò phần II Chuyển ý sang phần II Hoạt động 2( Cả lớp – Cá nhân) - Giới thiệu phần , hs ghi phần II ? Đơn vị đo cao độ âm nhạc là gì *GV vẽ khuông nhạc và giải thích bậc âm đó có quãng nửa cung(mi-pha,si-đô) ?Gam trưởng là gì ?Thế nào là âm chủ ?Xuất phát từ đâu để có giọng trưởng Hoạt động 3( Cả lớp) GV giới thiệu phần âm nhạc thường thức - Gọi hs đọc bài đọc thêm SGK ?Em hãy nhắc lại ngày tháng năm sinh, quê hương nhạc sĩ Huy Du Nêu nét bật đời nhạc sĩ Huy Du - Giảng sơ lược nghiệp sáng tác và đời ông - GV cho hs nghe trích đoạn số tác phẩm tiêu biểu HS nghe bài hát : Đường chúng ta Em có cảm nhận gì sau nghe xong II NHẠC LÍ: Gam trưởng-Giọng trưởng 1.Gam trưởng *Gam trưởng là hệ thống bậc âm xếp liền bậc dựa trên công thức cung và nửa cung Âm ổn định gam gọi là âm chủ 2.Giọng trưởng *Các bậc âm gam trưởng sử dụng để xây dựng giai điệu bài hát nhạc -giọng trưởng III.ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát “Đường chúng ta đi” Nhạc sĩ Huy Du - Sinh: 1-12-1926 Tiên Du- Bắc Ninh -Năm 1944 tham gia Thanh niên cứu quốc và sáng tác âm nhạc ,từ đây ông bắt đâu có nhiều cống hiến cho âm nhạc cách mạng *Tác phẩm + Ba vì năm xưa + Sẽ thủ đô + Anh hành quân + Nổi lửa lên em 2.Bài hát “Đường chúng ta đi” bài hát? - Ra đời năm 1968-trong thời kì chiến tranh chống Mĩ cứu nước Bài hát có giai điệu nào? ?Nội dung bài hát noi lên điều gì? diễn ác liệt -Giai điệu : Tràn đầy khí hào hùng,dồn dập -Nội dung: Mô tả cảnh đát nước tươi đẹp còn nhiều gian nan vất vả tin tưởng vào ngày chiến thắng Cũng cố: HS nhắc lại các nội dung bài học Dặn dò: Về nhà - Học thuộc các nội dung đã học Làm bài tập - Tìm tài liệu nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, ghi lại các ký hiệu nhạc lý có bài hát “ Tiếng ve gọi hè” * Rút kinh nghiệm ******000****** Ngày soạn:28/3/2012 Ngày dạy:30/03/2012 Tiết 30 - HỌC HÁT BÀI: TIẾNG VE GỌI HÈ Nhạc và lời :Trịnh Công Sơn I MỤC TIÊU: Kiến thức : - HS biết vài nét sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và vài ca khúc ông - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát "Tiếng ve gọi hè" Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, biết cách sử dụng các ký hiệu nhạc lí có bài hát Biết chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời, giai điệu, nội dung bài hát Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ Việt nam, học nghiêm túc bài hát - Các em cảm nhận vẻ đẹp tuổi thơ với khát vọng, mơ ước chân thành sống, tình yêu quê hương và tình yêu thiên nhiên tươi đẹp II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Nắm sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Đàn, hát huy tốt bài hát " Tiếng ve gọi hè" - CD nhạc số bài hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Hát số bài hát ông - Bảng phụ bài hát Tiếng ve gọi hè Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp :7B: ……… Kiểm tra bài cũ: - Hs lên bảng nêu sơ lược nhạc sĩ Huy Du, nêu giai điệu và nội dung bài hát “Đường chúng ta đi’ - Hs lên bảng đọc bài TĐN số 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động1 Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả GV g.th: Nói đến nhạc sĩ TCS hẳn lòng người dân VN có tình cảm riêng dành cho người nhạc sĩ đáng kính này, n.sĩ Chúng ta học sáng tác quen thuộc ông Trước hết chúng ta tìm hiểu nhạc sĩ TC.Sơn Em hãy nêu sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn ? ( HS trả lời, GV bổ sung thêm ) Ông là nhạc sĩ tài ba: Nhạc sĩ, họa sĩ - GV đàn ghi ta và hát cho hs nghe bài Hãy yêu - GV mở CD cho hs nghe số ca khúc Em kể tên số ca khúc Trịnh Công Sơn ? Em hãy hát trích đoạn ca khúc nào mà em thích ? (HS thực hiện, gv khen ngợi và ghi điểm có thể) - Cát bụi,Mội cõi Hoạt động2 Hướng dẫn HS học hát - GV treo bảng phụ bài hát HS theo dõi phần nhạc bài hát Hãy liệt kê số kí hiệu nhạc lí mà em biết ? Nêu cách sử dụng ? (HS trả lời) - HS đọc lời bài hát và chia câu G.thích số từ khó - GV đàn và hát mẫu kết hợp biểu diễn (hoặc mở CD nhạc mẫu) - HS khởi động giọng theo đàn - GV tiến hành dạy theo lối móc xích câu đến hết bài - Gọi vài em lên hát câu theo đàn, lớp nghe và nhận xét, gv sửa sai có - Cả lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách Tác giả: - Sinh: 28.02.1939 Huế - Mất: 01.04.2001 TP.HCM - Ông đã sáng tác trên 500 ca khúc - Âm nhạc ông dung dị, nhẹ nhàng, mượt mà, phóng khoáng, lời ca trau chuốt chứa đựng tư tưởng triết lí sâu sắc * Một số ca khúc quen thuộc: + Em là bông hồng nhỏ + Em đến cùng mùa xuân + Tiếng ve gọi hè + Một cõi + Cát bụi + Nối vòng tay lớn + Nhớ mùa thu Hà Nội Học hát: a Một số kí hiệu nhạc lí: - Dấu nối, dấu luyến, -Chia đoạn;Gồm Đoạn +Đoạn 1:Từ Khắp phố hè hè” +Đoạn 2:Từ Chạy theo mùa hè” b Giai điệu + Tươi tắn, sáng, hồn nhiên c.Nội dung: Bài hát là kỉ niệm đẹp tuôi thơ chứng kiến hè mưa và tiếng ve đầy ý nghĩa - GV hướng dẫn hs hát vận động theo nhạc, làm động tác Bài hát có giai điệu nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì.( HS trả lời)* GV liên hệ thực tế … Cũng cố: HS nhắc lại nội dung bài học Cho lớp hát lại bài “Tiếng ve gọi hè"1 lần Dặn dò Về nhà - Học thuộc lời, giai điệu bài hát “Tiếng ve gọi hè"kết hợp vận động theo nhạc - Nắm nội dung và giai điệu bài hát.phụ hoạ thêm số động tác - Làm bài tập 1,2 sách bài tập * Rút kinh nghiệm Ngày soạn:04/04/2012 Ngày dạy:06/4/2012 Tiết 31 - ÔN BÀI HÁT : Tiếng ve gọi hè - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN Số I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát Tiếng ve gọi hè" - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 9, qua bài TĐN giúp các em đọc tốt tiết tấu lệch phải, nốt đơn chấm dôi Kĩ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ hát tốp ca, hát lĩnh xướng và hát ca nông - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Giáo dục các em có thêm tình yêu thiên nhiên, yêu sống - Giúp các em có thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Làm tốt số động tác mô cho bài hát “Tiếng ve gọi hè" - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát " Tiếng ve gọi hè" và bài TĐN số Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học tiết 30 để phát biểu, xây dựng bài học Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp : 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra ôn tập bài hát Bài mới: Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng - GV giới thiệu bài học I ÔN TẬP BÀI HÁT: Hoạt động 1(Nhóm – Cá nhân) Tiếng ve gọi hè - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn lần gõ nhịp (theo nhạc đệm) - GV nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng Lớp đứng chỗ hát bài hát lần, * Tập hát tốp ca kết hợp hát lĩnh vận động theo nhạc xướng và hát ca nông - Kiểm tra theo nhóm - GV gọi tốp xung phong hát tốp ca có lĩnh xướng, gv ghi điểm miệng Hoạt động 2( Cả lớp- Nhóm) II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số - GV treo bảng phụ bài TĐN số 9, hs Trường làng tôi quan sát trả lời: Hãy liệt kê số kí hiệu nhạc lí bài TĐN ? - GV dùng que cho hs đọc các nốt nhạc bài TĐN, sau đó đọc nốt nào theo gv - GV gọi vài em hs yếu đọc nốt - Hs tìm ÂHTT chung bài, đọc ÂHTT (gõ TT) - HS theo dõi tiếp bài TĐN, nêu cao độ bài: La-Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô - GV cho hs đọc các âm ổn định C: Đô-Mi-Son-Đô-Son-Mi-Đô - HS nghe đàn câu (1 lần), lần đọc 1.Nhận xét - Cao độ: La-Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô - Trường độ: Hầu hết dùng nốt đen, nốt trắng - Giọng bài TĐN: Đô trưởng 2.Tập đọc nhạc theo đàn - Tiếp tục đến hết bài sau đó ghép lời ca - HS đọc bài kết hợp gõ đệm phách theo phách - HS đọc bài theo đàn, gõ đệm phách theo nhịp - Lớp hát lời ca gõ đệm theo nhịp - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ câu) kết hợp gõ phách - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhịp - HS xung phong đọc - câu, gv ghi điểm - GV hát bài hát Trường làng tôi - GV: Bài hát là ghi nhận tình cảm hs với thầy cô, người đã trang bị hành trang cho các em vào đời, các em hãy… Cũng cố - HS nhắc lại nội dung chính bài học - Lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số Dặn dò: - Về nhà chép bài TĐN số vào tập chép nhạc - Xem bài mới, mang theo CD nhạc đàn (nếu có) * Rút kinh nghiệm ******000****** Ngày soạn:08/04/2012 Ngày dạy:13/4/2012 Tiết 32 - ÔN BÀI HÁT: Tiếng ve gọi hè - ÔN TẬP : TĐN Số - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:Vài nét dân ca dân tộc ít người I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Tiếng ve gọi hè" - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số - Các em hiểu biết sơ dân ca các dân tộc ít người Kĩ năng: - Có kỹ gõ nhịp, phách tốt tập đọc nhạc - Giúp các em củng cố kỹ học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ Thái độ: - Các em phân biệt số thể loại dân ca.Yêu quý các làn điệu dân ca các dân tộc thiểu số II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - CD số bài dân ca các dân tộc Hát thuộc số trích đoạn dể hát cho hs nghe Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp :7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập bài hát và bài TĐN số 3.Bài mới: Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) I ÔN TẬP BÀI HÁT: - GV giới thiệu bài mới, mở cho hs nghe Tiêng ve gọi hè nhạc đàn dân tộc hs ghi đầu bài vào Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn - HS khởi động giọng, đứng chỗ ôn lại bài hát Tiếng ve gọi hè lần kết hợp vận động theo nhạc -Tổ chức cho các em hát theo nhóm và tạo không khí thi đua các nhóm cho tiết học sôi *Kiểm tra vài em và ghi điểm Hoạt động 2(Cả lớp - Nhóm) II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số - hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí bài Trường làng tôi TĐN số Nhạc và lời:Phạm Trọng Cầu - Hs nghe đàn lần bài TĐN số - GV đàn, hs ôn lại bài TĐN số 9, gõ đệm phách theo phách và nhịp, kết hợp hát lời - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng - Trò chơi: Đoán tên nốt nhạc: GV đàn vài nốt bất kỳ, hs xung phong đọc, ghi điểm miệng Hoạt động 3( Cả lớp) GV Gọi hs đoc SGK III ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Vài nét dân ca số dân tộc ít HS dọc bài và trả lời số cauu hỏi ? Kể tên số dân tộc ít người ? Đặc điểm dân ca các dân tộc người Một số dân tộc ít người Thái,Tày,Nùng,H”mông,Giarai,Bana, Xơđăng GV giới thiệu số bài mang âm hưởng Đặc điểm dân ca dân ca -Dân ca Thái HS nghe và cảm nhận Giai điệu nhẹ nhàng -Dân ca H”mông,Tày ,Nùng