- Tranh vÏ c¸c -Trùc quan SGK, Thùc hµnh KT tuyến nội tiết hoạt động SGV STK quan s¸t miÖng chÝnh nhãm, bµi d¹y tranh vÏ vÒ c¬ quan néi - §iÒu hoµ ho¹t dïng lêi tiÕt ë c¬ thÓ - Tính chất[r]
(1)KÕ ho¹ch bé m«n Sinh häc N¨m häc : 2012 - 2013 NhiÖm vô träng t©m N¨m häc: 2012 - 2013 lµ n¨m häc tiÕp tôc thùc hiÖn kÕ ho¹ch gi¸o dôc ®iÒu chØnh víi 37 tuÇn thùc häc mçi n¨m Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Tiếp tục thực chơng trình, nội dung giáo dục phổ thông Thực đổi phơng pháp dạy học: Quán triệt nguyên lý giáo dục: "Học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trờng gắn liền với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội" Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, tõng bíc n©ng cao chÊt lîng vµ hiÖu qu¶ gi¸o dôc trung häc Cñng cè vµ tõng bíc hoµn thiÖn m¹ng líi trêng häc, cñng cè vµ trì vững kết phổ cập giáo dục trung học sở, nâng cao khả đáp ứng nhu cầu học tập nhân dân Tăng cờng xây dựng sở vật chất nhà trờng theo hớng kiên cố hoá, chuẩn hoá, đại hoá, đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, huy động nguồn lực để thúc đẩy phát triển giáo dục và xã hội học tập Căn Công văn số 1469/ SGD&ĐTGDTrH-GDTX ngày 16 tháng năm 2012 việc hớng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2012 - 2013 ngày tháng năm 2012 Sở Giáo dục và Đào tạo Hng Yên; Thực định số 1286/QĐ-UBND ngày 16 tháng năm 2012 Uû ban nh©n d©n tØnh Hng Yªn vÒ kÕ ho¹ch thêi gian n¨m häc 2012 - 2013 cña gi¸o dôc THCS N¨m häc tiÕp tôc thùc hiÖn sáng tạo, hiệu vận động"Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tợng học sinh ngồi nhầm lớp ” và "Mỗi thầy cô giáo là gơng đạo đức, tự học và sáng t¹o” Thùc hiÖn phong trµo : "X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc " I đặc điểm tình hình: §éi ngò: - Giáo viên: + 01 trình độ , 01 cao đẳng S phạm Sinh – Hoá + gi¸o viªn gi¶ng d¹y ; Gi¸o viªn : NguyÔn V¨n H÷u - Học sinh: Khối gồm 43 học sinh , đợc chia làm lớp + 8A: 21 häc sinh + 8B: 22 häc sinh - Học sinh tơng đối đồng đều, hầu hết các em có ý thức ham hiểu tự giác học tập (2) §Æc ®iÓm bé m«n: Năm học 2011 - 2012 học sinh lớp tiếp tục học chơng trình sinh học cấp THCS Bớc sang Sinh học các em đơc tìm hiểu sâu động vật cao trên bậc thang tiến hoá ngời, điều bí ẩn chính thân các em Khi đã hiểu rõ nắm các kiến thức đó Các em có điều kiện cho hoạt động học tập và lao động có hiệu chÊt lîng - Học sinh cần nắm đợc cấu tạo và hoạt động sống tế bào, mô, vị trí, cấu tạo quan Hiểu rõ quá trình sinh lý cña c¬ thÓ * Ch¬ng tr×nh sinh häc C¶ N¨m Tæng Sè TiÕt : 70 tiÕt Häc kú I : 18 TuÇn 18 tuÇn x TiÕt = 36 TiÕt Häc kú II : 17 TuÇn 17 