(Sáng kiến kinh nghiệm) giải pháp tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên

I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: năm Bí thư Chi đồn, tơi tâm đắc câu nói: “Sức mạnh tuổi trẻ ví đá quý kỳ lạ, nung sắt thành vàng” Mà tuổi trẻ niên, tầng lớp xã hội rộng lớn, ln có đóng góp quan trọng giai đoạn lịch sử phát triển đất nước Hiện niên Việt nam chiếm 28,9 % dân số nước chiếm 36.4 % lực lượng lao động toàn xã hội, nguồn nhân lực dồi dào, có tiềm to lớn nghiệp đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước Thực chức trường học xã hội chủ nghĩa niên, việc giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên yêu cầu, nhiệm vụ, công tác quan trọng, đặt thường xuyên liên tục đồn TNCS Hồ Chí Minh Càng đặc biệt quan trọng giai đoạn mà ngày niên phải tiếp nhận nhiều luồng tư tưởng khác tệ nạn xã hội tác động không nhỏ đến lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống niên Một phận niên có biểu sa sút lý tưởng, đạo đức lối sống không lành mạnh Hơn hết, Đoàn phải phát huy mạnh mẽ cơng tác giáo dục mình, bồi đắp lý tưởng, ước mơ, hoài bão, niềm tin, khát vọng cao đẹp niên góp phần vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc thời kỳ mới, hình thành lớp niên vừa “hồng” vừa “chuyên”, ưu tú lĩnh vực Ý thức tầm quan trọng vấn đề thúc nghiên cứu đề tài: “Giải pháp tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên” Mục đích của đề tài: Thanh niên thời kỳ đẹp người thể chất, có phát triển mạnh trí tuệ, nhạy bén, động, sáng tạo, có nhiều ước mơ, hoài bão Nếu niên giáo dục tốt, giàu lòng yêu nước, tự cường dân tộc; kiên định lý tường độc lập dân tộc Chủ nghĩa xã hội; có đạo đức, ý thức chấp hành pháp luật, sống có văn hóa, cộng đồng; có lực, lĩnh hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức, kĩ tác phong công nghiệp lao động tập thể trở thành cơng dân tốt đất nước Việc nghiên cứu đề tài nhằm đưa nhiệm vụ, giải pháp tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên Nhiệm vụ của đề tài: Đề tài tập trung nghiên cứu tình hình lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống niên giai đoạn thực trạng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên nước ta Từ đưa giải pháp cụ thể để tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp điều tra thơng tin - Phương pháp tìm hiểu - Phương pháp quan sát Phạm vi nghiên cứu: Thực nghiên cứu đề tài phạm vi phường Đồn An Bình Đới tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài đoàn viên niên 13 chi đoàn trực thuộc phường Đoàn An Bình Tính mới của đề tài: Đưa giải pháp mới, thiết thực, hiệu nhằm tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho đồn viên niên II NỢI DUNG A CƠ SỞ KHOA HỌC: Trước lúc xa, Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn di chúc “Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho niên, đào tạo họ trở thành người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên” bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” Bác Hồ kính yêu, vị Cha già dân tộc, Người nhắc nhở định phải coi trọng công tác giáo dục đạo đức cách mạng cho niên Bởi lẽ người chủ tương lai nước nhà: “Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên” B THỰC TRẠNG: Phường An Bình nằm vùng kinh tế trọng điểm thị xã Dĩ An có diện tích tự nhiên 339,85 với 59.115 nhân khẩu, độ tuổi niên chiếm 52.000 nhân khẩu, chiếm 88% tổng dân số tồn phường Trong có 44.000 nhân tạm trú độ tuổi niên chiếm 74,5% tổng dân số tồn