có đường nét dặt dìu uốn lượn - Dân ca Tây Nguyên có tính chất sôi động đắm say Cũng cố: - HS nhắc lại các nội dung bài học - Lớp hát lại lần bài hát “ Tiếng ve gọi hè",TĐN số lần Dặn dò: Về nhà: Thường xuyên hát các bài hát đã học, nghe nhạc để thư giản * Rút kinh nghiệm *Gv giải thích thêm các vùng dân ca ******000****** Ngày soạn: /2012 Ngày dạy: /2012 Tiết 33: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức nhạc lí và các bài hát đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII Kỹ năng: - Củng cố kỹ ôn tập nhạc lí, âm nhạc thường thức và các bài hát, các bài TĐN - Học sinh có kỹ vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, nhạc học các nhạc cụ Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết cao kỳ thi HKII II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập Đối với học sinh: Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học:- Đàn organ; Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp 7B: ……… Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập Ôn tập: Hoạt động GV và HS Hoạt động1( Cả lớp -Cá nhân ) ?Thế nào là nhịp nhịp 4/4 ,cho ví dụ ? Định nghĩa nhịp lấy đà ?Thành lập công thức cung và nửa cung *Nêu chức các loại dấu hoá Nội dung ghi bảng I NHẠC LÍ: Nhịp - Mỗi ô nhịp có phách - Mỗi phách có độ ngân =1 nốt đen Nhịp lấy đà 3.Cung và nửa cung dấu hoá ? Định nghĩa gam trưởng *Thành lập gam D Hoạt động2( Cá nhân - Nhóm) Gv cho lớp khởi động giọng -Lần lượt trình bày lại các bài hát *GV sửa sai -Trình bày lại các bài hát theo tổ -Kiểm tra vài hs yếu 4.Gam trưởng ,giọng trưởng II.ÔN TẬP BÀI HÁT 1.Đi cắt lúa Dân ca H”re 2.Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời:Nguyễn Hải 3.Ca-chiu-sa Nhạc:Blante Lời Việt:Phạm Tuyên 4.Tiếng ve gọi hè Nhạc và lời:Trịnh Công Sơn Cũng cố: GV nhắc lại các nội dung ôn tập tiết học Dặn dò: Về nhà - Ôn tập toàn các bài đã học từ tiết 19-32 (theo hệ thống tiết ôn tập), - Đọc thêm SGK, các thông tin khác * Rút kinh nghiệm Ngày soan: /2012 Ngày dạy: /2012 Tiết 34 ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức Âm nhạc thường thức, các bài TĐN đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII Kỹ năng: - Củng cố kỹ ôn tập âm nhạc thường thức và các bài TĐN - Học sinh có kỹ vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, nhạc học các nhạc cụ Biết tìm, nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, ý nghĩa các bài hát, nhạc các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Huy Du,Bettoven Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết cao kỳ thi HKII II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập Các CD ÂNTT đã học Đối với học sinh: Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học:- Đàn organ; Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp: 6A …… Lớp 6B: ……… Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập Ôn tập Hoạt động GV và HS Hoạt động1( Cá nhân - Nhóm) GV cho hs khởi động giọng, đọc gam rải C - GV đàn cho hs đọc các bài TĐN 6,7, 8,9 kết hợp gõ đệm phách theo nhịp - Đọc nhạc theo nhóm-phân bài cho nhóm Nội dung ghi bảng I ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: -TĐN số 6:Xuân trên -TĐN số : Quê hương -TĐN số 8: Chú chim nhỏ dễ thương -TĐN só 9:Trường làng tôi II ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Hoạt động2( Cá nhân) 1.Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát “Nhạc ?Nêu sơ lược đời và rừng” nghiệp các nhạc sĩ 2.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hat “Hành ?Hoàn cảnh đời các bài hát quân xa” 3.Nhạc sĩ Bettoven 4.Nhạc sĩ Huy Du và bài hát “Đường chúng ta đi’ Cũng cố: GV nhắc lại các nội dung ôn tập tiết học Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II * Rút kinh nghiệm Ngày soạn :1/5/2011 Ngày dạy:3/5/2011 Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU 1.Kiên thưc : - Tiếp tục cố kiến thức nhạc lí đã học chương trình Sắc thái,cao độ,tiết tấu và ghép lời các bài TĐN số 6,7,8,9 Kĩ - Luyện tập kĩ đọc tết tấu và các kí hiệu âm nhạc ban nhạc 2.Thái độ: - Qua đó giúp các em cố lại kiến thức nhạc lí, và có thái độ, kĩ th ực hành kiểm tra nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên -Nhạc cụ thường dùng - Đề thi -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí 2.Học sinh Chuẩn bị kĩ các nội dung dã ôn tập,tập phụ họa số động tác III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 7A …… Lớp : 7B: ……… Kiểm tra học kì II: Đề chẵn 1.Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây - Đi cắt lúa ( Dân ca H’rê ) - Khúc ca bốn mùa ( Nhạc và lời: Nguyễn Hải) 2.Tập đọc nhạc bài theo yêu cầu gv -TĐN số 6: Xuân trên Nhạc và lời: Phan Trần Bảng -TĐN số 7: Quê hương Dân ca U - crai - na Đề lẽ 1.Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây - Ca Chiu Sa Nhạc: Blan Te(Nga) Lời việt: Phạm Tuyên - Tiếng ve gọi hè Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn 2.Tập đọc nhạc bài theo yêu cầu gv -TĐN số 8: Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc Pháp Lời việt: Hoàng Anh -TĐN số 9: Trường làng tôi Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn : Âm nhạc Năm học: 2010 – 2011 1.Phần bài hát - Hát thuộc lời - Đúng giai điệu - Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ - Hát to rõ ràng tự tin - Chính xác giai điệu - Xử lí đúng kí hiệu - Có chất giọng tốt - Thể sắc thai bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 2.Phần tập đọc nhạc - Đọc đúng nốt nhạc - Đọc đúng cao độ - Xử lí đúng kí hiệu - Xử lí đúng tiết tấu - Ghép lời ca - Đọc to ,rõ ràng tự tin - Chính xác giai điệu - Có chất giọng tốt - Thể sắc thái bài TĐN 1đ 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 0,25 1,0 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 4.Củng cố Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trin bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều Đề chẵn 1.Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây - Đi cắt lúa ( Dân ca H’rê ) - Khúc ca bốn mùa ( Nhạc và lời: Nguyễn Hải) 2.Tập đọc nhạc bài theo yêu cầu gv -TĐN số 6: Xuân trên Nhạc và lời: Phan Trần Bảng -TĐN số 7: Quê hương Dân ca U - crai - na Đề lẽ 1.Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây - Ca Chiu Sa Nhạc: Blan Te(Nga) Lời việt: Phạm Tuyên - Tiếng ve gọi hè Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn 2.Tập đọc nhạc bài theo yêu cầu gv -TĐN số 8: Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc Pháp Lời việt: Hoàng Anh -TĐN số 9: Trường làng tôi Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn : Âm nhạc Năm học: 2010 – 2011 1.Phần bài hát - Hát thuộc lời - Đúng giai điệu - Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ - Hát to rõ ràng tự tin - Chính xác giai điệu - Xử lí đúng kí hiệu - Có chất giọng tốt - Thể sắc thai bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 1đ 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 2.Phần tập đọc nhạc - Đọc đúng nốt nhạc - Đọc đúng cao độ - Xử lí đúng kí hiệu 0,5 1,0 0,25 - Xử lí đúng tiết tấu - Ghép lời ca - Đọc to ,rõ ràng tự tin - Chính xác giai điệu - Có chất giọng tốt - Thể sắc thái bài TĐN Lớp 7A 7B Tổng số HS 27 29 Giỏi 9/33,3 % 10/34,4 1,0 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 Khá 10/37 % 9/31 Tiết 25 ÔN TẬP I.Mục tiêu -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm TB Yếu 8/29,6 10/34,4 0 -Rèn luyện kĩ đọc nhạc,cách trình bày bài hát -Có thái độ nghiêm túc học tập II.Chuẩn bị -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí -Đàn,hát thành thạo các bài hát và các bài TĐN: Mái trường mến yêu,lí cây đa,TĐN số 1,2,3 III.Tiến trình lên lớp 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Hai em đọc bài TĐN số 3 Ôn tập Hoạt động GV và HS GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Nội dung -HS luyện theo đàn -Cả lớp ôn lại bài hát Phần ghi bảng I Ôn bài hát - Ði cắt lúa Dân ca H’re -Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời :Nguyễn Hải +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong mộtt số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu II Ôn tập nhạc lí Nội dung -Nhịp 6/8 là gì? -Làm bài tập nhịp 6/8 *Điền các nốt nhạc vào khuông theo nhip 6/8 - Nhịp 6/8 III.Tập đọc nhạc Nội dung -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ -Kiểm tra 3-4 em TĐN số 5:Làng tôi Nhạc và lời :Văn Cao TĐN số 6:Chỉ có trên đời Nhạc và Lời :Trương Quang Lục 4.Củng cố bài học -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập -Tiết 26 kiểm tra tiết RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 26 KIỂM TRA TIẾT I.Mục tiêu -Luyện tập kĩ ,hát tập thể và hát hòa giọng -Có thái độ ngiêm túc học tập thi cử II.Chuẩn bi -Nhạc cụ thường dùng -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí III.Tiến trình lên lớp Hoạt động GV và HS GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết kiểm tra *Gọi nhóm 2em lên bốc thăm các bài hát và bài TĐN đã học sau đó nhóm trình bày *GV chuẩn bị số câu hỏi phụ để hỏi thêm nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa them vài động tác -Cho hs đọc lại gam đô trưởng Phần ghi bảng KIỂM TRA MỘT TIẾT Hình thức kiểm tra Thực hành vấn đáp 4.Củng cố Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trin bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều 5.Dặn dò Nghiên cưu trước nội dung bài ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 1.Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây Đi cắt lúa Khúc ca bốn mùa 2.Tập đọc nhạc bài them yêu cầu gv -TĐN số 5:Làng tôi -TĐN số6:Chỉ có trên đời ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1.Phần bài hát - Hát thuộc lời -Đúng giai điệu 1đ 0,25 -Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ -Hát to rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Xử lí đúng kí hiệu -Có chất giọng tốt -Thể sắc thai bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 2.Phần tập đọc nhạc -Đọc đúng nốt nhạc -Đọc đúng cao độ -Xử lí đúng kí hiệu -Xử lí đúng tiết tấu -Ghép lời ca -Đọc to ,rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Có chất giọng tốt -Thể sắc thái bài TĐN 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết 9: HỌC HÁT:CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH I Mục tiêu -Cung cấp cho các em vài nét sơ lược nhạc sĩ Hoàng Long –Hoàng Lân -Dạy các em hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Chúng em cần hoà bình” -Củng cố kĩ học hát ,cảm nhạn giai điệu và nội dung bài hát -Luyện tập kĩ hát tập thể và hát đơn ca -Qua bài hát giáo dục các em thái đọ yêu quý các bài hát thiếu nhi trân trọng các nhạc sĩ quê hương II Chuẩn bị -Đàn,hát huy tốt bài “Chúng em cần hoà bình” -Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho hs -Dự kiến chách tổ chức và điều khiển hoạt động lớp -Thiết bị , đồ dùng dạy học: đàn oorgan III.Tiến trình lên lớp Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài Hoat đông GV và HS -GV giới thiệu bài học Một hs đọc phần giới thiệu SGKYUT ? Em biết gì nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân ?Kể tên số tác phẩm nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân -Giới thiệu bài hát ?Bài hát đời hoàn cảnh nào +HS quan sát bài hát và nhạn xét nhạc lí ?Bài hát có sử dụngnhững kí hiệu âm nhcj nào +GV và HS phân tích các kí hiệu và tác dụng nó bài ?Bài hát chia làm đoạn -GV trình bày mẫu bài hát Luyện theo đàn -Tiến hành dạy câu theo lối móc xích,dịch giong-3 -GV đàn câu lần cho hs nghe ,chỉ định hs hát mẫu au đó lớp hát hoà nhịp cùng tiếng đàn -Tiến hành tập với các câu còn lại,sau đó nối các câu lại với -Trình bày đầy đủ bài *Chú ý chỗ có dấu lặng ,xử lí đúng các kí hiệu bài -Trình bày theo dãy kết hợp vỗ tay theo nhịp Phần ghi bảng 1.Giới thiệu sơ lược tác giả Hoàng Long- Hoàng Lân -Là hai anh em sinh đôi vao ngày 186-1942 Sơn Tây ,hiện cư trú Hà Nội -Một số tác phẩm tiếng:Bác Hồ người cho em tất cả,Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác,Những bông hoa ,những bài ca… 2.Học hát :Chúng em cần hoà bình Nhạc và lời:Hoàng Long-Hoàng Lân a.Xuất xứ Ra đời năm 1985 nhân dịp hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế vì cờ hoà bình b.Nhận xét -Kí hiệu:Dấu nối ,dấu luyến ,dấu nhắc lại,khung thay đổi… -Chia đoạn :Gồm hai đoạn,có lời hát +Đoạn 1:Từ “Để loài người… yêu thương +Đoạn 2:Từ”Chúng em… Hành tinh” c.Học hát - Giai điệu: Có tính chất hành khúc ,vui tươi ,trong sáng - Nội dung Nói lên ước vọng tuổi thơ mong muốn sống hoà bình yên vui ?Bài hát có giai điệu nào ?Nội dung bài hát nói lên điều gì thân ái 4.Củng cố bài học -Kiểm tra cách trình bày bài hát theo tổ -Hướng dẫn hs cách hát lĩnh xướng và hoà giọng -Kiểm tra vài em 5.Dặn dò - Hạoc thuộc lời và giai điệu bài hát -Chọn khuông nhạc bất kì bài chép vào chép nhạc -Làm bài tập 1,2 sách bài tập -Nghiên cứu trước nộidung bài RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 10 ÔN BÀI HÁT:CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ I.Mục tiêu -HS ôn lại để hát thục bài hát “chúng em cần hoà bình”và trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh -HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Mùa xuân -Luyện kĩ hát tập thể và hát đơn ca II.Chuẩn bị -Đọc nhạc, đánh đàn và hát thục bài TĐN Mùa xuân -Bảng phụ có chép lời bài TĐN số -Đàn oor gan III.Tiến trình dạy -học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ -Hai hs lên trình bày bài hát “chúng em cần hoà bình” 3.Bài Hoạt động GV và HS Nội dung Phần ghi bảng I Ôn bài hát “Chúng em cần hoà bình” Nhạc:Hoàng Long-Hoàng Lân GV đàn hs khởi động giọng -Cả lớp hát lại lần sau đó nhóm đứng dậy trình bày -Chỉ định 2-3 em lĩnh xướng -Trình bày bài hát có phu hoạ động tác và kiểm tra số hs Nội dung 2(cả lớp,cá nhân) -GV treo bảng phụ,hs quan sát bài TĐN và trả lời câu hỏi *?có sử dụng hình nốt nào nhịp? cao độ?trường độ? *Có sử dụng tên nốt nào -Chia câu ?Bài TĐN chia làm câu Câu 1và có âm hình tiết tấu giông nhau,câu 2,4 có âm hình tiết tấu giống -Tập đọc tên nốt câu Đọc gam đô trưởng -GV tiến hành dạy TĐN câu theo lối móc xích và nối các câu lại với -TĐN hoàn chỉnh các câu -Tập hát lời ca -Chia lớp dãy :1 dãy TĐN ,dãy còn lại ghép lời sau đó đổi lại II.Tập đọc nhạc:TĐN số Mùa xuân 1.Nhận xét -Cao độ:Mi-Fa-Sol-La-Si-Đô -Hình nốt :Trắng , đen ,móc đơn -Chia câu:gồm câu 2.Tập đọc nhạc -Lấy tinh thần xung phong vài em lên TĐN *Kiểm tra vài em hs yếu 4.Củng cố -Kiểm tra mức độ tiếp thu bài hs -Điều khiển hs trình bày theo bàn,sửa sai có -Cả lớp trình bay lại bài hát “chúng em cần hoà bình” 5.Dặn dò -Học thuộc và thể đựoc số động tác phụ hoạ cho bài hát -Chép bài TĐN số vào -Làm bài tập 1,2 bài tập -Nghiên cứu trước bài RÚT KINH NGHIỆM Tiết 11 ÔN BÀI HÁT:CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯƠNG THỨC :NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ BÀI HÁT “Hành quân xa” I.Mục tiêu -Ôn lại cho hs nắm vững giai điệu và lời bài hát ‘chúng em cần hoà bình” và bài TĐN số -Qua ôn tập ,nâng cao cách biểu bài hát cách hát bè vài câu hát -Có thêm hiểu biết nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN là nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát tiếng ông “Hành quân xa” -Giáo dục hs thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN II.Chuẩn bị -Nhạc cụ thường dùng -Hát thuộc số trích đoạn :Chiến thắng Điện Biên,VN quê hương tôi -Ảnh nhạc sĩ Đỗ Nhuận-Băng đĩa các bài hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận III.Tiến trình dạy-học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hai hs lên bảng trình bày bài TĐN số 4,ghép lời 3.Bài Hoạt động GV và HS Nội dung1 -GV giới thiệu bài học -HS luyện theo đàn-GV đàn hs thẩm thấu lại giai điệu bài hát +Trình bày bài hát theo nhóm-Gv chú ý sửa sai Phần ghi bảng I.Ôn bài hát Chúng em cần hoà bình Nhạc và lời:Hoàng Long-Hoàng Lân -Ôn tập theo nhóm -Kiểm tra cá nhân +Kiểm tra 2-3 em trình bày kết hợp vận động nhẹ theo nhạc,hú ý em hs yếu để luyện tập và hướng dẫn kĩ Nội dung Đọc gam C -Cả lớp đọc nhạc lại bài số -Nửa lớp TĐN nửa còn lại ghép lời sau đó đổi lại phần trình bày -Trình bày theo tổ kết hợp gõ phách -Lấy tinh thần xung phong vài em và khuyến khích cho điểm *Hướng dẫn hs yếu Nội dung -Cử hs đọ SGK -GV giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Đỗ Nhuận ? Ông sinh ngày tháng năm nào,quê ông đâu ?Kể tên số tác phẩm tiếng nhạc sĩ Đỗ Nhuận *Gv trình bày số trích đoạn các bài hát quên thuộc ? Bài hát “hàn quân xa”ra đời hoàn cảnh nào *GV cho hs nghe băng mẫu ?Bài hát có giai điệu nào ?Nội dung bài hát nói lên điều gì I.Ôn tập đọc nhạc:TĐN số Mùa xuân -Ôn tập theo tổ kết hợp gõ phách -Kiểm tra cá nhân II.Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát “Hành quân xa” 1.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận -Sinh 10 -12-1922 Cẩm Bình -Hải Dương -Được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật -Tác phẩm:Du kích Sông Thao,VN quê hương tôi,Vui mở đường… 2.Bài hát “Hành quân xa” -a.Hoàn cảnh đời Thời ki kháng chiến chống thực dân Pháp,xuất phát từ câu nói đồng đội b.Giai điệu Trầm hùng,khỏe mạnh,đầy tâm c.Nội dung Nói lên ý chí căm thù giặc,sự tâm vượt qua gin khổ,tin vào thắng lợi 4.Củng cố bài học -Cả lớp TĐN và ghép lời bài TĐN số ?Bài học hôm gồm nội dung *Gv củng cố phần kiến thức -Cả lớp trình bày lại bài hát “chúng em cần hòa bình” 5.Dặn dò -Học thuộc các nội dung kiến thức tiết học hôm nay,phần bài hát có phụ họa nhẹ theo nhạc -Làm bài tập 1,2 bài tập -Nghiên cứu trước nội dung bài mới”Khúc hát chim sơn ca” RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 12 HỌC HÁT :KHÚC HÁT CHIM SƠN CA Nhạc và lời:Đỗ Hòa An I.Mục tiêu -HS hát đúng giai điệu và lờ ca bài hát “khúc hát chim sơn ca” -Tiêp tục rèn luyện kĩ hát tập thể và hát đơn ca ,lối hát hòa giọng và hát lĩnh xướng -Qua nội dung bài hát,hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước II.Chuẩn bị -Nhạc cụ thường dùng-Đàn oorgan -Máy đĩa ,băng bài hát -Đàn và hát thành thạo bài “Khúc hát chim sơn ca” -Tranh bài hát -Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp III.Tiến trình lên lớp 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ -Nêu sơ lược vài nét đời và nghiệp nhạc sĩ Đỗ Nhuận 3.Bài Hoạt động GV và HS *GV giới thiệu sơ lược vài nét đời và nghiệp nhạc sĩ Đỗ Hòa An -HS quan sát tranh bài hát và trả lời câu hỏi ?Bài hát viết nhịp mấy,có sử dụng kí hiệu âm nhạc gì *Gv và HS phân tích các kí hiệu và cách sử dung chúng bài -GV trình bày mẫu bài hát cho hs nghe ?Bài hát chia làm đoạn *Tiến hành dạy câu theo lối móc xích,sau đó tiến hành ghép câu theo đoạn -Trình bày hoàn chỉnh đoạn -Tập với các câu còn lại *Hướng dẫn hs lưu ý chỗ có nốt hoa mĩ và sửa sai chỗ chưa đạt yêu cầu -Trình bày hoàn chỉnh bài hát -Kiểm tra và chỉnh sửa cho em còn yếu -Chỉ định vài em trình bày bài hát hoàn chỉnh ? Bài hát có giai điệu nào ?Nội dung bài hát nói lên điều gì Phần ghi bảng I.Giới thiệu tác giả II.Học hát:Khúc hát chim sơn ca Nhạc và lời:Đỗ Hòa An 1.Nhận xét -Nhịp 4/4 -Kí hiệu:Dấu hoa mĩ,dâu lặng -Chia đoạn:gồm đoạn +Đoạn :Từ “Tiếng sơn ca…mê say” +Đoạn 2.Từ “Ơi sơn ca…của em” 2.Học hát: a.Giai điệu Dịu dàng say sưa tha thiết,trong sáng hồn nhiên b.Nội dung Tiếng chim sơn ca và liên hệ tiếng hát sơn ca và thiên nhiên với sống người.Các em nhỏ ước mong sống hòa bình hạnh phúc cho mội người 4.Củng cố -Từng tổ đứng dậy trình bày bài hát -Tập hát hòa giọng và hát lĩnh xướng cho lớp.Tổ nào trình bày theo cách này? -Lấy tinh thần xung phong vài em và ghi điểm 5.Dặn dò -Học thuộc trình bày bài hát -Luyện tập cách hát lĩnh xương và hát hòa giọng -Làm bài tập sách bài tập 1,2 -Nghiên cứu trước nội dung bài RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 13 ÔN TẬP BÀI HÁT:KHÚC HÁT CHIM SƠN CA NHẠC LÍ:CUNG VÀ NỬA CUNG-DẤU HÓA I.Mục tiêu -HS ôn lại để hát thục bài hát “Khúc hát chim sơn ca” và biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh -Cung cấp cho hs kiến thức nhạc lí cung và nửa cung ,dấu hóa II.Chuẩn bị -Nhạc cụ thường dùng-đàn oorgan -Băng đĩa nhạc -Trình bày hoàn chỉnh bài hát và biết phụ họa vài động tác -Vẽ phóng to hình phím đàn để giới thiệu nhạc lí III.Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hai hs lên bảng trình bày bài hát “Khúc hát chim sơn ca” 3.Bài Hoạt động GV và HS Nội dung *GV giới thiệu bài học-HS luyện theo đàn -HS thẩm thấu lại giai điệu bài hát qua đĩa nhạc -Điều khiển hs trình bày theo tổ có phụ họa Phần ghi bảng I.