rồi ghép lại thành hình mới -1 em lên bảng ghép thử 1 hình - Học sinh nhận xét -Giáo viên sửa sai nếu có –Học sinh tô màu các hình cùng dạng thì 2-Cho học sinh mở vở bài tập toán – tô m[r]
(1)TUẦN ThẠ hai ngày 29 tháng 08 năm 2011 HẠC VẠN DẠu hẠi,dẠu nẠng I.MẠc tiêu: 1.KiẠn thẠc :HẠc sinh nhẠn biẠt đưẠc dẠu hẠi và hẠi, dẠu nẠng và nẠng ĐẠc đưẠc : bẠ, bẠ TrẠ lẠi 2- câu hẠi đơn giẠn vẠ các bẠc tranh SGK 2.Kĩ :BiẠt các dẠu , hẠi & nẠng Ạ các tiẠng chẠ đẠ vẠt và sẠ vẠt 3.Thái đẠ :Phát triẠn lẠi nói tẠ nhiên theo nẠi dung : HoẠt đẠng bẠ cẠa bà mẠ, bẠn gái vàcác nông dân tranh II.HoẠt đẠng dẠy hẠc: TiẠt1 HoẠt đẠng cẠa GV HoẠt đẠng cẠa HS 1.KhẠi đẠng : On đẠnh tẠ chẠc 2.KiẠm tra bài cũ : HS đẠc bài - ViẠt, đẠc : dẠu sẠc,bé(ViẠt bẠng con) - ChẠ dẠu sẠc các tiẠng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( ĐẠc 5- em) - NhẠn xét KTBC 3.Bài mẠi : GiẠi thiẠu bài - GV giẠi thiẠu qua tranh Ạnh tìm hiẠu ThẠo luẠn và trẠ lẠi HoẠt đẠng 1: DẠy dẠu thanh: ĐẠc tên dẠu : dẠu hẠi +MẠc tiêu:-NhẠn biẠt đưẠc dẠu hẠi, dẠu nẠng ĐẠc các tiẠng trên(Cá nhân- đẠng -BiẠt ghép các tiẠng : bẠ, bẠ thanh) +Cách tiẠn hành : a NhẠn diẠn dẠu : - DẠu hẠi :DẠu hẠi là mẠt nét móc ThẠo luẠn và trẠ lẠi : giẠng HẠi:DẠu hẠigiẠng hình cái gì? móc câu đẠt ngưẠc, cẠ ngẠng - DẠu nẠng : DẠu nẠng là mẠt dẠu ThẠo luẠn và trẠ lẠi ĐẠc tên dẠu : dẠu nẠng chẠm HẠi:DẠu chẠm giẠng hình cái gì? ĐẠc các tiẠng trên (Cá nhân- đẠng b.Ghép chẠ và phát âm: thanh) Lop1.net (2) -Khi thêm dẠu hẠi vào be ta đưẠc tiẠng bẠ -Phát âm: -Khi thêm dẠu nẠng vào be ta đưẠc tiẠng bẠ -Phát âm: ThẠo luẠn và trẠ lẠi : giẠng nẠt ruẠi, ông ban đêmGhép bìa cài ĐẠc : bẠ(Cá nhân- đẠng thanh) Ghép bìa cài ĐẠc : bẠ(Cá nhân- đẠng thanh) ViẠt bẠng : bẠ, bẠ HoẠt đẠng 2:LuyẠn viẠt -MT:HS viẠt đúng dẠu ? , ,tiẠng bẠ ,bẠ -Cách tiẠn hành:viẠt mẠu trên bẠng lẠp +ViẠt mẠu trên bẠng lẠp(HưẠng dẠn qui trình đẠt viẠt) +HưẠng dẠn viẠt trên không bẠng ngón trẠ CẠng cẠ dẠn dò TiẠt 2: HoẠt đẠng 1:LuyẠn đẠc -MT:HS phát âm đúng bẠ ,bẠ -Cách tiẠn hành:ĐẠc lẠi bài tiẠt GV sẠa phát âm cho HS HoẠt đẠng 2:LuyẠn viẠt: -MT:HS tô đúng bẠ , bẠ -Cách tiẠn hành:GV hưẠng dẠn HS tô theo dòng HoẠt đẠng 3:LuyẠn nói: “ BẠ” -MT:HS luyẠn nói đưẠc theo nẠi dung đẠ tài bẠ -Cách tiẠn hành:treo tranh HẠi: -Quan sát tranh em thẠy nhẠng gì? -Các bẠc tranh có gì chung? -Em thích bẠc tranh nào ? Vì ? 4:CẠng cẠ dẠn dò -ĐẠc SGK -NhẠn xét tuyên dương Lop1.net ĐẠc lẠi bài tiẠt 1(C nhân- đ thanh) Tô vẠ tẠp viẠt : bẠ, bẠ Chú nông dân bẠ bẠp MẠt bẠn gái bẠ bánh đa chia cho các bẠn MẠ bẠ cẠ áo cho bẠn gái trưẠc đẠn trưẠng ĐẠu có tiẠng bẠ đẠ chẠ các hoẠt đẠng (3) ĐẠO ĐẠC TIẠT : EM LÀ HẠC SINH LẠP MẠT ( TIẠT ) I MẠC TIÊU : HS biẠt đưẠc : BưẠc đẠu biẠt trẠ em tuẠi đưẠc hẠc BiẠt tên trưẠng, lẠp, tên thẠy cô giáo, mẠt sẠ bẠn bè lẠp BưẠc đẠu biẠt giẠi thiẠu vẠ tên mình, nhẠng điẠu mình thích trưẠc lẠp HS có thái đẠ : Vui vẠ, phẠn khẠi hẠc, tẠ hào đã thành HS lẠp MẠt BiẠt yêu quý bẠn bè, thẠy cô giáo , trưẠng lẠp II.Các phương pháp ThẠo luẠn nhóm, trình bày phút,đẠng não III CÁC HOẠT ĐẠNG DẠY HẠC CHẠ YẠU : HOẠT ĐẠNG CẠA GIÁO VIÊN HOẠT ĐẠNG CẠA HẠC SINH 1.