phường Phía Bắc giáp phường Dĩ An, phía Đơng giáp phường Linh Xn – Linh Trung – Linh Đơng, phía Tây giám phường Tam Bình phường Bình Chiểu quận Thủ Đức Ngồi phường An Bình giám với khu cơng nghiệp Sóng Thần khu chế xuất Linh Trung mà An Bình có nhiều lợi điều kiện để phát triển công nghiệp, thương mại, dịch vụ mở nhiều hội để xây dựng, phát triển kinh tế, giải việc làm, cải thiện nâng cao đời sống người dân đáp ứng tốt nhu cầu giao lưu học tập, vui chơi giải trí góp phần phát triển đức, trí, thể, mỹ cho niên tồn phường, trọng niên cơng nhân Trong nhiệm kỳ qua, lãnh đạo Đảng phường An Bình Thị Đồn Dĩ An, phối hợp chặt chẽ với ban ngành, đoàn thể, tạo chuyển biến tích cực nhận thức đoàn viên niên, điều kiện thuận lợi cho phường triển khai hoạt động cũng công tác Đồn phong trào thiếu niên, tạo mơi trường phát triển mặt niên, nhiều loại hình giáo dục đào tạo mở rộng, đa dạng hóa giúp cho đồn viên, thiếu niên có hội học tập tiến khoa học kỹ thuật tiếp cận cơng nghệ mới, từ trình độ niên ngày nâng cao B1 Tình hình niên phường An Bình- thị xã Dĩ An Tổng số niên Hội LHTN phường An Bình: 1350 người Trong có 324 niên đồn viên sinh hoạt 13 chi đồn thuộc phường đồn An Bình B1.1/ Thanh niên công nhân: Thanh niên công nhân chiếm tỷ lệ 74,5% tổng số niên toàn phường Bao gồm công nhân viên chức, lao động, công nhân thành phần kinh tế Luôn phát huy hết khả mình, động sáng tạo lao động sản xuất kinh doanh, có nhu cầu mở rộng giao lưu, trao đổi học tập kinh nghiệm, kiến thức sản xuất, nâng cao tay nghề chuyên môn B1.2/ Thanh niên nông thôn: Do điều kiện đặc thù phường cấu kinh tế chuyển dịch từ nông nghiệp sang công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp thương mại dịch vụ, niên nông thôn tham gia lĩnh vực sản xuất nông nghiệp ngày thu hẹp dần, lực lượng chiếm tỷ lệ thấp Trong lĩnh vực chăn nuôi, thủ công, nghề truyền thống từ tạo thêm nguồn thu nhập kinh tế cho gia đình B1.3/ Thanh niên lực lượng vũ trang: Chiếm tỷ lệ 0,65% luôn sẵn sàng bảo vệ mục tiêu Đảng, Chính quyền, bảo vệ nhân dân Thường xuyên học tập trị, cảnh giác trước thủ đoạn, âm mưu diễn biến hòa bình bạo loạn lật đổ lực thù địch Đấu tranh trấn áp loại tội phạm, tham gia tích cực cơng tác chuyển hóa địa bàn, góp phần đẩy lùi tệ nạn xã hội Bên cạnh tuổi trẻ lực lượng vũ trang (LLVT) cịn hạt nhân nịng cốt cơng tác Đồn phong trào thiếu niên địa phương B1.4/ Thanh niên học sinh, sinh viên: Chiếm tỷ lệ 17%, phần lớn có ý thức phấn đấu vươn lên, động học tập, nhạy bén với đời sống xã hội, tổ chức Đoàn – Hội tạo điều kiện giới thiệu vay vốn sinh viên để an tâm học tập cũng rèn luyện nhân cách để trở thành người hữu ích cho xã hội đóng góp cơng sức, trí tuệ xây dựng địa phương ngày giàu đẹp B1.5/ Thanh niên nhập cư: Là phường có tốc độ thị hóa cơng nghiệp tương đối nhanh, năm qua thu hút đông đảo niên từ nơi khác đến sinh sống làm việc, cũng lực lượng lớn tham gia công tác Hội LHTN, CLB nhà trọ thời gian vừa qua Bên cạnh nhu cầu thiết yếu niên chăm sóc sức khỏe, học tập, làm việc với điều kiện thích hợp có thu nhập ổn định nhằm phát triển nâng cao sống, đặc biệt nhu cầu giao lưu, vui chơi giải trí, hưởng thụ văn hóa cung cấp thơng tin B2 Thuận lợi, khó khăn B2.1 Tḥn lợi: Cơng tác giáo dục trị tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên niên tập trung chỉ đạo, thường xuyên đổi nội dung hình thức; tăng cường huy động nguồn lực hỗ trợ Do chất lượng hiệu giáo dục ngày tăng B2.2 Khó khăn: - Công tác tuyên