- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học BT2; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước BT3 + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu[r]
(1)NGAØY SOẠN: TUAÀN:16 TIEÁT : 16 NGAØY DAÏY: MOÂN: KEÅ CHUYEÄN BAØI : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý Kó naêng: - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể Thái độ: -Yêu quý, gữ gìn đồ chơi II Đồ dùng dạy học: -HS mang theo đồ chơi để quan sát III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS kể lại chuyện các em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em đồ vật gần gũi với trẻ em (mỗi HS kể đọan) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài HĐ1: Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Đọc, phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân từ ngữ: đồ chơi em, caùc baïn -Caâu chuyeän cuûa caùc em keå phaûi laø chuyeän coù thật, nghĩa là liên quan đến đồ chơi em, cuûa baïn em Nhaân vaät keå chuyeän phaûi laø em bạn em HĐ2: Gợi ý kể chuyện - Gọi HS tiếp nối đọc gợi ý - Hoûi: +Khi kể, em nên dùng từ xưng hô nào? +Em hãy giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà mình ñònh keå HĐ3: Kể trước lớp Hoạt động trò - Laéng nghe - HS đọc - Laéng nghe - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - HS trả lời -HS neâu Ghi chuù (2) - Keå nhoùm +Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm GV ñi +2 HS ngoài cuøng baøn keå hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn chuyện, trao đổi ý nghĩa truyện, sửa chữa cho - Kể trước lớp +Tổ chức cho HS thi kể trước lớp +3 đến HS thi kể - GV khuyến khích HS lớp theo dõi, hỏi HS nhận xét bạn kể lại bạn nội dung, các việc, ý nghĩa chuyeän - Nhận xét chung và cho điểm HS -HS theo doõi 4.Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: - Daën HS veà nhaø vieát laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò baøi sau Ñieàu chænh, boå sung: (3) NGAØY SOẠN: TUAÀN:17 TIEÁT : 17 NGAØY DAÏY: MOÂN: KEÅ CHUYEÄN BAØI : MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện Kó naêng: - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể Thái độ: -Yeâu hoa hoïc, thích khaùm phaù II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trang 167/SGK III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS kể lại chuyện liên quan đến đồ chơi em bạn em -Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài HÑ1: GV keå -GV keå chuyeän laàn 1: chaän raõi, thong thaû, phân biệt lời nhân vật -GV kể lần 2: Kết hợp vào tranh minh hoạ -Yêu cầu HS kể nhóm và trao đổi với ý nghĩa chuyện GV giúp đỡ các nhoùm gaëp khoù khaên HĐ2: Kể trước lớp -Goïi HS thi keå noái tieáp Hoạt động trò -Laéng nghe -Laéng nghe, theo doõi -4 HS keå chuyeän trao đổi với ý nghĩa chuyeän -2 lượt HS kể, HS chæ keå veà noäi dung moät tranh -4 HS thi keå -Gọi HS kể toàn chuyện -HS lớp đưa câu hoûi cho baïn keå -Nhận xét HS kể chuyện, trả lời câu hỏi và -Lắng nghe cho điểm HS 4.Cuûng coá: - Hoûi: caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? Ghi chuù (4) -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: -Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Ñieàu chænh, boå sung: (5) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 18 TIEÁT : 18 NGAØY DAÏY: MOÂN: TIEÁNG VIEÄT BAØI : OÂN TAÄP (TIEÁT 2) I Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kì I - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học (BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước (BT3) + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát, diễn cảm các đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/phút) II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1) III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát Kieåm tra baøi cuõ: -GV nhận xét chung phần đọc tiết trước Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài HĐ1: Ôân luyện tập đọc và học thuộc lòng -Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc, khoảng - Lần lượt HS bốc thaêm baøi, veà choã chuaån – em bò phuùt -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung -Đọc và trả lời câu hỏi bài đọc -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu -Theo dõi và nhận xét hoûi -HS theo doõi -Cho ñieåm HS HÑ2: OÂn taäp veà kó naêng ñaët caâu -1 HS đọc -Goïi HS ñaët yeâu caàu vaø maãu -HS ñaët caâu vaøo nhaùp -Cho HS ñaët caâu vaøo nhaùp -Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn -Tiếp nối đọc câu văn đã đặt đạt cho HS -Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng -HS theo dõi hay HĐ3: Sử dụng thành ngữ, tục ngữ -1 HS đọc -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận cặp đôi và -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và viết các thành ngữ, tục ngữ vào Ghi chuù + HS khaù, gioûi: Đọc töông đối löu loát, dieãn caûm caùc đoạn văn, đoạn thô (tốc độ đọc treân 80 tieáng/phuùt) (6) viết các thành ngữ, tục ngữ -Goïi HS trình baøy vaø nhaän xeùt -HS trình baøy, nhaän xeùt -Nhận xét chung, kết luận lời giải đúng -HS theo doõi - GV cho HS taäp noùi caû caâu khuyeân baïn -HS neâu đó có sử dụng thành ngữ phù hợp với noäi dung -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS noùi toát -HS theo doõi 4.Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: Dặn HS ghi nhớ các thành ngữ vừa tìm và chuẩn bị bài sau Ñieàu chænh, boå sung: (7)