Ạn ĐẠnh : hát , ChuẠn bẠ vẠ BTĐĐ HS trẠ lẠi 2.KiẠm tra bài cũ : - TiẠt trưẠc em hẠc bài gì ? - Em hãy tẠ giẠi thiẠu vẠ em.? - Em cẠm thẠy thẠ nào tẠ giẠi thiẠu vẠ mình ? - Em cẠn làm gì đẠ xẠng đáng là HẠc sinh lẠp MẠt ? - NhẠn xét bài cũ , KTCBBM 3.Bài mẠi : - Hs lẠng nghe Khại đạng:Hát bài trưạng - Trình bày vẠ ngày đẠu tiên - GV yêu cẠu vài hẠc sinh kẠ lẠi hẠc cẠa mình buẠi đẠu tiên em đẠn lẠp - Giáo viên nhẠn xét , bẠ sung ý kiẠn * KẠt luẠn : Con ngưẠi có mẠt tên riêng và có mẠt ngày đẠu tiên hẠc Lop1.net (4) - ViẠc chuẠn bẠ cẠa các em tuẠ thuẠc vào hoàn cẠnh tẠng gia đình , các em đẠu có chung niẠm vui sưẠng là đã là hẠc sinh lẠp MẠt HoẠt đẠng : Quan sát tranh và kẠ chuyẠn theo tranh - Hs hẠp theo nhóm , quan sát tranh Mt : Qua thạc tạ cạa mình Hạc sinh có và kẠ chuyẠn thạ kạ mạt câu chuyạn theo nại dung - Nhóm cẠ đẠi diẠn lên trình bày tranh : - Cho HẠc sinh mẠ vẠ BTĐĐ quan/sát - Hs lẠng nghe , nhẠn xét , bẠ tranh Ạ BT4 , yêu cẠu HẠc sinh kẠ sung chuyẠn theo nhóm - Yêu cẠu HẠc sinh lên trình bày trưẠc lẠp , Giáo viên lẠng nghe bẠ sung ý kiẠn cho tẠng em ? Hs quansát,lẠng nghe kẠ - Giáo viên kẠ lẠi chuyẠn (theo tranh ) chuyẠn HoẠt đẠng 2: Múa hát vẠ trưẠng lẠp cẠa em Mt : Hạc sinh biạt yêu quý bạn bè , thạy cô + Múa tẠp thẠ giáo , trưạng lạp : + Hát cá nhân - Cho HẠc sinh múa hát + Hát tẠp thẠ * Kạt luạn : Trạ em có quyạn có hạ tên , có quyạn đưạc hạc Chúng ta thạt vui và tạ hào vì đã trạ thành Hạc sinh lạp Hãy cạ gạng hạc thạt giại , thạt ngoan đạ xạng đáng là Hạc sinh lạp 4.CẠng cẠ dẠn dò : - NhẠn xét tiẠt hẠc , khen ngẠi hẠc sinh hoẠt đẠng tích cẠc - DẠn hẠc sinh ôn lẠi bài , tẠp kẠ lẠi chuyẠn theo tranh ChuẠn bẠ bài hôm sau “ GẠn gàng , sẠch sẠ ” Lop1.net (5) Mĩ thuẠt : CMH ThẠ ba ngày 30 tháng năm 2011 HẠC VẠN DẠu huyẠn, dẠu ngã I.MẠc tiêu: 1.KiẠn thẠc :NhẠn biẠt đưẠc dẠu huyẠn và huyẠn, dẠu ngã và ngã ĐẠc đưẠc : bè, bẠ TrẠ lẠi đưẠc 2- câu hẠi đơn giẠn vẠ các bẠc tranh SGK 2.Kĩ :BiẠt ghép các tiẠng : bè, bẠ BiẠt các dẠu, dẠu huyẠn, dẠu ngã Ạ 3.Thái đẠ các tiẠng chẠ đẠ vẠt và sẠ vẠt :Phát triẠn lẠi nói tẠ nhiên theo nẠi dung : Bè và tác dẠng cẠa nó đẠi sẠng II.HoẠt đẠng dẠy hẠc: TiẠt1 HoẠt đẠng cẠa GV HoẠt đẠng cẠa HS 1.KhẠi đẠng : On đẠnh tẠ chẠc KiẠm tra bài cũ : HS đẠc bài -ViẠt, đẠc : dẠu sẠc,bẠ, bẠ (ViẠt bẠng và đẠc 5- em) -ChẠ dẠu hẠitrong các tiẠng : cẠ cẠi, nghé Ạ, đu đẠ, cẠ áo, xe cẠ, cái kẠo (2- em lên chẠ) -NhẠn xét KTBC 3.Bài mẠi : GiẠi thiẠu bài - GV giẠi thiẠu qua tranh Ạnh tìm hiẠu ThẠo luẠn và trẠ lẠi HoẠt đẠng 1: DẠy dẠu thanh: ĐẠcngã tên dẠu : dẠu huyẠn +MẠc tiêu: -NhẠn biẠt đưẠc dẠu huyẠn, dẠu ĐẠc các tiẠng trên(C nhân- đ thanh) -BiẠt ghép các tiẠng : bè, bẠ +Cách tiẠn hành : ThẠo luẠn và trẠ lẠi a.NhẠn diẠn dẠu : ĐẠc tên dẠu : dẠu ngã Lop1.net (6) +DẠu huyẠn: HẠi:DẠu huyẠn giẠng hình cái gì? + DẠu ngã: DẠu ngã là mẠt nét móc đuôi lên HẠi:DẠu ngã giẠng hình cái gì? b Ghép chẠ và phát âm: -Khi thêm dẠu huyẠn