Tìm và nêu giá trị nghệ thuật mà Nguyễn Du đã sử dụng trong 8 câu thơ cuối đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”.. PHÒNG GD_ĐT THUẬN AN KIỂM TRA.[r]
(1)PHÒNG GD_ĐT THUẬN AN
KIỂM TRA
TRƯỜNG THCS TÂN THỚI
VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 9
Thời gian: 45’
1 Tóm tắt văn tự câu chuyện “Người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ Phân tích câu thơ đầu đoạn trích “Cảnh ngày xuân” - Truyện Kiều Nguyễn Du
3 Tìm từ láy nêu tác dụng câu thơ cuối đoạn trích “Cảnh ngày xn”
4 Tìm nêu giá trị nghệ thuật mà Nguyễn Du sử dụng câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích”
PHỊNG GD_ĐT THUẬN AN
KIỂM TRA
TRƯỜNG THCS TÂN THỚI
VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 9
Thời gian: 45’
1 Tóm tắt văn tự câu chuyện “Người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ Phân tích câu thơ đầu đoạn trích “Cảnh ngày xuân” - Truyện Kiều Nguyễn Du
3 Tìm từ láy nêu tác dụng câu thơ cuối đoạn trích “Cảnh ngày xn”
4 Tìm nêu giá trị nghệ thuật mà Nguyễn Du sử dụng câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích”
PHỊNG GD_ĐT THUẬN AN
KIỂM TRA
TRƯỜNG THCS TÂN THỚI
VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 9
Thời gian: 45’
1 Tóm tắt văn tự câu chuyện “Người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ Phân tích câu thơ đầu đoạn trích “Cảnh ngày xuân” - Truyện Kiều Nguyễn Du
3 Tìm từ láy nêu tác dụng câu thơ cuối đoạn trích “Cảnh ngày xuân”
(2)ĐÁP ÁN
Câu 1: (2,5 đ)
Học sinh biết tóm tắt câu chuyện, đảm bảo chi tiết từ việc Trương Sinh đầu quân lính để lại mẹ già người vợ trẻ nhà… Vũ Nương trở về, ngồi kiệu hoa đứng dòng lúc ẩn lúc
- Viết nội dung thể loại (2,5 đ)
- Tùy theo cách viết tóm tắt – giáo viên cho điểm 2,5 đ
Câu 2: (2,5 đ)
Phân tích câu đầu đoạn trích “Cảnh ngày xuân” => đảm bảo nội dung thông qua cách miêu tả cảnh thiên nhiên nhà thơ
- câu đầu => vừa nói thời gian, vừa gợi khơng gian
- câu sau => tranh xuân đẹp mang vẻ đẹp riêng mùa xuân
Câu 3: (2,5 đ)
Tìm từ láy nêu tác dụng qua câu thơ cuối đoạn trích “Cảnh ngày xuân” - Học sinh tìm từ láy (1 đ)
- Nêu tác dụng: Gợi sắc thái cảnh vật
Tâm trạng Thúy Kiều du xuân trở + linh cảm việc xảy (1,5 đ)
Câu 4: (2,5 đ)
Tìm nghệ thuật sử dụng tác dụng câu thơ cuối “Kiều lầu Ngưng Bích”
- Học sinh nêu được:
+ Điệp tâm trạng “buồn trông”, nêu tác dụng (1,5 đ) => nỗi buồn chồng chất lên nhau: buồn tủi, cô đơn, tuyệt vọng