Có thể chia đội văn nghệ đó nhiều nhất thành mấy tổ để số nam và số nữ được chia đều vào các tổ.. Trong ngày khai giảng, ba lớp cùng xếp hàng dọc như nhau để diễu hành mà khôn[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I I Lý thuyết: A Số học: - Các phép toán trên tập hợp số tự nhiên: cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa - Tính chất chia hết tổng Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - Số nguyên tố, hợp số - Ước, ước chung, ước chung lớn Bội, bội chung, bội chung nhỏ - Số đối số nguyên, giá trị tuyệt đối số nguyên - Tập hợp các số nguyên; thứ tự tập hợp các số nguyên; - Phép cộng,trừ hai số nguyên *Bài tập: chươngI: 21, 22, 23, 44, 47, 54,64, 73, 74, 77, 87, 88, 90,92, 97,102,104,105, 113, 119, 120, 130, 131, 136,145, 148, 160, 161, 166, 167 Chương II :12, 13, 18,20,21, 22, 31,32, 34, 36,37,39, 42, B Hình học: - Điểm ,Đường thẳng, tia, đoạn thẳng - Khi nào điểm nằm giữa hai điểm khác - Trung điểm đoạn thẳng *Bài tập: 3,4,6,9,10,13,17,18,20,23, 24,25,28,31,36,37,47,49,54,55,56,57,60,61,64, II Bài tập: Bài 1: Thực phép tính: 5.42 18 : 32 75 3.52 4.32 f/ a/ 80 30 1 b/ c/ 17.85 15.17 120 2 d/ : 4.3 2.5 e/ 34.{[(216+184): 8] – 42} Bài 2: Tìm x biết: a/ 123 x 38 b/ c/ 2.x 138 2 d/ [102+(28-2x)] : 20-5 =1 10 x 2 32 231 x 1339 :13 g/ 465 58 465 78 11 h/ i/ 100 k/ 15.(512-379) –(324+126) : 45 + (35.3 ): 34 e/ 42chia hết cho x và < x< 25 f/ x 52 g/ x 3 h/ 3x – 121= 23.32 +2 i/ x chia hết cho 45 và x< 100 đ/ Bài 3: a/ Tìm BC(15;25) nhỏ 400 b/ Tìm ƯC(108;180) lớn 15 c/ Tìm a nhỏ khác 0, biết rằng aM126 và a198 d/ Tìm a lớn nhất, biết rằng 90a và 126a Bài 4: Tìm ƯCLN và BCNN 40, 52, 70 * Bài 5: Cho A={ X N /14 X 39 } a/Liệt kê các phần tử tập A b/ Tính tổng các giá trị tập A bài 6: a/ viết tập hợp A các số có ba chữ số chia hết cho lập từ các chữ số 3; 0; 6; b/ viết tập hợp B các số có ba chữ số chia hết cho lập từ các chữ số 3; 0; 6; (2) c/ Viết tập hợp M là giao hai tập hợp A và B d/ Tìm ƯCLN và BCNN các phần tử thuộc tập hợp M 2 Bài 7: Cho a 3 a/ Tìm các ước nguyên tố a b/ Tìm tất các ước a Bài 8: Tổng hiệu sau là số nguyên tố hay hợp số: a/ 2.3.5 9.31 b/ 2.9.11 2.3.4 Bài 9: Tìm số đối các số sau: 5; -8; |-5|; 0; -1; |4|; |+125| Bài 10: Một đội văn nghệ lớp có 24 nam và 168 nữ Có thể chia đội văn nghệ đó nhiều thành tổ để số nam và số nữ chia vào các tổ Khi đó tổ có bao nhiêu nam, bao nhiêu nữ? Bài 11: Lớp 6A có 40 học sinh, lớp 6B có 42 học sinh, lớp 6C có 48 học sinh Trong ngày khai giảng, ba lớp cùng xếp hàng dọc để diễu hành mà không lớp nào có người lẻ hàng Tính số hàng dọc nhiều có thể xếp Bài 12: Một số sách xếp thành bó 10 cuốn, 12 cuốn, 15 thừa Biết số sách khoảng từ 150 - 200 Tính số sách Bài 13: Số học sinh khối trường khoảng từ 350 - 400 Khi xếp hàng 12, 15, 18 thừa học sinh Tính số học sinh Bài 14: Một vườn hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 48m Người ta muốn trồng cây xung quanh vườn, cây cách cây khoảng bằng cho góc vườn có cây.Hỏi khoảng cách lớn giữa hai cây liên tiếp? đó tổng số cây là bao nhiêu? Bài 15: Vẽ đoạn thẳng MN = 6cm Trên đoạn thẳng MN lấy điểm I cho MI = 4cm a/ Tính IN b/ Trên tia đối tia NM lấy điểm H cho NH = 2cm Tính HI? Bài 16: Cho AB = 8cm Trên AB lấy điểm M cho AM = 4cm a/ Điểm M có nằm giữa A, B không? Vì sao? b/ So sánh AM và MB? c/ Điểm M có là trung điểm đoạn thẳng AB không? Vì sao? Bài 17: Trên tia Ox lấy điểm A, B, C cho OA = 2cm; OB = 5cm; OC = 8cm a/ So sánh AB, BC? b/ Hỏi điểm B có là trung điểm đoạn thẳng AC không? Vì sao? Bài 18: Trên tia Ox vẽ điểm A, B cho OA = 2cm, OB = 7cm Gọi M là trung điểm AB Tính OM? Bài 19: Trên đường thẳng mn lấy điểm B Vẽ đoạn thẳng CD=6cm cho B là trung điểm CD Gọi M là trung điểm BC và N là trung điểm BD Hỏi B có là trung điểm đoạn thẳng MN không? Vì sao? Bài 20: Cho hai tia đối ox và ox’.Lấy điêmA thuộc tia ox, điểm B thuộc tia ox’ cho OA= 3cm, OB= 3cm a/ Tính độ dài đoạn thẳng AB b/ Chứng tỏ diểm O là trung điểm AB c/ Gọi C là trung điểm OB Tính độ dài đoạn thẳng AC Bài 21: Trên đường thẳng a lấy ba điểm A,B,C (B nằm giữa A,C)sao choBC=15cm,lấy điểm M nằm giưa hai điểm B,C cho BM=9cm a/ Tính MC? b/ Chứng tỏ rằng: AB +3AC = AM (3) CHÚC CÁC EM THI ĐẠT KẾT QUẢ TỐT (4)