vào be ta đưẠc tiẠng bè -Phát âm: -Khi thêm dẠu ngã vào be ta đưẠc tiẠng bẠ -Phát âm: HoẠt đẠng 2:LuyẠn viẠt: -MT:HS viẠt đúng dẠu ` , ~ ,bè ,bẠ -Cách tiẠn hành: -HưẠng dẠn viẠt bẠng : +ViẠt mẠu trên bẠng lẠp(HưẠng dẠn qui trình đẠt viẠt) +HưẠng dẠn viẠt trên không bẠng ngón trẠ CẠng cẠ dẠn dò ĐẠc các tiẠng trên (Cnhân- đthanh) Quan sát ThẠo luẠn và trẠ lẠi : giẠng thưẠc kẠ đẠt xuôi, dáng cây nghiêng ThẠo luẠn và trẠ lẠi : giẠng đòn gánh, làn sóng gió to Ghép bìa cài : bè ĐẠc : bè(Cá nhân- đẠng thanh) Ghép bìa cài : bẠ ĐẠc : bẠ(Cá nhân- đẠng thanh) ViẠt bẠng : bè, bẠ TiẠt 2: HoẠt đẠng 1:LuyẠn đẠc -MT:HS phát âm đúng bè ,bẠ -Cách tiẠn hành:ĐẠc lẠi bài tiẠt 1: GV sẠa phát âm cho HS HoẠt đẠng 2:LuyẠn viẠt: -MT:HS tô đúng bè ,bẠ -Cách tiẠn hành:GV hưẠng dẠn theo tẠng dòng HoẠt đẠng 3:LuyẠn nói: “ Bè “ MT:HS luyên nói đưẠc theo chẠ đẠ -Cách tiẠn hành :treo tranh HẠi: -Quan sát tranh em thẠy nhẠng gì? -Bè trên cẠn hay dưẠi nưẠc ? -ThuyẠn khác bè Ạ chẠ nào ? Lop1.net ĐẠc lẠi bài tiẠt 1(C nhân- đ thanh) Tô vẠ tẠp viẠt : bè, bẠ ThẠo luẠn và trẠ lẠi TrẠ lẠi (7) -Bè thưẠng dùng đẠ làm gì ? -NhẠng ngưẠi tranh làm gì ĐẠc : bè (C nhân- đ thanh) ? Phát triẠn chẠ đẠ luyẠn nói : -TẠi chẠ dùng bè mà không dùng thuyẠn? -Em đã trông thẠy bè bao giẠ chưa ? -Quê em có thuyẠn hay bè chưa ? -ĐẠc tên bài luyẠn nói 4:CẠng cẠ dẠn dò -ĐẠc SGK -NhẠn xét tuyên dương TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Nhận biết hình vuông hình tròn, hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số hình vuông, tròn, tam giác Que tính + Một số đồ vật có mặt là hình : vuông, tròn, tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy lấy hình tam giác hộp đồ dùng học toán – kể số đồ dùng có dạng hình tam giác + Trong lớp ta có đồ dùng hay vật gì có dạng HS trả lời hình tam giác ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động : Tô màu hình Mt :Củng cố nhận biết hình vuông,hình tròn, hình tam giác Lop1.net (8) 1)-Cho học sinh mở sách Giáo khoa –Giáo -Học sinh mở Sách Gk quan sát chọn màu viên nêu yêu cầu cho các hình : Ví dụ Bài Tập : Tô màu vào các hình cùng Hình vuông : Màu đỏ dạng thì cùng 1màu Hình tròn : Màu vàng Hình tam giác : màu xanh - Học sinh quan sát các hình rời và các - Bài Tập : Giáo viên nêu yêu cầu các hình hình đã ghép ghép lại thành hình -1 em lên bảng ghép thử hình - Học sinh nhận xét -Giáo viên sửa sai (nếu có ) –Học sinh tô màu các hình cùng dạng thì 2)-Cho học sinh mở bài tập toán – tô màu tô cùng màu vào hình -Giáo viên xem xét giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động : Ghép hình Mt : Học sinh biết lắp ghép các hình đã học -Học sinh thực hành : thành hình -Phát cho học sinh hình tam giác và hình vuông Yêu cầu học sinh tự ghép hình đó lại thành hình theo mẫu bài tập -Giáo viên xem xét tuyên dương học sinh thực hành tốt -Ghép hình : - Chọn học sinh có hình ghép khác lên bảng ghép cho các bạn xem -Tuyên dương học sinh -Cho học sinh dùng que tính ghép hình vuông, hình tam giác -Học sinh lên bảng trình bày -Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Trò chơi Tìm hình các Học sinh nêu Em nào nêu đồ vật nhiều và đúng là em đó thắng Mt : Nâng cao nhận biết hình qua các đồ vật lớp, nhà v.v -Giáo viên nêu yêu cầu học sinh tìm đồ vật mà em biết có dạng hình vuông, hình Lop1.net (9) tròn, hình tam giác -Giáo viên nhận xét kết thúc trò chơi -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài - Chuẩn bị bài hôm sau ***************************** THỦ CÔNG Tiết : Xé dán hình chữ nhật I.MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật - Xé dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dáng có thể chưa phẳng - Giúp các em biết dùng tay để xé dán hình trên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bài mẫu xé dán hình trên Bút chì,giấy trắng có kẻ ô,hồ dán,khăn lau tay - HS : Giấy kẻ ô trắng,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ học sinh đầy đủ chưa? Nhận xét 3.Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật Mục tiêu: Học sinh nhớ đặc điểm hình chữ nhật - Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu và hỏi: “Em hãy quan sát và phát Quan sát bài mẫu,tìm hiểu,nhận xét các hình và ghi nhớ đặc điểm hình đó Lop1.net (10) xung quanh mình đồ vật nào có và tự tìm đồ vật có dạng hình chữ nhật dạng hình chữ nhật? Hoạt động 2: Giáo viên vẽ và xé dán hình chữ nhật Mục tiêu: Học sinh tập vẽ và xé dán hình trên giấy trắng.(hoặc giấy nháp) a) Vẽ,xé hình chữ nhật cạnh 12x6 -Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Lấy tờ giấy trắng kẻ ô Học sinh quan sát vuông đếm ô đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh dài 12 ô, ngắn ô Bước 2: Làm các thao tác xé Lấy giấy trắng tập đếm ô,vẽ và xé hình cạnh hình chữ nhật theo đường đã vẽ,xé chữ nhật xong đưa cho học sinh quan sát c) Dán hình : Giáo viên dán mẫu hình chữ nhật trên,chú ý cách đặt hình cân đối,hình tam giác phía Củng cố – Dặn dò : - Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác - Dặn dò: Chuẩn bị tuần sau xé dán thực hành trên giấy màu - Nhận xét lớp Học sinh dùng bút chì làm dấu và tập dán vào nháp Thø Tư, ngµy 01 th¸ng n¨m 2011 TiÕng viÖt : be - bÌ - bÐ - bÎ - bÏ - bÑ I Môc tiªu: -Nhận biết đợc các âm, chữ e, b và dấu : dấu sắc/ dấu hỏi / dấu nặng / dấu huyền / dÊu ng· -Đọc đợc tiếng be kết hợp các dấu : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ -Tô đợc e, b, bé và các dấu II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: -Gi¸o viªn cho häc sinh viÕt dÊu huyÒn , ng· Hoạt động học * HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng Lop1.net (11) -Giáo viên cho học sinh viết và đọc tiếng bè, - số HS đọc bÏ - GV nhËn ghi ®iÓm Bµi míi: HĐ1: ChẠ, âm e, b và ghép e, b thành tiẠng be -GV g¾n c¸c ©m b , e , be lªn b¶ng líp - cho học sinh đọc -Gi¸o viªn chØnh söa lçi ph¸t ©m H§ 2: DÊu vµ ghÐp be víi c¸c dÊu -GV g¾n be vµ c¸c dÊu lªn b¶ng -Cho HS th¶o luËn:ghÐp tiÕng be víi dÊu để tạo tiếng -Gi¸o viªn chØnh söa lçi ph¸t ©m H§3 : e , b vµ c¸c dÊu -GV cho học sinh đọc.Giáo viên chỉnh sửa