Nhớ câu kiến nghĩa bất vi – Làm người thế ấy cũng phi anh hùng Câu 6: Cảm nhận chung của em về Kiều Nguyệt Nga trong đoạn trích: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga là:.. Một cô gái khuê [r]
(1)Tuần 18 – tiết 88- 89
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP – HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2009- 2010 I Trắc nghiệm: (2 đ iểm). Khoanh tròn vào chữ cho câu trả lời Câu 1: Đoạn thơ sau đây, tác giả nói đến nhân vật nào?
Nghi ngút đầu ghềnh tỏa khói hương, Miếu miếu vợ chàng Trương Bóng đèn dầu nhẫn đừng nghe trẻ, Cung nước chi cho lụy đến nàng
(Lê Thánh Tông)
A Thúy Kiều B Thúy Vân
C Vũ Nương D Kiều Nguyệt Nga
Câu 2: Văn bản: “Chuyện người gái Nam Xương” văn bản: “Hồng Lê thống chí” viết loại chữ gì?
A Chữ Nôm B Chữ Hán
Câu 3: Nhận định sau với thể loại tùy bút?
A Là thể loại nhằm ghi chép người, việc cụ thể, có thực, qua tác giả bọc lộ cảm xúc, suy nghĩ, nhận thức, đánh giá người sống
B Là thể loại truyện, thực sống phản ánh thông qua số phận người cụ thể, thường có cốt truyện nhân vật C Là loại truyện nêu cảm xúc vật, tượng chung
quanh nhằm làm cho người đọc đồng cảm với Câu 4: Câu thơ sau Nguyễn Du tả Thúy Kiều?
A Mai cốt cách tuyết tinh thần B Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang
C Làn thu thủy nét xuân sơn D Hoa cười ngọc đoan trang
Câu 5: Quan niệm người anh hùng Lục Vân Tiên, lí tưởng anh hùng Nguyễn Đình Chiểu thể câu thơ nào?
A Vân Tiên tả đột hữu xông- Khác Triệu Tử phá vịng Đương Dang B Vân Tiên nghe nói liền cười: - Làm ơn há dễ trông người trả ơn
C Vân Tiên lụy dịng – Giao long dìu đỡ vào bãi D Nhớ câu kiến nghĩa bất vi – Làm người phi anh hùng Câu 6: Cảm nhận chung em Kiều Nguyệt Nga đoạn trích: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga là:
A Một cô gái khuê các, thùy mị, nết na
B Con người có lối sống nặng ân tình, thủy chung C Hiền hậu, nết na, giàu tình cảm, hiếu thảo, ân nghĩa D Một cô gái tham tài ham địa vị
Câu 7: Đọc kĩ đoạn văn sau :“ Chúng trẻ làng Việt gian ư? Chúng bị người ta rẻ rúng hắt hủi ư? Khốn nạn, tuổi đầu ”
- Tác giả đoạn trích ai?
(2)- Đoạn trích sử dụng hình thức ? A Đối Thoại B Độc thoại
C Độc thoại nội tâm D khơng sử dụng hình thức
Câu 8: Qua lời kể anh niên (trong văn Lặng lẽ Sa Pa ) cơng việc mình, em thấy cơng việc đòi hỏi người làm việc phải nào?
A Tỉ mỉ, xác B Có tinh thần trách nhiệm cao C Cả A B D Cả A B sai
Câu 9 :Trong văn Chiếc lược ngà lí để bé Thu không tin ông Sáu ba là:
A Vì ơng Sáu già trước
B Vì ơng Sáu khơng hiền trước C Vì ơng Sáu có thêm vết thẹo
D Vì ông Sáu lâu, bé Thu quên hình cha
Câu 10 : Hai tác phẩm “Đồng chí” “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” giống điểm nào?
A Cùng viết đề tài người lính B Cùng viết theo thể thơ tự
C Cùng nói lên hy sinh người lính D Cả A B
II Tự luận: (8 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Tình đơc đáo truyện “Làng” Kim Lân gì? Tình có tác dụng nào? (4 điểm)
Câu 2: (1 điểm) Vận dụng kiến thức học trường từ vựng để phân tích hay cách dùng từ thơ sau:
Ao đỏ em phố đông
Cây xanh ánh theo hồng Em lửa cháy bao mắt
Anh đứng thành tro ,em biết không? ( Vũ Quần Phương- Ao đỏ)
Câu : (6đ)Hình tượng người chiến sĩ “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật
HẾT ĐÁP ÁN
A/ Trắc nghiệm: điểm (10 câu, câu 0,25 điểm)
Câu 10
Đáp
án C B A C D C B,C C C D
B/ Tự luận Cu 1: điểm
(3)b/ Tác dụng: Câu chuyện hấp dẫn, bất ngờ, làm bật đặc điểm nhân vật ơng Hai: Tình u làng, yêu nước, tinh thần kháng chiến người nông dân phải dời làng tản cư cách chân thực, sâu sắc cảm động
Câu 2: điểm
- Nhóm từ: “ đỏ, xanh, hồng” Trường nghĩa: màu sắc,
- Nhóm từ: “ lửa, cháy, tro” vật, tượng liên quan đến lửa
-Hai trường lại “cộng hưởng” với ý nghĩa để tạo nên hình tượng “chiếc áo đỏ” bao trùm không gian thời gian!
Trường từ vựng màu sắc trường từ vựng lửavà vật,hiện tượng có quan hệ liên tưởng với lửa.Các từ thuộc hai trường từ vựng có quan hệ chặt chẽ với nhau, màu áo đỏ cô gái thắp lên mắt chàng trai lửa Ngọn lửa lan tỏa người anh làm anh say đắm ( ngây) ngất ngây ( đến mức cháy thành tro) lan không gian, làm không gian biến sắc ( xanh ánh theo hồng )
- Nhờ nghệ thuật dùng từ thơ xây dựng hình ảnh gây ấn tượng mạnh với người đọc, qua thể độc đáo tình yêu mãnh liệt, cháy bỏng
Câu 3: ( Điểm )
* Yêu cầu nội dung ( 3,5 đ )
Lm bật hình tượng người chiến sĩ lái xe với điểm sau : - Tư ung dung , tự tin
- Vui nhộn, lạc quan , yêu đời pha chút ngang tàng - Bất chấp khó khăn gian khổ
- Thương yêu đùm bọc có lịng yu nước nhiệt huyết hướng miền Nam ruột thịt
- Thơng qua hình tượng chiến sĩ tác giả ngợi ca hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ
* Yêu cầu nghệ thuật ( 2,5 đ )
- Lời thơ văn xuôi , cấu trúc thơ lặp - Giọng thơ ngang tàng
- Miêu tả thực * Về hình thức
- Bố cục phần
- Liên kết chặt chẽ câu , đoạn - Lập luận xác đáng
*BIỂU ĐIỂM :
Từ - điểm: Bài viết hay , nội dung sâu sắc r rng , mạch lạc , sng Đặc biệt viết phải có sức thuyết phục tình cảm người đọc khơng vi phạm q lỗi tả diễn đạt
Từ 3-4 điểm :Bài viết có ý ,đảm bảo yu cầu nội dung v hình thức Diễn đạt chưa thật tốt Sai tả từ 1- lỗi song không trầm trọng
(4)