truyền giáo dục chưa phong phú chưa tạo chiều sâu - Công tác tập hợp đồn viên đến với tổ chức cịn thấp - lực lượng niên khu phố - Cùng với phát triển không ngừng kinh tế thị trường, sống với bộn bề lo toan cơm áo gạo tiền làm giảm phần tâm huyết với cơng tác đồn số đồn viên niên C NỢI DUNG Tình hình lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống của niên giai đoạn hiện nay: 1.1 Tình hình lý tưởng cách mạng của niên: 1.1.1 Một số khái niệm bản: Về khái niệm niên: Luật Thanh niên Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thơng qua kì họp thứ 8, khóa XI nêu: “Thanh niên quy định Luật công dân Việt Nam từ đủ 16 tuổi đến 35 tuổi” Hiện niên Việt Nam chiếm 28,9% dân số nước chiếm 36,4% lực lượng lao động toàn xã hội, nguồn nhân lực dồi dào, có tiềm to lớn nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Về khái niệm lý tưởng cách mạng: Theo Từ điển Việt, lý tưởng là: “Mục đích cao nhất, tốt đẹp mà người ta mong muốn đạt tới” Từ điển xã hội học, lý tưởng là: “Những khát khao, nguyện vọng, tư tưởng tương lai tốt đẹp mà người mong tới, trạng thái hoàn hảo mà người ta mong muốn đạt tới” Chủ tịch Hồ Chí Minh lần gặp gỡ với niên, nói: “Chúng ta không phút quên lý tưởng cao minh phấn đấu cho Tổ quốc ta hoàn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoàn toàn thắng lợi đất nước ta” Điều 2, Luật Giáo dục (năm 2005) viết: “Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mĩ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Như vậy, lý tưởng cách mạng khát khao, nguyện vọng người toàn thể dân tộc Việt Nam độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội - Về khái niệm lý tưởng cách mạng niên Lý tưởng cách mạng niên không tách rời lý tưởng Đảng dân tộc, khát khao, nguyện vọng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Bước vào công đổi mới, điều kiện chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế, lý tưởng cách mạng niên tiếp tục phấn đấu, xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh 1.1.2 Tình hình lý tưởng cách mạng niên nay: Nhìn chung, niên phường An Bình khẳng định niềm tin vào mục tiêu, lý tưởng cách mạng lãnh đạo Đảng; có nhận thức thái độ trị đắn, kiên chống lại biểu sai trái, âm mưu “diễn biến hòa bình”; quan tâm đến vấn đề trị, kinh tế xã hội đất nước; có ý chí vươn lên học tập, lao động, mong muốn cống hiến nhiều cho đất nước; tình nguyện cộng Nhiều niên có ý thức trị tốt; tỷ lệ niên phấn đấu trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam ngày tăng Tuy nhiên, cũng cịn khơng niên khơng có chí hướng rõ ràng , chưa hiểu biết đầy đủ truyền thống cách mạng Đảng dân tộc, quan tâm đến tình hình đất nước; phận niên lười lao động, lười học tập, ngại khó, ngại khổ, chưa làm tròn trách nhiệm nghĩa vụ gia đình, địa phương, đơn vị; khơng có ý chí vươn lên làm giàu cho thân xã hội, có niên có biểu giảm sút niềm tin, lĩnh non kém, bị lôi kéo, kích động tham gia vào hoạt động vi phạm pháp luật 1.2 Tình hình đạo đức, lới sống của niên: 1.2.1 Khái niệm đạo đức, lối sống: Đạo đức thuộc hình thái ý thức xã hội, tập hợp nguyên tắc, qui tắc nhằm điều chỉnh đánh giá cách ứng xử người quan hệ với nhau, với xã hội, với tự nhiên khứ cũng tương lai Chúng thực niềm tin cá nhân, truyền thống sức mạnh dư luận xã hội Đạo đức, lối sống văn hóa hệ trẻ kết hợp tổng hợp kết hợp hài hịa giáo dục gia đình, nhà trường, tổ chức đoàn thể toàn xã hội với tự giáo dục cá nhân, phong cách làm việc với tác phong sinh hoạt, lĩnh