lçi ph¸t ©m H§4 : ViÕt trªn b¶ng -GV viÕt mÉu lªn b¶ng c¸c tiÕng : be , bÌ , bÐ , bÎ , bÏ , bÑ -GV võa viÕt võa nh¾c l¹i qui tr×nh viÕt -GV cho häc sinh viÕt b¶ng (1 hoÆc tiÕng ) Cñng cè - DÆn dß: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Hoạt động 3: Luyện nói Bớc 1: Hoạt động nhóm - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô GV theo dâi, híng dÉn Bớc 2: Hoạt động lớp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn * HS quan s¸t, nªu -HS đọc: be , bè , bé , bẹ , bẻ -Học sinh đọc lớp, cá nhân * HS quan s¸t, th¶o luËn ghÐp tiÕng be víi c¸c dÊu -HS nêu các tiếng ghép đợc -HS đọc cá nhân ,nhóm, lớp * HS đọc các từ dới bảng ôn * HS viÕt ch÷ lªn kh«ng trung -HS viÕt b¶ng * HS ch¬i mét lÇn * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp viÕt vë theo mÉu - Líp trëng ®iÒu khiÓn * HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm nãi cho nghe chủ đề luyện nói hôm Lop1.net (12) - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u Bíc 3: - Cho HS QS tranh SGK GV gîi ý mét sè c©u hái : ? Em đã trông thấy các vật, các loại qủa, đồ vật này cha ? Em thÝch nhÊt tranh nµo ? ? Trong c¸c tranh nµy tranh nµo vÏ ngêi ? ngêi nµy ®ang lµm g× ? - Lớp đọc bài (2 lần) Cñng cè - DÆn dß: - Cho HS đọc lại bài - NhËn xÐt chung giê häc TOÁN CÁC SỐ 1, 2, I MỤC TIÊU : Nhận biết số lượng nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật Đọc viết các chữ 1, 2, 3, biết đếm 1, 2, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1, biết thứ tự các số 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 1,2,3 đồ vật cùng loại ( gà, bông hoa, hình tròn) + tờ bìa tờ ghi số : 1,2,3 tờ bìa vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn, chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? Nhận xét bài làm học sinh bài tập toán + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động : Giới thiệu Số 1,2,3 Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu số 1,2,3 -Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, -Học sinh quan sát tranh và lặp lại hướng dẫn học sinh quan sát các nhóm có giáo viên định.”Có phần tử Giới thiệu với học sinh : Có chim, chim …” Lop1.net (13) có bạn gái, có chấm tròn, có tính -Tất các nhóm đồ vật vừa nêu có số lượng là 1, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó -Giáo viên giới thiệu số 1, viết lên bảng Giới thiệu số in và số viết -Giới thiệu số 2, số tương tự giới thiệu số Hoạt động : Đọc viết số Mt : Biết đọc, viết số 1,2,3 Biết đếm xuôi, ngược phạm vi -Gọi học sinh đọc lại các số -Hướng dẫn viết số trên không Viết bảng số lần.Gv xem xét uốn nắn, sửa sai -Hướng dẫn học sinh vào các hình ô vuông để đếm từ đến đọc ngược lại -Cho nhận xét các cột ô vuông - Học sinh nhìn các số đọc là : số –Học sinh đọc : số , số 2, số -Học sinh viết bóng -Học sinh viết vào bảng Học sinh đếm : một, hai, ba Ba, hai, -Giới thiệu đếm xuôi là đếm từ bé đến lớn ô nhiều ô (1,2,3).