tuÇn x TiÕt = 34 TiÕt T×nh h×nh häc tËp cña häc sinh: * ThuËn lîi - Sách giáo khoa, sách bài tập và bài tập đợc trang bị đầy đủ - Häc sinh ham häc, cã ý thøc häc tËp tèt - Häc sinh cã nhiÒu bµi tËp thùc hµnh * Khã kh¨n: - Häc sinh cha ham häc, Ýt ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - S¸ch tham kh¶o cïng lîng bµi tËp bæ sung hÇu nh kh«ng cã (3) T×nh h×nh gi¶ng d¹y cña gi¸o viªn - Gi¸o viªn gi¶ng d¹y cã kinh nghiÖm - Soạn và giảng bài đầy đủ - nhiệt tình - Chuẩn bị tranh vẽ và đồ dùng dạy học thờng xuyên ( Sử dụng các phơng pháp phù hợp với bài ) - Tuy nhiªn , ViÖc so¹n – gi¶ng còng gÆp ph¶i mét sè khã kh¨n chØ cã gi¸o viªn gi¶ng d¹y sinh häc , nên việc trao đổi , rút kinh nghiệm còn hạn chế - Các tiết thực hành đợc tiến hành đầy đủ nhng các thí nghiệm sinh lý khó tiến hành đợc C¬ së vËt chÊt: - SGK đợc trang bị đầy đủ - Dông cô thÝ nghiÖm cßn thiÕu - Đồ dùng giảng dạy còn thiếu, tranh ảnh sử dụng đợc không chính xác với tranh hình sách giáo khoa - Dụng cụ để tiến hành các thí nghiệm còn hạn chế (4) Ii NhiÖm vô cña bé m«n: KiÕn thøc - Những hiểu biết thể ngời đã đợc chơng trình môn: Tự nhiên và xã hội bậc Tiểu học, nhng cha hệ thèng, toµn diÖn vµ s©u s¾c Môn thể ngời và vệ sinh cung cấp cách có hệ thống và toàn diện các tri thức thể ngời Từ đó hiểu rõ sở khoa học các biện pháp sinh phòng bệnh, cách xử lý tình gặp phải sống có liên quan đến đời sống và sức khoẻ ngời Trong đó có sức khoẻ sinh sản - Cïng víi viÖc trang bÞ tri thøc cã hÖ thèng cÇn rÌn luyÖn vµo cuéc sèng Qua ph¬ng ph¸p d¹y häc mµ h×nh thµnh cho häc sinh ph¬ng ph¸p häc t©p bé m«n riªng vµ ph¬ng ph¸p tÝch cùc häc tËp vµ tù lùc nãi chung Kü n¨ng D¹y häc vµ ph¸t triÓn g¾n bã chÆt chÏ víi D¹y häc kh«ng chØ cung cÊp cho häc sinh mét khèi lîng tri thøc lý thuyết nội dung chơng trình và SGK đã quy định, mà phải tổ chức hoạt động học tập cho học sinh lĩnh hội tri thức cách tích cực chủ động độc lập phát triển t khoa học Rèn trí thông minh , óc sáng tạo suy nghĩ linh hoạt Thái độ - Giáo dục và hình thành lòng yêu thích môn và định hớng phơng pháp học tập và nghiên cứu cho học sinh - X©y dùng thÕ giíi quan v©th , biÖn chøng cïng c¸c phÈm chÊt vÒ tinh thÇn , ý chÝ cña häc sinh (5) III ChØ tiªu: * KÕt qu¶ kh¶o s¸t ®Çu n¨m: STT Líp Tæng §iÓm díi trung b×nh §iÓm trªn trung b×nh + + Sè 10 8A 21 1 3 15 8B 22 0 3 16 Chỉ tiêu phấn đấu : Năm học 2010 - 2011 STT Líp Tæng Giái Kh¸ sè SL % SL Trung b×nh YÕu % SL % SL KÐm % SL % 8A 21 29 12 57 0 8B 22 36 11 50 10 0 IV BiÖn ph¸p thùc hiÖn: Căn vào đặc điểm năm học và thuận lợi khó khăn trên để đạt đợc kết cao Thầy và trò phải thực các biÖn ph¸p sau * §èi víi