Qua bài tập đọc này, các con sẽ thấy rõ hơn vẻ đẹp của cây đa, một loài cây rất gắn bó với người nông dân đồng bằng Bắc Bộ, và thấy được tình yêu của tác giả đối với quê hương.. Luyện đọ[r]
(1)Thứ hai ngày Môn : Toán CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 thaùng naêm I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Cấu tạo thập phân các số từ 111 đến 200 gồm: Các trăm, các chục, các đv - Đọc viết các số từ 111 đến 200 - So sánh các từ 111 đến 200 và nắm thứ tự các số này II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục và hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm chục, đơn vị, viết số, đọc số III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Kiểm tra đọc, viết, so sánh các số tròn chục - HS trả lời và các số từ 110 đến 200 DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học - HS nhắc lại tựa bài GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giới thiệu các số từ 111 đến 200: - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù - Coù traêm vaø leân baûng vieát vaøo coät traêm maáy traêm? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chục và - Có chục và đơn vị, lên bảng hình vuoâng bieåu dieãn ñôn vò, hoûi: Coù maáy vieát vaøo coät chuïc vaø vaøo coät ñôn vò chuïc? Maáy ñôn vò? - Giới thiệu: Để trăm, 1chục, đơn vị - Theo dõi sau đó viết bảng và toán học người ta có số trăm mười đọc số 111 Viết: 111 (Viết vào cột đọc số và viết số 111) - Đọc và viết bảng 112, 115 - Giới thiệu số 112, 115 tương tự 111 - Y/c HS dùng các dựa biểu diễn số cá - Thảo luận theo cặp đôi Một số nhân, thảo luận cặp đôi tìm cách đọc, viết các HS lên bảng: em gắn hình biểu diễn số, em đọc số, em viết số soá: 118, 120, 121, 127, 135 Vaø vieát leân baûng - Đọc đồng thanh, cá nhân - Y/c HS đọc lại các số vừa lập c/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: - Y/c HS tự làm bài VBT sau đó đổi - Làm bài, nhận xét bài trên bảng Lop1.net (2) chéo để kiểm tra chéo em lên bảng làm - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS leân baûng Baøi 2: - Vẽ lên bảng các tia số (Theo BT), gọi HS leân baûng ñieàn soá coøn thieáu vaøo choã troáng treân tia soá (a, c) - Nhận xét, cho điểm HS Y/c HS đọc các số treân tia soá Baøi 3: - Hoûi BT y/c em laøm gì? - Vieát leân baûng 123, 124 vaø hoûi: Haõy so saùnh các chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị moãi soá treân - Vậy 123 và 124 số nào nhỏ hơn, số nào lớn hôn - Y/c HS leân baûng ñieàn daáu vaøo 123… 124 kiểm tra bài vàchữa bài - Lần lượt lên bảng làm bài, lớp theo dõi, nhận xét và sửa bài - Theo dõi Đọc số trên tia số (cá nhân, đồng thanh) - So saùnh soá vaø ñieàn soá > , < , = - Chữ số hàng trăm là Chữ số hàng chục là Chữ số haøng ñôn vò nhoû hôn - Số 123 nhỏ 124 và 124 lớn hôn 123 - em lên bảng, lớp theo dõi - Y/c HS lên bảng làm các phần còn lại, nhận xét - Laøm baøi, nhaän xeùt baøi treân baûng lớp làm VBT và sửa chữa - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Y/c HS đọc các số từ 141 đến 150 181 đến 190 - Ôn lại cách đọc, viết, so sánh số từ 111 đến 200 Xem bài: “Các số có ba chữ số” * GV nhaän xeùt tieát hoïc - Môn : Tập Đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc trơn bài - Đúng các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc Lop1.net (3) Hieåu - Hiểu nghĩa các từ : cái vò, hài lòng, thơ dại, thốt, … - Hiểu nội dung bài : Nhờ đào người ông biết tính nết cháu mình Ông vui thấy các cháu là đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ , đặc biệt ông hài lòng Việt vì em là người có lòng nhân hậu II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạbài tập đọc, có - Bảng phụ ghi sẵn từ, các câu cần luyện ngắt giọng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa - HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi cuối bài - HS lớp nghe và nhận xét bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS baïn 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Hỏi : Nếu bây các nhận - Một số HS trả lời theo suy nghĩ riêng đào, các làm gì với đào đó ? - Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt ông cho bạn đào Các bạn làm gì với đào mình ? Để biết này, chúng ta cùng học bài hôm đào - HS đọc lại tên bài - Ghi teân baøi leân baûng 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo HS khá đọc lại bài Chú ý giọng đọc + Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhaøng + Lời ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm Câu cuối bài ông nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng + Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhaûu + Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ + Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng Lop1.net (4) tuùng b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ : + Tìm các từ ngữ chứa tiếng có âm đầu l, n, r, tr, … baøi + Tìm các từ có hỏi, ngã - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là : thật là thơm, nó, làm vườn, hài lòng, nói, lòng, + Các từ đó là : đào, nhỏ, hỏi, - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, theøm, traûi baøn, chaúng, thoát leân, … baûng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó (Taäp trung vaøo caùc HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu sửa lỗi cho HS, có hết bài c) Luyện đọc đoạn - Hỏi : Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác ? - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người kể chuyện, Là giọng ? giọng người ông, giọng Xuân, - Hỏi : Bài tập đọc có đoạn ? Các giọng Việt, giọng Vân - Bài tập đọc chia làm đoạn đoạn phân chia nào ? + Đoạn : Sau chuyến … có ngon khoâng ? + Đoạn : Cậu bé Xuân nói … Ông hài loøng nhaän xeùt + Đoạn : Cô bé Vân nói … còn thơ dại quaù ! - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu + Đoạn : phần còn lại - HS đọc bài nghĩa các từ - Gọi HS đọc đoạn - Nêu giọng đọc và tổ chức cho HS luyện - HS đọc bài - Một số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc hai câu nói ông đọc đồng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân - HS đọc bài Chú ý đọc với giọng hồn nhiên, nhanh - HS đọc, các HS khác n/x và đọc lại - HS đọc, các HS khác nhận xét và nhaûu đọc lại - Gọi HS đọc mẫu câu nói ông - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Lop1.net (5) - Hướng dẫn HS đọc lại đoạn còn lại tương - HS đọc đoạn tự trên - Y/cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, - Chia nhóm HSvà theo dõi HS đọc theo (đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm nhoùm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng e) Cả lớp đọc đồng thanh noái tieáp baøi - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn 3, TIEÁT 2.3 Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi - Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hướng dẫn HS tìm hiểu bài hoûi - Người ông dành đào cho ? - Người ông dành đào cho vợ và ba đứa nhỏ - Xuân đã làm gì với đào ông cho ? - Xuân đã ăn đào lấy hạt trồng vào cái vò Em hi vọng hạt đào lớn thành cây đào to - Ông đã nhận xét Xuân nào ? - Người ông nói sau này Xuân trở thành người làm vườn giỏi - Vì oâng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy ? - OÂng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy vì ăn đào thấy ngon, Xuân đã biết lấy hạt đào đem trồng, để sau này có cây đào thơm ngon Việc Xuân đem hạt đào trồng cho thấy cậu thích trồng cây đào - Bé Vân đã làm gì với đào ông cho ? - Vân ăn hết đào mình đem vứt hạt Đào ngon đến cô bé ăn xong vaãn coøn theøm maõi - Ông đã nhận xét Vân nào ? - OÂng nhaän xeùt : OÂi, chaùu cuûa oâng coøn - Chi tiết nào truyện chứng tỏ bé Vân thơ dại quá - Beù raát haùo aên, aên heát phaàn cuûa mình coøn raát thô daïi vaãn coøn theøm maõi Beù chaúng suy nghó gì, ăn xong vứt hạt đào luôn - Việt đã làm gì với đào ông cho ? Lop1.net (6) - Việt đem đào cho bạn Sơn bị ốm Sơn không nhận, Việt đặt đào lên - Ông đã nhận xét Việt nào ? giường bạn trốn - Ông nói Việt là người có lòng - Vì oâng laïi nhaän xeùt nhö vaäy ? nhaân haäu - Vì Việt thương bạn, biết nhường phaàn quaø cuûa mình cho baïn baïn oám - Con thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì ? - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Con thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon + Con thích Vaân vì Vaân ngaây thô + Con thích Việt vì Việt là người có taám loøng nhaân haäu, bieát yeâu thöông baïn bè, biết san ngon cho người khaùc + Con thích người ông vì ông yêu quý các cháu, đã giúp đỡ cho các cháu mình bộc lộ tính cánh cách thoải mái, tự nhiên - HS đọc nối tiếp nhau, 2.4 Luyện đọc lại bài HS đọc đoạn truyện - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm - HS đọc lại bài theo vai lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Moân : AÂm nhaïc OÂN BAØI CHUÙ EÁCH CON - Moân : Thuû Coâng Lop1.net (7) LAØM VOØNG ÑEO TAY TIEÁT I/ CHUAÅN BÒ: - Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy thuû coâng - Quy trình (hình veõ) laøm voøng ñeo tay - Giaáy maøu, duïng cuï caét daùn II/ TIEÁN HAØNH: Hướng dẫn HS thực hành làm vòng đeo tay: - Y/c HS leân baûng chæ vaøo hình veõ, nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy theo bước: + Bước 1: Cách thành các nan giấy + Bước 2: Dán nối các nan giấy + Bước 3: Gấp các nan giấy + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng - Tổ chức cho HS thực hành theo cặp đôi GV theo dõi HS làm bài, giúp đỡ thêm cho em yếu - Lưu ý HS: Mỗi lần gấp phải sát mép nan trước và miết kĩ Hai nan phải luôn thẳng để gấp vuông và đẹp Khi dán đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán cho lâu để hồ khô Đánh giá sản phẩm HS: - Y/c HS trình bày sản phẩm theo nhóm Y/c HS nhận xét sản phẩm nhoùm - GV nhận xét, tuyên dương và cho HS xem sản phẩm đẹp Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ thực hành và sp HS - Tiết sau mang giấy thủ công, dụng cụ cắt dán, để học bài: “Làm bướm” - Thứ ba ngày thaùng Moân : Taäp Vieát VIẾT CHỮ HOA A – AO LIỀN RUỘNG CẢ naêm I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng, viết đẹp chữ cái A hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng : Ao liền ruộng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định Lop1.net (8) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ A hoa đặt trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Ao liền ruộng - Vở Tập viết 2, tập hai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong Tập viết này, các em tập viết chữ A hoa và cụm từ ứng dụng Ao liền ruoäng caû 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa : a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ A hoa : - Chữ A hoa cao li, rộng li - Chữ A hoa cao li, rộng li ? - Chữ A hoa gồm nét ? Là nét - Chữ A hoa gồm nét là nét cong kín và nét móc ngược phải naøo? - Yêu cầu HS nêu cách viết nét cong kín - Trả lời (giống chữ o, ô, đã học ) - Giảng lại quy trình viết nét móc ngược - Đặt trên ĐKN Viết nét sổ thẳng, cuối nét đổi chiều bút viết nét phaûi móc Dừng bút trên ĐKN - Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình viết - Viết bảng maãu laàn b) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ A hoa không trung vaø baûng - Sửa lỗi cho HS 2.2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Đọc : Ao liền ruộng - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Con hiểu cụm từ Ao liền ruộng nghĩa - Nói giàu có nông thôn, nhà có nhieàu ao, nhieàu ruoäng laø gì ? b) Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Cụm từ Ao liền ruộng có chữ, là - Cụm từ có chữ nghép lại với nhau, đó là : Ao, liền, ruộng, chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với - Chữ l g cao li rưỡi chữ A hoa kiểu và cao li ? - Các chữ còn lại cao li - Các chữ còn lại còn lại cao li ? Lop1.net (9) - Haõy neâu vò trí caùc daáu coù cụm từ ? - Khoảng cách các chữ chừng naøo? c) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ Yêu vào bảng Theo dõi và sửa lỗi cho HS 2.3 Hướng dẫn viết vào Vở tập viết : - GV chỉnh sửa lỗi - Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu nặng đặt chữ ô, dấu hỏi đặt trên chữ a - Bằng chữ o - Vieát baûng - HS vieát : + dòng chữ A, cỡ vừa + dòng chữ A, cỡ nhỏ + dòng