Đếm ngược là đếm từ lớn đến bài (3,2,1) ô nhiều ô, nhiều ô Hoạt động 3: Thực hành Học sinh đếm xuôi, ngược (- Đt Mt : Củng cố đọc, viết đếm các số 1,2,3 Nhận biết lần ) thứ tự các số 1,2,3 phận đầu dãy số tự nhiên -Bài : Cho học sinh viết các số 1,2,3 -Bài : Giáo viên nêu yêu cầu : viết số vào ô trống -Học sinh viết dòng -Học sinh viết số vào ô trống phù -Bài : viết số vẽ số chấm tròn hợp với số lượng đồ vật -Giáo viên giảng giải thêm thứ tự các số 1,2,3 tranh ( số liền sau số 1, số liền sau số ) -Học sinh hiểu yêu cầu bài toán Viết các số phù hợp với số chấm tròn ô Hoạt động : Trò chơi nhận biết số lượng Vẽ thêm các chấm tròn vào ô cho Mt : Củng cố nhận biết số 1,2,3 phù hợp với số ghi ô -Giáo viên yêu cầu học sinh lên tham gia chơi -Giáo viên nêu cách chơi -Giáo viên nhận xét tổng kết 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Em hãy đếm từ đến Lop1.net -Em A : đưa tờ bìa ghi số -Em B phải đưa tờ bìa có vẽ chấm tròn -Em A đưa tờ bìa vẽ chim -Em b phải đưa tờ bìa có ghi số (14) và từ đến - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài - Chuẩn bị bài hôm sau TNXH CHÚNG TA ĐANG LẠN I- MẠc tiêu: Giúp HS biẠt: -NhẠn sẠ thay đẠi cẠa bẠn thân vẠ sẠ đo chiẠu cao, cân nẠng, và sẠ hiẠu biẠt cẠa bẠn thân -So sánh sẠ lẠn lên cẠa bẠn thân vẠi các bẠn cùng lẠp -Ý thẠc đưẠc sẠc lẠn cẠa mẠi ngưẠi làkhông hoàn toàn nhau,có ngưẠi cao hơn,có ngưẠi thẠp hơn,có ngưẠi béo hơn,… đó là bình thưẠng II- Các phương pháp : ThẠo luẠn nhóm, hẠi đáp trưẠc lẠp, thẠc hành II- HoẠt đẠng dẠy hẠc HoẠt đẠng cẠa GV Hoạt đạng cạa HS 1.KhẠi đẠng: 2.Bài mẠi: -GV kẠt luẠn bài đẠ giẠi thiẠu: Các em cùng đẠ tuẠi có em khoẠ hơn,có em yẠu hơn,có em cao hơn, có em thẠp hơn…hiẠn tưẠng đó nói lên điẠu gì?Bài hẠc hôm các em sẠ rõ HoẠt đẠng 1:Làm viẠc vẠi sgk *MẠc tiêu:HS biẠt sẠc lẠn cẠa các em thẠ hiẠn Ạ chiẠu cao,cân nẠng và sẠ hiẠu biẠt *Cách tiẠn hành: BưẠc 1:HS hoẠt đẠng theo cẠp -GV hưẠng dẠn:Các cẠp hãy quan sát các hình Ạ trang SGKvà nói vẠi nhẠng gì các em quan sát đưẠc -GV có thẠ gẠi ý mẠt sẠ câu hẠi đẠ hẠc Lop1.net -Chơi trò chơi vẠt taytheo nhóm -HS làm viẠc theo tẠng cẠp:q/s và trao đẠi vẠi nẠi dung tẠng hình - HS đẠng lên nói vẠ nhẠng gì các em đã quan sát -Các nhóm khác bẠ sung (15) sinh trẠ lẠi -GV theo dõi và giúp đẠ HS trẠ lẠi BưẠc 2:HoẠt đẠng cẠ lẠp -Gv treo tranh và gẠi HS lên trình bày nhẠng gì các em đã quan sát đưẠc *KẠt luẠn: -Trạ em sau đại sạ lạn lên tạng ngày,hàng tháng vạ cân nạng,chiạu cao,vạ các hoạt đạng vạn đạng(biạt lạy,biạt bò,biạt ngại,biạt …)và sạ hiạu biạt(biạt lạ,biạt quen,biạt nói …) -Các em mại năm sạ cao hơn,nạng hơn,hạc đưạc nhiạu thạ hơn,trí tuạ phát triạn … HoẠt đẠng 2: ThẠo luẠn nhóm -So sánh sẠ lẠn lên cẠa bẠn thân vẠi các bẠn cùng lẠp -ThẠy đưẠc sẠc lẠn cẠa mẠi ngưẠi là không hoàn toàn nhau,có ngưẠi lẠn nhanh hơn,có ngưẠi lẠn chẠm *Cách tiẠn hành: BưẠc 1: -Gv chia nhóm -Cho HS đẠng áp lưng vào nhau.CẠp quan sát xem bẠn nào cao -Tương tẠ đo tay dài hơn,vòng đẠu,vòng ngẠc to -Quan sát xem béo,ai gẠy BưẠc 2: -GV nêu: -DẠa vào kẠt quẠ thẠc hành,các em có thẠy chúng ta bẠng tuẠi sẠ lẠn lên có giẠng không? *KẠt