tính kỷ luật, yêu cầu tập thể, cộng đồng, gia đình với nhu cầu phát triển hoàn thiện nhân cách cá nhân Tiếp thu, kế thừa nâng cao đạo đức truyền thống dân tộc, chắt lọc tinh hoa đạo đức phương Đơng, phương Tây, Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng hệ thống lý luận đạo đức cách mạng sâu sắc, phong phú, trở thành tài sản tinh thần vô giá dân tộc nhân loại Người nhắc nhở hệ sau rằng: “Đạo đức cách mạng cương vị nào, làm cơng việc khơng sợ khó, khơng sợ khổ lịng, phục vụ lợi ích chung giai cấp, nhân dân, nhằm mục đích xây dựng chủ nghĩa xã hội” 1.2.2 Tình hình đạo đức, lối sống niên nay: Đa số niên nước ta nói chung niên phường An Bình nói riêng có phẩm chất tốt, tôn trọng chuẩn mực đạo đức xã hội, giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, có ý thức cơng dân, chấp hành pháp luật, tích cực tham gia phong trào, hoạt động đồn thể, xung kích, sáng tạo, tình nguyện cộng đồng; sống có nghĩa tình, ln biết quan tâm, giúp đỡ người khác, tinh thần tương thân tương khơi dậy, trở thành xu hướng chủ đạo lôi - Sự tác động ngày mạnh mẽ thông tin truyền thông bối cảnh tồn cầu hóa, nhiều thơng tin độc hại, ảnh hưởng gây tác động xấu đến công tác giáo dục niên - Chiến lược “diễn biến hịa bình” lực thù địch, diễn biến hịa bình lĩnh vực tư tưởng, văn hóa Nội dung và giải pháp tăng cường cơng tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên hiện nay: 4.1 Nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên: Nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên phải đảm bảo hướng đến chuẩn mực xây dựng người ViệtNamtrong giai đoạn cách mạng nay, bao gồm: - Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân - Có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc - Lao động, học tập, cống hiến xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh - Có ý thức tập thể, đồn kết, phấn đấu lợi ích chung - Lao động chăm chỉ, sáng tạo, suất cao - Không ngừng học tập tự học, nâng cao trình độ chun mơn 4.2 Nhiệm vụ, giải pháp tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên: Xác định nhiệm vụ giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên công việc quan trọng trình liên tục, lâu dài, đồng thời nhiệm vụ có ý nghĩa cấp bách toàn Đảng, toàn dân trách nhiệm Đồn TNCS Hồ Chí Minh giai đoạn Để đạt mục tiêu nội dung đề ra, công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên theo tơi thực cần tập trung vào nhiệm vụ, giải pháp sau: 4.2.1 Tiếp tục triển khai thực “Tuổi trẻ Việt Nam học tập làm theo lời Bác”: Gắn vớinội dung “5 xây, chống”, nội dung Chương trình rèn luyện đoàn viên giai đoạn mới, đoàn viên niên học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Làm theo lời Bác dạy phải cụ thể hóa thành tiêu chí chuẩn mực đạo đức, rèn luyện thường xuyên công tác người nhằm tạo chuyển biến tích cực đạo đức, lối sống nhận thức đoàn viên niên Chú trọng giải pháp đưa nội dung thực phù hợp với đoàn viên thiếu niên niên công nhân Định kỳ tổ chức tuyên dương điển hình tiên tiến Phát huy vai trị nêu gương cán đoàn, ý thức tự giác đoàn viên, niên kết hợp với kiểm tra giám sát * Giải pháp cụ thể: + Tuyên truyền, học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh + Tổ chức hoạt động tuyên dương Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác chiếu phim tư liệu Chủ tịch Hồ Chí Minh chân dung Người + Tổ chức hội thi tìm hiểu đời thân nghiệp Bác + Lựa chọn nội dung phù hợp triển khai đến chi đoàn niên xa quê chi hội niên công