chữ Ao, cỡ vừa + dòng chữ Ao, cỡ nhỏ + dòng cụm từ ứng dụng : Ao liền ruộng cả, cỡ chữ nhỏ - Thu và chấm đến bài 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà hoàn thành bài viết Vở Tập Viết 2, tập hai - Môn : Toán CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Nắm cấu tạo thập phân các số có chữ số là gồm:Các trăm, các chục, caùc ñôn vò - Đọc viết thành thạo các số có ba chữ số II/ CHUAÅN BÒ: - Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn các trăm, chục, đơn vị - Kẻ sẵn bảng ghi trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - HS trả lời - Kiểm tra HS thứ tự và SS các số từ 111 đến 200 Lop1.net (10) DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giới thiệu số có ba chữ số: + Đọc, viết số theo hình biểu diễn: - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn chục, hỏi: Có maáy chuïc? - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû, bieåu dieãn ñôn vò hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Hãy viết số gồm trăm, chục, đơn vị Sau đó y/c HS đọc số vừa viết - Hoûi soá 234 goàm maáy traêm? Maáy chuïc? Maáy ñôn vò? - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm cấu taïo cuûa caùc soá 235, 310, 240, 411, 205, 225 + Tìm hình bieåu dieãn: - Đọc số, y/c HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số c/ Luyện tập – thực hành: Baøi 2: - Hoûi BT y/c chuùng ta laøm gì? - HS nhắc lại tựa bài - Coù traêm - Coù chuïc - Coù ñôn vò - HS lên bảng, lớp viết vaøo baûng con: 243 - Goàm traêm, chuïc, ñ/vò - Lần lượt lấy hình theo số - Tìm cách đọc tương ứng với nó - Hướng dẫn: Nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn - Làm bài: Nối số với cách cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc đọc:315–d, 311–c, 322–g 521–e, 450–b, 405–a liệt kê và làm bài VBT - Nhận xét, chấm điểm cho HS, y/c HS đọc lại số, - Lần lượt đọc lại số Cả lớp chữa bài chữa bài 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Tổ chức cho HS thi đọc số, viết số có ba chữ số - Ôn luyện cách đọc, viết, cấu tạo các số có ba chữ số Xem bài: “So sánh số có chữ số” * GV nhaän xeùt tieát hoïc Moân : Keå Chuyeän NHỮNG QUẢ ĐAØO I/ MUÏC TIEÂU : - Biết tóm tắt nội dung đoạn truyệ n câu, cụm từ theo mẫu Lop1.net (11) - Kể lại đoạn và toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp - Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Gọi HS lên bảng và yêu cầu các em nối - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi và nhận xét tieáp keå laïi caâu chuyeän Kho Baùu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Trong kể chuyện này, các em cùng - Theo dõi và mở GSK trang 92 kể lại câu chuyện Những đào - Ghi teân baøi leân baûng 2.2 Hướng dẫn kể chuyện : a) Tóm tắt nội dung đoạn truyện : - HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - SGK tóm tắt nội dung đoạn nào? - Đoạn : Chia đào - Đoạn này còn cách tóm tắt nào khác mà - Quà ông nêu nội dung đoạn ? - SGK tóm tắt nội dung đoạn nào? - Chuyện Xuân - HS nối tiếp trả lời : Xuân làm - Baïn naøo coù caùch toùm taét khaùc ? gì với đào ông cho / Suy nghĩ và làm việc Xuân / Người trồng vườn tương lai / … - Vân ăn đào nào / Cô bé - Nội dung đoạn là gì ? ngây thơ / Sự ngây thơ bé Vân / Chuyeän cuûa Vaân / … - Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät / Quaû - Nội dung đoạn cuối là gì ? đào Việt đâu? / Vì Việt không ăn đào / Chuyện Việt / Việt đã làm gì với đào ?/ - Nhận xét phần trả lời HS b) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý : Bước : Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng phuï Lop1.net (12) - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn - Kể lại nhóm Khi HS kể các theo gợi ý HS khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Mỗi HS trình bày đoạn - Tổ chức cho HS kể vòng - HS tham gia keå chuyeän - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu baïn keå tuaàn - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát - Khi HS lúng túng GV có thể đặt câu hỏi gợi ý đoạn b) Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ Mỗi - HS tập kể lại toàn câu chuyện nhoùm coù HS, yeâu caàu caùc nhoùm keå theo nhoùm hình thức phân vai : người dẫn chuynện, người ông, Xuân, Vân, Việt - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Các nhóm thi kể theo hình thức - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát phaân vai 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhận xét học - Daën doø HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - Môn : Đạo Đức BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH I/ MUÏC TIEÂU: HS hieåu: - Ích lợi số loài vật sống người - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành HS coù kó naêng: - Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai các laòi vật có ích - Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày HS có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình vơi người không biết bảo vệ loài vật có ích II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Lop1.net (13) - Tranh minh hoïa SGK - VBT đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA: DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng Gọi HS nhắc laïi b/ Hoạt động 1: Trò chơi đố vui “Đoán xem gì?” * Muïc tieâu: - HS biết ích lợi số loài vật có ích * Caùch tieán haønh: - GV phổ biến luật chơi: Tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng thắng - GV giơ tranh, ảnh mẫu vật các loài vật như: Trâu, bò, cá, heo, ong, voi, gà, chó…và y/c HS trả lời: Đó là gì? Nó có ích gì cho người? - GV ghi tóm tắt ích lợi vật lên bảng GVKL: Hầu hết các loài vật có ích cho sống c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Muïc tieâu: - Giúp HS hiểu cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích * Caùch tieán haønh: - GV chi nhoùm HS vaø neâu caâu hoûi: Em biết vật có ích nào? Hãy kể ích lợi chúng Cần làm gì để bảo vệ chúng? - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - GV gọi đại diện nhóm lên báo cáo GVKL: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường laønh - Cuộc sống người không thể thiếu các loài vật có ích Loài vật không có lợi ích cụ thể, mà còn mang lại cho chuùng ta nieàm vui vaø giuùp ta bieát theâm nhieàu ñieàu kì dieäu Lop1.net Hoạt động học - HS nhắc lại tựa bài Cả lớp đọc đồng - HS thực trò chơi - HS thaûo luaän nhoùm (14) d/ Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai * Mục tiêu: Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai đối xử với loài vật - HS quan saùt tranh SGK * Caùch tieán haønh: - HS làm vào bài tập - GV cho HS quan saùt caùc tranh hình SGK - Vài em đọc kết bài - GV cho HS làm vào bài tập laøm cuûa mình vaø giaûi - GV gọi HS đọc kết mình và giải thích thích Lớp nhận xét - GV goïi HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt chung vaø boå sung + Tranh 1: Tính ñanh chaên traâu + Tranh 2: Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim + Tranh 3: Höông ñang cho meøo aên + Tranh 4: Thaønh ñang raéc thoùc cho gaø aên GVKL: Caùc baïn nhoû tranh 1, 3, bieát baûo veä chaêm sóc các loài vật - Bằng và Đạt tranh đã có hành động sai: Bắn súng cao su vào loài vật có ích * GV nhaän xeùt chung - Moân :Theå duïc TRÒ CHƠI CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI - Thứ tư ngày Môn : Tập Đọc CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG thaùng naêm I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc trơn cảbài - Đúng các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Hieåu - Hiểu nghĩa các từ : thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, lững thững, … Lop1.net (15) - Hiểu nội dung bài : Bài văn cho ta thầy vẻ đẹp cây đa quê hương, qua đó cho ta thấy tình yêu thương gắn bó tác giả với cây đa, với q/hương ông II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạbài tập đọc, có - Bảng phụ ghi sẵn từ, các câu cần luyện ngắt giọng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Những đào - HS lên bảng, đọc bài và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong học hôm nay, các em cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Cây đa quê hương nhà