thÇy: - Soạn bài đầy đủ, đúng chơng trình, soạn theo phơng pháp (6) - Giảng dạy nhiệt tình, vào lớp đúng giờ, dạy phải coi trọng gìơ thực hành phải gắn lý thuyết vào thực tế Tïy néi dung tõng bµi mµ sö dông hîp lý ph¬ng ph¸p - Tiến hành dự giờ, thăm lớp theo quy định để đúc rút kinh nghiệm nâng cao chất lợng môn bài - Sử dụng triệt để các đồ dùng dạy học - Tiến hành dự thờng xuyên để nâng cao chất lợng bài giảng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, lµm c¸c bµi tËp thùc tÕ, gi¶i thÝch sè hiÖn tîng thùc tÕ - Lµm cho HS yªu thÝch m«n sinh häc, gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp *§èi víi trß: - ë líp chó ý nghe gi¶ng Sau häc xong lý thuyÕt ph¶i vËn dông vµo thùc hµnh - Quan sát thí nghiệm, kết hợp lý thyết để rút kết luận lí thuyết với thực tế - Học sinh trớc đến lớp phải học thuộc bài và đọc bài (7) v kÕ ho¹ch cô thÓ: Tªn ch¬ng tªn bµi Môc tiªu c¬ b¶n KiÕn thøc c¬ b¶n §å dïng gi¶ng d¹y - Xác định đợc vị trí - Khái quát thể - Mô hình tháo cña c¸c c¬ quan ngêi l¾p c¸c c¬ quan - Nắm đợc thành - Đơn vị cấu tạo nên thể ngphần cấu trúc và quan ời Ch¬ng I: Kh¸i qu¸t vÒ c¬ thÓ ngêi Ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y Tµi liÖu tham kh¶o Ph¬ng SGK, s¸ch ph¸p trùc gi¸o viªn, quan đàm thiết kế tho¹i bµi gi¶ng Thùc hµnh thùc tÕ KiÓm tra Thùc hµnh quan s¸t vµ tÕ bµo m« t¶ KiÓm tra 15' kiÓm tra miÖng, kh¶o s¸t dÇu n¨m TËp hîp s¬ cøu vµ b¨ng bã cho ngêi g·y x¬ng MiÖng 15' kiÓm tra cuèi tiÕt häc chøc n¨ng c¬ b¶n cña thÓ lµ tÕ bµo - Tranh vẽ cấu Hoạt động tÕ bµo - M« vµ chøc n¨ng t¹o tÕ bµo nhãm - Phân biệt đợc các sinh lí hệ thần nơron và hớng lan truyÒn xung lo¹i m« kinh thÇn kinh cung - CÊu t¹o vµ chøc ph¶n x¹ n¨ng cña n¬ron - PhiÕu häc tËp - Xg n¾p mang c¸ Ch¬ng II: Sù vËn động cña c¬ thÓ - Nắm đợc thành - Đặc điểm cấu tạo và phÇn chÝnh cña bé x- chøc n¨ng cña hÖ c¬ ¬ng x¬ng vµ sù co c¬ - Phân biệt đợc các vận động -M« h×nh th¸o Ph¬ng SGK, s¸ch l¾p bé x¬ng ng- ph¸p trùc gi¸o viªn, êi quan đàm thiết kế bµi gi¶ng -Tranh vÏ c¸c tho¹i lo¹i khíp x¬ng, x¸c định đợc thành phần ho¸ häc cña x¬ng loại khớp cấu Hoạt động t¹o x¬ng dµi s¬ nhãm đồ phản xạ đầu (8) - Giải thích đợc tính chÊt c¬ b¶n cña co c¬ gối, đùi, ếch, xơng lớn - VËn dông hiÓu biÕt để giữ gìn vệ sinh thÓ ë tuæi thiÕu niªn Ch¬ng III: TuÇn hoµn - Nắm đợc các thành phÇn cña m¸u, vai trß cña m«i trêng c¬ thÓ Thµnh phÇn vµ vai trß Tranh vÏ tÕ bµo Ph¬ng cña m¸u m¸u quan hÖ ph¸p trùc quan đàm - Hoạt động khả máu miÔn dÞch cña b¹ch Níc m« b¹ch tho¹i - Nắm đợc khái niệm và phân biệt đợc các lo¹i miÔn dÞch cã ý thøc tiªm phßng dÞch bÖnh cÇu SGK, s¸ch S¬ cøu cÇm MiÖng gi¸o viªn, m¸u + tiÕt thiÕt kÕ bµi gi¶ng huyết, sơ đồ Hoạt động Sách để häc tèt - TuÇn hoµn m¸u vµ lu cÊu t¹o hÖ tuÇn nhãm hoµn sinh häc th«ng b¹ch huyÕt - CÊu t¹o vµ chøc M« h×nh cÊu n¨ng cña tim vµ hÖ t¹o tim ngêi - Nắm đợc cấu tạo và mạch - PhiÕu häc tËp chế hoạt động - B¨ng nh¹c hÖ tuÇn hoµn, nguyªn t¾c truyÒn m¸u - Trình bày đợc chÕ vËn chuyÓn m¸u qua hÖ m¹ch, cã ý thøc rÌn luyÖn tim m¹ch Ch¬ng IV H« - Nắm đợc khái niệm - Mô hình cấu tạo hệ - Mô hình cấu Trực SGV, H« hÊp MiÖng h« hÊp vµ c¸c c¬ h« hÊp t¹o h« hÊp quan SGK nh©n t¹o (9) quan h« hÊp hÊp - Nắm đợc các phơng - Bộ su tập các - Hoạt động hô hấp pháp xoa bóp nhân số liệu hình t¹o ¶nh vÒ ho¹t vµ vÖ sinh h« hÊp động - Nắm đợc các phơng ngêi g©y « ph¸p xoa bãp nh©n nhiÔm kh«ng t¹o khÝ vµ t¸c h¹i cña nã Thùc STKBG hµnh - Nắm đợc các nhóm chÊt thøc ¨n Hoạt động quá tr×nh tiªu ho¸ vµ vai trò tiêu hoá đối víi c¬ thÓ ngêi Trùc quan - Thøc ¨n vµ sù tiªu - M« h×nh vÒ ho¸ c¸c c¬ quan - Hoạt động tiêu hoá hệ tiêu khoang miÖng, ruét ho¸ cña c¬ thÓ ngêi non vµ d¹ dµy - Dïng lêi hoạt động nhãm nhá Thùc hµnh SGV, SGK §µm tho¹i T×m hiÓu MiÖng, hoạt động thực cña ezin hµnh níc Hoạt động - Qu¸ tr×nh hÊp thô Tranh ¶nh minh Chơng -Trình bày đợc chất dinh dỡng ho¹ vi sinh vËt V: Tiªu tiªu ho¸ ë khoang vµ giun, s¸n VÖ sinh hÖ tiªu ho¸ ho¸ miÖng, d¹ dµy ruét sèng, kÝ sinh non vµ kh¶ n¨ng hÊp hÖ tiªu thô chÊt dinh dìng ë ho¸ cña ngêi ruét non - Nắm đợc tác nhân vµ ph¬ng ph¸p vÖ sinh tiªu ho¸ Ch¬ng VI Phân biệt đợc trao - Trao đổi chất tế Tranh vẽ sơ đồ Thực SGK đổi chất thể bào thể, môi trờng trao đổi hành SGV Ph©n tÝch MiÖng mét khÈu vµ kiÓm (10) vµ m«i trêng ngoµi - §iÒu hoµ sù chuyÓn thÓ với trao đổi chất hoá vật chất và - Một số tranh tÕ bµo lîng ¶nh vÒ b¶o vÖ - Phân tích đợc mối - Thân nhiệt và môi trờng sinh th¸i Trao quan hệ trao đổi điều hoà thân nhiệt đổi và chất với chuyển hoá -Vai trò vitamin -Tranh ảnh n¨ng l- vËt chÊt vµ n¨ng lîng vµ muèi kho¸ng b¶o vÖ m«i trîng - Th©n nhiÖt vµ ®iÒu êng sinh th¸i hoµ th©n nhiÖt - Tranh ¶nh - nắm đợc vai trò Vitamin vµ muèi kho¸ng - Nắm đợc khái niệm - Cấu tạo hệ bài bµi tiÕt vµ vai trß cña tiÕt níc tiÓu nã - Sù t¹o thµnh vµ qu¸ Chơng - Trình bày đợc các trình bài tiết nớc VII: t¸c nh©n g©y h¹i cho tiÓu Bµi tiÕt hÖ bµi tiÕt níc tiÓu vµ - VÖ sinh hÖ bµi tiÕt nhiÖu qu¶ cña nã íc tiÓu Ho¹t động phÇn cho tr- tra häc íc kú I - Dïng lêi minh ho¹ vai trß cña Vitamin vµ M« h×nh cÊu Trùc quan SGK t¹o cña hÖ bµi dïng lêi SGV tiÕt nam vµ n÷ -Ho¹t cÊu t¹o thªm động nhóm - Cã ý thøc b¶o vÖ hÖ bµi tiÕt Ch¬ng VIII: Da Trùc quan - Mô tả đợc cấu tạo -Cấu tạo và chức - Tranh cấu tạo cña da vµ chøng cña da da minh đợc mối quan -Nguyên tắc và phơng - Mô hình cấu Quan s¸t MiÖng, thấy đợc thực sè bÖnh hµnh ngoµi da (11) Ch¬ng IX ThÇn kinh vµ gi¸c quan hÖ gi÷a cÊu t¹o vµ ph¸p rÌn luyÖn da chøc n¨ng cña da Trình bày đợc sở khoa häc cña c¸c biÖn ph¸p vÖ sinh da, rèn luyện da để chèng c¸c bÖnh ngoµi da t¹o da - Trình bày đợc cấu t¹o vµ chøc n¨ng cña nơron xác định rõ nơron là đơn vị cấu t¹o c¬ b¶n cña hÖ thÇn kinh - Bé phËn vµ thµnh phÇn cña hÖ thÇn kinh- VÞ trÝ, cÊu t¹o và chức đại n·o, tiÓu n·o vµ trung gia, trô n·o - M« h×nh th¸o -Trùc SGK l¾p bé n·o quan - Ph©n tÝch cÊu t¹o d©y thÇn kinh, tñy làm sở để hiểu rõ chøc n¨ng cña chóng - Chøc n¨ng cña ph©n hÖ thÇn kinh giao c¶m - M¾t lîn và đối cảm - Bé thÝ nghiÖm - CÊu t¹o vµ chøc vÒ thÇn kinh - Su tÇm tranh ¶nh vÒ bÖnh ngoµi da nh ghÎ, lë, chµm vÈy nÕn, báng - MÉu n·o tríc - Dung lêi cña lîn , chã -Ho¹t Mô hình cấu động nhóm t¹o m¾t n¨ng cña c¬ quan - Tranh vÒ c¸c - Nắm đợc cấu tạo và phân tích thị giác tËt cña m¾t hét chức đại - Hoạt động thần kinh - Mô hình cấu n·o, tiÓu n·o, trô cao cÊp ë ngêi t¹o tai n·o, n·o trung gian - Chuçi x¬ng - Phân biệt đợc tai phËn giao c¶m vµ bé phận đối cảm T×m hiÓu MiÖng, chøc n¨ng Thùc + cñatuû sèng tiÕt (12) - CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña c¬ quan ph©n tÝch thÞ gi¸c, thÝnh gi¸c - VÖ sinh hÖ thÇn kinh - Nêu đợc giống vµ kh¸c cña tuyÕn néi tiÕt vµ ngo¹i tiÕt Ch¬ng X: Néi tiÕt - Tranh vÏ c¸c -Trùc quan SGK, Thùc hµnh KT tuyến nội tiết hoạt động SGV STK quan s¸t miÖng chÝnh nhãm, bµi d¹y tranh vÏ vÒ c¬ quan néi - §iÒu hoµ ho¹t dïng lêi tiÕt ë c¬ thÓ - Tính chất và vai trò - Cấu tạo và chức động tuyến ngêi cña hooc m«n n¨ng cña tuyÕn sinh gi¸p - Ph©n tÝch chøc dôc §iÒu hoµ ho¹t năng, nội tiết, ngoại - Sự điều hoà và phối động vỏ tiết tuyến tuỵ dựa hợp hoạt động các tuyến trên thận trªn cÊu t¹o tuyÕn néi tiÕt - Sù phèi hîp - Tr×nh bµy c¸c chøc n¨ng cña tuyÕn trªn thËn - Chøc n¨ng cña c¸c tuyÕn néi tiÕt, ngo¹i tiÕt Vai trß cña hooc m«n hoạt động c¸c tuyÕn néi tiÕt - Nắm đợc cấu tạo cña c¸c tuyÕn sinh dôc Chơng - Nắm đợc cấu tạo và -Cấu tạo và chức Tranh quan XI Sinh chøc n¨ng cña c¬ cña c¬ quan sinh dôc sinh dôc nam, MiÖng vµ kiÓm (13) quan sinh dôc nam, nam vµ n÷ n÷ n÷ -Thô tinh, thô thai vµ - nêu rõ đợc phát triển thai ®iÒu kiÖn cña sù thô - C¬ së khoa häc cña tinh, thô thai c¸c biÖn ph¸p tr¸nh s¶n tra häc kú II - Giải thích đợc thai t¬ng kinh nguyÖt vµ - AIDS : Th¶m h¹i cña cã ý thøc gi÷ g×n vÖ loµi ngêi sinh Nguyªn nh©n bÖnh lËu bÖnh giang mai - C¸ch phßng tr¸nh Nh©n La , ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 Ngêi lËp kÕ ho¹ch NguyÔn V¨n H÷u (14)