Ôn bài hát :Khúc hát chim sơn ca Nhạc và lời: Đỗ Hòa An -Ôn tập theo nhóm kết hợp vận động nhẹ theo nhạc -Kiểm tra số em vài động tác *GV hướng dẫn hs cách hát kết bài “để cánh chim câu…của em” -Chỉ định cá nhân lên trình bày hoàn chỉnh bài hát Nội dung *GV giới thiệu lại nhịp phách và gam C Lấy ví dụ và giải thích cung và nửa cung -HS quan sát hình phím đàn ?Em hiểu nào là cung,nửa cung *GV giải thích và giới thiệu thêm II.Nhạc lí:Cung và nửa cung 1.Cung và nửa cung -Khái niệm Là đơn vị dung để đo cao độ âm nhạc,một cung nửa cung -Cung -Nửa cung *Trong âm nhạc người ta quy định nốt nhạc không bị thăng giáng gọi là các âm -HS đọc cao độ theo đàn (gam C) -GV lấy ví dụ và giải thích theo công thức cung và nửa cung -HS rút khái niệm *Dấu hóa suốt có hiệu lực với các nốt cùng tên nhạc *Dấu hóa bất thường ảnh hưởng tới các nốt cùng tên đứng sau nó Lấy ví dụ 2.Dấu hóa -Khái niệm Là các kí hiệu dùng để thay đổi độ cao các nốt nhạc -Ba loại dấu hóa thường dung: +Dấu thăng: +Dấu giáng: +Dấu bình: *Dấu hóa suốt đặt đầu nhạc-hóa biểu *Dấu hóa bất thường:xuất bất kì nhạc làm thay đổi cao độ nốt nhạc đó kể từ xuất dấu hóa 4.Củng cố -Bài học hôm gồm phần kiến thức nào? -HS trả lời ,gv củng cố phần -Trình bày lại hoàn chỉnh bài hát kết hợp vận động nhẹ theo nhạc 5.Dặn dò -Học thuộc bài hát và biết cách trình bày -Nắm công thức cung và nửa cung, dấu hóa biết vận dụng -Làm bài tập 1,2 sách bà tập -Nghiên cứu trước bài RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 14 ÔN TẬP BÀI HÁT:KHÚC HÁT CHIM SƠN CA TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:GIỚI THIỆU NHẠC SĨ BETTOVEN I.Mục tiêu -HS ôn lại để hát thục bài hát “Khúc hát chim sơn ca” và biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh -Đọc đúng nhạc bài TĐN số –Em là bông hồng nhỏ -Cung cấp thêm cho hs kiến thức âm nhạc giới qua phần giới thiệu nhạc sĩ Bettoven -Có thái độ thêm yêu ,kính trọng các nhạc sĩ danh tiếng II.Chuẩn bị -Nhạc cụ thường dùng-đàn oorgan -Băng đĩa nhạc -Trình bày hoàn chỉnh bài hát và biết phụ họa vài động tác -Đọc nhạc , đánh đàn thục bài TĐN số -Bảng phụ chép bài TĐN số -Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp III.Tiến trình lên lớp 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ -Em hãy nêu các loại dấu hóa và chức nó -Điền công thức cung và nửa cung 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng Nội dung *GV giới thiệu bài học-HS luyện theo đàn -HS thẩm thấu lại giai điệu bài hát qua đĩa nhạc -Điều khiển hs trình bày theo tổ có phụ họa vài động tác *GV hướng dẫn hs cách hát kết bài “để cánh chim câu…của em” -Chỉ định cá nhân lên trình bày hoàn chỉnh bài hát I.Ôn bài hát :Khúc hát chim sơn ca Nhạc và lời: Đỗ Hòa An -Ôn tập theo nhóm kết hợp vận động nhẹ theo nhạc -Kiểm tra số em Nội dung -GV giới thiệu bài -GV treo bảng phụ -HS quan sát và nhận xét II.Tập đọc nhạc:TĐN số Em là bông hồng nhỏ Nhạc và lời:Trịnh Công Sơn ?Nhịp gì ?Về cao độ có sử dụng tên nốt nào ?Trường độ có sử dụng hình nốt gì *GV đọc mẫu bài TĐN -Chia câu.?Bài TĐN chia làm bao nhiêu câu -Tập đọc tên nốt câu +HS luyện theo đàn-gam C *GV tiến hành dạy từmh câu theo lối móc xích -ghép câu -Hướng dẫn hs ghép lời Đàn hoàn chỉnh bài ,hs trình bày kết hợp gõ phách -Điều khiển hs đọc theo nhóm Nội dung 1.Nhận xét -Nhịp -Cao độ: Mi-Sol-Đô-Rê-Pha -Trường độ:Sử dụng hình nốt đen ,trắng -Kí hiệu:Nhịp lấy đà,dấu hóa bất thường,khung thay đổi,dấu nhắc lại -Bài TĐN chia làm câu 2.Tập đọc nhạc -HS đọc phần giới thiệu SGK *GV giới thiệu ?Tên thật nhạc sĩ là gì , ông là người nước nào ?Cuộc đời ông gặp khó khăn gì -GV giới thiêu thêm đời nhạc sĩ Bettoven ? Ông sáng tác thể loại âm nhạc nào ? Ông có tác phẩm âm nhạc nào tiếng III Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bettoven Lutvich van Beettoven(1770-1827) -Sinh thành phố Bon,nước Đức -Cuộc đời ông gặp nhiều khó khăn, đau khổ và bị bệnh điếc -Thể loại sáng tác:Giao hưởng, Xonat,ca khúc… *Những nhạc tiếng:Giao hưởng số 3,5,6,9,và xonat số 8,14,23 *HS nghe số nhạc nhạc sĩ qua băng 4.Củng cố -Bài học hôm gồm phần kiến thức nào? -HS trả lời ,gv củng cố phần -Chỉ định số em đọc lại bài TĐN số -Trình bày lại hoàn chỉnh bài hát kết hợp vận động nhẹ theo nhạc 5.Dặn dò -Học thuộc bài hát và biết cách trình bày -Làm bài tập 1,2 sách bài tập -Nghiên cứu trước bài RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 15 ÔN TẬP I.Mục tiêu -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm -Rèn luyện kĩ đọc nhạc,cách trình bày bài hát -Có thái độ nghiêm túc học tập II.Chuẩn bị -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí -Đàn,hát thành thạo các bài hát và các bài TĐN: Mái trường mến yêu,lí cây đa,TĐN số 1,2,3 III.Tiến trình lên lớp 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Hai em đọc bài TĐN số 3 Ôn tập Hoạt động GV và HS GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Nội dung -HS luyện theo đàn -Cả lớp ôn lại bài hát +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong mộtt số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu Nội dung -Nhịp 4/4 là gì -Làm bài tập nhịp 4/4 *Điền các nốt nhạc vào khuông theo nhip 4/4 -Nhịp lấy đà Phần ghi bảng I Ôn bài hát -Mái trường mến yêu Nhạc và lời"Lê Quốc Thắng -Lí cây đa Dân ca quan họ Bắc Ninh II Ôn tập nhạc lí -Nhịp 4/4 -Nhịp lấy đà III.Tập đọc nhạc TĐN số 1:Ca ngợi tổ quốc TĐN số 2: Ánh trăng TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp Nội dung -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ -Kiểm tra 3-4 em 4.Củng cố bài học -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập -Tiết kiểm tra tiết RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn :11/12/09 Ngày dạy:14/12/09 Tiết 16 ÔN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm -Rèn luyện kĩ đọc nhạc,cách trình bày bài hát -Có thái độ nghiêm túc học tập II.Chuẩn bị -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí -Đàn,hát thành thạo các bài hát và các bài TĐN: Mái trường mến yêu,lí cây đa,Chúng em cần hoà bình,Kh úc h át chim s ơn ca III.Tiến trình lên lớp 33 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Lồng vào phần ôn tập Ôn tập Hoạt động GV và HS GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Nội dung -HS luyện theo đàn -Cả lớp ôn lại các bài hát từ đầu năm +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai Phần ghi bảng I Ôn bài hát -Mái trường mến yêu Nhạc và lời"Lê Quốc Thắng -Lí cây đa Dân ca quan họ Bắc Ninh -Chúng em cần hoà bình +Lấy tinh thần xung phong số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu Nội dung -Nhịp 4/4 là gì -Làm bài tập nhịp 4/4 * Điền các nốt nhạc vào khuông theo nhip 4/4 -Nhịp lấy đà Tìm ví dụ -Nhạc lí cung và nửa cung +Các loại dấu hoá Nhạc và lời:Hoàng Long Hoàng Lân -Khúc hát chim sơn ca Nhạc và lời: Đỗ Hoà An II Ôn tập nhạc lí -Nhịp 4/4 -Nhịp lấy đà -Nh ạc l í cung v à n ửa cung -D ấu ho á su ốt -Dấu hoá bất th ường .4.Củng cố bài học -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập - Ôn tập kĩ các bài tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức tiết sau ôn tập 35 RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn :18/12/09 Ngày dạy :21/12/09 Tiết 17 ÔN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm -Rèn luyện kĩ đọc nhạc,củng cố kiến th ức âm nhạc thường thức -Có thái độ nghiêm túc học tập II.Chuẩn bị -Nắm vững kiến thức các phần âm nhạc th ờng th ức -Đàn,hát thành thạo các bài TĐN s ố 1,2,3,4,5 III.Tiến trình lên lớp 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Hai em đọc bài TĐN số Ôn tập Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập I Ôn t ập đ ọc nh ạc Nội dung -HS luyện theo đàn -Cả lớp ôn lại các bài T ĐN từ đầu năm +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu -T ĐN s ố 1:Ca ng ợi t ổ qu ốc -T ĐN s ố : Ánh tr ăng -T ĐN s ố 3: Đ ất n ớc t đ ẹp -T ĐN s ố 4:M ùa xu ân v ề -T ĐN số 5:Em là bông hồng nhỏ N ội dung ?Sơ lược đời và nghiệp nhạc sĩ Đỗ Nhu ận ?Một số tác phẩm tiếng ? Bài h át "hành quân xa đời hoàn cảnh nào? *?Sơ lược đời và nghiệp nh ạc s ĩ Hoàng Việt ?Bài hát "Nhạc rừng" đời hoàn cảnh nào **GV phổ biến nội dung v à hình thức thi học kì I Hai em lên trình bày bài thi mình II Ôn t ập âm nh ạc th ờng th ức 1.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát "Hành qu ân xa" 2.Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát "Nhạc r ừng" 3.Sơ lược số nhạc cụ phương tây -H át:Bốc thăm v à trinh bày bài hát theo y êu c ầu(5 đ) -T ĐN : Đọc m ột bài theo yêu cầu GV(5 đ) Trả lời số câu hỏi phụ âm nhạ thường thức và nhạc lí 4.Củng cố bài học -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập - Tiết sau kiểm tra học kì I 36 Ngày soạn: 08/1/2011 Ngày dạy: 10/1/2011 Tiết 19 - HỌC HÁT: ĐI CẮT LÚA - NHẠC LÍ:SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG I Mục tiêu bài học: Kiến thức : - Giúp các em biết sơ lược dân ca Tây Nguyên - Các em hát đúng lời ca và giai điệu bài hát " Đi cắt lúa" -Cung cấp cho các em số kiến thức quãng âm nhạc Kỹ năng: - Củng cố kỹ học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng số ký hiệu nhạc lí bài hát, kết hợp ôn kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích các từ khó lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát Thái độ - Qua bài hát, hướng hs đến tình cảm yêu mến người lao động,yêu quê hương đất nước II Chuẩn bị Đối với giáo viên: - Đàn, hát huy tốt bài hát " Đi cắt lúa” - Chuẩn bị bảng phụ bài hát “Đi cắt lúa” Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Đi cắt lúa" - Đàn Organ - Máy casset III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số học sinh, bao quát lớp Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách học sinh Bài Hoạt động GV và HS - GV giới thiệu:… - GV giới thiệu bài dân ca hs nghe và trả lời câu hỏi, GV bổ sung thêm - GV&HS ghi bài -GV giới thiệu thêm nhạc sĩ đặt lời Em hãy liệt kê số kí hiệu nhạc lí đã học có bài hát ? Nêu cách sử dụng ? - GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý nhạc: - Dấu luyến;dấu nối; giọng đô trưởng - GV giảng số nhịp 2/4 - HS đọc lời bài hát và chia câu, giải thích số từ khó (tiếng chiêng,bản làng) - GV mở băng mẫu, hs nghe lần, gv trình bày lần - HS khởi động giọng theo đàn * GV dạy câu theo lối móc xích đến hết bài - G/v gọi vài cá nhân lên hát câu theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai có - GV đàn, lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp - GV hướng dẫn hs vận động theo nhạc lần - HS cảm nhận và trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu Nội dung nào? Nêu cảm nhận em lời bài hát sau học xong?  