luẠn: -SẠ lẠn lên cẠa các em có thẠ giẠng hoẠc không giẠng -Các em cẠn chú ý ăn uẠng điẠu đẠ;giẠ gìn sẠc khoẠ,không Ạm đau sẠ chóng lẠn HoẠt đẠng 3: VẠ vẠ các bẠn nhóm *MẠc tiêu:HS vẠ đưẠc các bẠn nhóm Lop1.net -HS theodõi -MẠi nhóm 4HS chia làm cẠp tẠ quan sát -HS phát biẠu theo suy nghĩ cẠa cá nhân -HS theo dõi -HS vẠ (16) *Cách tiẠn hành: -Cho Hs vẠ bẠn nhóm 3.CẠng cẠ,dẠn dò: -Nêu tên các bẠ phẠn bên ngoài cẠa thẠ? -VẠ nhà hàng ngày các phẠi thưẠng xuyên tẠp thẠ dẠc NhẠn xét tiẠt hẠc *********************************** ThẠ năm ngày 03 tháng 09 năm 2009 HẠC VẠN ê - v I.MẠc tiêu: 1.KiẠn thẠc :ĐẠc đưẠc e, v bê, ve, tẠ và câu Ạng dẠng ViẠt đưẠc ê, v, bê, ve LuyẠn nói tẠ 2- câu theo chẠ đẠ : bẠ bé 2.Kĩ :ĐẠc đưẠc câu Ạng dẠng : bé vẠ bê 3.Thái đẠ :Phát triẠn lẠi nói tẠ nhiên theo nẠi dung : BẠ bé II.ĐẠ dùng dẠy hẠc: -GV: -Tranh minh hoẠ có tiẠng : bê, ve; câu Ạng dẠng : bé vẠ bê -Tranh minh hoẠ phẠn luyẠn nói vẠ : bẠ bé -HS: -SGK, vẠ tẠp viẠt, vẠ bài tẠp TiẠng viẠt III.HoẠt đẠng dẠy hẠc: TiẠt1 HoẠt đẠng cẠa GV 1.KhẠi đẠng : On đẠnh tẠ chẠc 2.KiẠm tra bài cũ : -ĐẠc và viẠt :bé, bẠ -ĐẠc và kẠt hẠp phân tích :be,bè, bé, bẠ, bẠ, bẠ, be bé -NhẠn xét bài cũ 3.Bài mẠi : GiẠi thiẠu bài : HoẠt đẠng 1: DẠy chẠ ghi âm ê-v Lop1.net HoẠt đẠng cẠa HS HS đẠc viẠt (17) -MT:nhẠn biẠt đưẠc chẠ ghi âm ê-v tiẠng bê-ve -Cách tiẠn hành: a.DẠy chẠ ghi âm ê : -Cách tiẠn hành +MẠc tiêu: nhẠn biẠt đưẠc chẠ ê và âm ê +Cách tiẠn hành : -NhẠn diẠn chẠ: ChẠ ê giẠng chẠ e là có thêm dẠu mũ HẠi: ChẠ e giẠng hình cái gì? -Phát âm và đánh vẠn tiẠng : ê, bê -ĐẠc lẠi sơ đẠ b.DẠy chẠ ghi âm v : +MẠc tiêu: nhẠn biẠt đưẠc chẠ v và âm v +Cách tiẠn hành : -NhẠn diẠn chẠ: ChẠ v gẠm mẠt nét móc hai đẠu và mẠt nét thẠt nhẠ HẠi: ChẠ v giẠng chẠ b ? -Phát âm và đánh vẠn tiẠng : v, ve -ĐẠc lẠi sơ đẠ -ĐẠc lẠi cẠ hai sơ đẠ trên HoẠt đẠng2:LuyẠn viẠt -MT:HS viẠt đưẠc ê-v ,bê - ve c.HưẠng dẠn viẠt bẠng : +ViẠt mẠu trên bẠng (HưẠng dẠn qui trình đẠt viẠt) HoẠt đẠng 3:LuyẠn đẠc tiẠng Ạng dẠng -MT:HS đẠc đưẠc các ê-v , bê –ve -Cách tiẠn hành:HưẠng dẠn HS đẠc các tiẠng Ạng dẠng CẠng cẠ dẠn dò TiẠt 2: HoẠt đẠng 1: LuyẠn đẠc -MT:ĐẠc đúng câu Ạng dẠng bé ,vẠ ,bê Lop1.net ThẠo luẠn và trẠ lẠi câu hẠi: giẠng hình cái nón (Cá nhân- đẠng thanh) So sánh v và b : GiẠng : nét thẠt Khác : v không có nét khuyẠt trên (C nhân- đ thanh) ViẠt bẠng : ê, v, bê, ve (C nhân- đ thanh) ĐẠc lẠi bài tiẠt (C nhân- đ thanh) ThẠo luẠn và trẠ lẠi : Bé vẠ bê ĐẠc đưẠc câu Ạng dẠng : bé vẠ bê (C nhân- đ thanh) (18) -Cách tiẠn hành a.ĐẠc lẠi các âm Ạ tiẠt GV chẠnh sẠa lẠi phát âm cho HS HoẠt đẠng 2: Luyên viẠt -MẠc tiêu: ViẠt đúng ê-v ,bê-ve vẠ +Cách tiẠn hành :GV hưẠng dẠn HS viẠt theo tẠng dòng và vẠ HoẠt đẠng3:LuyẠn nói: +MẠc tiêu: Phát triẠn lẠi nói tẠ nhiên theo nẠi dung BẠ bé +Cách tiẠn hành : HẠi: -BẠc tranh vẠ gì ? Ai bẠ em bé? -Em bé vui hay buẠn ? TẠi ? -MẠ thưẠng làm gì bẠ em bé ? -Em bé thưẠng làm nũng thẠ nào ? -MẠ rẠt vẠt vẠ chăm sóc chúng ta, chúng ta phẠi làm gì cho cha mẠ vui lòng ? + KẠt luẠn : CẠn