nhân + Thực treo ảnh Bác nơi trang trọng gia đình, thực tốt phong trào, mơ hình, học tập làm theo lời Bác, tổ chức cho đoàn viên niên đăng ký làm theo lời Bác gắn với đăng ký chương trình rèn luyện đồn viên, thực phong trào: “Gia đình tơi học tập làm theo lời Bác” 4.2.2 Đổi nội dung, hình thức tuyên truyền nâng cao hiệu cơng tác giáo dục Đồn: * Trong tun truyền, giáo dục chính trị: - Giáo dục cho đoàn viên nhận thức đắn đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước, chỉ thị ngành nhằm củng cố niềm tin, hình thành lý tưởng, nâng cao ý thức trách nhiệm tình cảm cách mạng, để đồn viên có hành động đắn, tích cực nghiệp xây dựng, phát triển bảo vệ đất nước xu phát triển giới khu vực, nhận diện rõ âm mưu “diễn biến hịa bình” lực thù địch Ví dụ 1: tổ chức thi: “Biển đảo Việt Nam tơi” Website Phường đồn An Bình để đồn viên niên trắc nghiệm tư luận kiến thức, thể suy nghĩ vấn đề Trung Quốc tranh giành quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa Việt Nam Qua nắm bắt tình hình tư tưởng đồn viên niên có hướng tuyên truyền giáo dục kịp thời Ví dụ 2: Tuyên truyền nghị đại hội Đoàn cấp, tuyên truyền luật an tồn giao thơng,…bằng hình thức hái hoa dân chủ, sổ tay trắc nghiệm di động tham gia cắm trại trò chơi lớn tổ chức tập huấn kỹ cơng tác đồn,… - Tạo diễn đàn trao đổi, đối thoại có tính tương tác với đồn viên niên, thường xun nắm bắt tình hình tư tưởng, định hường dư luận niên Ví dụ: Phường đoàn tổ chức diễn đàn: “Thực đề án tập hợp niên”, lắng nghe trao đổi với đoàn viên niên để đưa giải pháp mới, thiết thực thu hút, tập hợp niên gia nhập tổ chức đoàn ngày tăng số lượng chất lượng, nắm bắt khó khăn niên công nhân khu phố để tháo gỡ, sinh hoạt lúc phù hợp, sinh hoạt đâu thuận tiện, cần tập hợp làm nào… - Chú trọng triển khai Nghị đoàn, tuyên truyền giáo dục Nghị quyết, chương trình hành động Đảng thị xã Dĩ An, Đảng ủy phường An Bình Ví dụ: Tổ chức viết thu hoạch tìm hiểu nghị đại hội Đoàn cấp cho đoàn viên niên Phường đồn Sau phải có tổng kết, nhận xét trao thưởng cho viết xuất sắc * Giáo dục truyền thống, ý chí tự lực, tự cường, tự tôn dân tộc: - Giáo dục truyền thống đấu tranh cách mạng vẻ vang Đảng, dân tộc chặng đường vẻ vang Đồn TNCS Hồ Chí Minh, truyền thống tốt đẹp tuổi trẻ Việt Nam, tuổi trẻ Dĩ An; truyền thống phường An Bình; giáo dục truyền thống văn hóa, ý chí tự lực, tự cường, tự tơn dân tộc Ví dụ: tổ chức viết vẽ báo tường tìm hiểu truyền thống lịch sử thị xã Dĩ An, thi chụp ảnh: “Văn hóa giao thơng”,… - Tập trung tuyên truyền sâu rộng nhiều hình thức: thông qua đề cương tuyên truyền kỷ niệm ngày lễ lớn dân tộc, đời, nghiệp anh hùng dân tộc, nhà cách mạng lớn; qua buổi tham quan dã ngoại nguồn Ví dụ: tổ chức tham quan nhà tù Phú Lợi, địa đạo Củ Chi, Chiến khu Đ, tổ chức cho học sinh đoàn viên viếng nghĩa trang liệt sỹ, tham quan nhà truyền thống Dĩ An, bảo tàng Quân đồn 4, thăm tặng q gia đình thương binh liệt sỹ có cơng với cách mạng, bà mẹ Việt Nam anh hùng ….; thi tìm hiểu đời, thân thế, nghiệp anh hùng dân tộc hình thức Rung chng vàng, Trúc xanh,… Đồn viên học sinh trường Tiểu học An Bình B viếng nghĩa trang liệt sỹ ngày 14/12/2013 Đoàn viên học sinh trường Tiểu học An Bình B tham quan bảo tàng Quân đoàn ngày 15/12/2012 - Chú trọng tuyên truyền, giáo dục truyền thống yêu nước, đoàn kết, cần cù, sáng tạo khát vọng vươn lên hồn cảnh, bồi dưỡng, xây dựng lớp niên có lĩnh, tự tin đảm nhận vai trò chủ nhân tương lai đất nước Tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại; đấu tranh với biểu hiện, hành vi ngược với truyền thống dân tộc Ví dụ: Để giáo dục truyền thống yêu nước, Phường đồn tổ chức thi: “Nhà sử học thơng thái” với tiêu chí: “Dân ta phải biết sử ta” gồm trắc nghiệm kiến thức, nhìn hình đốn tên anh hùng dân tộc, gắn kiện với tên nhân vật (tam thất bản),… - Đẩy mạnh nghiên cứu nắm bắt tình hình tư tưởng, dư luận xã hội niên, xu hướng, trào lưu niên để kịp thời có chủ trương cơng tác đúng, phù hợp Ví dụ: làm phiếu điều tra thơng tin, phiếu trưng cầu ý kiến đoàn viên niên vấn đề an sinh xã hội - Tăng cường đối thoại cán với đoàn viên niên, phát huy việc tổ chức diễn đàn tuổi trẻ Ví dụ: tổ chức diễn đàn: Nhà trọ giá rẻ cho niên cơng nhân, qua tìm hiểu thực tế khó khăn niên cơng nhân để có biện pháp giúp đỡ tìm nhà trọ giá rẻ, vận động chủ nhà trọ ký cam kết bình ổn giá nhà trọ, giá tiền điện, tiền nước,…tạo sân chơi lành mạnh cho niên công nhân sau tan ca nhà văn hóa niên, câu lạc niên cơng nhân,… Đồn viên phường An Bình tham gia hội thi: “Tuyên truyền ca khúc cách mạng” Thị đoàn Dĩ An tổ chức * Trong giáo dục dục đạo đức, lối sống ý thức công dân đô thị: - Đưa tám phẩm chất: “ yêu nước, hiếu thảo, kính thầy, thương người, hiếu học, trung thực, kỷ luật, tiết kiệm” vào yêu cầu rèn luyện niên, góp phần xây dựng nếp sống văn hóa lao động sản xuất, học tập, sinh hoạt, tiêu dùng, hưởng thụ đẹp, quan hệ tình bạn, tình u sáng Ví dụ: xây dựng tiểu phẩm: “Kính thầy” “ Tiết kiệm”,…biểu diễn lồng ghép chương trình gặp gỡ đồn viên niên Đó cách thể mẻ, hài hước, tế nhị mà có ý nghĩa giáo dục lớn Tránh cách làm cũ thuyết trình khơ khan - Thường xuyên giáo dục cho đoàn viên thực nghiêm túc điều lệ Đồn TNCS Hồ Chí Minh, quy trình cơng tác, sinh hoạt Đảng, Đồn; đồng thời tổ chức cho đồn viên ký cam kết khơng vi phạm - Tăng cường đấu tranh phòng, chống tội phạm, hành vi vi phạm pháp luật khác tệ nạn xã hội thông qua tổ chức thực vận động “Thanh niên sống đẹp - sống có ích”, “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”; phối hợp đơn vị kết nghĩa, phối hợp với ban ngành đồn thể tiến hành cảm hóa, giáo dục niên chậm tiến, giúp họ sớm tái hịa nhập cộng đồng Có nhiều cách tổ chức thực hiện, ví dụ tạo diễn đàn: “Thế niên sống đẹp, sống có ích”; viết thu hoạch; xây dựng tiểu phẩm: “Khu phố văn hóa”; tổ chức cho đoàn viên niên giao lưu văn nghệ, thể thao với tù nhân trình cải tạo, hịa nhập cộng đồng, …Mời chi đồn kết nghĩa PC47, PC52 tọa đàm với đoàn viên niên học sinh phòng chống ma túy Tổ chức lớp học giáo dục kỹ sống vào ngày 1/6 cho học sinh - Nhằm làm cho giá trị tốt đẹp có sức lan tỏa cộng đồng niên cách tăng cường giáo dục niên thơng qua gương điển hình tiên tiến, cá nhân có thành tích vượt trội Thường xun trọng xây dựng, phát hiện, nhân rộng mẫu hình cá nhân tiêu biểu, vượt trội nhóm đối tượng niên.Chú trọng nêu gương người tốt, việc tốt; bày tỏ kiến, đấu tranh với xấu Kiên đấu tranh chống biểu tiêu cực, tham nhũng, bước trừ tệ nạn xã hội Ví dụ: Định kỳ hàng năm trao tặng giấy khen cho niên sống đẹp, người hiếu thảo, tuyên dương niên tiên tiến làm theo lời Bác,… Đoàn viên nhận giấy khen Hội nghị tuyên dương niên tiên tiến làm theo lời Bác năm 2013 * Trong giáo dục ý thức pháp luật: - Tiếp tục triển khai “Ngày pháp luật” phổ biến các văn luật và các văn hướng dẫn thi hành để cụ thể hoá thành các quy trình, quy định nhằm phục vụ tốt cho công tác chuyên môn và giảm tỷ lệ vi phạm pháp luật đoàn