GV giảng mở rộng liên hệ thực tế Phần ghi bảng I.Học hát: Đi cắt lúa Sơ lược bài dân ca và nhạc sĩ đặt lời Một số kí hiệu nhạc lí bài: - Nhịp ; - Dấu luyến - Dấu nối - Giọng Đô trưởng -Chia câu: gồm câu Học hát: Giai điệu: Nhịp nhàng, tình cảm, sáng Nội dung: Bài hát gợi lên hình ảnh tươi đẹp thiên nhiên làng,với công việc ngày mùa người dân II.NHẠC LÍ :SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG 1.Ví dụ -Gọi tên quãng:Tên quãng là số âm tính từ âm gốc tới âm GV vẽ khuông nhạc và giải thích quãng ?Rút khái niệm quãng 2.Khái niệm ?Quãng giai điệu khác quãng hoà âm chổ nào Quãng là khoảng cách độ cao *Gọi tên quãng nốt nhạc +Quãng 2:hai âm liền bậc -Nốt thấp gọi là âm gốc +Quãng :ba âm liền bậc -Nốt cao gọi là âm ?Âm là gì HS nghe đàn ,đọc cao độ quãng đó theo đàn 224 334 24232424 44 431 Cũng cố - HS nhắc lại nội dung bài học Cho lớp hát bài " Đi cắt lúa" 1lần -HS trình bày bài hát theo tổ -Chỉ định 2-3 em trình bày lại -Chỉ định số hs lấy ví dụ quãng 4,5,6 5.Dặn dò: - Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Đi cắt lúa", kết hợp vận động theo nhạc - Nắm nội dung bài hát và phần nhạc lí - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có bài TĐN số Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 9/1/2011 Ngày dạy:11/1/2011 Tiết 20 - ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐI CẮT LÚA - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát "Đi cắt lúa " - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số áp dụng phần nhạc lí Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ liên hệ thực tế và ví dụ đưa khái niệm - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí làng,trân trọng tình cảm tuỏi thơGiúp các em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát " Đi cắt lúa; và bài TĐN số Đối với học sinh: - Chuẩn bị nội dung bài học dặn dò tiết 19 để phát biểu, xây dựng bài học Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ; Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi 2.Kiểm tra bải cũ - Kiểm tra ôn tập bài hát Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng - GV giới thiệu bài học I ÔN TẬP BÀI HÁT - HS khởi động giọng theo đàn, lớp đứng hát Đi cắt lúa bài hát lần, vận động theo nhạc Dân ca H”re - GV híng dÉn hs h¸t tèp ca cã lÜnh xíng - GV gäi tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh x- -Trình bày bài hát có phụ họa nhẹ chỗ -Trình bày bài hát theo nhóm íng, gv ghi ®iÓm miÖng TËp h¸t tèp ca cã lÜnh xíng II tập đọc nhạc: TĐN Số - Gv treo b¶ng phô bµi T§N sè - Gv cho hs nhận xét về: Nhịp, hình nốt, cao độ, 1.Nhận xột - Trờng độ: Hình nốt đơn, đen, đen giäng chÊm d«i - Cho hs đọc nốt trên bảng phụ (2 lần) - Cao độ: Đồ - Rê - Mi - Son - La - Hs đọc tiết tấu câu - Giäng: §« trëng - Hs đọc nốt kết hợp tiết tấu -Ký hiÖu ©m nh¹c:dÊu nèi ,dÊu luyÕn - Hs gam rải Đô trởng theo đàn -Chia c©u:Gåm bèn c©u t¬ng øng - Đọc các âm ổn định C theo đàn víi bèn khu«ng nh¹c - Gv đàn câu, hs đọc theo->hết bài 2.T©p đọc nhạc - Cả lớp đọc nhạc và gõ nhịp, phách (2 lần) - Lớp ghép lời ca theo đàn - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 ghép lớp gõ nhịp - Hs xung phong đọc 1/2 bài, ghi điểm - KÕt thóc bµi T§N 4.Cũng cố HS nhắc lại nội dung chính bài học Cho lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số 5.Dặn dò: - Chép bài TĐN số vào chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách - Xem trước các phần tiết 21 Tìm các tài liệu nói các thể loại âm nhạc, nghe số bài hát theo các thể loại Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 16/1/2011 Ngày dạy:18/1/2011 Tiết 21 - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ THỂ LOẠI BÀI HÁT I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 6, yêu cầu các em đọc đúng cao độ ,trường độ -HS nhận biết số thể loại bài hát ,cho các em nghe số bài minh họa cua r thể loại từ đó có thể liên hệ với số bài khác Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Có kỹ gõ nhịp, phách tập đọc nhạc - Giúp các em củng cố kỹ học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ Thái độ: - Giáo dục các em thêm yêu quê hương, đất nước II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Một số kiến thức nói các thể loại âm nhạc - CD số bài hát, nhạc các thể loại Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số học sinh, quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi 2.Kiểm tra bài cũ: -Trình bày bài TĐN số 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng - Gv gọi hs nhắc lại số kiến thức nhạc lí I ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số bài TĐN số Xuân trên * HS đọc gam rải và trục giọng Đô Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ trưởng - HS nghe đàn lần bài TĐN số - Gv đàn, hs ôn lại bài TĐN số 5, gõ phách và nhịp, kết hợp hát lời - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng - Gv đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc II Âm nhạc thường thức:Một số thể -GV định 1hs đọc sgk,gợi mở và đặt câu loại bài hát hỏi theo đề mục-thể loại 1.Hát ru ?Hát ru có giai điệu nào ,VD Có giai điệu khoan thai nhẹ nhàng -VD;Mẹ yêu con,Ru mùa đông ? Tính chất âm nhạc thể loại hành khúc 2.Hành khúc ?Giai điệu thể loại hát ru có gì khác với Âm điệu khỏe mạnh,hùng tráng hành khúc VD:Hành khúc đội,Nối vòng tay lớn ?Bài hát sinh hoạt vui chơi có tính chất gì ?Bài hát trữ tình tình ca có giai điệu 3.Bài hát lao động Hò kéo pháo, Đi cắt lúa… nào ?Tính chất bài hát nghi lễ nghi thức Bài hát sinh hoạt,vui chơi Lí cây đa,Mái trường mến yêu… 5.Bài hát trữ tình tình ca Là ca khúc nhẹ nhàng tình cảm:Tình ca,Bụi phấn… Bài hát nghi lễ,nghi thức Là ca khúc có tính chất nghiêm trang Tiến quânca Đội ca… 4.Cũng Cố: HS nhắc lại các nội dung bài học GV đàn cho lớp đọc lại bài TĐN số 6Xuân trên 5.Dặn dò: Học thuộc các nội dung tiết học hôm -Tìm số bài hát theo thể loại -Đọc nhạc hoàn chỉnh bài TĐN số -Làm bài tập Sách bài tập 1,2 -Nghiên cứu trướng bài Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 09/2/2011 Ngày dạy: 11/2/2011 Tiết 22 HỌC HÁT BÀI: Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời: Nguyễn Hải I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược nhạc sĩ Nguyễn Hải và vài ca khúc ông - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát"Khúc ca bốn mùa" Kỹ năng: - Học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, tìm và biết cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc có bài hát Chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời và giai điệu bài hát Tìm nội dung và giai điệu bài hát - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ Việt nam, học nghiêm túc bài hát - Giáo dục các em yêu quý các tượng tự nhiên ,rất có tác dụng với sống người II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Nắm sơ lược nhạc sĩ Nguyễn Hải, CD số bài hát ông - Đàn, hát huy tốt bài hát " Khúc ca bốn mùa" - Hát số bài hát nhạc sĩ Nguyễn Hải Đối với học sinh: Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số học sinh 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 15 phút Trình bày bài TĐN số theo nhóm 3.Bài Hoạt động GV và HS - GV giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Hải - Hs nhắc lại vài nét Nguyễn Hải GV bổ sung thêm - GV&HS ghi bài ) - Gv & hs hát trích vài câu vài ca khúc ông * Ông là n.sĩ tài giới nhạc sĩ nước ta - Gv chiếu đèn bài hát, hs theo dõi Em hãy liệt kê số kí hiệu nhạc lí đã học bài Nêu cách sử dụng ? (Hs trả lời) GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý nhạc: Phần ghi bảng HỌC HÁT BÀI: Khúc ca bốn mùa Sơ lược nhạc sĩ - Sinh 12.1.1930 - Cư trú Hà Nội Một số kí hiệu nhạc lí bài hát: - Nhịp 3/8, nhịp lấy đà - Dấu nối, dấu luyến… - Giọng Son Trưởng -Chia đoạn: +Đoạn 1:Từ “Hạt nắng sưởi ấm’ +Đoạn 2;Từ “Bốn mùa sinh sôi’ Học hát: - HS đọc lời bài hát và chia câu ( câu văn) ( HS và GV giải thích các từ khó) - GV đàn và hát mẫu ( mở băng mẫu ), hs nghe lần - HS khởi động giọng theo đàn * GV tiến hành dạy theo lối móc xích câu: - G/v gọi vài cá nhân lên hát câu theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai có - Cả lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách - GVhướng dẫn HS hát vận động theo nhạc - Gv hướng dẫn hát lĩnh xướng + ca nông (2 lần) - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi Giai điệu: Nhẹ nhàng,tình cảm Nội dung: Mối liên hệ mật thiết người với thiên nhiên”hạt nắng, hạt mưa” làm cho sống muôn loài sinh sôi phát triển Theo em bài hát chia làm đoạn, Bài hát có giai điệu nào?( chia đọan dựa vào tính chất âm nhạc và lời bài hát ) Nội dung bài hát nói lên điều gì?( Hs trả lời) * Gv liên hệ thực tế HS đọc SGK: Làm chúng ta có đợc các nhạc, bài hát ? Các nhạc sĩ đã chắt lọc c¸c ©m tinh tóy xung quanh chóng ta 4.Cũng cố HS nhắc lại nội dung bài học Cho lớp hát lại bài “Khúc ca bốn mùa " lần Dặn dò - Học thuộc lời, giai điệu bài hát Khúc ca bốn mùa kết hợp vận động theo nhạc Nắm nội dung và giai điệu bài hát - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu âm nhạc có bài TĐN số Rút kinh nghiệm Ngày soạn:13/2/2011 Ngày dạy: 15/2/2011 Tiết 23 - ÔN TẬP BÀI HÁT: Khúc ca bốn mùa - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát "Khúc ca bốn mùa " - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 7, qua bài TĐN giúp các em hiểu kỹ nhịp Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ hát tốp ca và hát ca nông - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Giáo dục các em hiểu biết các tượng tự nhiên có tác dụng với sống người II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Làm tốt số động tác mô cho bài hát Khúc ca bốn mùa - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát " Khúc ca bốn mùa" và bài TĐN số Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước bài học dặn dò tiết 22 để phát biểu, xây dựng bài học Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số học sinh 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra ôn bài 3.Bài Hoạt động GV và HS - GV giới thiệu bài học Phần ghi bảng I ÔN TẬP BÀI HÁT: - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát Khúc ca bốn mùa lần gõ nhịp (theo nhạc đệm) Nhạc và lời:Nguyễn Hải - Gv nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng Tập hát tốp ca và phụ họa động tác và hát ca nông Lớp đứng chỗ hát bài hát lần, vận động theo nhạc - Gv gäi tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng + ca n«ng, gv ghi ®iÓm miÖng - GV treo bảng phụ bài TĐN số 7, hs quan sát bài TĐN và trả lời câu hỏi: Bài TĐN viết nhịp Phách mạnh là các phách nào, các nốt nào? Bài TĐN viết giọng gì Tại ? - Gv dùng que cho hs đọc các nốt nhạc bài TĐN, sau đó đọc nốt nào theo gv - Gv gọi vài em đọc nốt nhạc yếu đọc nốt - Gv cho lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt ngắn đến dài