cẠ gẠng chăm hẠc đẠ cha mẠ vui lòng 4:CẠng cẠ dẠn dò NhẠn xét tiẠt hẠc ĐẠc SGK (C nhân- đ thanh) Tô vẠ tẠp viẠt : ê, v, bê, ve Quan sát và trẠ lẠi **************************************** TOÁN TIẾT : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Nhận biết số lượng 1, 2, Biết ddopcj viết đếm các số 1, 2, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , BTT 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ – , đếm ngược từ HS trả lời 3- Lop1.net (19) + Viết lại các số 1,2,3 vào bảng + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài , ghi đầu bài -Cho học sinh mở sách giáo khoa Bài -Giáo viên nêu yêu cầu bài tập : - Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi chữ số phải tương ứng với số lượng đồ vật hình Bài -Nêu yêu cầu bài tập : Điền số còn thiếu vào ô trống -Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số đúng -Học sinh làm miệng : Có hình vuông, ghi số Có hình tam giác ghi số … -Học sinh làm miệng Hoạt động : Thực hành Mt : Củng cố nhận biết số lượng 1,2,3 đọc,viết các số 1,2,3 -Cho học sinh mở bài tập toán trang -Học sinh tự làm bài tập -Giáo viên xem xét nhắc nhở thêm cho em còn chậm, yếu kém -Cho học sinh sửa bài -1 em đọc lại bài làm mình ( học sinh đọc bài tập ) -Học sinh dò bài tự kiểm tra đúng sai -Giáo viên giảng thêm bài tập ; Có nhóm hình vẽ theo biểu đồ ven Đây là phần biểu diễn cấu tạo số Ví dụ : -Học sinh quan sát hình và lắng nghe -1 hình vuông với hình vuông là hình vuông để nhận cấu tạo số 2, số tức là với là hay gồm và -2 hình vuông với hình vuông là hình vuông Nghĩa là với là hay gồm và -Giáo viên thu để chấm bài Hoạt động 3: Trò chơi -Giáo viên gắn biểu đồ ven trên bảng yêu cầu học sinh thi đua gắn số hay gắn hình đồ vật vào chỗ trống cho số hình và chữ số phù hợp -Giáo viên nhận xét tổng kết trò chơi 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ -3 và ngược từ - Lop1.net -Từng đôi lên tham gia chơi Em nào nhanh, đúng là thắng (20) - Trong số 1,2,3 số nào lớn ? số nào bé ? - Số đứng số nào ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn bài - Chuẩn bị bài hôm sau ************************************************ THỂ DỤC Bài 2: trò chơi - đội hình đội ngũ I Môc tiªu KiÕn thøc:- Lµm quen víi tËp hîp hµng däc, dãng hµng - Trß ch¬i DiÖt c¸c vËt cã h¹i Kỹ năng: - Thực tập hợp đúng, chưa cần nhanh Nắm đựơc cách chơi, luật chơi Biết thêm tên số vật Thái độ: Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư tác phong, sù nhanh nhÑn khÐo lÐo II Nội dung và phương pháp tổ chức Néi dung Địnhlượng Phương pháp tổ chức 8-10 Phót GV tËp hîp líp PhÇn më ®Çu * NhËn líp: Phæ biÕn néi dung yªu 2-3 Phót cÇu giê häc - Lµm quen víi tËp hîp hµng däc, dãng hµng - Ch¬i trß ch¬i diÖt c¸c vËt cã h¹i * Khởi động: - Dậm chân vỗ tay và 4-6 Phút h¸t - Trß ch¬i Cao, thÊp, ng¾n, dµi, thß, thôt ( Gv) PhÇn c¬ b¶n: * TËp hîp hµng däc, dãng hµng 18-20 Phót 8- 10 phót Lop1.net HS khởi động theo nhịp hô cña GV - Sau mçi lÇn tËp hîp GV nh¾c nhë, nhËn xÐt - GV nªu tªn trß ch¬i , nh¾c (21)