viên - Tích cực tham gia thực hiện đề án “Nâng cao nhận thức pháp luật cho niên” cho niên và học sinh địa bàn Ví dụ: Duy trì tổ chức Hội thi tìm hiểu Luật giao thông đường hàng năm cho đoàn viên các chi đoàn; đổi mới nội dung, hình thức thi để tăng sức thu hút và đạt hiệu tuyên truyền Tổ chức các buổi tuyên truyền pháp luật, phương thức thủ đoạn hoạt động phạm tội cho nhân dân, đoàn viên địa phương, đoàn viên học sinh các trường học nhiều hình thức mới sân khấu hóa, hái hoa dân chủ, thi tìm hiểu, viết vẽ báo tường, tranh biếm họa, thi sáng tác thơ, bài cảm nhận, phóng sự,… - Nâng cao chất lượng tin niên, tủ sách pháp luật loại sách báo, tạp chí đồn, nâng cao chất lượng tin, thực tốt chương trình phát Thanh niên phường Thị đoàn Dĩ An phối hợp với Ban an toàn giao thơng tổ chức ngày hội: “Văn hóa giao thơng” tại trường THCS An Bình ngày 24 tháng năm 2013 * Trong giáo dục ý thức quốc phịng tồn dân: - Tăng cường tun truyền, giáo dục ý thức trách nhiệm đoàn viên thực nhiệm vụ đảm bảo an ninh trật tự địa phương; cung cấp kiến thức quốc phòng, an ninh định hướng thơng tin để đồn viên hiểu rõ, chủ động kiên đấu tranh chống “diễn biến hịa bình”, âm mưu hành động sai trái lực thù địch nhằm vào lực lượng đoàn viên niên; kịp thời dự báo, nắm diễn biến tư tưởng, tâm trạng đối tượng đoàn viên niên để tập hợp, phản ánh đề nghị giải kịp thời vấn đề nảy sinh, tuyên truyền vận động học sinh tham gia chương trình “Học kỳ quân đội”, trải nghiệm quân ngũ, tham mưu Đảng ủy mở lớp giáo dục quốc phòng thuộc đối tượng năm cho cán Đoàn chủ chốt phường khu phố - Giải pháp cụ thể: + Tuyên truyền, học tập nghị Đại Hội Đảng, Đoàn cấp giáo dục truyền thống ngày lễ lớn năm + Tuyên truyền học tập học lý luận trị Đồn + Phối hợp tổ chức tuyên truyền luật, NĐ, Chỉ Thị, Pháp lệnh… + Tham dự đợt học tập trị hàng quý, hàng năm theo chương trình rèn luyện đồn viên tình hình + Tham gia đầy đủ thi tìm hiểu pháp luật cấp phát động 4.2.3 Đổi phương thức tuyên truyền, giáo dục Đoàn: - Nâng cao tính hấp dẫn, cụ thể, thiết thực cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho đồn viên niên Trọng tâm đổi hình thức học tập, cách thức quán triệt, triển khai nghị Đảng, Đoàn phù hợp với đặc thù đồn viên Lồng ghép có hiệu tính giáo dục, tính trị hoạt động Đồn tổ chức, qua phát huy yếu tố tự giáo dục đoàn viên - Tổ chức điểm văn hóa niên theo cụm dân cư; tổ chức hội thi, hoạt động văn hóa dân gian; tổ chức vận động sáng tác tác phẩm văn học, nghệ thuật dành cho niên - Tăng cường công tác giáo dục truyền thống, lý tưởng thông qua hoạt động giao lưu, gặp gỡ với gương người thật, việc thật đồn viên chương trình nguồn, cơng trình phần việc niên dành cho người có cơng với Tổ quốc, gia đình sách - Khai thác mạnh kênh thông tin đại, đa phương tiện, có ảnh hưởng rộng rãi cơng tác tuyên truyền, giáo dục Đoàn, đặc biệt kênh thơng tin Đồn Xây dựng chun trang, chun mục nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, nêu gương người tốt, việc tốt, đặc biệt gương vượt khó vươn lên sống - Tăng cường số lượng chất lượng viết, buổi phát thanh, phát hình giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống Xây dựng diễn đàn, khuyến khích niên tổ chức diễn đàn Website chủ đề lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống niên - Tổ chức hình thức thi tìm hiểu truyền thống văn hóa, lịch sử đất nước, dân tộc phương tiện truyền thông đại chúng Đồn viên Phường An Bình tham gia hội thi Kiến thức, văn nghệ, tiểu