văn Nguyễn Khắc Viện Qua bài tập đọc này, các thấy rõ vẻ đẹp cây đa, loài cây gắn bó với người nông dân đồng Bắc Bộ, và thấy tình yêu tác giả quê hương 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, - Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần gợi cảm b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu Ví duï : cuûa GV: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, … bài + Các từ đó là : gắn liền, xuể, leân, quaùi laï, voøm laù, gaåy leân, li kì, nói, lúa vàng, lững thững, nặng nề, + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm lan, yên lặng, … + Các từ đó là : của, toà cổ cuoái n, ng, … kính, xuể, trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thong, - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập - đến HS đọc bài cá nhân, sau trung vào HS mắc lỗi phát âm ) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa đó lớp đọc đồng Lop1.net (16) loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung toàn bài sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn : + Đoạn : Cây đa nghìn năm … cười noùi + Đọan : Phần còn laị - Yêu cầu HS đọc đoạn - Thời thơ ấu độ tuổi nào ? - Con hiểu hình ảnh toà cổ kính nào? - Thế nào là chót vót trời xanh ? - Li kì laø gì ? - Để đọc tốt đoạn văn này, ngoài việc ngắt nghỉ giọng đúng với các dấu câu, các em cần chú ý ngắt giọng câu văn dài cuối đoạn - Gọi HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu cầu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên naøy Chænh laïi cách ngắt cho đúng cho HS luyện ngắt gioïng - Hướng dẫn : Để thấy rõ vẻ đẹp cuả cây đa miêu tả đoạn văn, đọc chúng ta cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: Nghìn năm, cổ kính, lớn cột đình, chót vót trời, quái lạ, gẩy lên, cười nói - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - HS khá đọc bài - Laø coøn treû - Là cũ và có vẻ đẹp trang nghiêm - Là cao vượt hẳn các vật xung quanh - Là vừa lạ vừa hấp dẫn - Luyeän ngaét gioïng caâu: Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy leân điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ nói// - HS duøng buùt chì gaïch chaân caùc từ này - Một số HS đọc bài cá nhân - HS khá đọc bài - Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét giọng câu : Xa xa,/ cánh đồng./đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề.// Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yên lặng.// - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc - Nhấn giọng các từ ngữ sau : Lúa tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng các vàng gợn sóng, lững thững, nặng neà từ ngữ nào ? - Một số HS đọc bài cá nhân - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Lop1.net (17) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn baì Đọc từ đầu hết - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu luyện đọc nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm đọc đồng thanh, đọc cá nhaân e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 2.3 Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã soáng raát laâu ? - Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, caønh, ngoïn, reã) tả hình ảnh nào ? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm cuả phận cuả cây đa từ - Ngồi hóng mát gốc cây đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào cuả quê hương Lop1.net - HS đọc bài theo hình thức nối tieáp - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn baøi - Theo dõi bài SGK và đọc thaàm theo - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là moät toøa coå kính hôn laø moät thaân caây - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Thân cây ví với : tòa cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay oâm khoâng xueå + Cành cây : lớn cột đình + Ngọn cây : chót vót trời xanh + Rễ cây : lên mặt đất thành hình thù quái lạ giống rắn hổ mang - HS đọc thành tiếng, lớp cuøng theo doõi - Thảo luận, sau đó nối tiếp phaùt bieåu yù kieán: + Thân cây lớn/ to + Cành cây to/lớn + Ngoïn caây cao/ cao vuùt + Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò - Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy : Luá vàng gợn sóng ; Xa xa, (18) cánh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề ; Bóng sừng trâu nắng chiều kéo dài, lan rộng cánh đồng yên lặng 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Goị HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp cuûa queâ höông taùc giaû - Nhận xét học và Yêu cầu HS nhà đọc laïi baøi, chuaån bò baøi sau - - Moân : TNXH MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG NƯỚI NƯỚC I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS bieát - Nói tên số loài vật sống nước - Nói tên số loại vật sống nước ngọt, nước mặn - Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình veõ SGK trang 60, 61 - SGK + VBT - Trang sưu tầm các vật sống nước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA: DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng Gọi HS nhắc laïi b/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Muïc tieâu: - HS biết nói tên số loài vật sống nước - Biết tên số loài vật sống nước ngọt, nước mặn * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV cho HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi SGK, nói tên và nêu lợi ích số vật Lop1.net Hoạt động học - Cả lớp hát vui - HS nhắc lại tựa bài Cả lớp đọc đồng - Thaûo luaän nhoùm ñoâi theo caâu hoûi cuûa GV (19) hình veõ - GV tới các nhóm và giúp đỡ + Một số vật sống nước có hình vẽ Hình 1: Cua Hình 2: Caù Vaøng Hình 3: Caù Quaû Hình 4: Trai (nước ngọt) Hình 5: Tôm (nước mặn) Hình 6: Cá Mập, cá Ngừ, Sò Ốc, Tôm Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp GV gọi caùc nhoùm boå sung - GV giới thiệu cho HS biết các hình trang 60 bao gồm các vật sống nước Các hình trang 61 gồm các vật sống nước mặn GVKL: Có nhiều loài vật sống nước, đó có loài vật sống nước (ao, hồ, sông…) có loài vật sống nước mặn (biển) Muốn cho các loài vật sống nước tồn và phát triển chúng ta cần giữ nguồn nước c/ Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các vật sống nước sưu tầm * Muïc tieâu: Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt moâ taû * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV y/c các nhóm đem tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan sát và phân loại, xếp tranh ảnh các vật vào giấy khổ to Các nhóm tự lựa chọn các tiêu chí để phân loại và trình bày + Loài vật sống nước + Loài vật sống nước mặn Bước 2: Hoạt động lớp - GV goïi caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình, sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá lẫn GV nhaän xeùt chung CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - GV hoûi Em hãy kể các vật sống nước ngọt? Em hãy kể các vật sống nước mặn? Lop1.net - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Thaûo luaän nhoùm nhoû - Caùc nhoùm tröng baøy (20) * GV nhaän xeùt tieát hoïc - Môn : Toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nắm thứ tự các số (không quá 1000) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bộ ĐD Toán Các hình vuông to, các hình vuông baøi hoïc 132 - SGK + + bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV goïi HS leân baûng vieát soá - GV và lớp nhận xét + Naêm traêm hai möôi moát + Maên traêm hai möôi hai + Naêm traêm ba möôi + Saùu traêm ba möôi chín DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng Gọi HS nhắc laïi b/ So saùnh caùc soá: * Làm việc chung lớp - GV caøi caùc taám theû leân baûng y/c HS so saùnh hai soá - GV y/c HS xaùc ñònh soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò roài so sánh số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - GV gọi HS so sánh các cặp số - GV goïi HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt boå sung 234 < 235 194 > 139 199 < 215 235 > 234 139 < 149 215 > 199 Lop1.net nhỏ các hình chữ nhật Hoạt động học - Cả lớp hát vui - HS leân baûng vieát - Lớp nhận xét 521 522 530 639 - HS nhắc lại tựa bài - HS theo doõi - HS theo doõi treân baûng - HS thực hành so sánh số - Lớp nhận xét (21)