và trả lời các câu hỏi Bài TĐN có các nốt nào cao độ? Bài TĐN có các hình nốt nào trường độ ? Bài nhạc viết giọng gì ? - Hs đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu - Hs nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng La thứ - Hs đọc kết hợp cao độ và trờng độ - Gv đàn bài TĐN lần - HS đọc câu đến hết bài theo đàn - Gv gọi vài hs đọc câu 1, 2, 3, - Cả lớp đọc nhạc kết hợp gõ nhịp - C¶ líp ghÐp lêi kÕt hîp gâ nhÞp - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ câu) kết hợp gâ ph¸ch - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gâ nhÞp - Hs xung phong đọc - câu, gv ghi điểm II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số Quê hương Dân ca Uc rai na 1.Nhận xét - Cao độ:La-Đô –Mi Rê- Si-Son –Pha -Trường độ:Hình nốt đen,trắng,móc đơn - Giọng bài TĐN:La thứ -Ký hiệu:Dâu nhắclại,dấu luyến -Chia câu:Gồm câu 2.Tập đọc nhạc Cũng cố - HS nhắc lại nội dung chính bài học - Cho lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số Dặn dò Về nhà học theo các mục I-II Làm bài tập 1,2 - Chép bài TĐN số vào chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách - Xem trước các phần tiết 24 Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 20/2/2011 Ngày dạy:22/2/2011 Tiết 24 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Khúc ca bốn mùa - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Khúc ca bốn mùa " - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số - Các em hiểu biết sơ âm nhạc thiếu nhi Việt Nam Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Có kỹ gõ nhịp, phách tốt tập đọc nhạc - Giúp các em củng cố kỹ học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ Thái độ: - Giáo dục các em thêm yêu quý các nhạc sĩ Việt Nam và trân trọng các bài hát lứa tuổi thiếu nhi II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: Chuẩn bị nội dung bài dạy,tư liệu âm nhạc thiếu nhi VN Băng nhạc số ca khúc thiếu nhi chọn lọc Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số học sinh 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra há ôn tập bài cũ 3.Bài Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng - Gv giới thiệu bài học I ÔN TẬP BÀI HÁT: -Gv cho hs khởi động giọng theo đàn, Khúc ca bốn mùa lớp đứng hát kết hợp hình thức hát lĩnh Nhạc và lời :Nguyễn Hải xướng, hát ca nông và vận động theo nhạc (2 lần) - Gv gọi em lên bảng hát trên, ghi điểm miệng - Gv cho hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí bài TĐN - Gv đàn cho hs đọc gam rải và trục giäng Am - Gv đàn lần bài TĐN số 7, hs nghe II ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số - Cả lớp đọc bài TĐN số 7, gõ phách và nhÞp, kÕt hîp h¸t lêi - em xung phong đọc bài TĐN và hát lêi - C¸ nh©n hs xung phong T§N, ghi ®iÓm miÖng - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời, gõ nhÞp Quê hương Dân ca Uc rai na GV Giới thiệu vài nét âm nhạc thiếu nhi VN II.Âm nhạc thường thức: Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam ?Trước CMTT phong trào ca hát 1.Sự đời âm nhạc thiếu nhi VN TN nào -Trước CMTT phong trào ca hát thiếu ?Sau CMTT đã có thay đổi gì nhi chưa quan tâm -Sau CMTT.phong trào TNNĐ phát ?Những nhạc sĩ nào đã cống hiến triển mạnh nên đã có chú ý và quan tâm các nhạc sĩ đời mình cho âm nhạc TN ?Một số ca khúc tiếng các nhạc 2.Một số ca khúc thiếu nhi tiếng sĩ Nhiều nhạc sĩ đã gắn bó đời mình với âm nhạc thiếu nhi : Phong Nhã ,Trương Quang Lục, Lưu Hữu Phước ‘Ai yêu Bác Hồ Chí Minh TNNĐ “–Phong Nhã 4.Cũng cố - HS nhắc lại các nội dung bài học - GV đàn cho lớp hát lại lần bài hát “Khúc ca bốn mùa và TĐN số Dặn dò - Học thuộc các nội dung đã học - Ôn tập từ tiết 19, tiết 25 kiểm tra tiết: Rút kinh nghiệm Ngày soạn:27/2/2011 Ngày dạy:01/3/2011 Tiết 25 ÔN TẬP I.Mục tiêu -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm -Rèn luyện kĩ đọc nhạc,cách trình bày bài hát -Có thái độ nghiêm túc học tập II.Chuẩn bị -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí -Đàn,hát thành thạo các bài hát và các bài TĐN: Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa ,TĐN số 6,7 III.Tiến trình lên lớp 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Hai em đọc bài TĐN số Ôn tập Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Nội dung -HS luyện theo đàn -Cả lớp ôn lại bài hát I Ôn bài hát -Đi cắt lúa Dân ca H’re -Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời :Nguyễn Hải +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong mộtt số II Ôn tập nhạc lí em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu -Sơ lược quãng III.Tập đọc nhạc Nội dung -Quãng là gì?cho ví dụ quãng *Làm bài tập quãng 6,7,8,9 Nội dung TĐN số 6:Xuân trên Nhạc và lời:Nguyễn Tài Tuệ TĐN số 7: Quê hương Dân ca Ucraina -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ -Kiểm tra 3-4 em 4.Củng cố bài học -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập -Tiết 26 kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm Ngày soạn:06/3/2011 Ngày dạy:08/3/2011 Tiết 26: KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp học sinh ôn lại các bài hát và TĐN đã học từ đầu học kỳ II Kỹ năng: - Củng cố kỹ kiểm tra tiết Thái độ: - Học sinh có ý thức học tập tốt các bài học tới II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Ra đề -Phiếu các bài Hát và TĐN Đối với học sinh: - Ôn trước nội dung các bài học cô đã dặn - Tuyệt đối không ghi chữ nốt vào các bài TĐN - Phải có phách gõ Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi B Kiểm tra bài cũ C Bài Hoạt động GV và HS GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết kiểm tra *Gọi nhóm 2em lên bốc thăm các bài hát và bài TĐN đã học sau đó nhóm trình bày *GV chuẩn bị số câu hỏi phụ để hỏi thêm nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa them vài động tác -Cho hs đọc lại gam đô trưởng Phần ghi bảng KIỂM TRA MỘT TIẾT Hình thức kiểm tra Thực hành vấn đáp 4.Củng cố Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trình bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều 5.Dặn dò Nghiên cứu trước nội dung bài ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 1.Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây -Đi cắt lúa Dân ca H”re - Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời:Nguyễn Hải 2.Tập đọc nhạc bài theo yêu cầu gv -TĐN số 6:Xuân trên Nhạc và lời:Nguyễn Tài Tuệ -TĐN số 7:Quê hương Dân ca Ucraina ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1.Phần bài hát - Hát thuộc lời -Đúng giai điệu -Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ -Hát to rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Xử lí đúng kí hiệu -Có chất giọng tốt -Thể sắc thai bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 2.Phần tập đọc nhạc -Đọc đúng nốt nhạc -Đọc đúng cao độ -Xử lí đúng kí hiệu 0,5 0,25 1đ 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 -Xử lí đúng tiết tấu -Ghép lời ca -Đọc to ,rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Có chất giọng tốt -Thể sắc thái bài TĐN 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 Ngày soạn:15/3/2011 Ngày dạy:17/3/2011 Tiết 27 HỌC HÁT BÀI : Ca-chiu-sa I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp các em biết đôi điều bài hát ca-chiu-sa - Dạy các em hát đúng lời và giai điệụ u bài hát Ca-chiu- sa" nhạc Nga Kỹ năng: - Các em tiếp tục củng cố kỹ học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu nhạc lí bài, biết sử dụng các ký hiệu đó, kết hợp ôn tập các kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích các từ khó lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát - Củng cố kỹ khởi động giọng Thái độ: - Qua bài hát, các em cảm nhận tình yêu nhân loại trên trái đất, cảm nhận vài nét nhạc mang màu sắc đất nước Nga II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Slide giấy (A4) bài hát Ca-chiu-sa - Đàn, hát huy tốt bài hát ca-chiu-sa- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát Ca-chiu-sa - Đàn organ; Máy casset; III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi B Kiểm tra bài cũ - Giáo viên nhận xét và rút kinh nghiệm cho các em bài kiểm tra tiết C Bài Phần ghi bảng Hoạt động GV và HS 1.Giới thiệu tác giả và bài hát - Tác giả: Blante Ngµy sinh : 10-02- Gv giới thiệu bài học 1903 - Gv giảng sơ lược tác giả, ghi bảng, hs ghi Ngµy mÊt : 24-09-1990 vào Ông sinh gia đình thợ thủ công nghèo ; đời Em hóy liệt kờ 1số kớ hiệu nhạc lớ đó học có ông đã để lại cho chúng ta bài hát? Nêu cách sd ? (Hs q.sát nhóm 2000 bµi h¸t đôi, trả lời cá nhân) - Gv nhắc lại ghi bảng, hs ghi vào -Giới thiệu bài hát - Nhịp ; Nhịp lấy đà; Dấu nhắc lại; Dấu nối; - Bài hát ca – chiu – sa Dấu lặng đơn (ngắt câu); Giọng La thứ tự nhiên - HS đọc lời bài hát và chia câu, nghe và trả lời phổ biến vào Việt Nam từ năm 1955 - 1956 câu hỏi Trong bài hát có các từ nào em chưa hiểu? - Gv mở đàn (thu g.điệu) và hát mẫu bài hát cho học sinh nghe kết hợp diễn cảm đơn giản - HS khởi động giọng theo đàn Một số kí hiệu nhạc lí cần - Gv t.hành dạy câu theo lối móc xích, ghép câu… đến hết bài Các câu khó hát nhiều lần - G/v gọi vài cá nhân lên hát câu theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai có - GV đàn, lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp, Sau đó tổ hát - GVhướng dẫn HS vận động theo nhạc, làm động tác - HS cảm nhận và trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu Nội dung nào? Nêu cảm nhận em lời bài hát sau học xong? * GV giảng mở rộng liên hệ thực tế: Chúng ta đã cảm nhận, hình dung hình ảnh tuyệt đẹp qua lời bài hát n.sĩ… chú ý - Nhịp ; nhịp lấy đà - Dấu nhắc lại; Dấu nối; Dấu lặng đơn (ngắt câu); Giọng Dm -Bài hát chia làm đoạn - Đoạn a: câu - Đoạnb: câu nhắc lại lần Học hát: Giai điệu: Mềm mại, sáng, thiết tha Nội dung: Cũng cố - Hs nêu các bài hát viết trái đất, hát lại bài hát lần 5.Dặn dò - Học thuộc lời, giai điệu bài hát " Ca chiu sa", kết hợp vận động theo nhạc Nắm nội dung bài hát Làm bài tập 2/ SGK-54 - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có bài TĐN số Rút kinh nghiệm Ngày soạn:20/3/2011 Ngày dạy:22/3/2011 Tiết 28 - ÔN BÀI HÁT : Ca-chiu -sa - TẬP ĐỌC NHẠC : Tập đọc nhạc số I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát "Ca-chiu-sa" - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát tốp ca - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí Đất nước Nga và các bài hát mang máu sắc âm nhạc Nga - Giúp các em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Dự kiến cách tổ chức, điều khiển họat động, chuẩn bị các câu hỏi cho bài dạy - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát " Ca-chiu-sa"; đọc tốt bài TĐN số Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học dặn dò tiết trước để phát biểu, xây dựng bài học Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 8-Chú chim nhỏ dễ thương III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi B KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra ôn tập bài hát C BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH - GV giới thiệu bài học I ÔN TẬP BÀI HÁT: - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát lần gõ Ca-chiu-sa nhịp (theo nhạc đệm) - Gv nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng Lớp Nhạc Blante đứng chỗ hát bài hát lần, vận động theo nhạc - Lĩnh xướng1 “Dòng sông mờ - Lĩnh xướng “Gửi đại bàng” Cả lớp hát đoạn điệp khuc - Gv gäi tèp xung phong h¸t tèp ca cã lÜnh xíng, gv ghi ®iÓm miÖng - GV treo bảng phụ bài TĐN số 7, hs quan sát II TẬP ĐỌC NHẠC: Tập đọc nhạc số trả lời: Chú chim nhỏ dễ thương Bài TĐN viết nhịp Phách mạnh Nhạc Pháp là các phách nào, các nốt nào? Bài TĐN viết giọng gì Tại ? - Gv dùng que cho hs đọc các nốt nhạc bài TĐN, sau đó đọc nốt nào theo gv - 1.Nhận xét - Gv gọi vài em hs yếu đọc nốt Cao độ: Đô ,re,mi,pha,sol.la - Gv cho lớp đọc tên hình các nốt từ hình nốt Trường độ:Hình nốt đen, trắng,móc ngắn đến dài và trả lời các câu hỏi đơn Bài TĐN có các nốt nào cao độ? Ký hiệu;Dấu quay lại,dấu chấm dôi Bài TĐN có các hình nốt nào trường độ ? 2.Tập đọc nhạc Bài nhạc viết giọng gì ? - Hs đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu - Hs nghe đàn, đọc gam rải và trục giọng Đô trưởng - Hs đọc kết hợp cao độ và trường độ - Gv đàn bài TĐN lần Hs đọc câu đến hết bài - Gv gọi vài hs đọc câu 1, 2, 3, - Cả lớp đọc nhạc + hát lời kết hợp gõ nhịp (chia 1.2) - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ câu) kết hợp gõ phách - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhịp - Hs xung phong đọc - câu, gv ghi điểm CỦNG CỐ: Hs nhắc lại nội dung chính bài học Cho lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số DẶN DÒ: Về nhà học phần I-Chép phần II vào chép nhạc Tập đọc và hát lời ca Gõ nhịp, phách Rút kinh nghiệm Ngày soạn:27/3/2011 Ngày dạy:29/3/2011 Tiết 29 - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số -NHẠC LÍ:GAM TRƯỞNG-GIỌNG TRƯỞNG - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát “Đường chúng ta đi” I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : Giúp học sinh: - Đọc đúng giai điệu và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 8-chú chim nhỏ dễ thương - Biết sơ lược nhạc sĩ Huy Du, nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN - Các em nghe bài hát “Đường chúng ta đi” và cảm nhận vẻ đẹp sáng tác Huy Du, tác phẩm quen thuộc với người yêu nhạc Việt Nam Kỹ năng: Giúp các em: - Củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, ngắt câu, hát tròn vành, rõ chữ, kỹ vận động theo nhạc hát - Gõ nhịp, phách tập đọc nhạc - Củng cố kỹ học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ Thái độ: - Giáo dục các em có tinh thần đoàn kết, thân ái với bạn bè nước và ngoài nước để cùng giữ gìn trái đất tươi đẹp - Các em biết trân trọng các nhạc sĩ VN, có nhu cầu tìm hiểu nhạc sĩ tiếng nước ta II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Một số kiến thức nói nhạc sĩ Huy Du - Đĩa nhạc bài hát “Đường chúng ta đi” Đối với học sinh: Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ; Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi KIỂM TRA BÀI CŨ : Kiểm tra quá trình ôn tập bài hát và ôn tập TĐN BÀI MỚI: Nôi dung GV giới thiệu bài học - - Lật trang bài TĐN - Gv hỏi: Nhắc lại số ký hiệu nhạc lý bài TĐN ? * Gv nhắc lại: Nhịp , , dấu lặng đơn (Dấu ngắt), giọng Đô trưởng - Đàn gam rải, trục giọng Đô trưởng - Đàn lần bài TĐN - Nhắc HS đọc nhạc gõ theo nhịp - Nhắc HS hát lời gõ theo phách (Gv sửa sai có) - Cho 1/2 lớp đọc nhạc (gõ theo nhịp), 1/2 lớp hát lời (gõ theo phách) (Đổi qua) - Gọi em xung phong (hoặc gọi theo sổ) đọc nhạc và hát lời (Ghi điểm miệng) - Gv củng cố và dặn dò phần II Chuyển ý sang phần II Nội dung - Giới thiệu phần , hs ghi phần II ? Đơn vị đo cao độ âm nhạc là gì *GV vẽ khuông nhạc và giải thích bậc âm đó có 2quãng nửa cung(mi-pha,siđo) ?Gam trưởng là gì I.ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc : Pháp Đặt lời : Hoàng Anh II Nhạc lí:Gam trưởng-Giọng trưởng 1.Gam trưởng *Gam trưởng là hệ thống bậc âm xếp liền bậc dựa trên công thức cung và nửa cung Âm ổn định gam gọi là âm chủ 2.Giọng trưởng *Các bậc âm gam trưởng sử dụng để xây dựng giai điệu bài hát nhạc -giọng trưởng ?Thế nào là âm chủ ?Xuất phát từ đâu để có giọng trưởng Nội dung *Gv giới thiệu phần âm nhạc thường thức - Gọi hs đọc bài đọc thêm SGK - Gv hỏi: Em hãy nhắc lại ngày tháng năm sinh, quê hương nhạc sĩ Huy Du Nêu nét bật đời nhạc sĩ Huy Du- Giảng sơ lược nghiệp sáng tác và đời ông - Gi¶ng s¬ lîc vÒ Huy Du s¸ng t¸c c¸c t¸c phÈm - Gv hái: Huy Du lµ nh¹c sÜ s¸ng t¸c nh thÕ nµo ? Më b¨ng bài hat “ §êng chóng ta ®i” - Gv hái: Nªu c¶m nhËn cña em sau bµi h¸t? diễn nào mà mục đích là lấy tiền từ thiện) - Hái: Theo em bµi h¸t cã giai ®iÖu nh thÕ nµo ? ?Néi dung bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× III.ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát “Đường chúng ta đi” Nhạc sĩ Huy Du - Sinh: 1-12-1926 Tiên DuBắc Ninh -Năm 1944 tham gia Thanh niên cứu quốc và sáng tác âm nhạc ,từ đây ông bắt đâu có nhiều cống hiến cho âm nhạc cách mạng *Tác phẩm + Ba vì năm xưa + Sẽ thủ đô + Anh hành quân + Nổi lửa lên em 2.Bài hát “Đường chúng ta đi” - Ra đời năm 1968-trong thời kì chiến tranh chống Mĩ cứu nước diễn ác liệt -Giai điệu : Tràn đầy khí hào hùng,dồn dập -Nội dung: Mô tả cảnh đát nước tươi đẹp còn nhiều gian nan vất vả tin tưởng vào ngày chiến thắng CỦNG CỐ: HS nhắc lại các nội dung bài học DẶN DÒ: Về nhà  Học thuộc các nội dung đã học Làm bài tập  Tìm tài liệu nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, ghi lại các ký hiệu nhạc lý có bài hát “ Tiếng ve gọi hè” RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn:3/4/2011 Ngày dạy:5/4/2011 Tiết 30 - HỌC HÁT BÀI: TIẾNG VE GỌI HÈ Nhạc và lời :Trịnh Công Sơn I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và vài ca khúc ông - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát "Tiếng ve gọi hè" Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, biết cách sử dụng các ký hiệu nhạc lí có bài hát Biết chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời, giai điệu, nội dung bài hát - Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ Việt nam, học nghiêm túc bài hát - Các em cảm nhận vẻ đẹp tuổi thơ với khát vọng, mơ ước chân thành sống, tình yêu quê hương và tình yêu thiên nhiên tươi đẹp II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Nắm sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Đàn, hát huy tốt bài hát " Tiếng ve gọi hè" - CD nhạc số bài hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Hát số bài hát ông - Bảng phụ bài hát Tiếng ve gọi hè Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh KIỂM TRA BÀI CŨ: - Hs lên bảng nêu sơ lược nhạc sĩ Huy Du, nêu giai điệu và nội dung bài hát “Đường chúng ta đi’ - Hs lên bảng đọc bài TĐN số BÀI MỚI: HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH SINH HỌC HÁT BÀI : Tuổi đời mênh mông Nh¹c vµ lêi: TrÞnh C«ng S¬n Tác giả: GV g.th: Nói đến nhạc sĩ TCS hẳn lòng - Sinh: 28.02.1939 Huế người dân VN có tình cảm riêng - Mất: 01.04.2001 TP.HCM dành cho người nhạc sĩ đáng kính này, n.sĩ bất - Ông đã sáng tác trên 500 ca tử Chúng ta học sáng tác quen thuộc khúc ông Trước hết chúng ta tìm hiểu nhạc sĩ - Âm nhạc ông dung dị, nhẹ nhàng, mượt mà, phóng TC.Sơn Em hãy nêu sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn khoáng, lời ca trau chuốt chứa đựng tư tưởng triết lí ? ( HS trả lời, GV bổ sung thêm - GV&HS ghi sâu sắc * Một số ca khúc quen thuộc: bài ) + Em là bông hồng nhỏ Ông là nhạc sĩ tài ba: Nhạc sĩ, họa sĩ - Gv đàn ghi ta và hát cho hs nghe bài Hãy yêu + Em đến cùng mùa xuân + Tiếng ve gọi hè - Gv mở CD cho hs nghe số ca khúc (Hs nêu + Một cõi + Cát bụi tên b.hát) Em kể tên số ca khúc Trịnh Công + Nối vòng tay lớn + Nhớ mùa thu Hà Nội Sơn ? Em hãy hát trích đoạn ca khúc nào mà em Một số kí hiệu nhạc lí: thích ? (Hs thực hiện, gv khen ngợi và ghi điểm - Dấu nối, dấu luyến, -Chia đoạn;Gồm Đoạn có thể) - Cát bụi:"Hạt bụi nào hóa kiếp thân tôi, để ngày +Đoạn 1:Từ Khắp phố hè hè” +Đoạn 2:Từ Chạy theo mùa mai tôi trở thành cát bụi" hè” - Mội cõi về:"Bao nhiêu năm còn mãi Học hát: Giai điệu bài hát: đi, đâu loanh quanh cho đời mỏi mệt " - Gv treo bảng phụ bài hát Hs theo dõi phần nhạc + Tươi tắn, sáng, hồn nhiên bài hát Hãy liệt kê số kí hiệu nhạc lí mà em biết ? 5.Nội dung: Bµi h¸t lµ nh÷ng Nêu cách sử dụng ? (Hs trả lời):; Dấu luyến; kỉ niệm đẹp tuôi thơ chứng kiến hè Dấu nối; - HS đọc lời bài hát và chia câu G.thích số từ mưa và tiếng ve đầy ý nghĩa khó - GV đàn và hát mẫu kết hợp biểu diễn (hoặc mở CD nhạc mẫu) - HS khởi động giọng theo đàn - GV tiến hành dạy theo lối móc xích câu đến hết bài - Gọi vài em lên hát câu theo đàn, lớp nghe và nhận xét, gv sửa sai có - Cả lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách - Gv hướng dẫn hs hát vận động theo nhạc, làm động tác Bài hát có giai điệu nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì.( Hs trả lời)* Gv liên hệ thực tế … CỦNG CỐ: HS nhắc lại nội dung bài học Cho lớp hát lại bài “Tiếng ve gọi hè"1 lần DẶN DÒ: Về nhà  Học thuộc lời, giai điệu bài hát “Tiếng ve gọi hè"kết hợp vận động theo nhạc Nắm nội dung và giai điệu bài hát.phụ hoạ thêm số động tác  Làm bài tập 1,2 sách bài tập RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn:11/4/2011 Ngày dạy:13/4/2011 Tiết 31 - ÔN BÀI HÁT : TIẾNG VE GỌI HÈ - TẬP ĐỌC NHẠC :TẬP ĐỌC NHẠC SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát Tiếng ve gọi hè" - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 9, qua bài TĐN giúp các em đọc tốt tiết tấu lệch phải, nốt đơn chấm dôi Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ hát tốp ca, hát lĩnh xướng và hát ca nông - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Giáo dục các em có thêm tình yêu thiên nhiên, yêu sống - Giúp các em có thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Làm tốt số động tác mô cho bài hát “Tiếng ve gọi hè" - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát " Tiếng ve gọi hè" và bài TĐN số Đối với học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học dặn dò tiết 30 để phát biểu, xây dựng bài học Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh - Bao quát lớp: Vệ sinh, chỗ ngồi B KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra ôn tập bài hát C BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH - GV giới thiệu bài học I ÔN TẬP BÀI HÁT: - HS khởi động giọng theo đàn, lớp hát lần Tiếng ve gọi hè gõ nhịp (theo nhạc đệm) Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn - Gv nhắc lại cách hát tốp ca có lĩnh xướng * Tập hát tốp ca kết hợp hát Lớp đứng chỗ hát bài hát lần, vận động lĩnh xướng và hát ca nông theo nhạc - Kiểm tra theo nhóm - Gv gọi tốp xung phong hát tốp ca có lĩnh xướng, gv ghi điểm miệng - GV treo bảng phụ bài TĐN số 9, hs quan sát trả lời: Hãy liệt kê số kí hiệu nhạc lí bài TĐN ? - Gv dùng que cho hs đọc các nốt nhạc bài TĐN, sau đó đọc nốt nào theo gv - Gv gọi vài em hs yếu đọc nốt - Hs tìm ÂHTT chung bài, đọc ÂHTT (gõ TT) - Hs theo dõi tiếp bài TĐN, nêu cao độ bài: La-Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô - Gv cho hs đọc cao độ: Là-Si-Đô (Đọc nốt Là theo tầm giọng) Hs đọc tiếp gam rải C: Đô… Đô, đọc các âm ổn định C: Đô-MiSon-Đô-Son-Mi-Đô - Hs nghe đàn câu (1 lần), lần đọc theo đàn - Tiếp tục đến hết bài sau đó ghép lời ca - Hs đọc bài kết hợp gõ đệm phách theo phách - Hs đọc bài theo đàn, gõ đệm phách theo nhịp - Lớp hát lời ca gõ đệm theo nhịp - Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ câu) kết hợp gõ II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số Trường làng tôi - Cao độ: La-Đô-Rê-Mi-Son-LaĐô - Giọng bài TĐN: Đô trưởng phách - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết hợp gõ nhịp - Hs xung phong đọc - câu, gv ghi điểm - Gv hát bài hát Trường làng tôi - Gv MR: Bài hát là ghi nhận tình cảm hs với thầy cô, người đã trang bị hành trang cho các em vào đời, các em hãy… cñng cè: HS nhắc lại nội dung chính bài học Lớp đọc nhạc và hát lại bài TĐN số DẶN DÒ: Về nhà chép bài TĐN số 8, tập đọc Xem bài mới, mang theo CD nhạc đàn (nếu có) RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn:17/4/2011 Ngày dạy:19/4/2011 Tiết 32 - ÔN BÀI HÁT: TIẾNG VE GỌI HÈ - ÔN TẬP : TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NÉT VỀ DÂN CA DÂN TỘC ÍT NGƯỜI I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện bài hát " Tiếng ve gọi hè" - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số - Các em hiểu biết sơ dân ca các dân tộc ít người Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Có kỹ gõ nhịp, phách tốt tập đọc nhạc - Giúp các em củng cố kỹ học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ Thái độ: - Các em phân biệt số thể loại dân ca.Yêu quý các làn điệu dân ca các dân tộc thiểu số II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - CD số bài dân ca các dân tộc Hát thuộc số trích đoạn dể hát cho hs nghe Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số họcc sinh Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi KIỂM TRA BÀI CŨ: HS đọc bài TĐN số BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA G.VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HỌC SINH I ÔN TẬP BÀI HÁT: Nội dung Tiếng ve gọi hè - Gv giới thiệu bài mới, mở cho hs nghe nhạc Nh¹c vµ lêi: TrÞnh C«ng S¬n đàn dân tộc hs ghi đầu bài vào - Hs khởi động giọng, đứng chỗ ôn lại bài hát Tiếng ve gọi hè lần kết hợp vận động theo nhạc -Tổ chức cho các em hát theo nhóm và tạo không khí thi đua các nhóm cho tiết học sôi *Kiểm tra vài em và ghi điểm Nội dung II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số - hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí bài TĐN Trường làng tôi số - Hs nghe đàn lần bài TĐN số - Gv đàn, hs ôn lại bài TĐN số 9, gõ đệm Cầu phách theo phách và nhịp, kết hợp hát lời - Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời - Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm miệng - Trò chơi: Đoán tên nốt nhạc: Gv đàn vài nốt bất kỳ, hs xung phong đọc, ghi điểm miệng Nhạc và lời:Phạm Trọng III ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nội dung Vài nét dân ca số dân tộc ít người hs đoc SGK Một số dân tộc ít người ? Kể tên số dân tộc ít người Thái,Tày,Nùng,H”mông,Giarai,Bana, ? Đặc điểm dân ca các dân tộc *Gv giải thích thêm các vùng dân ca Xơđăng Gv giới thiệu số bài mang âm hưởng dân ca Đặc điểm dân ca -Dân ca Thái Giai điệu nhẹ nhàng -Dân ca H”mông,Tày ,Nùng có đường nét dặt dìu uốn lượn - Dân ca Tây Nguyên có tính chất sôi động đắm say CỦNG CỐ: HS nhắc lại các nội dung bài học Lớp hát lại lần bài hát “ Tiếng ve gọi hè", TĐN số lần DẶN DÒ: Về nhà: Thường xuyên hát các bài hát đã học, nghe nhạc để thư giãn RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn:24/4/2011 Ngày dạy:26/4/2011 Tiết 33: ÔN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức nhạc lí và các bài hát đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII Kỹ năng: - Củng cố kỹ ôn tập nhạc lí, âm nhạc thường thức và các bài hát, các bài TĐN - Học sinh có kỹ vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, nhạc học các nhạc cụ Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết cao kỳ thi HKII II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập Đối với học sinh: Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học:- Đàn organ; Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra ôn tập BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HS I NHẠC LÍ: Nội dung 1 Nhịp - Mỗi ô nhịp có phách ?Thế nào là nhịp nhịp 4/4 ,cho ví dụ - Mỗi phách có độ ngân =1 nốt đen ? Định nghĩa nhịp lấy đà Nhịp lấy đà ?Thành lập công thức cung và nửa 3.Cung và nửa cung dấu hoá cung 4.Gam trưởng ,giọng trưởng *Nêu chức các loại dấu hoá ? Định nghĩa gam trưởng *Thành lập gam D Nôi dung Gv cho lớp khởi động giọng -Lần lượt trình bày lại các bài hát *GV sửa sai -Trình bày lại các bài hát theo tổ -Kiểm tra vài hs yếu II.Các bài hát Đi cắt lúa Dân ca H”re 2.Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời:Nguyễn Hải 3.Ca-chiu-sa Nhạc:Blante Lời Việt:Phạm Tuyên 4.Tiếng ve gọi hè Nhạc và lời:Trịnh Công Sơn CỦNG CỐ: GV nhắc lại các nội dung ôn tập tiết học DẶN DÒ: Về nhà  Ôn tập toàn các bài đã học từ tiết 19-32 (theo hệ thống tiết ôn tập), đọc thêm SGK, các thông tin khác RÚT KINH NGHIỆM Ngày soan:25/4/2011 Ngày dạy: 27/4/2011 Tiết 34 ÔN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức Âm nhạc thường thức, các bài TĐN đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII Kỹ năng: - Củng cố kỹ ôn tập âm nhạc thường thức và các bài TĐN - Học sinh có kỹ vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, nhạc học các nhạc cụ Biết tìm, nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, ý nghĩa các bài hát, nhạc các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Huy Du,Bettoven Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết cao kỳ thi HKII II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập Các CD ÂNTT đã học Đối với học sinh: Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học:- Đàn organ; Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số học sinh Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra ôn tập BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS PHẦN GHI VỞ CỦA HS Nội dung I CÁC BÀI TĐN: 6,7,8,9 GV cho hs khởi động giọng, đọc gam -TĐN số 6:Xuan trên rải C -TĐN số : Quê hương - Gv đàn cho hs đọc các bài TĐN 6,7, -TĐN số 8: Chú chim nhỏ dễ thương 8,9 kết hợp gõ đệm phách theo -TĐN só 9:Trường làng tôi nhịp - Đọc nhạc theo nhóm-phân bài cho nhóm II ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nội dung 1.Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát “Nhạc ?Nêu sơ lược đời và rừng” nghiệp các nhạc sĩ 2.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hat “Hành ?Hoàn cảnh đời các bài hát quân xa” 3.Nhạc sĩ Bettoven 4.Nhạc sĩ Huy Du và bài hát “Đường chúng ta đi’ CỦNG CỐ: GV nhắc lại các nội dung ôn tập tiết học DẶN DÒ: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn :1/5/2011 Ngày dạy:3/5/2011 Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KÌ II I.Mục tiêu -Luyện tập kĩ ,hát tập thể và hát hòa giọng -Có thái độ ngiêm túc học tập thi cử II.Chuẩn bi -Nhạc cụ thường dùng -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí III.Tiến trình lên lớp Hoạt động GV và HS GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết kiểm tra Phần ghi bảng KIỂM TRA HỌC KÌ II *Gọi nhóm 2em lên bốc thăm các bài hát và bài TĐN đã học sau đó nhóm trình bày *GV chuẩn bị số câu hỏi phụ để hỏi thêm nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa them vài động tác -Cho hs đọc lại gam đô trưởng Hình thức kiểm tra Thực hành vấn đáp (có đề và đáp án kèm theo) 4.Củng cố Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trin bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều Đề chẵn 1.Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây - Đi cắt lúa ( Dân ca H’rê ) - Khúc ca bốn mùa ( Nhạc và lời: Nguyễn Hải) 2.Tập đọc nhạc bài theo yêu cầu gv -TĐN số 6: Xuân trên Nhạc và lời: Phan Trần Bảng -TĐN số 7: Quê hương Dân ca U - crai - na Đề lẽ 1.Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày các bài hát sau đây - Ca Chiu Sa Nhạc: Blan Te(Nga) Lời việt: Phạm Tuyên - Tiếng ve gọi hè Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn 2.Tập đọc nhạc bài theo yêu cầu gv -TĐN số 8: Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc Pháp Lời việt: Hoàng Anh -TĐN số 9: Trường làng tôi Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn : Âm nhạc Năm học: 2010 – 2011 1.Phần bài hát - Hát thuộc lời - Đúng giai điệu - Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ - Hát to rõ ràng tự tin - Chính xác giai điệu - Xử lí đúng kí hiệu - Có chất giọng tốt - Thể sắc thai bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 1đ 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 2.Phần tập đọc nhạc - Đọc đúng nốt nhạc - Đọc đúng cao độ - Xử lí đúng kí hiệu 0,5 1,0 0,25 - Xử lí đúng tiết tấu - Ghép lời ca - Đọc to ,rõ ràng tự tin - Chính xác giai điệu - Có chất giọng tốt - Thể sắc thái bài TĐN Lớp 7A 7B Tổng số HS 27 29 Giỏi 9/33,3 % 10/34,4 1,0 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 Khá 10/37 % 9/31 TB Yếu 8/29,6 10/34,4 0