phẩm Thị đoàn Dĩ An tổ chức - Tăng cường loại sách truyện mang tính giáo dục cao, định hướng xây dựng lối sống văn hóa, phổ biến kiến thức, kỹ sống - Hàng năm, tờ báo, tạp chí nhà xuất Đoàn phối hợp mở chuyên mục, trao đổi thi xung quanh chủ đề bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho hệ trẻ với mục đích, yêu cầu cụ thể - Các nhà xuất Đoàn cần xây dựng tủ sách bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, tâm hồn, giá trị sống, kỹ xã hội cho niên - Củng cố, kiện toàn đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên Đoàn việc tuyên truyền, bồi dưỡng, giáo dục cũng nắm bắt tình hình tư tưởng, tâm tư, nguyện vọng kiến nghị giải nhu cầu hợp pháp đoàn viên Thường xuyên mớ lớp đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn cán Đồn chun trách làm cơng tác tun truyền, giáo dục cấp theo hướng lựa chọn người, có trình độ chun sâu, có kỹ tuyên truyền, vận động, thuyết phục, lôi niên D HIỆU QUẢ: - Tỉ lệ tập hợp niên nâng cao rõ rệt - Nắm bắt tình hình tư tưởng, tâm tư, nguyện vọng đoàn viên sâu sắc - Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên coi trọng ngày nâng cao tính hấp dẫn, cụ thể, thiết thực - Gương niên điển hình, tiên tiến ngày nhân rộng III KẾT LUẬN: Kết đạt được: - Thanh niên phường An Bình có lập trường tư tưởng trị ổn định, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng nhà nước, vào chế độ pháp luật Việt Nam Từ yên tâm công tác, làm việc Từng bước vun đắp lý tưởng sống cao đẹp, đạo đức sáng, lối sống lành mạnh, phấn đấu học tập, lao động, cơng tác để cống hiến cho phường nhà, góp phần xây dựng đất nước văn minh, giàu đẹp - Thanh niên yêu nước, nhân ái, tình nguyện cộng đồng, phát huy tinh thần sức trẻ niên tình nguyện Số lượng niên tham gia hoạt động tình nguyện cộng đồng, hiến máu nhân đạo,….tăng lên đáng kể - Thanh niên nắm bắt kỹ xã hội cần thiết, pháp luật Việt Nam, kiến thức quốc phòng an ninh, ý nghĩa ngày lễ lớn dân tộc,… - Số lượng niên vi phạm pháp luật, mắc tệ nạn xã hội giảm nhiều Tình trạng niên thất nghiệp, hư hỏng, tụ tập, gây rối, trật tự an ninh địa bàn phường khơng có - Nhiều khu phố văn hóa, gia đình văn hóa, tổ văn hóa, … cơng nhận - Ngày có nhiều niên tham gia sinh hoạt đoàn, tham gia câu lạc nhà văn hóa phường An Bình nơi học tập, sinh hoạt, vui chơi, giải trí lành mạnh cho niên Đoàn viên tham gia phần thi thắt nút dây nhà văn hóa Phường An Bình năm 2013 Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm đối với giáo dục, dạy học: Khơng chỉ bí thư chi đồn, tơi cũng giáo viên chủ nhiệm lớp nên cảm thấy công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên quan trọng Nó giúp mầm non nước nhà sớm định hướng phát triển khỏe mạnh, tươi tốt, vừa hồng vừa chuyên, sống người, sống có ích sống đẹp Khả áp dụng của đề tài: Đề tài nghiên cứu dựa thực tiễn địa phương Tuy nhiên công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống quan trọng v� ... đoạn thực trạng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên nước ta Từ đưa giải pháp cụ thể để tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên 4 Phương... 4.2 Nhiệm vụ, giải pháp tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên: Xác định nhiệm vụ giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên công việc quan... lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên hiện nay: 4.1 Nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên: Nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho