Ảnh hưởng của cuộc cách mạng cách đây 300 năm nền nông nghiệp sớm được cải tạo và ngày càng phát triển, khắc phục những bất lợi của thời tiết và khí hậu, nâng cao, hiện đại hoá trong sản[r]
(1)Tuần : Tiết : 15 Ngày soạn : 13 / 10 / 2012 Ngày dạy : 16 / 10 / 2012 Chương II MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ÔN HOÀ Bài 13 MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ I MỤC TIÊU : - Sau bài học, học sinh cần 1.Kiến thức : - Biết vị trí đới ôn hòa trên đồ Tự nhiên giới - Trình bày và giải thích( mức độ đơn giản) đặc điểm tự nhiên các môi trường đới ôn hòa 2.Kỹ năng: - xác định trên đồ, lược đồ vị trí đới ôn hoà, các kiểu môi trường đới ôn hoà - nhận biết các kiểu môi trường đới ôn hoà qua tranh ảnh và biểu đồ khí hậu Thái độ - Yêu thiên nhiên và hứng thú học địa lí Có thái độ học tập đúng đắn, say mê học tập II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Bản đồ các môi trường địa lí trên giới - Ảnh bốn mùa đới ôn hoà - Bảng phụ thời gian bốn mùa, thời tiết và biến đổi thực vật đới ôn hoà Học sinh: - Sgk, tập đồ,đọc trước bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp quá trình giảng bài Bài mới: Khởi động : Ở lớp chúng ta đã học các đới khí hậu trên trái đất theo vĩ độ, đó hai chí tuyến đến hai vòng cực là hai khu vực có góc chiếu ánh sáng mặt trời và thời gian chiếu sáng năm trênh lệch Trên trái đất đới này thể rõ năm Đó là đặc điểm gì? phân hoá môi trường đới này nào… HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Cả lớp - Tìm hiểu vị trí môi trường Vị trí giới hạn Bước 1: GV: Hướng dẫn hs quan sát H13.1 SGK Đặc biệt chú ý -Khoảng từ chí tuyến đến vòng cực quan sát ranh giới các môi trường hai bán cầu Bước 2: - Phần lớn diện tích đất đới ôn ? Chỉ vị trí giới hạn đới ôn hoà trên đồ treo hào nằm Bán Cầu Bắc tường và nhận xét vị trí? Bước 3: Nhận xét phần diện tích đất bắc bán cầu và nam bán cầu đới ôn hoà? - Phần lớn diện tích đất nằm bắc bán cầu - HS: Xác định vị trí trên đồ treo tường Khí hậu Hoạt động 2: Cá nhân – Tìm hiểu đặc điểm khí hậu Bước 1: (2) GV: Hướng dẫn hs đọc bảng số liệu SGK trang 42.xác định địa điểm trên đồ Bước 2: Em có nhận xét gì nhiệt độ và lượng mưa đới ôn hoà so với đới khác? ? Khí hậu mang tính chất trung gian thể nào? - GV: Hướng dẫn hs quan sát các yếu tố gây biến động thời tiết đới ôn hoà Đọc nội dung từ “Do vị trí trung gian … khó dự báo trước” ? Các yếu tố đó tác động nào đến thời tiết đới ôn hoà Lấy ví dụ chứng minh? HS trả lời -lớp nhận xétBước 3: GV: Chuẩn hoá kiến thức Những đợt khí nóng đợt khí lạnh tràn đến bất ngờ làm cho nhiệt độ tăng giảm từ 10oC – 15oC vài giờ, đợt gió tây ôn đới mang ẩm vào đất liền gây mưa Làm cho khí hậu thay đổi bất thường, khó dự báo trước Họat động 3: Cá nhân , thảo luận nhóm – Tìm hiểu phân hóa môi trường Bước 1: Chuyển ý: với vị trí địa li,khí hậu trên ảnh hưởng ntn đến phân hoá môi trường ta cùng tìm hiểu Bước 2: GV: Hướng dẫn hs quan sát ảnh mùa đới ôn hoà ? Hãy miêu tả quang cảnh ảnh chụp từ đó rút nhận xét? + Ảnh vào mùa xuân: Cây cối đâm trồi nẩy lộc, hoa kết quả, băng tuyết tan + Ảnh vào mùa hạ: Cây cối xanh tốt mưa nhiều + Ảnh mùa thu: Lá vàng rụng, trời mát khô + Ảnh mùa đông: Trời lạnh có tuyêt rơi, cây không có lá trừ cây lá kim Thiên nhiên đói ôn hoà thay đổi theo mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông - GV: Ngoài thay đổi theo mùa thiên nhiên đới ôn hoà còn thay đổi theo không gian Hướng dẫn hs xác định các yếu tố ảnh hưởng đến phân hoá theo không gian ( Dòng biển nóng, dòng biển lạnh, hướng gió tây ôn đới, vùng vĩ độ thấp, vùng vĩ độ cao, khu vực gần biển xa biển) Hướng dẫn hs quan sát H13.1 SGK ? Cho biết môi trường đới ôn hoà gồm có kiểu môi trường nào? - GV: Yêu cầu hs xác định và phân tích các biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa các kiểu môi trường - Mang tính chất trung gian khí hậu đới lạnh và khí hậu đới nóng - Nguyên nhân : vị trí trung gian đới nóng và đới lạnh - Biểu : thời tiết diễn biến, thất thường Sự phân hoá môi trường - Môi trường đới ôn hoà thay đổi theo không gian và thời gian + Phân hóa theo thời gian: năm có mùa, xuân, hạ , thu đông + Phân hóa theo không gian: thiên nhiên thay đổi từ Bắc xuống Nam theo vĩ độ, từ Đông sang Tây theo ảnh hưởng dòng biển và gío Tây ôn đới (3) môi trường đới ôn hoà Bước 3: THẢO LUẬN NHÓM - GV: Chia lớp thành nhóm ( nhóm phân tích biểu đồ) ? Đọc nhiệt độ tháng cao nhất, thấp tháng mưa nhiều và tháng có mưa ít, lượng mưa khoảng bao nhiêu và rút nhận xét? - GV: Chuẩn hoá kiến thức + Ôn đới hải dương: Nhiệt độ:T1=6oC; T7 =16oC; Biên độ 10oC.(nhỏ) Lượng mưa: T1=133mm; T7=62mm Mùa hè mát, mùa đông ấm, mưa quanh năm,nhiều vào cuối hạ và mùa thu + Ôn đới lục địa: Nhiệt độ: T 1= -10oC; T7= 19oC; Biên độ 29oC (lớn) Lượng mưa: T1=31mm ; T7= 74mm Mùa đông lạnh, ít mưa Mùa hạ tương đối nóng lượng mưa ít + Địa trung hải: Nhiệt độ: T 1= 10oC; T7= 28oC; Biên độ 18oC (trung bình) Lượng mưa: T1=69mm; T7= 9mm Mùa hạ nóng mưa ít, mùa đông ấm mưa nhiều GV: Tương ứng với kiểu môi trường là thảm thực vật đặc trưng ? Thảm thực vật đới ôn hoà có thay đổi nào? - HS: Thảm thực vật thay đổi từ bắc xuống nam, từ tây sang đông - GV: Hướng dẫn hs quan sát H13.2, H13.3,H13.4 SGK ? Mỗi ảnh phù hợp với môi trường nào? - HS: H13.2 Thuộc môi trường ôn đới hải dương H13.3 Thuộc môi trường ôn đới lục địa H13.4 Thuộc môi trường Địa Trung Hải Đánh giá: hoàn thành bảng sau Kieåu khí haäu ÔN ĐỚI ÔN ĐỚI LỤC ĐỊA Ñaëc ñieåm HAÛI DÖÔNG Nhiệt độ TB - Muøa haï - Muøa ñoâng Lượng mưa TB Hoạt động nối tiếp: - Laøm baøi taäp vaø SGK - Vẽ lược đồ H 13.1 SGK, soạn trước bài 14 ÑÒA TRUNG HAÛI (4) IV PHỤ LỤC : Tuần : Tiết : 15 Ngày soạn : 15 / 10 / 2012 Ngày dạy : 20 / 10 / 2012 Bài 14 HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Sau bài học, học sinh cần Kiến thức: - Hiểu và trình bày đặc điểm ngành kinh tế nông nghiệp đới ôn hòa - Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp chính theo hộ gia đình và theo trang trại đơi ôn hoà Kỹ năng: - Quan sát tranh ảnh, nhận xét và trình bày số đặc điểm các hoạt động sản xuất nông nghiệp đới ôn hòa Thaí độ: - Có thái độ học tập đúng đắn II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Giáo viên: - Bản đồ các kiểu môi trường dới ôn hoà - Tranh ảnh sản xuất chuyên môn hoá đới ôn hoà - Bản đò nông nghiệp Hoa Kì Học sinh: - Sgk, tập đồ, sưu tầm tranh ảnh phục vụ bài học III TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Khởi động : “Nền nông nghiệp đới ôn hoà là nông nghiệp đại Ảnh hưởng cách mạng cách đây 300 năm nông nghiệp sớm cải tạo và ngày càng phát triển, khắc phục bất lợi thời tiết và khí hậu, nâng cao, đại hoá sản xuất nông sản hàng hoá, chất lượng sản phẩm và suất nâng cao Những điều kiện nào đã giúp cho nông nghiệp đới ôn hoà phát triển “ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VẢ TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Tìm hiểu nông nghiệp tiên Nền nông nghiệp tiên tiến: tiến Bước 1: GV: Hướng dẫn HS đọc từ “ Tổ chức sản xuất nông nghiệp… dịch vụ nông nghiệp ? Ở đới ôn hoà có hình thức tổ chức sản -Gồm hai hình thức chính hộ gia đình và xuất nông nghiệp nào? trang trại Bước 2: GV: Hướng dẫn HS quan sát H 14.1 và H 14.2 - Ở đới ô hoà có nông nghiệp trình độ ?Miêu tả quang cảnh chụp hai hình? kĩ thuật tiên tiến sản xuất chuyên môn hoá HS: H 14.1 đồng ruộng chia nhỏ với quy mô lớn, tổ chức chặt chẽ theo H14.2 Đồng ruộng chia thành kiểu công nghiệp Ứng dụng rộng rãi các khoảnh lớn thành tựu khoa học, kĩ thuật, suất cao, (5) ? Hai hình thức sản xuất nông nghiệp đới ôn hoà rút đặc điểm hai hình thức này? H 14.1 phù hợp với hình thức hộ gia đình H 14.2 phù hợp với trang trại Hai hình thức có quy mô khác nhau, có trình độ sản xuất tiên tiến, sử dụng nhiều dịch vụ nông nghiệp ? Nhắc lại đặc điểm thời tiết đới ôn hoà, ảnh hưởng nào đến sản xuất nông nghiệp? - Thời tiết thất thường, sản xuất nông nghiệp gặp nhiều khó khăn - GV: Với điều kiện tự nhiên vậy, sản xuất nông nghiệp cần có điều kiện gì - GV: Hướng dẫn HS quan sát H 14.3, H 14.4, H 14.5 ? Miêu tả lại quang cảnh ảnh chụp, từ đó rút nhận xét việc áp dụng khoa học, kỹ thuật sản xuất nông nghiệp đới ôn hoà? ? Ngoài sử dụng biện pháp đó, nông nghiệp đới ôn hoà còn sử dụng biến pháp nào khác? Bước 3: - GV: Hướng dẫn HS đọc từ “ Nền nông nghiệp……thịt, bò, sữa, lông cừu”, quan sát H 14.6 SGK ? Rút đặc điểm chung sản xuất nông nghiệp đới ôn hoà? - GV: Hướng dẫn HS xác định các kiểu môi trường chủ yếu đới ôn hoà - Mỗi sản phẩm nông nghiệp phù hợp với kiểu khí hậu riên Hoạt động 2: Tìm hiểu các sản phẩm nông nghiệp Bước 1: GV phân công nhiệm vụ ? Kể tên và xác định khu vực phân bố các sản phẩm nông nghiệp chính đới ôn hoà? Bước 2: HS: Báo cáo kết thảo luận Bước 3: GV: Chuẩn hoá kiến thức Bước 4: ? Em có nhận xét gì các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu đới ôn hoà? Đánh giá: chất lượng tốt Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu - Sản phẩm nông nghiệp đới ôn hoà đa dạng Ở kiểu môi trường khác có sản phẩm nông nghiệp khác : + MT cận nhiệt đới gió mùa : lúa nước, đậu tương, bông, các loại hoa quả, + MT địa trung hải : nho, cam , chanh, ô lưu… + MT ôn đới hải dương : lúa mì, củ cải đường, rau, hoa quả, chăn nuôi bò thịt, bò sữa + MT ôn đới lục địa : lúa mì, đại mạch, khoai tây, ngô, chăn nuôi bò, ngựa, lợn MT hoang mạc : chăn nuôi cừu + MT ôn đới lạnh : khoai tây, lúa mạch đen, chăn nuôi hươu bắc cực (6) ? Để sản xuất khối lượng nông sản lớn, giá trị cao, nông nghiệp đới ôn hoà đã áp dụng biện pháp gì? Hãy vẽ sơ đồ thể hiện? Tuyển chọn giống cây trồng, vật nuôi phù hợp yêu cầu thị trường Tổ chức sản xuất trên qui mô lớn theo kiểu công nghiệp Chuyên môn hoá sản xuất các nông sản có ưu vùng Tạo nông sản hàng hoá có chất lượng Hoạt động nối tiếp - Học, trả lời bài theo câu hỏi SGK - Làm bài tập tập đồ - Chuẩn bị bài mời “ Hoạt động công nghiệp đới ôn hoà” (7)